插旗中学2016年德育工作总结

第一篇：插旗中学2016年德育工作总结

插旗中学2016年德育工作总结

本年度，学校德育工作在校长室的领导下，坚持从学校实际出发，贯彻“以弘扬中华民族传统美德为己任”的教育宗旨，以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标开展了有效德育活动，取得了一定的工作成效，具体如下：

一、全方位加强思想教育，提高学生的思想道德素质

本年度，我校对学生加强思想道德教育，进一步提高学生思想道德素质。

1、开展学雷锋系列活动，利用黑板报、征文等形式开展，引导广大学生学习落实雷锋精神。利用社区活动，让每一位学生将雷锋精神落到实处。

2、开展了一系列的爱国，励志活动。如：《我的中国梦》手抄报比赛，纪念反法西斯战争胜利七十周年系列活动，利用手抄报、黑板报、橱窗等，大力弘扬爱国主义情怀，通过读书征文活动等形式，对学生进行爱国主义教育，激发了学生丰富的爱国主义情感，树立了正确的爱国主义理念，培养了自觉的爱国主义行动；

3、拓宽思想教育渠道。通过国旗下讲话、爱心倡议书、主题班会等系列活动，进一步强化学生的主人翁意识、锻炼学生的综合素质；抓好每周一升旗仪式，让学生时刻将国家和当年的勇士们记在心中！努力！奋斗！

二、强化学生行为规范和文明礼仪，弘扬中华民族传统文化

1．强化学校常规管理。本年度学校进一步强化了学生的常规管理，侧重于学生的行为规范和文明礼仪，如进出校门、仪容仪表、卫生保洁、零食和通信工具的管理；学习常规，如早读，午习的纪律、考试纪律等。通过日常规范和重点整治相结合，学生会检查和教师抽查相结合，层层落实，责任到人，学生的常规面貌有了较大提高，并逐渐内化为自觉行为。并进行了“文明礼仪伴我行”的系列活动，利用学生集会、班会、升旗仪式进行宣传和教育，使学生真正了解到日常行为规范以及文明礼仪对于日常生活的重要性。此外，每周一升旗仪式，学校德育处还积极评选每周“文明班级”，对表现文明的班级，配发流动红旗以示鼓励。

2．优化学校常规管理。首先，在我校原有的规章制度的基础上，进一步细化并完善了评分细则，将升旗仪式情况、教室环境布置、卫生与保洁、学生行为规范、两操等纳入量化考核的范畴，增强了评比的客观性与可操作性，并建立了问题的及时反馈机制（学校和班级日志），做到了及时发现、及时通报、及时解决。第二，充分调动学生会、班、团干部的积极性，坚持做好日查、周记、月评工作，通过经常召开学生会干部会议，班长、团支书会议，分条线讨论总结并安排布置相关工作，使卫生、纪律、仪表仪容等检查评比工作落到实处。本期德育处还开办了两期学生行为规范学习班，将各班在行为规范评比落后的学生召集起来进行集中地培训，以便全体学生都在行为规范上共同进步。

3．大力弘扬中华民族传统文化，本年度学校积极开展“中华文化经典诵读”活动，学校统一打印经典名篇，下发至每班每位学生手中。利用每周周二到周五的出操时间由指定学生领读。经典是民族精神的源头，人类文化的瑰宝，千古传承记录着民族基因中的最高智慧，是民族千年老人对后世子孙的谆谆教诲所承载的是圣贤伟大的思想光辉。能使学生更加深刻的认识中华民族的传统美德，更好的被文化所塑造。另外，学校还开展了“颂经典，读名句”的朗诵比赛，各班积极组织参加比赛。让学生感受传统文化的博大精深，体味传统文化丰富的人文内涵，全面提高学生素养。

4.加强环保意识，争做文明人。本年度学校开展了植树节活动，鼓励全校师生植树造林，绿化祖国，改善环境，造福世界，加强环境保护意识。使学生认识到保护环境的重要性，日常的行为习惯得到了提高。学校还开展了《插旗中学周边环境治理方案》，对学校周边环境治理提出了宝贵意见。

三、加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防范意思

1．加强法制安全教育。针对目前校园安全日益严峻的形势.学校成立了插旗中学安全领导小组，并且由派出所吴奇同志担任插旗中学法制副校长。学校先后开展了四次安全教育课，利用集会时对学生进行了各种安全常识教育。学校还进行了多次安全教育演讲，如：《插旗中学火灾事故应急预案》、《插旗中学交通事故应急预案》、《插旗中学自然灾害事件应急预案》、《插旗中学突发传染病事件应急预案》、《公民防范恐怖袭击宣传》等利用升旗仪式、集会、班会等形式对学生进行各种安全常识教育，特别是坚持对学生的节假日安全教育。此外学校还先后进行了两次紧急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉突发事件时我校紧急疏散的程序和线路，确保在灾难来临时能最大限度地保护全校师生的生命安全。最后学校落实责任制，定期检查各类设施，定期召开安全防范工作会议，提高了师生的安全防范和自我保护意识，坚决杜绝了各类安全隐患和安全事故的发

生。

2．加强班主任的培训与管理。本年度重新修订了班主任管理办法，提高了班主任的待遇，对班主任的要求也相应提高了。本学期，加强了对班主任的考核，从班主任的出勤、后勤生活管理、班级日常工作等进行量化考核，班级工作有了新的起色。本学期，班级量化管理评比得分较高的班级分别为1403班、1502班、1503班、1601班、1602班、1603班；本学期班主任下班工做做得好的有李瑞英、刘燕、刘名京、吴桃等；积极思考工作方法的有刘耀文、王健等；关爱学生的学习生活经常找学生谈心的有李瑞英、陈岳鹏、张丽萍、肖长胜、刘燕；做事有方法果断的刘耀文、王健、肖长胜、刘名京、吴桃善于学习，经常示范，班级工作开展

顺

利。

四、继承和发扬特色，提高学校的德育工作效率

1．深化学生民主化自我管理。学生民主化自我管理指的是学生在民主的气氛中，自我实现自理、自育、自立的过程。学生管理实行民主化，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的地位，发挥其积极性、主动性和创造性，培养其管理与自我管理的能力。

2．加强学生的心理健康教育。根据培养“具有健全人格和现代素质人才”的目标，加强对全校学生的心理健康教育，促进学生健全人格的形成。举行生理卫生知识讲座和心理健康知识讲座，引导学生克服非理性信念，指导学生科学应对各种心理困惑。关注心理异常学生，帮助他们纠正心理偏差，建构健康心理。通过多种形式的活动，加强青春期心理健康教育，指导学生正确对待生理、心理的变化，引导他们正确地与异性交往，把握和控制自己的情感，健康地度过青春期。

五、积极开展活动，加强班级凝聚力，彰显德育教育特色

本年度，学校组织开展了一系列活动：学雷锋系列活动、植树节活动、武术操比赛、快乐校园文化建设（书海撷浪）、安全教育、班主任工作经验交流会、庆国庆系列活动（手抄报、黑板报、征文）、禁毒主题活动（班会、黑板报、宣传栏、手抄报）、朗诵比赛、消防安全演练（紧急疏散）、冬季田径运动会、新团员宣誓仪式、家校联系和即将举行的元旦游艺会等。通过活动的开展，增强学生对班级的归属感，融洽师生关系，提高班级凝聚力。

六、不足之处

1、班级活动开展不够，班主任重视学生素质发展不够，班会课发挥的作用不够深入。

2、班主任对学生的关注处于比较浅的层次，了解与帮助还有待深入。与家长的交流也局限于违纪学生的处理上。

3、对待部分重点学生的方法不够，班级管理的方法比较单一，缺乏学习和进取的心态。

一学期来，在全校师生的共同努力下，我校的德育工作已基本完成期初的预期任务，同时，工作中也存在着一些不足与隐患，有待于我们今后继续努力来加以完善。

德育处

2016年12月15日

第二篇：插旗中学卫生保健室工作计划

插旗中学卫生保健室工作计划

一、指导思想：

认真贯彻《学校卫生工作条例》，结合我校的实际情况，进一步加强我校的卫生保健工作，严格控制常见病、传染病患病率，积极开展健康教育，增强学生自我防护意识，促进综合素质的提高。

二、工作重点：

1、做好学生体质健康监测工作

2、加强学生常见病、传染病的管理，建立健全防护体系，有效控制其发病率。

3、加强防近工作，不断探索防近工作的新方法、新途径，以确保我校学生近视眼患病率稳中有降。

4、继续加强学生日常卫生行为习惯的养成教育，不断提高学生的自我防护意识。

5、充分发挥健康教育的宣传作用，提高管理水平。

6、不断加强校医自身业务学习，积极参加保健所及上级部门的培训。

7、不断完善学生体质监测数据的微机化管理，力争上报数据及时准确。

8、加强校医室的网络建设，充分利用网络优势，及时上传、更新博客内容。

三、措施：

1、学生体质健康检查是学校卫生保健工作的重点，关系到学生的健康问题，本着服务于学生，对学生负责的态度，积极配合卫生部门做好学生体质健康检查工作。按照卫生部门的要求，准备好电源和桌椅等，并准备好清水和需要的器材，在体检前召开班主任会议，做好布置工作，要求班主任跟班，强调纪律和卫生，保证学生不落项，保证体检时候有条不紊，顺利完成体检工作。体检后按照要求及时做好统计、报表及分析工作，认真完成各项报表并按照时间要求及时上报保健所。认真分析本校学生常见病的状况并通报各班级班主任，针对常见病患病情况制定我校的防治方案，做到有的放矢，真正为学生的健康着想。

2、抓好传染病的防治工作。春季是各种传染病和流行病的多发季节，根据区下发的传染病防护体系中的具体措施，加强晨检，搞好学校的环境卫生，开学初全校进行一次大扫除，清理各类垃圾，抓好学生的个人卫生，每天卫生员要到校医室进行晨间报告，保健教师及时做好登记和统计，对不明原因的要进行追查及时登记，加强对卫生院的培训，及时填写好卫生员工作手册。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，使传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度得以深入的落实。坚决杜绝瞒报、迟报、漏报现象发生。班级要按时通风换气，课间要求学生到户外活动，每周进行常规的消杀工作学校配备专门消毒人员，每周六对全校进行消毒工作，给学生提供一个整洁安全的学习活动空间，保证正常教育教学的顺利进行。保健教师按照以往的要求，做好因病缺课月报表，保证在每月的三号前上传至保健所，并打印存档。若有传染病发生，除了进行网上报告以外，还要进行电话报告，召开班主任会议传达传染病防护流程，加强重视，以保证学生的健康。

3、积极开展健康教育宣传，做好板报、广播的宣传工作，做到内容实际，使学生受益。按照保健所要求开展各种活动，9月份开展防近宣传月和防流感病宣传活动，11月份在开展“我营养，我健康”宣传活动，12月份开展“拒绝吸烟，赢得健康”活动。

4、常见病防治工作。针对我校近视率居高不下的情况，以“防近”宣传为契机，除了利用利用广播、板报进行宣传以外，公布自己班级读写坐姿势比较好的学生，以提高老师和学生的重视程度，做好预防工作。督促眼保健操，班主任及时指导。

5、积极参加保健教师岗位练兵活动。围绕保健所布置的各项任务，认真完成，争取在各种考核中获得优秀。

6、加强保健室建设。按照保健所的要求，加强保健室软件建设。建立建全档案，按照规定整理好档案材料，及时填充新的材料。按照保健所要求整理博客，重新建立模块，及时上传各种材料，广播、板报按照每周和每隔周上传，充分发挥博客的作用，做好卫生保健工作。

7、上好健康教育课。与学部健康教育教师协商，根据学生的不同年龄特点采取灵活多样的教学形式，培养学生的独立思考能力，动手能力，强化训练学生，通过课堂教育这个渠道使学生养成良好的卫生习惯。

第三篇：插旗中学综合实践教学计划

插旗中学综合实践课教学计划

综合实践活动课是在研究性学习、社区服务和社会实践活动中培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力；去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。本学期，我校的综合实践活动课教学将以卫生新校园，以实践活动为中心，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。

一、指导思想

为了更好地实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让学生养成团结合作、积极进取中培养良好个性，全面提高学生的综合实践素质；开发学生的综合能力，使学生得到全面的、和谐的、健康的发展。以实践活动为中心，要求学生积极参与到各项活动中去，在活动中，发现解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学生与学校、社会的密切联系，培养学生的责任感。通过各种途径和有效的实践方法，学生真正得到综合素质的提高，使学生和实践课程健康、快步的发展。

二、综合实践活动目标：

１、情感目标：

（1）通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

（2）增进学生对社会的了解与认识，逐步形成关注社会，参与社会的思想意识和能力。主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解和认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

２、知识目标：

（1）研究性学习、社区服务和社会实践活动一些常识。

（2）进行参与、合作、研究、能力。

３、能力目标：

（1）使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

（2）发挥主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度发展信息素养、探究能力和创造精神。４、过程目标：

初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与整理的方法和研究的方法。

５、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格。初步养成团结和谐、合作创新、积极进取的良好品质，使学生形成强烈的社会责任感和对人生价值的追求的实现。

三、学生基本情况分析

初中生经过一年的实践学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组研究、调查及设计等都能较好的配合。他们动手动脑积极活跃，活动时合作意识较强，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为九年级实践课的学习打下了一定的基础，为继续学习提供了便利。

四、具体工作：

根据综合实践活动课课程内容的多样性，这一课程形态的目标特点及我校实际情况，综合学生的学习兴趣爱好。主要围绕卫生新校园为主题开展实践活动课，并恰当处理好实践过程中出现的情况。通过让学生从校园的事、物观察记录，了解校园所发生的变化，培养学生的观察、研究、服务兴趣，激发学生进行活动研究的热情。鼓励学生通过活动中出现的问题进行探究，从而培养学生的动手实践能力，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，更好地为中考服务。

插旗中学实践活动主题（仅供参考）

1了解学校基本情况班内汇报

2、校园是我家我要爱护它

3、参观果园硕果实地参观

4、参观厕所的沼气系统

5、卫生新厕所为我们带来了什么

6、沼气是什么

7、节约用水小组讲座

8、校园里的浪费现象

9、绿色小卫士——垃圾分类处理。找资料

10、只有一个地球找资料

11、农业与气候

12、种植制度

13、合理施肥的方法

第四篇：插旗中学庆元旦文艺汇演活动方案及评分标准

插旗中学2013年下学期庆元旦文艺汇演

活 动 方 案

相约2013年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。具体方案如下：

一、主办方：插旗中学德育处、团委承办：各班班委会

二、庆祝时间：2013年12月31日

三、庆祝地点：各班教室

四、节目形式：舞蹈、合唱、独唱、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、课本剧等；

五、大会组委会：

主任委员：蒋东宏

委员：虢志勇肖永明陈 然包代祥

负 责 人：陈岳鹏胡勇军罗绍斌李沁罗浩各班主任

六、具体筹备工作安排如下：

1、大会组织安排、筹划：胡勇军，负责汇演方案的拟定及会议的全盘安排。

2、节目总监：李沁罗浩，负责指导、检查、落实各班节目质量，保证文艺汇演效果好。

3、文艺汇演纪律、安全负责人：胡勇军负责整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全，保证文艺演出的顺利、圆满完成。

4、12月28日前各班将节目单交德育处，12月30日下午5点各班开始布置会场，7点正式演出，9点半全部节目必须完成，教学楼熄灯。

5、班主任亲自过问并协助本班辅导老师准备好本班文艺节目，七、八年级每班2个节目，九年级每班1个节目，节目形式自选。班级节目效果与班主任考评等次挂钩。

6、优秀个人节目：一等奖3个，二等奖5个，三等奖5个。

附：

十、评分标准

插旗中学“欢天喜地庆元旦”文艺汇演节目评分标准

本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。

（一）每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。

（二）细则：

（1）表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分；整体状态控制较佳5分。

（2）节目内容取材(20分）：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。

（3）表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分；语言流畅5分；整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分；整体水平感觉10分。

（4）节目背景设计(10分）：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。

（5）节目时间控制(10分）：整体时间要求3------10分钟；不够3分为太短，超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。

（6）节目整体感觉(20分）：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥）

本标准仅供评委参考，请各位评委认真阅读，公正评分。

（三）节目内容基本要求：

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

4、领导重视、组织有序、参与面广。

希望各班根据要求，利用时间加强训练，争取比赛获优。

插旗中学德育处、团委2013年12月

第五篇：插旗千和小学财务监督制度

插旗千和小学财务监督制度

（2013年—2014学）

第一条认真执行各项财务规章制度，贯彻厉行节约，勤俭节约的方针，坚持公平、公开、透明，努力提高学校财务管理水平；

第二条科学合理编制预算，提高资金使用效益，加强资产管理，建立健全财务制度，对学校经济活动进行控制和监督，定期进行财务分析，如实反映学校财务状况；

第三条严格执行财务制度，按时编制预算，严格开支标准，开展日常财务活动，建立健全财务管理制度，定期分析各项财务活动；

第四条学校财力由校长全面负责，学校设会计、出纳各一个，在校长领导下，管理学校的财务活动；

第五条学校定期在校内公布学校财务管理情况，接受师生的监督；

第六条学校加强日常管理工作，建立健全资产、物品的购置、验收、保管、使用、交接、维修、内部管理制度。