幼儿园维稳综治工作措施

第一篇：幼儿园维稳综治工作措施

xx县xxxxxx幼儿园

2016年夏“护校安全”维稳综治工作措施

我校在上级主管部门的领导下，牢固树立“安全第一”的观念，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的工作原则，把“护校安全”的专项行动做为学校的重要常规工作，更新观念，提高认识，求真务实，常抓不懈。通过“护校安全”创建活动，切实加强校园内部安全管理、校园安全隐患排查整改、校园法制安全宣传教育培训、涉校矛盾纠纷摸排化解、校园周边巡逻防控、涉校违法犯罪打击、警校联动机制、校园安全督导检查及责任追究等工作，增强师生的安全意识和自我防护能力。通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，使学校综治安全维稳工作又上了一个新台阶，特制定以下工作措施。

一、加强幼儿园内部安全管理，强化安全意识，提高对安全工作的认识。

1.加强领导，各负其责。学校成立由一把手任组长的综治安全工作领导小组，把安全工作摆在学校工作重要议事日程。明确学校校长为安全工作的第一责任人，班主任、后勤人员是直接责任人，使安全工作责任到人，保证安全工作有人管、有人问、有人抓。学校本着对党、对学生、对学校安全的高度责任心，明确责任。安全第一责任人：x x x 安全直接责任人：x x x 安全小组成员：各班老师

2.本着“学校安全无小事”的态度，不论多忙，始终把安全工作放在学校的重要工作首位，记在心上，挂在嘴上，抓在手上，处处讲安全，居安思危，防患于未然，将安全事故消灭在萌芽状态。加强对学校安全工作的领导、监督和检查。定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行排查，学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。《预案》、《措施》行之有效，从而形成齐抓共管的良好局面。

3.做好安全责任书的签订工作。做到层层鉴定，学校跟班主任鉴定安全责任书，鉴定率为100%，安全责任书一式二份，责任人保留一份，学校保存一份。同时向学生家长发出《致家长的公开信》，要求家长配合好学校的教育教学工作。

4.切实将学生的安全防范工作落到实处，学校制定了以下措施，并长期出示在安全橱窗教育专栏上。

① 在室内外不准学生接触任何电线、开关。

② 在室外活动，不准互相追逐、踢打，正确玩耍大型玩具。

③ 学生不准攀高跳低，不准外出，不准到池塘、水库和无人管理的游泳池里游泳。

④ 冬季干燥，易发生火灾。不准学生玩放鞭炮，不准携带火具。

⑤ 在上学的来去路途中，不贪玩、不准在易燃物旁玩耍。

⑥ 孩子必须家长亲自接送。

5.集队、升降旗仪式、集体早操、放学等教育教学活动，要求学生按老师叫到的名字排队走出教室，室外的家长必须排队接孩子。值周教师和上课教师监控学生的活动安全。活动过程中，教师严格执教，促进了学生身心的健康发展。

6.做好健康教育，培养学生良好的饮食卫生习惯，加强对传染病的预防工作。

7.做好应急工作。要求学生夏季注意防水，预防流行性疾病的传播；冬季防火，预防流感。同时定期举行防震、防火讲座，向学生讲清相关常识，提高自护自救能力。

8.加强各种设备的检查与管理。对老化电线彻底更换，确保用电安全。对破旧桌椅进行维修，保证教育教学正常。

9.学校重注校园及周边环境安全问题。配合镇政府，认真落实参与整治学校周边环境，及时消除有碍于教育教学秩序和师生安全的各种隐患，使学校周围有一个健康文明的环境。

10.加强师生的交通安全教育。学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。充分利用晨间接待、专题讲座、师生广播会、安全知识宣传栏、家长园地等活动对师生及家长进行交通安全教育，宣传交通法规，各班班主任也抓住各种时机、各种手段对学生加强交通安全教育，严防事故发生。

11.重视学校消防安全。学校电器设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因电器故障引发火灾，学校加强了电器设备的保养和维护，定期请专业人员对电器设备进行检查，检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防电装置的安全，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。

12.加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好柴火、电器设备，确保安全。严格按照食品卫生法检查学生饮用水是否符合国家饮用水标准。定期进行健康检查及饮用水卫生检查。坚决杜绝学生喝不干净的生水或劣质水。搞好水具的环境卫生，做好防毒工作，加强学校送水工作人员的卫生安全教育，签订好工作合同，从思想和制度上对工作人员进行要求，确保饮用水的卫生、师生喝水的卫生。

二、加强幼儿园安全隐患排查整改工作，进一步落实安全管理责任，全面排查治理安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的安全工作体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度，使园内设施设备的安全隐患明显减少，园内及周边环境安全状况明显改善，恶性刑事案件和重大责任安全事故得到有效遏制，安全教育得到进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。

全面排查治理园内及周边环境的隐患，以及安全工作机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、事故查处等方面存在的薄弱环节。主要包括：

1、对园舍建筑物进行全面排查。包括教室、办公室、活动室、食堂、厕所、围墙等是否存在安全隐患。

2、对设施设备进行全面检查。重点检查消防设施、疏散通道、安全出口等是否符合国家有关标准，水电气、运动场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况，放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况，以及安全防控系统设备、设施运行情况等。

3、对周边环境进行全面检查。重点检查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患，校园附近是否存在生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业。

4、依据《食品卫生法》、《传染病防治法》、《公共卫生管理条例》等法律法规，对园内的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水的管理情况，食品卫生许可证索取情况，食堂从业人员的健康状况等进行全面检查。

5、对幼儿园内日常安全教育情况进行全面检查。开学初、放假前进行安全教育的情况，园长、教师安全培训开展情况。

6、对安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查安全领导机构是否健全，责任制度、检查报告制度是否完善落实；安全管理制度、门卫制度和应急管理工作体制、机构是否健全。

7、对幼儿园安全保卫工作机构、人员、防护设施进行全面检查。重点是防护设施、门卫人员年龄、身体情况等。

8、对高危人群进行排查。重点是幼儿家长中心理或身体上有缺限的人，如离异父母中有神智不清的、扬言要报复单位的人员等。

9、隐患排查治理工作要做到“四个结合”：

a、排查治理与专项整治相结合。安全隐患排查治理工作要实行动态管理，要做到全面排查、定期排查、边排查边治理。同时根据存在的问题组织开展专项整治行动，突出工作重点，狠抓薄弱环节，解决影响安全的突出矛盾和问题。

b、单位治理与部门联动相结合。对于园内部存在的安全隐患，要采取有力措施，及时治理；一时难以治理的，要落实监控措施和责任人员。对于周边存在的安全隐患，要及时向当地政府和有关部门反映，主动联系并积极配合有关部门，开展联合治理行动，以保证排查治理工作的有效开展。

c、排查治理与基础建设相结合。通过不断完善安全工作制度和安全设施，与隐患排查治理工作相互补充，相互促进，推进隐患排查治理的全面化、经常化、制度化。

d、排查治理与加强应急管理相结合。在排查治理工作过程中进一步贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》等文件精神，建立健全应急管理制度，完善事故应急救援预案体系.具体措施：1．每月的第四周的星期一为固定的安全隐患检查自查日。主要内容是进行对教室、办公室、食堂、运动场、宿舍、电器设备、线路（插座）、水管、灭火器、课桌椅、门、窗、电风扇、日光灯、运动场、校园的安全、校园周边环境等安全隐患进行排查。

2．每月的第四周的星期一为固定的安全隐患检查自查日。各负责人必须对存在的安全隐患进行认真的排查。填写有关纪录，并将存在的安全隐患情况以及需要整改和需要解决的问题以书面的形式在每月的第四周的星期一下午5：00时前向分管领导报告。分管领导在每月的第四周的星期三下午5：00时前向园长领导汇报相关情况。

3．园安全工作小组每月进行不定期的抽查，对存在问题的解决和落实要进行跟踪、记录、结论、建档。

三、加强幼儿园法制安全教育培训，根据教师和幼儿的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用幼儿园教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。

1.主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在园内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。2.教育内容

（1）以人为本,“安全第一”的意识教育。

（2）交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。

（3）消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。

（4）食品卫生教育。不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。（5）简单的体育运动安全知识教育。

（6）防地震及它自然灾害的安全教育。

（7）知道和处置常见动植物伤害的简单知识。

（8）饮水卫生知识。

（9）预防常见病和传染病的基本知识。

（10）纪律教育。要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。

3.对教师及其他员工的培训

（一）教育目标

教育他们关心爱护幼儿，认真履行保护幼儿安全的职责，落实幼儿园安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对幼儿进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织幼儿逃生避险的应急能力。

（二）教育内容

（1）责任意识教育。园长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。

（2）法制意识教育。

（3）交通安全教育。组织幼儿安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织幼儿自救。

（4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知幼儿，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织幼儿逃生避险。

（5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。

（6）保护幼儿在劳动、体育、竞赛时人身安全的知识教育。

（7）组织幼儿在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。（8）爱护幼儿、关心幼儿的师德教育。

（9）保持和调适自身及幼儿健康心理的常识。

四、幼儿园涉校矛盾纠纷摸排化解工作措施。确保我校矛盾纠纷排查调处工作取得实效，现结合我园实际 采取有效措施，认真处理解决好群众反映强烈的热点、难点问题，及时排除化解矛盾纠纷的问题隐患，预防和减少、排除新的矛盾纠纷。

1.组织领导，成立幼儿园矛盾纠纷排查调处工作领导小组，组长、副组长主要负责幼儿园矛盾纠纷排查调处工作的指导、协调。小组成员负责收集和反馈各类信息，组织相关人员落实排查化解工作，负责做好领导小组的其他各项工作。

2.排查重点。

重点排查违规招生和办园问题，教育乱收费问题，农村弱势群体子女入园问题，幼儿园安全管理工作中的问题，贫困生救助问题，教师评优评先、职称聘任问题等群众最关心的热点、难点问题引起的矛盾纠纷以及群众投诉反映的其他问题，预防和减少新的矛盾纠纷。

3.工作内容和步骤。矛盾纠纷集中排查调处活动的内容和步骤如下：（1）由幼儿园矛盾纠纷集中排查调处工作办公室负责建立、收集整理资料。各班级要积极配合。（2）召开专题会议进行研究、部署，确保做好矛盾纠纷集中排查调处工作。坚持全面排查与重点排查相结合，边排查与边调处相结合。综治办对排查出来的各类矛盾纠纷情况，要认真登记，及时分类梳理，对排查出来的重点对象、重点案件和重大紧急情况，要做到随排随报。着重排查下列四类情况：

a、信访案件。主要是今年以来的集体上访和越级访、重复访、无理访、缠访案件； B、可能引发群体性事件的隐患。重点是因招生、收费、园内及与园外纠纷等可能引发群体性事件的苗头。C、特殊群体活动情况。着重掌握退休教师的动态.D、分解任务。要按照“谁主管、谁负责”的原则，对排查出来的矛盾纠纷，逐一进行分解落实，涉及到各处室、各年级的要全力以赴做好配合工作。E、明确责任。要按照“一个问题、一名领导、一个班子、一套方案、一抓到底”的要求，明确责任领导、责任单位和责任人，制定具体的解决方案，认真落实化解措施。对可能引发群体性事件的重大矛盾纠纷，实行领导包案，限期解决，切实把问题解决在基层，稳定在当地，确保不因工作不到位而引发群体性事件和越级异常上访事件的发生。

4.注重效果。健全矛盾纠纷的多元处理机制，做到“问题不查清不放过、问题不解决不放过”，确保调处实效。

5、落实稳控。要加强对重点对象的防范，落实稳控措施，切实做到盯死看牢，防止漏管失控。对一时解决不了的矛盾纠纷，对相关当事人要做好思想教育工作，落实稳控措施，防止矛盾激化。

6、工作要求

（1）.加强领导责任制。幼儿园要高度重视排查调处矛盾纠纷工作，要把排查化解矛盾纠纷工作摆上重要议事日程，主要领导对幼儿园的排查调处工作负责，直接抓好各项具体工作的落实，分解工作任务，细化工作措施，扎实推进排查调处工作的开展。

（2）.加强基层调处工作。按照“谁主管，谁负责”的原则，认真切实按照相关法律法规及政策做好排查化解纠纷工作，牢牢把握工作主动权。

（3）加强检查监督力度。落实领导责任制，督办督查相应的组织机构和人员，履行好幼儿园矛盾纠纷排查化解工作的检查，及时反馈，定期（即每季度）总结汇报。建立定期征求群众意见制度，发挥群众的监督作用，努力使排查化解工作取得实效.五、加强周边巡逻防控工作.为确保我园师生人身安全，坚决防止侵害教师与幼儿人身安全案件在校园发生，开展幼儿园周边治安秩序专项整治行动，为确保行动实效，结合本校实际，制定工作措施。

1.成立幼儿园周边治安秩序整治工作领导小组，建立校园安全巡逻队，由孟迎新同志担任组（队）长，唐培堪同志为副组（队）长，所有教师为成员。重新修订门卫与值班方案，以确保幼儿园安全稳定工作正常有序进行。

2.通过此次专项整治行动，彻底消除幼儿园内部的安全隐患，健全各项安全保卫制度，进一步净化幼儿园及周边的治安秩序，有效预防侵害师生人身、财产安全的案件、事件发生，确保幼儿园的绝对稳定和安全。

3.幼儿园召开专题会议进行研究部署，开展一次大排查，迅速摸清存在的矛盾纠纷和各类隐患底数，逐一登记建立台账，明确负责领导、责任人员和整改期限，到期查账。幼儿园建立健全保卫组织。严格落实门卫检验制度，坚决防止不法分子混入校园，同时加强校园内部的巡逻守护。

4.我园针对不同的安全事件，细化、完善应急工作预案，并组织师生进行演练，最大限度的降低事件的危害程度。

5.幼儿园加强相关安全教育和心理健康教育，使师生懂得必要的避险常识，有效防范不法侵害。幼儿园要设立心理咨询室，通过心理筛查，及时发现问题人员，有效开展心理疏导。

6.加强幼儿园矛盾纠纷和治安隐患排查。从可能发生的校外不法分子侵害师生、幼儿园内部师生冲突、校内学生冲突三个方面，全面排查存在的隐患和问题。对排查出的矛盾纠纷和治安隐患，要尽快调和解决。

7.要继续通过加强警园共建、家园共建等形式，形成对学生安全监管和保护的合力。切实发挥公安民警担任的幼儿园法制员的作用，邀请法制辅导员到校开展法制、消防和交通安全知识的讨论，传授、自卫、自救技能，提高幼儿教师及幼儿的法律意识、防范意识和自救意识。

8.工作要求：a.要求各班各位老师迅速行动起来，充分认识此次整治行动的必要性、紧迫性，增强工作责任感，确保各项工作措施落实到位。b.明确责任，园长是此次专项行动的直接责任人，各班教师是本班的直接责任人。入园、离园时由一位教师和门卫再加上园长在门口值班，平时由门卫值班，并记录外来人员登记表。每位教师要树立协同合作意识，及时把本班、本人责任分工，预防安全事故发生。c.幼儿园要把排查出的安全隐患建立台帐，逐项制定整改措施，逐项明确责任人，逐项明确整改期限。d.强化信息反馈，各班主任及各任课教师要第一时间反馈信息，幼儿园于每周四下午5点前乡专项行动办公室汇报工作开展情况。工作中发现的重大问题要上报，杜绝迟报、漏报和瞒报。e.幼儿园组织对各班级各老师所负责的专项工作进行检查与督促，对工作不力、合作意识淡薄的人员将严肃批评，对出现重大安全事故及不良影响的人员，依照上级绩效考核内容，进行严肃处罚。

六、为切实维护我校及周边良好治安秩序，保障广大师生、家长的人身财产安全，努力营造安全、和谐、文明的学习环境，我园会全面配合公安部门集中严打涉校违法犯罪活动专项行动。

1.增强责任意识，积极配合公安部门严打涉校违法犯罪活动。学校要及时认真学习上级的有关文件精神，加大力度对学生以及家长的教育，使公安部门严打涉校违法犯罪活动顺利进行。

2.加强安全教育，提高师生的安全意识和防范自救能力。学校要利用校会、国旗下讲话、晨会、班会课、思品课等加强对师生安全教育，提高师生的安全意识和自救能力。根据上级的要求，学校要落实安保措施，健全门卫保卫制度。上、放学期间学校增派人手迎接与护送学生，健全外来人员登记制度，未经允许外来人员不得进入校园，确保学生安全。加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并将有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。还将邀请法制法制副校长为学生上课，开展对孩子的思想政治教育、法制教育和安全防范知识教育，增强他们的法制意识和守法观念，提高抵御不法侵害的能力。

3.开展安全隐患排查整治，营造良好的教学环境。

为进一步加强校园安全管理，维护校园治安秩序，确保师生生命及财产安全，根据上级文件要求，禁止学生将小刀、剪刀、打火机、一些铁制钝器等带入校园，学校领导要组织全体班主任、值周教师、学校管理人员、保安等开展校园内管制刀具等违禁物品排查收缴工作。各班要对学生进行安全防范和自我保护教育，指出非法携带管制刀具的违法性和危害性，要求学生主动上交管制刀具，不携带、藏匿、使用管制刀具，切实落实对携带管制刀具及其它危险品学生的监督、举报工作。要多留意校外的人群，发现神态异常、行动诡异，应迅速制止学生靠近。同时学校还要求领导与教师及时化解学校与家长；老师与家长；家长与家长之间的矛盾，创造一个和谐、安定的校园环境。

七、建立“警校联动”机制，合力打造“平安校园”

（一）、警校共建部门联动机制成员单位职责任务

1、通报学校及周边的社会治安状况及交通隐患。

2、协商解决突出治安问题和交通问题的具体措施。

3、交流维护学校及周边治安、交通秩序的工作经验，安排阶段性工作。

4、研究制定开展联合集中整治行动方案，抓好整治工作。

5、研究制定学校周边治安、交通综合治理工作制度、措施等长效机制建设。

6、定期召开协调会议，研究解决警校共建中遇到的实际问题。

（二）、学校职责任务

1、认真贯彻落实工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。

2、加强对校园的安全管理和治安管理，落实保卫机构，建立完善门卫值班和巡查制度，加强人防、物防、技防工作，切实减少侵犯师生的案件发生。

3、在学校设立“警校共育办公室”，组织实施“警校共建、建设平安和谐校园”工作。

4、加强对师生的安全教育、法制教育、德育教育、进一步提高学生的安全意识、法律意识和遵纪守法的理念；教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观，切实做好“问题学生”的教育管理和帮教工作。

（二）、组织机构

1、成立学校警校共建领导小组和办公室

组长：园长 刘琴 副组长:安全办 田英儒 成员： 各班班主任

2、聘请法制副校长及校园安全监督员

法制副校长： 派出所警官 校园安全监督员：安全办

（三）、工作目标

不断加强和改进学校德育工作，努力提高学生的思想道德素质和观念，减少学生违纪事件，狠抓常规管理，保持校园秩序的稳定，强化学校治安保卫工作，全力清查和解决学校及周边存在的安全隐患问题，根治严重危及师生人身安全的问题；加强法制教育，预防青少年犯罪，逐步消除校园及周边环境暴力现象；确保学校周边秩序进一步好转，进一步完善学校周边交通、治安等环境长效管理机制；实施警校共建，社区共建，形成学校、家庭、社会三结合教育网络。

总之，通过创建平安活动，不断完善安全工作制度，强化安全责任，落实安全措施，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题，师生平安，家长放心，社会满意，秩序井然。

（四）、具体措施

１、广泛宣传，增强师生安全意识。

开展“警校共育”工作，创建平安校园活动是新形式下学校确保师生的生命财产安全的重大举措，关系到我校的安定、稳定和各项事业的健康发展。我们必须强化宣传工作，使这项工作真正深入人心。

①利用“警校共育”宣传栏、班会课、国旗下的讲话、校园局域网、墙报、校园广播等形式广泛宣传，使公安部“八条措施”、教育部“六条措施”深入人心，真正做到“十进校园”工作法，达到“十个百分之百”的目标。

②定期举行安全知识讲座，有针对性地集中开展安全教育，增强师生安全意识，提高安全自护自救能力，保障师生生命和财产安全。

③针对我校的实际情况，还定期或不定期配合派出所和交警队开展法制教育、法制警示教育等教育活动，增强师生法制观念。教育学生要学会辩明是非，不要做任何妨害他人身及财产安全的事情，遇到侵害事件要设法报警求救，做维护校园安全的主人。

④做好家长宣传工作，以家长委员会牵头，带动广大家长，从而带动社会关注、支持和积极参加“警校共建”工作。

2、组织开展每周和每月“安全隐患全面排查”专项活动，学校就校园及周边环境中的不安全因素进行排查，及时发现学生不安全的行为，引起师生重视，从而将不安全因素消灭在萌芽状态；并按月上报，促进创建工作的取得成效。

3、强化责任，确保创建工作到位。

①为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，从学校领导班子到广大教职工层层签定《安全责任书》，明确学校校长、班主任、科任老师的责任，督促教职工切实履行一岗双责。

②同时，实行“谁主管、谁负责”和校园安全“首遇” 制度，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。

4、建立健全《 食品安全制度》《消防安全制度》《 学生安全教育管理制度》《 节假日值班制度》等学校各项安全制度，进一步完善《 重大事故处理预案》 《 校园食品卫生以传染性疾病安全预案》等各种应急方案。

5、建立健全学生违纪情况记录、学生心理辅导谈话记录、校园内安全自查整改记录和学校案件发、破情况记录和受处分学生思想行为跟踪档案，时刻掌握学生心理动态，有效预防校园暴力的发生。

6、强化班主任队伍建设，增强班主任责任意识，把安全管理作为班主任考核的重要内容；督促班主任强化常规管理，加强德育活动的组织实施，落实检查评比，充分体现德育工作的实效性；加强对留守学生、问题学生的教育关爱，切实做好他们的思想工作、管理工作，开展“一帮一”与特殊生交朋友活动，做好后进生转化工作，重点抓好偶发事件的预防和处理。

8、严格门卫值班制度，加强出入进人员的管理。对进出校园的人员和各类车辆要进行严格盘查。实行进出校园登记制度，杜绝无假条学生上街等现象。

9、加强活动时的安全意识，体育活动，实验课及其他户外活动，教育学生严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

10、为公安机关 “六进三见”创造工作条件。“派出所、巡警、刑警、交警、消防、禁毒”六个方面的警务人员进校共同开展工作，学校配合义不容辞。

11、切实做好“两手抓”的工作，即一手抓日常工作的开展，一手抓档案资料管理。学校安排专人就警校共育工作资料予以及时的记录、收集和整理，规范、详实、有序的档案资料。

八、校园安全督导检查和责任追究工作措施，要求加强设施安全检查督导工作，落实责任。

园长亲自带队，经常性的检查学校安全设施，加强对学校师生人身安全的防范措施，做到防患于未然。重视体育课的安全教育，减少或预防体育课的受害事故发生；加强交通安全教育，确保师生交通安全；定期更换、保护好消防设备，加强消防逃生、突发紧急事故疏散演练，提高防范能力；加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查，确保师生平安。通过《告家长书》、召开家长会等形式，要求家长督促学生的校外活动，严防交通安全事故发生。为加强法制教育，学校邀请法制副校长和辅导员到校进行法制讲座。加强对学生进行防交通事故，防溺水，防触电、防火等方面的安全常识及自救自护知识教育。

为进一步明确安全责任，强化责任界限，严防安全管理出现漏洞及推诿、扯皮现象，我园安全责任做了界定。

1、班主任工作不到位，对幼儿安全教育、监督教育不力，人为的出现安全问题，谁班主任谁负责。

2、幼儿户外活动（指上课期间的户外活动）出现安全问题谁组织谁负责。

3、出现恶劣天气，要听从学校安排，谁自主放走幼儿，出现安全问题谁负责。

4、谁体罚幼儿和变相体罚幼儿（包括教育方法和言语不当），所引发的一切后果，谁当事谁负责。

5、谁值日，重点时间不监控，重点地段不把守，幼儿离园后不及时静园出现安全问题谁值日谁负责。

6、幼儿生病，班主任、科任教师不及时报告，不及时与家长取得联系，对传染病不及时采取措施，谁当班谁负责。

7、护校期间，因渎职出现安全问题，谁护校谁负责。

8、幼儿在校期间，所有活动时间安全，谁上课谁负责。

9、学校举行各类活动，班主任是安全第一责任人，谁班因组织不当，幼儿出现安全问题谁班主任谁负责。其他教师责任界限具体见活动方案，谁负责区域因监管不到位出现安全问题谁负责。

10、教室内桌凳，各功能室财物，因管理不善发生丢失，谁管理谁负责。

11、学校发放到教室内的设施（包括书架、黑板、杯架、毛巾架、电视机、电子钢琴等）及各种物品（包括84消毒液、洁厕灵、排插、裁纸刀、剪刀、胶水等），班主任妥善保管，因班主任工作疏忽管理不当出现安全问题的谁班主任谁负责。

12、本班老师在本班随意放置的物品请教师妥善保管好，因自己保管不到位导致幼儿出现安全问题的谁的东西谁负责。

13、会计现金条据，因管理不善，发生丢失、水淹、烧毁，谁会计谁负责。

14、教师自己财物因管理不当，发生丢失、被盗谁财物谁负责。

15、门卫严格遵守门卫职责，若因职责履行不到位出现安全问题，谁门卫谁负责。

16、各教师要认真完成学校安排的各项工作和任务，若因自己原因在工作中出现麻痹、推诿、拖拉、不负责任导致工作不能按时完成，学校安排给谁的工作谁负责。

17、各教师要严格遵守学校的各项规章制度，若因自己原因不遵守制度而影响自己年度考核、评彰优先的谁不遵守谁负责。

18、各教师不是因公出差，谁中途回家出现安全问题谁负责。

19、对发生一般安全事故的责任人进行通报批评,重大事故交上级处理。

今后，我们将进一步重视学校综治安全工作，及时解决工作中发现的新问题，确保全体师生的人身、财产安全不受侵犯，保障学校财务、设施不受损失，不断提高我校安全保卫工作水平，组织开展好“护校安全”专项行动，努力争创“平安和谐校园”。

xxxxxx中心幼儿园 2016年5月19日

第二篇：关于幼儿园综治维稳工作汇报材料范本

关于幼儿园综治维稳工作汇报材料范本【三】

xx班级，作为幼儿园的一个组成部分，我们始终贯彻、落实幼儿园的各项精神，按照幼儿园的要求，重视安全工作，把安全放在工作的中心位置，努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上”。安全是生命之本，是工作之本。离开了安全，工作、生活都显得毫无意义。对于幼儿园来说，安全工作更为重要，它是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。

一、学习为先，树立安全意识

在主题教育月中，我们根据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了大学习、大讨论活动。我们主要是学习《公众防灾知识及措施》。这是一本社会发放到公民家中的必读本。因为在搞这个活动，我们班有心的家长就为我们提供了这本书。这本书图文并茂，有关于台风、地震、海啸、洪水、水电等，里面的知识是对现象的解释如什么是台风，台风来临有那些情况，我们怎样来躲避台风的灾难等等。孩子从学习中了解了各种灾难的现象，也知道了怎样预防。孩子对于学习这些知识也很有兴趣，总是让我们老师给他们讲，讲了以后孩子还会回家告诉给家长相关的知识，大家都受到了很好的教育。

二、以实为本，做安全文明人

在教育月中，我们重点对于交通安全进行了宣传。我们先是带孩子去了十字路口，让孩子看来往的车辆，交通警察的指挥等。然后回到幼儿园进行讨论活动，说说马路上的危害，要注意什么等，让幼儿知道行走时要走人行道，红灯停，绿灯行，走路要走斑马线，不横穿马路，不跨护栏等等，提高自我保护意识。同时，利用家长资源，收集了一些事故的图片，在区角活动中展示，让幼儿说一说。最后，在幼儿园内开展“安全小天使”的活动，班级内设立安全小天使服务站，每天轮流在幼儿园门口出示让字牌，提醒老师进门推车，提醒家长把车辆停在门外，保证幼儿园内道路的安全畅通。

三、看听结合，震撼心灵

安全是不容忽视，不能放松的.。一疏忽也许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理，幼儿园通过展板进行安全教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家长进行安全教育，提高防范意识。教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆弄电器。我给幼儿带来了安全教育的片子。比如幼儿不跟不认识的人走，不吃陌生人给的东西，独自在家怎么办、玩具上的安全，游戏时的安全，厕所内的安全等等，从小朋友的实际生活的各个方面进行了介绍，孩子看了以后是受益非浅。视听结合的图象设备以直观的方式吸引了老师和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。

四、开展活动，收获知识

我们开展了一系列的安全教育活动，目的是使孩子真正了解安全知识，知道怎样进行自我保护。开展了教育以后，在孩子内心接受有多少，我们也进行一些活动。首先是开展“安全知识我知道”的讲述活动，孩子根据自己知道的一些知识，说一说怎样保护自己，应该怎样，不应该怎样。我们将孩子记录的语言布置成墙面，和让孩子自己说，互相说，加深理解。第二，在幼儿中开展“安全知识辩作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，关于幼儿园综治维稳工作汇报材料范本【四】

今年上半年我园综合治理工作在教育局的领导下，以维护社会政治稳定为重点，严格实行社会治安综合治理领导责任制，结合当前教育形式及我园的特点，搞好幼儿园内外的综合治理，着重做好以下工作：

1、年初，幼儿园成立综合治理领导小组，召开全园教职工会议，部署今年工作，明确今年的工作任务，落实责任。树立园及周边治安治安无小事的意识。

2、加强法治宣传和教育。在教职工中，主要是利用大会组织理论学习，进行政治思想教育，法制教育。为维护园合法权益，我们聘请了县司法局的曾寿南同志为常年法律顾问，请曾律师提供有关幼儿园业务方面的法律咨询服务，并适时的开展一些加强师生法律意识的活动，通过法律教育，有力促进园精神文明建设和保教质量的提高。

3、为确保园里安全，园主要领导亲自抓安全工作。大会小会逢会必讲。教工们做到看好自己的门，看好自己的幼儿。园里进一步完善了各种安全管理规章制度。

4、加强园里的安全检查工作。建立了办公室工作人员轮流制，加强了检查，强化了过程管理。在园务工作中，把综治工作与其他工作同安排同检查，一级抓一级，层层抓落实。本期我园修改了示范幼儿园反恐防爆应急预案，调整了相关工作领导小组人员，有专职保安，实行了24小时

值班，特别是在幼儿入园和离园的高峰期，我园每天至少安排4名管理人员加强安全保卫。同时本期我园的七个校园监控摄像设备运转正常，对园内各栋教学楼、操场、食堂、电脑及多媒体教室等重要场所实行了监控。由于加强了安全工作，本为发生任何安全事故，有力地保障师幼的生命安全。

5.牢固树立安全第一的意识，重视对幼儿进行安全教育。利用多种形式向幼儿进行安全知识教育，提高幼儿自我保护和自救应急能力。

6.进一步加强师德教育，以“三心”教育（对待同时要有热心、对待孩子要有爱心、对待家长要有热心）为契机，强化教师的“敬业、爱生、奉献、爱岗”的意识。

7.做到安全工作“三落实”。即贯彻落实《学校安全工作管理制度》，完善校园进出登记制度、校园保卫制度、防火、防盗制度；落实安全责任，推行园长责任制和校园安全工作层级责任制。

8.继续加强校园周边环境的综合治理，确保校园周边无乱停乱放、无摊点，使学生自觉不买路边摊点零食，使小摊、小贩无市场，自动退出。五月份，我园对校园周边环境进行排查，并汇同县教育局、公安、城管、交警队等单位对幼儿园周边的乱停乱放车辆、小摊小贩、及围墙外施工场地进行了集中治整治，并取得了良好成效。

9.开展消防安全专项整治工作，实行消防责任制，制定消防预案，每日对用电器材、消防设施进行检查，及时做好专项检查记录。

10、严格执行管理制度，积极创建平安校园。我园工作有章可循，有法可依，对发现的问题进行及时处理、沟通和协调。门面出租的合同中写进了有关安全方面的条款。为了保证园舍财产安全，在寒暑假和法定节假日我们都安排办公室人员轮流值班护园并填写值班记录，重在提高人人参与综治工作的自觉性和责任感，形成群防群治的氛围，培养爱园如家的思想，树立综合治理人人有责的观念。

总之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全园师生员工的努力，使学校今年无案件、无违法、无事故、无火灾，实践证明，搞好治安综合治理是稳定校园，推动各项工作的基础和保证。我们将努力探索新形势下做好综合治理工作的新途径和新方法，使我园的综合治理工作又上一个新台阶。

第三篇：幼儿园综治维稳工作预案

幼儿园综治维稳工作预案

为贯彻落实关于做好学校、幼儿园安全维稳工作的精神，做好我校安全与维稳应急工作，特别是加强校园及周边安全工作，维护校园和社会的稳定，特制定本应急预案。

一、适用范围

本预案适用于发生校园安全、交通安全、饮食安全、活动安全、网络安全、心理安全等方面的事故及师生集体上访、游行示威、静坐、罢教罢课等扰乱社会秩序、造成不良影响的涉稳事件。

二、工作目的

建立健全应对校园安全事故和涉稳事件、维护校园稳定的运行机制；规范和指导应急处理工作，有效预防、积极应对、及时控制各种突发事件；高效组织应对工作，确保学校及广大师生的生命财产安全，维护校园和社会的正常秩序。

三、工作原则

稳定是社会发展进步的前提和保障，稳定是压倒一切工作的前提。实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，按照工作领导机构的部署，实行统一指挥，分工负责，努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。把应急管理的各项工作落实到日常管理中，遵循预防为主、常备不懈的方针，把安全事故和涉稳事件消灭在萌芽状态之下，把矛盾化解在未激化之时；克服麻痹思想，一旦发生突发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，做到机构、人员、物资三落实，并积极争取各职能部门的支持，保证对安全事故和涉稳事件得到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。

四、成立突发事件应急处理指挥机构

为确保临阵不乱，快速果断地处置各类安全事故和涉稳事件，成立“宝贤中学校园安全事故和涉稳事件应急处理工作领导小组”，由园长任校园应急处理指挥小组组长、任校园应急处理指挥小组副组长、为突发事件应急处理现场指挥负责人。“应急处理领导小组”负责对学校安全事故与涉稳事件应急处置工作的具体实施。

1、应急处理领导小组

组 长：（园长）联系电话： 副组长： 联系电话： 现场指挥： 联系电话：

2、职责：（1）领导、组织、协调重大事故应急救援工作和涉稳事件的疏导处理工作；（2）负责重大事项的应急决策；（3）发生特别重大、重大或较大安全事故及影响重大的涉稳事件时，接受上级应急指挥部的统一领导和指挥，按照相应的预案组织应急处理工作，并及时向上级应急指挥部报告工作情况；（4）组织落实上级交办的其它工作。

五、应急处置反应

发生安全事故或涉稳事件后，应急处理指挥部应根据实际情况启动相应的应急反应。

1、应急处理指挥办公室值班制度。

重大活动期间，应急处理指挥领导小组成员实行电话值班制度，必须保持24时开机。

2、建立安全事故或涉稳事件“零报告”制度。

维稳领导小组每天在上级指定的时间内向上级主管部门报告学校的安全或维稳情况。如遇突发事件或察觉将有安全事故或涉稳事件要发生，必须第一时间报到上级有关部门。

3、应急处理指挥领导小组收到发生安全事故或涉稳事件的信息后，应立即启动应急预案，落实各项处置和防控措施，同时向有关部门报告。

六、应急处理步骤

（一）安全事故报告及处理程序

1、应急准备与预防

(1)加强学生安全和心理健康教育，提高学生安全意识。

(2)全面开展学校安全检查和做好校园及周边环境的整治工作，重点做好消防、食品卫生、学校从业人员资格、内部管理制度的检查，认真、细致地排查安全隐患，做到检查彻底，不留死角。

（3）应急处理指挥领导小组收到可能引发安全事故的风险信息后，应密切关注事态发展，并按照预案做好应急准备和预防工作；事态严重时及时上报市教育局，并做好应急准备工作。

2、启动预案

安全事故发生（发现）后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，学校负责人接到报告后，应当立即向教体局报告，报告内容为事件发生的时间、地点、具体情况。应急处理指挥领导小组应立即组织人员对事件进行了解查实，提出处置方案并组织实施。

3、涉稳事件的处理方案(1)报告制度实行校长负责制。

(2)学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间内（5－10分钟）向园长报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校安全事故应急领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，保卫学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上报学校突发事件有关材料，做好善后处理工作。(3)园长接到突发安全事故报告后，根据事故情况在2小时内及时向教育局汇报，安全事故应急领导小组全体成员在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。

(4)园内报告程序：当事人或目击者—学校突发安全事故应急领导小组成员—园长—教育局

(5)汇报电话（报警电话）：110

（二）涉稳事件报告及处理程序

1、应急准备与预防

（1）要切实承担起维护社会和谐稳定的政治责任，对教师队伍目前存在的问题进行一次排查调处工作，高度重视并认真解决群众反映强烈的问题，及时发现和就地消除不稳定因素。

（2）要在师生中广泛开展师德和思德教育，让广大师生自觉拥护党和国家的方针政策，遵纪守法，牢固树立大局意识；高度警惕并自觉抵制境内外敌对势力的渗透破坏，打击利用宗教名义进行的非法活动，维护社会和谐安定。

（3）要实施依法治校、依法治教，提高服务意识，关爱师生，切实维护师生的合法权益。

（4）加强网络管理和监控工作，预防有人利用网络散布反动言论，利用网络腐蚀师生的思想，甚至煽动师生参与一些不利于社会稳定的活动。

（5）应急处理指挥领导小组收到可能引发涉稳事件的风险信息后，应密切关注事态发展，并按照预案做好应急准备和预防工作；事态严重时及时上报市教育局，并做好应急准备工作。

2、启动预案

涉稳事件发生（发现）后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，学校负责人接到报告后，应当立即向地区教体局报告，报告内容为事件发生的时间、地点、具体情况。应急处理指挥部应立即组织人员对事件进行了解查实，提出处置方案并组织实施。

3、涉稳事件的处理方案

（1）如发生集体上访、游行示威、静坐、罢教罢课等扰乱社会秩序、造成不良影响的涉稳事件时，必须第一时间报到市教育局。（2）应急处理指挥领导小组收到发生上述事件的信息后，立即进入指挥岗位，具体部署防范工作，总指挥要亲临指挥，现场处置工作组人员要以最快的速度赶赴现场，并做好说服教育工作，防止事态的扩大和引发群体性事件。

（3）应急处理指挥领导小组要进一步检查各项措施的落实情况，并处于临战状态。要认真落实值班和信息报告制度，应急处理小组要安排人员24小时值班，学校领导要坚守岗位，指挥调度，根据事态发展采取有效的措施，必要时，联合公安、综治等部门做好应急处理工作，同时向有关部门汇报落实情况及存在问题。（4）要严格遵守宣传纪律，不许散布不负责任的言论。

七、善后工作

发生安全事故或涉稳事件处置后，应急处理领导小组要进行认真分析，总结经验教训并写出书面报告。在加强正面引导的同时利用事故（件）的经验教训对师生进行教育，迅速恢复学校的正常教学秩序。认真检查和解决工作中存在的问题，改进工作，杜绝类似事件再发生。

八、建立报告制度和责任追究制度

安全事故或涉稳事件处理完毕后，学校要形成书面报告，报送市教育局。

发生安全事故或突发事件时，有下列情形之一的，追究有关领导及直接责任人的责任。构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

1、隐瞒、缓报、谎报或阻碍他人报告的；

2、未按规定及时采取控制措施的；

3、不服从应急指挥部指挥的；

4、在处理安全事故或涉稳事件中玩忽职守、失职、渎职的。

幼儿园

2012年9月11日

第四篇：幼儿园综治维稳工作方案

幼儿园维稳工作方案

为维护我幼儿园安全稳定工作，根据上级有关精神，结合我幼儿园实际情况，特制定如下工作方案。

一、工作措施

（一）建立幼儿园安全管理制度，做好来访家长的盘查登记工作，不相关的闲杂人员一律不许进园。

（二）给每一位幼儿的家长发一份告家长书，明确告知幼儿园每天开门的具体时间，要求家长按时接送孩子。

（三）加强幼儿缺勤跟踪制度，发现幼儿不来上学立即与家长进行联系。

（四）落实报告制度，在幼儿园教室及教室门口的墙上粘贴当地派出所的报警电话。一旦发生事故，立即向上级部门汇报，并采取应急措施，做好事件的前期处置工作，防止事态扩大。

（五）严格落实幼儿的接送制度，放学时一律要求家长亲自来接自己的幼儿，若家长委托他人代接，要预先电话告知带班教师，携带临时接送证明，方可接走幼儿。

（六）严格执行问责制。对不履行职责，导致安全事故发生的，要严厉追究相关责任人的责任。

第五篇：幼儿园综治维稳工作制度

为切实做好我园综治维稳工作，确保全园师生生命财产安全，结合自身实际，特制订本制度。

一、认真贯彻执行上级有关综合安全治理、维护校园稳定和平安校园建设工作的方针、政策，认真分析形势，及时向上级维稳部门报告有关工作情况。

二、经常开展社会矛盾纠纷、不稳定因素排查调处工作及反邪教宣传、教育、防范和处理工作，统一受理、调解、处理各类矛盾纠纷和群众来信来访，协调处置各类突发性xx。

三、经常开展法制、综治、平安建设等宣传活动，做好群防群治队伍教育、管理和培训等工作。

四、适时开展维稳综治专项活动和重点整治活动。

五、组织协调有关部门落实社会治安综合治理的防范、教育、管理、建设、改造的各项措施。

六、研究制定维护稳定和社会治安综合治理实施方案和具体检查考核办法，严格执行一票否决制和责任查究制。