中小学期末工作总结（本站推荐）

第一篇：中小学期末工作总结（本站推荐）

学期工作总结

本学期我担任高三（8）（14）两个班的语文教学工作，其中高三（14）班为文科班。作为一个第一年带高三的年轻教师，在每一天的教学工作中，我都尽量做到兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠。通过摸索和研究，再根据本届高三的特点，努力探索一种用时少，效率高的教学模式。现将本学期工作作如下总结：

一、教学方面

认真研究各课改省份高考题，认真研究高考精神，认真组织备课组进行复习研讨，认真制定第一轮复习计划。

在正式展开复习之前，我针对2013年高考的新形势，认真研究2012年考纲和考试说明。同时深入领会参加的市里的调研活动，争取把新高考要求落实到每个专题中。认真参加语文备课组的集体备课，每个专题都在集体研讨的基础上，再深入领会，细心吸收，精心选题，根据生情校情学情，制定工作计划，确保教学目标的落实和完成。

二、制定周密的复习计划。

按备课组工作计划，高三复习分三个阶段。第一阶段。要稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要跟高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上可要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统性作准备。第二阶段，知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让归纳生升华。让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳，这样的东西才是他们自己的。第三个阶段。摸拟提高阶段。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且决心不再留任何尾巴。对个性问题一定要做个别辅导，决不把这次遗留的问题带到下次考试。

在复习过程中，我注意的问题：〈1〉重要的地方要在手里过，尤其是在诗文中的关键字和疑难字。〈2〉早读一般采取朗读的办法，而且是高声。〈3〉课前一定提问，课后一定有作业。〈4〉每复习完一个章节一定要总结，方式可多样，不见得只采取检测。〈5〉平时多练笔，写一句漂亮的话，即就是在一句普普通通的话中用一个准确且漂亮的词句也可。〈6〉不忽视美文对学生情趣的陶冶。文科班安排专门是时间进行名著阅读。理科班每周安排专门的时间进行美文阅读。〈7〉复习是力戒枯燥，要想方设法要复习课充满趣味，这既是语文课的特点，也是提高复习质量的有效途径。〈8〉不把语文课变成是哑巴式的知识传授课，想办法要学生动脑，动手，动口。

三、管理至上，指导为重。

树立管理至上，指导为重的基本策略；放弃盲目蛮干式的加时间、加题量、加不必要的压力；尝试从管理追求效益，从指导收获成就，从学生自主学习、有效消化去追求学生语文水平提高和语文能力发展的效果。

语文教学的三大禁忌却正是高三教师采用最多并乐此不疲的基本模式：① 大量讲述；② 大量训练；③ 对学生大量的不断地否定。我以为，高三语文教师要做的工作有两件：① 给学生创造自

主学习的基本条件；② 对学生自主学习进行指导、管理。我以为，要提高高三语文教学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，我们应该应在管理和指导上大做文章，大显身手，教师的作用并不主要体现在知识讲述和组织考查上。

高三语文教师的主要任务在于：① 学生情绪的控制与诱导；② 学习方法和解题方法的点拨；③ 帮助学生构筑能力体系；④ 帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标；⑤对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。

教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。在这样的任务定位的条件下，学生成为学习的主动出击者，教师则是学生的导游员和服务员。

以上是我在本学期教学方面的总结。当然，在总结的同时，我们应看到自身的不足。对照高考成绩痛定思痛，发现高三教学工作中也确实存在一些值得研究的问题。

第二篇：中小学期末教学工作总结

中小学期末教学工作总结

中小学期末教学工作总结

本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将本学期来的工作总结如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平。为了提高教师们的凝聚力，在本学期里，举行了“教工杯”拔河比赛，从而很好地培养教职工们的集体荣誉感，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求：一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，并针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。尤其重视个别辅导，为了抓好学困生的辅导工作，建立了学困生的成长档案；同时为了检测优生辅导的效果，学校举行了学科竞赛。这一系列活动充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排三个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使年轻教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师的示范和引领作用。在学校的统一部署下，教导处组织了全体老师参加了听课、讲课、评课活动。在本学期，由胡书锐老师上了一节低年级语文教学的示范课，从而起到很好的引领作用；同时开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、丰富文化活动，促进健康发展 校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，让全校师生快乐工作和学习。

1、挖掘厚重文化积淀，加强校园文化建设。鼓励师生读好书，多读书，营造浓厚的读书氛围。在本学期里，认真挖掘学校厚重的文化内涵，传承优秀文化，加强精神文化、物质文化、制度文化的建设，提高师生的文化品位，促进学校和谐、健康发展。开展“少年向上——真善美伴我行” 的读书活动。通过活动潜移默化的熏陶，培养学生对学校精神文化的感悟和认识。

2、学校开展丰富多彩的校园文化活动，融读书、文娱表演于一体，充分体现思想性，艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分地张扬和锻炼，成效显著。11月份，学校举行里三至六年级学生的讲故事比赛，通过学生的积极参与，达到了培养学生的朗读能力和陶冶情操的双重目的；同时，在12月底，成功举办了元旦文艺晚会，既丰富了学生的生活，又体现了全面发展的素质教育新理念。

这一系列的活动得以顺利展开，主要取决于我们有一个好的工作思路；学校能始终坚持以科学发展观为主题，主要取决于我们拥有一支政治素质高、工作作风好、业务能力强的中层干部队伍；充分发挥骨干带头的作用，保障了学校各项工作的顺利落实，主要取决于我们有一支勤奋敬业、无私奉献的教职工队伍，为学校持续健康发展提供了永不枯竭的力量源泉。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、学期初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学的准备等。

②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学工作、文艺汇演、消防逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。

②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在下一学期的教育教学各项工作有更大的突破。

第三篇：学期末工作总结

大一第一学期团支书工作总结

--------化工1101班 侯志强

作为大一新生的我们，走进大学细数已近三个月了，大学里那层神秘也渐渐的揭开，丰富多彩的社团生活，展现自我的主题班会，形形色色的文化课程。经过一学期的锻炼和磨练使我们变得更加成熟。我班团支部经过此段时间的发展也初见成效。同学们的班级荣誉感也明显提高，这主要是全班同学的支持和配合，是大家不懈努力的结果，在今后的日子里，我们要继续携手走过漫长的道路。把我们的团支部建设的更好。

首先总结我在学期的工作情况和态度，作为大一新生的团支书感到很荣幸。但是具体怎么去做好这个班委，我现在只能说是尽心尽力。我的工作态度就是认真完成老师交代的任务，还有完成学院或校学生会的配合工作。积极鼓励同学们参加课外娱乐活动。增强自身综合素质，但是目前对于团支部的工作还是很迷茫。也许是大一缺乏经验的缘故。我会不断的通过学习提高对它的了解。在党课培训期间认真听取老党员的谆谆教诲。开始比较深入的了解到我党的坎坷历史命运。

现在就让我回报一下班级在这学期的发展状况。

一、活动方面:在活动方面，这学期的活动组织和开展方面大体上很不错，然而也有许多不如意的地方。针对同学们刚进入大学的陌生感较强，我班开展“挥手中学 展望大学”主题班会在于增强相互了解制定大学规划，挥别过去。此后在同学们的积极努力下我班同学在校级拔河比赛中取得第一名的好成绩，并给予了荣誉证书。而且我班也组织了班与班之间的篮球友谊赛，增强了班级凝聚力，在“殷忧启明 多难兴邦”PPT演讲比赛中我班的凌洋同学也取得了院二等奖校三等奖的好成绩。

二、班风建设:在班风建设上我们开展了第二次主题班会“立足现实 准确定位”意在消除同学们的懒惰习惯，拥有积极向上的学习心态。时光冉冉，岁月如梭，很快我们迎来期末考试。班长和我制定了晨读和晚自习计划，次计划的目的是促进同学们勿忘文化课拥有长期的学习习惯和效率。

三、心理辅导工作：我班心理委员代婷同学积极尽自己的责任做好心理委员工作，每次活动期间都会留意些许同学，以便课后进行心理咨询。对同学们的心理健康起到很大的作用。也纠正了大一新生的恋爱观、学习观、理财观„„对此所有班委给予很高评价。

四、工作重点：今后将加强同学们的思想政治建设，净化同学们的心灵，下学期将开展“你最崇拜的人是谁？”“我眼中的历史人物”等主题班会。积极主动申请班级活动，为班级荣誉争光。在党建方面积极引领团干部学习党的章程和马克思主义等先进文化，提高对党的认识。不仅在精神方面进行锻炼而且开展身体方面的训练，下学期将开展“环岛跑”活动，做一个拥有健康体魄的当代大学生。教无止境，学无止境。在今后的日子里内虚心向辅导员和学长请教耐心听取同学们的意见让自己的管理水平提高到更高层次。

第四篇：学期末工作总结

65中队9月工作总结

尊敬的各位领导：

我是17春65中队辅导员宗葳，本学期我负责17春65中队学生工作，直接负责65（1）65（2）区，共计174名（含休学3名）学生的教育管理工作。在学生工作处和学院主管领导的正确领导下，2017-2018第二学期即将圆满结束，回收本学期是丰收的一年，是令人难忘的一年。在这一年中，我们17春的各项工作有条不紊的进行，作为一名大学辅导员，在这一年的工作中我严格要求自己，在领导的正确指引和关怀以及同事的帮助和支持下，使我的业务知识、工作能力得到了较大的提高。现将我本学期的工作情况总结如下：

一、本学期坚持学习，勇于探索，努力提高自身综合素质。教育者必先受教育，辅导员所面对的学生在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同，因此，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。另外我还积极参与到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中提高自我，努力使自己的综合素质得到全面提高。

二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念。辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。

三、班级活动组织参加情况⑴坚持学院的主体班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。⑵能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。包括运动会，元旦晚会等。

四、文明宿舍建设，宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，及时帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。

五、下学期工作计划

1、下学期工作我将围绕加强自身理论知识素养提高学习的积极性，理论水平还很低，难以确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。

2、加强对业务能力的学习，在有的工作中完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。

3、加强对学生的关心爱护，加强家校沟通。在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。最后衷心感谢学院提供的平台，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。同时我坚信各位同事在西铁院一定有一个美好的未来，坚信西铁院的发展一定会蒸蒸日上，坚信西铁院在2018年一定会取得更加优异的成绩。

第五篇：学期末工作总结

窑店镇庙头小学期末工作总结

（2009——2010学年第一学期）

本期以来，我校各项工作以党的十七大和县局会议精神为指导，在教育办的正确领导下，继续保持文明校园创建的优良做法，狠抓师生思想教育，着力落实科学发展观，强化学校的内部管理，紧紧围绕教学工作中心，深化课堂改革，提升办学水平，现将所做工作小结如下：

一、深入学习实践科学发展观，促进学校内涵发展

本学期，我校结合教育办的统一安排，深入开展学习实践科学发展观活动。

1、召开了学习科学发展观动员大会，成立了以校长为组长，教务主任为副组长的学习指导办公室，统一了思想、提高了认识，让教师充分认识到学习科学发展观的重要性与必要性。

2、提高教师思想觉悟，转变育人观念。本期主要学习了《科学发展观概述》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、县教育大会精神和温家宝“五问中国教育”社论等，人均书写学习笔记120多页，撰写学习心得体会15余篇，使教师理清科学发展观的内涵，树立了“以生为主”的育人理念。

3、为了弄清影响学生学习兴趣的因素，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，激发和培养学生的学习兴趣，我校以《如何提高学生的学习兴趣》为题，展开调研，发放各类问卷调查材料93份，经过深入研究与反思，形成专题调研材料1份。

4、结合在教师队伍中存在的危机意识较差、服务意识淡薄、自由散漫、工作作风飘浮等突出问题，首先个人进行了自查，其次学校将存在的问题进行归纳梳理，制定出了切实可行的整改措施，并教育教师在实际工作中认真贯彻落实，通过这种措施的实施，大大增强了教师的敬业爱岗精神，提高了工作的积极性。

5、通过科学发展观的学习，我校认识到了制约学校科学发展的重要因素，修改完善了《教师评价机制》、《学生评价机制》等规章制度。

二、与时俱进，加强教师队伍建设

教师是学校教育工作的主体。教师的严谨治学、从严治教直接关系到优秀人才的培养。本期我校以深入学习实践科学发展观为契机，不断提高教师的思想道德水平，为建设一支师德优良、业务精湛的教师队伍主要从以下几个方面入手：

1、抓师德师风典型

在深入实践科学发展观活动中，我校充分发挥师德示范作用，多数教师能在日常工作中反省自己。年轻教师学习年长教师沉稳、敬业的工作态度，年长教师学习年轻教师活泼、积极的工作作风。通过相互学习、相互促进，彻底摈弃了以往服务意识淡薄、工作漂浮等突出问题。

2、加大业务学习，提高执教能力。

本期，我校利用教育办下发的《新课程标准解读》和具有影响力的报纸刊物，如《未来导报》、《甘肃教育》等,采用集体学习和自主学习相结合的方式，展开校本教研，以提高教师的业务水平。

三、“以质量求生存，以质量求发展”，促进教学质量稳步提升。

1、组织教师深入学习新课改理念，在教师心目中建立新课改意识，并积极运用于实际工作中。尤其是教育办中期工作督导后，多数教师能将“四步教学法”运用到教学中，收效良好。

2、校长坚持听课20节，教务主任听课21节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革。

3、我校教师在薛校长的引导下，深入研究教材，及时掌握学情，在课堂上下功夫，教学效果明显。贾金辉老师在教学中细致认真，深入备好每一节课，特别注重学生能力的培养；教务主任那每周对教师教案进行常规检查，校长每月对作业进行抽查，对于教案、作业中存在的问题及时与教师联系，耐心帮助整改。我校的教案、作业在教育办期中、期末考核中，深受的好评。

4、继续做好学困生帮扶工作，提高教学的针对性和实效性。学校要求教师提前一周备课，精心设计教案，尤其针对学困生和边缘生，让教师时时刻刻将这些学生抓在手中。二年级教师薛建红，经常利用课余时间对学生进行耐心的帮助和指导，使差生转化率达到80%以上。

四、加强素质教育，注重学生素质发展。

1、加强学生养成教育，使学生形成良好的行为习惯。本期针对低年级课间活动追逐打闹，踢门拍桌子等不良习惯，班主任经常利用班会、晨会和班队会活动，进行爱护公物教育，同时学校充分发挥《班级量化考核办法》，使这种现象得到有力控制。

2、利用少先队活动，搭建学生展示才华的平台

一是班级设立学生制作展、习作展，展示学生的优秀作品，发挥学生的个性特长。二是借助国庆节，发扬学生爱国热情，进行了“祝福祖国大家唱”歌咏比赛；利用普通话推广周进行了“中华美文·经典诵读”比赛，通过这些活动的开展极大的丰富了学生的课外生活。三是继续运行“五五”读书机制，积极开展读书活动，以班级为单位，鼓励学生买书，倡导他们多读书、读好书，积极开展读书交流，这些措施的实施，极大地激发了学生阅读兴趣，提高了学生的写作能力、表达能力和语文交际能力。四是在元旦来临之际，学校举行了“庆元旦，拔河比赛”，涌现出男子甲组优秀团体——六年级、男子乙组优秀团体——四年级、男子丙组优秀团体——二年级，女子甲组优秀团体——六年级、女子乙组优秀团体四年级、女子丙组优秀团体——一年级，通过这次活动的开展，提高学生的合作意识和班级的凝聚力，为期末复习奠定了良好基础。

3、注重学生能力的发展，切实提高学生综合素质

学校成立了兴趣活动小组，由特长老师指导。在教育办组织的“庆元旦，书画竞赛”中，我校取得了团体总分第三名的好成绩，其中六年级谢欣同学在钢笔、毛笔书法竞赛中分别取得高年级组第二名、四年级雷莹同学在钢笔、毛笔书法竞赛中分别取得中高年级组第二名、六年级雷斌龙同学在绘画竞赛中取得高年级组第四名。

五、加强卫生健康管理，提高学生防护意识。

1、狠抓学生卫生习惯。班主任经常教育学生勤洗手脸、勤洗澡，为促使学生养成良好的卫生习惯，校长带头抓起，对于卫生习惯差，勒令当场清洗干净。

2、经常和村医务人员联系，对学生进行卫生健康知识专题讲座和定期体检。本期共举行预防甲型H1N1流感主题讲座1次，传染病防治讲座1次。

3、配合村卫生所医务人员对学生进行微量元素和血铅含量检测，通过这次检测，不仅为学生健康成长提供了帮助，而且给学生上了一堂生动的健康课，使学生养成了不吃小食品的好习惯。

六、创办留守儿童之家，关爱留守儿童的成长

为了给留守儿童营造一个健康成长的良好环境，学校积极响应各级领导的号召，从实际出发，创建了“留守儿童之家 ”。

1、健全完善了各种规章制度，定了有效地学习、工作、生活计划，推动留守儿童教育管理工作制度化、规范化和经常化，为留守儿童健康成长创造良好的氛围。

2、学校加强与留守儿童监护人的交流与沟通，不定期对留守儿童监护人进行培训，加强家校联系，更好地实行家校合作，不断提高留守儿童教育管理水平。留守儿童雷悦，父母都外出打工，由祖父母照管。她卫生习惯差，行为习惯也不好，经常迟到。通过对其监护人的培训，雷悦衣服穿的干净了，还扎起了可爱的小辫子，学习成绩大幅度提高。

3、定期开展法制、安全、心理健康等专题讲座，定期对留守儿童进行全面体检，并在帮扶老师的指导下主办了手抄报、小制作竞赛、读书交流、经典诵读等活动，使学生养成了良好的品德行为习惯。

4、“留守儿童之家”经常开展跳绳、乒乓球、拔河、打雪仗等体育活动，组织他们参加了学校举行的国庆“祝福祖国大家唱”歌咏比赛、读书成果展示、经典美文诵读、百科知识竞赛等活动，丰富他们的课余生活。

七、落实安全责任，创建平安校园

本学期，我校严格执行重大事故“一票否决”制和责任追究制，层层签订安全责任书，靠实责任，明确分工。

1、甲流感防控工作

甲流感的大肆蔓延，对我校的安全工作提出了严重的考验。一是在学校的精心组织下，村卫生所医务人员对全体师生进行了甲流感防控专题讲座。二是学校利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传，让师生了解甲流知识，掌握预防方法，自觉维护自我的健康。三是学校为每个班级购置了洗手盆、药皂和毛巾，教育学生养成良好的洗手习惯。四是严格执行《晨午检制度》、《消毒制度》和《甲流零报告制度》，并对有甲流感症状的学生，立即与家长取得联系，快速送往医院进行治疗。

2、其它安全方面工作

一是为了确保学生“高高兴兴上学来，安安全全回家去”，学校、值周教师和包队教师齐抓共管，教育学生要遵守路队纪律，服从路队长的管理。二是后期针对天阴多雪、道路结冰，尤其是公主、雷岭学生骑车危险，特召开家长会1次，与在会家长签订了安全责任书，给学生提供安全可靠的车辆，未满12周岁严禁骑车。三是建立了《楼道安全管理制度》，标画了上下楼梯分界线，由专人负责监管学生上下楼梯，杜绝踩踏事件的发生。四是由于冬季是最容易引发火灾的季节，学校举行了防火知识专题讲座1次，给学生教会了如何使用干粉灭火器和在火灾发生后如何自救。

总之本学期，我们虽然做了大量的工作，但教学质量相对滞后。今后我们要扬长避短，积极努力，我们相信在今后我们的工作一定会取得很大进步。

窑店镇庙头小学

二O一O年元月十日