孙吉春2017年8月至2018年7月赴鄄城支教工作总结

第一篇：孙吉春2017年8月至2018年7月赴鄄城支教工作总结

2017-2018年赴鄄城支教工作总结

2017年的8月28日，我成为一名支教教师，并且担任队长，带着光荣的使命，随车来到了山东省菏泽市鄄城县鄄城二中进行支教工作。

一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，带领8名队员从容地面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。

伴随着汗水的挥洒和时间的打磨，一年的支教生活即将结束，在双方领导的大力支持和同事的关怀帮助下，我顺利的完成了这一年的支教工作。回顾一年来自己的工作和表现，现就总结如下：

一、思想方面：

作为一名支教老师，我始终牢记自己的使命，始终把自己作为支教学校老师中的一员。首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治、业务学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，提高自己的支教意识。利用课余时间跟同事和学生进行交流，了解他们的学习和家庭情况，联合我所在原单位对家庭贫困的学生进行经济和物质上的帮助。同时作为一名支教队长，我随时了解队员的工作和生活方面的困难，且想方设法帮助他们战胜困难，支教对我们每个支教老师来说，是一种使命，也是一次磨练，为此我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动地与其他的任课老师沟通交流，虚心地向他们学习。在工作中服从安排，以大局为重，以学校利益为重，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、工作教学方面：

平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担任鄄城二中职高部16机电学前部两个班的数学课的教学工作，并兼任16机电学前2班班主任，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在数学教学中我注重培养学生的解题思维习惯,教他们解题的方法,更注重培养学生解题后的反思，使他们能够举一反三。而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都能完善自己,在各个方面有不同程度的提高。将优秀教学经验不遗余力地传递给了受援单位。

要当好班主任，最重要的是要有责任感，要对学生负责。接手16机电二班后，经过一星期的了解，学生暴露出很多问题，这个班学生学习成绩差，而且学习习惯极差，据了解，从来不交作业。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育，让学生首先从思想认识上转变过来。我经常与他们进行谈心交流，了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，班级纪律和学风有了很大改观。功夫不负有心人。经过努力，孩子们的学习兴趣提高了，素质提升了，学习成绩也一天天好起来。我在付出爱的同时，也收获着他们对我的爱。至今还清晰地记得班中几个孩子送我的榆钱窝窝和槐花馒头是那么香甜可口，孩子们写给我的信是那么真实、亲切、感人，三、不断加强学习，强化自身素养：

自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。经过努力，我参加了鄄城县组织的优质课比赛，并取得一等奖。

工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。

一年的支教工作虽然很短暂，但我认为它是我的人生道路上的一个重要里程碑。我自支教以来，始终牢记自己的使命，始终把自己作为支教学校老师中的一员，牢牢把握住这次锻炼和提高自己的好机会，为支教学校做出了自己应尽的义务和贡献！

2017-2018支教工作总结

孙吉春

2018年7月