未成年人工作总结收集

第一篇：未成年人工作总结收集

未成年人工作总结收集

第一篇

2011年未成年人思想道德建设 省委保证目标执行情况总结

2011年市未成年人思想道德建设省委保证目标工作，按照四川省、成都市文明办的相关文件精神，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，紧紧围绕‚推进城乡一体化，建设和谐新彭州‛工作主线，以提高我市未成年人思想素质为目标，以开展形式多样的实践活动为载体，着力构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，积极营造有利于未成年人健康成长的良好环境，取得了一定的成效，同时，结合纪念‚5.12‛抗震救灾和灾后重建3周年活动，使我市未成年人思想道德建设工作有了新的突破，现将工作情况总结如下：

一、加强领导，健全组织机构

按照省、市文明办的要求，我市市委、市政府领导对未成年人思想道德建设工作高度重视，结合实际，及时召开会议进 行安排部署和策划。一是调整了未成年人思想道德建设领导小组，建立了联席会议制度。领导小组组长，由市委书记担任，常务副组长分别由市人民政府市长、市委副书记担任，市委常委宣传部部长，一名市人大常委会副主任、一名市政府副市长和一名市政协副主席等领导担任，成员由市委宣传部、市财政局、市文明办、市教体局、市文广局、市民政局、团市委、市关工委、市妇联、市法院、市司法局、市公安局、市工商局、市电信公司、市移动公司、市总工会、市科技局、市科协等单位主要领导组成。领导小组下设办公室，办公室设在市文明办，办公室主任由市文明办主任兼任，牵头负责日常事务工作，定期召开联席会议研究有关未成年人工作；设立了按全市人平0.1元的未成年人思想道德建设工作专项经费。同时各镇、各单位、各系统、各行业以及相应的各级党组织都先后成立未成年人思想道德建设工作领导小组，并落实了工作人员和工作经费，为抓好未成年人思想道德建设工作提供了有力的保证。二是今年4月，市委常委会对我市未成年人思想道德建设工作进行了专题研究，把我市未成年人思想道德建设工作摆上了市委市政府工作的重要的议事日程。三是建立了目标责任制，制订下达了目标任务，市上与各成员单位及责任部门‚一把手‛签订了目标责任书，把未成年人思想道德建设工作纳入市委、市政府的专题目标管理，分解下达了工作目标任务（彭文明委 [2011]23号文件）。四是建立了普查考核机制，市文明办与市委目督办组成了目标督查考核组，定期不定期地对未成年人工作进行督查考核。

二、广泛宣传、营造良好氛围。

为在全市掀起加强未成年人思想道德建设的浓厚氛围，全市各镇、各单位、各部门采取散发宣传资料、办板报专栏、悬挂宣传标语、张贴宣传画报、利用广播电视、开展大型广场活动、知识竞赛、文艺汇演、设宣传站、扎宣传车等多种群众喜闻乐见的宣传形式大势进行宣传，全市共设置宣传站40余个，张贴宣传画报1200余套，发放宣传资料2万余份，开办各种专栏80余期，建老年文艺宣传队55支，分别到各镇、各社区、居民大院进行巡回宣传、演出。市文明办牵头组织全市未成年人思想道德建设知识竞赛，参赛人数1万余人，彭州广播电台、电视台分别在《彭州报道》、《彭州视点》、《视点演播室》、《经济10分》等栏目播出加强未成年人思想道德建设的节目60余个、公益广告200余次；市司法局牵头会同教育局、公安局为全市中小学聘请公安派出所干警、司法干警、关工委老同志等为法制副校长和校外辅导员，宣传讲授法律知识，发放法律宣传学习资料3万余册，普法宣传挂图500套；在全市20个镇57所学校免费为未成年人放映革命传统和爱国主义教育影片100余场；市关工委牵头组织老中、老战士、老专家、老教师、老模范等‚五老‛同志组成讲师团9个，到各镇、各单位和学校宣传未成年人思想道德建设知识，使其家喻户晓，为未成年人思想道德建设工作的开展创造了良好的舆论氛围。

三、利用“三结合”教育网络，加强未成年人工作。

***为进一步抓好未成年人思想道德建设工作，充分利用发挥好了学校、家庭、社会‚三结合‛的教育网络作用。一是加强组织领导，统筹安排好了家长学校工作，落实《中国儿童发展纲要》中提出的家庭教育目标，积极推动各校把家庭教育工作纳入学校工作全局和重要议事日程，充分发挥家庭教育在构建学校、家庭、社会‚三结合‛教育网络中的基础作用，以满足儿童和家长需求为出发点，不断创新和发展家庭教育。二是完善‚三结合‛教育工作机构，抓好队伍建设，各中、小学、幼儿园普遍建立了家长学校，有条件的学校如彭州中学、延秀小学、实验小学还建立了广播、电视、网络等家长学校。全市共有四川省示范家长学校2所，成都市示范家长学校7所，各学校选派了具有丰富家庭教育经验的骨干教师，组成***家庭教育宣传团，广泛宣传普及家庭教育及科学育儿知识，依法履行对未成年人的监护职责和扶养教育义务，使广大家长的整体素质和教育子女的能力得到了较大提高。同时，深入开展了‚争做合格家长、培养合格人才‛家庭教育实践活动，精心打造双合格品牌。三是关注特殊群体，办出家长学校特色，重视和加 强农村留守儿童、流动儿童、单亲家庭、贫困家庭的家庭教育，为他们提供有针对性的指导与服务，不断提高特殊群体儿童家长科学教育子女的技巧和能力。四是充分利用班、团、队活动，开展思想道德建设大讨论、征文、演讲等活动，广泛参与各种社会道德实践活动。

四、加强文化市场管理，切实深化荧屏声频，打击取缔“黑网吧”，整治校园周边环境。

一是加强了对文化市场的管理，切实净化荧屏声频：市文体广电新闻出版局牵头与工商、公安等配合，对文化市场采取‚一月一小查、半年一大查‛的办法，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀暴力、封建迷信和伪科学的出版物、游戏软件等有害内容的产品，积极向未成年人推荐一些知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品、电子出版物、优秀影片等，使广大青少年读好书、听好歌，市广播电视台严格按照上级有关规定审批少儿节目，净化荧屏声频；二是加大了对营业性网吧的管理，坚决打击和取缔‚黑网吧‛及变相经营网吧：市文广局、公安局、工商局等严格按照《互联网上网服务营业场所管理条例》的规定，按照取缔非法地、控制总量、加强监管、完善自律、创新体制的要求，联合对我市各类网吧网站和电子游戏厅等进行了整治。严格规定校园周边200米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所，以及可能干扰学校教 学秩序的地方设立经营性娱乐场所，充分利用‚12315‛举报和市场巡查功能建立长效的监管机制。同时聘请了数名网吧监督员，义务对网吧、网站经营户进行监督，协助有关部门进行管理，对未成年人上网进行辅导，从而为我市广大未成年人提供健康有益的‚绿色网上空间‛；三是加强了少儿绿色网上空间（区域）的建设：制定下发了《***‚少儿绿色网上空间（区域）‛》和《***建立网吧管理长效机制工作方案》，从‚少儿绿色网上空间（区域）‛建设的内容、标准和要求等方面进行了统一规范，并严格按照‚属地管理、以网管网、抓大限小、违规重处、疏堵结合、典型引路‛的24字工作方针。团市委还开办了‚彭州青年‛网站，专门开设了未成年人保护栏目，引导青少年正确的生存、成长意识，了解掌握自护和维权知识，为我市未成年人的健康成长服务；四是切实加强了对网络和通讯信息的管理：市电信公司和市移动公司利用现代化网络、通讯科学技术，对各种信息进行监督，从而对有害信息和不健康的信息进行筛选阻隔，避免了有害信息对未成年人的侵害，为未成年人创造了一个绿色通讯通道，同时，市电信公司和移动公司还充分利用其网络通讯的特殊功能，利用‚ QQ号‛从网上寻找因痴迷于网吧游戏、网络聊天而失踪或离家出走的孩子，先后已帮助3个家庭找到了因此而离家出走的孩子；五是加强了校园周边环境的整治：市教育局、公安局、工商局、卫 生局、爱卫办、城管局等市级相关部门，联合组成整治小组，定期对全市校园周边环境开展整治行动，整治环境卫生、彻底改变脏、乱、差现象；清除牛皮癣，改变乱贴、乱挂行为；整治小商小贩，清理乱摆摊设点、占道经营现象；整治网吧和游戏厅、歌舞厅，严格按照校园周边500米内不得有歌舞厅等经营性娱乐场所，200米内不得有互联网上网营业场所和电子游戏厅营业场所的规定进行查处和打击取缔，充分利用12315举报和巡查功能进行监管，此外还聘请了‚五老‛网吧义务监督员进行监管。

五、切实加强了未成年人校外活动场所建设

一是把未成年人校外活动场所建设纳入了‚十二五‛时期文化发展和改革规划。二是加强了爱国主义教育基地的建设和管理，为培养未成年人追求理想、爱国爱家，树立正确的世界观、人生观、价值观提供了很好的教育场所。三是积极推进公益性上网场所建设，我市青少年宫、少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心等所有未成年人公益性场所都设施齐全功能完备，全部都配有电脑，并提供上网服务。

六、扎实推进了乡村学校少年宫建设

***现已建成乡村学校少年宫5所，其中4所***级，1所成都市级乡村少年宫试点学校。

一是硬件设施完善。充分综合了现有功能室交流，拓展活 动功能，设立多个活动室，标识清晰，开展体育教育、课外活动、艺术、体育活动和特色项目培训所需人场地配备齐全，具有满足一项或几项特色项目、表演、比赛的功能。

二是组织机构健全。每个乡村学校少年宫的主任均由学校校长亲自担任，并全面负责该项工作；同时还组建了两支辅导员队伍：一支是学校教师辅导员队伍，即利用学校教师资源，通过定期培训，挖掘校内教师潜能，建立教师与辅导员‚一师双用‛的工作模式，也可推行特长教师的多校互聘，另一支是社会和高校志愿者辅导员队伍，广泛动员和邀请专家、‚五老‛、民间艺人、劳动模范、大学生共担任志愿者辅导员。

三是活动课程设置规范。活动充分利用课余、周末、寒暑假时间，把学校与社团活动有机结合，根据学生需求和实际情况制定，开设课程，课程计划由辅导员提出，内容包括教学内容、培养目标、进度计划、授课形式、课时安排等。课程在学校审定后向学生公示，由学生结合自身实际和兴趣爱好自主发挥报名，学校审核、调整、漏功，课程包括音乐、美术、体育、科技、文学、国学经典诵读、棋类等项目。同时还融入了‚做一个有道德的人‛主题实践活动等内容，引导学生走出校门，走向社会，拓展他们的视野，提高他们的综合素质。

四是工作制度健全。每个乡村学校少年宫都建立健全了优秀化管理制度、活动管理制度、安全管理制度、辅导员队伍建 设制度等各项管理制度，并免费开放所有活动项目。

七、大力开展“童心向党”活动，深化“做一个有道德人”主题实践活动

***以‚童心向党‛为主题，围绕庆祝中国共产党成立90周年，大力开展了‚童心向党‛活动，深化‚做一个有道德的人‛主题实践活动，教育引导广大少年儿童学党史、知党情、跟党走。

一是开展了‚童心向党，做一个有道德的人‛主题征文比赛活动，广泛发动全市中小学生以自己的所见所闻和亲身感受事讴歌为建立和建设新中国不惜流血牺牲、英勇奋斗的革命先辈，讴歌祖国现代化建设所取得的伟大成就，热情抒发了广大少年儿童对党、对祖国的无比热爱之情，赞颂中国共产党的英风伟大。

二是开展了‚童心向党‛美术书法摄影活动，组织全市少年儿童运用美术、书法、摄影等艺术形式，去感受、描绘、赞颂伟大的中国共产党、歌颂美丽的祖国和家乡。通过少年儿童的视角和笔触，赞颂中国共产党成立90周年来所取得的丰功伟绩和祖国发生的巨大变化，描绘家乡美丽的景色和美好生活，展示彭州风采。

三是开展了‚童心向党文艺演出活动‛，广泛组织全市少年儿童开展以优秀童谣、优秀儿歌为曲目，以‚舞蹈、快板、相声、三句半、独唱、合唱、小品等形式‛开展文艺表演，歌颂中国共产党成立90周年来取得的辉煌成就和少年儿童幸福美好生活，歌颂家乡抗震救灾和灾后重建的英雄人物和先进事迹，弘扬伟大的抗震救灾精神，充分展示了广大少年儿童热爱、热爱社会主义祖国的精神风貌，丰富活跃了校园文化生活。

八、围绕纪念“5·12”地震3周年，认真开展抗震救灾英雄少年巡讲活动

在‚5〃12‛地震3周年之际，为了充分发挥‚抗震救灾英雄少年‛的典型示范作用，更好地运用抗震救灾与灾后重建形成的宝贵精神，推进彭州未成年人思想道德建设，5月9—12日，***举行了‚***‘抗震救灾英雄少年’成长励志报告巡讲报告会‛。报告会***委宣传部、市文明牵头，会同市教育局、团市委共同组织，由相关举办的乡镇和学校具体承办。整个巡讲报告会共分四场。（***划分为四个片区，每个片区举办一场），分别在***举行，共有2万余名学生、家长、老师和干部群众现场聆听了报告。巡讲团3名全国抗震救灾英雄少年阳玉洁、雷楚年、欧阳宇航生动地讲述了‚5〃12‛地震当时奋勇救助他人的情形。汇报了3年来各自的学生生活情况和思想体会，表达了对党和国家、人民的感恩报国情怀，赢得了在场人员的阵阵热烈的掌声，巡讲报告会取得了圆满成功，达到了预期的目的和效果。

第二篇

关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见（试行）为深入贯彻落实中央和省委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的一系列精神，不断提高我市未成年人思想道德素质，特制定以下实施意见。

一、提高认识、统一思想，把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项战略任务

1、充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重大意义。我市未成年人思想道德建设情况如何，不仅关系到大庆建设高科技现代化城市目标的实现和保持长久繁荣，关系到全市广大人民的切身利益，关系到未成年人的健康成长，更关系到能否为国家输送合格的建设者和接班人。当前，我市未成年人思想道德的主流是积极健康向上的，但在部分未成年人中仍然存在着一些不容忽视的问题。全市各级党政组织和领导干部一定要站在对党负责、对人民负责、对大庆负责的高度，切实增强做好未成年人思想道德建设工作的责任感和紧迫感。

2、加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻中央、省委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策，坚持育人为本、德育为先，以理想信念为核心，以弘扬大庆精神、铁人精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以促进未成年人的全面发展为目标，努力培育德、智、体、美全面发展的建设者和接班人。要坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则；坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；坚持知与行相统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则。通过扎实有效的工作，进一步使我市广大未成年人增强爱国情感，确立远大志向，传承大庆精神，规范行为习惯，提高基本素质。

二、突出重点、抓好引导，发挥学校教育的主渠道作用

3、强化课堂教育。严格执行国家教育行政部门规定的课程计划，全市中小学要开展好包括研究性学习、社会实践、社区服务等在内的综合实践活动课，每周至少保证2节的德育课时。同时，把未成年人思想道德 建设的基本要求，分层次、分年级、有计划地融入到各科教学之中。建立完善德育班主任负责制，把德育工作纳入教师考评体系，每年评选百名“德育工作优秀教师”，给予一定的物质奖励，每三年表彰“十佳德育教师”，享受市级劳模待遇。

4、挖掘和利用好校内德育资源。结合我市实际，组织编写《大庆市德育教育读本》、《大庆精神乡土教材》（中学版）和《大庆市未成年人德育歌》等地方教材和校本教材；抓好校园网络建设，在每个县区各选一所高中、初中、小学开办“绿色网吧”试点，通过开展网页设计、动画制作、电脑编程、网络游戏等活动，满足中小学生浓厚的网络兴趣，每年组织全市未成年人网络大赛；全市中小学校要将校内的图书馆、体育馆、微机室等各类活动场所在节假日向学生开放。

5、加强学校团队组织和课外活动小组建设。把团队工作纳入学校教育总体布局和发展规划，在中学设置专职团干部，在小学由教导处副主任兼任大队辅导员；初中要设立业余团校，高中要设立业余党校，定期评选先进业余党、团校；广泛成立由教师指导、学生自发组织的小记者团、发明小组、书法小组、计算机兴趣小组、科技小组等符合学生自身特点的课外活动小组。

三、立足实际、活化载体，开展丰富多彩的道德实践

6、中小学要组织开展好各类主题活动。充分利用法定节假日、传统节日、重大历史事件纪念日、杰出人物的诞辰和逝世纪念日，以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，集中开展思想道德主题宣传教育活动，组织好主题班会、队会、团会，组织好观看爱国主义教育影片、祭扫烈士墓、参观爱国主义教育基地，以及主题读书成果展示、运动会、文艺汇演、开学（毕业）典礼、冬（夏）令营等各种庆祝、纪念、参观活动和必要的仪式。各中小学要从实际出发，把开展道德实践活动纳入学校教育年度计划，形成制度，市区中小学每年至少要开展好八项活动，城镇及农村中小学每年至少要开展好六项活动。各级教育行政部门要把活动开展情况纳入学校综合考评体系，加大指导、监督、检查力度。

7、抓好责任教育。开展六种活动，培养六种责任。一是通过开展“升国旗、唱国歌、讲爱国故事”活动，培养未成年人热爱祖国的民族责任感。二是通过开展“游大庆、知大庆、爱大庆”活动，培养未成年人贡献家乡的历史责任感。三是通过开展“学雷锋、送温暖”活动，“争做五小公民”活动，培养未成年人关爱他人的社会责任感。四是通过开展“建设绿色家园，从我做起”活动，培养未成年人保护环境的主人翁责任感。五是通过开展创建“文明班集体”活动，培养未成年人团结协作的集体责任感。六是通过开展“每天帮父母做一件事”活动，培养未成 年人孝敬父母的家庭责任感。要把活动开展情况纳入宣传、教育、团委、妇联、关工委等系统年度考评体系，作为评选先进集体、先进个人的重要依据。

四、合理规划、完善功能，建设和利用好未成年人活动场所和教育基地

8、充分利用好各类教育基地。全市各类博物馆、展览馆等教育基地和爱国主义教育基地，对未成年人集体参观一律实行免票，对未成年人个人参观实行半票。在现有爱国主义教育基地的基础上，今年新命名10个市级爱国主义教育基地。同时努力实现各类场所资源共享，各企事业单位、社区现有的图书馆、文化馆、体育馆、科技馆、活动室等场所，在节假日期间对未成年人要免费或半费开放；要对已建的未成年人活动场所进行认真清理整顿，被挤占、挪用、租借的要限期退还；在城市建设规划中，要把德育教育功能作为一项内容，在已建的时代广场、黎明湖等公共场所进一步增加阅报栏、文化长廊、名人雕塑等德育教育内容。

9、加强未成年人专用活动场所建设。利用3年左右的时间，做到每个县、区都有一个综合性、多功能的未成年人专用活动场所，并且要在城市社区、农村乡镇配套建设面向未成年人开放的基层活动场所；采取政企合建、资源置换、鼓励社会投入等方式，在东西两个城区各建一座功能齐全的青少年宫，列入2005年城市建设计划；依托大庆儿童公园建设少儿主题公园，设立探险区、娱乐区、科技区、种养殖区、文艺区、古典文化碑林区等主题鲜明的活动区域，为未成年人开展娱乐和道德实践活动、丰富知识提供一个集中的场所。

五、强化治理、重在建设，优化未成年人成长的家庭和社会环境

10、构建学校、家庭、社会相结合的思想道德建设网络。通过设立校园开放日、发放家校联系卡、聘请家长参与学校管理等方式，加强学校与家庭的联系。以社区为单位，开办心理健康教育讲座，建立社区心理咨询中心或“谈心室”，开设心理健康咨询热线，为家长和未成年人提供心理健康帮助。发挥社区关工委、团工委、少工委作用，加强社区与家庭、学校的联系，实现三方的有效沟通和衔接。

11、办好家长学校。成立大庆市家庭教育指导中心，落实《大庆市家庭教育工作“十五”计划》。健全市、县（区）、基层三级家庭教育学会，对全市各级各类家长学校进行科学规划、统一管理。在市电视台、电台开设家教课堂，建立大庆家庭教育网，编写《大庆市家庭教育教材》。

12、加强网吧专项治理。一是控制总量。按照有关规定，暂停经营性网吧的审批。二是加大监控力度。年底前对全市现有网吧全部安装终端过滤器软件；实行实名登记卡上网制；实施稽查档案制度；聘用30名网吧协管员，协助文化部门负责网吧集中场所的管理；在全市聘请700名网吧义务监督员，颁发监督证，对网吧接纳未成年人等违规现象进行监 督举报，同时对有关部门和相关人员推诿或执法不力等情况，有权向市加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组反映。三是加大处罚力度。认真落实《互联网上网服务营业场所管理条例》，对全市网吧定期进行消防安全检查，对消防安全设施不合格的，一律停业整改；对不安装、不运行终端过滤器软件和不认真执行实名登记卡上网制的，对业主处以1.5万元罚款，并停业整顿；对接纳未成年人进入的，第一次对业主处以1.5万元罚款，累计两次的停业整顿，累计三次的予以取缔，扣押全部专用设备；在规定营业时间以外接纳未成年人的予以取缔，扣押全部专用设备；对无照经营的黑网吧要严厉打击，没收全部专用设备，并处以违法经营额10倍罚款。

13、整顿校园周边秩序。各中小学校周边200米内不得开设网吧和电子游戏厅，不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。建立学校和公安部门的联防机制，在中小学生上学和放学期间，由公安部门指派治安联防队在学校周围进行治安巡逻，同时，在学校政教处设立报警员，负责与公安部门联系，遏制校园内外的抢劫、斗殴等行为。深入开展“扫黄打非”行动，加强文化市场监管，查缴和封堵传播淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信和伪科学的出版物及游戏软件产品。在全市营业性歌舞厅、卡拉OK厅、酒吧、夜总会以及其它一切不适于未成年人的娱乐场所，要设置明显的未成年人禁入标志。

14、加强少儿文艺作品的创作和演出。全市各级各类文化团体和广大文艺工作者每年要创作100部少儿作品，并组织文艺小分队，深入到学校、社区进行专场文艺演出；积极创作和改编课本剧等作品，由演员、中小学生联合演出，指导好中小学生的排练；积极鼓励未成年人自己创作文艺作品，每年举办一次全市未成年人自创作品展演。

15、营造有利于未成年人成长的舆论氛围。全市新闻媒体要做到报纸每月有一期未成年人专刊，广播电视天天有少儿节目。在办好少儿专题节目的基础上，积极筹建少儿频道。

六、明确责任、完善机制，加强对未成年人思想道德建设工作的领导

16、摆上重要日程。在制定经济社会发展目标时，把未成年人思想道德建设纳入全市经济社会发展总体规划，并作为重要组成部分。成立大庆市加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组和办事机构。有关部门要制定《大庆市中小学2005--2010年学生思想道德建设规划》。各县区、各相关单位和部门要把未成年人思想道德建设纳入重要工作日程，主要领导、主管领导要定期听取汇报，分析问题，研究办法，结合各自实际，每年都要为未成年人办几件实事。

17、设置专门工作机构。在市文明办、市教育局设置专责未成年人思想道德建设工作科室。各县区要从实际出发，参照执行。

18、健全工作制度。建立例会制度，市加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组每半年召开一次例会。建立督办制度，对全市未成年人思想道德建设工作进行定期检查，督办落实。建立健全考核制度，把未成年人思想道德建设工作纳入有关部门考核体系。建立责任追究制度，层层制定部门责任和岗位职责，明确任务，对推诿扯皮及出现重大失误的，要追究部门和相关人员责任。

19、加大投入力度。把加强和改进未成年人思想道德建设所需经费列入财政预算，把未成年人专用活动场所建设纳入城市建设规划，把德育教学改革、德育资源开发纳入教育发展总体规划，把教师德育素质培训纳入全市人才培养规划，确保每项工作都有专项资金。同时鼓励社会各界积极捐资。

20、加强队伍建设。强化专业队伍，各中小学都要聘请法制副校长，设立德育副校长，配齐配强政治课教师，争取利用3-5年时间，在每个中小学都配备心理教师。组建由专家、学者和实际工作者组成的研究队伍，探索总结我市未成年人思想道德建设的规律和方法。组建由老干部、老战士、老会战、老专家、老教师、老模范“六老”组成的“关爱”队伍，重点负责社会教育和监督。组建由各界人士参与的志愿者服务队伍，在各类文化教育场所和各类道德实践活动中为未成年人提供服务。

第三篇

普陀区2007年未成年人思想道德建设工作总结

2007年度，普陀区认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《关于加强未成年人思想道德实施意见》文件精神，区委、区政府把未成年人思想道德建设工作作为重点工作列入议程，充分调动和发挥区各相关职能部门、街镇、学校等各方的教育力量，积极整合开发社区教育资源，把未成年人思想道德教育和社区精神文明建设紧密结合起来，为社区未成年人健康成长营造了良好的学习生活环境。

一、加强领导，进一步完善未成年人思想道德建设工作体系 进一步建立健全未成年人思想道德建设工作领导制度和工作机制，完善‚党委统一领导，党政群抓齐管，有关部门各负其责，全社会职能参与‛的领导组织协调体系，为各部门、全社会积极参与社区未成年人思想道德建设工作提供了领导和组织保证。不断增强未成年人思想道德教育的责任意识，根据新形势要求，进一步充实调整区加强和改进未成年人思想道德建设联席会议领导组的成员，暑假前期，召开区加强和改进未成年人思想道德建设联席会议，进一步明确各成员单位的职责，未成年人思想道德教育工作组织体系建设卓有成效。

区妇联、各街镇不断加强社区家庭教育指导中心工作。充分发挥社会教育专家的作用，深入到中小学校、幼儿园、社区，开展各种形式的家庭教育指导。根据未成年人成长过程中遇到的‚热点‛、‚难点‛等问题，针对性地开展进行亲子团体训练、辅导讲座、心理咨询辅导等。上海市‚百万家庭学礼仪‛现场推进会在我区召开，展示了普陀礼仪文化宣传和礼仪文明成果，录制了‚优秀礼仪情景剧‛汇演光碟，编写了普陀区‚百万家庭学礼仪‛成果汇编文集。

长风等街镇青保办会同辖区内各中小学校、幼儿园及居民小区，成立了学校社区联席会议，广泛开展未成年人的保护、维权和课余时间（包括寒、暑假）思想道德实践活动。较好地推进了学校、家庭、社会‚三位一体‛教育网络建设。

二、创新载体，形成未成年人思想道德建设的新亮点

区加强和改进未成年人思想道德建设联席会议成员单位重视整合资源，载体创新，把教育的触角深入到社区、家庭，并依托社区，实现社区教育资源共享，搭建良好教育的平台。

区委宣传部坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，积极贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，深入学习、宣传、贯彻党的十七大和市九次党代会、区第八次党代会精神，围绕中心，服务全区改革发展稳定大局，大力推进‚抓发展、促和谐‛建功立业主题实践活动和群众性精神文明创建活动，积极营造科学发展、共创和谐、开拓创新的氛围。全面加强爱国主义基地建设和公民道德实践教育基地建设，集中开展了向党的好干部曹道云同志的学习活动，全区涌动着学习先进见行动的热潮。以‚迎世博、迎特奥，讲文明‛为主题，组织开展了区‚迎特奥文明行动‛ 社会宣传系列活动。以2007世界夏季特殊奥运会排球赛在本区举办为契机，大力宣传启星学校的先进事迹，举办启星学校先进事迹报告会，并制作成DVD发放到全区各部门、各单位，取得了很好的学习宣传效果。以新闻宣传为重点，强化舆论导向作用，加强了本区互联网工作的统筹协调，完善了舆论监督快速反应机制，处置了一批突发事件，参与建英学校搬迁等事件的跟踪报道，在各大网站、市级媒体快速组织正面宣传，有效控制了舆情。把创建学习型城区作为重要工作来抓，表彰了一批在创建学习型城区中的先进集体和个人，把试行学习型机关、学习型社区、学习型企事业单位和学习型家庭考核机制作为重点，举办了各种层次、各种形式的读书节庆活动。街道社区文化活动中心建设顺利推进。在全区开展‚弄堂游戏‛进社区活动，打弹子、拉绳子、扯空竹、铁圈、扯铃、沙袋、弹子、橡皮筋等传统游戏项目在100个小区普及推广，增进了居民间的交往，增强家长与孩子间的亲情、同学之间的亲近。

区教育局努力构建课内课外体系，‚两纲‛教育得以深化。其中，课外体系建设得到加强，德育实践工程得到推进。开展‚我与祖国共成长‛、第四届‚中小学弘扬和培育民族精神月‛等主题教育，寓‚两纲‛教育于丰富多彩的活动中。进一步完善了区域伟人教育系列课程体系，召开了高中《科学发展观常识读本》的大型论证会，并在试点校开展了试点实验。指导各学校利用《红色热土》、《沪西英魂》两本区域德育教材，开展‚红色热土‛新‚四个一‛主题活动。组织了区级新‚四个一‛的书、画、摄影、诗歌等创作比赛活动，学生们通过参与比赛，创作以爱国、爱社会、爱家乡等为题材的各类作品进一步了解了普陀区光荣革命传统和改革开放的伟大成果。各街镇组织社区内中小学校派遣指导员、志愿者到社区学校，围绕一系列主题吸引中小学生参加社区社会实践，受到学生及家长的欢迎和支持；各社区文化活动中心较好地体现了教育阵地的作用，建立了一批有社区特色的青少年教育基地，成为青少年德育工作的有效载体。

区体育局、区教育局积极开展青少年集体性体育竞赛活动和‚阳光体育运动‛，继续组织学生开展阳光体育大联赛；坚持开展以青少年为重点、以社区为基础的‚全民健身与奥运同行‛系列主题活动。区体育局提倡、鼓励和扶持各俱乐部在做好为广大青少年提供优质的体育活动服务的基础上，选择适合各自特点的若干项目组建运动队开展业余训练。

团区委加强团队组织建设，紧紧围绕青少年理想信念教育、道德实践活动和志愿者行动等工作开展了各种宣传、学习和实践活动，建立普陀区中学生业余党校，表彰中学生优秀理论学习组织，开展创建学习型青年团队推进会、‚杰青走进校园‛、学习曹道云同志等活动，在普陀团建网上增开‚学习贯彻十七大精神 青春奉献和谐新普陀‛等学习理论学习网页，进一步加强青少年理想信念教育工作。不断完善‚区级→校级→年级→班级‛四级中学生理论学习组织网络，曹杨二中青少年学习马列主义协会被评为‚2007年上海市大中学生理论学习先进集体‛，宜川中学学生业余党校‚刘翔日‛系列活动被评为‚2007年上海市大中学生理论学习优秀活动项目‛，曹杨二中于飞同学被评为‚2007年上海市大中学生理论学习先进个人‛。少先队组织开展了‚寻找爱的微笑‛迎奥运、迎世博大型公益活动、十个好习惯金点子创意评比活动，开通了‚城市先锋在行动‛普陀青少年志愿者专题网站和志愿者注册系统，在全区命名了十个青少年志愿者服务基地，‚城市先锋‛青年志愿者服务队获‚上海市志愿服务优秀集体‛称号。

区妇联结合‚六一‛儿童节，积极宣传《儿童权利公约》、营造儿童优先的社会氛围。‚六一‛期间，围绕上海迎世博文明行动计划、加 强和改进未成年人思想道德建设的要求，区妇联牵头，联合区计生委、区体育局、区教育局、区红会共同举办‚庆六

一、迎奥运、共建健康家庭‛大型亲子广场活动暨普陀区家庭亲子运动会。活动吸引了3万人次参加，营造了良好的儿童优先社会氛围。以‚迎特奥、促和谐、共建健康家庭‛为主题，利用暑期在全区青少年中宣传特奥礼仪文化知识，在7个社区学校分别举办了12场次，受到了社区青少年儿童和家长们的欢迎。区妇联和区残联还组织了‚关爱，让生命绽放光彩‛迎特奥家庭论坛。

三、净化环境，加强学校周边环境和文化市场整治的力度 区青保办、区综治办、区城管大队区等有关部门按照区委、区政府关于开展学校及周边治安综合治理的相关要求，有效整治学校周边环境突出问题，取缔由此可能形成影响教学环境的因素，推进文明社区的创建工作。在治理过程中，突击整治与常态、长效治理相结合、日常巡视与快速反应相结合、宣传教育与‚长治长效‛相结合，为进一步加强学校周边市容环境长效管理探索了一条新路子，效果显著。

各街镇的校园治安联防理事会在推进校园周边综合治理工作中也发挥了积极的作用，通过现场交流，相互观摩，表彰总结，架设了校与校之间增进了解、相互学习的桥梁，为构建与完善地区学校安全网络起到了推动作用。同时，各街镇依靠社区各类力量，充分发挥义务监督员队伍的作用，对中小学、幼儿园进行巡视督查，注意发现问题；网吧义务监督员队伍继续开展监督活动，督促网吧业主严格遵守国家颁布的《互联网服务营业场所管理条例》。

各中小学积极开展市级‚安全文明校园‛创建工作，为营造校园安全，创设良好育人环境做出了努力。

四、完善网络，维护未成年人合法权益、预防未成年人违法犯罪 各街镇积极开展安全文明校园创建督察，对学校内外发生的学生逃课、未成年人利益受侵害的情况及时联系未成年人保护委员会委员单 位，共同予以解决；区城管大队通过开展‚大手牵小手‛活动，提高了青少年学生的环境意识和法律意识；区公安分局治安支队会同各派出所民警积极参与学校、社区的各类法制宣传活动，区青保办等积极探索建设未成年人违法犯罪预警机制，对跨区作案未成年人的告知、属地帮教、反馈等工作得到细化；对实施诉前考察的未成年人，100%落实帮教措施，无重新犯罪；对严重不良行为学生及时送工读学校，做好违法犯罪行为的早期预防预控工作；对于刑释解教未成年人，做到底数清，做到‚必控人员‛帮教工作落实，预防他们重新违法犯罪。

区公安分局举办了以学习贯彻《上海市未成年人保护条例》为主题的未成年人保护知识竞赛，法律咨询、为未成年人上法制课等活动。进行法制教育178人次，听课人数约20121人次，活动面广，效果好；确保法律举报、求助电话在社区、学校公布，并及时处理；继续完善‚一校一警‛网络，校外治安辅导员尽责尽力；会同消防部门深入校园开展了以‚防火、防盗、防抢、防治安灾害事故‛为重点的校园安全检查。

五、培育特色，寒暑假期间集中开展特色活动

联席会议各成员单位、各街镇积极建立以社区为依托、以家庭为保障的青少年课外活动工作机制，通过多种方式和途径，在广大中小学生中树立符合和谐社会建设要求的价值观念、道德规范,弘扬民族精神和尊重生命的理念,倡导现代文明行为、健康生活方式，提升文化品位，提高中小学生道德鉴别判断能力。

寒假期间，各街镇加强对社区青少年思想道德教育现状的研讨，互通情况，互相交底，使社区内未成年人思想道德教育工作形成合力；暑期工作中，各个街镇都建立了强有力的领导班子，党政领导亲自挂帅，确保了组织落实，各居委会和学校都建立了暑期领导小组报街道暑期办，确保暑期工作具体有人抓。

‚330彩虹天地‛、‚冬冬乐‛读书活动、‚世博进社区‛、‚消防 一日营‛、‚电影周周映‛、红红火火中国传统礼仪文化红包封收藏展等活动形成了品牌效应，受到广大青少年的欢迎。其中，普陀区少年儿童图书馆举办的‚冬冬乐‛普陀区少儿系列读书活动，至今已成功地连续举办了十一届, 每届活动都有鲜明的教育主题，赋予新颖活泼的群众文化活动形式，累计参加活动人数达到约28.5万人次,成为提青少年思想道德素质的特色文化活动。

六、温暖关爱，做好特困青少年帮困助学工作

全区各部门、各街道镇把未成年人思想道德建设工作融文化辅导、咨询服务、资金扶助为一体，帮助特困青少年提高学习兴趣、改善学习方法，培养学生健康心态，并帮助他们解决生活上的实际困难。积极组织党员干部带头捐款，献爱心结对子，广泛动员辖区内的企事业单位与困难学生结对帮困捐资助学，落实低保家庭子女帮困助学金；与学校联系减免学费；为名品学兼优、家境困难的学生赠送购书卡；开展‚共享一片蓝天，关爱新上海娃‛行动为困难青少年送去及时的帮助。

扶贫帮困是我区关心下一代工作的传统形式，老干部在学习上、思想上给予青少年双重关心，2007年，全区有2743位离休干部坚持开展帮困助学工作，资助369名中小学生顺利就学。此外，30多位老干部继续着原有的社会助学帮困，资助总金额达43.65万元。区教育系统关心下一代工作委员会、林则福、方耀熊等6位老干部获得2007年上海市关工委社会主义荣辱观宣传教育活动先进集体和个人。

普陀区加强和改进未成年人思想道德建设工作联席会议办公室 2008年3月

第二篇：未成年人工作总结

兴安街道办事处

未成年人思想道德建设工作总结

未成年人思想道德建设是一项社会性的系统工程.今年以来,我办认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和区关工委关于未成年人思想道德建设工作的总体要求，切实加强领导，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，使未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展。现将2008年未成年人思想道德建设工作总结如下：

一、兴安街道办事处未成年人基本概况：

兴安街道办事处辖区面积12.5平方公里，辖区总人口16541人，辖区未成年人共计1696人，其中学龄前儿童285人，单亲 95人，贫困家庭136人，服刑人员家庭7人，残疾未成年人6人，流动人口家庭63人，留守家庭31人，闲散未成年人8人，轻微罪错2人。

二、强化领导，完善机制，确保未成年人思想道德建设各项工作落到实处

领导重视，机构健全。办事处领导高度重视未成年人思想道德建设工作，在工作会上专门就此项工作提出明确要求，作为头等大事来抓。各社区成立了相应的组织机构，及关爱工作分团，构建了一支以行政管理队伍、学校教师队伍、校外“五老”“十大员”队伍为主体的未成年人思想道德建设工作队伍，掌握影响未成年人健康成长的社 1

会因素的变化趋势，增强工作的敏锐性和超前性。形成了上下联动、相互配合、协调工作、齐抓共管的整体合力。

三、突出重点，落实任务，努力形成整体推进未成年人思想道德建设的良好局面。

未成年人思想道德建设工作需要学校、社会、家庭协作配合，我办着重抓实学校、社会、家庭三大环节，努力构建“三位一体”的未成年人思想道德建设教育网络。

（一）是开展好思想教育，抓实宣传教育活动。目前各社区纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。开展了“大手牵小手”活动，组织他们学习法律法规知识，使他们知法、懂法，学会用法律武器保护自己。结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体，开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动。

（二）是在区委“解放思想、深化改革、开拓进取、科学发展”为主题实践活动的推动下，经常深入辖区调查研究，准确掌握辖区未成年人的动态，开展对单亲、贫困、残疾等特殊家庭的未成年人进行关爱救助，通过多方协调为辖区的贫困未成年人办理了低保10多户，为辖区未成年人捐衣物157件及学习用品，并捐款2554元。使他们感到了社会的温暖。

（三）是对未成年人的帮教工作实施了对症下药，因人施教，以引导感化为主，以情感人、以理动人、以法约束。在“五一二”四川大地震后，开展了对未成年人的地震知识的学习，在自然界灾害来临

前，如何自救。使他们体会人生的价值，生命的可贵。在奥运会、残奥会来临之时，组织他们以实际行动与奥运同行，传承奥运精神，激发爱国情感，用以爱国主义为核心的民族精神教育他们，用社会主义荣辱观规范他们，帮助和引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

（四）是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育，家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。利用好教育基地，抓实学生校外活动。营造了丰富多彩的假期活动。充分利用教育基地开展未成年人文化艺术活动，陶冶未成年人情操。今年以来，配合区委宣传部、文化局组织开展了未成年人器乐、舞蹈、美术、声乐等多项兴趣活动，开展了休闲文化广场演出月、清河林业文工团联合演出等丰富多彩的特色节目。

加强和改建未成年人思想道德建设是全党、全社会的共同任务，在以前的工作中，我们兴安街道办事处虽然取得了一点点成绩，但这是远远不够的。在今后的工作中，我们将采取有效的措施，狠抓落实，勇于开拓创新，注重工作实效，进一步将关心教育未成年人的工作落到实处。

二00九年未成年人教育工作总体思路是：注重思想道德建设。深入辖区调查研究，准确掌握未成年人思想动态，开展对单亲、贫困、劣迹等特殊家庭的未成年人进行关爱，救助，有针对性的定期走访，对症下药。给他们思想上、道德上、法律上，学习上及生活上的关怀。教他们如何做人。充分分发挥学校、社区、家庭三个网络的作用，发

挥“五老”、“十大员”的作用。充分利用好节假日时间，开展“大手牵小手”活动，举办多种多样的，有利于青少年身心健康的活动。使他们树立正确的世界观、人生观、价值观，从而知荣辱、树新风、促和谐。

兴安街道办事处

2008年12月25日

第三篇：2009未成年人工作总结

社区2009年未成年人教育

工作总结

在办事处党工委的领导下，社区未成年人教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实街道党工委和办事处的重要指示精神，围绕中心工作，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，紧紧结合社情，牢牢把握机遇，全面加强社区精神文明建设，积极探索社区未成年人教育的途径，开拓工作思路，认真组织开展社区未成年人教育活动，努力在活动形式、活动内容、活动效果上不断深化和提高，有力地推动了我社区未成年人教育工作的全面开展。主要做法是：

一、加强领导，完善制度

1、党委重视，把社区中未成年人教育工作摆上了重要议事日程，给未年人教育指明了方向，同时结合中心工作，利用会议进行安排布置，明确责任，检查督促，适时调整，基本做到了年初有计划，活动有安排，资料有积累，年终有总结。

2、成立了未成年人教育工作协调小组。组长由党委书记担任，全面协调社区未成年人教育工作，各委员由社区内成员以及离退休人员，在充分利用社区内资源上积极迈进，形成合力，确保我社区未成年人教育工作运行机制正常动作。

3、成立了社区未成年人教育机构。为加快我社区未成年人教育建设，完善未成年人教育体制，更好地适应经济社会发展的需要，利用我社区党员学校、市民学校、家长学校、人口学校等共同构建成体

系，并以其为载体，举办了科学发展观、计划生育教育、科普宣传教育、禁毒宣传教育、健康教育讲座等活动，从而了提升我社区未成年人的政治思想素质、文化素养、科普知识、法律意识、环境保护理念。满足我社区未成年人学习和受教育的需求。

二、充分利用社区内资源优势，开展多种形式的教育活动。

1、利用社区内宣传阵地，强化未成年人教育意识。

一是充分利用黑板报、墙报、科普画廊等主要宣传阵地，适时将相关未成年人教育的图片进行张贴，并摘抄涉及法律法规、政策规定等资料，加大宣传工作力度。二是通过向居民群众散发宣传单，发放宣传资料，引导居民从一件件小事做起，不断增强居民群众的自觉意识。三是采取张贴宣传标语，拉横幅的方式，产生强大视觉冲击，进一步大造舆论，提高居民群众的知晓率，共同营造对未成年人教育的氛围。四是通过开办讲座，进行针对性教育，细化教育内容，引导居民群众确立正确的教育观。

2、加强基地建设，促进协调发展。

广泛联系辖区公共单位，开展结对共建活动，有效利用教育资源，为社区内居民群众提供教育人才与场地，最大限度地服务于居民，促进社区内未成年人教育的协调发展。

三、强化教育从娃娃抓起的理念，充分利用假期开展活动。

1、以人为本、关注弱势群体子女教育。社区内贫困家庭的孩子，牵动着教育工作协调组成员的心，协调组在时刻关怀特困同学的学习、生活同时，积极与上级相关部门联系，为这部分特困同学寻求最

大的帮助。通过落实开展捐资助学、为困难家庭的孩子申请免除学杂费等活动给他们以援助。

2、爱心学校献爱心。协调组在利用社会资源开办教育上进行了不遗余力地努力，以回报社会，关爱社会，传授知识，传递爱心，让贫困家庭子女同样受到良好的教育，给他们更大的空间和帮助的初衷，积极与校大学生志愿者联系。

3、紧紧抓住寒、暑假的契机，加强青少年教育。通过开展丰富多彩的活动，让青少年在得到学校、家庭教育的同时，体味社区教育的情趣。

回顾一年的工作，我们的体会是：只有努力学习，积极进取，与时俱进，不断提高我们自身的综合素质和工作能力，不断地丰富我社区未成年人教育的内容，才能促进社区未成年人教育工作的发展；只有脚踏实地，热心服务，使我们的教育活动贴近未成年人，贴近实际需要，贴近现实生活，我们才能在创新中谋求发展，才能顺利开展未成年人教育工作并取得进步。

2009年12月5日

第四篇：未成年人教育工作总结[模版]

在北京路街道党工委的领导下，在街道办事处各科室具体指导下，团结东路社区未成年人教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实街道党工委和办事处的重要指示精神，围绕中心工作，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，紧紧结合社情，牢牢把握机遇，全面加强社区精神文明建设，积极探索社区未成年人教育的途径，开拓工作思路，认真组织开展社区未成年人教育活动，努力在活动形式、活动内容、活动效果上不断深化和提高，有力地推动了社区未成年人教育工作的全面开展。主要做法是：

一、加强领导，完善制度

1、党委重视，把社区未成年人教育工作摆上了重要议事日程，给社区成年人教育指明了方向，同时结合中心工作，利用会议进行安排布置，明确责任，检查督促，适时调整，基本做到了年初有计划，活动有安排，资料有积累，年终有总结。

2、成立了社区成年人教育领导小组。组长由社区主任，党委书记担任，全面协调社区成年人教育工作，各委员由社区成员以及社区离退休人员，在充分利用社区资源上积极迈进，形成合力，确保社区成年人教育工作运行机制正常动作。

3、成立了社区成年人教育机构。为加快社区未成年人教育建设，完善未成年人教育体制，更好地适应经济社会发展的需要，利用社区党员学校、市民学校、家长学校、人口学校等共同构建成体系，并以其为载体，举办了科学发展观、计划生育教育、科普宣传教育、禁毒宣传教育、健康教育讲座等活动，从而了提升社区未成年人的政治思想素质、文化素养、科普知识、法律意识、环境保护理念。满足社区未成年人学习和受教育的需求。

二、充分利用社区资源优势，开展多种形式的教育活动。

1、利用社区宣传阵地，强化未成年人教育意识。一是充分利用黑板报、墙报、科普画廊等主要宣传阵地，适时将相关未成年人教育的图片进行张贴，并摘抄涉及法律法规、政策规定等资料，加大宣传工作力度。二是通过向居民群众散发宣传单，发放宣传资料，引导居民从一件件小事做起，不断增强居民群众的自觉意识。三是采取张贴宣传标语，拉横幅的方式，产生强大视觉冲击，进一步大造舆论，提高居民群众的知晓率，共同营造对未成年人教育的氛围。四是通过开办讲座，进行针对性教育，细化教育内容，引导居民群众确立正确的教育观。

2、组织网吧义务监督员队伍。为贯彻落实芜关委字„2007‟2号文件和镜湖区加强网络文化建设和管理工作会议精神，5月由社区老党员志愿者组成网吧义务监督员队伍，采取请进来方式，召开座谈会、见面会等与网吧经营者沟通联系，并签订了《共建文明网吧协议书》；采用走路出去的方式上门进行巡视检查，加强对辖区内网吧的监督，规劝未成年人远离网吧，督促网吧经营者合法经营，促进网络文化健康发展，从而共同承担起保护青少年健康成长的责任。

3、加强基地建设，促进协调发展。

广泛联系辖区公共单位，开展结对共建活动，有效利用教育资源，为社区居民群众提供教育人才与场地，最大限度地服务于居民，促进社区未成年人教育的协调发展。社区利用辖区内军队干休所的政治优势，在宣城军分区第一干休所成立了青少年德育教育基地、与市农委、运泰集团等单位，通过不断地沟通，确定了提供文化教育场地的举措，扩大了未成年人学习教育范围，拓宽了科普教育领域。

三、强化社区教育从娃娃抓起的理念，充分利用假期开展活动。

1、以人为本、关注弱势群体子女教育。社区贫困家庭的孩子，牵动着社区教育成员的心，社区在时刻关怀特困同学的学习、生活同时，积极与上级相关部门联系，为这部分特困同学寻求最大的帮助。通过落实“春蕾计划”、开展捐资助学、为困难家庭的孩子申请免除学杂费等活动给他们以援助。

2、爱心学校献爱心。社区在利用社会资源开办教育上进行了不遗余力地努力，以回报社会，关爱社会，传授知识，传递爱心，让贫困家庭子女同样受到良好的教育，给他们更大的空间和帮助的初衷，积极与校大学生志愿者联系，在社区建立了“五四爱心”学校。社区“五四爱心”学校的大学生志愿者，每周利用双休日为十几户特困家庭子女送去60余人次的免费家教服务，用大家的爱心点燃贫困学子的希望，用大家的力量托起明天的太阳!

3、紧紧抓住寒、暑假的契机，加强青少年教育。通过开展丰富多彩的活动，让青少年在得到学校、家庭教育的同时，体味社区教育的情趣。

2007年寒假，组织社区中小学生参加社区义务写春联、送春联活动，参加慰问特困家庭活动；暑假期间，为配合争创全省文明城市的活动，180余名大、中、小学生分别参加了社区组织的18项活动，在“讲文明、树新风、促和谐、迎奥运”大手牵小手的10米宣传条幅上签字；向邻居发放争创文明城市活动的宣传单；利用社区小广播站，组织高年级同学向居民群众宣传争创文明城市的意义；参加文明礼仪在身边、争创文明城市、迎奥运圣火等3项征文；参加科普知识竞赛；绘画比赛；制作感恩贺卡大赛；社区小篮球赛；参观市档案馆；观摩庆八一慰问演出；举办庆八一革命传统报告会；开办青少年法制讲座；出宣传橱窗、黑板报等活动。与此同时，社区还开放了阅览室，在抗日战争爆发70周年前夕参加了祭扫抗日名将戴安澜烈士墓等。通过开展一系列的活动，使同学们的假期生活得到充实。通过参与社区组织的各项活动，使个人才能得到展示、思想意识得到净化，意志品质得到磨练，从另一个侧面反映出社区未成年人教育的成果。

回顾上半年的工作，我们的体会是：只有努力学习，积极进取，与时俱进，不断提高我们自身的综合素质和工作能力，不断地丰富我们社区未成年人教育的内容，才能促进社区未成年人教育工作的发展；只有脚踏实地，热心服务，使

我们的教育活动贴近未成年人，贴近实际需要，贴近现实生活，我们才能在创新中谋求发展，才能顺利开展未成年人教育工作并取得进步。

一、实施道德教育行动，努力提高学生道德素质 道德教育是未成年人思想道德建设的重中之重，在实施道德教育中，我们着重抓了以下六项工作。

一是推进道德教育与学科教学互动。课堂教学是德育工作的主要渠道，我们结合思想道德教育的任务和要求，运用多种教学手段，不断提高小学的品德与生活课、品德与社会课、中学的思想品德和思想政治课等德育课程教学的吸引力、感染力。我们把德育寓于各种学科教学之中，寓于教育教学的各个环节，切实保证德育目标的落实。特别是对人文类学科增添一些优秀传统文化教学内容，理科课程适当融入科学精神和民族精神的内容，艺术类课程适量增加民族传统艺术欣赏的内容。我们把学科德育功能的更好发挥和德育目标的进一步落实作为推进教育教学改革的重要内容。在推进新课改过程中，我们重视发挥地方乡土教材的德育功能，按照思想性、时代性、地方性、趣味性的原则，认真搞好乡土教育和校本教育，使之成为深受广大未成年人欢迎的思想道德教育载体。

二是深化传统教育。我们深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，注重抓好特色学校的创建工作，特别是着重抓好福州则徐中学、则徐小学的禁毒教育典型；闽侯县祥谦中学、祥谦小学的革命传统教育典型；台江区双虹小学的爱党教育典型；长乐师范附小与冰心文学馆共建的爱心教育典型；马尾实验小学弘扬船政文化教育典型等。通过典型示范，探索传统资源与时代内容的结合，为深入开展未成年人思想道德教育工作提供新鲜经验。我们还充分挖掘福州名人资源，开展传统教育，如全市各地以蔡襄、林则徐、严复、冰心、郑和等著名人物的事迹为背景，组织学生参观学习，开展“弘扬民族文化，做中华好儿女”、“中国人了不起，了不起的中国人”和“寻找名人的足迹”、“寻访三坊七巷名人故居”、“我是中华小主人，民族精神我传承”等系列活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的感情。中国教育文摘

www.eduzhai.net 三是加强法制教育。我们在促进青少年学生法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”上下功夫，始终坚持把法制教育作为学校教育工作的重要内容。我们在工作计划中对学校法制教育作出专项部署，要求学校把法制教育作为学校教育的常规工作常抓不懈。我们还突出对教育行政部门依法治教、学校依法治校以及干部教师学法用法的要求，努力构建有效的学校法制教育领导机制和实施体系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培训机制，改进教育方法与手段，增强法制课的针对性和生动性，提高教育培训效果。各中小学校聘请法制教育校外辅导员，发挥校外辅导员的职业和专业优势，以提高法制教育实际效果。

第五篇：未成年人思想教育工作总结

未成年人思想道德教育工作总结

为了认真贯彻落实•中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见‣，切实加强我县未成年人思想道德建设工作，提高德育工作的科学性和实效性，按照州、县工作安排，我县广大教育工作者，从少数民族地区的实际出发，遵循未成年人身心发展规律，按照循序渐进的原则，切实转变教育思想和育人观念，进一步增强了抓好德育工作的紧迫感和责任感，充分发挥了学校加强和改进未成年人思想道德建设主渠道的作用，因地制宜、强化管理，建立健全有效的育人机制，认真开展未成年人思想道德建设工作，增强了学校德育工作的针对性和实效性，现将近年来的工作情况总结如下。

一、构建未成年人教育机制

1、落实责任，未成年人教育工作有序开展

全县各中小学校、教育工作者按照•中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见‣、•中共马尔康县委、马尔康县人民政府关于贯彻†中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见‡的实施意见‣(马尔委发„2004‟19号)，开展未成年人思想道德建设工作，工作中做到了具体安排，要求统筹各方面力量，齐抓共管，营造利于青少年健康成长的环境。县教育局根据县委、政府的要求结合教育发展印发了•马尔康县教育局加强学校德育工作及未成年人思想道德建设实施方案的通知‣、•马尔康县教育局关于进一步加强学校德育工作意见的通知‣、•马尔康县教育局转发†中共四川省教育工委、四川省教育厅关于在全省中小学生开展未成年人思想道德建设系列教育活动的通知‡的通知‣、•马尔康县教育局关于印发†马尔康县中小学生日常行为要求细则‡的通知‣等文件，指导学校未成年人思想教育工作，要求学校根据文件精神、结合学校实际认真开展学校德育工作和学生思想教育工作。

2、加强教育工作者队伍建设，提高教育者素质 为加强对未成年人思想教育工作的领导，促使学校教育活动的正常开展，县教育局成立了“全县中小学德育工作领导小组”，制定了领导小组职责――确定、安排每年全县学校德育工作（未成年人思想教育）工作重点、内容；指导全县工作开展，检查学校德育工作的成效；建立德育工作的竞争激励机制，负责评审、表彰工作成绩突出的学校德育工作者；召开德育工作者培训会，提高德育工作者的素质。

3、构建“三结合”教育网络，争取社会各界支持共同搞好未成年人思想道德教育工作。

积极争取公安部门支持和配合，加强青少年学生校外活动场所的治安管理。积极开展警校共建安全文明校园活动，维护学生上学、回家路途的安全；各校聘请校外法制副校长、辅导员，通过发举办法制教育讲座等形式使教育工作得到落实，不断增强了学生的法制意识和法制观念，增强他们从小就养成遵纪守法的良好习惯。

二、分层次开展教育工作

针对未成年人各成长阶段的特点，进行分层次教育。学校根据不同年龄段学生的认知能力，合理确定由低到高的阶段性德育目标、德育内容和德育方法，使目标切实可行、内容通俗易懂、形式生动活泼，增强针对性和实效性。小学生以规范基本行为的养成教育为主，努力培养他们的良好行为习惯；中学生以进行爱国主义教育为主，努力培养他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义的真情实感。

以智育、体育、美育、劳动教育等为载体，帮助学生认识世界、认识社会、认识自己，每门学科的教学内容及过程都具有一定的道德涵义。学校，充分认识和发挥学科教师在德育中的重要作用，把德育贯穿在学校工作的各个环节，体现学科教育和德育的一体化，强化学科渗透性。按照学生不同年龄段的特点，选择不同的德育主题，积极开展有针对性的教育活动，使学生获得优良的道德品格、扎实的基础知识、较强的创新精神、必备的实践能力，最终达到“主动发展、全面发展、全体发展”的目的。

三、组织社会实践活动，增强教育工作实效性

1.充分发挥学校团（队）主渠道作用，通过各种教育活动，培育未成年人民族精神，树立民族自尊心和自豪感。

利用团（队）教育阵地，营造教育氛围，开展教育活动，对未成年人进行思想教育。学校通过升降国旗仪式对学生进行爱国主义教育，严格按照•中华人民共和国国旗法‣的要求规范升降国旗、唱国歌仪式，开展了“国旗下讲话”活动；利用实事政策宣传栏、学英雄、模范人物宣传栏、板报等德育宣传阵地及“红领巾广播站”对未成年人进行各种宣传教育工作；各校将校风、学风和醒目的宣传标语等合理布置上墙；教室内按规定悬挂国旗、中外名人画像、师训、生训、学生守则和学生行为规范、消防知识宣传挂图、根据班级特点设计了学生成长栏、黑板报、图书角、卫生角，使思想教育融在校园每一个地方，大力宣传和弘扬民族精神、营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，引导未成年人树立和培育正确的理想信念，使学生从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，让未成年人明白：个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国德繁荣富强紧密联系在一起，要为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

2、学校以各种节日为契机，在学生中深入开展道德实践活动。

如，清明节以“缅怀革命先烈、弘扬爱国精神”、“五.四”、“六.一”节以“绿色军营我成长 健康快乐伴我行”、“十.一”国庆节以“迎国庆讲文明树新风”、九九重阳节以“送歌舞、献爱心”为主题深入开展教育活动，培养学生各种能力，增强学生爱国意识，爱国热情。

深入开展了爱国主义和民族大团结教育活动，组织全县中小学生观看了•西藏今昔‣，加强对学生进行维护祖国的统一和安定团结教育工作，不断提高学校广大师生员工的思想道德素质，有效抵御民族分裂主义和非法宗教活动的渗透。

组织全县学生和部分家长共同观看了中开学第一课•我爱我的祖国‣、9月7日下午组织学生观看了•走进新中国‣，按照要求各学校组织学生开展了一次以“我爱我的国”、“我爱我的家乡”为主题的班会课，指导三——六年级的学生写了观后感，参加征文活动。开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语系列教育活动，共有3000多么同学在网上寄语，抒发学生的感言，表达学生心声，激发学生的爱国情感，增强其民族自尊心、自信心和自豪感。组织学生参加“优秀童谣”投票评选活动及传唱优秀童谣活动，丰富广大少年儿童的精神文化生活，以优秀童谣取代不健康的“灰色童谣”，净化学生心灵，营造未成年人纯洁健康的良好成长环境。

开展“迎国庆讲文明、树新风”文明礼仪知识传播教育活动，要求全县同学：做文明行为的宣传者。倡议同学们能帮助身边的人们深刻认识不良陋习的危害，增强社会公德意识，小手拉大手，用我们的文明行为影响父母、邻居和周围人。做文明行为的实践者。倡议同学们从日常生活入手，在家里做个孝敬父母；在学校里尊敬老师；在社会中，尊老爱幼，言行文明举止大方。做文明行为的监督者。倡议同学们及时劝阻身边的不文明言行，通过活动促使大家养成文明行为，以实际行动赢得家长、学校、社会的广泛认可。

认真开展了以“中小学弘扬和培育民族精神月”为主题结合庆祝建国60周年的大好契机，开展观看爱国主义光碟、图书、挂图、演讲、写读后感等系列教育活动，让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

加强禁毒宣传教育工作，组织学生参加禁毒征文活动，其中马二小泽真、熊亚两名同学的文章在阿坝报上刊登。

开展纪念“一二.九”运动74周年活动。为弘扬“一二•九”爱国主义精神，铭记历史，不忘国耻，展现当代学生的时代风貌，马县中团委组织全校新团员，对学校及周边环境的死角卫生进行了一次彻底的大扫除；二小以“新队员入队仪式”为主要内容开展教育活动，共90名队员在“12.9”光荣地加入了少先队；龙尔甲学校开展了以“热爱祖国，建设家乡”为主题的演讲比赛，通过比赛增强了学生爱国主义、集体主义意识；马二中以“牢记历史、感念党恩”、“纪念12、9篝火晚会”为主题开展纪念12、9活动，通过此次活动，让学生了解历史，增强学生热爱祖国，热爱家乡的热情，展现了学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。

各校在师生中开展“深入学习党的十七大和团的十六大精神”。县二中团支部组织学生开展学习•党的十七大和团的十六大精神‣，教育广大党员、团员牢固树立科学发展观，坚定理想信念，转变个人作风，遵守团的纪律，求真务实，艰苦奋斗，为加快校风和学校的发展，推动社会主义和谐社会建设贡献力量。

以“祖国永在我心中”为主题开展传唱红歌，增强师生爱国热情。各中小学校以“班级演唱红歌会”、“12.9文艺活动演唱红歌”等形式开展传唱红歌活动，通过活动的开展加强了对青少年进行爱国主义教育，进一步提升学校文化的品味，净化校园文化，激发学校文化的活力。

9月，举办了以学习德育理论知识和德育实践活动为主要内容的德育培训会。2010年1月，对新分配来的教师进行德育工作的培训，提高教师政治、业务素质，提升教育管理水平。以•德育面临的新问题‣、•学校德育的内涵‣、•把科学发展观落实到教育工作中‣、•强化师德意识树立职业精神‣、•加强学生行文习惯教育‣、•打造具有特色的校园文化‣、•加强学校爱国主义教育工作不断探索爱国主义教育新途径‣、•开展民族团结教育，增强学生维护民族团结和国家统一的责任感‣、•大队辅导员职责‣等方面对德育工作者和少先队辅导员进行了培训；组织参会教师深入马尔康第三小学校，参与马尔康县红十字会与教育局共同组织开展的“迎国庆讲文明树新风”文明礼仪教育活动启动仪式并观摩了学校主题队会。

四、加强日常行为规范教育，培育学生良好行为习惯

按照•中小学生守则‣、•中、小学生日常行为规范‣的基本要求，结合•马尔康县中小学生日常行为要求细则‣对学生进行日常行为的严格训练。学校利用班队（团队）课、团（队）活动、校外实践活动加强对学生道德教育工作，促进学生良好行为习惯的养成、身心健康地发展，通过日常行为的训练逐步提高分辩是非、区别善恶的能力和道德选择与行为评价能力；各校根据学生不同年龄、学段，从实际出发制定了切实可行的教育训练计划，坚持全面要求，分步实施，严格训练，点滴做起。起始于知，落实于行，教师在教育过程中对学生讲明每一方面、每一条要求是什么；做到知行统一，组织学生识记•日常行为规范‣，以“日常行为规范”来严格要求自己、规范自己的行为，养成文明的行为习惯。

五、取得的成绩：

组织学生参加了四川省第六届中小学艺术节。其中教育局获得省优秀组织奖、周玉倩同学获得省声乐二等奖、孙继萍老师获得论文一等奖、•踢踏舞‣等10个文艺节目获得州级奖励、杨子萱等12名同学美术书法作品获得州级奖励；25名同学作品获得县级奖励。

加强禁毒宣传教育工作，组织学生参加禁毒征文活动，其中马二小泽真、熊亚两名同学的文章在阿坝报上刊登。组织全县中小学生参加了由州委宣传部组织的“改革开放30年”青少年爱国主义读书教育活动，通过组织学生阅读读本，教师和家长对学生讲生活经历、马尔康及家乡的变化、学生谈自己在生活中亲身体会和身边的变化、讲故事、写体会、参加征文比赛等形式，认真开展读书教育活动，共评选出40篇征文上报县委宣传部文明办，通过“第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动”评选，我县马二小王吟月获得全国三等奖，23名同学获得优秀奖。

开展消防征文活动，评选出5篇优秀文章报送到州教育局。获得一、二、三等奖，教育局获得组织奖。

2010年2月，马尔康县教育局荣获中华人民共和国教育部颁发的“全国第三届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”证书。