牛圈子牧场寄宿制学校2015年度安全教育日活动总结

第一篇：牛圈子牧场寄宿制学校2015年度安全教育日活动总结

牛圈子牧场寄宿制学校2015年度安全教育日

活动总结

今年3月30日是第二十个“全国中小学生安全教育日”，根据县教育局下发《关于认真开展第二十个全国中小学生安全教育日主题教育的实施方案》文件（沙教发[2015]9号）的精神，根据本校实际情况，对学生进行了一次安全教育活动。现将本周安全教育活动总结如下：

一、提高认识，加强领导

接到通知后，我校认真学习通知精神，做好安排部署，学校专门组成了以校长木拉提同志组长，副校长别力克同志、后勤主任哈力同志为副组长，班主任为成员的主题教育领导小组，召开了全体教师大会。明确了教育主题，把学校安全教育工作作为学校管理工作的头等大事，牢固树立“安全第一”的理念，建立建全学校安保管理网络，突出重点，做到时时抓，处处管，消除盲目侥幸心理，防患于未然。

二、认真组织，周密安排

学校安全教育日活动由学校统一部署，着重以班为单位组织实施。学校根据实际情况加强师生的卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。班级则对学生进行具体的防火、校内、校外行走安全、春季疾病预防等进行教育。

三、开展活动，深化教育 1、3月30日升旗仪式，紧紧围绕小学生安全教育这一主题，学生代表讲座了提高自我保护知识。

2、开展安全教育日主题法制教育，我校邀请西戈壁派出所民警兼我校法制

副校长乌兰同志讲座交通安全、校园安全，活动安全，饮食安全，家庭安全等方面对学生进行了宝剑宣传教育，不断提高自我保护意识和应变能力。

2、开展安全教育日主题班会教育，学校各班分别根据学生的年龄特征及接受能力，对学生进行安全教育活动。利用周一的班会课进行“我安全，我健康，我快乐”为主题的活动。

3、做好安全隐患的排查工作，学校安全领导小组全面排查学校的各项设施、设备。班主任排查本班存在的安全隐患，并进行了积极整改。提高学生的安全意识。

通过开展安全教育日活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校“平安校园”的创建工作，切实落实了各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作。

牛圈子牧场寄宿制学校 2015年4月2日

牛圈子牧场寄宿制学校2015年度

安全教育日活动总结

2015年4月2日

第二篇：牛圈子牧场寄宿制学校2014安全教育月活动总结

牛圈子牧场寄宿制学校2014

安全教育月活动总结

为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们从4月1日至4月30日，开展“校园安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。首先，领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以学校支部书记木拉提同志任小组组长，后勤主任阿黑哈提同志为副组长，领导小组成员为各班主任。形成一套安全管理网络。

其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值周领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。

活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

（1）警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

（2）自我保护：在学校学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

（3）食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

（4）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

（5）行路安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。

（6）消防安全：强化消防安全知识，组织学生现场使用消防安全设备。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

我们利用专题活动、家长会、专题会议等方式对师生进行安全重要性地教育。利用广播对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

一是对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

二是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

三是利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

四是利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

五是经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

牛圈子牧场寄宿制学校

2014年4月25日

第三篇：牛圈子牧场寄宿制学校2014双语教学工作发展计划（精选）

牛圈子牧场寄宿制学校2014

双语教学工作计划

根据《自治区推进少数民族学前和中小学双语教育发展规划》的精神，为进一步加强我校双语教师队伍建设，提高双语教学质量，使我校双语教育教学能适应新疆跨域式发展和新疆少数民族地区的长治久安，特制订我校双语教学工作计划

一、指导思想：

以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想为指导，积极推进双语教育实验，丰富学校教育内涵，探索行之有效的双语教育模式，使我校双语教学水平得到显著提高。

二、主题工作目标：

根据《自治区推进少数民族学前和中小学双语教育发展规划》,精心组织,扎实推进双语教育工作。围绕学校双语教学进行探索。拓宽双语课程设置，改善双语学习环境，探索双语教学模式，形成具有校本特色的双语教育体系，同时着重培养一支专兼结合、富有双语教育能力的教师队伍。并通过双语教学的实施，提高学生双语能力

三、工作要求：、为实行和落实双语教学，得到效果，首先成立双语教学领导小组并明确规定工作责任。、认真学习和贯彻上级教育部门实行双语教学的文件精神，与自己的实际情况结合在一起，实行各种计划。为实行双语

教学效果，让2～5位老师参加培训，大力提高双语班教师的水平。、真实认同对双语的重要性，提高对双语教学的认识，转变思想，把所有教学的重点放在双语教学。让双语教师真实认同双语教学的重要性，意识到实行双语是时代的需要，改善他们对双语的看法。、严格要求双语教师，实现在课堂上用汉语，进一步提高教师的汉语水平，加强双语培训学生。严格要求学生，让他们正确发音，正确表达，提高他们理解普通话的水平。

5、加快建设适应教学要求的教师队伍。

（1）制定具体有效的业务培训计划，加强校本配训，提高全体教师的信息设备运用技术，充分发挥远程教育教学设备在教学上的作用。

（2）重视骨干教师脱产，校本培训的同时，选派部分教师创兄弟学校参加观摩，交流活动，不断提高教学能力。

（3）每学期组织开展形势多样的教学研究活动，优化课堂教学，提高教学效率，培养学生综合能力。

（4）通过业务培训，自学等方式努力更新教育理念，并运用在课堂教学实际中。同时采用观摩、交流、座谈、专题讲座等方法，为教师相互切磋相互学习，取长补短，自我提升，张扬自我，创造机会搭建平台。

（5）教师除了在县内培训之外.加强到其他地方去培训，每周组织一天集中汉语学习，逐步提高学校教师的汉语水平，教师双语培训从目前的15% 到2015年达到70%。

6、学校及时总结经验教训，推广先进的教学方法，淘汰不良，无效的教学方案，为在全县双语教学工作取得好成绩，得到父母的好评而努力。

7、结合学校的基本情况，在双语教学以电教为重点，做好师生的汉语发音准确，继续补充双语教学需要的工具，实现多讲电教课，为在双语教学得到效果而打基础。

8、学校的双语领导小组，及时检查总结工作，总而言之，响应学校加强双语教学的号召，完全理解双语学习的意义，为我校教育继续发展而打基础。

牛圈子牧场寄宿制学校

2014年2月27日

第四篇：牛圈子牧场寄宿制学校义务教育均衡发展实施方案

牛圈子牧场寄宿制学校义务教育均衡发展实施方案

为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》，根据《自治区教育厅关于推进义务教育均衡发展评估指标体系及标准（试行）》，切实采取有效措施加快推进区域义务教育均衡发展，充分保障适龄少年儿童接受公平的义务教育，现结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为统揽，要坚持“深化改革，提高质量，持续发展”的方针，优先发展教育，优化教育结构，扎实推进我校义务教育均衡发展，切实保障教育公平，办好人民满意的教育。

二、工作目标

通过深化义务教育管理体制改革，完善经费保障机制，激发内在发展活力，加大布局调整力度，加快教育装备现代化进程，均衡配置公用经费、教育设施、师资力量等办学资源，逐步缩小城校之间和学校之间办学水平的差距，最大限度地维护和体现义务教育公平性，切实保障每一个适龄少年儿童都能接受基本相当的义务教育，不断提高教育教学质量，进一步推进我校义务教育全面、协调、可持续发展。

三、具体措施

（一）、基本情况

我校于2004年8月在县委、政府、教育局、牧场党委的正确领导下，根据牧民定居政策，已搬迁至三个泉子牧民定居点。我校占地面积30705平方米，生均207平方米，校舍面积为2116平方米，生均校舍面积为14.3平方米，无危房。

我校现有教职工44人，专任教师39人，学历合格率100%，其中本科学历7人，占全校教师人数的18%，专科毕业28人，占全校人数72%。小学高级教师有17名，占全校人数44%，小学一级教师

有21名，占全校人数54%，小学二级教师有1名，占全校人数2%。在校学生有148名（不含学前班学生人数）其中住校生有50名，占总在校生人数的34%，开办了6个教学班。

1、开展校本教研，加强师资培训，培养学科带头人5-10名，鼓励教师业务进修，教师学历达标率达到100%，本科学历达标15%以上。

2、提高义务教育及水平，适龄儿童入学率达到100%，辍学率控制在0以内，12周岁义务教育完成率达到100%以上。

3、推进素质教育，提高教育质量，按照国家课程设置方案开齐课程，开足课时，减轻学生课业负担，重视学困生教育，确保每一名学生受到义务教育，完善师生评价制度，规范办学行为，严格学校管理，提高办学水平。

（二）学校布局结构重新调整以后，我校教育规模适度，布局合理。如何扩大优质教育资源，缩小发展差距，促进城乡教育均衡发展，是我们着手解决的关键问题，真正缩小城乡差距。具体从以下方面入手：

1、让学校之间均衡发展——加大中心与村小挂钩力度。充分发挥我校在学校管理及课程改革中的辐射、管理和指导作用，加强校际之间横向联动活动，即联合研究课题、联合开发校本课程、联合组织专题教研活动、联合组织校本培训等。

2、让领导之间均衡发展一一校级领导挂职锻炼。好学校必须有好校长，学校的发展一定程度上取决于校长的发展。为尽快提高村小的管理水平与领导能力。每学年学校领导承担一定课务，履行校级领导的工作职责，全面参与学校的领导决策工作，全方位地感受领导班子工作态度、工作思路，工作方式以及工作作风。取长补短，从理念上、方法上获得管理精髓。

3.让学科之间均衡发展——薄弱学科优秀教师“巡回走教”。为

有效解决校际之间学科教学的不平衡性，一方面联校在一起集体备课、听课、评课，另一方面尝试薄弱学科优秀教师巡回走教，从切实的教学实践中找出教学中的症结所在，并及时调整教学思路、改进教学方法、弥补教学漏洞。

4.让教师群体之间均衡发展——骨干教师到外县支教。2013年秋季我校选派一名教师到托里县支教一年，指导结对教师的备课、上课、科研等，自己也要上一节示范课，作一次专题讲座，参与一个课题研究，指导一次中心活动，从而展示自己的成功经验，凸现自己的教学思想或教学特色，带动挂钩学校骨干苗子共同发展。

5.让学生之间均衡发展相邻学校与县城学校学生手拉手。单纯的学科教育难以完成素质教育的重任，难以达到学生全面发展的目的。从现状看，由于物力和人力的限制及部分教师、家长思想观念的原因，学生活动的形式相对单调一些。联校主要以各村为单位组织开展“学生手拉手”系列活动，尽量缩小城乡差异，让村小学生的潜能也以焕发、个性得以彰显、主体性得以张扬，促进校村学生共同发展。

四、实施步骤：

我校小学义务教育均衡发展实施工作总体分为四步骤：

（一）宣传发动、准备阶段（2013年3月至2013年4月）调整领导小组，研究制定义务教育均衡发展建设规划。

（二）规划立项阶段（2014年4月至2014年5月）申报规划做好建设前期准备工作。

（三）实施规划、项目完成阶段（2011年5月至2013年7月）。

（四）抓差补缺、申请验收阶段（2014年8月至10月）按照规划，抓差补缺，提出请验申请，接受各级评估验收。

五、保障措施

1、加强宣传，统一认识。运用会议、标语等多种形式向社会各界宣传义务教育均衡发展的重大意义，使教育资源优化配置工程家喻

户晓，深入人心，形成良好的启动氛围。

2、加强组织领导。成立了我校教育资源优化配置工作领导组，请党支书记、校长负总责，请分管教育的领导具体抓，并将项目任务分解到部门与个人，从组织上保证启动工作有条不紊，扎实有效。

3、科学制订规划。我们在教育局的支持帮助下，对教育现状进行认真细致的调查研究，认真分析制约我校义务教育均衡发展的原因，及时解决各种矛盾，确保我校义务教育均衡发展规划得到实现。

4、学校后勤做好资金预算规划，压缩其它各项开支，确保全年公用经费40%资金用于校舍维修、校园美化。

5、扎实搞好校本教研，提高教师队伍综合素质。建立和完善校本教研制度，通过教学日志、教学反思、教学叙事、教学随笔、教学案例等方式，进行教学行动研究，提高教师施教能力和水平。鼓励青年教师参加业务进修，采取走出去与请进来相结合的方式，加强教师业务培训，促进我校教师队伍业务素质全面提高。

6、深化课堂改革，提高教育质量，推进素质教育。扎实推进基础教育课程改革，全面执行国家课程方案，开齐开全国家课程。开发校本课程，搞好综合实践活动课程,规范办学行为。以精细化管理为手段，以制度文化建设为突破口，创办特色学校，全面提高教育质量。

7、认真落实好“两免一补”政策，重视解决贫困家庭子女、农村女童、留守儿童和残疾儿童的入学问题，依法做好防流控辍工作。

牛圈子牧场寄宿制学校

2014年3月

第五篇：牛圈子牧场寄宿制学校2014“正风肃纪”活动实施方案

牛圈子牧场寄宿制学校2014正风肃纪

“十对照，十整治”工作实施方案

为切实做好我校正风肃纪“十对照，十整治”工作，根据地区纪检委《地区正风肃纪“十对照，十整治”工作方案》（塔地纪委[2014]11号）文件、县党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在全县党的群众路线教育实践活动中开展正风肃纪专项整治工作的通知》（沙群组[2014]1号）、《关于印发沙湾县正风肃纪“十对照，十整治”工作方案的通知》（沙纪发[2014]9号）及《关于印发＜沙湾县教育系统正风肃纪“十对照，十整治”工作方案＞的通知》（沙教发[2014]37号）文件精神和要求，按照我校实际情况，特制定了正风肃纪“十对照、十整治”活动实施方案，具体实施方案如下：

一、提高认识

我校教师要提高认识，严肃纪律，切实开展好“正风肃纪”活动。进一步加强教师队伍建设，增强认识，发挥创造力，凝聚战斗力，充分发挥模范作用，通过这次活动，引导我校广大教师自觉加强师德修养和师能提高，努力提升自身素质，与时俱进，改革创新，昂扬斗志，勇创一流，为推动我校教育事业科学发展再他佳绩。

二、目标要求

开展正风肃纪工作，要认真贯彻落实县委开展党的群众路线教育实践活动的部署，把解决问题摆在首要位置，深入排查学校领导和教师中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，加强教育引导，集中整改问题，强化制度建设，推进作风转变，着力营造“教师清正、部门清廉、政治清明”的良好环境，以解决问题、服务群众、推动发展的实际成效取信于民。

三、活动任务

1、对照中央八项规定、自治区党委十条规定、地委七条意见、县委十条要求，重点整治认识不深刻，落实不到位问题。

牵头科室：校长室、教务处

2、对照党政正职“四不直接管”的要求，重点整治领导班子建设和领导干部廉洁从政方面的问题

牵头科室：校长室、教务处

3、对照师德师风建设要求，重点整治教师队伍中违师德的不良行为。

牵头科室：校长室、德育处

4、对照严控“三公”经费的规定，重点整治超标准公务接待等“三公”经费使用不规范和公开不及时、不明细等问题。

牵头科室：财务室

5、对照民主集中制建设的要求，重点整治“三重一大”决策等制度落实不到位问题。

牵头科室：校长室、教务处、德育处、财务室

6、对照勤俭节约要求，重点整治公款送礼、公款吃喝，奢侈浪费等行为。

牵头科室：财务室

7、对照食品卫生安全、校园环境及校园周边安全要求，重点整治学校对校园安全及食品卫生安全不重视问题。

牵头科室：校长室、后勤办公室（教务处）

8、对照政府采购的相关要求，重点整治采购行为为规范的问题。牵头科室：教务处、财务室

9、对照学校收费的相关要求，重点整治学校收费不规范的问题。牵头科室：财务室

10、对照教辅材料征订的相关要求，重点整治学校乱订教辅材料的问题：

牵头科室：教务处、财务室

四、方法步骤

把握“领导带头、全员参与、联系实际、务求实效”的原则，坚持把思想教育、检查整改、责任追究贯穿始终，切实抓好以下三个阶段工作。

（一）宣传动员、自查清查阶段（5月4日－5月8日）

1、召开活动动员会。

2、开展主题宣教活动。我校“正风肃纪”活动领导小组活动信息，同时组织采写宣传稿件，大力宣传“正风肃纪”活动的主要内容、目标任务和重要意义，形成强大的舆论氛围；

3、联系实际制定活动细则。我校深化“教师进家，访户”活动的基础上，采取群众评议、问卷调查、专题座谈等多种方式，对教师队伍中存在的严重影响教育形象问题进行自查，并针对问题原因进行深入剖析，结合各学校实际，出台切实可行的“正风肃纪”活动细则，明确活动内容、步骤、推进措施和问责办法。

4、对照自查及清查。我校要按照县教育局“方案”的内容，逐一对照，逐项杳摆，通过群众提、个人照、上级点、互相帮，切实找准问题，同对学校领导班子和教职工个人自查情况进行集中清查，对不如实查找和查找不认真的，进行批评教育，责令重新查找，确保清查全覆盖、不遗不漏、客观真实。

（二）全面实施阶段（5月9日－5月15日）

各学校要依据各自实际，将“十对照、十整治”任务活动与本校

工作有机结合，将群众满意作为最重要的标准，创建群众满意窗口学校。在创建中发现问题，在整改中创造争优。重点抓好以下工作：

1、以“十对照，十整治”为载体，实现创造争优。通过“十对照，十整治”活动，开展各种形式的公示，明确工作职责，公开社会承诺。要开门纳谏，将群众，家长关注的事项及时公示公开，方便群众提出意见建议。要按照共性承诺、岗位承诺、实事承诺的要求，组织各级党组织和党员开展好新一轮公开承诺，认真组织对承诺践行情况的民主评议，把握公开承诺、认真践诺、组织评诺三个重要环节，树立良好党员干部形象，主动接受社会监督。

2、要建立正风肃纪责任联系制度，定期开会，汇总情况，信息共享，沟通协作。

（三）整改落实及公示阶段（（5月16日－5月23日）

我校针对自查和公示期间群众提出的问题，领导班子和教职工要按照边查边改、立改立行的要求，制定整改措施，并抓好落实。同时通过公开栏等形式，对领导班子和教职工整改落实情况进行公开公示，广泛接受监督，公示时间不少于5天，公示完成后学校领导班子整改情况书面上报县教育局。

（四）完善机制阶段（5月25日－5月30日）

1、健全完善制度规定。我校针对正风肃纪中发现的突出问题，对有关制度规定进行全面清理，该废止的废止，该完善的完善，该细化的细化，该制定的制定，重点建立完善公开承诺、限时办法、服务群众等制度，进一步完善制度体系。

2、健全完善监督检查机制。建立完善以各办公室为主，充分发挥群众监督、舆论监督、社会监督等多渠道、常态化的监督检查机制，进一步创新监督检查方法，形成监督检查合力。

（五）总结阶段（5月21日－5月25日）

我校要对开展“正风肃纪”活动的情况进行全面总结。

五、工作要求

我校要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，把深入开展“正风肃纪”活动作为今年的一项重要任务，加强领导，精心组织，狠抓落实。

（一）加强领导。我校要把“正风肃纪”工作列入重要议事日程，成立由主要领导为组长的活动领导小组，校长亲自抓、负总责，成立专班，明确专人。

（二）明确职责。我校活动开展情况加强检查督办；对失职失责的领导班子和人员予以严肃查处；我校要把开展“正风肃纪”活动的情况作为考核领导班子和教职工及党建考核的重要内容：我校要将“十对照，十整治”任务活动纳入检查考核内容；要加强活动宣

传；对违反《正风肃纪问责规定（试行）》的行为，早发现、早上报、早处理。

（三）完善机制。深入查找对存在的突出问题，进一步细化岗位责任目标，建立健全岗位责任目标考评体系，修订完善管理制度，实现“正风肃纪”的常态化、长效化。

（四）注重实效。要坚持面向群众，主动接受群众监督，坚持把群众“是否满意、是否赞成、是否高兴”作为衡量“正风肃纪”活动成效的重要标准，充分发挥群众及社会舆论的监督作用。各单位要从实际出发，把“正风肃纪”活动作为重要工作内容内容，有力推动教育工作上台阶。

牛圈子牧场寄宿制学校

2014年5月4日