在济宁一中第五届教职工代表大会上的学校工作报告

第一篇：在济宁一中第五届教职工代表大会上的学校工作报告

坚持育人为本

实施素质教育

努力实现学校由传统名校向现代名校的历史性跨越

——在济宁一中第五届教职工代表大会上的学校工作报告

（2008年11月29日）

各位代表：

根据学校党委的部署，我校第五届教职工代表大会，在上级关心支持下，经过筹委会和各位代表的共同努力于今天隆重开幕了。这次大会是学校政治生活中的一件大事，是全校教职工的一件喜事，是一次集思广益、共商学校改革发展大计、共绘发展蓝图的大会，是实现学校由传统名校向现代名校的历史性跨越的动员会。这对加强校务公开，扎实推进学校民主政治建设，全面实施素质教育，将具有重要意义。

现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议。一、一年来的工作回顾

过去的一年，是济宁一中稳步发展成效显著的一年。一年多来，学校在市委、市政府和市教育局的正确领导下，高举建设有中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，团结带领教职员工，求真务实，开拓进取，拼博奉献，紧紧围绕着“一切为了学生终身发展，使之拥一个智慧人生”的办学理念，认真落实让学生“学会做人、学会求知、学会合作、学会选择、学会创造”的育人目 标，牢固树立“育人第一、安全第一、质量第一、第一中学第一”的思想，不断完善“奥赛、艺术、小语种、飞行员、运动员”五位一体的人才培养结构，加强师资队伍建设，突出教学，强化管理，全面提高了教育教学质量。在学校实施素质教育，落实课程方案，规范办学行为和教育、教学、管理等各项工作都得了显著成绩，得到了省市有关部门的表彰与充分肯定。

——加强精神文明建设，强化学校思想政治工作

学校以创建省级精神文明单位为抓手，以全面实施素质教育，全面提高教育教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，坚持集体领导、勤政廉政、民主决策、团结协作、热诚相待、开拓进取，形成了班子集体的凝聚力、战斗力。坚持管理创新，进一步健全和完善规章制度和责任体系，编印《济宁一中管理制度与岗位职责》，明确了责任，履行了职责，提高了学校管理的有序性、有效性，确保学校各项工作落实到位。5·12四川省汶川大地震发生后，学校全体师生员工积极勇跃捐款，据不完全统计，在职教职工捐款47万元，离退休教职工捐款3万元，学生捐款16万元，300余名学生参加济宁市慈善总会义工团，向社会筹措捐款33万元，全体党员干部交纳特殊党费6万多元，共计105万元，受到了市慈善总会、市委组织部、市教育局和社会各界的好评。利用署期举办了党员干部培训班；组织收看了党的十七大开幕盛况，开展 了学习党的十七大精神系列活动；在庆祝“七·一”期间对我校模范党员和党务工作者进行了表彰；在济宁市省级文明城市验收工作中，我校的素质教育、心理健康教育、学风、校风等方面得到了验收专家组的高度评价。2007年学校荣获了“省级精神文明单位”、“山东省党建工作示范点”等称号。

——加强教学管理，全面提高教育教学质量

教育教学质量是学校的生命线，只有较高的教育教学质量，才能有较高的办学效益，才能塑造良好的学校形象，才能多出人才，快出人才，出好人才。学校坚持以教学为中心，狠抓课堂教学，全面提高教学质量。认真抓好备课、上课、听课、作业布批、模块检测、研究性学习等各个教学环节。教务处定期组织安排教研活动，强化集体备课，按年级统一安排，优化教育教学资源，实现教师备课智力共享。各备课组安排确定中心发言人，对教学重点、难点、疑点进行分析讨论，确定教学方案，组织实施教学。坚持教法创新，按照素质教育和新课标的要求，强调教师教学特色的形成和个性的培养。加强教学质量评估，建立科学评价体系，制订科学合理、操作性强的教学质量测评方案。先后制定了《济宁一中教学常规管理细则》、《教师工作考核办法》、《学生评教制度》等一系列教育教学管理制度，做到有章可循、有规可依。全面了解教师教学状况、学生学习状况，坚持学生评教、同行评议和领导评 审的评价制度，根据教学业绩兑现奖惩，充分调动了广大师生教与学的积极性。学校还加强校际间交流，组织高三全体教师先后到聊城一中、莱州一中、潍坊文山中学学习交流。乳山县教育局、聊城二中等单位的领导来校学习考察。2008年8月，学校派遣徐登利等三位同志赴疆支边。10月14日，学校被国务院扶贫办、教育部、高等教育学会、中国教育学会等单位聘任为中国西部教育专家顾问单位，并与四川省夹江县教育局签署协议，建立友好援助关系。一年来，严格细致的教学管理和全校教职工的勤奋工作，促进了学校教育教学质量的全面提高。在2007、2008年高考中，录取人数位居全市前列，学业水平考试通过率也在全市名列前茅。2007年任德宝同学参加全国创新大赛获得一等奖，受到国务委员陈至立同志的接见。在25届全国中学生物理奥林匹克决赛中，满浩然荣获银牌，提前被清华大学录取。在山东省“学校杯”体育运动会上，我校学生运动员荣获田径、游泳、乒乓球集体项目前八名，单项3人前三名的成绩。学校被评为“山东省高中教学示范校”、“济宁市高中教学先进学校”和“优秀生培养先进学校”。

——发挥教育科研先导作用，推进学校课程改革

新课程改革是建国以来基础教育领域最大规模的一次改革，我校按照“边实验、边研究、边总结”的原则，积极探索，主动适应新课 程改革的要求，发挥教育科研先导作用，突出教育科研的针对性，立足于解决教育教学工作中突出问题。突出教育科研的实效性，立足于把问题作为课程，把案例作为素材，把自身的教育教学作为研究的对象，努力提高教学效率。突出教育科研的样本性，推动校本研究的深入开展，提升办学水平，打造科研型校园。利用署期学校对全体教师进行了新课程远程培训，收到良好效果。根据学校实际情况对《济宁一中新课程改革方案》进行了进一步完善，建立健全一系列教育科研工作制度，对科研工作和早计划、早安排、早落实，确保教研工作扎实有效。积极组织开展听课、评课活动，以听课评课作为切入点，加强教师间的相互学习，以评促研，以研促教。精心做好研究课题的申报工作，目前学校承担国家、省、市、校级科研课二十余项。积极推荐青年教师参加省市级优质课评选。一年来，先后有七名教师在全省教学能手和优质课评选中获奖。其中，杨艳在全国信息技术优质课评选中荣获一等奖。2007年8月学校被评为“全国科研项目创新学校”。

——坚持育人为本，树德为先，加强学生管理和思想政治教育 学生工作是学校的主体工作。学校坚持以德育为首，以行为规范教育、法纪教育、爱国主义教育、理想教育为主要内容，以学生行为习惯、学习习惯养成作为切入点，努力营造良好学习和成长环境，形成“文明、团结、诚信、求实、创新”的校风，“勤奋、严谨、善思、求真、会学”和“遵从物则，崇尚科学，格物致知，博学笃行”的一中精神，受到社会各界、学生家长的 认可和肯定。进一步健全学校德育工作的一系列管理制度，将德育管理目标贯穿到每一项工作中，认真检查、总结和通报。加强班主任队伍建设，针对班主任年轻化的特点，精心培养，热心帮助，探究工作办法，提高工作能力，克服了部分青年班主任畏难情绪，增强了工作责任感和进取精神。定期召开主题班会，加强对学生教育的针对性和有效性，有力地促进了班级管理工作，取得了较好的效果。密切学校与家庭的联系，定期召开学校家长会、座谈会、问卷调查，发放家长通知书，提合理化建议等形式，让学长及时了解学校的规定和子女在校学习生活的情况。加大了对学生的遵纪守法教育，严肃处理了个别严重违纪事件，营造了良好的学习氛围。重视学生的身心健康教育，定期为学生查体，积极开展心理辅导，举办心理讲座，编发《导航》报，及时调适学生的心理偏差，促进学生的健康成长。学校团委先后精心组织了学生会干部竞争上岗、“英语竞赛”、“歌咏比赛”、“辩论会”、“诗歌朗诵会”、“情系一中”大型文艺晚会及书法、绘画、摄影展览等活动，提高了学生的素养。加强“飞行学员早期培训基地”建设，坚持早期选苗、定向培养、严格纪律、科学培训、强化提高。2007年11月中旬组织基地班飞行学员到嘉祥空军机场观摩学习，激发了他们奋发学习的热情，立志成才、报效国家。学校2007年向飞行学院输送8名空军飞行学员3名民航学员，成为鲁豫两省数量最多的学校。今年，我校又招收45名通过空军医院初检的同学，受到济南空军招飞中心、省招生考试院领导的好 评。学校荣获“山东省国防教育先进单位”、“山东省招飞先进单位”，“山东省心理健康教育先进学校”、“山东省学校先进团委”和“山东省五四青年团支部”，被确定为“中国人民武装警察部队国防生生源基地”、“中国人民解放军国防生生源基地”、“中国民航优秀生生源基地”、。

——师资队伍整体素质得到提高

教师是学校改革发展的主体，是全面实施素质教育的主体，也是提高教育教学质量的关键，因此学校十分注重教师队伍建设。首先，提出了教师由经验型向学者型、专家型转变的教师发展目标，树立了一中教师良好的形象。其次，加强教师职业道德建设，制定了教师形象“十条标准”和“十不要求”，开展了教师忌事忌语活动，实施教师职业道德考核，增强广大教师的责任感、事业心，提高了教师职业道德水平。第三，加大师资培训力度，积极开展全员培训为基础，骨干教师培训为重点的继续教育。通过骨干教师的培训和研究生进修，进一步提高了教师的教学水平和科研能力。第四，实施“人才工程”，严把教师入口关，创造优厚条件，大力引进高学历、高层次人才，通过考试、面试等程序，选拔了7名优秀大学生、9名名牌大学的硕士研究生，改善了师资队伍结构。通过师德教育、教育科研和校本培训，提高了广大教师的专业素质和课堂教学水平，为学校全面实施素质教育，提高教育服务质量和学校的改革发展奠定了坚实的基础。

——积极改革，强化管理，有效的发挥了工会的职能作用 根据济宁市人事局、教育局的工作安排，学校积极推行了人事制度改革和工资改革，实现了教师由身份管理向岗位管理的过渡，出台了《济宁一中教职工聘用试行办法》等制度，签定教职工聘用合同，深化了内部管理体制改革。调整充实中层干部，严格选拔干部的程序，实行竞争上岗，加强干部队伍建设。学校办公室恪尽职守，严细高效，服务一线，服务大局，认真做好学校宣传、职称评聘、工资审报、考评考核等工作。学校工会实施民主监督，执行校务公开制度，增强工作透明度。集中广大教职工的智慧，增强了全体教职工的主人翁意识。建设女教职工形体健身房，精心组织了教职工运动会。积极为教职工排忧解难，做好教职工婚丧嫁娶及健康查体。去年11月召开的全市学校管理现场会上，学校作为参观现场受到好评，并在大会上作了典型发言。由于学校工会工作成绩突出，被授予“山东省教育工会先进集体”称号。

——育人环境得到了优化

学校环境是育人要素的重要组成部分，学校十分重视育人环境建设。一是突出校园环境建设。加大绿化、美化、净化、硬化力度，科学合理规划各类景点建设，大大增强文化教育氛围和学府气息，发挥了校园文化的灌输、熏陶、规范、凝聚、导向等教育功能。二是，突出铸造校魂。学校荣誉牌、办学理念、发展目标、育人目标、校风、教风、学风、班风、校训和“一中精神”是校园文化的核心内容，其中，一中精神是学校的校魂，这使学生在不经意间受到潜移默化的作用。三是，发挥校史展室作用。高一新生入校就进行校史教育，使他 们领略百年老校辉煌成就，从而激发学生的学习热情。学校始终不渝地坚持加强校园物质文化和精神文化的建设，全校上下，从自己做起，从现在做起，崇德激志，以志导行，以行励志，从而进一步增强了全校师生员工的凝聚力、向心力。2008年学校再次被中国教育学会评为“全国校园文化先进单位”。

——加强学校安全工作，积极创建平安校园

学校安全工作事关师生员工生命安全和学生健康成长，事关学校声誉和千家万户的幸福安宁。强化责任意识，健全完善工作制度，制定安全工作预案，落实工作措施和责任，大力开展法律法规教育，完善学校安全工作一岗双责目标责任制，切实做到层层有目标，人人有责任。积极开展“平安校园”的创建工作和“安全宣传月”活动，加强消防、交通、饮食、网络、传染病预防等安全教育，增强学生自我保护、自我救助意识和能力。学校加强与公安、司法、消防等中门的沟通和校园周边治安综合管理，建立了学校安全应急机制，加大安全工作的检查和整改力度，及时报告或排除一切隐患，预防安全事故的发生。由于学校齐抓共管，措施得当，督查到位，学校未发生任何安全责任事故，确保了学校正常稳定的教学秩序，受到了公安部门和社会的好评。

——加强资金投入，积极改善办学条件

一年来，学校本着为教育教学服务的原则，筹措资金，开展基本建设，购置维修教学设备，实现了学校全部教室安装配备多媒体设备，提高了课堂效果。办公室安装空调，改善了办公条件。大宗采购项目实行 政府招标，基建维修项目实行校内竞标。利用署期对东校区办公楼进行了装修改造，整修取暖设施、变压器和电路增容、供水管道改造、新建用水锅炉等。加强住校生食宿管理，确保学生有一个良好的食宿环境。学校食堂被评为“省级A级单位”。从关注教职工的生活条件入手，着力解决了189户房权证的问题，至此，全校教职工的房权证问题已全部解决。加大对特困生的资助力度，严格按有关规定办理，确保特困生完成学业。严格执行资金政府集中支付和财务制度，按照财务预决算，精打细算，合理节约使用资金。加强出租房屋、校办工厂和校产管理，开源节流，勤俭办学，使有限资金发挥更大作用，确保学校各项工作开展。

各位代表，过去的一年，在市委、市政府和市教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，各项工作都取得了可喜成绩，这是我校广大教职工解放思想、抓住机遇、埋头苦干、不断探索的结果。我们深深体会到，在学校改革和发展的过程中，先进的办学理念是先导，高素质的教师队伍是关键，科学的管理运行机制是保障，优良的育人环境是条件，学校领导班子强有力的领导是保证，广大教职工主人翁的责任感则是我们做好各项工作的精神动力。在此，我代表学校向关心支持我校发展的各位代表和辛勤工作的广大教职工表示衷心的感谢和崇高的敬意。

我们在总结经验的同时，也要清醒地认识到我们存在的问题和不足。主要表现为：教育思想、教学理念与素质教育要求还不相适应、教学区分散、管理困难、占地面积小、发展受局限、缺 乏规模效益；选修课、研究性学习和社会综合实践课程的开设有待于加强，教学方法、教学手段与新世纪人才培养的要求还有很多不相适应的地方；学校内部管理体制改革尚需进一步深化，管理服务水平还有待于进一步提高，还没有真正建立起适应新形势以激励教职工工作热情为核心的管理运行机制。

二、新时期的目标和任务

各位代表，今后的五年，是学校改革发展的最关键的新的时期，各项工作任务十分繁重，我们一定要进一步解放思想，转变教育教学观念，坚定信心，敢于克服一切困难，抓住机遇，开拓创新，努力实现济宁一中的跨越式发展。新时期，学校的发展目标和任务是：坚持以建设有中国特色的社会主义理论为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，深入贯彻市委、市政府教育强市，实现跨越式发展战略思想，全面推进素质教育，全面落实国家课程方案，全面建设合格学校，全面培养合格学生，积极筹建北湖新校区和乔羽艺术馆，积极构建现代学校制度。立足济宁，面向山东，走向全国，努力把我校建设成为办学有特色、管理有风格、教学有特色、学生有特长，全国一流的创新型高级中学，实现由传统名校向现代名校的历史性跨越。

（一）制定学校发展规划

积极建设滨湖新校区

根据省政府召开的全省素质教育工作会议提出的全面建设合格学校的要求和省教育厅关于省级规范化学校建设的标准，学 校适时提出了建设滨湖新校区的请示报告，经过市教育局、市规划局和市规划委员会的批准，确定在南外环路以南，荷花路以西，济安桥路以东规划517亩，建设济宁一中新校区。新校区预计投资3.5个亿，设置120个教学班，容纳6000名学生就读，争取五年建成投入使用。新校区将按照标准化、现代化、规范化、园林化的要求设计、规划和建设，目前正在办理各种手续。希望各位代表对于学校新校区规划建设提出自己宝贵的意见和建议。新校区建设是一次难得的发展机遇，是学校发展的一次重要的转折，我们要在学校历史转折的关键时期，坚定信心，鼓足勇气，克服困服，真抓实干，一定要把新校区建设成美丽的公园、师生的乐园、幸福的家园，为实现由传统名校向现代名校的历史性跨越奠定基础。

（二）坚持规范办学，全面实施素质教育

认真落实省、市中小学素质教育工作会议精神，严格按照国家课程方案和省定课程计划组织教学，开全课程，开足课时。落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置，开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。因地制宜开发学校课程，形成学校特色，要建立学生选课制度，实行走班制，尊重、保障学生通过选择课程，实现选择发展方向的权利。根据学生的生理特点、心理特点、知识水平和接受能力，将安全教育、法制教育、环境教育、传统文化、人生指导等内容作为必修课，分年级统一安排课时。注重校本课程建设，制定学校课程开发与实施方案。做好校内、校外课程资源的开发利用工作。创新课堂教学模式，增强学生自主学习能力，组织学生参加有益的生产劳动、社会实践和公益活动，培养学生的创新能力和实践能力。定期举行体育运动会，认真上好体育课，努力做好课间操，积极开展丰富多彩的文化体育活动。大力开展“学生阳光体育运动”，确保学生每天有1小时的体锻炼时间。

（三）坚持以教学为中心

全面提高教学质量

根据不同年级不同阶段的教学任务和管理目标，制定教学计划和管理措施；全面认真落实教学常规和教研常规，认真抓好备课、上课、听课、作业布批、学习辅导、模块检测等各个教学环节的教学管理；要改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究式学习，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。加强教学质量评估，加大课堂教学的评价监督力度和信息反馈，积极开展师生和家长评教活动，努力提高课堂教学效率和教育教学质量。

（四）坚持育人为本

加强学生管理

转变教育理念，将立德树人作为教育的根本任务，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育新格局。重点抓好公民道德教育、理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、文明习惯养成教育、法治教育和心理健康教育。按照学生身心发展的特点，确定不同教育阶段的德育目标、内容，健全教育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，充分利用校内外德育资源，寓德 育于各种教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。教师实行一岗双责，教书育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。要实行日常班和教学班双重班级管理模式，日常班班主任负责学生日常管理，组织开展学生基础素养评定等工作，教学班任课教师负责具体课程学习期间的学习管理。坚持管教结合的原则，加大学生管理力度，提高学生管理工作的针对性、实效性，抓好工作计划的安排和落实，防止校园不良事件的发生。

（五）坚持制度创新

努力构建现代学校制度

坚持以育人为本的教育理念，建立健全学校各项管理制度，努力构建以全面目标系统为指导，以全面质量管理为核心，以全员考评为保证的现代学校管理制度，提高管理效能。坚持依法治校和民主管理相结合，进一步健全教职工大会制度、校务公开制度，实现决策、执行、监督的有机统一，激发教职工的主人翁意识和工作责任感，推进学校整体工作的全面进步。深化学校人事制度改革，以实施教师聘任制度、岗位目标责任制度为杠杆，优化学校人力资源配置，造就人尽其才、各得其所的工作氛围，形成团结、安全、融洽、和谐的人际关系，提高工作效能。要积极开发社区和家庭资源，学校引领社区文化，指导家庭教育，社区和家长参与学校管理，真正形成学校、社区和家庭三位一体的教育平台。

（六）加强师资建设

提高教师专业化水平

坚持不懈地抓好政治思想教育和师德教育，使广大教师具备坚定正确的政治方向和良好的职业道德。学校定期组织进行现代教育理念、教育科研、集体备课、观摩教学、校本培训、听课评课等学习交流活动，转变教师教育观念，提高业务素质。建立有利于促进教师职业道德和《教师工作评价方案》，从师德表现、工作量、专业发展、工作表现、育人效果和工作实绩等方面科学评价教师工作。大力加强青年教师的培养和使用，定期举行示范课、研究课、公开课，互听互评，坚持传帮带，结对子，促进青年教师由教学新手向教学能手转化。实现所有高级教师都要成为学者型、专家型教师的目标。

（七）加大科研力度

推进学校课程改革

学校要进一步建立和完善以校为本的教研机制，根据实际情况和《济宁一中新课程改革方案》的要求，建立健全一系列教育科研工作制度，使学校新课改实验工作有章可依，制订激励政策和奖励措施，鼓励教师按照新课改要求，积极参与课程研究和课程实践；加大师资培训力度，开发编写济宁一中校本教材，开好必修课、选修课，最大限度地提高教师的创新能力和执教水平。实行校本科研制度，研究课程建设、课程实施和教育重点、难点问题，提高课程计划实施质量和单位时间内教学效率。鼓励教师从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见。鼓励教师积极承担全国、省、市、校级科研课题，服务于教育教学实践，确保新课改实验扎实有效地推进。

（八）加强安全工作

创建平安校园

严格落实安全工作责任制，把安全职责分解到人，落实到所有工作环节；建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，落实通报制度，坚决杜绝责任性安全事故发生；加强学校及周边环境的综合治理工作和校园安全保障工作，创建安全、文明、和谐、奋进的育人环境。加强师生安全教育和生活区楼群、居住人员的管理，提高群防群治工作力度。严格按有关规定落实学校防火、防盗、饮食卫生等方面的安全措施，发现问题及时排除，确保学校安全和正常的教育教学秩序。

（九）加强学校基础设施建设

优化校园环境

为实现教学手段的现代化，提高课堂教学效果，学校根据省级规范化学校的建设标准，计划在东校区配备与教学手段现代化相匹配的教学摄像机，改造实验室及实验设备，建设探究实验室和两个微机室，购置音、体、美教学器材。建设乔羽艺术馆，工程设计主体9层，带钟楼11层，总高50米，建筑面积4736平方米。三层设置乔羽艺术馆展厅，二层为校史博物馆，其它为研究性学习基地，以此为平台，建设学校的校园文化。力求净化、绿化、美化、人文化、教育化，使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。

（十）加强后勤工作，促进学校全局工作

以服务教学、服务师生为宗旨，深化后勤服务社会化改革，组建以学校服务为主，自主经营、自负盈亏的学校后勤服务体系，加大学生公寓的管理力度，以人员素质的提升和服务理念的更新适应新时期学校后勤服务工作的新要求，提高学校后勤保障能力。在政策许可的范围内，尽最大努力提高教职工的福利和待遇，进一步改善教职工的工作、学习和生活条件。

（十一）加强校际交流与合作

促进学校发展

随着我国对外开放范围的扩大，进一步加强国际间教育、文化交流与合作，充分利用学校自身优势，建立在济宁、北京、上海和美国为主的校友会，充分利用校友资源，邀请来校讲学、获得校友资助。加强国内外知名学校的联系，建立友好合作关系，有计划地安排骨干教师到国内外知名学校学习考察培训，转变观念，提高素质，塑造学校形象，增强学校核心竞争力。

（十二）加强干部建设

提升队伍素质

要在学校党员干部中大兴读书学习、关心群众、真抓实干、勤俭节约、谦虚谨慎、团结共事、廉洁自律之风，努力营造风正气顺的良好氛围。全面落实党风廉政建设责任制。把党风廉政建设和具体工作紧密结合起来，严格执行国家财经纪律和审计制度，抓好学校财务工作。执行收支两条制度和校务公开制度，学校重大问题的决策及执行情况自觉接受群众监督。进一步健全和完善规章制度和责任体系，为提高学校管理的有序性、有效性，坚持民主集中制原则，学校实行层级管理，坚持公正、公平，各司其职，各负其责，一级抓一级，一级对一级负责，确保学校政 令畅通，各项工作落实到位，圆满完成各项工作任务。

各位代表：面对新的形势、新的任务、新的机遇、新的挑战，我们一定要进一步解放思想，抓住机遇、勇于挑战、团结协作、开拓进取、积极创新，让我们以更加昂扬的精神风貌、更加求真务实的工作态度、更加扎实有效的工作业绩，创造济宁一中更加美好的明天，完成历史赋予我们的平凡、光荣而伟大的神圣使命，为把我校建设成为全国一流的创校型高级中学而努力奋斗！

第二篇：第五届教职工代表大会贺词

上坝学区第五届教职工代表大会贺词

各位代表、同志们：

值此上坝学区第五届教职工代表大会开幕之际，我谨代表肃州区教育局教育工会，并以我个人的名义，向会议的召开致以热烈的祝贺。向平凡岗位上默默奉献的老师们致以崇高的敬意。并对今天的与会代表、嘉宾表示热烈的欢迎。

忆往昔，上坝作为肃州区教育大镇，为整个肃州的教育事业作出了卓越的贡献。看今朝，即将过去的2014年，对于上坝学区来说是值得庆贺的一年。我们欣喜的看到，自2012年以来，在区委、区政府的大力支持下，在区教育局亲切关怀下，在领导、朋友、同事们的共同努力下，上坝学区中心小学和下坝学校危房改造、幼儿园建设工程历经一年，共完成改造、新建校舍面积

平方米，实现了历届师生所期盼的理想：校园环境优美，硬件设施齐全，校园文化建设红红火火，教师办公网络化、学生学习轻松化，校园面貌焕然一新。

此时此刻，我们为学区两所学校的变化由衷的高兴，并对教职工代表大会寄予了深切的厚望：我们衷心期望，教职工代表大会能够真正成为学区民主管理、民主监督的重要形式，与会代表能够继续本着主人翁的态度，对学区教育的发展献言献策，为把上坝学区建设成自然环境优美、人文环境和谐的典型示范学区而共同努力。我们衷心期望，教职工代表大会通过参与学校重大决策的调研和制定，成为广大教师和学区管理层沟通的桥梁。在维护师生合法权益，推进校园法制建设，团结广大教师为学区教育的发展服务等方面扮演重要角色。

我们衷心期望，教职工代表大会能够进一步完善内部运行机制，通过走出去、请进来，架构交流平台，为兄弟校相互学习、增进了解，实现教育竞争与合作，分享教育成果，推动上坝教育事业再上一个新台阶，提供便利条件。

国运兴衰，系于教育。教育兴衰，关键在教师。同时，我们也期望，今天与会的代表们，能够严守教育法规，严格自我约束，刻苦钻研业务，一如既往地成为上坝学区教师队伍的排头兵、领头雁。

我深信，只要我们认真贯彻执行党的教育方针政策，以学生为本，依靠全体教职工办好学校，自觉维护教育行业的整体利益，上坝的教育事业就一定能够兴旺发达。

同时，我也代表教育局教工会郑重承诺：我们将以更高的热情，持续关注上坝学区教育的发展；以更周到的服务关心支持上坝教职工代表大会的工作。热切地期望与会代表积极献言献策，为上坝教育的发展添砖加瓦。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。站在新的教育起点上，希望同志们认清新形势，致力新发展，群策群力，不断完善和发展教职工代表大会的内容和形式，为推进上坝学区教育的转型发展贡献更大的力量。

最后，祝大会圆满成功！祝同志们幸福安康！谢谢！

二零一四年十二月四日

第三篇：教职工代表大会工作报告

教职工代表大会工作报告

各位代表：

我现在向全体教职工代表作学校工作报告，请予审议。

过去的一年，我校以科学的发展观把握学校教育事业发展的走向，以超前的思考和勇于开拓的精神，强势启动了学校的发展。我校始终秉持“以人为本、追求卓越”的办学宗旨，追寻“关注每一个人的人生幸福和他们的美好未来”的育人理想，大力推行素质教育，不断强化学校管理，全面提升办学品位。学校已步入了科学持续、快速发展的轨道，办学质量显著提高，办学声誉日益攀升。

回首一年来的足迹，我们的步履是从容的、坚实的；我们无怨无悔地付出，我们义无反顾地前行；我们用自己的知识、智慧、情感和最旺盛的精力，创造了一个又一个辉煌的业绩。在此,我代表学校党支部和校委会,对过去一年来为学校发展付出辛勤劳动,做出贡献的全体教职工表示最崇高的敬意和诚挚的感谢!下面,我从几个方面简要回顾过去一年的工作:

一、德育工作丰富多彩。

德育工作摆在学校工作的首位。我们坚持“教育在先”的原则，针对学生生理、心理特点，结合学校工作实际，有的放矢，周密策划学校德育工作，月月有主题，有总结，做到了德育工作序列化。通过“国旗下讲话”进行爱国主义教育；通过“感恩家书”活动开展“感恩教育”；通过“消防演练”、“地震知识讲座”、“交警报告会”活动开展“安全教育”；通过“爱心捐赠”活动开展爱心培养和珍爱生命的教育。实行“全员育人”制度。推行“首遇制”和“责任制”，让我们的每一位教师和每一位员工都负起责来。树立“管不住学生就是失职”的岗位理念，构建学生品德培养的立体教育网络，收到了良好的效果，为学生良好道德品质的形成奠定了坚实的基础。

二、教学质量逐年上升。

我们始终把提升质量摆在最为突出的战略位置，建立满足社会要求的教育信任体系。一方面，我们树立全面质量观，建立“质量保证体系”，严格教学管理，提高教学常规管理的“精细化”程度。开展“领导包科”活动，推行每月一次的“单元检测、质量分析”制度，抓实抓细教学管理的每个过程。包科领导和备课组长，对发现的问题进行专门调研，提出整改意见，督促指导相关教师的教学。另一方面，我们通过《乔楼中学教学管理条例》的缜密制定和细致落实，将章中人对智慧教育的自觉追求与柔性的规范在课堂教学中融为一体。一年来，通过全校教师的共同努力，初步实现了学生进得来、留得住、学得好、教育教学质量稳步上升的良好局面，乔楼中学的社会声誉越来越好。

三、队伍建设卓有成效。

我们积极倡导“教师发展学校”的管理理念，采取一系列行之有效的举措，增强教师资源的内在品质。在教育局统一领导下开展了教师课堂达标活动，活动参与率达100%；明星教师、骨干教师每期一节示范课形成制度化；学历达标培训已达100%，鼓励支持教师参加学历提高教育；加大教学研究投入，全校教学教研杂志订阅达300份，人均2份以上；重视校本培训，推行“教师专业文化考试”。

四、行风建设深受好评。

2016年，我们以加强师德建设为核心，以群众广泛参与为基础，以群众满意为标准，坚持教育、制度、监督并重，纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立了学校新的形象。

五、学校管理科学民主。

建立现代学校管理体制。我们根据学校实际，建立决策层、管理层、执行层在同一平面上工作的“扁平化”管理模式，彻底打破了以往部门领导和部门工作人员“人浮于事”的状态，班子空前团结，干群关系和谐。领导干部靠前指挥，管理重心下移。积极探索管理过程中年级组长、教研组长、备课组长负责制的运行途径与方法，赋予他们更多的自主决策权，以此提升精细化管理中检查、反馈与重建等环节的工作质量。

坚持以人为本，各级干部始终关注人的工作。在全校各部门之间、干部与师生之间、教师与学生之间创造“平等对话，合理冲撞”的氛围，从批评走向建设。加强沟通，及时了解员工的心理与需求，积极鼓励广大师生参与学校管理。

六、后勤保障全面优化。

学校完成了教学楼的建设与校园电网的改造；加强了费用收取、发放管理，并进一步规范了物品采购、保管和领用制度，在创建节约型学校方面迈出了坚实的步伐；学校卫生与绿化工作也得到进一步加强；教职工食堂越办越好。

七、目标基本完成。一年来，校园内没有发生一起安全事故；增加藏书，倡导师生共同重视读书；推动了建设“数字校园”的进程；坚持以人为本、校务公开，民主管理得到进一步加强。

在我们取得成绩的同时，也看到学校还面临一些问题。比如，进一步加强对外联络与宣传，积极争取关心和支持的问题；和谐、平安、活力校园文化的建设问题；科学、合理的聘用、考核、分配制度的建立与完善问题；教师节约意识不强的问题，教职工家属乱丢乱扔垃圾的问题，学校多媒体资源配备和教师多媒体教学滞后的问题；教师队伍业务素质有待整体和快速提高的问题等。

各位代表、各位同志，经过几年的探索与实践，我们可以自豪地说，乔楼中学的事业发展又重新回到了上升的轨道。但面对日新月异的社会现实，怎样在纵观教育发展趋势、洞悉教育改革态势的基础上，与时俱进地推进我校改革与创新，塑造新的生长点，实现新的跨越，成为我们领导班子时刻深入思考的问题。

教职工代表大会工作报告

各位代表：

我现在向全体教职工代表作学校工作报告，请予审议。

过去的一年，深入学习“十八大”精神，坚持科学发展观，以师德建设为核心，以提高教育教学质量为根本，坚持依法治教与以德治教相结合，围绕提高办学水平和促进师生共同成长这一主题，制定适应时代发展的治校方略，完善管理体制和运行机制，稳步推行人事改革，盘活现有教育资源，努力把握学校教育的制高点，坚持学校各项事业的健康和谐发展，积极稳妥地推进教育改革与创新，实施精细化管理，细化管理过程，凸显办学特色，提升办学品位，实现学校更高层次的突破与发展。工作思路：

一、深入实施“和谐发展策略”，在管理中追求和谐，着力塑造学校的品牌形象。

1、把准建设“和谐校园”的脉搏。科学设岗，稳步推进人事制度改革；加强财务管理，坚持校务公开；在提高教师素质的前提下，积极推进学校民主管理的进程。

2、深掘建设“阳光校园”的内涵。全力塑造“阳光教师、阳光学生”，打造“阳光校园”，建设一个文明向上、充满活力、安定有序的健康校园。

3、提升建设“书香校园”的品位。崇尚良好的校园读书风气，倡导师生共同重视读书，让读书成为全校师生的一种生活方式，育师生儒雅之气。

二、深入实施 “质量立校策略”，聚焦课堂，着力增强教育教学的综合实力。

1、增强整体作战的意识，发挥团队的作用。教研组长和备课组长要负责组织协调，充分发挥领头雁的作用，增加教研组和备课组的凝聚力，使大家能集思广益，取长补短，优化教学行为。以校本研究作保证，以实施“有效教学”为突破口，优化常规教学，不断提高教学质量。

2、关注教师，把提高教师的工作积极性作为我们的工作重点。树立“尊重人、理解人、信任人、激励人”的管理理念，积极探索人性化的管理模式，积极营造宽松、和谐、平等、向上的人际环境，将学校工作与个人的幸福、尊严、人的个性发展结合起来，注重提高教师的生命质量。

3、聚焦课堂，向课堂要质量。开展大规模的课堂教学展示活动，提高广大教师课堂驾驭能力和评课能力，促进教师的专业发展。

三、深入实施“锻造名师策略”，在校本培训中催生骨干，走教师发展学校之路。

1、加强师德建设。把教师的思想道德作为最重要的素质，积极开展师德师风开门评议活动，全面提高师德水平，遵循现代师德建设的规律与特点，大力开展富有创造性、实效性的师德教育活动。促使教师在思想政治上、道德品质上、教风学风上，以身作则，率先垂范。

2、改革师资培训。我们要构建新的培训机制，其一，专业引领，让新老教师“联”起来——“盘活”校内名师资源，培植并发挥“本土化”专业骨干力量的作用，建立“名师工作站”，推进“青蓝工程”；其二，创设舞台，让骨干“亮”起来——选派骨干教师奔赴外地学习、培训，鼓励教学能手、学科带头人上研讨课、开专题讲座；其三，多元开放，让全员“动”起来——策划青年教师基本功大赛，把教师文化考试制度化、教师教育行为的规范与养成、课堂教学能力的提升作为重点，通过教师全员培训，为教师的发展搭建广阔平台，有效地构建高素质教师梯队。

3、引入竞争机制。建立科学合理的竞争激励机制，对教师的教育、教学和科研成果进行及时奖励，建立有利于教师脱颖而出的培养机制，积极推行优秀骨干教师选拔培养工程，实施骨干教师动态管理措施，促进教师队伍整体素质的提高和教师资源的优化配置。

4、抓好班主任工作。开展班主任工作创新和班主任队伍建设的研究与实践，促使班主任工作向专业化发展，重视对班级管理工作的总结、思考与积累，完善班主任的选聘与管理方案。

四、深入实施“管理创新策略”，在人文管理中制度约束，用正确的思想引领和管理学校。

1、建立“相信觉悟不如相信制度”、“检查永远大于信任”的管理理念。致力于学校的制度建设和制度创新，创造和发展学校独特的制度体系，加强和改进学校管理与调控，强调“过程管理”，强调管理的精细化与精致化，形成科学有效的管理体系。

2、稳步推行人事制度改革和分配制度改革。有效地重组、整合人力资源，充分发挥教职工的积极性、主动性和创造性，实现层层考核、层层负责、分级管理和同步安排部署、同步督查落实、同步考核奖惩，大力推动学校的管理体制向高层次的方向迈进。

3、健全学校的领导管理体制和民主监督机制。继续推进依法办学、民主治校、科学决策，完善校务公开制度，规范学校的办学行为，维护学生、教师的合法权益，建立学校法治工作机制，保障学校在制度化、规范化、程序化的法治轨道上健康运行。

4、加强安全管理工作。强化安全意识，完善安全预警机制和防险救灾应急预案，做好卫生管理和防疫工作，确保师生生命健康和安全。

5、推进党建工作。站在科学发展观的高度切实加强干部队伍的思想建设、组织建设和作风建设，提高干部执行力，全力打造了一支学习型、能力型的干部团队。同时以更宽的视野、更高的标准，从有利于学校发展的角度，培养优秀教师加入到党组织中来，让这个优秀的群体成为发展学校的中坚力量。

代表们，同志们，成绩已经成为过去，光荣已经铸入历史。当前，正是全国实行义务教育新机制，而配套政策又还未跟上的艰难时期，这更需要全体教职工解放思想，同舟共济，负重奋进，共度难关，继续保持发扬章中的成绩、荣誉。我坚信，我们有决心、有能力，脚踏实地，锐意进取，内抓管理，外树形象，把我们学校建成民主、和谐、兴旺发达的农村中学。

以上报告，请代表们审议！

教职工代表大会工作报告

现在，我受校委会委托，向大会作工作报告，请予审议。

一、近年来工作回顾

（一）学校管理科学规范

1、依法治校、依法治教有了新的进展。校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善，学校采纳了广大师生众多的合理化建议，充实完善了《学校内部管理体制改革的实施意见》、《教师评估方案》等一系列规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性；加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化。

2、干部队伍建设得到进一步加强。进一步丰富完善了学校组织体系，调整充实了学校领导班子，优化改进了班子成员结构，实施了“领导干部素养提升工程”，做到了职责明确，责任落实，理念领先，管理科学，提高了学校的整体管理水平和管理效益。

3、全员聘用制收效明显。“按需设岗、层层聘用、双向选择”的聘任办法，激发了全体干部职工的工作积极性；校内结构工资制得到了进一步完善，基本形成了以工作量、工作过程、工作方法和工作质量并重的计酬办法，使多劳多得、优质优酬的分配原则落到了实处。

4、师德建设逐步走向序列化、经常化、规范化和人性化。学校紧紧围绕“师德教育”和“学校形象”这两个永恒主题，积极有效开展了多种形式为载体的师德教育活动，使教师的师德水平实现了从质到量的一次大飞跃。

（二）德育工作成效显著

1、德育工作队伍建设日趋规范。学校德育组织系统体系化，德育领导小组、德育处、年级组、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。班主任队伍不断优化，全员班主任制度得以落实，培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。

2、德育工作途径得到有效拓展。以革命传统教育、思想道德教育、环境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、国防教育为主题，以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、团队活动、社区活动、家校联合、校警共建等为途径的立体型德育网络已逐步形成，多管齐下，相得益彰，取得了较好的教育效果。

3、唱响主旋律，培养学生良好的思想情操。通过升降旗仪式、国旗下演讲、为贫困同学捐款、演讲比赛、主题班会等形式，着重加强了对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育。

4、突出行为规范和养成教育，培养学生良好习惯。突出行为规范和养成教育在德育工作中的基础地位，进一步健全了常规检查制度，通过开展“文明礼仪岗”、“日通报制度”、“纪律、卫生流动红旗”、“绿色班级评选”、“新守则、新规范知识竞赛”等活动，强化了学生的养成教育。

5、重视学生自主能力培养。继续实行学生干部轮流制、值周班长制和值周校长制，使学生自主管理、自我教育能力得到加强。早晚自修、自学课设立班级纪律监督员，使学生在实践中获得体验，增长才干，学会自律、自强。

6、重视安全工作。学校建立了安全工作领导小组，制定了一系列安全规章制度，落实安全工作责任制，实行了安全日报报告和整改通知书制度，采取有力措施，解除了安全隐患，防止了重大安全责任事故的发生。

7、艺术、体育、卫生、心理健康教育工作扎实有效开展，质量稳步提升，成绩逐步提高。在济南市合唱比赛、市市声乐、器乐、舞蹈比赛、运动会、足球赛等活动中均取得较好成绩。校园卫生状况得到了进一步的改善，校园整洁、干净。心理健康教育持续发展，日见成效。

（三）教学改革不断深化

1、重视教学理论学习，特别重视对新课程理论的学习，努力更新教学观念。学校采用走出去、请进来的办法，大力支持教师外出参观学习，积极组织教师参加新课程培训，加深了对深化教育体制改革推进素质教育的理解，使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的改变，有力地推进了我校的素质教育和新课程的实施。

2、注重师资队伍建设，努力提高教师整体素质。积极开展青年教师拜师活动，以老带新，以新促老；组织教师参加继续教育，更新知识结构；组织教师参加教学基本功培训和比赛，提高教学技能；鼓励教师参加各级各类教学技能评比，提高教师的知名度；积极承担了市市大型教学活动，为教师锻炼、学习提供机会。现在我校有市名师1人，一大批青年教师迅速成长

3、狠抓教学质量管理，以统考、中考和学科竞赛为切入点，全面推进学校的教学工作，取得了喜人的成绩。统考成绩稳中有升，学科竞赛捷报频传，中考成绩创造辉煌，教学质量稳居榜首。

4、全面启动教学技术现代化工程。强化对教师现代教育技术的全员培训，开展“信息技术与学科教学整合”，全面提高教师多媒体运用能力和教学水平，使大部分教师能利用现代教育技术进行课堂教学，课堂容量得到扩张，教学过程更加优化，学生学习兴趣提高，课堂教学效果显著。

（四）科研工作花繁果硕

1、群众性教研活动生机勃勃。“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的教科研理念已深入人心；丰富多彩的群众性的听课、评课、说课、集体备课、个案研讨等活动逐渐成为教学常规；以科研为先导，以科研促管理，以科研提效益的教科研氛围已初步形成。

2、课题研究扎实有效。学校教科研初步形成了以六大基地研究目标为主导，以“创新教育实验”和“四结合实验”为重点，以三项国家级课题、两项省级课题、四项市级课题为主体，以七个市级课题为支干，以研究性学习、新课程改革为切入点和普及方式的教科研框架已基本形成。教研组活动“课题化”。教研活动开始走向有主题、有讨论、有调查、有研究的轨道，课题研究逐渐承担起为学校教育教学服务的任务。

3、教育科研硕果累累。教科研活动的扎实有效开展，促进了学校教育教学水平的提高，取得了显著成效。多个课题取得了阶段性的成果；近年来，教师教育教学论文有20多篇在市级以报刊杂志发表或出版，有200多篇在市级以上论文评比中获奖；有35人次在市级以上优质课、说课、电教课评比和素质大赛中获奖，有80多人次在教案、课件评比中获奖。

（五）后勤工作高效有序

1、搞好基本建设，优化办学条件。近几年，学校投资300多万元，建成综合办公楼、校园文化广场、德育长廊、畅想园，改建了植物园、校园围墙，完成了校园环境改造。

2、做好设备添置，建设数字化校园。新建两个微机室，两个语音室，两个书库，三个阅览室，一个电子阅览室，改建一个微机室，完善了校园网络，为数字化校园建设奠定了物质基础。

3、实施校园文化建设，提高学校品位。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行校园文化建设，取得显著效果。特别是文化建设方面，体现了我校的特色，洋溢着浓浓人文气息和学术氛围。全市校园文化现场会因此在我校召开，市委、市政府、教育局领导及与会代表对我校校园文化建设给予了很高的评价。

4、完善后勤制度，规范管理程序。认真贯彻执行《购物申请和审批制度》、《财物管理制度》，规范收费行为，严格按照省市规定标准，实行收费通知单制度。对学校财产进行了一次彻底的清查，查清财产的数量、价值和存放地点，并登记造册，建立学校实物帐。

5、增强服务意识，提高服务质量。总务后勤工作人员深入班级，强化日常管理，及时解决问题，实行服务书面通知制和服务时间承诺制。认真落实后勤工作计划，使学校后勤工作更好地服务于教育教学工作。强化安全保卫意识，加强值班巡逻，严格交接班制度，为教育教学的顺利开展提供了保障，为学校稳定做出了贡献。

（六）工团工作有声有色

1、充分发挥工会、团委、学生会优势，开展丰富多彩的课余文体活动，丰富师生课余生活。利用“五一”、“三八”节、教师节，开展大规模的庆典活动，组织篮球、拔河等形式多样的群众体育、娱乐活动，丰富了职工课余生活，活跃了校园氛围，大大增强了全体教职工的集体凝聚力。

2、关心职工生活，关心群众疾苦，深入家庭，走访慰问教职工，热情为教职工排忧解难。遇红白喜事，学校安排专门班子，倾力协调、组织、安排和解决。

3、发挥工会的民主管理与民主监督职能。校工会参与学校管理制度的修订与完善，先后多次组织教代会代表对我校重大工作进行讨论和表决。积极为学校的可持续发展建言献策。同时做好校务公开，使学校管理日趋民主化，规范化、透明化。

二、今后几年的工作目标

各位代表,回顾过去,我们满怀自豪,展望未来, 我们任重道远。随着教育形势的发展，学校面临的困难将越来越多：如学校发展与办学经费异常短缺的矛盾越来越突出、办学压力和竞争越来越大、学校职工老龄化问题越来越突显；我们还将面临教学质量如何进一步提升、新课程改革与素质教育有机融合、办学规模和校园面积如何进一步扩大及办学模式多样化探索等等难题，我们唯有迎难而上，加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，别无选择。

各位代表，忆往昔峥嵘岁月，看今朝艳阳高照，望未来信心倍增。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，解放思想，与时俱进，发奋图强，创新进取，为把乔楼中学建成中原名校而努力奋斗！

第四篇：实验中学第五届教职工代表大会学校工作报告 （xiexiebang推荐）

在全国教育战线深入学习贯彻党的十六届四中全会精神，加快教育创新，全面推行素质教育和新课程改革的新形势下，我校第五届教职工代表大会今天隆重召开了，我谨向大会表示热烈祝贺。

四届教代会以来，我校在县委县府和县教育局的正确领导下，经过全校教职工的辛勤努力，圆满完成了四届教代会确定的工作任务，各项工作都取得了显著成绩。现在，我受校委会委托，向大会作工作报告，请予审议。

一、近年来工作回顾

（一）学校管理科学规范

1、依法治校、依法治教有了新的进展。校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善，学校采纳了广大师生众多的合理化建议，充实完善了《学校内部管理体制改革的实施意见》、《教师评估方案》等一系列规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性；加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化。

2、干部队伍建设得到进一步加强。进一步丰富完善了学校组织体系，调整充实了学校领导班子，优化改进了班子成员结构，实施了“领导干部素养提升工程”，做到了职责明确，责任落实，理念领先，管理科学，提高了学校的整体管理水平和管理效益。

3、全员聘用制收效明显。“按需设岗、层层聘用、双向选择”的聘任办法，激发了全体干部职工的工作积极性；校内结构工资制得到了进一步完善，基本形成了以工作量、工作过程、工作方法和工作质量并重的计酬办法，使多劳多得、优质优酬的分配原则落到了实处。

4、师德建设逐步走向序列化、经常化、规范化和人性化。学校紧紧围绕“师德教育”和“学校形象”这两个永恒主题，积极有效开展了多种形式为载体的师德教育活动，使教师的师德水平实现了从质到量的一次大飞跃。

（二）德育工作成效显著

1、德育工作队伍建设日趋规范。学校德育组织系统体系化，德育领导小组、德育处、年级组、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。班主任队伍不断优化，全员班主任制度得以落实，培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。

2、德育工作途径得到有效拓展。以革命传统教育、思想道德教育、环境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、国防教育为主题，以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、团队活动、社区活动、家校联合、校警共建等为途径的立体型德育网络已逐步形成，多管齐下，相得益彰，取得了较好的教育效果。

3、唱响主旋律，培养学生良好的思想情操。通过升降旗仪式、国旗下演讲、为贫困同学捐款、演讲比赛、主题班会等形式，着重加强了对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育。

4、突出行为规范和养成教育，培养学生良好习惯。突出行为规范和养成教育在德育工作中的基础地位，进一步健全了常规检查制度，通过开展“文明礼仪岗”、“日通报制度”、“纪律、卫生流动红旗”、“绿色班级评选”、“新守则、新规范知识竞赛”等活动，强化了学生的养成教育。

5、重视学生自主能力培养。继续实行学生干部轮流制、值周班长制和值周校长制，使学生自主管理、自我教育能力得到加强。早晚自修、自学课设立班级纪律监督员，使学生在实践中获得体验，增长才干，学会自律、自强。

6、重视安全工作。学校建立了安全工作领导小组，制定了一系列安全规章制度，落实安全工作责任制，实行了安全日报报告和整改通知书制度，采取有力措施，解除了安全隐患，防止了重大安全责任事故的发生。

7、艺术、体育、卫生、心理健康教育工作扎实有效开展，质量稳步提升，成绩逐步提高。在济南市合唱比赛、市县声乐、器乐、舞蹈比赛、运动会、足球赛等活动中均取得较好成绩。校园卫生状况得到了进一步的改善，校园整洁、干净。心理健康教育持续发展，日见成效。

（三）教学改革不断深化

1、重视教学理论学习，特别重视对新课程理论的学习，努力更新教学观念。学校采用走出去、请进来的办法，大力支持教师外出参观学习，积极组织教师参加新课程培训，加深了对深化教育体制改革推进素质教育的理解，使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的改变，有力地推进了我校的素质教育和新课程的实施。

2、注重师资队伍建设，努力提高教师整体素质。积极开展青年教师拜师活动，以老带新，以新促老；组织教师参加继续教育，更新知识结构；组织教师参加教学基本功培训和比赛，提高教学技能；鼓励教师参加各级各类教学技能评比，提高教师的知名度；积极承担了县市大型教学活动，为教师锻炼、学习提供机会。现在我校有市名师1人，一大批青年教师迅速成长。

3、狠抓教学质量管理，以统考、中考和学科竞赛为切入点，全面推进学校的教学工作，取得了喜人的成绩。统考成绩稳中有升，学科竞赛捷报频传，中考成绩创造辉煌，教学质量稳居榜首。

4、全面启动教学技术现代化工程。强化对教师现代教育技术的全员培训，开展“信息技术与学科教学整合”，全面提高教师多媒体运用能力和教学水平，使大部分教师能利用现代教育技术进行课堂教学，课堂容量得到扩张，教学过程更加优化，学生学习兴趣提高，课堂教学效果显著。

（四）科研工作花繁果硕

1、群众性教研活动生机勃勃。“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的教科研理念已深入人心；丰富多彩的群众性的听课、评课、说课、集体备课、个案研讨等活动逐渐成为教学常规；以科研为先导，以科研促管理，以科研提效益的教科研氛围已初步形成。

2、课题研究扎实有效。学校教科研初步形成了以六大基地研究目标为主导，以“创新教育实验”和“四结合实验”为重点，以三项国家级课题、两项省级课题、四项市级课题为主体，以七个县级课题为支干，以研究性学习、新课程改革为切入点和普及方式的教科研框架已基本形成。教研组活动“课题化”。教研活动开始走向有主题、有讨论、有调查、有研究的轨道，课题研究逐渐承担起为学校教育教学服务的任务。

3、教育科研硕果累累。教科研活动的扎实有效开展，促进了学校教育教学水平的提高，取得了显著成效。多个课题取得了阶段性的成果；近年来，教师教育教学论文有20多篇在市级以报刊杂志发表或出版，有200多篇在市级以上论文评比中获奖；有35人次在市级以上优质课、说课、电教课评比和素质大赛中获奖，有80多人次在教案、课件评比中获奖。

（五）后勤工作高效有序

1、搞好基本建设，优化办学条件。近几年，学校投资300多万元，建成综合办公楼、校园文化广场、德育长廊、畅想园，改建了植物园、校园围墙，完成了校园环境改造。

2、做好设备添置，建设数字化校园。新建两个微机室，两个语音室，两个书库，三个阅览室，一个电子阅览室，改建一个微机室，完善了校园网络，为数字化校园建设奠定了物质基础。

3、实施校园文化建设，提高学校品位。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行校园文化建设，取得显著效果。特别是文化建设方面，体现了我校的特色，洋溢着浓浓人文气息和学术氛围。全县校园文化现场会因此在我校召开，县委、县政府、教育局领导及与会代表对我校校园文化建设给予了很高的评价。

4、完善后勤制度，规范管理程序。认真贯彻执行《购物申请和审批制度》、《财物管理制度》，规范收费行为，严格按照省市规定标准，实行收费通知单制度。对学校财产进行了一次彻底的清查，查清财产的数量、价值和存放地点，并登记造册，建立学校实物帐。

5、增强服务意识，提高服务质量。总务后勤工作人员深入班级，强化日常管理，及时解决问题，实行服务书面通知制和服务时间承诺制。认真落实后勤工作计划，使学校后勤工作更好地服务于教育教学工作。强化安全保卫意识，加强值班巡逻，严格交接班制度，为教育教学的顺利开展提供了保障，为学校稳定做出了贡献。

（六）工团工作有声有色

1、充分发挥工会、团委、学生会优势，开展丰富多彩的课余文体活动，丰富师生课余生活。利用“五一”、“三八”节、教师节，开展大规模的庆典活动，组织篮球、拔河等形式多样的群众体育、娱乐活动，丰富了职工课余生活，活跃了校园氛围，大大增强了全体教职工的集体凝聚力。

2、关心职工生活，关心群众疾苦，深入家庭，走访慰问教职工，热情为教职工排忧解难。遇红白喜事，学校安排专门班子，倾力协调、组织、安排和解决。

3、发挥工会的民主管理与民主监督职能。校工会参与学校管理制度的修订与完善，先后多次组织教代会代表对我校重大工作进行讨论和表决。积极为学校的可持续发展建言献策。同时做好校务公开，使学校管理日趋民主化，规范化、透明化。

二、今后几年的工作目标

各位代表,回顾过去,我们满怀自豪,展望未来, 我们任重道远。随着教育形势的发展，学校面临的困难将越来越多：如学校发展与办学经费异常短缺的矛盾越来越突出、办学压力和竞争越来越大、学校职工老龄化问题越来越突显；我们还将面临教学质量如何进一步提升、新课程改革与素质教育有机融合、办学规模和校园面积如何进一步扩大及办学模式多样化探索等等难题，我们唯有迎难而上，加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，别无选择。今后几年，我们将紧紧围绕创建省级规范化学校和“齐鲁名校”的目标，坚持“求精、务实、提质、增效”的八字方针，做好以下几方面工作：

一、实施五大工程

1、形象工程：进一步强化精品意识，深化全校师生对校园文化内涵的理解，使我校的校训、办学理念、学习观念、人格塑造等融入教育教学工作的方方面面。进一步加强校园绿化美化工作，充分发挥校园环境的育人功能；加强校园管理，做好校园绿化的调整、补充工作，保护好现有的绿地、花卉，争创省级绿色学校和省级园林化学校。

2、安全工程：进一步树立以人为本和安全大于天的思想，从细微处着眼，从最小事做起，努力创建平安校园。重点做好食品、消防、建筑、交通、体育课及课外活动等安全工作。进一步落实安全工作责任制和安全自查范围，建立安全工作网络，明确职责，责任到人，层层落实。加强消防、建筑、交通、体育课及课外活动安全教育和心理健康教育，添置必需的消防器材和交通警示标志。加强师生集体外出的审批和组织工作，严格按规定办事，确保师生生命和学校财产的安全。

3、凝聚力工程：继续做好学校办学理念和办学质量的提升和宣传工作，使每位师生体会到作为实验中学一员的荣誉和自豪。坚持重大节日集体活动、特困帮助传统，经常性开展形式多样、丰富多彩的文体活动，丰富校园生活。重视团队精神培养。继续改善教师的办公条件，及时解决教师在教育教学过程中遇到的困难与问题。在学校经费支出受到严格限制的现状下，要想方设法努力提高职工的福利待遇。

4、名师工程：积极配合上级有关部门，切实做好优秀教师的培训、培养工作。积极创造条件，鼓励广大教师参加县级以上的名师、教坛新秀、优质课评比。实施校内名师工程，评选功勋教师、骨干教师、教坛新人、学生最欢迎的老师。出台相关政策，设立功勋教师津贴，提高名教师的福利待遇。争取经过3-5年的努力，力争我校有特级教师1-2名，具有国家级、省级、市级荣誉称号的教师分别达到1名、10名、30名以上。使他们成为学校教育教学改革的排头兵。

5、质量工程：质量是学校工作的生命线，学校要在增强质量意识、强化质量管理、完善奖惩制度上做好文章。中考成绩要有新突破，统考合格率、优秀率要持续攀升，学科竞赛获市级以上奖励人数要有较大增加；提高德育工作成效，确保学生违纪率低于1%，违法犯罪率为零，学生无因心理健康问题而休学；建立快速及时服务机制，提升后勤服务质量；学校基本建设、基础设施添置要多方征求意见，三思而后行，力争多出精品。

二、创建特色校园

1、创建学习型校园：认真贯彻落实党的十六大关于“建设学习型社会”的精神，积极开展创建学习型组织活动，营造浓郁的学习氛围，有计划地组织全体教职工学习理论，学习技术，学习经验，并有机地与自己的教育教学实际相结合，不断进取，不断创新。初步形成工作学习化，学习生活化，主动学习，终身学习的良好氛围。

2、创建规范化校园：进一步完善制度，科学分工，合理规划。重点修订《考勤制度》、《教师评估细则》、《职员评估细则》、《教科研奖励制度》、《升学奖励方案》等重要规章制度，努力使学校管理制度科学化，管理水平艺术化、工作安排规范化，工作程序系列化。

3、创建人文校园：树立以人为本的观念，根据“一切为了学生发展”的办学理念，重新定位师生关系，改变教育方式与方法，努力使学校的各项工作做到“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”。提供人性化的服务，满足师生提出的合理化需求。整理建校以来的办学思想、学校文化，举办校园文化论坛，让学校的每个走廊、每堵墙都成为宣传学校办学思想和对学生进行教育的阵地，让师生在潜移默化中得到熏陶，接受教育，进而提高师生文化品位。

4、创建数字化校园：建成高标准的信息技术中心，配备大容量资源管理器、网管服务器；建成千兆到楼层、百兆到科室、十兆到桌面的校园网；网络终端遍布全校各个办公室及教室，办公室配微机，教室配机顶盒，充分利用现有的电视机进行教学；争取实现教室配备实物展台；电子阅览室装备100台计算机，计算机教室4个以上；教职工全部使用计算机办公；实验室、仪器室、图书室等各类功能教室及其配置达到省级一类标准；增加教学软件的投入，添购与自制相结合，努力使我校的电化教学设施设备进入市一流初级中学行列。加强全员信息技术培训，提高广大教师运用现代技术办公的能力，逐步实现行政办公无纸化、公告发布电子化、日常管理微机化。

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5、创建民主化校园：充分发挥党支部、工会的管理和监督职能，定期开好教代会、团代会、学代会；重要规章制度要广泛发动全校师生参与制定，重大事件由教代会代表集体决策；发挥学校财务检查小组的作用，对学校财务进行监督检查；建好校长信箱，规范来信来访工作,定期召开学校工作建议、意见征询座谈会；坚持重大建设招投标制度；加强对收费、人事、招生、评优选模、基建、大宗物品采购的监督力度，做好校务公开工作。

各位代表，忆往昔峥嵘岁月，看今朝艳阳高照，望未来信心倍增。让我们紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，解放思想，与时俱进，发奋图强，创新进取，为把实验中学建成齐鲁名校而努力奋斗！

第五篇：阳明山学校第五届教职工代表大会

阳明山学校第五届教职工代表大会

主席团人员名单

胡庆利、王本元、唐水远、刘俊宝、蒋崇海、唐玉旭、王丽明

工作组成员名单

一、宣传组：唐水远、何承东、唐同祥

二、秘书：何承东

三、资料员：熊东旭

四、后勤组长：唐玉旭

成员：贺善凤、黄海云、蒋远志、何才佳、唐子玉 李醒

2012年3月欧书平