第一篇：预防校内和学校组织外出活动安全事故责任状（最终版）
预防校内和学校组织外出活动
安全事故责任状
为了加强学校安全工作，强化安全意识，特制定漭水镇中心完小预防校内和学校组织外出活动安全责任状。
一、学校组织学生开展校内活动，如地震、火灾安全撤离演练、重大节日庆祝活动等，组织要严明，教师跟班要到位，活动前要制定切实可行的实施方案，活动时要有安全保障措施，严防踩踏事件发生。
二、学校举办校内集体活动，要保证安全通道、出口畅通，学生进出场要有序进行，不得拥挤。活动前，要对活动场地、设施、设备进行全面的安全检查，无隐患方能组织活动。在活动中，要做好安全保卫工作，杜绝意外事故发生。
三、学生集体外出活动应是上级教育部门安排的，学校一般不安排学生集体外出活动，若确实需要安排学生集体外出活动，应报告上级教育部门同意方可安排，并制订详细的安全保障措施。各学校严禁私自组织学生外出活动。
四、外出活动时，要建立各类人员安全岗位职责，分工明确，职责清楚，指定跟班教师，负责乘车、活动时的安全。
五、严格车辆租用管理。不得租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生，租用的车辆必须检验合格，驾驶员必需身体健康，驾车前不喝酒，有三年以上客车驾驶经历，无致人伤亡的交通责任事故。
六、组织学生集体活动时，应首先进行安全专题教育，教育内容主要是：活动中应注意安全的事项、交通规则、横穿马路和通过交叉路口时应注意事项等及发生情况时的处置办法以及教师安全职责。
七、凡因责任心不强造成事故的，追究其责任人的责任，给予严肃处理。
八、凡指定的安全负责人、带队、跟班老师应始终坚持在岗，做到周密、细致、耐心，不得私自离岗，一经发现，严肃处理。
九、责任书以年度签订，自签订之日起有效。责任书一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方：漭水镇中心完小
乙方（学校盖章）： 甲方代表：
乙方代表：
2011年
月
日
第二篇：五四活动策划书(校内活动+外出活动)
贵州财经大学旅游管理学院学生会青协部
贵州财经大学
纪念五四青年节运动
“追烈士壮志 寻爱国情怀 游革命圣地 奏青春乐章”
主题系列活动
（策划书）
贵州财经大学旅游管理学院学生会青协部
旅游管理学院学生会青年志愿者协会
一、活动主题
追烈士壮志 寻爱国情怀
游革命圣地 奏青春乐章
二、主办单位
贵州财经大学旅游管理学院学生会青年志愿者协会
三、活动范围
贵州财经大学全校广大青年志愿者
四、活动背景
五四运动是中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不可替代的作用。五四运动也是新文化运动的继续和发展。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作
贵州财经大学旅游管理学院学生会青协部
了准备。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。五、活动目的
作为跨世纪的新一代，我们有责任将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，贡献青春力量。
我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年月”到来之际，精心设计，合理安排，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素质，增强广大青年的使命感和责任感。
六、活动宗旨
为庆祝“五四运动”引导同学们激发热情和斗志，继承和发扬光荣传统。也希望通过此次活动使青年加深对近代历史的认识，更进一步领略中华民族的伟大精神,意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习，在今后的学习生活中坚强刻苦，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀。
对比今日我国国际地位的改变，使青年一代意识到今日的美好生活来之不易，感恩今日，回顾昨日，展望明日！同时丰富同学们的校园生活。
贵州财经大学旅游管理学院学生会青协部
七、活动内容
结合本地实际情况，并考虑到时间等因素的影响，此次活动策划将以红色旅游为主线，在旅游的过程中，追寻先代们的历史足迹，体会革命者的爱国情怀。
1、烈士陵园祭奠
献花—对烈士的哀悼。
2、红色旅游线路设计比赛
贵州省内红色旅游资源丰富，但游客往往考虑到时间与精力的可行性，因此，特别组织该活动，并给予优秀参赛者奖励。
3、重走长征路
众所周知，红军二万五千里长征在贵州留下了许多可歌可泣的历史人物，且遵义会议、四渡赤水等都是攸关中国革命生死的重大事件，为此，我们将就近选择一段代表性的路程，展开“重走长征路”活动。
4、游革命圣地
贵州财经大学旅游管理学院学生会青协部
此次活动将前往遵义会议会址与贵阳息烽集中营旧址参观，引导同学们认真品味这一座座精神的宝库，达到净化心灵、震撼灵魂的目的。
5、举行签名活动
首站将于校内举行大型“五四爱国签名“活动，在游览目的地遵义会议会址与息烽集中营旧址另设两点举行群众签名活动，体会五四维护国家利益精神，教育群众学习和继承五四运动的光荣使命。
八、活动意义
五四的意义不仅仅只是段历史，更应是一种精神。当祖国处于生死存亡的时候，当人民水深火热的时候，是青年们首先站了起来，过去的历史不容忘却，那种以天下为己任的爱国精神青年更当继承，梁启超先生曾说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
通过这次主题活动，我们应当认识到作为当代青年应当认真弘扬五四精神，将五四精神永远传承下去，从五四爱国运动中感受到作为青年对国家的重要和身上所肩负的责任，五四更多的意 5
贵州财经大学旅游管理学院学生会青协部
义是传承，传承五四的精神。这次活动之后,我们将更明白真正的爱国,如何爱国,以及自己所肩负的历史责任!
第三篇：五四活动策划书(校内活动+外出活动)
贵州财经大学旅游管理学院学生会青协部
贵州财经大学
纪念五四青年节运动
“追烈士壮志 寻爱国情怀
游革命圣地 奏青春乐章”
主题系列活动
（策划书）
旅游管理学院学生会青年志愿者协会
一、活动主题
追烈士壮志 寻爱国情怀游革命圣地 奏青春乐章
二、主办单位
贵州财经大学旅游管理学院学生会青年志愿者协会
三、活动范围
贵州财经大学全校广大青年志愿者
四、活动背景
五四运动是中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不可替代的作用。五四运动也是新文化运动的继续和发展。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作
了准备。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。
五、活动目的作为跨世纪的新一代，我们有责任将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，贡献青春力量。
我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年月”到来之际，精心设计，合理安排，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素质，增强广大青年的使命感和责任感。
六、活动宗旨
为庆祝“五四运动”引导同学们激发热情和斗志，继承
和发扬光荣传统。也希望通过此次活动使青年加深对近代历史的认识，更进一步领略中华民族的伟大精神,意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习，在今后的学习生活中坚强刻苦，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀。
对比今日我国国际地位的改变，使青年一代意识到今日的美好生活来之不易，感恩今日，回顾昨日，展望明日！同时丰富同学们的校园生活。
七、活动内容
结合本地实际情况，并考虑到时间等因素的影响，此次活动策划将以红色旅游为主线，在旅游的过程中，追寻先代们的历史足迹，体会革命者的爱国情怀。
1、烈士陵园祭奠
献花—对烈士的哀悼。
2、红色旅游线路设计比赛
贵州省内红色旅游资源丰富，但游客往往考虑到时间与精力的可行性，因此，特别组织该活动，并给予优秀参赛者奖励。
3、重走长征路
众所周知，红军二万五千里长征在贵州留下了许多可歌可泣的历史人物，且遵义会议、四渡赤水等都是攸关中国革命生死的重大事件，为此，我们将就近选择一段代表性的路程，展开“重走长征路”活动。
4、游革命圣地
此次活动将前往遵义会议会址与贵阳息烽集中营旧址参观，引导同学们认真品味这一座座精神的宝库，达到净化心灵、震撼灵魂的目的。
5、举行签名活动
首站将于校内举行大型“五四爱国签名“活动，在游览目的地遵义会议会址与息烽集中营旧址另设两点举行群众签名活动，体会五四维护国家利益精神，教育群众学习和继承五四运动的光荣使命。
八、活动意义
五四的意义不仅仅只是段历史，更应是一种精神。当祖国处于生死存亡的时候，当人民水深火热的时候，是青年们首先站了起来，过去的历史不容忘却，那种以天下为己任的爱国精神青年更当继承，梁启超先生曾说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
通过这次主题活动，我们应当认识到作为当代青年应当认真弘扬五四精神，将五四精神永远传承下去，从五四爱国运动中感受到作为青年对国家的重要和身上所肩负的责任，五四更多的意
义是传承，传承五四的精神。这次活动之后,我们将更明白真正的爱国,如何爱国,以及自己所肩负的历史责任!
第四篇：浅谈学校安全事故的预防
浅谈学校安全事故的预防及防范措施
张自珍
【关键词】：学校学生 安全 事故防范措施
【内容摘要】：近几年来，学校经常发生学生伤害事故，学生伤害事故已经成为社会关注的热点问题，学校发生学生安全事故不利于学校正常的教育教学工作，不但会打乱学校正常教学工作，还会给家庭带来痛苦和不幸。为了有效地预防和控制学校不安全事件的发生，努力保持良好的校园安全环境、维护学校秩序的稳定，我认为学校必须做好以下几方面的安全教育工作……
一直以来，有关学校安全的问题就非常敏感，牵动着千家万户。近几年来，学生伤害事故已经成为社会关注的热点问题。学校发生学生安全事故不但会影响学校正常的教育教学工作，还会给家庭带来痛苦和不幸。综合各类统计数据可知，2000年全国中小学生非正常死亡人数达到14400人；2001年全国有16000余名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天就有1个40多人的班级消失；2004年中小学生非正常死亡人数比2003年下降10.15%，全国学校安全事故总量比上一年有所减少，但车祸、拥挤造成的踩踏事故、学生斗殴等安全事故却呈上升趋势。2004年全国共有4205名学生在交通事故中死亡，平均每天有近12名中小学生丧生在车轮之下，还有21000多名学生在交通事故中受伤；2005年1-4月，我国有1455名学生死于交通事故，5905名学生因交通事故受伤；2005年6-12月，全国学校因交通事故造成的学生和幼儿园儿童死伤19300余人，共发生火灾417起，造成死亡3人，直接财产损失156.4万元。一些资料统计还显示，学校突发公共卫生事件已占各地突发公共卫生事件总数的70%～80%，学校公共安全问题已经成为威胁儿童青少年生命与健康主要问题之一。频发的校园安全事故不仅给学生、学校、家庭带来了不可弥补的创伤，而且也在社会上产生了不良影响，给国家带来了巨大损失。为了有效地预防和控制学校不安全事件的发生，努力荣归良好的校园安全环境、维护学校秩序的稳定，保证教育教学顺利进行，因此要切实加强学校安全教育工作，做到安全工作常抓不懈。但是如何抓好学校的安全教育工作，我认为必须做好以下几方面的工作：
首先 必须做好安全事故的预防及急救措施。
学校经常要做好以下事故的预防：一是学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故的预防。学生在实验课上或其它活动用电时因用电方法不当而造成触电或火灾事故。如果一旦发生事故，必须先关上电源开关，切断电源，然后救火。没有切断电源前，不
能用水灭火。对于人身触电事故，抢救必须迅速，人体触电时间愈久，生命就愈危险。一经触电，必须迅速切断电器的开关或拔掉电源插头，触电人如还有知觉就应奋力跳起，如不能摆脱电源，抢救人可用干燥的木棍、竹竿、衣服、绳子等工具使触电人脱离电源。总之，防触电就应安全使用电器。学校附近的小摊点，不断增多，“三无”食品屡见不鲜，而学生对这样的东西格外喜欢，要严禁学生购买“三无”食品。对于寄宿制学校预防食物中毒，还要讲究食堂的卫生，食堂要注意妥善清洗、保管好食品，避免苍蝇叮爬。选择和鉴别食品质量的优劣，是预防食物中毒的重要措施，对于不明性质的食品，不要轻易采集和购买。食堂操作人员要定期做体检，以免发生传染病。
二是学生因饮水，游泳或溺水不小心而造成的事故预防。少年儿童口渴难忍时，见到水或饮料会不顾一切开怀畅饮、狂饮、滥饮。过量的水进入体内会造成反射性出汗，体内水分丧失更多，而大量出汗，会导致体内缺盐，引发热痉挛，甚至危及生命。另外强调学生不要喝有污染的水，如洪流中的污水，从工厂内排出的水等。为了杜绝因游泳造成溺水，学校应规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。为了防止低年级孩子溺水，要注意教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性。
三是缺乏交通知识和忽视交通规则，随意横穿马路，在公路上追逐、打闹，强行超道，快速骑车等造成的交通事故的预防。学校在组织体育、文娱、劳动、参观访问、游览等集体活动时因组织不当而存在隐患，学生在上下学和自行活动中不遵守交通规则或乘坐“三无”车辆而存在的隐患，校车在接送学生的途中违反交通规则或疏于管理而存在的隐患。虽然上述隐患学校不是主要责任人，但学校可以通过防范措施来最大限度地保障学生的安全。在学校安全教育中，首先要让学生认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、骑车安全、外出乘车安全，并告知交通事故后如何处理。另外，校园内应禁止通行各种机动车辆。
四是体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。体育教学是以身体活动为主的学习过程，教学中如稍有考虑不周，就易发生损伤类的事故，所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出。教师在体育课中应注意要帮助学生树立好安全意识，课前考虑要细致周到，要了解学生情况，掌握常见的病症和损伤的急救和处理方法，要注意发现并处理好学生体育课中的异常现象。
五是学生自救自护能力差，遇到雷雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成伤害的预防。夏天时，经常雷雨轰鸣，会出现雷电交加、山体滑坡，洪水泛滥等自然灾害，对农村的孩子也是一个安全隐患。要教育学生遇到打雷时应注意不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物，要避免携带的东西突出身体以外，如田里劳动时遇雷，不要找着铁锹、锄头乱跑，雷雨时，尽量不要外出，应关好每间房屋的门窗。遇到洪灾时要就近迅速向山坡、高地、楼房、等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方避难。被洪水围困时将木料或木制家具、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料捆扎成救生筏使用，施放求救信号，等待救援。如有条件时，要积极援救周围的遇难者。学校平时要教育学生了解影响家乡生态环境的常见问题，形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识；了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性；学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
六是学校设施安全事故的预防。设施安全直接影响学校的安全工作，出于学生安全的考虑，学校设施要合理、完备。校址不要选择在陡坡下、高压线下、河道上、滑坡地区、公路铁路近旁、工厂附近、山崖下等不安全地带。学校的教学区、生活区、活动区等设施布局要符合安全和教育教学规律。活动场地设置要安全，器械管理要科学。活动场地要平整、土质适宜、器材要符合学生的年龄特征。用电线路、网络线路设计要规范，消防设备要齐全，消防通道要畅通。校舍建设要严格遵守操作程序和标准，要杜绝一切违规行为，确保建设质量，杜绝质量隐患。
七是放学或下课时在楼道、门口等狭窄的地方拥挤造成的挤压、踩踏等事故的预防。在学校的安全教育工作中要经常强调孩子们在放学或下课时不要在楼道、门口等狭窄的地方拥挤，追逐打闹，玩耍以免造成意外伤害事故。
八是传染疾病的预防。学校是学生学习、生活最集中的地方，是传染疾病预防的重点区域，学校中的传染病是危害极大的。因此，学校要把传染疾病的预防当作一件日常工作重点来抓。学校发现学生中的传染病疫情如：水痘、肝炎、流行性传染病等及时向卫生部门上报，必须隔离和医治，对接触学生和教师做必要的身体检查，并按卫生部门要求进行消毒处理，防止疫情扩散，防止疫情反复。平时也要多对学生进行讲究个人卫生和防病的教育。对学生生活场所进行检查，确保学生身体健康。
其次 学校要加强安全工作制度建设、强化安全管理，要经常开展安全工作检查。学校要完善安全工作制度，特别是对安全工作责任制的落实、校园周边环境的整治、学校食品卫生的保证和传染病的预防、各类交通工具的使用以及校舍和各种设施等，都应通过细致检查，及时发现存在的问题、隐患和漏洞，随时采取有力措施加以解决。加强消防安全管理。根据消防法规的要求，配备齐全消防设施，定期对消防设施进行检查，对发现的各种火险及时整改。学校严格执行《食品卫生法》和《学校卫生安全工作条例》的相关要求，要
求学生自备饮用水，严防水源中毒及传染病的发生。强化学校保卫力量，加强校内巡逻和值班工作。规范门卫管理，完善进出人员查验制度，外来人员登记制度、车辆出入制度。
第三 加强对师生的安全教育和培训，提高师生的安全防范意识。
学校应把师生的安全教育和培训纳入到日常的教学中，加强学生的安全防范意识，对学生进行法律、法规教育和心理健康教育。学校利用广播、版报、《校园安全报》等对师生进行安全知识讲座、安全知识竞赛、安全知识专栏专刊、模拟演练等安全常识宣传教育，增强学生安全意识。班主任老师经常对学生进行安全工作教育，要掌握学生的思想动态，及时发现不稳定因素，定期组织学生进行消防、逃生自救等方面的安全演练，让学生熟悉疏散通道及安全出口。加强教职工的职业道德和法律、法规教育，树立为人师表的思想。让广大师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。
第四 学校要配合安全管理各部门，齐抓共管做好学校及周边安全工作，落实安全各级目标管理责任制。
学校是社会的一部分，政府各个部门努力合作齐抓共管，学校及周边的安全工作就会得到有效的保障，教育教学才会有稳定的秩序。学校只有依靠公安部门、交通管理部门、消防部门、卫生部门、工商部门、食品药品监督部门、文化部门、建设部门、行政执法部门、司法部门、新闻出版部门、电信管理部门以及宣传等部门的大力支持和帮助，才会圆满顺利地完成教育、教学工作。学校要聘用法制副校长，加强学校的法制教育，定期为学生做法制报告，为学校的内部安全稳定打下基础，也为学校周边的稳定起到辐射作用。
学校要把学生安全工作摆上重要议事日程，经常研究分析，明确责任目标，及早部署，狠抓各项检查和各个环节安全防范工作，强化安全教育培训、组织校外活动的审批、伤亡事故报告及原因分析、安全检查、表彰奖励和通报制度，不断增强“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的意识，进一步健全学校安全防范体系，真正把各项安全工作落到实处，为确保校园稳定和师生安全作出积极贡献。
安全是效益，安全是财富，安全是和谐的保证，安全重于泰山。而安全工作又是学校工作的有机组成部分，既牵动着学生家庭的喜和忧，又维系着学校的生存与发展。因此，学校必须高度重视安全工作，提高安全防范意识，高度重视学生伤害事故的预防和处理工作，坚持认知、体验与实践相结合，预防、干预与矫治相结合，发展、渗透与养成相结合，学校、家庭与社会相结合，自助、互助与援助相结合，构建完善的学校安全事故预防体系。
第五篇：学校安全事故的预防和处理
学校安全事故的预防和处理
当前，我国中小学正进入安全事故多发期，频频发生的校园安全事故向我们教育工作者敲醒了警钟。中小学校园是人群高度密集的场所，中小学生正处在身心生长发育的重要阶段，个体认知水平比较低，安全意识淡薄，容易受到伤害和发生安全事故。校园安全事故的发生不仅影响了学校的正常教育教学秩序，而且严重损害了学生及家长的利益,学校安全工作形势十分严峻。剖析中小学校园安全事故产生的原因，并采取有效的解决方式保证校园安全，避免受到伤害，是全社会应该关注的重要问题。
一、安全事故发生的根源
恶性事故一般指非正常事故中后果严重、善后困难的重大事故。这一类事故大都与学生本人违纪有关，往往在课后、课间偏僻死角，进行不当游戏和其它活动而发生的重大伤害，后果比较严重。此类事故一般与校方管理不善多少相关，非常容易造成家校矛盾，不易善后，如处理不当十分容易造成司法纠纷。因此,学校平时要加强防范，使各类事故发生的概率大幅下降。其次，万一发生此类事故，处理必须迅速、及时、到位，尽量减少事故后遗矛盾，积极做好善后工作。再次，学校应当亡羊补牢，举一反三，杜绝各种漏洞，消除各类隐患。
二、安全事故的预防
1、学校应当按照学生不同年龄段的生理、心理特点和教育教学特点建立健全安全管理制度，实行以校长为第一责任人的学生安全管理责任制。学校还应当对教师及其他职工进行安全义务培训，指导和督促其履行相应的岗位职责。
2、学校应当根据学生不同年龄段的生理、心理特点和教学活动特点，对学生进行相关规章制度和纪律、安全及自救自护教育。学校教育课程设置应当包括安全教育的内容。
3、学校的教育教学、生活服务设施设备必须符合安全、卫生标准，并按规定配备消防设备，保证安全通道的畅通。
4、学校实行外来人员出入登记制度。非学校人员和车辆未经学校同意不得进入校园。任何人不得将非教育教学活动所需的有毒有害物品、易燃易爆物品、管制刀具、动物及其他危及人身安全的物品带入学校。学校应当建立健全住宿学生管理制度和安全保护措施，设专
人负责管理住宿学生的生活和安全保护工作。
5、学校组织学生进行文化娱乐、体育、劳动、教学实验等教育教学活动，应当符合安全、卫生要求；组织学生进行社会实践活动和其他校外集体活动，应当将活动内容和安全保护措施主管的教育行政部门备案，活动内容和方式应当适合学生的年龄和生理、心里特点，并做好相应的安全教学和示范，采取必要的安全保护措施。
6、学校应当在放假前做好学生的假期安全教育；在寒、暑假及其其他节假日期间组织学生开展活动的，应当按照前款规定做好相应工作。
7、学生父母或者其他监护人应当配合学校做好安全管理工作。学生有特殊体质或者疾病，其父母或者其他监护人应当及时安排学生健康检查和治疗，必要时告知学校；如需请假，应当及时按学校规定办理请假手续。
8、同当地派出所挂钩、建立共建单位、聘请当地派出所有关领导当学校的法制副校长，让派出所协助学校开展治安、消防、交通安全知识教育，加强对学校及其周边的治安管理和消防安全检查，帮助学校消除治安、消防等安全隐患，及时制止和查处危害学生安全的违法活动。
三、安全事故的处理
1、立即启动安全应急预案
2、及时报告。无论谁的责任，只要发现学生受到伤害，学校都有义务救治受伤学生，并及时告知学生的监护人和向当地政府、学校的主管部门报告。
3、组织调解。组织调解可以求助各乡、镇、街道司法所、派出所、人民法庭等。调解时要讲究方法，不能盲来，无论学校是否有责任，首先应表现出对受害人（及其家属）的同情，决不能有理不饶人，因为受害的毕竟是自己的学生，如果学校和当事人没有过错，受害学生家庭经济也比较困难，则根据《处理方法》第三十七条规定：“当事人对学生给予适当的经济补偿。”同时，由于我国农民文化素质低，法律观念淡薄，处理事故时往往比较冲动，提出的要求往往是不现实的。此时我们更要有耐心，讲话更要小心，要将事实和法律的规定给受害人及其监护人讲清、讲透。如果受害人的监护人不肯接受调解，或者调解不成，要尽可能引导受害人及其监护人向法院起诉。如果受害学生的监护人、亲属和其他有关人员、在事故处理过程中，如出现无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理，造成损失的，可依法要求赔偿。
4、事后总结。事故处理结束后要及时进行总结，吸取教训、亡羊补牢，严防此类事故再次发生，确保学生安全。
安全重于泰山，安全就是质量，安全就是生命，安全防范和管理，必须小题大做，无中生有。尽管我们讲得很多，但还远远不够。因为它关系到我们每一个教师和学生最切身的利益、包括身价性命、前程和命运。唯有高度重视、小心谨慎、处处严加防范、把我们应该做的工作做到家，才是保护我们自己、保护他人、保护学校的最佳途径。千言万语最后汇成一句话;事故教训是镜子，安全经验是明灯。一人把关一处安，众人把关稳如山。
学校安全事故的预防与处理
对中小学学校师生进行伤害预防教育，目的在于促使师生高度重视伤害预防，掌握伤害预防和处理的知识。教育方法应当生动有趣，简单明了，易于操作。常见的教育方法包括下列方法：
1、校会、班会宣讲法。即由校领导在全校集会上宣传讲解预防伤害的重要性和要领，由班主任和科任老师在班会或课堂上宣讲预防伤害的重要性和知识。
2、墙报宣传法。办墙报，是一种传统的可行的办法。图文并茂，内容常常更新，自然会吸引学生阅读。
3、警示标语法。即在校园伤害多发处贴上警示标语，警示标语往往十分醒目，能起到即时提醒的作用。如在走廊边的墙上，贴上“为了您和同学们的身体健康，请不要追跑”等。
4、发放宣传单法。即向学生及其家长就特别重要事项发放宣传单，阐明伤害事故利害关系及预防措施，希望家长和学校共同做好学生伤害预防工作。如临近暑假，学校向学生及家长发放防止学生溺水的对策宣传单等。
5、剪报法。即将报纸上报道的伤害案例剪辑或复印张贴，起到警示作用。
6、案例教育法。即通过各种途径搜集真实的实例教育师生。事实胜于雄辩，这常常引起震撼性的效果。
7、班会讨论法。即通过开主题班会的形式就重大问题进行讨论，让各种观点互相碰撞，让学生教育学生，让学生帮助学生找出解决问题的办法，同时鼓励学生自我教育。如学生骑摩托车利弊的讨论等。
8、思想体会交流法。即让学生写个人体会，并将有深刻体会的文稿张贴在墙上让其他学生看。这样，既促使学生自我教育，又能相互教育，尤其是这种方法简便省时。
9、演习法。即对一些技术性强、较复杂的急救知识，采用模拟真实场景，实际演练的方法，加以学习，如消防演习、地震演练等。
10、教师教育先导法。即有关伤害预防的教育应先从教师开始，原因是许多老师自身就是加害者，如体罚学生；带学生外出游玩，组织不严等。通常学校最容易忽视这一方面，使得伤害预防工作留下巨大的漏洞。
校园事故的发生是不可避免的，但重要的还是要经常对学生进行安全教育，让他们提高自我保护的能力，同时养成良好的行为规范，尽量减少事故的发生。
校园安全是一个永恒的主题，是确保班级教育教学工作顺畅开展的前提，对于每一位老师来说,杜绝学校的安全隐患,保证学校正常的教学秩序是我们责任,我们要从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，时刻对学生的安全保持高度的责任感，切实做到思想到位，责任到位，措施到位，力争创建和谐校园，努力营造“关注安全，关爱生命”的安全文化氛围，以保障学校正常的工作秩序。
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