2012年素质教育专题培训工作总结

第一篇：2012年素质教育专题培训工作总结

2012年诸城市普通高中校长素质教育专题培训工作总结

中小学校长是学校的领导者、组织者，在推进素质教育中具有特殊重要的作用，加强和重视校长培训，始终是我们的一项重点工作。2012年6月下旬我市举办全市普通高中校长素质教育专题培训班，现将培训工作总结如下：

一、提高认识，健全组织，切实把校长培训工作抓紧抓实

我市按照山东省、潍坊市有关文件的要求，不断加强培训工作的组织领导，建立了校长培训工作领导小组，由教育局长任组长，分管业务的副局长、组织人事科科长任副组长。培训领导小组定期开会，学习干训文件，提高了对干训工作重要性的认识，研究在新形势下开展校长培训工作的措施，不断增强培训工作的针对性和时效性，制订了《2012年诸城市普通高中校长素质教育专题培训实施方案》，积极贯彻落实国家、省、市关于中小学校长培训的意见，部署培训工作任务。

同时，我们为校长培训工作领导小组配备了懂业务的专职工作人员，定期下基层学校调研，了解校长们在管理工作中遇到的实际问题，定期和培训教师进行座谈，帮助解决培训教学中的实际困难。

二、加强基地建设，努力造就一支高素质的干训教师队伍

高度重视校长培训基地的建设，诸城市教师培训中心作为我市的中小学校长培训基地，有一支以中高级职称的教师为骨干、数量充足、素质优良、专业对口的教师队伍，学校专职教师均具有本科以上学历。

根据“专家为主，领导参与，校长择优，相对稳定”的原则，我们聘请了鲁东大学、市委党校等一批有水平的领导干部、干训方面的专家学者和优秀的中小学校长组成了一支兼职教师队伍。同时，今年我们还计划从全国聘请知名专家、教授担任教育顾问，为我市培训人才、指导工作、出谋划策。培训中，我们注重发挥兼职教师各自的特长，让领导干部立足宏观讲时事，做报告，抓住政策理论讲法规，讲方向；专家学者讲专业理论，阐释管理理论的深奥之处，介绍国内外管理理论的新发展，开阔参培校长的眼界；优秀小学校长讲经验，讲管理实践，以典型引路；优秀学员讲提高，讲改进，现身说法。通过多方努力，全面提高参培校长的管理素质。

在培训经费方面，我们根据上级文件精神，结合我市实际情况，及时足额划拨经费，积极加强软、硬件建设，不断进行网络改造升级，从而确保了培训工作的顺利进行。

三、注重研究和改革教学内容和方法，确保培训工作高质量

1、加强教学针对性，培训质量全程监控。

按照上级文件要求，在开展的校长培训工作中，我们严格按照国家教委的有关规定设置课程，并按照要求开足课时。每期培训制定详细的教学计划和教学活动安排，保证每期培训有序进行。我们在培训过程中对教和学两方面实施了计划指导下的全方位监控及反馈改进。开班前一个月学校向任课教师发放教学意向调查表，以了解教师对大纲教材的熟悉情况。要求教师认真填写，同时拟定自学计划、自学提纲和问卷调查提纲，并印发给每位参培校长，要求参培校长在一定时间内有计划地对各科教材进行自学预习，了解教材的基本结构和主要内容，把握教材的重点，发现教材的疑难点，并认真填写调查问卷。通过问卷了解培训意向，了解校长所需，学员问卷回收整理后迅速反馈给任课教师，再让教师修改教学方案，加强针对性。开班两周前，我们组织专任教师、兼职教师一同“会课”，所谓“会课”，就是培训办的同志听任课教师说课，大家集思广益，取长补短，共同备出最佳方案。这样，教师讲授的针对性强了，学员学习目的性也强了，课堂教学效率明显提高。

2、坚持培训内容“四性一化”原则，突出重点，办出特色。

培训中，我们坚持理论联系实际，学用一致，按需施教，注重实效，既学理论，又研讨解决现实问题，做到了系统培训与专项业务培训相结合，根据需要，及时补充一些专项业务内容。培训校长的重要目的就是提高校长们的政治素质和业务素质，推动学校全面实施素质教育。围绕这个目的，我们坚持培训内容的针对性、实用性、启发性、指导性，课程安排专题化。结合校长实际，我们把《素质教育理论与实践》作为岗位培训重点内容讲授，使他们能遵循客观规律，全面贯彻教育方针，实施素质教育，提高校长坚持正确办学方向的自觉性，运用现代观念和现代化手段治校育人的真本领，逐步使学校管理走向科学化、规范化、制度化。我们根据调查掌握的情况和校长在管理中出现的实际问题，找难点，切好脉，请有关领导、专家、优秀校长举办报告会，讲专题，析案例，或参观，或考察，或辩论，观看录像，开座谈会、交流会。通过研讨，形成共识，帮助校长解决在推行素质教育、管理育人中遇到的热点和难点问题。真正做到了针对实际学理论，解决问题有特色。

3、运用灵活多样的教学方法，把握“四环”，着眼提高。

干训的课堂教学必须采取灵活多样的形式。我们的做法是，理论法规系统讲，难点问题专题讲，热点问题找准焦点讲，计算机和评估等新技术讲练结合。培训中举办各种形式的研讨会、报告会、座谈会，在交流和辩论中提高认识水平，共性问题通过组织看录像，参观先进学校，外出考察等方式来统一认识。我们要求任课教师把握好教学的四个环节，即自学、面授研讨、实践研究和成果汇报。在任务重、教材难、时间紧的情况下做到起点高、要求严。一是严格自学管理。面授辅导前一个月发放教材，布置自学任务，发放自学提纲，要求参培校长每天挤出两个小时通读教材，记好自学笔记，找出疑难问题。二是面授活中求实。我们采取灵活多样的形式和教学方法，或案例分析，或集体研讨，或师生对话，或热点溯因，或抓住问题找理论。根据成人在职的特点，教师始终把理论联系实际放在第一位。我们充分利用计算机多媒体技术进行课堂教学，既提高了教学效率，优化了教学效果，也增强参培校长运用现代管理手段的意识。以新颖、充实、深刻的内容引起学员学习兴趣，引导学员在理论和实践的结合中提高认识水平和管理水平。校长一般都有丰富的经验，学习理论之后，会产生自己的独到见解，组织他们研讨交流，既有利于他们把实践经验加以总结，上升到理论高度，又有利于互相借鉴，取长补短，提高管理水平，更重要的是通过研究讨论，思想交流，提高认识水平。教师拟好题目，抛砖引玉，校长们各抒己见，互相切磋。在研讨中有独特见解的给高分，鼓励校长们在管理理论研究中有所创新。三是实践研究重点突破。把面授的间隙作为实践研究环节，要求参培校长在管理实践中消化所学知识，运用所学理论，探讨管理特点和规律。首先让校长们制定课题计划，要求课题要具体，探讨管理规律的某一方面，力求有所突破。在参观考察学习先进经验、自己实践和对比分析的基础上写出实践研究报告，做到学以致用，学用结合，提高水平。四是成果汇报鼓励创新。这一环节，我们按汇报成果的深刻性、实用性、新颖性和学员态度给出考核等级。鼓励参培校长以创新的形式运用管理理论，交流经验、交流论文，发挥互动效应。

此外，我们严格考核评估，促进了培训高效化、科学化、规范化。我们从校长的实际和干训工作的特点出发，坚持考试、考查、考核相结合的方法，坚持“从严”的原则，整个培训我们从平时考查、结业考核和终结评估三个环节开展工作。

总之，本次的校长培训工作，在各级领导的关怀下，取得了一定成绩，提高了校长的基本素质和管理水平，促进了教育的持续、健康、快速发展。当然，我们的培训工作中还存在着不少不足之处，我们一定认真学习先进地市的成功经验，使我市的教育干部培训工作再上一个新台阶。

诸城市教师培训中心 2012年7月5日

第二篇：员工素质教育培训工作总结

员工素质教育培训工作总结

一、提高认识，在发展中学习，在学习中进步。公司始终把“科学技术是第一生产力”、科教兴企作为企业发展的战略方针，把加强职工教育培训、提高职工素质作为企业发展的系统工程长抓不懈。为加快实施“十五”人才工程，培养造就一支高素质的干部职工队伍，以公司各级领导干部为核心，建立、制定了学习制度，领导班子成员带头参加文化、专业知识学习，给职工树立榜样，截止目前，公司已经有54名员工取得了大专以上学历，具有中专以上学历职工80余名，占职工总数的13.3%。公司结合形势的发展不断更新观念，把人才教育培训工作纳入了企业重要议程和两个文明建设的重要内容，牢固树立起人才意识。

首先，成立了公司职工教育培训领导机构，确定由一名主管领导负责此项工作，建立了职工教育培训领导责任制，逐步把培训工作做的深入具体，并充分重视培训工作在公司发展中的重要作用。其次，以自我为主，配备了兼职教员，由公司领导和技师组成，必要时外请教师，由此建立了一支业余教师队伍。在饭菜质量上坚持“以质量求生存、以信誉求发展”的指导思想，公司领导和技师定期对饭菜质量进行品评，共同学习探索切磋。几年来，公司先后聘请了名师、技师十几人来传授技术，经过学习、实践、探索推出了百余种创新菜，受到了客户的喜爱。为了全面提高服务人员的技能，还聘请市、县饮食服务行业的名师技能考评员为服务人员讲解服务知识、技能、技巧，进行实操演示，使服务人员在服务上追求现代多元化的需求。提升了企业的经济竞争力。其三，加强智力投入，设立了教育培训资金专门用于教育培训工作，购置了教学设备、器材，为教育培训工作提供了资金和物质保证。如公司依托党员电教播放站，有效开展电化教育，新风大酒店先后投资购买了VCD机、摄相机、数码相机、数码摄相机等多种现代化设备，同时购买了大量与烹饪、服务相关的书籍、光盘，来巩固并提高专业技能，活跃职工文化生活。已投入教育经费10万多元，做到了专款专用，保证教育经费的必要投入。

二、按需施教，完善激励机制。同时解决企业在精神文明建设方面存在的主要问题，针对职工反映企业普遍存在人才素质有待高，高级管理人才相对缺乏的问题，重点解决企业人才问题取得明显效果：主要是坚持了以人为本的方针，把提高职工素质，加快人才培养作为一项战略性任务常抓不懈。请进来，派出去，组织开展岗位培训、技术练兵、技术考核已渐成制度。积极组织专业技术人员参加各类技术比赛，在近几年县市组织的技术大赛中，服务公司所属企业均取得优异成绩，在今年一月举办的全县中餐烹饪技能大赛中，代表我公司参赛的新风大酒店、燕春饭店、新城服务楼、凯思大酒店全部获得金奖，充分展示了公司的技术实力。专业技术队伍总体素质有了很大提高，为企业发展提供了强有力的智力支持，专业队伍不断发展壮大。有目的有重点的进行了高级师晋升技师的考评工作，近期公司有重点的组织11人晋升服务高级技师、6人晋升技师。目前服务公司已具有高中级以上专业技术人员268名，占职工总数的44%，其中高级技师6人，技师35人，占专业技术人员总数的15.3%，成为企业发展的坚强后盾。

根据中级以上专业技术人才相对不足的情况，公司领导班子积极组织职工参加市、县组织的中高级以上职业技术培训班，截止2003年底，累计参加500余人次，占职工总数的95%以上，对面点、烹饪、服务及锅炉、电梯等操作人员坚持行培训后上岗，特殊工种全部实现持证上岗，根据工作需要，开展了新招职工岗前培训制度，使他们了解所有岗位必备的基础知识和技能，对于岗位技术培训采取“请进来，派出去”的方法，促进职工技术水平提高。结合我国入世和首都举办2008年奥运会的形势需要开展了岗位强化培训，2002年以来对一线100余名服务员开展了英语会话培训，使他们掌握了基本的外语会话知识，提高了服务水平。同时在公司技术大赛中，餐厅服务和客房服务岗位的技术比赛中加赛英语口语。为全面实施人才强企，科技创新战略，不断提高员工队伍的文化素质、业务素质，培养适应现代化公司要求的高素质专业人才。结合公司实际情况，制定规范了公司员工教育条例，明确了职工教育方针、任务，建立了专业技术人员档案，制定了每季一次对专业技术人员的技术练兵、技术考核及年终考评制度。另外，对参加岗位职业技能等级培训的员工，公司积极为其安排时间参加培训，并按照公司有关规定，为其报销50%的学习费用。

第三篇：素质教育培训方案

历城区中小学生素质教育基地培训方案

活动时间、收费标准：

第一期： 5月15日（周一）上午10:00后到校，5月17日（周三）上午10:00后离校； 第二期：5月17日（周三）下午14:00后到校，5月19日(周五)下午13:30后离校。

学生每人收费150元。教师每人收费70元。

本校教师子女每人收费70元（须有学校开具的证明信）。

一、住宿： 每间宿舍8 人，双层床，内有卫生间，宿舍内每人备有被褥1套、洗脚盆1个。学生自己收拾房间，宿舍管理员指导协助。

三、带队教师负责夜间学生管理，负责考勤和检查学生休息情况。

四、基地晚间有保安值勤，严格按照消防及安保要求，工作认真细致，非基地人员和培训师生一律不得进入公寓。

五、宿舍钥匙一律由公寓管理员管理，学生不拿钥匙。

六、学生要保管好自己的物品，宿舍内不允许存放钱及贵重物品，学生钱、卡、贵重物品（手机、照相机、MP3、MP4、学习机等等）交由公寓管理员或班主任管理，否则一旦丢失，责任自负。

七、学生要自觉打扫好室内卫生，整理床铺，带队教师负责卫生评比。学生要爱护室内物品设施，故意损坏者，将照价赔偿。（详见赔偿价目表）

八、学生宿舍内无充电设施，师生充电可以到公寓管理室充电。宿舍内不允许私自接拉电线。学生全部离开宿舍时要关好、锁好门窗，关闭电灯、电扇等用电设施。

九、饭菜。

学生在就餐期间要注意节约，餐后自己收拾餐桌。

十、学生管理：参训学校派带队领导1名，负责本校师生的管理，与基地进行工作配合与交流，每班就餐： 学生餐厅一层就餐。教师用餐与学生同等标准，与学生一起就餐。回族师生 单独安排配备一名带队教师（班主任），负责学生的思想教育、安全教育、纪律管理，负责学生往返基地的组织安排与安全注意事项。带队教师必须全天靠上组织和照顾学生，确保学生安全和活动效果，负责对学生进行评价。

十一、学生上课和就餐期间由教育基地和参训学校教师共同管理，其他时间由带队教师负责学生管理，基地做好协助服务工作。

课余时间、早操、体育活动、晚间学生活动由参训学校提出方案，教育基地协助做好服务工作。

十二、教育基地培训办公室：科技楼二楼

孙永财：*** 马庆华：***

十三、后勤保障及安全管理：

1、学生往返基地乘车由参训学校负责安排，费用自理。

2、参训学校派随队校医1名。

3、教育基地加强安全保卫工作，加强白天巡逻和夜间值班，保证基地正常的教育教学秩序，加强车辆管理，保证基地内交通安全。把好出入关，无参训学校领导、教师允许（持假条）学生不得出校门。不允许学生家长探视。

5、教育基地加强水、电管理，保证功能室、宿舍内电线、插座完好无损。活动期间基地教师和参训学校带队教师共同检查室内设施，基地经常检查拓展器材的安全状况，及时发现、消除安全隐患，拓展活动要根据学生年龄、身体情况合理安排，为学生营造安全的活动学习环境。

活动期间，双方学校要加强学生的安全管理，提高学生安全意识。基地教师要时刻提醒基地安全员提高安全防范意识。

基地和参训学校要对学生的学习、食宿、集体活动做到时时处处有专人负责，全过程管理，确保学生安全万无一失。

6、基地保证食品安全，设有保温桶和电热水器，供师生饮水。

第四篇：素质教育培训方案

金渡镇卫生院

医务人员素质教育培训方案

针对近期发生的一些医疗问题和事件，在卫生局和市领导的号召下，为进一步提升我市医疗队伍的素质，下至我院干部职工 的综合素质，打造高素质的基层医疗队伍，创建新形象，深入推进干部队伍建设，结合我院实际，特制定本教育培训计划。

一、指导思想

坚持科学发展观为统领，紧紧围绕全镇的医疗中心工作，以改革创新为动力，以建设和谐团队、提高专业素养、提升综合素质为重点，转变培训方式，创新培训方式，拓展培训渠道，遵循“学以致用，按需施训”的原则，坚持医疗培训与综合素质培训相结合、集中短训（以会代训）与自学相结合，兼顾当前应用需求与综合素质的普遍提高，努力塑造一个具有科学决策能力、依法管理能力、总揽全局能力的“学习型班子”，一支“思想过硬、作风严谨、业务娴熟、依法行医”的“知识型基层医疗队伍”。

二、培训目标

（一）通过广泛深入地开展内容丰富、形式多样的学习活动，在干部职工中兴起全员学习热潮，以学习促进思想解放，以学习破除观念障碍，以学习增强发展活力，引导干部职工始终保持开拓创新、奋发有为的昂扬精神状态，全面树立与全区跨越式发展形势相适应的新观念、新思路、新风气。

（二）通过加强干部职工的教育培训，进一步增强安全意识、风险意识、医疗意识、责任意识，提高诊疗的能力、服务群众的能力、医患沟通的能力、依法行医的能力、领导的能力和技术创新的能力。

（三）通过组织开展持续高效的学习活动，“终身学习”理念得以确立，“学风不浓”现象得到扭转，干部职工学习行为日益组织化、规范化，自身的学习力和创造力有明显提高，科学文化知识水平和思想道德素质有明显提升。

三、领导小组

组长：邓海勤（党支部书记、院长）

副组长：陈伟忠（副院长）卢有全（副院长）

魏职皆（副院长）

成员：翟灶明 刘伟连 张坚 郑丽丹 范卓源

领导小组下设办公室，主任翟灶明，副主任张坚。成员：范卓源、江永文

四、培训对象 ：全体干部职工。

五、培训学习时间

2011年12月。

六、培训内容

（一）业务知识部分：包括医疗安全、医疗规章制度、诊疗常规、医患沟通、服务行为规范。

（二）法律法规部分：卫生法律法规和相关往年的医疗

事件或案例分析培训；培训任务在12月底前完成。

（三）职业道德、医疗服务部分：医德医风、服务意识、着装规范、心态调整、礼貌服务、纠纷处理等。

七、具体措施

在全院开展医务人员素质教育，强化医疗安全意识，增强责 任心，提升整体服务水平。组织全体干部职工进行系统培训，培 训内容包括医疗安全、卫生法律法规、医疗规章制度和诊疗常规、医患沟通和服务行为规范等。

各科室、卫生所、门诊部要高度重视，形成良好的学习氛围。

高要市金渡镇卫生院

二○一一年十二月一日

第五篇：2011文明素质教育培训

2011文明素质教育培训

工作实施方案

切实提高广大干部职工文明素质，不断提升单位文明程度，在部机关逐步形成道德规范、崇尚科学、依法办事、卫生健康、行为文明的良好风气，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和社会主义荣辱观为主线，大力倡导爱国、敬业、诚信、奉献、友善等社会基本道德规范，扎实推进多种形式的形式的形势政策教育、国情教育、国防和国家安全教育、优秀传统文化教育、诚信教育等，弘扬民族精神和时代精神，培育干部职工的诚信观念和规范意识，树立文明新风，通过内容丰富、形式多样的教育培训，实现以思想道德修养、科学文化水平、民主法治观念为内容的干部职工素质显著提高。

二、工作任务

1、按照中央文明委颁发的《公民道德实施纲要》，结合我市开展的“一创双优”集中教育活动，对单位干部职工大力宣传党的路线、方针、政策，开展形势政策、法律法规、社会公德、家庭伦理道德、科学知识普及、文明健康方式等方面的教育。

2、围绕“讲文明、树新风，做文明有礼的濮阳人”主题，扎实开展社会主义荣辱观、诚实守信、家园意思、机遇

意识、赶超意识、“十破十立”、“八弃八扬”、城市精神、公共礼仪、健康生活、交通文明、志愿服务等教育培训活动。

3、结合重要节日、纪念日等组织开展征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵等活动，组织开展“读书月”活动，丰富干部职工文化生活。

4、大力开展“道德模范”、“我身边的好人”、“文明科室、文明职工、文明家庭”等评选活动，多种形式开展先进模范事迹宣传活动，使市民道德教育更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强针对性和时效性。

三、培训步骤

第一阶段：教育培训启动阶段（1月上旬-2月28日）。成立文明教育学校；搜集教材，制定工作台账。

第二阶段：教育培训阶段（2月1日-12月30日）。机关文明学校开班，定期开展市民文明素质教育培训活动，扎实推进各种教育实践活动，形成“人人学习文明知识、人人参与文明创建”的浓厚氛围。邀请专家、学者到不机关做讲座。

第三阶段：总结表彰阶段（11月1日-12月31日）。总结2011机关文明素质教育的好经验、好做法。确定道德模范和文明系列评选结果并进行表彰。

四、工作保障

1、强化组织领导。全民文明素质教育是一项系统工程，需要全社会的共同参与。我部机关将成立以常务副部长崔栓成为组长、其他副部长为副组长、各科室长任成员的文明素

质教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在机关党总支。各科室要提高认识、高度重视，将文明素质教育作为今年的一项重要工作，做到工作与学习教育两手抓、两不误，认真抓好落实。

2、强化宣传引导。大力宣传实施全民文明素质教育工程的指导思想、目标任务和先进典型，不断提高广大干部职工参与全民文明素质教育工程的积极性。

3、强化监督管理。完善监督机制，领导小组办公室将对各科室的全民文明素质教育工作开展情况进行督导检查，督促文明素质教育工作的落实。为全民文明素质教育活动的顺利实施提供可靠保障，确保文明素质教育工作落实。

附：文明素质教育培训工作领导小组名单。