2010泉坝中学德育工作总结

第一篇：2010泉坝中学德育工作总结

2009年秋季学期泉坝中学

德育工作总结

这一学年来，我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜为指导，依托中学生社团、少先队组织开展了中学生喜闻乐见的活动，努力做到“贴近学生，贴近生活，贴近实际”，培养学生创新和实践能力，踏实有效开展各项工作，通过研究突出问题，加强工作探索，全面推进了我校团队工作。

一、围绕大局，加强引导，开展了以学生思想道德建设为主题的青少年素质教育活动。

1、深入开展了“新农村教育、新团队工作”。以“新农村教育、新团队工作”系列活动为契机，把团队工作置身于新农村教育大背景下来展开，把团队工作和社会主义和谐社会构建紧密结合，和泉坝乡建设紧密结合，和全面推进素质教育紧密结合，广泛而深入地传播“参与社会建设无需等我长大”的理念，充分发挥学生团员在文化和文明风尚建设等方面参与新农村建设的优势作用，创造性地开展工作，组织开展了“新农村宣传、调查”活动，并评比表彰了优秀活动学生个人。

2、今年，国内外发生了许多大事要事，我校团、队组织抓住教育的有效时机，深入开展主题教育。通过主题鲜明、凸现时代特征和弘扬主旋律的教育活动，提高了学生的思想政治素养，重点组织开展了“祖国发展我成长”主题教育。

二、强化阵地建设，营造浓烈向上氛围。

234-

第二篇：泉坝中学2008年春季德育工作计划

泉坝中学2008年春季德育工作计划

2008年春季学期即将开始，为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，我校将继续坚持以德治校，强化管理，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展、适合新世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，特制定学校德育计划如下。

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想和党的十七大会议精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。

二、工作要点：

1、不断加强全体教师尤其是班主任的理论学习，努力提高管理水平；

2、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境；

3、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系；

4、各班级要认真学习落实中学生《守则》、《规范》，狠抓日常行为的形成；

5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格；

6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育；

7、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育；

8、认真落实安全责任制，健全完善学校安全工作制度，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力；

9、贯彻落实《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质；

10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯；

11、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。

三、具体工作及措施：

（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

1、抓学习，提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和党的十七大会议精神，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2、抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促与总结；

3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；

4、建制度，完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成；

5、重师德，树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想，坚定的政治信念，高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力，只有这样，才能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效;

6、重参与，进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。

（二）抓常规德育教育，促进规范管理

1、加强学习，提高师德修养。本学期要结合县教育局工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围；

2、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实班主任工作责任制、坚持“一日三扫”、卫生检查评比制、点名告知制度，坚持流动红旗评比制度。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，培养学生自我约束、自我管理能力；

3、班主任老师要按照学校安排，认真备课，写好班会课教案，上好每一节主题班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作并做好主题班会的记录；加强学习，切实提高治班能力；

4、班主任多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担；

5、用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外德育基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人；

6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，发挥国旗下讲话的作用；

7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生流失；

8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请我校的法治副校长或派出所等司法领导等来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生；

9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长；

10、抓好团支部活动，加强团知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班成立学雷锋小组，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。

（三）创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境

1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯；

2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由相关人员负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围；

3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、黑板报评比、卫生评比、运动会和元旦晚会等等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候；

4、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故。

附： 2008年春季具体活动安排

二月份：

1．组织学生报到和教育工作，举行升国旗仪式

2．专题教育系列：开学学习动员及安全教育主

3．新学期出版宣传黑板报

4．组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见

三月份：

1.组织好学雷锋系列活动：

（1）学雷锋专刊黑板报评比

（2）校园美化、净化、绿化活动

（3）全校卫生评比活动

2.对优秀学生进行团知识学习培训

四月份：

1.进行法制教育

2.开展安全教育活动。

3.组织入团积极分子学习团的知识

4．筹备纪念“五·四”青年节，组织相关纪念活动

5．出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏

6．期中复习考试动员及考风考纪教育

五月份：

1.抓好学校校园的美化建设工作，种花种草

2.庆“五·一”、“五·四”活动

3．团委、各班开展纪念“五·四” 青年节活动。

4．吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式、评选优秀团员活动

5．期中班主任工作汇报交流

6.做好期中考试总结表彰工作。

7．召开学生家长会。

8．期中班风检查、整改。

六月份：

1．做好毕业班学生中考动员及组织工作。

2.毕业班学生家长会。

3．出版《环境保护》宣传专栏。

4．期终复习考试动员及考纪考风教育

5．组织检查学生早读迟到、学生仪容仪表情况，班风班纪检查

6．召开后进生座谈会

七月份：

1．庆祝“七·一”为主题的活动

2．出版《我们的祖国 我们的党》宣传专栏。

3．学校文明班总评

4．学生干部队伍学期工作总结

5．班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

6．各班分发《中学生学习报告册》、《致家长一封信》、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。

2008年2月26日

第三篇：泉坝乡初级中学德育工作总结

泉坝乡初级中学德育工作总结

2009——2010学

本我校的德育工作以邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了比较满意的成绩。

一、加强德育队伍建设，特别重视班主任的德育教育功能

学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。教导处、团委、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。全体教师是德育工作的参与者和实施者。其中班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。组织全体教师认真学习《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德规范》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，以学习促德育水平的提高。同时引导老师写教育随笔、德育论文。坚持每学期召开一次班主任工作会，学习先进的班级管理经验，听取班主任在班务管理中的意见和困惑，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见，编印班主任学习材料。制定了《班主任工作评价方案》，从班主任自身素质、工作态度、工作能力、工作效果等方面进行全面评价，实行周评价、周公示、期汇总，期兑现，有效调动了班主任工作的积极性。每期进行一次班主任工作经验交流会，通过交流反思，提升了班主任的理论水平，增强了班务管理的针对性，强化了班务管理效果。

二、坚持落实八项德育制度

1．坚持定期进行校园广播制度。利用校园广播台、定期进行广播。表彰好人好事，议论不良现象，开展道德观察。

2．坚持上好团课制度。将团课作为向青年学生进行思想教育的重要形式。定教师、定内容、定时间，使团员青年的思想政治素质不断提高。

3．坚持规范升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话，使学生受到爱国主义教育，培养了爱国主义情感。

4．坚持定期召开家长会制度。每期召开一次家长会。家长会分年级采用多种形式进行，广泛听取社会各界对学校教育工作的意见和建议，听取家长对班主任工作的意见和建设，不断改进和完善学校教育以及班级管理工作。

5．坚持家长学校培训制度。每期至少开班两次，将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校，组织学习相关材料，并根据农村实际指导家长如何做好家校配合，如何培养教育子女健康成长。通过家长学校的培训，搭起了家校沟通的桥梁，增强了家长教育关心子女的积极性和主动性。

6．坚持做好“三好学生”、“优秀学生干部”“进步之星”的评选制度。7．坚持“文明班级”的周评制度。根据学校《文明班级评选办法》让学生参与学校管理，参与值周工作，加强学生自我管理与教育的能力。以评比促班风，以班风促学风与校风的形成。

8．坚持落实“学生成长记录袋”制度。制定了“学生成长记录袋”方案。引导学生健康成长，重视学生的成长过程，教师为学生的成长与发展提供条件，记录学生的成长过程，展示学生的发展成果，让学生感受自己的成长与成功，从而发挥自己的潜能，积极向上。

三、认真开展系列德育教育活动。

1．深入开展养成教育，坚持“初一抓适应，初二抓养成，初三抓提高”的原则，对学生进行良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培养、养成教育着眼大局、着手小处，坚持校园无小事，事事育人。校园无闲处，处处育人的思想。进行学生课堂纪律评价，对学生宿舍实行规范化管理。

2．深入开展学生不良行为的揭、摆、查活动。以班级为单位，对在学习生活中的不良行为进行自我反省、相互揭发，摆出其危害性，并对照自己进行反思，写反思材料，制定整改措施。各班根据揭摆的情况写出整改方案，学校再根据各班情况召开总结大会，提出整改意见。通过这一活动的开展，培养了学生的自律意识，弘扬了学校正气，端正了校风。

3．坚持开展了问题学生的集中教育活动。学校将各班上报的问题学生集中起来，通过学习规章、体验亲情、观看教育影片、畅谈个人理想等形式，让他（她）们在学习中提高，在体验观看中反思，在交流中升华。通过问题学生的集中教育，帮助班级解决了班务管理中的突出问题，稳定了学校的教学秩序。

4．坚持组织学生开展有意义的寒假期社会实践活动。根据上级要求，根据学生实际，开展暑期读书活动，社会主义新农村的调查等活动，让学生在读书中积累知识，在参与社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大变化，增强学生发奋读书，扎根农村，建设家园的坚定信念。

5．坚持开展了“帮－转－联”教育活动。落实了全员育人的思想。活动内容是每位教师每期帮助一个贫困生。转化一个后进生，联系一个班级。活动的主题是“奉献关爱，和谐育人”。

6、开展学生心理健康咨询活动。设立心理健康咨询信箱，将收集到的学生心理问题通过校园广播，个别辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决，缓解了学生的心理压力，使学生健康成长。

7、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副校长，并定时请到学校对全体师生进行法制教育。通过法制教育报告会，增强了师生的法制观念，有力推进了依法治校的进程。

四、安全卫生工作常抓不懈

一是开学初和学生家长签定了《安全协议书》《交通安全责任书》，召开了校外食堂业主培训会，签订了《学生餐饮安全责任书》，对学生餐饮食堂定期检查，对卫生不合格食堂下发限期整改通知书。二是召开专题会，向学生宣讲卫生安全常识。加强对学生平时的安全检查。三是积极配合卫生防疫部门做好学生各类卫生防疫工作。四是规范了安全事故的处理程序。使学校安全卫生工作常做常有，常有常新，不断推进。

五、今后努力的方向

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

4、继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中。

5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。

总之，我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有安排，活动中有检查，活动动后有总结，使活动精细周密，效果明显。一年来，学校风正气顺，教师爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。

德育工作组

2010-7-3

第四篇：元坝中学德育工作总结

元坝中学德育工作总结

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量

1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完备，使学校德育工作有章可循

1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

（三）开展特色活动，激发竞争意识

针对个别学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。本我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识等。结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友榜样，赶有目标。

（四）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境，在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌

1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育，督促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过主题班会课、校园之声广播站的宣传，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。

3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部、学生会各班的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习团知识，增强团员、青年的意识教育，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

第五篇：周开泉中学2010学年第一学期德育工作总结

周开泉中学2010学年第一学期德育工作总结

一年来我校德育工作始终以“三个代表”为指导思想，坚持科学发展观，坚持“以人为本”的教育理念，以“严守师德，强化管理，提升质量”为工作目标，始终把德育工作摆在首位，取得了理想的成绩，现作如下总结：

一、形成点、线、面三结合学校德育教育空间，建立了一支优秀的德育骨干队伍。

我校是一所城乡结合的中学，对学生的教育管理实行24小时监控，全校近九百名学生来自三十多个村，汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景，家庭状况、社会关系、思想状态、品德修养，行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、价值观、人生观和世界观取向以及与人的交往能力，学习能力等各有不同，意味其教育、管理难度是较大的。因此，学校把德育工作队伍建设摆在重要位置。

学校领导从具体的教育和管理对象出发，成立了由学校一把手牵头的学校德育工作领导小组：

组长：校长 吴勇

副组长：副校长 潘天祥 陈祖辉

成员： 李国坚 梁东财 许伙添 冼志文 叶志新 何矿先 吴国荣 曾镜明 杨锦河 各级级长 各班班主任 保安员。领导小组分工明确，责任到位，齐抓共管。以此为点，形成三条线：

其一：校长办公室、行政办公室，年级办公室、班主任。

其二：校团委会及学生会干部。

其三：学校保安队、护校队。

以此三线辐射到学校的各个部位，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。

德育工作者的道德素养、专业素养和教育素养，直接影响学校德育工作的质量和效果，因此加强德育队伍的组织建设、思想建设和专业学习活动是必要的，是需要长期不断加强和改进的。一年来，在校领导的高度重视下，我校在德育工作建设过程中，始终把队伍建设摆在优先发展的战略地位上来抓。具体做法如下：

1、进一步建立了一套较为完善的工作制度。如年级组长、班主任、学校保安员的每周例会制度，班主任工作综合考核评价制度，保安员工作职责，德育交流研讨会制度等，实行班主任、年级组长、学生干部工作责任制，这些制度的贯彻实施，有力地促进了我校德育工作队伍的建设。

２、注重德育队伍素质培训，努力提高德育管理水平。德育处经常组织班主任、学生干部学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。每年开展一次德育论文评比活动，每学期召开一次德育教育经验研讨会。对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨，对班主任进行定期培训。整个德育队伍的每一员都有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，有着踏踏实实、努力进取的工作作风，具有科学、规范的管理方法。正是因为有了这支精良的德育队伍，我们的德育工作才顺应和促进了学校的快速发展。

二、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。

１、管理育人。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规

范》的内容，结合我校实际情况，在年初修改完善了一系列的管理制度，如：《班级常规考核实施细则》、《班主任工作制度》等等。每学期开学，德育处统一安排组织师生学习。一方面，每期坚持开展争创文明班级活动，各班从创建文明班级开始，逐步提升为先进班级和模范班级（每学月评价一次）。依照制定的评比细则对班级文明礼仪、学习纪律、两操、卫生等常规管理及学习成绩进行全程监控，由学生会干部具体检查，德育处及时公布各班情况。另一方面：德育处每期都将各项管理制度进行修订、补充和完善，并将各项管理制度下发到各个班级，形成人人知晓，人人遵守管理规定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。一系列的评比制度，激发了学生的集体荣誉感，增强了班级体的凝聚力。

２、活动育人。学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。年初，德育处以国务院关于《加强未成年人思想道德建设若干意见》为指导思想，以加强“良好行为教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环保教育”、“革命传统教育”、“法制教育”等六大教育为重点，制定了详细的德育活动计划，充分利用视听课、广播站、板报等资源优势，发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，使全年活动开展得有声有色。长期性的活动有：

（１）利用每周一升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行爱国主义教育。

（２）每周五德育处召开全校学生总结会，及时通报本周情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的良好行为习惯教育。

（３）充分利用每周的班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结。

（４）每两月集体放一次电影，每次电影节目都有不同的主题，提升了学生的思想境界，丰富了学生的校园生活。

（５）广播站每天早、中、晚三次播音，由学生自己编辑、播音，从事文学作品和优美歌曲的欣赏，视听课形式多样的教育内容，丰富了学生知识，陶冶了学生的情操。

（６）学生会组织了以班干为主体的文明监督岗执勤活动，每天对学生的文明行为、交通安全进行检查监督。

3、其他活动也异彩纷呈。

（1）每期开学的第一学月开展“摒弃陋习，倡导文明，争创一流学校”的活动，采用“主题班会”、“主题黑板报”、“专题手抄报”等多种形式，加强对学生进行摒弃不良行为习惯危害性教育、社会公德教育、社会责任感教育、文明健康生活方式教育、环保教育，培养学生的公德意识，提高学生的自身修养。

（2）10月份进行了“文明礼貌宣传月”活动，由学校团委干部带领团员学生走进村，号召人们树立良好的道德风尚和社会公德，做好科技知识和文明习俗的宣传。

（3）11月份组织学生观看了电影《南京》，让学生了解革命前辈为了民族的独立和解放所作出的巨大牺牲才换来了今天的美好生活，激发了学生的爱国热情和民族使命感。

（4）12月份结合５.１2地震两周年，举行了全校性的紧急疏散演练，增强了学生的防震减灾意识。校园艺术节更为学校学生

提供了展示自己的良好平台，选出了一大批绘画、书法、雕塑优秀作品，以班级为单位，在操场上进行展示，成了学校一道靓丽的风景。利用校艺术节这一平台开展文艺活动，努力做好宣传教育工作。

（5）10月份开展了法制教育系列活动，聘请了市司法局科长江丽嫦同志作了法制教育报告，各班围绕法制教育主题组织了主题鲜明、形式新颖、参与性和实效性强的班会课，课任教师也很好的将法制教育引入课堂。出了一期法制教育黑板报，德育处根据各班的组织情况进行了严格的检查和督促，最终评出了优秀组织奖6个班。通过这次活动的开展，大大增强了学生的法律意识。

（6）九月份开展了弘扬和培育民族精神月活动以及“国庆六十一周年校园红歌大赛”活动，培养了学生的民族自豪感和爱国主义情感。

（7）12月8日，学校举办了“青春期心理健康教育”专题讲座。全校400多名女生接受了“青春期生理变化”、“青春期心理特征”、“青春期交友”等方面的指导和教育。邵燕莎老师用具体生动的例子讲述关于青春期定义、生殖系统的发育、青春期身体发育的特点、影响青春期发育的因素等内容，深入浅出地分析本阶段女生的心理、生理特点。通过教育使女生明白青春期男女生应如何进行正常交往、爱情与友谊区别、青春女孩为何易受伤害，如何做到自知、自尊、自爱、自律，健康安全度过青春期，邵老师还鼓励女生要克服青春期生理和心理上的种种压力和困难，做一个健康、活泼的阳光女孩和好学、上进的青少年。（8）、十二月份，值“12.9”来临之际，校团支部发展了一批新团员，并组织宣誓活动，增强了学生的进取意识和荣誉感。

月底组织迎新年文艺汇演，进一步丰富学生在校的学习热情，同时也对学生进行了新学年的理想前途教育。

以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间和表现自我的平台，全面提高了学生的综合素质，营造了浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。

4、服务育人。

班主任不仅肩负着对学生进行规范化管理，还要对学生进行思想教育和心理辅导；特别是班主任叶国勇，吴剑锋老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。他不仅有健康的身体和良好修养，还树立了正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更注意育人导向功能。一方面，他注重学生管理能力的培养，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。另一方面，他始终把育人摆在第一，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观。

三、构建学校、家庭、社会三结合教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。

1、坚持家长会制度，让家长充分了解学校，了解学生。今年10月份、11月份，以年级为单位分别召开了学生家长会，会前德育处提出具体要求，每位班主任精心准备，认真组织。这次家长会既体现了全体教师的优良素质，又显示了全体学生的精神风貌，还展示了我校的教育成果，最重要的是为家长提供了一系列的学习资料，上了一堂生动的家长辅导课，帮助家长树立了正确的教育思想，提高了家庭教育水平。对于问题学生，德育处采取请家长来校共同配合教育的方法，使家校形成合力，转化了大批问题学生，收到了良好的教育效果。

2、社会是学校教育的延伸和补充，我们让学生走向社会，开展丰富多彩的社会实践活动。如开展感恩活动，让学生回家给父母梳头洗脚、利用春会宣传科普知识、开展研究性学习，并向全班师生汇报。这些活动，使学生认识了社会，了解了社会发展的实际，培养了学生的互助友爱精神，培养了学生科学探索的基本方法和基本技能，充实了学生生活，提高了学生的思想道德素质。

四、发挥学校心理健康教育的辅助作用，拓宽德育教育的途径和效果。心理健康教育充分考虑初中学生的特点，科学规范地开展心理健康教育和咨询，定期开展心理健康教育的相关活动，如中考前的心理健康讲座，如何面对生活中的挫折等，使心理健康教育室真正地成为了学生愿意倾诉心结的心灵港湾。通过宣传橱窗、广播站、心理小报等各种形式进行宣传，注重心灵养护，维护心理健康的意识已渗透到校园的各个角落。今年特别策划的杨小燕老师的“走进心理咨询”、“中考心理健康知识讲座”等在师生中产生了很大的反响。

五、加强安全教育，使安全意识深入每位师生心中。平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。我校以创建平安校园为契机，严格按照上级主管部门要求，在学初即与班主任签订班主任安全工作责任状，落实管制刀具检查和学生间矛盾调处工作，做好班主任值班安排和节假日校园值班安排，教职工宿舍也制定了具体的安全预案，实行24小时检查巡逻制度。制定交通安全教育制度，加强交通安全教育。如：对学生发放“安全教育致家长的一封信”，开展公路交通安全教育文艺汇演等活动。其他方面还开展了安全演练疏散演习，贞山姚沙牌坊安装交通警示标志，周边环境专项整治工作，校机动车再排查情况登记，门卫人员

工作管理培训，法制教育报告会等一系列活动，同时实行安全管理工作月报制度，及时将校园安全状况向上级主管部门汇报。多年来我校未发生任何校园重大伤害事件。

六、全校师生齐心协力，各项工作全面开花，今年的德育教育工作取得了好成绩，所有工作都按年初计划有序进行，各项管理规范，活动成果显著。全年未出现重大违纪和安全事故，先后被评为德育先进学校。

今后，我校将进一步加强德育队伍建设，构建学生思想道德建设新平台，为德育工作创新开辟出一条新的途径。

周开泉中学 2011年1月10日

2010学年第一学期

四会市周开泉中学德育处

工

作

总

结

2011年1月10日