学生期中考试总结（精选多篇）

第一篇：学生期中考试总结

学生期中考试总结

学生期中考试总结 学生期中考试总结

罗：

丰富多彩的初二第一个学期又过了一半，期中考试也过了，我对自己考到的期中考试成绩都很不满意，特别是物理和历史的成绩。这也是我平时不认真听课造成的吧。其实除了坏的，也有好的，就是我对政治和语文挺满意的。我觉得自己语文有了好大的进步，这一点好开心，其实在这学期我的收获比去年好多了，我打算在期末考试中争取更好的成绩，平均分要拿到60多分。

戴：

我对自己的考试成绩还算满意。政治和物理考好了，没有考好的科目有语文、生物等。考得不好的主要原因是平时上课不认真，不做作业......我期末考试的目标是每科60分以上。今后要好好学习天天向上。

潘：

刚上八年级，真的比七年级陌生。从七年级以来我一直在进步，可是上了八年级却在退步。七年级的时候，我平均分有97，但现在只有八十几，我真的很失望。我知道原因，就是不适应老师的上课方式，有些老师仍然上那科，我进步了，可是面对新老师我却听不进去。现在起，我得让自己尽快适应老师的上课方式了。我相信我的成绩还会上去的。我一定会找回那个成绩。

陈：

我对自己的考试成绩不是很满意，因为比上学期的成绩退步了。特别是上

了八年级后，我的数学成绩不是很好，又多了一科物理，这两科成绩将总分拉底了好多，但是我不会放弃的，我会继续努力。我会每天复习数学和物理，不会的问题主动去问老师。不管多难，一定要把各科成绩搞上去！

李：

我觉得自己的成绩不是很好，我希望自己在以后能争取更好的成绩。以后，我每晚都会复习，把成绩追回来。我先在虽然排全级的一百名，我以后一定会排到前面去的。我相信，有恒心，有信心，一定会成功的。有志者事竟成，我一定会成为一个有自信的人。

梁：

觉得自己考试成绩一般，除了政治，每一科都考得不好。主要原因是没有复习。期末的考试目标是争取平均分 分。

马：

我的成绩不是很高。我之前没有认真复习，没有认真思考老师布置的作业，下课时经常去玩。考试前的几天，我根本没准备好。我从前的成绩不错，我争取一定要考到平均分80分以上。从这一刻起，我要认真学习，天天向上，认真独立完成好老师布置的作业。认真听课，不跟老师作对。

冯：

对期中考试不太满意，只有数学和政治考得还好，其他科目都没有考好。原因：数学和政治的题目比较容易。期末的目标是各科60分以上，至于数学和政治要100分以上，认真复习好每一科。

冯：

我对期中考试成绩很不满意。政治也算考得不错，英语很不理想。英语考不好。肯定是自己上课没有认真听课，作业没有认真写，遇到不会的没有认真思考，随便写下的答案。我期末的目标

是英语历史要考70分以上，其他科目要比期中的好。以后我会认真听课认真思考。

陈：

我对考试成绩有一点满意。考得好的是地理，我、因为我很努力地去看书和记忆。考的不好的是英语，因为我对英语很多都不会。我期盼期末能取得好成绩吗我一定要认真学习，上课少说话，争取拿到好成绩。

杨：

这次期中考试不是很满意。因为有些科目没考好，特别是历史这一科。但这次政治、语文、生物考得不错。考得好主要是因为有认真去复习，没有认真听课和复习的科目就没考好。数学有些题目是因为粗心大意错了的，以后要细心。我一定在期末考个好成绩：语文：90分，数学：85分以上；英语、80分；政治：85分以上；历史：80分；地理：

90分；物理：80分；生物85分以上。

梁：

我对考试成绩还算满意，不过有些科目没考好。数学没有考好，本来可以考高分的，但是我没有认真听课。不过只要有信心，只要认真学习，就一定能把成绩搞好。我的目标是在期末能拿高分。

郑：

这次考试我很不满意，虽然我在全集排名313。其中最差的是英语、数学和历史，其他的五科都上了70分。当我听到其他人每科都在100分以上时，我对自己的成绩很失望。我羡慕他们。我知道，家人和老师对我的期望都很大，所以从今后起，我要加倍努力地去学好每一科，不偏科。上课认真听课。期末考试我的目标是要上80分以上。相信自己，就是成功的一半。

何：

这次考试虽然很差，但是我没有任何和怨恨，因为这是早已料到的。这是我自己的责任。我今后要对自己的选择负责任，尽量争取做好。

杨：

对考试成绩不满意，因为各科都不合格。数学、政治考好了，语文、地理、生物没考好。考得好但不是自己的真实成绩。希望期末能有合格的成绩。要好好学习。

雷：

这次的成绩我不满意。平均分86分我不想拿，我要拿90以上的成绩！这样我才有希望进入县一中，我要超越自我冲向我的目标！这次考试里我发现自己很粗心，很多科目的有些分数都是因为粗心所丢。我对每一科都不满意，我要加倍努力，那样我才有可能拿到九十分以上。要坚持复习，每天进步，特别是英语，要每天晚上坚持读课文，这样

我才有可能提高成绩。

成：

对考试成绩不满意，因为只有一科合格。平时自己没有多复习，上课不认真听课，所以成绩下降了。以后每晚都要复习，上课听讲，争取期末考试科科合格。

冯：

我对自己的成绩非常不满意。但是我觉得有几科考得不错，如政治98，物理97，数学80.有的科目退步了，特别是英语、生物和历史，都怪自己没有好好复习，有时候顾此失彼。期末的目标是：语文：80；英语：65；数学：85；物理：87；政治：100；地理：75；生物：70；历史：70。一定要努力，加油！

李：

我对自己的成绩不是很满意。历史、语文和英语考得不好，90分都没考上。原因是我没复习好，数学、地理考

得好，上了100分，物理、生物、政治也比较好，都有90分一以上，可能因为我对这些科目比较感兴趣。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。期末考试，我每科都要考90分以上。要每天晚上都复习好当天所学过的知识，预习新课。多看看练习册和试卷。

成：

对我的分数不满意，因为上课不认真听课。我期末一定要考到好成绩。

刘：

其实，一直以来我都不太满意自己所考的成绩。我最满意的是物理科；最不满意的是英语科，尽管我尽力去学好。从今以后，我会用自己最大努力去学好每一科。

黄：

我对自己的考试成绩不满意。政治考得不错；语文考得最差，作文没写好。

期末的目标是争取每科都合格。老师讲课要认真听，好好学习，天天向上！

黄：

我对这次考试不满意。我又让老师你失望了。数学考得较好，英语考得很差。考得好是因为有认真复习，考得不好是因为没有学好基础知识。我很多次都定了分数的目标，可是很多都达不到。不过从今以后我会好好学习，会让自己有一个好成绩。我会继续努力的。

杨：

这次考试，我平均分只有70多分，在班级排名只是14，我真的好不满意，以前我的平均分还可以达到80多，但是这次.....主要是英语和历史考得很差，其它可也都只有70多，80多......都怪自己没有复习好。过了期中，就很快期末了。我要尽自己最大的努力，考到每科90分以上。为了这个期待，我以后要认真听课，按时完成作业，注意复习。

冯：

我对期中考试不满意，只有政治考好了一点。喜欢政治，政治的题目很简单。其它科都不喜欢，都不会。期末的目标是每科60分。每天回去要复习。

张：

我对成绩不满意，一些科目没考好，上课没有认真听课。我的目标是期末平均分达到60。

李：

我对这次期中考试很不满意。地理虽然考得不错，但还是没有达到自己想要的高分。政治也是。还有语文都没有考到90分。另外有些课目还没有合格。考得好是因为尽力最大努力，而不好是因为没有好好复习。期末考试的目标是每一科都在70分以上。要紧尽自己最大的努力。

伍：

我很不满意自己的分数。在考试前，完全没有复习，没认真听课，成绩一直在下降。经过这次考试，我认识到以后要认真听课，认真学习，让自己的成绩提高。

冯：

不满意成绩。语文、生物、地理和政治考得较好，数学、英语和历史没考好。考得好主要是因为晚上有复习，考得不好是因为听课听不懂，没有集中注意去听。期末的目标是：每一科都合格，比期中进步。认真对待每一科，上课不讲话。

郑：

我对自己的成绩不满意，没有一科考好。因为我上课没有听课，在睡觉，没心思读书。期末要争取考及格。

冯：

不满意成绩。考得好的科目有语

文、生物、政治、地理。不好的是英语、数学、物理和历史。考得不好是因为没有认真复习，上课讲话。期末的目标是：争取平均分合格。要认真学习，上课认真听，不讲话，晚上回家复习，早读认真读书，认真做好老师布置的作业。

欧：

我这次考得很差。历史只考了38分，其它科目也没考好。原因是我根本都没有怎么复习，只是临考前看了几眼。期末我的目标是：语文：70-80；数学：60-70；英语：70-90；生物：60-70；物理：60-70；地理在：60-65；政治：60-75；历史：60-65。

杨：

不满意成绩。全部都没考好。因为上课没认真听，晚上没有复习，只是天天看电视。争取期末考得合格，改掉坏毛病。

梁：对自己的成绩不满意。没考好的是历史、生物、地理和英语，特别是历史。考得好的是语文。没考好是因为我上课时不认真听，不怎么喜欢这些科目；喜欢语文，能上课认真听，所以就考好了。到了期末，我一定要争取每科都合格，上课是一定要认真，回家复习，完成作业，不会的要问老师。我一定会行的。

张：

我对期中考试成绩不满意。考得好的科目有：语文、地理、生物和政治，考得不好的科目有数学、物理、历史和英语。考得不好是因为上课不认真，讲话、睡觉。期末的目标是平均分70分以上。以后要上课认真听讲，不懂就问，做到不说话不睡觉。

陈：

我对成绩不满意。政治考得好，英语考得最差。政治题目很简单，英语完全不会。到期末。争取每科至少60分，上课认真听课。

王：

这次考得不怎么满意，但是相比上学期是有进步的。遗憾的是只要其中一科多考分，平均分就可以上90。生物和地理考得还算好，物理和历史就考差了，只有70多分。我知道这一已成为历史，已经过去了。在期末，我的目标是平均分91分以上，在以后的时间里，我一定会加把劲努力学习，争取进年级前50名。

黄：

我并不满意自己的分数。历史、语文、生物、英语和数学都没考好。数学本来可以拿满分，就是粗心大意所以丢了2分；英语的知识点很多都很简单，但是我平时没有花时间复习，历史全部是在书上，老师也上课讲过，听不懂也没有及时问老师，语文有一题本来可以做对的1 2 下一页

第二篇：学生期中考试总结

前言：

人的一生中需要经历无数次考试，有形的或者是无形的。每次考试都会让我们得到一个教训或一些经验，是我们发现、验证问题的好机会，一次成功或者失败证明不了什么，它终究要成为历史。重要的是我们应当学会反思、改过。不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔!我们要从失败中找到自己的错误，从成功中发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力!

这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗?不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出了。今天，在我去订正试卷的时候，孙老师对我说：&ldqu;有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。&rdqu;我听了，心里更加难过了。我心想：孙老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀?是英语吗?不可能，我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。

下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自[]己的成绩。老师进了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老师说：&ldqu;考得还可以，九十五分不到。&rdqu;我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自己错了好多不应该错的地方，本可以考九十分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应该。

接下就是数学课了，郭老师说：&ldqu;我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。&rdqu;郭老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。&ldqu;佳彬，八十八分。&rdqu;这个分数比我猜测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。

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三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。

这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。加油!

第三篇：学生期中考试总结

学生期中考试总结

学生期中考试总结1

每每决定分析期中考试时，期末考试总是无法搞好。不过我也发现原因，那就是前几次的分析特别不完善，以至于没有写完。

这次不同了，我将要用这件短的几千字来概述过去，分析遭遇与展望下一步。

（一）过去的过去

高二上学期的经历让我心如乱麻，更让自己无法接受从可以称得上较一般的位置掉落到班里不太理想的名次的情况——我现在知道当时的我已在感情控制理智了，单纯的认为某个班里姓苏的家伙还像当初那样单纯。

可惜，她变了，于是出现了高二上学期期中考试摔得很惨的情况，可谓是特级伤残——曾经是如此要好的两个人，仅仅是中考三分的差距，却到头来成为百名之隔，百分之差的问题，历史遗留问题。

可是，不能跟老师说如此烦心之事吧？即使她是主因。

看透了现实的自己，就不强求什么了，于是无奈之下在进步中恢复自己特级伤残的心与特级伤残的成绩——这需要非常长的一段时间来恢复。于是，上学期期末进步了。

（二）过去到如今

20xx年的寒假或许是我最深刻难忘的。我知道家里接连两位亲人的离世让我心如刀绞。大年廿十九那句“我们从来没有过”成为一切仇恨开始的起点——不，不是仇恨，只是你一个人的欺骗罢了，一场利用我单纯而让你自己上演的独角戏，欺骗我和大众罢了。还有就是与亲人去世同一天发生的，让我觉得联合会已不再适宜居住的一系列决定。

之后的，大年初二的晚上，我听到梦中全班人说我“你背叛她”而惊起、呆滞、痛哭几个小时的不眠之夜，然后慢慢成为了一句句很到极点的毒语。之后的，我悄悄去区实验看了一趟宋老师，时过境迁，然后若有所思的回来了（希望高考后带着重本的录取通知书再回去看其他老师吧）。之后的，被她删了好友，然后自己让那些朋友忘记，自己独自的干着自己心里情愿不情愿的事。之后的，努力，专心，让自己考个真正的好成绩——要知道本来有信心两门拿90以上的，可惜只有一门达标。

于是，仍未脱离特级伤残的我，期中进步了，又。

（三）寄托哀思的缺点

物理真是情理之中而有意料之外的差，因为初中的物理时间，每每到能量这一块，我都会感到异常的白痴，亦或是那初中事件给自己留下了心理阴影——因为我之后的电学出奇的好，于是高中电磁学也不错的。

该怎么办？我想，该与对待苏某的方式一样对待这如此的心情，是该让《5·3》之类的参考书、老师之类的资源给吃掉了——因为你们都曾经伤害过我，伤害我的人定不会有好结果，哼哼。

数学，作为一直以来班主任都是语文或文科（高二选理科后不算）老师，而特别让我重点保护与重点头疼的学科。正如毛老师说的：“找到突破的点，让自己更加进步（把毛老师的话艺术加工了下）。”是该真正面对数学问题之所在的时候了。

语文、英语作为两个本家学科问题多出在阅读与作文，这次英语好了，语文成为了问题，作为语文课代表情何以堪的拿了100分！——虽然这次N多百分以下的，一卷都被坑了，但我仍然觉得自己不能得这样的分数——于是下面一节主要的措施或许对自己有用。

化学、生物看来是找到了应找的方法了，继续保持。别忘了当初化学每每不及格的历史！

（四）展望·下一步

这是很重要的一节，所以写得再怎么详细点也是不为过的。

语文是自己必须保持好的学科，不仅求进步而且求稳定，稳定的死死的，才有进步之所能。

首先对于读书，我觉得如此闲书下去不太适合自己，于是解决了《X光下看腾讯》我就再回到哲学、散文之类的吧。当然，小说方面我觉得自己有眼力选择什么样的小说的。励志类、心里类读物还是较适当看下吧，对于科普的或许得放一放了。

其次对于一卷，尤其是前五道题目，作为自己是课代表的身份这得正确率极高吧，不求110%，但求100%。文言文这没法说，总得好点。社科文在下面的阅读、作文分析中讲吧。

第三是自己文体要偏重于记叙、散文与议论。随笔这东西我觉得写出来也是因为那个苏某人吧。还不如不写，影响心情。

第四就是阅读、作文，作文没的说，就是第一、三点才有可能提高。阅读，我觉得是不是需要多练找方法啊，因为觉得较为练得多的同学，练得少的阅读丢分跟脱皮似的。

对自己的目标，仍维持原目标不变。

对未来的方法：建议每周二至三篇社科文与阅读，每天做点选择之类的。

数学，我觉得还是在请教老师之后再议吧。

英语的质的飞跃说明前一段时间量的积累非常之不错，“1”计划的实行让自己能够有更大的进步，所以，“1”计划将扩大至各个学科。当然，关于英语的语法问题要用那本参考书了，而关于单词等问题则需要用自己的恒心了。

对自己的目标，仍维持原目标不变。

对未来的方法：在坚持“1”计划的情况下，每周勤练3—5次阅读完型，同时每周学习巩固一个语法点。

化学、生物的学习这几周非常在状态，认真听讲和超前学习的效果要功德无量，可见如此的学习是可以获得不错的成绩的。于是这需要坚持下去啦！

对自己的目标，仍维持原目标不变。

对未来的方法：再坚持超前学习的巩固与发展基础上，逐步将“1”计划扩展到每个二卷大题上来。

物理作为起伏最大（化学前面只能说明是有问题）的学科，需要在百忙之中重新进行旧识的复习，在现在看来这样的遗忘问题在物理上出现得太严重了，没有好的办法，只能依托遗忘曲线找回失去的起点。

对自己的目标，仍维持原目标不变。

对未来的方法：早练（不是早恋……），多练，融会贯通。打通题目中的“通项公式”。

（五）展望·再出发

毛老师说的对，一旦找到那个点，一旦开了窍，找到了方法。就如鱼得水一般，扶摇直上，以九万里天空为之下，继续向着目标前进。

读过了《被遗弃的人》，让自己更了解这个社会；读过《在这个邪恶的社会，你需要内心强大》，让自己更了解人心总是肉长的，易捏碎。于是，让自己强大，才能无所畏惧，才能使他人惧己，才能一笑前耻，才能压其置底。于是，展望，再起航，新的航向就如新的挑战，正迎面向我走来！

未来的综合目标：赶上作为A线中间中位成绩，作为弱点学科要加紧时间与总结，不断优化与进步。对待前与现优势学科定要持之以恒，定要摒弃现在与过去的辉煌，想着现在怎样努力才好。对待浮动学科要无所畏惧，自己进步。

学生期中考试总结2

各位老师，各位同学下午好：

本学期在校长室正确领导下，在各位老师辛勤工作下，本学期已顺利结束，在这次考试中有许多同学，取得了可喜的成绩。其实，是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度，学习习惯，学习效果，学习方法和学习经验的检查和总结。这次的成绩绝大部分同学达到了预期效果，但也有部分同学还存在一定差距，这次成绩的与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这半期来，涌现出一批学习典型：

在今年的省，市技能竞赛的训练中，147班李荣；148班谭中秋，罗斌，李林；149班袁翠翠，文霞，邹小兵，宋文美，罗桃秀；151班的刘刚毅，陈传辉，刘巧晴，刘明星等同学在阳军红，刘笃勇，黄涛，李兰兰，谭伟红，邓超，康玉娥等老师的精心辅导下，充分利用一切时间，认真钻研，刻苦训练，在省市比赛中取得了优异的成绩。151班刘刚毅，陈传辉荣获市一等奖，省三等奖；151班刘巧晴荣获市二等奖，省三等奖；其他同学分别荣获市三等奖。

进校以来学习目的明确，学习态度端正，脚踏实地，每次考试都是全班第一名，担任班干部工作认真负责的有157班龙丹，158班陈岳凤；

155班丁碧凤同学，专业学习兴趣浑厚，做一名优秀的服装设计师一直是她的理想，平时注重专业动手能力的培养，勇于钻研，本次专业取得了科平91分的好成绩，是班上专业学习最好的一名学生。155班唐娜，符冬菊两人一直是全班同学学习的榜样，她俩不但平时表现好，而且在学习上也是刻苦认真，你追我赶，齐头并进，每次考试两人都是稳居班上一，二名。

成绩进步快的有：对口班单娟；158班刘香，本次前进了14个名次；

学习认真刻苦，遵守校纪校规，严格要求自己，学习成绩优秀的有：对口班刘灵圆，文栗，肖武杰；146班肖艳红；147班颜晓明，胡峰，刘长冬，李荣；148班曹庆增，陈飞，阳飞燕；149班谭婉良，周峥，刘慧，罗桃秀，稂伟；151班向文洁，刘巧晴，甘超丽，邓海琦；153班谭知文，阳辉，刘冬付；154班胡运梅，肖会芳；156班唐诚，谭虹，赵盼；158班罗佳琦，雷丽

勤奋好学，刻苦钻研，专业动手能力强的有：153班胡舟

工作认真负责的班干部有：对口班刘孟金我；147班颜晓明，李荣；148班谭中秋；149班谭婉良，宋文美；151班成玉；153班贺运贵；154班单安湘；157班单燕香。

以上这些同学之所以能成为我们的学习榜样，是因为这些同学平时学习刻苦，方法正确，态度端正，能严格要求自己，有乐于奉献的精神。同时与我们班主任，课任教师辛勤劳动分不开的。有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。有许多课任老师充分利用空闲时间精心辅导，无私地向学生传授自己多年以来积累的专业技能和经验。这些同学都值得我们在座所有同学学习，平时，应该以他们为榜样，向他们看齐，力争自己在各个方面有更大的进步。

同学们，是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再励，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。成绩公布后，每位同学都应该好好总结一下，看看这半期来自己各个方面的表现如何 看看这次自己失分的原因有哪些 看看自己的专业技能掌握得怎样 看看自己下阶段如何采取补救措施

下面就今后的学习情况给同学们提三点要求：

一，端正学习态度，明确学习目的。

树的方向由风决定，学习的态度由自己选择，一个良好的学习态度可以领着你走向最耀眼的成功点，给你的未来插上一双飞翔的翅膀，让你的成功尽在咫尺，可想而知，一个消极心态的学习者要想过五关斩六将，想在事业取得成功，那是何等的妄想，良好的学习态度不是来自空想的口号声，也不是来自于一时的行动，此乃长期积累的结果。要想端正学习态度，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，不是说端正就能端正的，好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧，练好了，你就是强者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要读书”和“要我读书”，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是什么，这很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，现在强者生存，劣者淘汰，是很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。学校召开总结大会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。

二，加强数学，英语学科的学习。

充分利用好属于自己自由支配的“四个时间段”，即，两节晨读课，一个“中自己”和一个“晚自习”这“四个时间段”大部分时间由自己决定。所以要把握好，利用好，才能利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真史诗，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。

三，加强专业技能的学习。

中等职业教育就是要培养具有较强动手能力，专业技能过硬的适合社会需要的专业化人才。因此，专业技能训练是中职教学工作的重中之重，技能训练是否抓好，对中等职业教育的成败具有不可小觑的重要意义。

中职生专业技能的训练首先要充分利用好课堂时间，教师做到准备充分，讲授深入浅出，学生在45分钟的课堂中得到高效率的提高。其次要适当组织专业技能比赛，本学期我参与组织的专业技能比赛有会计专业的翻打传票比赛和计算机专业的中英文打字比赛。专业技能比赛的目的是通过比赛促学习，学生在比赛中得到了专业技能的强化训练，也从中增加了学好专业知识的信心。

同学们，不是学习的终点，是学习的”加油站“，”维修站“，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段勤奋好学，树立信心，多动脑筋，下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

谢谢大家！

学生期中考试总结3

各位老师,各位同学下午好:

本学期在校长室正确领导下,在各位老师辛勤工作下,本学期已顺利结束,在这次考试中有许多同学,取得了可喜的成绩.其实,是对每位同学半学期学习情况检查和总结.也是对各位同学学习态度,学习习惯,学习效果,学习方法和学习经验的检查和总结.这次的成绩绝大部分同学达到了预期效果,但也有部分同学还存在一定差距,这次成绩的与我们全体教师辛勤教育,教学是分不开的,也与大部分同学勤奋刻苦分不开的,一份耕耘,一份收获.在这半期来,涌现出一批学习典型:

在今年的省,市技能竞赛的训练中,147班李荣;148班谭中秋,罗斌,李林;149班袁翠翠,文霞,邹小兵,宋文美,罗桃秀;151班的刘刚毅,陈传辉,刘巧晴,刘明星等同学在阳军红,刘笃勇,黄涛,李兰兰,谭伟红,邓超,康玉娥等老师的精心辅导下,充分利用一切时间,认真钻研,刻苦训练,在省市比赛中取得了优异的成绩.151班刘刚毅,陈传辉荣获市一等奖,省三等奖;151班刘巧晴荣获市二等奖,省三等奖;其他同学分别荣获市三等奖.进校以来学习目的明确,学习态度端正,脚踏实地,每次考试都是全班第一名,担任班干部工作认真负责的有157班龙丹,158班陈岳凤;

155班丁碧凤同学,专业学习兴趣浑厚,做一名优秀的服装设计师一直是她的理想,平时注重专业动手能力的培养,勇于钻研,本次专业取得了科平91分的好成绩,是班上专业学习最好的一名学生.155班唐娜,符冬菊两人一直是全班同学学习的榜样,她俩不但平时表现好,而且在学习上也是刻苦认真,你追我赶,齐头并进,每次考试两人都是稳居班上一,二名.成绩进步快的有:对口班单娟;158班刘香,本次前进了14个名次;

学习认真刻苦,遵守校纪校规,严格要求自己,学习成绩优秀的有:对口班刘灵圆,文栗,肖武杰;146班肖艳红;147班颜晓明,胡峰,刘长冬,李荣;148班曹庆增,陈飞,阳飞燕;149班谭婉良,周峥,刘慧,罗桃秀,稂伟;151班向文洁,刘巧晴,甘超丽,邓海琦;153班谭知文,阳辉,刘冬付;154班胡运梅,肖会芳;156班唐诚,谭虹,赵盼;158班罗佳琦,雷丽

勤奋好学,刻苦钻研,专业动手能力强的有:153班胡舟

工作认真负责的班干部有:对口班刘孟金我;147班颜晓明,李荣;148班谭中秋;149班谭婉良,宋文美;151班成玉;153班贺运贵;154班单安湘;157班单燕香.以上这些同学之所以能成为我们的学习榜样,是因为这些同学平时学习刻苦,方法正确,态度端正,能严格要求自己,有乐于奉献的精神.同时与我们班主任,课任教师辛勤劳动分不开的.有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流,耐心启发诱导,帮助同学们树立信心.有许多课任老师充分利用空闲时间精心辅导,无私地向学生传授自己多年以来积累的专业技能和经验.这些同学都值得我们在座所有同学学习,平时,应该以他们为榜样,向他们看齐,力争自己在各个方面有更大的进步.同学们,是阶段性考试,是对前半学期各位同学学习的检测,考得好的同学要再接再励,考得不好的同学不要灰心丧气,应奋起直追,一次失败算不了什么,关键就怕失败不去反思.成绩公布后,每位同学都应该好好总结一下,看看这半期来自己各个方面的表现如何 看看这次自己失分的原因有哪些 看看自己的专业技能掌握得怎样 看看自己下阶段如何采取补救措施

下面就今后的学习情况给同学们提三点要求:

一,端正学习态度,明确学习目的.树的方向由风决定,学习的态度由自己选择,一个良好的学习态度可以领着你走向最耀眼的成功点,给你的未来插上一双飞翔的翅膀,让你的成功尽在咫尺,可想而知,一个消极心态的学习者要想过五关斩六将,想在事业取得成功,那是何等的妄想,良好的学习态度不是来自空想的口号声,也不是来自于一时的行动,此乃长期积累的结果.要想端正学习态度,首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧,练好了,你就是强者,控制好了就可以事半功倍了.如”我要读书“和”要我读书“,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是什么,这很关键,你应该常常问问自己,为什么要读书,现在强者生存,劣者淘汰,是很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了.学校召开总结大会,其主要目的要求同学们端正态度,明确目的`.二,加强数学,英语学科的学习.充分利用好属于自己自由支配的”四个时间段“,即,两节晨读课,一个”中自己“和一个”晚自习“这”四个时间段“大部分时间由自己决定.所以要把握好,利用好,才能利用好,才能效果好.俗话说:”一日学,一日功;一日不学,十日空.但是,仍然有部分同学三分钟热度,白白浪费时间.甚至就连课堂上都不认真史诗,不能按时完成作业.这种坏毛病,不良习惯一定要改掉.三,加强专业技能的学习.中等职业教育就是要培养具有较强动手能力,专业技能过硬的适合社会需要的专业化人才.因此,专业技能训练是中职教学工作的重中之重,技能训练是否抓好,对中等职业教育的成败具有不可小觑的重要意义.中职生专业技能的训练首先要充分利用好课堂时间,教师做到准备充分,讲授深入浅出,学生在45分钟的课堂中得到高效率的提高.其次要适当组织专业技能比赛,本学期我参与组织的专业技能比赛有会计专业的翻打传票比赛和计算机专业的中英文打字比赛.专业技能比赛的目的是通过比赛促学习,学生在比赛中得到了专业技能的强化训练,也从中增加了学好专业知识的信心.同学们,不是学习的终点,是学习的“加油站”,“维修站”,所以我们不能松一口气,要加一把劲,找出自己的学习的不足,继续制定下一阶段学习目标,因为目标是我们前进的动力.没有目标就好像大海航船失去方向.希望各位同学能在下阶段勤奋好学,树立信心,多动脑筋,下定决心,使自己的成绩再上新台阶.谢谢大家!

学生期中考试总结4

期中考试学生发言稿

老师们、同学们：

大家早上好！

我是_____同学，今天，我能站在这里发言离不开老师的教育和全班同学的帮助。

面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。

对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说；塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我经常和我的学生说得那样：“永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会和教训。谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当注意以下几点：

1．学习要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发挥优点，克服缺点，使学习不断进步。

2．全面发展，不偏科。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，如果没有人

拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。

3．学习要专心致志，全身心投入。这包括两个方面：一个是上课时一定要全身心地投入到与学习有关的活动中去，切忌开小差。因为一不留神，就很可能漏掉老师讲的很重要的知识点；老师在课堂上所讲的内容，争取在课堂上消化掉。另一方面就是在做作业的时候，也要集中注意力，争取在尽可能短的时间内，把作业做完、做正确，提高单位时间的利用率，养成了高效率的习惯，对自己考试取得优异的成绩会有巨大的帮助。

4．在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。最后，把握自己的人生吧！未来的命运还有你的一片天地，期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！

谢谢大家，我的讲话完了！

学生期中考试总结5

“考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网已经是牢不可破的”。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的重视与思考。成绩比较理想的同学，要以此为动力，戒骄戒躁，铸就更大的成功；不理想的同学，注意查漏补缺，检讨自己的学习习惯，学习态度以及自己的学习方法等。

一要反思我们的学习习惯。课前预习，上课积极配合老师，主动回答问题，认真听讲做笔记，课后独立思考、及时完成作业。

二要反思我们的学习态度。你是否上课经常请假，对学习的重要性认识不够，目的性不强烈？这就要求我们对自己严格要求，树立正确的价值观和人生观。

三要总结我们的学习方法。可采用周记，日记的形式来记录学习方法上的新发现或者查补不足。真正做到举一而反三，融会贯通。

学习不是为了考试，考试也不是最终目的，通过测试善于反思、善于总结，努力成为更出色的人，才是我们的目的。

学生期中考试总结6

时间过得很快，一转眼这个学期又过去了一半，期中考试也已经结束了。在这一次的期中考试中，成绩还是有较为显著的进步。

这一次的英语成绩考的还算不错，但还是没达到自己的目标，这次的试卷较为简单，分数普遍偏高，原本觉得自己肯定能考到95，却连错了好几道基础题。

数学成绩这次的进步也很大，从不及格直接冲上了70分，希望能继续保持，努力冲上80分。语文成绩也回到了应有的水平保持在了80分以上，希望下次月考也能继续保持。

这次的政治和历史成绩可谓是一落千丈，历史从来没有低于过50分，这次只考了49。政治再低也没低于过45分，这次竟然只考了40分，两门加起来足足白扣了将近有10分。

希望在下次考试中能继续努力，更上一层楼。

学生期中考试总结7

期中考试考完了，本来自信满满的我像是泄了气的皮球，不是松了口气，而是看到考分后的重创。

自己向来是班上的尖子生，每次考试成绩都是前三，而这次成绩却跑到了十名开外，我又是一个很爱面子，自尊心很强的人，心里怎能过意的去，想想考试前拍着胸脯跟老师打包票说这次肯定能进步，想想爸爸妈妈对自己殷切的希望，真是感觉自己无地自容，成绩排名出来的时候，落后很大，是全班十二名，全年级排到了六十多名，自己心里很不是滋味，没想到当场就趴在桌子上哭了，老师跟同桌安慰了好久。现在想想真是觉得自己无地自容，真是太丢脸了。

老师找我谈话，说我属于“缺少思路型”，虽然有扎实的基本功，往往感觉自己已经熟识了某个知识点，但是一考试就变蒙了。主要体现在看到试题后也不知道如何下手，从哪里下笔，不知道怎么运用知识点，不知道解题的方法和步骤，更不知道如何切入出题者的思路，如何分离。虽然之前成绩也很是不错，主要在于平的刻苦用功，但是只是做题不注意解题思路和解题技巧的总结，弊端早晚会暴露的，就像我这次一样。我觉得老师说的很对，自己平时是不怎么注意学习方法总结，总是闷着头的做题做题再做题，想想自己真是太傻了。

老师建议我：定期复习梳理教材基础知识，让知识网络结构始终保持通畅无阻；并多做经典题，善总结，免再错；加强审题能力，审到每一层题意与教材知识的联系点，要通过题意判断题目难易和题目类型，确定试题解答的方法。在平时加强审题，快速判断题型和所考察知识点，深入性做经典题，培养发散思维。光看建议，就感觉对自己很重要，失落一次才有机会找到更好的前进方向！

感谢这次的期中考试。

学生期中考试总结8

学生期中考试总结 本次期中考试已经结束，尽管结果不如人意，但是依旧有很多可圈可点的地方。这次总排名比上一次有小步提升，但是与高一期末相比相差又有30名左右。但我可以知道的是，我总体的状态是在缓慢上升的。比如物理。原先差得离谱，但在这一段时间的努力学习之下有了提升。虽然不是十分明显，但通过比较可知，无论是学习态度，上课听讲以及作业反馈都有了一定的提升。我意识到了一件事，那就是上课听讲的质量直接影响到作业完成程度和和考试成绩。这一段时间内，我在不断努力，让自己尽可能理解课上所讲的物理知识，并利用在校课余时间抓紧完成作业，从而能在校完成疑问的解答，对知识进行补漏。这一段时间内多少有了成效，因而体现在了成绩上。所以我相信，如果能将对所有的科目态度都能像学习物理一样就能够使总成绩有所成效。当然，这一段时间也同时反映了许多的问题：首先是其他科目的听讲问题，比如生物，上课效率低下是问题之一。精神状态不佳使得整体效率低下从而导致精细的知识细节没有完全掌握。所以要提高该科目的上课效率。我认为有效的方法是上课时紧跟老师的思路，记好笔记的每一个细节。只要大脑活动起来就不会犯困。

另外从数学考试所反映的问题中，我在考试之后才意识到自己即使明白但却犯了许多的低级错误。从整张卷子的流畅程度来看，思路并不会有太多停滞。然而问题就在于书写过程中的问题出现的太多。比如几何证明过程不够严谨，缺少条件等等。我认为这还是知识的问题。如果知识掌握的足够熟练，思维足够严谨，就不会有因为会但是做不对的问题。追溯到之前的学习过程中，应该是落实到笔头上的部分过少，并没有达到真正意义上的熟练。所以在书写的过程中就会出现问题，所以我认为在下一阶段的数学学习的过程中应该加大书写和计算过程的比重。争取做到每一个题都能够清晰知道计算、解答方法。然后在遇到某些题目的时候观察是否能够一题多解，达到方法的优化。进而归纳同一类型题目的共同方法，达到共通，从而做到做少量题掌握某一种规律的层次。再有就是错题本的应用。由于长时间没有进行书写和本次考试突然到来的问题，暴露了缺少错题本所有的问题。所以有必要好好拾起错题本达到好好利用的目的总而言之，问题百出但是前途依旧光明，我会在下一个阶段继续努力，争取早日回到自己原来所在的位置。

下次考试的目标40至50名；目标拔尖科目：数学，化学，英语

学生期中考试总结9

期中考结束了，没有像月考后般的迷惘起来，心态也没有因此而特别放松。反而我有个念头，想要从现在开始努力，准备期末考，糟糕，我是被虐狂。。

粗略地统计了一下，距离高考，还有大概不到12次的大考，也就是说，从现在数起，在我第13次迈进考场，那就是布满电子眼的高考考场了。

这样的数据要是在高一让我知道了，我会抓狂。现在，倒让我觉得开心，我要长大，渴望别人用成人的目光看我，用对成人说话的语气对我说：“恭喜你，你长大了。”

然而在学校，即使已经高二了，17岁了，“学生”这个名词照样能让把你打回任性，不懂事，叛逆的孩子时代。越反抗，只能证明你越不成熟。

不知道自己是没有压力，还是压力太大过了头，反正我对考试已经失去了高一时候的紧张感。家里没有给我压力，我也抱着尽力就好的心态。其实我最大的动力是他，看见他就元气满满了，就有力气拼下去了。就是因为他是我的目标，也是榜样，我要赶上，也要超越！（挥拳头！拳头！！）现在只能用成绩来让他看见我的存在了，我必须努力。呵，这才是我真正的动力。

以前总是想，学习很好的人，应该对考试充满期待吧。现在才知道，就算是全世界最聪明的人，对考试还是有恐惧的。哈，看大師兄平时吹得自己有多厉害多聪明好像很自信似的，其实他心里很害怕考不好吧，有一次他把答案写在草稿上，竟然忘记写回答卷，这样的粗心，也是因为紧张（你睇！大師兄面红吖！呵呵呵！）。每次考完都说留下了遗憾，这完全是萎靡的意识啊，不能要。。

这次期中考，我也没有准备多久，传承了我一贯的风格，在上战场前一個星期拼命，熬夜，背书，听课，做卷。。哇噻，很管用的诶。别告诉其他人，这是我的绝招。

高二的生活平淡得过分，道路仿佛没有芬姐说的曲折，不是说暴风雨的前夕总是风平浪静的吗？那糟了。我知道我的导函数总有变负的一天，希望那区间不要太长。

学生期中考试总结10

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

我是九年级152班（）。期中考试已结束，相信今天的大家，相对是少了一份压力，多了一份轻松。对一部分同学来说，达成了自己心中以及父母、老师心中的目标，是愉悦的、欣喜的；而对有些同学来说，难免会有些失落，因为成绩不如人意。但这却不能怨天尤人，因为最后的结果，都是自己以往努力的映照，一切取决于你自己。

初三的我们，将面临着人生一次很大的挑战，如果稍有不注意，将会造成很大的遗憾，但是命运是属于自己的，它掌握在自己的手中，我们只要努力拼搏，相信光辉的一页将被我们翻启，“一份耕耘，一份收获”，这虽然是句老话，但也很确切。人们所说的机遇它不会白白降临你身边的。我们的努力才能换到真正的成果。初三只有那么几个月短短的时间，现在的一分一秒都将是中考的轨迹，它会绕着一定的方向形成一定的图形。为了让这图形更完美更清楚的展现在父母、老师的眼前，我们从此时努力战胜所有困难。的确，优秀的成绩，给予每一个人的机会是均等的。路在自己脚下，看你如何走。同在一所学校，同一个老师，同念一样的课本，为什么有的人名列前茅、金榜题名，而有的人却逐节败退、名落孙山呢？除了每个人的素质、基础等方面有差异外，还有两个重要因素，那就是学习态度和学习方法。态度决定一切，我们要有积极向上、远大的理想，勇于克服各种困难，有面对现实和适应环境的能力。要有一万个成功的信念，没有比人更高的高，没有比腿更长的路。高尚的追求，使生命变得壮丽，使精神变得富有；庸俗的追求，使生命变得昏暗，使青春变得腐朽。高尚还是庸俗，由目标区分，成功还是失败因目标不同。而没有目标，再辛勤的劳作也只能是徒劳，目标就是信念，是一种强大的、内在的精神寄托，是托起人生大厦的支柱，信念是成功事业的台阶，是人生的精华，幸福的源泉；信念的力量在于即使身处逆境，也能帮助你鼓起前进的风帆。海尔总裁张瑞民说：“什么是不简单，把每一件简单的事作好就是不简单；什么是不平凡，把每一件平凡的事作好就不平凡。”习惯是人生基础，而基础水平取决于人的发展水平，简单的招式练到极致，就是绝招。我们要善于排除干扰，既要排除来自外界的各种诱惑，也要排除自己内心的厌学情绪。成功是优点的发挥，失败是缺点的积累，要想比别人更优秀，就要在每件小事上下功夫。人生最大的快乐，就是品尝到奋斗的苦涩和接踵而至的成功的甘甜。对自己苛刻一点，不要吝惜青春。青少年就要展现青少年的朝气和魅力，我们要时刻坚信：汗水凝结的的晶体，总会折射出最灿烂的光芒。

同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，生活不需要旁观者。我们要用仅剩的时间，丈量自己的脚步，用每一秒的记录回报我们的父母与老师。昨日的誓言，今天的行动，明日的支持。我们坚信：虽然我们不能决定自己的出身，但我们可以心改变自己的命运！我们正值青春年华，风华正茂。我们要敢于“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯！”从今天起，我们要集中精力，以百倍的信心，积极听课，主动学习，形成一种你追我赶的学习局面，用自己的行动来诠释自己的人生。为自己的人生抹上最浓的一笔。

第四篇：学生期中考试总结

学生期中考试总结

学期过半，结合期中考试成绩，总结如下：

一： 课堂表现：上课我能专心听讲，不开小差，但有时对于自己掌握的问题，偶有分神的情况，课后与老师交流不够，有问题不敢当面问，都是等到考试出问题或者老师重新讲过后才能掌握。学习的主动性不够。

二：课后作业能按质按量完成，但有很多时候都需要父母提醒或者给我安排计划才能完成，没有主动拓展学习的认知，将知识点局限在课本上。

三：读书背书情况我都能按时按要求完成，但很多时候都是“为了完成而完成”，很机械、僵化的去读，去背，没有将所学内容进行一个有效的扩展，缺乏“举一反三”的能力。

四：期中考试总结

（1）听力部分没有适应新的考试系统，一遍就过让我有些措手不及，但我相信经过后期的训练，我一定能客服这个问题。

（2）笔试部分，我对时态的掌握是一个弱项，一是时态很容易相互混淆；二是对时态的使用与区分不熟练；三是自己缺乏知识巩固的能力，课上听懂的问题，时间一长很容易遗忘。

（3）作文的写作积累明显不足。提前准备够了，但“灵光乍现”的情况很少。

四：后期计划

（1）对于自己在单词与背诵方面的优势部分将继续保持

（2）加大课外扩展阅读与积累

（3）摸索出在时态方面对自己行之有效的一套学习方法

（4）加强抗遗忘训练

（5）学会自己安排学习计划

（6）腼腆的性格需要改善，多与老师进行交流，不懂就问

第五篇：学生期中考试总结

学生期中考试总结

每每决定分析期中考试时，期末考试总是无法搞好。不过我也发现原因，那就是前几次的分析特别不完善，以至于没有写完。

这次不同了，我将要用这件短的几千字来概述过去，分析遭遇与展望下一步。

（一）过去的过去

高二上学期的经历让我心如乱麻，更让自己无法接受从可以称得上较一般的位置掉落到班里不太理想的名次的情况——我现在知道当时的我已在感情控制理智了，单纯的认为某个班里姓苏的家伙还像当初那样单纯。

可惜，她变了，于是出现了高二上学期期中考试摔得很惨的情况，可谓是特级伤残——曾经是如此要好的两个人，仅仅是中考三分的差距，却到头来成为百名之隔，百分之差的问题，历史遗留问题。

可是，不能跟老师说如此烦心之事吧？即使她是主因。

看透了现实的自己，就不强求什么了，于是无奈之下在进步中恢复自己特级伤残的心与特级伤残的成绩——这需要非常长的一段时间来恢复。于是，上学期期末进步了。

（二）过去到如今

2012年的寒假或许是我最深刻难忘的。我知道家里接连两位亲人的离世让我心如刀绞。大年廿十九那句“我们从来没有过”成为一切仇恨开始的起点——不，不是仇恨，只是你一个人的欺骗罢了，一场利用我单纯而让你自己上演的独角戏，欺骗我和大众罢了。还有就是与亲人去世同一天发生的，让我觉得联合会已不再适宜居住的一系列决定。

之后的，大年初二的晚上，我听到梦中全班人说我“你背叛她”而惊起、呆滞、痛哭几个小时的不眠之夜，然后慢慢成为了一句句很到极点的毒语。之后的，我悄悄去区实验看了一趟宋老师，时过境迁，然后若有所思的回来了（希望高考后带着重本的录取通知书再回去看其他老师吧）。之后的，被她删了好友，然后自己让那些朋友忘记，自己独自的干着自己心里情愿不情愿的事。之后的，努力，专心，让自己考个真正的好成绩——要知道本来有信心两门拿90以上的，可惜只有一门达标。

于是，仍未脱离特级伤残的我，期中进步了，又。

（三）寄托哀思的缺点

物理真是情理之中而有意料之外的差，因为初中的物理时间，每每到能量这一块，我都会感到异常的白痴，亦或是那初中事件给自己留下了心理阴影——因为我之后的电学出奇的好，于是高中电磁学也不错的。

该怎么办？我想，该与对待苏某的方式一样对待这如此的心情，是该让《5·3》之类的参考书、老师之类的资源给吃掉了——因为你们都曾经伤害过我，伤害我的人定不会有好结果，哼哼。

数学，作为一直以来班主任都是语文或文科（高二选理科后不算）老师，而特别让我重点保护与重点头疼的学科。正如毛老师说的：“找到突破的点，让自己更加进步（把毛老师的话艺术加工了下）。”是该真正面对数学问题之所在的时候了。

语文、英语作为两个本家学科问题多出在阅读与作文，这次英语好了，语文成为了问题，作为语文课代表情何以堪的拿了100分！——虽然这次N多百分以下的，一卷都被坑了，但我仍然觉得自己不能得这样的分数——于是下面一节主要的措施或许对自己有用。

化学、生物看来是找到了应找的方法了，继续保持。别忘了当初化学每每不及格的历史！

（四）展望·下一步

这是很重要的一节，所以写得再怎么详细点也是不为过的。

语文是自己必须保持好的学科，不仅求进步而且求稳定，稳定的死死的，才有进步之所能。

首先对于读书，我觉得如此闲书下去不太适合自己，于是解决了《X光下看腾讯》我就再回到哲学、散文之类的吧。当然，小说方面我觉得自己有眼力选择什么样的小说的。励志类、心里类读物还是较适当看下吧，对于科普的或许得放一放了。

其次对于一卷，尤其是前五道题目，作为自己是课代表的身份这得正确率极高吧，不求110%，但求100%。文言文这没法说，总得好点。社科文在下面的阅读、作文分析中讲吧。

第三是自己文体要偏重于记叙、散文与议论。随笔这东西我觉得写出来也是因为那个苏某人吧。还不如不写，影响心情。

第四就是阅读、作文，作文没的说，就是第一、三点才有可能提高。阅读，我觉得是不是需要多练找方法啊，因为觉得较为练得多的同学，练得少的阅读丢分跟脱皮似的。

对自己的目标，仍维持原目标不变。

对未来的方法：建议每周二至三篇社科文与阅读，每天做点选择之类的。

数学，我觉得还是在请教老师之后再议吧。

英语的质的飞跃说明前一段时间量的积累非常之不错，“1”计划的实行让自己能够有更大的进步，所以，“1”计划将扩大至各个学科。当然，关于英语的语法问题要用那本参考书了，而关于单词等问题则需要用自己的恒心了。

对自己的目标，仍维持原目标不变。

对未来的方法：在坚持“1”计划的情况下，每周勤练3—5次阅读完型，同时每周学习巩固一个语法点。

化学、生物的学习这几周非常在状态，认真听讲和超前学习的效果要功德无量，可见如此的学习是可以获得不错的成绩的。于是这需要坚持下去啦！

对自己的目标，仍维持原目标不变。

对未来的方法：再坚持超前学习的巩固与发展基础上，逐步将“1”计划扩展到每个二卷大题上来。

物理作为起伏最大（化学前面只能说明是有问题）的学科，需要在百忙之中重新进行旧识的复习，在现在看来这样的遗忘问题在物理上出现得太严重了，没有好的办法，只能依托遗忘曲线找回失去的起点。

对自己的目标，仍维持原目标不变。

对未来的方法：早练（不是早恋……），多练，融会贯通。打通题目中的“通项公式”。

（五）展望·再出发

毛老师说的对，一旦找到那个点，一旦开了窍，找到了方法。就如鱼得水一般，扶摇直上，以九万里天空为之下，继续向着目标前进。

读过了《被遗弃的人》，让自己更了解这个社会；读过《在这个邪恶的社会，你需要内心强大》，让自己更了解人心总是肉长的，易捏碎。于是，让自己强大，才能无所畏惧，才能使他人惧己，才能一笑前耻，才能压其置底。于是，展望，再起航，新的航向就如新的挑战，正迎面向我走来！

未来的综合目标：赶上作为A线中间中位成绩，作为弱点学科要加紧时间与总结，不断优化与进步。对待前与现优势学科定要持之以恒，定要摒弃现在与过去的辉煌，想着现在怎样努力才好。对待浮动学科要无所畏惧，自己进步。