和静县二中2015-2016第二学期工作总结详解

第一篇：和静县二中2015-2016第二学期工作总结详解

和静县第二中学2015-2016学年第二学期工作总结

一学期以来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神及总书记系列重要讲话为指针，全面落实“两学一做”活动，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“义务教育均衡发展、创建自治区级精神文明单位”为工作重点，在上级教育主管部门的关心指导下、学校行政领导的正确领导下、全体师生的共同努力下，学校取得了阶段性的成绩，圆满完成了学年初所提出的各项目标任务。现将本学期以来的各项工作总结如下：，一、加强支部建设，党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用 为切实加强党建工作，我校成立了相应的领导小组，主要职责是策划、制定党建工作计划、实施方案，组织落实各项相关活动，收集整理资料，并层层签订目标责任书，责任落实到人。坚持民主决策制度，学校“三重一大”事项均由党支部会议研究决定，对于两千元以上的资金预算均由支委会研究决定，并报请上级主管部门批准支出。牢固树立团结协作、互相友爱，共同发展的坚定思想，切实把党建活动落实到教育教学实践工作中。利用政治学习时间组织教师认真学习相关教育法律法规，深入贯彻学习2016年中纪委十八届六次全会公报》

2、共产党新疆维吾尔自治区第八届纪律检查委员会第六次全体会议公报》、《巴州教师道德规范十条》、《中小学教师职业道德规范》、《自治区清真食品管理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《自治区民族团结进步工作条例》、《〈张春贤同志在自治区民族团结进步年动员大会上的讲话〉精神学习读本、《宪法》、新“党章”（党员人手一册，党员学习）、习近平关于严明党的纪律和规定论述摘编》首次公开发表内容摘登

（二）、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》（党员学习）、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《义务教育法》、《教师法》、新教师职业道德“六条”、师德师风“十倡导”十不准、教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法、教育系统十条禁令、习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上重要讲话、《中国共产党章程》、组织学习有关党的政治纪律和组织纪律的文件及相关会议精神。学习教育政策法律法规、依法行政、依法执教的有关规定。深入开展法律法规宣传教育、讨论，座谈等活动，不断提升教职工法律素养。加强教职员工职业道德建设专题学习。各族教职工都有所收益，并且做了笔记，写了心得体会，全体师生能统一认识，旗帜鲜明地跟随新时代精神不断进步。同时，党支部以“两学一做”为契机，开展了系列教育活动。组织党员深入学习了习近平对开展“两学一做”学习教育重要讲话、《中国共产党廉洁自律准则》、自治区“民族团结进步年”动员大会、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》、《自治区党委关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》、学习革命先辈和买买提江·托乎尼牙孜等优秀共产党员的先进事迹、学习县纪委编印的《幸福源于清廉——和静县廉政教育活动廉政漫画文萃汇编》、习近平在第二次中央新疆工作座谈会上重要讲话、习近平在新疆工作座谈会上的讲话、党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容、《中国共产党党员权利保障条例》、“五把钥匙”、《正确把握“四管齐下”的内容方法》、《中国共产党纪律处分条例》、自治区党委八届十次全委（扩大）会议、稳定工作会议、经济工作会议、“访惠聚”活动总结表彰暨动员送行大会、学习州纪委编印的《警钟长鸣——巴州违纪违法典型案例选缟》、《廉政微故事》、认真贯彻总书记给达西村复信精神、达西村社会稳定和长治久安36条黄金法则、州党委组织部编印的《巴州先进人物事迹选编粼自治州“两学一做”学习教育学习资料》等资料。结合学“两学一做”活动，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。落实了党总支书记与党员谈心制度，交流了思想。党支部定期听取工会、团委、妇委会工作汇报。开展一帮一活动，党员教师与学生结成“爱心朋友”，关心他们的学习、生活，并在思想上进行指导。系列教育活动的深入开展，不仅锤炼了党性，更提高了党员素质。

二、加强班子建设，全面提高工作效率

学校非常重视领导班子的自身建设，我们把“勤政廉政、依法行政、提高效率、率先垂范、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考

核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。建立一支有大局观念，能率先垂范，带头执行学校各项规章制度，吃苦在前、享乐在后的干部队伍。推动了学校事业的快速发展。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。学校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比，学校对他们不仅给予充分表现才能的舞台，而且也发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。今年暑期我校又将派出四十多名老师参加为期二十多天的继续教育。这些措施促进了骨干教师自身的可持续发展。

四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平

（一）、进一步完善德育工作制度

1、进一步完善学校德育管理制度

进一步完善了《教育教学质量监测及评价制度》、《班主任工作量化考核实施细则》、《先进班级（班主任）评选办法》等，完善了班主任、学生和班级的评比制度。做到用制度管人，用制度管事，克服随意性、盲目性。在以班集体建设和学生行为规范动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度下，广大班主任工作积极性不断提高。此外，学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者根据学期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好的德育效果。

2、进一步完善班级管理制度

以学生自主化教育管理为核心，进一步完善了班级各类管理制度，并认真落实对学生的考评工作，《和静县第二中学班务管理日志》管理工作，做到每天记载，每周统计公示总结，每月总结。逐步形成了班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培养了学生自主教育管理的良好习惯和能力。

（二）、德育创新教育活动，营造浓厚学习氛围，整体推进素质教育

1、美育教育：进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天不少于一小时的校园体育运动，狠抓了校园麦西来甫韵律操的落实和质量，并形成了我校的特色，美育教育为学校特色教育提供了载体和方法保障。

2、特色活动：本学期，各部门统一协调，科学安排了庆祝“努肉孜节”手拉手、第三届校园科技文化艺术节、读书日、民族团结文艺汇演等活动，参与了我县第二十九届中小学田径运动会；德育处、团委、少先队、学生会、年级组能认真策划班团、队活动、年级学生活动、主题教育，安全有效地安排了学生外出参观、考察、慰问等社会实践活动，培养了学生的责任心和实践能力。

3、养成教育：学校德育处、年级组能继续以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中能做到常抓不懈，坚持求真、求实、求细、求效，进一步规范了学生的行为习惯。

4、校园文化建设： 校园文化是一所学校最宝贵的财富，是学校持续发展的核心动力。上学期学校继续以“精神文化引领，凝神聚力创新”为核心，始终致力于学校文化的不断构建，强化了二中中本校和周转校的文化建设工作。

校领导结合学校特点，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。在教室外墙面上布置关于孝礼文化的图片，充分利用橱窗、黑板报等多种途径，进行宣传教育。并以此统领学校德育工作，整体推进了学校德育工作质量的提高。学校整体布置、绿化与石文化的相互交替、文化长廊、班级布置比较全面的反映了我校各族师生的整体风貌，另外，以“礼仪廉耻”为特色的校园文化环境已成为我校一道亮丽的风景线。

班级文化建设有特色，营造出健康向上的班风班貌。各班有班歌、班级公约、班级文化建设方案。班主任、科任教师注重班级特色文化建设，班级文化活动丰富。学校拨出一定经费，对先进班集体、优秀班主任、优秀班干部、优秀学生、优秀团员，学生会干部、团结之星、文明礼仪之星、孝敬父母之星、进步之星、最懂得感恩的人、优秀安全员等进行表彰奖励，在举办的为其一个月的校园文化科技艺术节活动中，对取得好成绩的学生给予表彰奖励；学校还加大了学生的社会主义核心价值观、形势与政策教育等，有力的加强了爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。

5、心理咨询工作：心理咨询工作我起步较晚，为加强青春期教育、加强对心理有问题、行为有偏差、德行有缺陷的后进学生的教育，学校将心理健康教育落到实处。心理咨询室结合生命与健康教育，思想品德等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活多渠道的了解和掌握学生的心理问题，经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍；为规范心理咨询室，学校投入资金精心布置了温馨小屋，由3名取得心理咨询合格证的老师专门负责落学生的心理咨询活动，使“情绪生”得到有效的帮扶；一系列心理咨询活动的开展，培养了学生良好的道德情操，教育学生成人，为学生成才，为“特情生”的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定了良好的品行基础。

6、家庭教育工作：学校重视发挥学校、社会、家庭教育三位一体的教育功能，成了年级组、校级家长委员会，学校定期开展家长培训班，采取多种形式普及家庭教育知识。家长培训主要是指导家长正确教育学生，为学生成长创造良好的环境。我校教师还为家长解读了《中华人民共和国九年义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，培养了家长正确的教育方法，为学生成长创造良好的环境的意识。通过家长学校开办，把学校教育辐射到了千家万户，发挥了家长的监督作用，促进了我校各项工作的开展，教育教学质量不断上升，社会知名度越来越高。

六、加强教学管理，抓实教学教研，全面提高教学质量

1、加强理论学习，转变教育观念，规范办学行为。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革 的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。

2、“抓好常规、抓严细节、抓实过程”。具体措施如下：

（1）加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处做好教学“六认真”的落实和督查，并将检查、考核结果量化，作为发放绩效工资的依据。

（2）强化毕业班教学质量意识，重过程，重方法。

教学质量是学校生存发展的生命线，本期九年参加中考、八年级参加会考。在教务处的具体安排下，九年级进行了三次模拟考试，每一模考完后都将成绩进行了细致的分析，在节假日不补课的情况下，全体九年级教师提前做好专题复习的计划，精心备好每一节复习课，并利用早上时间给学生无偿进行补课。初二年级针对生物、地理会考，进行了强化训练，真正将所学知识落到实处。

（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。听课制度的制定极大激发了广大教师相互学习的热情，教研氛围浓厚。公开课情况。本学期三月、四月开展了中高级教师观摩课，同时承接并参与了新疆师范大学的送教下乡活动，五月青年教师汇报课，与联盟校三中展开了观摩课活动，参与者都认真组织，积极参与，取得了良好的效果。

（4）创新课堂教学评价制度，引导教师追求课堂的有效教学，向45分钟要质量；探索建立新的学校评估体系和激励机制，通过学生、家长测评的方式，来评价老师。

（5）立足课堂教学，进一步推进新课程改革。改变“时间加汗水，题海战术”的教学模式，要把目标定位在课堂教学效率的提高上，不断改进方法。把教育教学的着力点放在研究学生的学习习惯养成和学习方法、能力的提高上。把管理的关键定位在提高教师的素质、水平和能力这一环节上；把措施落实在督导、检查、评价机制的完善上。

（6）进一步加大家访力度，继寒假百名教师访千家后，今年暑期又进行了全体教师家访总动员，要求家访率100%，要求谈话开始时，避免单

刀直入地罗列学生的不足，可先向家长陈述一些学生的闪光点或围绕一些家长感兴趣的话题聊上几句，引导家长积极地参与到谈话中来，创设良好的氛围，力求达到与家长产生共鸣，取得家长信任，然后，再逐步引入正题，向家长了解、介绍学生的各项情况，并要求以访为主，不要形成某一方的提问或责问。要通过家访了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，从根源着手，进一步加强对学生的教育。倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。

七、加强体卫艺教育，全面提高学整体素质

学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，学校始终把科技、体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、来对待。学校不仅明确由分管支部书记主管学校的科技、体育、卫生、艺术工作，而且每块工作都有相应的责任教师，活动开展有声有色。在卫生工作方面：我校全力配合支持和静县创建卫生城市，创建工作成效显著，成为了创建的示范点，接受了县创卫检查组的检查，并得到了检查组的好评；在体育工作方面：学校积极开展体育活动，积极组织学生参加全县中小学田径运动会；积极参加各级文体单位举办的各类体育竞技，并取得了较好的成绩。

八、加强制度建设，各项工作做到有章可循

规范管理的前提是有一套切合二中实际，可操作的有效的规章制度。为了使各项工作做到有章可循，我们将紧紧依靠广大教职工，群策群力，修订、完善了学校《三重一大末未表态制度》、《考勤制度》、《听课制度》和《和静县二中中绩效考核方案》等。坚持“制度面前，人人平等”，为广大教师搭建一个公平竞争、宽松和谐、积极向上的工作氛围，以调动广大教师的工作积极性。

九、加强后勤工作，提高保障水平

1、教育全体后勤服务人员牢固树立“服务育人”“做好服务也是为学校做贡献”的意识，自觉地立足本职工作为教学工作服务。

2、进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校

务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财务制度，加强民主理财。

3、加强对食堂和宿舍的管理力度，吸收教代会代表、财务人员、行政领导等组成监督管理小组，严把采购关，确保师生的饭菜质量和饮食安全。宿舍管理上：建立了住校生信息卡，详细的登记每一位住校生的信息及家庭情况。及时了解学生情况，及时给家长反馈学生在校信息，建立宿管科、年级组、德育处、家庭立体的管理模式。

十、其他方面：

德育讲堂工作：学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道。我校把“道德大讲堂”活动当作重点项目来抓，注落实、重实践、讲实效。

1、学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校德育处负责人、优秀班主任、学科教师带头示范，组织美德少年、优秀少先队员作为宣讲员，充分利用班会课召开“道德故事宣讲会”，共组织开展道德讲堂活动8次，师生参与人数达2000余名。通过讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵，引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使学生的品格得到质的升华。

2、组织学生观看演讲视频《让世界充满爱（邹越）》，让学生在泪光中多了一点冷静的思考、今年3月，开展了“培育和弘扬民族精神的道德讲堂”、“老师您好 我的好老师”读书系列活动，让学生深刻感受到老师良苦用心和神圣伟大；每学期的《开学第一课》视频、“感动中国年度人物颁奖”视频，模范人物的奉献精神、爱国主义情怀、坚持不懈追逐梦想的勇敢行动感染了广大各族师生，强化了师生的中华民族自豪感，荣誉感，归属感。

3、感恩励志报国教育大会、“弘扬传统文化，传承民族孝道”报告会，“道德讲堂”主题班会、讨论会，学生民主评议活动，规范了学生文明礼仪和行为习惯，各族师生积极行动起来，为创建文明、和谐、健康、幸福家乡增光添彩。

网络文明传播：和静县二中为充分发挥网络传播优势，大力传播文明风尚，推动学生思想道德素质的提高和社会文明水准的提升，把精神文明创建活动延伸到网络空间，不断开辟我校精神文明新领域。

学校设立专人（陈勇）负责校园网络、网站安全管理、维护工作。配备相关网络管理软件,落实安全保护技术措施,做好应急防范工作,确保我校网络信息安全。

针对学生关注的精神文明建设的热点话题，我校积极组织学生围绕“清明时节网上祭英烈签名活动”、“向国旗敬礼网上签名活动”、“和静县美德少年网上评选活动”等活动引导学生积极参加网络文明传播，增强“绿色上网、健康上网”意识。

学校开启和静县第二中学网站、微信公众平台（和静教育沙龙）、和静二中QQ工作群，通过文字、图片、语音、视频等多种形式，及时传递学校动态、学生、家长、教师关注的热点话题、实时资讯等方面的重要信息，通过家长、教师订阅关注和微信朋友圈的转发，有效地展示学校的办学特色和成果，促进了家校沟通。

文明餐桌行动：和静县二中积极开展文明餐桌行动，从文明餐桌细节入手，切实做到节俭用餐、安全用餐、文明用餐。

1、学校完善食堂各项工作制度，落实责任。委派专人监督管理食堂工作，保证了学生的饮食安全，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。

2、学校充分利用宣传栏、橱窗、食堂墙壁等显眼之处，进行图文宣传，以各种案例说明文明餐桌行动的好处。“文明餐桌，珍惜幸福、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语张贴于墙，“健康饮食”宣传资料张贴于餐桌，教育引导师生珍惜资源、爱惜粮食、杜绝浪费、崇尚节约、文明就餐。

3、学校还通过主题班会、校园广播等多形式多渠道的宣传方

式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生学会节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。

安全教育：学校认真落实人防、物防、技防工作，建立完善了一系列维稳、安全、平安建设制度，层层鉴定维稳、安全、平安建设工作责任书，落实24小时校领导A、B岗带班及教师值班工作，建立健全教职工护校队和学生安全员队伍，大力实施校园“红袖标”工程；注重师生食品安全工作，规范了食堂工作人员的从业制度，依照制度严把食品原材料的进货关，认真履行食物样品监控制，严格按照制度进行餐后清扫消毒制；落实疫病防控措施和晨午检、消毒工作，以及校园责任保险及学生意外伤害保险工作；配合交警、运管、客运部门做好学生上下学的交通安全及每周五返家乘车安全。学校高度重视应急管理及突发事件处置工作，在上级政法相关部门及辖区公安派出所的指导帮助下，先后完善了一系列应急管理预案，并坚持每月一至两次的师生消防、防震减灾疏散演练。

学校还组建社会德育资源库，健全德育讲师团，充分发挥发挥社会资源在德育教育中的作用，邀请老干部、专家、法官、律师、民警、模范人物等来校作讲座或与学生座谈、辅导、举办“道德讲堂”等，一系列活动的开展全面促进了学生思想品德的发展。学校建立校园安全稳定长效机制，层层签订安全稳定目标责任书，不断完善各项应急安全预案，领导A、B岗位带班、干部值班等制度在实施中不断规范健全，法制教育实践、隐患排查等长效机制已经形成。学校充分利用班会、校园广播、板报展览，举办安全、法制、卫生知识讲座，开展安全技能演练、疾病预防和麻疹、脊髓灰质炎疫苗预防接种工作。学校在不断充实完善安保队伍，建立班级安全员队伍的同时，积极参与上级组织的安全管理人员、校医、电工、实验员等专项培训，自主定期对学校周边进行检查治理，提高了广大师生的安全意识及自我防护能力。学校认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课和体育锻炼的时间，建立学生体质健康监测制度，学校卫生保健室定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。健全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安

全事故的发生。

民族团结教育：我校将民族团结教育实践体验活动纳入学校工作计划。积极开展内容丰富，形式多样的民族团结教育实践体验活动，活动渗透贯穿学校各项活动之中。学校加强对各族师生进行民族团结教育宣传，举办“民族联谊手拉手”主题活动，民族团结演讲比赛，知识竞赛，百日文化广场活动、庆祝“努肉孜”节活动、校园文化科技艺术节、运动会等活动，活动的开展调动了各族师生积极性，民族团结教育效果显著。学校党支部、德育处、团委、少先队大队能开展丰富多彩的社会主义核心价值观教育活动内容丰富，社会主义核心价值观、党的民族宗教政策、马克思主义“五观”、“三个离不开”、“四个认同”深入人心，活动成效明显。学校对民族团结工作高度重视，今年学校党支部先后3次召开会议，研究民族团结教育工作，制定了《责任追究制度》若发现有破坏民族团结的行为一经查实，年终一票否决。

加强教职工的思想教育，认真组织学习有关民族团结理论政策、法规等；加强“去极端化”教育力度，积极组织30名教师在假期深入各乡镇开展“去极端化宣讲活动。

学校召开班主任会议，对班级民族团结工作作出了具体安排，各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计全校召开主题班会45班次。学校召开少数民族团结学生代表座谈会，班级与班级之间建立“结对子”活动，全校已结对子15对。

学校开展民族团结主题班会，每学期利用的第一周一升旗仪式开展民族团结教育，打响我校民族团结第一炮。

各中队利用班会课围绕“民族团结”召开主题班队会，在此基础上，团委开展《民汉团结一家亲》、《各族人民心连心》、《中华民族大家庭》等主题班队会和文艺汇演，使民汉师生之间有了进一步的了解和加深。

组织各班同学们围绕“民族团结”这个主题开展手抄报比赛。在少数民族节日来临之际，除了做好祝福与慰问，还做好斋月期间的党的政策宣传工作，严禁少数民族师生封斋。

志愿者服务队伍建设

学校积极响应团中央的号召，在团县委的领导和支持下，及时召开专题会议，成立了以校长安春辉为组长的爱心志愿者服务队，以团委书记刘春、阿不都萨拉木为组长的学雷锋志愿者服务领导组领导机构，以“热心奉献，弘扬正气”为宗旨，积极开展各项活动。

1通过开学典礼、国旗下讲话等有利时机，广泛进行思想动员

2、充分利用宣传栏、板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“关爱留守儿童”、“关爱孤寡老人”“保护环境•热爱大自然”“弘扬雷锋精神、促进校园和谐”等宣传活动，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。近两年我校爱心志愿者服务队组织了5次（保护环境•热爱大自然，关爱留守儿童---家访暖童心）等活动，272余人次参与。

3、“学雷锋志愿者服务队”组织了大型学雷锋志愿者活动七次（义务植树、义务清扫街道防护栏、探望孤寡老人、清扫雪地等），全程近2500人次参与。认真践行了“奉献、友爱、团结、互助”的志愿精神和不断追求高尚思想道德情操、人生价值的提升。

扶贫帮困工作：认真做好“扶贫帮困工作，本年度上级部门给我校分配了49名贫困家庭，要求助其脱贫，我校高度重视，成立“扶贫帮困”领导小组，拟定计划与助贫方案，计划3年完成脱贫任务，同时利用多个周末入户摸底，于6月底完成了摸底调查任务，并按计划在摸清巴音布鲁克乡镇的特困家庭的贫困状况基础上，计划年底完成第一笔投资助贫活动，完成率在30%，于明年开春完成全额扶贫工作的第二步，预计完成率达70%。

和静县第二中学

二〇一六年六月三十日

第二篇：徽州二中10-11第二学期工作总结

徽州二中2010——2011学第二学期学校工作总结

时间如白驹过隙，转眼间，本学期已接近尾声。本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，在区教育局正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以“立足本职作贡献，教学质量上台阶”为主题，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：

一、工作回顾

本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：立足本职作贡献，教学质量上台阶，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作：

（一)、以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。

1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《徽州二中常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。学校要求行政干部经常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况，规定每名干部每学期听课不得少于20节。

2、教研教改有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效，得到了局领导的一致好评。学校还多次派教师外出学习培训，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。

3、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续改进、完善九年级月考制度，利用中考备考动员会、中考百日誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还密切关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持密切联系，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考研讨会。

4、教育教学成果喜人。一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。本届中考我校优秀率、及格率、平均分、又有新的突破，其它年级的期末考试成绩稳步提高。课堂教学改革日臻完善，教师的论文有多篇获得省市级不同等级的奖励，学生参加的各种活动竞赛也获得了好的名次。学校成功的举行了演讲比赛，征文大赛等活动，广大学生不仅得到了各种能力的锻炼，也收获了信心，增长了见识。

（二）、高度重视德育工作。

1、狠抓了学生各种习惯的养成教育。良好的行为习惯是一个人成功的关键，青少年正处于成长的关键时期，不良的习惯一旦养成，就会大大影响他未来的发展。我校政教处高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用广播、晨会等大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，检举学生中的不良行为，及时找出问题，指明 改进的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的中学生。

2、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重头戏，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。学校政教处还精心组织了交通安全、防火、防溺水等的演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校还向学生家长发放安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。学校还异常重视校园财产的安全，无论是节假日还是平时，都妥善安排教师轮流值班，以确保校园财产的安全。

3、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本学期继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。政教处组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。通过大力的整治，卫生状况大为改观，校园环境异常净化、美化。

4、校园文化建设独具特色。学校是育人的场所，它应该具有浓厚的文化氛围，只有这样，学生才能在潜移默化中受到良好的熏陶。本学期，我校狠抓了学生文明班级的建设，各班充分发挥学生的主观能动性，精心布置各个教室。前后黑板的上方有醒目的大标语，用以作为班训；每块黑板的上方都是学生自编自写的“名言警句”。学校还在教学楼的墙壁上装饰有各种各样的语录牌。整个校园都洋溢着浓郁的文化气息。

（三）、以优质服务为目标，做好各项保障工作。

我们立足于为广大师生服务，为教学中心服务，努力构建优质高效地服务系统。本学期，我校狠抓了校园环境的综合治理，严格门卫管理，加强安全值班，优化了教学秩序，保证了学生有一个安全文明的学习环境，有效地控制了安全事故的发生。学校总务处想尽一切办法，经常检修水路和电路，排除一切故障，确保师生正常的生活需要。我校一直很重视环境育人，优雅 的校园环境能使人神清气爽、心旷神怡。

二、存在的不足及今后的打算

本学期，在上级主管部门的关心下，通过全体一中人的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足。学校的办学条件需要进一步改善。

(一）由于搬迁原因，我校的没有多媒体教学教室、没有理化实验室、没有学生寝室、没有食堂，学校教学条件简陋不堪……所有这些都有待改善。教师队伍的整体素质有待进一步提高。

(二）我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。

(三）教师年龄普遍偏大，教师编制不足。

教师年龄老化是当前教育上的总体趋势，我校更是如此，40岁以下的青年教师不足三分之一。教师年龄大，思想也不太活跃，更缺乏朝气与活力。我校教师缺编，任课负担普遍很重，特别是语文、政史等学科，对教学质量的提高带来很大的影响。

回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，让我们全体二中人以高涨的热情和干劲，继往开来创新业，夯实基础铸名牌，为实现我校的宏伟目标而继续奋斗。

徽州二中 2011年7月

第三篇：分宜二中2011——2012学期工作总结

分宜二中2011——2012学期工作总结

已经过去的2011年秋学期，是我校教育工作在县教育局的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著。

1、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对高

一、初一新生加强入学教育，特别是校纪校规教育，并组织高一新生进行军训，通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质。

2、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，在本学期初召开了开学典礼颁奖大会，评选出了一批优秀班主任和优秀学生。

3、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。

4、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不染发烫发，男生不留长发。

5、加强了学校的寝室工作管理、坚持每天住宿生晨跑，锻炼了学生的意志品质和身体素质。并把寝室卫生、财产管理落实到人，使寝室的面貌焕然一新。

6、本学期，我处制订了政教处每周简报，继续抓住黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。让学生了解国内外大事，学会关心政治，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过出版黑板报、各班学习园地，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。

7、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体，因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期来通过教师例会的政治学习，通过组织教职员工参加教师普法考试，提高了教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。

8、本学期召开了多次班主任工作会议，让班主任在工作中不能有丝毫马虎，发现问题及时处理，并让班主任进行讨论和自我总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。同时也要求班主任做好学生成长记录，学期结束交政教处，做为考评班主任的一项依据。

9、本学期也加强了对班主任的考评管理，制订了新的班主任考评管理方案，并在实践中不断的完善，取得了很好的效果。

二、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校务扩大会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。

学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高。学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高。

三、教学工作

始终咬住教学质量这个根本，不遗余力地抓教学。加强了对毕业班教学的管理与指导，使毕业班的教学工作扎实有效，在2012届中、高考中顺利完成了学校下达的各项指标任务。通过加强教师队伍建设，提高了课堂教学质量。采取多种形式加强对青年教师的培养，开展了如有效性课堂教学一日等形式的活动。充分利用现有教育技术资源，开创性地开展教师继续教育工作。不断完善教学反馈及绩效评价机制，加强过程管理与考核，重细节。通过多种形式开展课堂教学改革和校本教研，形成“自我反思、同伴互助、个性张扬、和谐发展”的学习氛围。加强了对学生学习方法的指导，营造善学、乐学的良好风气。

（一）强化课堂教学，以质量求根本

1、引进调研机制，加强教学研究与管理。组织了对教研组的调研活动，分析总结近几年在提高教学质量方面的成功经验和做法，发现和解决制约教学水平进一步提高的问题，探索深化课堂教学改革、进一步提高教学质量的途径。校领导及中层干部通过听课、检查作业批改情况、检查教案和对学生的问卷调查、座谈等形式对教研组的教育教学活动进行调研，形成调研报告及时反馈给教研组，取得了满意的效果，对提高我校教育教学水平起到了积极作用。

2、落实强化训练，提高教学成效。在校内全面推行限时训练，各年级、各学科改革了训练方式，开展限时间、限地点的限时训练，严格控制训练总量。各年级每月至少坚持了一次月考，考后都认真进行试卷分析，重点分析培优补差的效果，考试后详细分析学生变化的轨迹。高、初三备考管理做好后期的针对性训练和心理疏导。训练精选精练，精批精改精分析，稳扎稳考。

（二）以教师队伍建设为重点，全面提高办学质量

1、在教师队伍中树立质量意识和忧患意识

本学期教务处召开了各种形式的会议(教研组长会、年级教师会、班主任会、备课组长会等等)，其主要目的是让教师树立质量意识和忧患意识。本学期我们重点强化质量意识，建立和完善质量监控体系。让教师认识达到质量是学校发展的生命线，强化教职工的质量意识。进一步加强师德教育，倡导奉献精神，进一步增强教职工的责任感、使命感，不断强化发展意识、危机意识，使广大教职工将自身发展与学校发展紧密结合起来，促使教职工不断追求，积极进取，将精力投入到教育教学和服务上来。

2、加强管理，运用激励机制、竞争机制，培养高素质教师队伍。加强教学常规管理工作，建立优良的教学秩序是确保素质教育的全面推进的根本保证，也是进一步提高我校教育教学质量的根本保证。每个干部蹲点一个年级，深入教育教学第一线，发挥示范作用，有效促进了学校教师队伍的建设。

3、抓教研组建设，树立团队意识。

倡导教研组内相互尊重、相互协作，相互促进，树立团队意识。本学期组织新、老教师拜师结队、以老带新，制定优秀教研组评比方法，明确教研组长责任制，加大教研组内考核，努力加强组内建设，做到政治进步、业务过硬、师德优良，关系和谐、行动统一。不定期检查教研组活动记录和教师的教案及作业批改情况，发现问题及时指出。

4、加强师德建设，倡导敬业精神。

学校倡导爱岗敬业，无私奉献，排除外界干扰和诱惑，全身心投入教育教学工作，使自己真正成为灵魂的铸造者、知识的传播者，成为学生的良师益友。使广大教职工主动将个人发展与学校事业的结合起来，增强献身教育，甘做人梯的内驱力。

（三）科学安排，务实创新，切实抓好毕业班工作

我们高、初三教育教学工作的总体思路是：尊重规律，降低教学起点，夯实基础，拓宽知识面，注意学法指导，培养学生自我学习的能力和综合素质。

1、加强领导，目标明确，落实有力 定期召开高、初三毕业班领导小组会议，较早的明确奋斗目标。及时交流学生思想动态、学习情况、研究教育教学中存在的新情况，及时调整教学安排，做到分阶段定措施，每一阶段工作有重点，突出高、初三毕业班工作的针对性、实效性、科学性。

2、加强学习与交流，发挥备课组整体功能

学科备课组集体备课，依靠群体优势，对学科知识进行疏理、重新进行定位，对所用的资料重新审视，正确定位课堂复习的深度、广度，减轻学生过重的不必要的课业负担。同时，加强了与兄弟学校进行教学交流，学习有效的教育教学经验，获取高、中考最新信息。努力寻找自身教育教学中的不足，及时调整复习策略，改进教学。

3、加强对学生进行理想教育、爱国教育，激发学生的学习热情。教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，把个人理想与国家的前途命运联系起来，唤起学生对国家、民族的责任感、使命感并转化为勤奋学习的内驱力。

4、以人为本因材施教，尊重规律，留给学生足够的时间。教学中，确立以人为本的思想，充分发挥学生的学习主体作用，引发学生思考，教给学生自我学习的方法，根据学生的认知规律和教学实际安排课时，课内外留给学生足够的自主思考、学习的时间，每天保证一节活动课，安排教师答疑，培养了学生好问、善问的学习习惯，答疑中教师的耐心热心，使师生间建立了很好的情感，也营造了良好的学习氛围。

5、注重心理引导，做学生的良师益友

班主任和任课教师主动关心学生，引导学生正确对待考试，消除他们对考试的焦虑，帮助他们学会转移压力，使他们始终保持愉快轻松的心境，提高学习效率。

6、加强学校与家长的联系，形成教育合力

本学期召开了多次毕业班学生及家长会，汇报毕业班工作安排，广泛听取家长的建议和意见，指导家长科学安排学生的生活、有效督促学生的学习、积极营造一个宽松和谐、民主的家庭学习氛围，班主任与家长共讨制定教育方案，形成教育合力。

7．民主管理，加强研究，注重学法指导

形成每次模考后，毕业班全体任课教师例会制度，及时交流，从学生的认知规律和学习实际出发，科学安排进度和练习，做到精讲、精练，针对不同时期的特点制定阶段措施，突出了毕业班工作的针对性、科学性、计划性。对学习资料严格把关，对作业量严格控制，切实减轻学生不必要的学习负担。注重学生学习能力的培养，指导学生自己发现问题、解决问题。每学期安排学生座谈会，及时整理反馈意见，对教学中存在的问题认真反思及时改进，使广大学生和教师共同参与，群策群力，目标一致，思想统一。毕业班工作更科学、更有针对性、更具实效

回顾一年来的工作，在领导及各位老师的共同努力下，完成了教育教学工作目标。但是我们的教育教学工作距离老师、家长、领导的要求还有很大差距，为此，我们将不断反思，努力改进工作，为二中的发展做出自己应有的贡献。

第四篇：大冶二中2011年高一年级第二学期工作总结(精)

大冶二中高一年级 2011-2012学第二学期 工作总结

半年来, 高一年级在学校党委的正确领导下, 本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念,认真做了年轻教师的培养、教 学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。现将第一学期 的年级工作予以总结,以提升教学管理水平,提高教育服务质量,更 好地为学校的建设和发展贡献力量。

一.学生管理方面

习惯即人生, 因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育 和培养, 及时表扬表现优秀的的同学, 对各方面习惯差的同学逐步纠 正。为下一阶段打下了坚实的习惯基础。

1.加强学生的思想教育。给学生每人印发《弟子规》 ,培养学生 正确的世界观、人生观、价值观。利用黑板报、宣传栏为宣传阵地, 让每一个学生都意识到自己是二中的一员, 不做有损学校形象和荣誉 的事。利用班会课学习各项规章制度, 使学生做到自觉遵守各项纪律, 养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。通过《感恩父母》主题班会, 让学生们接受了一次感情上的洗礼。

2.抓好后进生的转化工作。教师及时了解他们的思想动态和学习情况,各方面取得进步时, 要及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他 们的学习兴趣,提高学习成绩。

3.充分发挥学生干部的作用。各班强化班干部建设,各班成立 了班委、团支部让他们明确职责和任务,在班干部的选拔上,要求注

重成绩、品行和能力几个方面, 以便充分发挥学生干部的模范带头作 用,真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。

4.加强安全管理。强化师生安全意识,发现隐患,杜绝漏洞。配合政教处和保卫科,实行安全问责制度,保证教学工作顺利进行。一是提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。二是完善班主任值 班制度,加强对教学区、生活区的巡查,实行“流

动式”管理。三是 是加大对课间、午间、晚饭时间、考试期间、周末、月末和学期末等 关键时间段的管理。通过高一年级全体师生的努力以及相关科室的大 力支持,本学期未发生重大安全事故,保证了学校、年级工作的有序 进行。

5.重视学生心理方面的教育和疏导。高一年级是学习过程的又一 个起点。有些同学以前初中成绩一直名列前茅, 是老师心目中的尖子, 同学羡慕的对象,家长的骄傲,但来到高中以后,由于学习内容,学习要求、方法、思维方式不同,失去了一切优势,许多学生由此产生 了诸如焦虑,情绪不稳定之类的现象。针对这一现象,班主任结合本 班的具体情况,通过观察了解分析学生,进行了大量的疏导工作,为 学生在学习、生活中有良好心态保驾护航。为学生适应新环境、新要 求,科学创造性地学习提供了健康的心理保证。

二.教师管理方面

加强教师队伍建设,促进教师整体素质的提高。加强教师学习。落实学校教科处“青蓝结对”工程。加强集体备课,提高工作效率。重视作业批改的质量。定期召开学生座谈会听取意见。要求青年教师

必须加强学习,以提高自己的业务水平,强化质量意识,争创教学能 手,形成良好的教学氛围。狠抓坐班纪律,要求按时上下班,办公时 间不玩游戏、认真备课。

加强班主任队伍建设,提高班级管理水平。班主任敬业,责任心 强。以优秀的班主任老师为排头兵, 班主任队伍建设和教师成长呈现 良好的发展趋势。充分发挥班主任的作用, 特别是有经验班主任的模 范作用,鼓励年轻班主任大胆工作,创新管理。狠抓班风学风建设, 为学生成长创造良好的环境, 年级组以自习纪律为突破口, 强化班风 学风,对学风不太好的班级,提出整改建议。定期召开班主任工作 例会。布置学校和年级工作,及时把学校、年级的各项会议精神及要 求下达班主任,班主任相互交流班级情况,班主任工作心得体会,让 每个班主任工作能力在交流中得到提高。

总的说来,高一年级各项常规管理和养成教育工作正在逐步落 实,并有条不紊的向前推进;任课教师工作积极性都很高,他们团结 协作、勇于奉献、积极进取、干劲十足;多数学生学习态度端正、目 标明确,已基本上适应了高中的学习生活,综合素质正在稳步提高;全体师生共同营造出一个和谐奋进的年级。

第五篇：临潭二中2013年第二学期工作总结总结

二中字[2013]19号

临潭二中2012—2013学

第二学期工作总结

一学期来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力配合下，按照学期初制定的工作计划，全面贯彻党的教育方针，全面推进新课程改革，坚持“一切为了学生与教师的终身发展”的办学理念，坚持“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”的办学思路，强化常规落实，重视过程管理，注重内涵发展，较好地完成了预定的工作目标，取得了可喜的成绩。现将本学期学校工作总结如下：

一、行政管理：明确职责，健全制度，科学管理求规范。1．分层管理，责任明确。为了更好完成学校的各项任务，学期初经校委会研究进行分工，校长书记主持学校全面工作，副校长分别分管教学教研、德育教育、党工妇团建设与后勤管理工作，并分别负责各年级组管理工作。各行政人员又分别负责带好一个教研组建设。学校整体管理呈现线条化、网络化、立体化。并要求各行政人员做到以德服人，以学教人，以情感人，进一步强化“四种意识”，即责任意识、管理意识、服务意识、创新意识，树立“三种形象”即政治形象、工作形象、作风形象，弘扬“两种精神”，即团结协作精神、无私奉献精神。一学期来，行政领导班子分工明确，职责分明，各司其职，各尽其能，精诚团结，廉洁自律，学校行政管理条块结合分工合理，取得了良好的效果。

2．健全制度，依法治校。本学期学校领导班子多次召开行政会、校长办公会，对学校现有的制度进行讨论、修订与补充，重点内容重点研讨，反复求证，内容涉及学生、教师、财产管理等方方面面。通过制度修订，使学校的各项制度与学校的整体管理融为一体。有了制度的保障，充分调动了全校师生的工作学习的积极性，学校管理有法可依，有章可循，进一步走向制度化、科学化、规范化，保证了学校各项工作的正常运行。

3．民主管理，渠道畅通。学校领导班子行政例会正常化。行政例会内容形式多样，或学校各部门对前期工作进行总结，并对下阶段工作提出设想；或学习先进的教育管理经验文章，了解全新的教育动态；或商讨当前存在的问题，部署下阶段的工作任务。学校认真执行校务公开制度，利用校园网络与公开栏公布公开重要信息与内容，不定期召开教职工座谈会，不断提高科学、民主管理学校的能力和水平。学校管理层与教学一线之间的信息渠道保持通畅，能够共同了解、发现并解决实际工作中所存在着的问题。

二、师资队伍：强化师德，注重培训，爱岗敬业求奉献。1．良好师德，蔚然成风。一学期来，学校以“打造一支队伍、促进两个转变、实现三个提升”为目标，即“打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；促进师德师风和行风校风的转变；使教师政治素质和师德素养上有新的提升，对社会、家长、学生的服务上有新的提升，教师形象上有新的提升”。并以会议带培训的形式，通过行政会议、德育工作会议、全校教职工会议、升旗仪式讲话等，有的放矢地开展了形势教育、师德教育、法规校纪教育，努力提高教师献身教育的政治思想素质与教书育人艺术。

2．学习培训，双管齐下。一学期来，学校把教师学习培训工作当作一项重点工作来抓。一方面，以教研组为单位注重校本教研，互相研讨，互助互学，有效整合校内资源，实现资源共享，提高教师的教育教学能力与水平；另一方面注重教师教育教学理念的更新与教育教学方式的改变，提高教师的专业发展。本学期带领高三教师到兰州进行新课程及新课改后的高考应试培训；高考结束后，又带领各学科骨干教师到宁夏部分高中学校进行考察学习，以提高教育教学管理、新课改、校本教研等先进经验，提高教师综合素质。

三、德育工作：完善机制，丰富内容，开展活动求实效。1．完善机制，规范行为。一学期来，我们规范和完善学生、班主任考核评价机制，建立健全重点突出、要求全面的德育规范化考核体系。同时，完善和深化“全员德育”工程，拓展全员育人范围，把教育和管理做实做细做到位，提高育人的质量，增强了德育工作的实 效性。并通过“班主任例会”“主题教育班会”“文明班级、文明学生评比”等渠道，强化学生的养成教育，培养良好的学习、生活等习惯。通过教育、管理，使学生文明规范外化为行为，内化为素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。

2．主题教育，形成特色。本学期继续抓好“主题教育月”活动，如“文明礼仪教育月”“感恩教育月”“心理健康教育月”“法制教育月”等，不仅注重实效，突出特色，大力推进素质教育，全面提高了学生的思想素质、道德水平和实践能力。主题活动内容丰富，如“慈善捐款”、“珍爱生命”反邪教宣传活动等，通过这些道德实践活动，引导学生宏扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，既突出了思想文化的内涵，承载了道德要求，又能满足学生的兴趣爱好，使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界得到升华。

3．文体活动，蓬勃开展。本学期以“两节活动”为契机，积极开展各类文体活动，全面提高学生自身素质。学校音体美组组织了“书画比赛”、“拔河比赛”等活动。语文组组织了“我的中国梦”作文竞赛，学校其他教研组也组织了不同形式竞赛活动。通过内容丰富、形式多样的文体活动，调动了学生主动参与的积极性，充分发挥了艺术、体育、文化等活动育人的功能，促进了校园文化建设，丰富了学生的课余生活。

4．安全工作，常抓不懈。“学校安全无小事，学生生命重于泰山”。一学期来，我们把学生的安全工作作为学校工作中的重中之重 来抓。一是利用全国中小学生安全教育日、安全教育月以及特定时节等，对师生开展节假日、交通、防洪、防电、防溺水等安全宣传教育活动，培养学生安全意识，提高安全防范能力。同时整合学校安全、法制教育、心理健康教育等活动引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识。二是加强落实安全工作责任制度，加强校园的值班、保卫制度，严格门卫管理制度。定期检查校舍、教学装备和活动设施，对灭火器、消防栓、避雷设施进行不定期检查，及时更换灭火器到期药粉。张贴消防安全出口的标志，发现隐患，立即排除，防患于未然。三是认真做好饮食卫生管理和防疫工作，依法建立公共卫生事件应急体系，强化传染病的预防教育和报告制度，落实学校卫生安全责任制，加强对食堂、小卖部饮食卫生监督检查的管理，确保师生用餐卫生安全。一学期来，学校内无重大责任事故发生。

四、教学科研：深化改革，重视过程，扭转考风考纪，踏踏实实求质量。

1．实践标准，规范操作。一学期来，学校认真落实新课程标准及教学计划，开足开齐科目课时，积极开发实施校本课程。按照制定的学分考核认定办法对学生成绩实行学分制管理，认真实施学生综合素质评价，建立并逐步完善学生成长档案。严格按照普通高中招生政策、招生章程、招生计划规范招生。严格学籍管理制度，规范学校教学档案的管理。严格按照上级规定、要求，规范教辅资料的征订与管 理。

2．依托校本，注重过程。一学期来，学校以教研组建设为依托，加强新课程探索与实践，细化教研组长的工作职责和考核机制，按要求开展校本教研活动，并明确教师备课、改作业、听课的要求，充分发挥骨干教师的学科引领作用。学校加强过程的考核，教务处、教研组定期检查教师备课、听课、作业布置批改等常规教学活动情况，教研组成员与学校行政领导听课诊课，加强督查工作，充分保证教学有序、有效的进行。

3．立足有效，提高质量。一学期来，学校聚焦课堂，立足有效，围绕打造“有效课堂、高效课堂”，以“有效教学”为主题，要求教研组定期组织和开展各类公开教学活动，开展教育教学研讨，狠抓课堂教学的实效，强调以学生为主体，重基础知识与能力的培养与训练，强调学生学习的自主性，力求做到四个有效，即有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评，逐步实现课堂的“高效率、轻负担”，从而提高教学质量。

4.扎实做好高考、会考、中考、期中期末考试及重点做好考风考纪扭转工作。本学期学生面临着高考会考，我们加强了对高考会考工作的指导，及时召开会议商讨相关问题，做好学生的报名工作，加强对复习工作的指导与督促及考风考纪扭转工作，使高考会考工作能顺利进行，同时也做好期中期末考试的命题、改卷等相关工作。

考风考纪的好坏是教育考试工作的生命线。严肃考风考纪，树立良好的学习风气，是维护教育考试信誉、选拔优秀合格人才根本之所 在。为此，本次高考上级领导专门组织召开高考考务工作会议，领导高度重视，组织严密，措施得力，依法治考，本次高考考生在公平的环境中激烈竞争，扭转了考风考纪，树立了考风考纪新形象，赢得了社会信誉。

五、后勤保障：加大投入，美化优化，有效整合求保障。1．精细筹划，优化环境。一学期来，学校严格执行财务有关制度，精打细算，加强资金管理，合理使用资金，硬化校园部分区域，电路改造，增加电子白板教学设施等。为师生创造了优良的工作学习的环境。

2．后勤服务，到人到位。学校加强了后勤人员的理论学习，要求提高认识，转变观念，树立服务意识，在服务上狠下功夫，提高后勤服务质量，为教育教学做好后勤保障工作。一学期来，认真做好了县教育局教研活动会、学校公开课、期中期末考、高考、中考、高中会考等后勤服务工作。

六、党建工作：提高素质，模范带头，凝聚人心谋发展。1．深入学习，提升素质。学校党支部全面贯彻十八大精神，理论联系实际，以建设和谐校园为中心，制定理论学习计划，组织党员、教工学习，学习党的政策、路线和方针，学习新《党章》，积极开展“三会一课”。制定计划，策划方案，开展活动。通过学习，提高了全体的党员自身素质。

2．努力实践，模范带头。根据县教育局党委要求，建立健全党建制度，装订成册，并将有关制度张贴上墙。不定期召开党员学习大 会，要求全体党员努力学习十八大精神，争先创优，充分发挥党员的先锋模范作用。并积极培养入党积极分子，发展优秀青年教师入党，本学期表决通过了马海龙等同志预备转正和杨广宇等同志转预备工作。经一学期认真扎实工作，我校党组织被评为县级“优秀基层党组织”，审批为州级“民族团结教育示范基地”。

3．抓好工、妇、团工作。一学期来，工会在党总支的领导下，认真开展各项工作，坚持校务公开，发挥工会的监督功能，做好温馨教工之家的建设，及时了解教师的情况，帮助教师解决生活工作的困难，关心退、离休教师和女工生活，同时积极开展各项文体活动。团委在党总支的领导下，认真实践科学发展观，以加强未成年人思想道德建设为着力点，领导全校团员青年紧紧围绕学校的中心工作开展多项活动，完善了团组织建设，加强班团支部的管理，重视学生干部的建设。通过活动阵地、宣传阵地的建设，丰富了学生的课余活动，提高了学生的思想道德教育的有效性。积极开展主题团日活动，积极开展丰富多彩的团队活动，如本学期开展的学生社团活动，主题黑板报评比活动，青年志愿者活动等，寓教育于活动之中。

一学期来，在全体师生的共同努力下，学校各个方面取得了可喜的成绩，但是我们也清醒地看到，学校在发展过程中所暴露出的一些亟需解决的问题，许多工作还需我们去努力、去思考、去探索，主要表现在：一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在创新教育研究方面有畏难、怠惰情绪；教师的思想道德建设和业务素质须进一步提升，新课程的教育理念还没有深入到每一个教师的灵魂，教师专 业发展不均衡；学校的教育教学质量与兄弟学校相比仍有差距；教育教学管理模式需改革；未成年人思想道德建设如何做到贴近生活、贴近实际、贴近学生还有待进一步探讨。

针对以上问题，我们要认清形势，始终保持清醒的头脑，进一步解放思想，思危进取，以规范管理为准心，以提高质量为核心，以改革创新为动力，加快教育现代化建设的进程，努力提升办学质量，加强学校内涵建设，推动学校各方面工作科学协调发展。

临潭二中 2013年7月15日