新华农场小学家庭教育工作总结

第一篇：新华农场小学家庭教育工作总结

新华农场小学家庭教育工作总结

临泽县教体局：

根据临教发〔2016〕79号文件精神，现将农场小学开展家庭教育工作情况进行总结汇报。

家庭教育是对孩子影响最早、最深的一种教育，它直接塑造了孩子的个性、品德、修养、爱好、才能等方面。近年来，我校重视家庭教育工作，采取了一些有效的措施，取得了一定的成效。

一、深入了解我校学生家庭教育情况。

我校原属企业办学，学生来源主要农场职工子弟和居住在农场周边的农村孩子，由于种种原因，学生家长对家庭教育的意义认识不够，认为孩子的好坏就是学校的。主要表现在：

1.家长文化素质偏低，不知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康很少过问。

2.有些家庭缺乏文明教育。家长们在孩子面前粗言粗语，要求孩子必须惟命是从，若有不顺，便采取“高压政策”，甚至拳脚相加、施以棍棒，教育方法简单粗暴。

3.留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有一部分单亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，无法接受正常的家庭教育。

二、认真分析，制定切实的家庭教育措施。

我校的家长受自身文化程度不高的影响，在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法，能够与孩子平等沟通、平等交流，营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围，促进学生健康和谐发展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我校采取以下措施来指导家庭教育：

1.成立学校家庭教育工作领导小组，校长全面负责此项工作。各处室、少先队组织协助做好家庭教育工作，形成了合力。

2.组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我校在了解的基础上，各班聘请了文化素质较高、在家长中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育。在他们的支持下，做好家庭教育工作。

3.进行家庭教育理论培训。我校每学期召开家长座谈会两，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的态度，因此，我校学生也渐变得乐观、好胜了。

4.建立家校联系册。利用班级家长qq群、微信群向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。

5.展开家庭教育调查问卷。为了更全面的了解家庭教育，了解家长对学校的意见建议，我们设计了“农场小学问卷调查表”对学校和老师的要求等方面进行了调查、测评，掌握了家长对学校及老师的意见建议，有利于学校改正工作。6.做好留守儿童工作。全体教师要做好留守儿童的关爱工作，对留守儿童做好耐心的帮扶教育工作，关爱他们的学习、生活，让他们感受到学校大家庭的温暖。

三、认真反思总结，加强家校教育力度。

家校教育工作头绪繁多，我们的工作只是刚刚起步，许多工作难免有疏漏，今后在家庭教育工作中还需进一步完善。

1.部分家长不配合学校教育，认为学生学习成绩好坏责任在学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师、学校。这种家长的片面认识还需耐心疏导。

2.加大家长委员会的宣传力度，转变家长的思想观念，让家庭教育越来越受到重视。

3.及时地向家长们普及家庭教育教育知识，及时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育完成学生教育。

总之，家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们今后将更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，采取行之有效的措施，把我校家庭教育工作做实、做好。

临泽县新华农场小学 2016年11月13日

第二篇：新华小学2009工作总结

新华小学2009工作总结

2009年是新华小学的丰收年。我校在镇中心校的正确领导下，在全体教工的共同努力下，以党的教育事业为己任，内强素质，外树形象，努力提高工作质量；以新的课程理念为方向，以校本研修“备好课”、“上好课”为平台，转换观念不断探索新的教学模式，努力提高教学质量，在验收考试中取得了显著成绩，获得了社会好评，家长的肯定。

一、加强校园文化建设，优化育人环境。

校园文化是学校教育的重要组成部分。加强校园文化建设对于全面推进素质教育，促进学生优良品质的形成有重要作用。首先，学校充分发挥宣传橱窗，黑板报，广播等宣传窗口的作用。在教室、楼梯过道等醒目位置张贴名言警句，弘扬正气，倡导积极进取，健康向上的校风和求真勤奋，博学多思的学风。其次优化校园环境，我们不仅绿化了校园，净化了校园，更进一步美化了校园。如今全校师生均能自觉做学校的主人，严谨自律，不乱扔垃圾，不在墙上胡乱涂鸦。尤其是在今年建国60周年期间，学校及时抓住这一有利时机，重新布置了教室、办公室等公共场所，挂条幅、贴字画„„，特别是各班教室，装饰各具特色，令人赏心悦目。再者开展了丰富多彩的校园文化活动。上半年我校隆重欢庆“六·一”儿童节，举行了文艺汇演，孩子们的表演精彩纷呈，得到了家长的一致好评，借机向社会展示了我校素质教育的成果。活动的开展活跃了校园气氛，增强了学生参与和竞争的意识，发展了能力，张扬了个性，培养了学生集体主义荣誉感，为学生今后的发展打下了坚实的基础。

二、加强师德建设，铸师魂树师风

我们深知，师德建设是提高教育教学质量，提升学校形象的保证。培养高素质人才，需要高素质的教师。在教师素质中师德尤为重要。我校认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《安庆市中小学教师行为“八不准”》，同时结合科学发展观的学习，及时成立了师德建设领导小组，制订了切实可行的师德建设实施方案。教师自觉学习教育法律法规和《中小学教师职业道德》、《教师行为八不准》、《班主任职责》、《教师职责》等，积极对照，深入查找个人问题，认真整改。这一年来，我校教师无一人违纪违规。

三、建立应急预案，预防各种传染病

学校认真落实卫生制度，重视对学生的健康教育，普及预防甲流知识和各种传染病预防知识，使学生养成良好的个人卫生习惯。我校高度重视传染病的防控工作，预防甲型H1N1流感，制订了切实可行的应急预案，成立了防控领导小组，应急预案规范、合理、实用，责任明确，分工到人，定期对校园、教室、食堂、厕所、办公室进行消毒。坚持每天早中两检，并做好晨检、午检记录，发现情况及时上报，由于我校措施得力，切实保障了师生健康。

四、强化制度管理，依法治校

组织教师深入学习教育法规，增强教师学法、懂法、守法意识，明确教师的权利和义务，依法执教。

依法治校，规范管理是新时期学校工作的基本要求，也是搞好学校教育教学的基本保证。我们通过集思广益，群策群力，完善了一系列规章制度，修订了《学校规章制度》，增订了《学校一日工作常规》、《教师工作制度》规范教师教育教学行为。实行民主化的管理，只要对学校有盗的合理化的建议，通过民主评议，就予以实施，推进民主程序，同时把制度，措施落实于行动，提高了教师的工作积极性，人尽其才。

五、以教研促教学，走教研兴校之路。

教学质量是学校自下而上和发展的基础，面向全体学生，因教施教，保证教学质量的提高。我们必须改变教育观念，深化教研走教研兴校之路。这一年来，我校教师积极参加镇联合组活动，积极参加市、县组织的论文评选活动，同时校内语、数教研组结合我校实际不断开展工作，激活了老师们的潜能，带动了教师的教，促进了学生的学，提高了教学质量，年段验收考试我校综合成绩居全镇第三，尤其是六年级全镇前十名中我校学生有四名。在《我爱中华》演讲比赛中，我校黄亚军同学获县级二等奖。

六、加强安全意识，创建平安校园

我校始终牢固树立“安全第一”的忧患意识，安全教育常抓不懈。首先，建立和健全工作制度，成立了安全工作领导小组，明确责任，校长是第一责任人，值日教师是当日责任人，班主任是直接责任人。第二，抓学校安全工作的关键环节，把各项措施落实到位，做到未雨绸缪，防患于未然。第三，对学生进行安全知识的宣传和教育，强化学生自我保护意识，每周上一节安全课，利用广播、站队、国旗下讲话，时时处处对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、用电安全教育等教育。第四，全校师生都自愿参加了平安保险和校方责任险，提高抵御突发安全事件的能力，切实保障师生利益。第五，加强与家长联系，学校建立了学生档案，掌握学生信息，经常性与家长联系，把孩子的有关情况及时与家长沟通，共同做好孩子的教育工作。有了这一切的保障，才使我校这一年来未发生一起安全责任事故。

回眸2009，我们扎实工作，锐意进取，无怨无悔，展望2010，我们激情满怀，信心百倍，在中心校的坚强领导下，有全体教职工的齐心协力，新华小学一定会为人民的教育做出新的贡献。

第三篇：新华小学图书室工作总结

新华小学图书室工作总结

我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书室的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书室的育人效应日益彰显。现将我校图书室建设、管理工作作如下简要总结。

一、学校领导重视，管理措施规范

一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。学校有专职图书管理员，对图书工作有计划、有总结，向各年级公布推荐书目，借阅开放时间，明确阅读量和阅读要求。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书室日常工作的开展提供有力的保障。

二、努力实现科学化、规范化管理，更好服务教育教学。加强平日管理:学校图书室应是学校实施素质教育的重要阵地，是丰富学生头脑、增长知识的读书乐园。所以作为学校的图书管理员应提升服务意识，延长开放时间，坚持开放，最大限度的满足师生借阅的需求。同时，要加强管理，认真指导学生进行有益的阅读，努力创设宁静、和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身心得到全面、和谐、健康的发展。培养小图书管理员，使其树立主人翁意识，更好的开展自主管理。

三、积极开展读书活动

1、明确读书宗旨，落实管理措施

我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。我们利用早晨、中午时间，保证学生每天借阅时间不少于1小时，对教师能全天出借。同时，我们要求各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任，积极组织学生作学习摘记，撰写读后感等。

2、为师生读书创造良好的条件

师生借书在图书室，由图书管理员负责出借时登记，回收时检查和注销等工作，在师生阅览室由教师自选一些公共的报刊自由阅读。在购书环节上，我们针对新课程实验的要求，几乎每个学期都能到相关教育书店选购有利于教师专业素养提高的书籍。，图书室已成为教师专业成长的重要支撑点。

3、更新导读方法，激发阅读兴趣

学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师通过更新导读方法

来诱发学生阅读的兴趣。

为了适应学生乐读目标，图书老师有目的地向学生推荐新书。这一期中，学校利用图书室这个阵地，开展了红领巾读书活动，让小朋友的小手牵起大人的大手，共同养成良好的读书习惯，推进同学们养成爱书、读书、用书的好风尚。

由此可见，“读书”活动的开展，不仅锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。而且逐步养成了学生爱读书、读好书、求知识的好习惯，丰富了学生的课余生活。

书籍是人类进步的阶梯”，在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校领导的安排，结合学校实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，我们会继续细化操作，落实过程管理，积极发挥图书室作用，把图书室办得更好，让我们全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！使之在教育教学中发挥更大的作用。

中枢镇新华小学：保菊珍

2011年6月

第四篇：新华小学安全工作总结

新华小学安全工作总结

一学期来，我校进一步加强学校安全管理工作，确保今年学校安全目标顺利实现，认真贯彻落实《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》的各项规定，紧紧围绕“珍爱生命、安全第一”这一主题，积极开展安全教育和管理活动，严防各种重、特大安全事故发生，确保全体师生人身安全。

一、防范未然，抓好安全教育和宣传工作

开学前，集中组织全体教职员工认真学习上级关于学校安全工作文件和会议精神，进一步明确各项安全管理职责。

1.高度重视学生安全教育。将安全教育纳入学校教育工作，科学制定学期安全教育计划。集中教师智慧，将教育教学活动安全、学生校内学习、生活安全、校外活动安全、交通安全、消防安全、在家用电用气安全、预防传染病、应对突发事件、不法侵害和自然灾害等各项安全教育编制成科学、有序的工作计划，并组织全体教职工不折不扣地执行。加强对防震减灾、消防安全、交通安全、食品卫生等知识的宣传教育。把应急疏散演练作为学校常规工作来抓，本学期举行一次应急疏散演练，形成制度，常抓不懈。同时，结合演练出现的问题，不断修改各种安全工作预案，增强预案的可操作性。

2.上好开学安全教育第一课。课前，各班根据学生特点精选安全教育内容。利用各种丰富多彩的形式开展生动活泼的安全教育，为新学期安全教育开好头。3.开辟安全教育专栏。学校、班级黑板报要开辟安全知识专栏，全方位、多层次宣传安全知识，进一步强化全体师生员工的安全意识。

4.层层签订安全责任状。学校与班主任、学生、家长签订2011年安全承诺书，明确各自安全责任，层层落实安全责任制。

5.落实“一分钟”安全教育制度。坚持开展每天上、下午最后一节课最后一分钟安全教育，用严肃而温馨的话语警示当前最主要的安全风险，让每一个学生都高度警惕并科学规避校外安全事故。

二、明确责任，抓好安全隐患排查和整改工作

在近期内，对学校教学楼、围墙等教学设施和附属设施设备进行一次仔细、全面检查，登记造册，分类梳理，限期整改，对一时难以整改的要及时与村、镇领导联系，协调解决，并上报上级教育主管部门。明确责任人和整改期限，不断健全完善各类安全管理制度。

2012年1月

第五篇：新华小学2011学妇女工作总结

新华小学2011学妇女工作总结

时间在飞逝，一转眼2011学将要过去。回首往事，展望未来，我校的妇女工作在学校党支部和工会的领导下，圆满地完成了年所初制定的工作计划，现特此来总结一下。

一、积极开展各种文体活动，培养奋发向上的进取精神。积极向上的文体活动，能增强全体女职工的团结、拼搏、进取的精神，我们在工作中注重这种精神的培养。

1、组织开展了教师各项活动比赛。踢毽子比赛在轻松的比赛氛围中愉悦了老师们的身心。

2、发动女教师“学礼仪”比赛 3为了进一步提升教师的形象。开展了《新世纪，新风尚，新面貌》活动,开展庆祝“三八妇女节”的知识竞赛,组织女教师到高明观赏菜花,增强女教师的审美观,发放节日慰问礼品,让女教师感到工会在关心她们, 工会向教师推荐了一些关于师德建设和业务方面的优秀书籍，每位教师写了读后感。让教师增强师德教育.二、积极维护女教职工合法权益，关心女教师的身心健康。

1、为了增强女教师的维权意识和自我保护意识，学校为女教师订了《现代家庭》和《为了孩子》等刊物让全体女教师传阅。同时妇委会配合工会组织女教师学习《妇女权益保障法》、《新师德规范》, 学习一些关于师德建设和业务方面的优秀书籍。通过学习，进一步提高了女教职工法律意识和自我保护意识。

2、开展经常性的送温暖活动，关心女教师生活。广大女教师的婚、丧、生孩子、生病住院等，妇委会委员都能及时给予关心和帮助。妇委会成员经常找女教师谈心，及时了解女教师的思想情况，关心女教师的婚姻、家庭等生活。每逢女教师的生日和妇女节，学校都能送上一份温馨的祝福；中秋节给外地女教师举行茶话会，让她们感受学校大家庭的温暖。

3、关注少年儿童健康成长，学校“六一”儿童节为16岁以下教职工子女发放了节日慰问品，三、积极参与学校教育教学改革，在本职岗位上屡创佳绩。

我们小学女教师的比例占了总数的大半，女教师们的工作积极性和工作能力都不弱，远远超出了“妇女能顶半边天”的作用，大家在自己的岗位上敬业严教，为人师表，勤奋耕耘，为教育的改革与发展作出应有的贡献。

1、我校女教师积极参加上级组织的各类业务培训和学历进修，刻苦学习教育教学理论，并在日常的教育教学中不断实践，勇于承担研究课、展示课的任务，为推进学校教学改革作出不懈的努力。为提高每位女教职工的文化素质。学年初学校组织教职工读书读报，按工会小组为单位，开展读书读报活动，写好读书笔记，每位教师还写好反

思和案例分析，并进行了读书交流。同时，还鼓励各位老师积极参加区镇两级的各项比赛，如，写教学论文、教学设计、综合素质大赛和教学基本功比赛等。、黄结玉镇品德教学设计评选一等奖,镇品德与社会论文评选一等奖,蒋婷婷 区中小学教师继续教育优秀学员赵甲兰 ,黄琼斐 镇中小学音乐教师基本功比赛二等奖欧阳玉莲,严瑞心,莫连英镇“我行动我快乐”教师征文优秀奖.林小梅,欧阳佩巾,何丽崧镇数学教师基本功比赛二等奖.张倩爱,欧阳佩巾,欧阳志群,镇数学素材分析与教学设计比赛二等奖

2、女教师们指导的学生也在各类比赛中捷报频传。

学校教育归根结底是“塑造人”的教育。我们将以女性特有的耐心与爱心为培养下一代辛勤耕耘，为学校的发展作出不懈的努力。相信我们学校的女教师能够承上启下，开拓创新，继续不断的努力，为我们学校的教学和发展做出更大的贡献，相信这一点我们能够做好！