2006年产学研合作工作总结

第一篇：2006年产学研合作工作总结

软件技术专业2006年产学合作工作总结

一 产学研合作的意义

职业技术教育最基本特征是：职业性与技术性。职业教育从它诞生的那天起，就注定了与基础教育的显著区别和特定的指向性：承载提高人们基本素质的教育功能，承担社会广泛就业的职业技能培养职责。它的培养对象指向人，培养主体指向学校，培养目标指向企业(岗位)。它的出现是生产力发展到工业化阶段的必然要求。

随着社会生产力的进一步发展，高等职业技术教育开始走上历史的舞台。美国是当今世界高等职业教育搞得最为出色的国家之一。早在1906年，产学合作的人才培养模式就在美国产生，只是受当时的条件所限，一直未受重视，发展缓慢。直到1958年，在福特基金会的资助下，美国对产学合作培养模式开展研究，并形成了第一份关于产学研合作教育的评估报告。正是这份评估报告对美国后来的产学合作教育起到了巨大的推进作用。随着产学合作教育的普及与深化，又造就了高等职业教育的辉煌业绩——成为当今美国经济社会发展的新动力和助推器。单从对美国社会发展的贡献看，和哈佛、麻省理工等高教巨星相比，美国的高职教育毫不逊色，堪称美式教育最为炫目的两大亮点。

产学合作之所以是高职教育发展的内在要求，根本就在于合作教育为各高职院校的成功举办指明了方向，创造了条件，提供了保障。“产学合作是高职教育发展的必由之路”已成为越来越多的高职院校的共识。产学合作对高职教育发展的作用主要体现在以下几方面：

（一）产学合作有利于高职院校的价值定位和功能确定。众多高职院校沿袭传统的学术型办学模式，习惯于闭门造车，尤其从中专刚刚升格上来的院校，埋头“补课”，力争“达标”，对所培养的学生是否符合社会和企业的要求，或关注不够，或力不从心。产学合作一事，尚在起步探索阶段。通过产学合作，企业对人才的规格、要求等信息可以明确地传递给学校，引导学校科学而准确地确定自身的“角色”和功能，转变办学思路和理念，培养符合社会需求的职业人才。

（二）产学合作有利于高职院校完善实践教学环节。实践教学是高职教育的特色所在，也是高职区别于普通高教的本质特征。高职教育的成功与否，主要取决于实践教育环节的成败得失。通过产学合作，由企业提供最先进的操作设备、仿真环境、科学的管理理念和敬业精神，学生所学，正是现实所用，这样培养出的毕业生才是真正意义上的“高级技工”。

（三）产学合作有利于高职院校“双师型”教师队伍建设，“双师型”教师靠单纯引进和学校自我培养是不行的，产学合作是解决这一瓶颈的最有效途径。企业选派优秀技术专家、操作能手来指导学生，学校选派教师去企业实习，合作过程既是“双师型”教师的培养过程，也往往是学校科研项目和企业技改项目的“孵化期”。

（四）产学合作有利于高职院校提高办学效益。“订单式”人才培养模式及学校为企业提供的在岗培训，必将引发学校日常教学管理的深刻变革，使专业设置、课程安排、教材选择等一系列教学过程都具针对性，减 少了盲目性。同时，有助于企业职工的在岗、转岗、上岗等培训项目的实施，弥补了高职院校非学历教育的空白，提高了学校的办学功能和办学效益。

二 本年度计算机系软件技术专业产学工作简况

（一）加强校内实践教学基地建设，购置了先进的实训仪器设备，完善学生实训环境。

（二）经过各方的联系和学院的支持，在2005年产学合作的基础上，我们与多家企业签订了实习基地协议。这些基地的建设，为我们的学生实习提供了广阔的空间。

（三）召开专业建设指导委员会会议，共同修改了05级软件技术专业的教学计划，包括更新课程设置、讨论实践课程课时的设置、教学方法的改进。也共同制定了06级软件技术专业的教学计划。

（四）经过多方联系，在2006年12月成功地与上海新浩艺软件有限公司达成了产学合作意向，公司给我专业3个软件测试员在2007年为期半年的实习工作岗位，公司录用新员工时将优先考虑这些学生。

（五）2006年11月，经过公开考核和综合评议，我专业决定选派罗芳芳、陈静、刘德伟等3名同学作为实习测试员进入亿阳通信有限公司工作实习，公司录用新员工时将优先考虑这三名学生。

（六）为了让学生了解本专业的发展方向，以便学生确立明确的学习目标，聘请了北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司的大中华区总裁林欣给本专业学生就软件技术的发展做了专题讲座。经过一年的工作，我专业成功地与一些企业建立了长期的合作关系，在专业建设、课程设置以及学生毕业后去向方面都积累了宝贵的经验，为我专业的进一步发展壮大打下了良好的基础。

第二篇：樊城区产学研合作工作总结

樊城区产学研合作工作总结

近年来，樊城区科技局大力推进产学研合作工作，通过召开产学研合作座谈会、组织参加产学研合作交流、建立产学研合作组织、加大产学研合作宣传力度等工作，推进了产学研合作的深入发展。多数企业已将产学研合作变为自觉行动，有36家企业与高校和科研院所建立了长期的产学研合作关系，取得了大量的产学研合作成果。现总结如下：

一、采取的主要措施和开展的主要工作

一、建立机电产业技术服务平台。针对我区机电产业技术含量不高、创新能力不足、技术雷同、恶性竞争的局面，2012年年初对机电产业企业进行了调研，了解到企业有与湖北文理学院物理与电子工程学院合作的意向，就主动到物理与电子工程学院进行协调和沟通，寻求合作。6月14日，组织30多家企业和物理与电子工程学院的全体教授，召开了樊城创业中心与湖北文理学院物理与电子工程学院共建机电产业技术服务平台座谈会，与会各方就产学研合作、共建机电产业技术服务平台进行了广泛的交流，达成了一致共识，后又几经协商，8月2日正式签定共建机电产业公共技术服务平台合作协议，双方在科技项目合作、人才培养、科学研究、咨询服务、实验平台共享和科研成果转化等方面进行全方位、深层次的科技合作。8月24日，首次组织创业中心孵化企业朗润电气与物理电子工程学院开展产学研合作洽谈会，双方就开发数控机床远程维护系统达成合作协议，已签定了正式合作合同。其它企业也在与物电学院接洽。物电学院因为 1 是本地的对口院校，合作方便，这是我们开展产学研工作以来，首次建立产学研合作组织。

二、积极组织企业参加产学研合作活动。充分利用市政府与中科院武汉分院搭建的产学研合作平台，将中科院武汉分院的科研成果有针对性推荐给我区科技型企业，同时征集华中药业、双金电气等企业的技术需求65项，参加与中科院武汉分院的合作洽谈。组织30家企业参加由湖北省科学技术厅、襄阳市人民政府举办、襄阳市科学技术局和湖北技术交易所具体承办的“湖北省重大科技成果华中科技大学襄阳专场推介（拍卖）会，增进了企业对华中科技大学的了解，提高了对产学研合作的认识，部分企业与华中科技大学的教授进行了接洽，为进一步的对接合作疏通了渠道。先后组织企业参加第五届、第六届“中国·湖北产学研合作项目洽谈会”，促成万洲与武汉大学签订合作协议。参加“院士专家襄阳行”活动，促成际华3542与华中科技大学先进制造工程研究院签订了“数控一代”机械产品创新应用示范工程合作协议。每年参加“华创会”，促成三段式二次熔融高锆耐碱玻璃纤维拉丝、携带式分子识别仪-传感器的研制和开发、绿色及节能建筑、开发集网格/云计算、应用虚拟和SOA等最新技术于一体的软件平台等项目签订了合作协议。

三、多次召开产学研合作座谈会。

近年来的技术创新项目很多都有产学研合作的内容，省级工程技术中心、重点实验室都有高校的技术合作支撑，（二）善于借力，勤于推动，严抓企业的产学研合作项目的进展落实。

在致力于提高企业创新能力的同时，切实的落实一些推动企业产学研结合的项目才是我们工作的重点，具体包括两个方面。

一方面是推动已达成的产学研项目合作，力争取得实效。以山东省政府与中南大学全面合作为契机，加强金聚粉末冶金公司与中南大学的联系，力争共建一个实验室。加强乳山造船有限责任公司与中国海洋大学、烟台大学、大连理工大学、上海船舶设计研究院的联系，整合全国造船业的科技资源，集中攻克一系列特种船制造中的技术难题，提升船舶关键配件研发的创新能力。与中国海洋大学、中科院海洋所、黄海水产研究所联合，通过对牡蛎优质品种的引进和培育、高附加值产品的研发生产、有效成份的提炼，达到修复、优化、延长牡蛎产业链，推动乳山牡蛎产业向纵深发展的目的。以已成立的省级生物农药工程技术研究中心为依托，整合全国生物化工科技资源，研发高新技术产品，促进企业上档升级。以中机模具与哈工大威海分校成立的先进制造业技术研究所为平台，与中科院各有关所联手攻克技术难题，促进企业创新发展。另一方面是巧借外力，为企业的产学研合作交流提供便利。如在对我市企业的科技创新情况进行调研的基础上，积极配合中国科学院山东综合技术转化中心威海中心的工作，为我市企业与中科院的科技交流与合作搭建平台。今年以来，在威海中心的支持下，我们筛选安排了威海同仁食品有限公司、威海中机模具有限公司、山东昊安汽车部件制造有限公司等公司与有关专家的见面会，就企业关心的技术问题和专家的科研成果等方面进行了交流，并有企业与专家达成了具体的合作协议。

（三）筛选项目，跑上争资，将产学研结合的成果与科技局计划工作结合起来。

为了更好地巩固产学研结合的成果，也是从另一方面增加企业产学研合作的信心，我们在2009年的计划工作中对项目的筛选继续侧重向产学研合作项目倾斜。与08年不同的是，今年筛选的攻关计划中关键的一条是项目必须为产学研项目，这样做，一是希望通过争资立项、共同承担项目，使更多的产学研合作双方能尽快得到实惠，企业的产学研合作也因此更加紧密。二是增强企业产学研合作的信心。

二、取得的成果

（一）科技创新工作更加得到普遍重视。通过多方面宣传工作的开展，企业的科技创新意识明显提高，创新观念明显转变，具体体现在实际行动上。以前，多数企业是在家坐等科技局带合作项目上门联系，甚至有的企业可以回避与科技局的接触，而现在，很多企业主动到科技局咨询有关的业务与项目，提出自己的困难寻求科技局进行产学研方面的帮助。这说明，科技创新意识在我市企业中已经提升到转化为具体行动力的高度，这为乳山市的产学研结合工作打下了坚实的基础。

（二）促进产学研合作，推动项目落实，产学研结合成果丰硕。2009年上半年，乳山市科技局共促成8家企业与高校、科研院所的产学研合作，其中两家已经签订了产学研合作协议，其他几家尚在商谈阶段，初步达成了合作意向，具体工作我们正在推动当中。

三、存在的问题

从2009年上半年的产学研工作来看，虽然我市企业对科技创新已经普遍认可，并有很多已经切实转化为实实在在的行动，也取得了一定的成果，但是，乳山市产学研结合工作中固有的问题仍未得到有效解决，推动产学研结合，提高企业的科技创新能力任重道远。

1、推动产学研结合，缺少足够的资金引导。目前，我市对产学研结合的推动工作依然局限于对产学研结合政策环境的构建上，缺乏对产学研结合各方面的资金引导，这一方面有我市财政方面的制约因素，另一方面则显示出全社会的科技创新意识水平还有待于进一步提高，不能形成合力，没有提出对产学研引导资金的整体需求。

2、搭建的产学研交流平台仍需不断完善。一是平台中引进的院校和企业的数量较少，发布的技术需求和科研成果无论从数量上还是从质量上都明显不足，导致双方的交流意愿不高。二是平台内容与模式过于简单，仅仅建设了几个技术需求、成果发布等有限的栏目，不但在形式和内容上容易让校企双方丧失信心，而且交流渠道单一，只能通过校科研处或相关部门间接联系，造成了沟通上的不方便。上半年的工作中可以明显看出交流平台作用的弱化，用网络信息的方式进行产学研方面的交流似乎仍需要不断地适应。

3、产学研结合模式还需进一步拓展。限于条件所限，我市产学研交流基本上通过三种模式来完成，一种是在产学研平台上相互交流，另一种是通过威海市政府或相关部门组织项目洽谈会等形式进行交流，还有一种就是企业自己联系专家相互交流。目前，只有 少数企业通过第一种方式达成产学研合作，通过第二种方式达成合作的企业数量目前仍不是很多，但形势正在向好的方面发展，多数企业仍以第三种交流方式为主。通过这种方式接触，企业和专家的自主程度高，容易建立起紧密的合作关系，但缺点更加明显，费时费力，增加了企业成本，而且联系的专家水平直接取决于企业的经济水平和经营状况。因此，新的产学研交流模式还需要我们继续探索。

四、2009年下半年工作打算

在下半年推进产学研的工作中，乳山市科技局将继续按照乳山市委、市政府的要求，以提高科技自主创新能力为产学研工作的总目标、总任务，面向经济建设主战场，积极为企业发展服务，推动乳山市经济又好又快发展。

1、继续围绕乳山市主导产业与支柱产业继续大力推进产学研工作。产学研结合是解决技术源、项目源、人才源短缺和资金不足等问题的有效途径之一，是提升科技创新能力，增强乳山市发展后劲的重要途径之一。市科技部门将抓住威海市委、市政府开展的“自主创新年”的机遇，以创建“和谐乳山”为目标开展科技工作，进一步推动企业与高校院所合作，引进人才、技术，促进技术成果转化。借助威海市局组织的 与各个大学的产学研合作会议和中科院威海转化中心等各方面力量，促进乳山市企业在具体的产学研合作项目上取得突破。

2、着手推动科技孵化器的建设步伐。科技孵化器是新型工业化形成的重要载体，是我市工业立市的重要一部分，是实现内涵型经济快速发展的重要实体，是实现自主创新的关键环节，不可或缺。我们将着手推动科技孵化器建设步伐。

3、组织重大课题攻关及重大项目的申报工作。重点抓好产学研重大项目和节能减排、新能源、生物制药、海水养殖等行业关键技术及共性技术项目的攻关。充分依托乳山市优势支柱产业、主导产业，通过促进产学研结合，全面推动重点行业的科技自主创新。

把行程发给您一下。到时候需要您安排2-3个企业去调研一下。

1、县市区科技局工作座谈（不需要县市区领导陪同）（1）县市区产学研工作总结汇报（书面材料交成果科）（2）产学研工作思路交流、听取工作意见及建议（30分钟）

2、企业调研座谈（每个县市区2~3家企业，每家企业大概 40分钟）

（1）考察企业生产

（2）听取企业对市产学研工作的意见及建议（3）交流产学研工作的想法

高勉 16:43:44 主要是李勋局长想来和大家一起探讨下如何推进产学研工作 枝头 16:43:46 产学研工作思路交流、听取工作意见及建议，具体是怎么安排的 高勉 16:44:55 主要是听取下你们近来年来产学研方面取得的成效和对这方面工作的建议。然后李勋局长也说说他自己的建议，大家聊聊天的形式。枝头 16:45:31 也就是工作总结的内容 枝头 16:47:25 时间是一天还是半天 高勉 16:47:46 半天。

是的

枝头 16:50:56 万洲和三五四二，调研这两个企业怎么样

第三篇：产学研合作协议

产学研合作协议

甲方：天津xxxxxxx公司

乙方：xxxx大学xxxxxx学院

根据“经济建设依靠科技进步，科学技术面向经济建设”和“互利互惠、优势互补、共同发展”的原则，甲方与乙方经友好协商，就甲乙双方开展长期全面产学研合作，达成如下协议：

1、乙方向甲方开放相关的实验仪器设备及图书资料，优先向甲方转让科技成果，帮助甲方解决生产和技术改造过程中遇到的技术难题，并根据甲方需要开展技术开发、技术转让、技术咨询和技术服务等“四技”服务。

2、根据甲方企业发展的需要，对具有前瞻性和应用价值的研究课题，甲、乙双方组成联合课题组进行研究攻关，联合申报各级政府的有关科技攻关计划项目。

3、在保障甲方生产有序进行的前提下，甲方依据相关计划安排，为乙方师生提供专业参观、实习、见习和科研试验的条件。乙方创造条件开设与甲方经营生产实际需要有关联的专业和专业方向。

4、乙方根据甲方需要，为甲方“订单式”定向培养本科生，学生在假期可到甲方实习，毕业后，甲方按择优录取的原则优先加以

录用。

5、甲乙双方本着人才资源共享的原则，开展人才交流，甲方选派科技专家为乙方学生授课、指导生产实习和毕业设计；乙方选派科技专家帮助甲方开展科学研究和生产管理活动。

6、7、甲乙双方开展其他有利双方发展的交流活动。甲乙双方合作项目产生的一些科研成果和知识产权归甲乙双方共同所有，未经合作方明确书面许可，相关技术、产品和科研成果不得对第三方公布和转让。

8、本协议书有效期：自2xxx年x月至2xxx年x月，若有变动可由双方协商修订。

9、甲方（签章）乙方（签章）

甲方代表签字：乙方代表签字：

年月日年月日 本协议一式贰份。协议中未尽事宜双方协商解决。

第四篇：产学研合作协议书

产学研合作协议

甲 方：***有限公司

乙 方：***大学

根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲、乙双方友好协商，本着长期平等合作、互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联盟，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议：

一、合作宗旨：

充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的市场资源和生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。

二、双方的责任和义务

（一）乙方的责任和义务

1.为甲方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。

2.根据甲方提出的武汉市前资助科技计划项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助甲方进行质量攻关。

3.帮助甲方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把***大学的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。

4.协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。

5.乙方利用强大的技术开发力量，开发甲方新承接或者甲乙双方共同确立的项目。

6.乙方应配合甲方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。

7.属于乙方单方开发的产品，甲方如有兴趣合作，可在双方协商后，另外确定合作方式。

（二）甲方的责任和义务

1.充分利用企业的市场优势、设备优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，为乙方学生的教学实践活动提供方便。

2.优先接纳乙方毕业生进行实训和就业。

3.接受乙方教师到企业进行生产实践，为乙方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。

4.甲方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。

5.甲方根据社会需求，收集和承接企业应用软，硬件的开发项目。

七、合作期限

合作期限为三年。

八、其它：

1、甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解决，若经双方调解无效，可向有关仲裁机构提请仲裁。

2、本协议未尽事宜，双方协商签订补充协议，与本协议同样具有法律效应。

3、本协议一式两份，双方各执一份。

4、本协议经双方签章生效。

代表签字（盖章）：

甲 方：***有限公司

时 间： 201*年*月*日

代表签字（盖章）：

乙 方：***大学

时间： 201*年*月*日

第五篇：产学研合作协议书范本

甲方：

乙方：

一、合作宗旨

双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和技术水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同事提高教学质量和科研水平，在时间中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互利双赢、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，并达成合作协议。

二、合作方向

主要合作方向包括但不限于：1、2、3、三、合作内容

主要合作方向包括但不限于：

1、甲乙双方合作科学研究、学习新知识新技术、探索新知识新技术的创造性应用、的新思路新方法、进行新产品的测试、或者在项目中进行高新技术的开发和应用。

2、甲乙双方共同从乙方先进成熟的技术成果中，寻找符合甲方发展方向的成果，通过成功共享或者转让，将其转化为社会生产力。

3、双方可根据需要联合申报并实施国家科研项目、产学研结合项目等。

4、甲方应根据合作情况，向乙方的人才培养计划、学生的知识和能力记过等方面提出中肯建议。

5、甲方应有限接纳乙方的研究生到企业进行社会实践和科学研究。

四、安全保密

1、合作涉及到的甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的盛业秘密或保密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该上有人秘密或保密信息给对方造成损失的，应承担损害赔偿责任违反国家保密法的要承担法律责任。

2、本条所称商业秘密，指部位公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。

3、本条所称保密信息指甲乙双方中一方明示要求对方保密的所有信息。

五、协议生效、变更和终止

1、本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。

2、在合作过程中、双方可以根据实际需要、协商签订更加具体的单项目协议或者合同，作为本协议的附件

3、如本协议在履行过程中有任何变更、补充或修改，可根据双方的合作意愿和实际情况进行友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得随意更改本协议。

4、在协议履行期间如因单方面原因提出中止合作，双方应进行友好协商，并在满足协议附件要求的前提下，经双方同意后终止协议。

六、未尽事宜

1、甲、乙双方应各自指定1人作为本协议履行期间各方的联系人。如果在协议有效期内，联系人发生变化，应该及时通知对方。

2、其它未尽事宜根据具体情况由双方协商解决。

本协议一式肆份，甲乙双方各保存贰份。

七、附件

在本协议框架下签署的但项目协议或合同。

甲方代表(签名)：乙方代表(签名)：

日期：日期：

联系人：联系人：

电话：电话：