教师干部作风整顿活动总结

第一篇：教师干部作风整顿活动总结

土官镇小学干部作风整顿活动总结

按照禄丰县教育局党委和土官镇党委的统一部署和要求，我土官镇小学74位教职工认真开展了教职工工作风整顿教育学习活动，通过学习，使全体教职工对加强自身作风建设有了新的认识和体会。现将总结汇报如下：

一、开展教职工工作作风整顿建设活动的重要意义：加强教职工工作作风建设关系党的形象，是新时期党对教职工的要求，是广大人民群众对教职工的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。加强教职工作风建设，是全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求。如果教职工不能真正做到为民、务实、清廉，势必影响和谐的家校关系，影响构建社会主义和谐社会、和谐校园的伟大事业。

二、积极推进经济建设又快又好发展通过动员部署阶段的学习，我认为作为教职工的领头人，必须在思想上、政治上、组织上、作风上保持先进性和纯洁性，始终站在时代前列，切实提高执政能力，强化师生服务意识，着力在“师生”上实现新的突破。强化服务意识必须牢记党的宗旨，不断地为教职工、学生、家长提供更多更好地服务。着力在“求真务实”上实现新的突破。大兴教学研究之风，就课改发展中面临的一些重大问题开展深入探讨，得出解决问题的可行办法。

三、认真落实各项工作的同时，但也存在着一定的不足，主要表现在：是联系群众不够密切。在工作实践中，有时以一种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力，不够重视群众的创造性和能动性；不能大胆开展批评与自我批评。对于出现的工作问题和漏洞，总是检讨自己的时候多，说普遍存在的问题多，具体到个人的少；在教学上，逐渐缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败；总想在工作中找到捷径，急于求成，最好不要花费太多的时间，对问题有时不能 作深层次思考，处理方法简单。

四、下一步整改措施，广大教职工一定要从思想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩，政治上要忠心。要全面认真系统地学习党的方针政策，扎扎实实地投入到活动中去。教育教学要有雄心。做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作，并且要不断更新教育工作理念，工作要积极、主动，勤动脑，多研究，力求工作上创新，有新突破。面对群众要有良心，要强化服务，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位。

总之，广大教职工要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。为人民的教育事业奋斗终生。

第二篇：干部作风整顿活动总结范文

阿瓦提镇机关干部作风整顿活动总结

我镇根据县委《关于在全县开展机关干部作风整顿活动的实施意见》，高度重视，周密安排，严格对照活动要求，通过积极主动地学习，在创新意识、大局意识、责任意识、服务意识和廉政意识五方面深入检查，深挖思想根源，研究改进办法，制定并落实整改措施，把工作的着力点放在解决突出问题上，保证了干部作风整顿活动的顺利开展，为期1个月的作风整顿专项活动，使干部对加强作风建设的重要意义认识进一步提高，居民和干部反映的问题得到彻底整改，干部公仆意识明显增强，作风明显好转，服务质量明显改观，达到了预期效果。

一、加强宣传，提高认识

为开展好这项活动，我镇成立了由镇党委书记周刚同志任组长的干部作风整顿活动领导小组，并下设办公室。由组织办人员组成，负责通报、监督活动的进展情况。

8月10日，我镇召开干部作风整顿活动动员大会。镇党委书记周刚同志作了重要讲话，从开展此项活动的紧迫性、必要性及活动要求、活动安排等方面讲了切实可行的意见。强调要学得细，查得实，改得快。

各社区（村）根据本室的实际，对照实施方案，积极进行思想宣传。积极营造氛围，通过悬挂标语、开辟“作风整顿”学习专栏、制发工作简报等形式创设浓厚氛围。

二、加强学习，精神警醒

第一阶段把学习作为首要任务，边学习，边思考，边对比，边领会。我镇制定了镇机关“作风整顿”学习计划，分四次进行集中学习，由镇领导班子成员主讲，严肃工作纪律，签到、记录，结合各社区（村）为单位分散学习，保证了整顿学习活动人员、时间、内容和效果的“四落实”。“三个结合”抓好学习要求，即：一是作风整顿与思想作风改造相结合，记好笔记，写好心得，做

好剖析。二是作风整顿与第一要务相结合，把作风整顿活动和做好当前工作紧密结合起来，改进作风，提高水平，创新方法。三是作风整顿与“维护稳定、群防群治、从我做起”大讨论、大宣教、大揭批活动、创先争优活动相结合，开创心齐气顺，风正劲足，清明廉洁的良好局面。

三、征求意见，有效解决

我镇为扎实开展这项活动，印发了《征求意见表》，采用书面形式征求群众意见，并对群众意见进行了整理，共征集意见、建议65条。针对这些意见和建议，镇领导班子召开了专门会议，认真梳理和分析这些意见和建议，查摆存在的问题，分析问题存在的原因。会后，对所提意见中能给予答复的当即予以答复。意见中提到的长期存在的或需要与上级或其他部门请示、协调的问题，也都引起了领导班子的高度重视并着手加以协调解决。

四、查摆务实，方向明确

针对县委《实施方案》中组织党员干部认真开展个人自查活动，撰写了个人作风整顿活动对照检查材料，从思想、学习、工作、生活等方面深入分析，指出了存在的问题，诸如主动意识差，缺乏创新意识，与其他部门协调、交流少，为基层服务考虑不周，学习意识较淡薄等问题，提出了切实可行的建议。明确用强烈的责任感有计划、创造性地开展工作，合理地利用各种资源，加强沟通，强化责任，提高效率。

五、认真分析，积极整改

我镇积极召开了“领导班子民主生活会”、“阿瓦提镇干部作风整顿活动组织生活会”，会上，镇领导班子联系思想工作实际和领导班子建设现状，认真分析了在干部作风整顿中存在的突出问题和原因，特制定整改措施如下：

1、加强学习。

认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党的各项方针政策、教育法律法规。进一步统一思想，坚定信心，加强责任感和紧迫感。加强对《中华人民共和国公务员法》的学习，确保勤政廉政，提高自身素质，更好地与实际 工作相结合。

2、树立创新意识。

深刻领会科学发展观的实质，学习工作均要做到与时俱进，加强创造性、主动性、开拓性。面对新形势下出现的新问题，要总结经验，多学习、多思考、多研究，多讨论，不懂就问，善于用新的工作理念、新的工作方法来发现问题，分析问题，解决问题。彻底淘汰一些过时的做法，用创新理论指导实践，对全所工作进行科学化、规范化、制度化管理。

3、以身作则，树立榜样。

领导干部要在全镇机关工作人员中以身作则，树立榜样，更好地带领全体干部职工努力工作，不断前进。

4、进一步贯彻民主集中制，更广泛地召开民主生活会、座谈会、恳谈会等，进一步加强干部职工之间的交心谈心，认真听取群众意见，深入了解他们的想法。

5、贯彻落实党的路线方针和政策，与党中央保持高度一致，进一步健全党风廉政制度，严格守纪，清正廉洁，严禁干部职工吃拿卡要，一经发现，严惩不怠。

六、整章建制，规范管理

针对干部作风整顿活动发现的管理和制度的漏洞，特别是对县纪检委明查暗访发现的问题，我镇逐步完善内部管理制度，使之简便可行，不作为摆设，同时加强干部学习、工作作风等方面的管理和约束，过硬考核评估，严格奖优罚劣，开展抓新风，树典型等活动，充分发挥先进典型的示范作用，营造风清气正、比学争优的良好氛围。

总之，我镇突出“四力”，扎实推进作风整顿活动，取得了良好效果。

一是从思想教育入手，启发自觉性，提高落实作风整顿的“内动力”。组织全体干部认真学习了县委制定的《关于在全县开展机关干部作风整顿活动的实施意见》等有关文件，并开展了大讨

论，对照作风整顿的要求查找了作风建设上的差距，提高了本镇干部转变作风的自觉性。

二是从深入群众入手，体察民情民意，加大落实干部作风整顿的“推动力”。作风整顿开展以来，我镇开展了“五必访”，组织干部开展“五必访”，即贫困家庭必访，无业家庭必访，流动人口必访，重点人口必访，“五老”人员必访。

三是从督促检查抓起，强化落实作风整顿的“约束力”。为确保作风整顿活动不走过场，由镇集中检查整顿活动办公室对全体机关干部作风整顿活动情况进行督促指导，切实保证了作风整顿活动的深入扎实开展。

干部作风整顿是一项长期的任务，必须常抓不懈。虽然通过这次干部作风集中整顿，我镇干部作风中存在的一些突出问题得到了初步解决，取得了阶段性的成效。但是，我们还必须清醒地认识到，一次干部作风整顿不可能解决所有的问题。有些解决了的问题在一定时期内还有可能出现不同程度的反弹。干部作风还存在与当前发展要求不相适应的地方，与职工群众的期望还有不小的差距。比如有些社区（村）对上级文件、领导讲话学得不认真，理解不透彻、重视有差距，只是一般性地去抓，存有“没理顺思路、没端正思想，光安排部署”的问题；个别领导干部政治敏感性差，侥幸心理作怪，意识不到这次作风整顿的严肃性。针对以上存在的问题，今后，我们要始终如一绷紧干部作风整顿这根弦，继续把干部作风整顿做为一项长期性的工作抓紧抓好，做到集中整顿和平时督查一个样，以新的思想观念、新的精神面貌，新的工作作风不断开创我镇各项工作的新局面，为全面完成各项工作任务提供强有力的保证。

中共阿瓦提镇委员会

2011年9月13日

第三篇：干部作风整顿活动总结

高枧乡2010年

领导干部作风整顿建设活动总结

为全面贯彻党的十七届五中全会精神，根据《中共凉山州委凉山州人民政府关于2010年党风廉政和反腐败工作的意见》（凉委发[2010]13号）、《中共西昌市委西昌市人民政府关于2010年党风廉政建设和反腐败工作的意见》（西委发[2010]35号）、《2010年党风廉政建设和反腐败工作任务》、《2010年党风廉政建设和反腐败工作责任分工》、《2010年西昌市贯彻落实<四川省建立健全惩治和预防腐败体系2010-2012年实施办法>目标任务》文件精神。结合高枧实际，认真开展了学习讨论、广泛深入查找班子及个人存在的问题，扎实抓好整改提高，按时完成了作风整顿建设工作任务，现总结如下：

一、加强组织领导。

全市领导干部作风整顿建设活动动员大会召开后，乡党委、政府高度重视，积极行动起来，学习了省委、州委和市委关于开展领导干部作风整顿建设活动的有关会议精神，认真研究讨论了教育活动的实施方案、方法、步骤，对本次教育活动作了明确的部署安排。成立了由乡党委书记、乡人大主席徐阳组长，乡党委副书记、乡长张敏和乡党委副书记、乡纪委书记马永春同志为副组长的领导干部作风整顿建设活动领导小组，抽调相关人员组成了办公室，具体负责组织、协调活动的开展，为扎实、有序地开展好作风整顿活动提供了组织保障。结合实际，制定了《高枧乡2010领导干部作风整顿建设活动工作方案》，把乡领导班子成员的思想认识统一到了市委的精神上来，明确了各阶段工作目标和任务，切实做到早安排、早部署、早行动。

二、狠抓学习教育，提高思想认识，充分认识作风整顿建设的必要性和紧迫性。

为了做到“工作整治两不误”，如期完成学习任务，保证学习效果，我乡把学习提高摆在突出位置，打紧安排，坚持高标准严要求，认真组织领导班子成员学习讨论规定学习篇目，以学习提高推进整顿 1

建设，为进一步开展好对照检查和整改建制奠定了理论基础。

一是着眼于高枧实际，认真落实学习时间和学习内容。乡党委对学习阶段作了细致的安排，制定了详实的学习讨论计划，并通过查找书籍、网络下载等方式收集和整理出学习资料印发给领导班子成员，列出集中学习篇目和自学篇目，开展集中学习讨论4次，并要求领导干部切实利用好春节假日，认真学习规定篇目，做好学习笔记，保证了学习时间和学习效果。

二是从严治学，切实加强管理。制定、执行了严格的学习纪律，严格禁止在集中学习课堂上接听和拔打电话，禁止随意走动和交头接耳；实行严格的考勤制度和请销假制度。对不按规定参加学习的同志进行批评教育，集中学习保了良好秩序，为学习提高创造了良好条件。

三是坚持“三个结合”，增强了学习效果。坚持学习与思考相结合。领导班子成员根据学习内容和高枧实际，结合工作、生活实际和学习内容进行了深入思考，撰写了质量较高的心得体会材料。并组织召开了学习研讨会，班子成员拟定了发言提纲，就学习中的体会和思考进行了交流，勾通了思想，统一了认识；坚持学习与工作相结合。领导干部在抓好自身本职工作的同时充分利用工余时间和春节假期切实加强自学，完成了规定篇目的学习，认真做好学习笔记，保证学习工作“两不误两促进”；坚持学习与实践相结合。领导班子成员在深入思考的基础上，找准理论知识与工作实践的切入点，以科学的理论指导工作实践，在工作实践中不断深化对理论的理解，提高了干部的理论水平。

三、认真开展自查自纠，深入剖析存在的问题。在这次领导干部作风整顿建设活动中，领导班子成员通过自己查找、发放征求意表、走访党员、干部和群众等多种形式，认真查找个及班子在“五风”方面存在的问题。坚持按照“用心想事、用心谋事、用心干事”的要求，以“为民、开拓、务实、清廉”为标准，深入剖析产生这些问题的思想根源，撰写了自查自纠剖析材料。在此基础上，乡党委召开了民主生活会。会上，班子成员作了充分准备，端正态度，严肃认真开展了批评与自我批评。发言中班子成员认真按照省委的要求，克服了怕出

丑，怕影响形象的思想，实事求是地摆出自身在学习、发展农村经济、农民增收，社会进步文化发展、工作态度、宗旨意识、服务水平等方面与社会发展潮流、马克思主义的要求、群众的需要的差距，并认真剖析了自身产生问题的原因，报告了拟采取的整改措施，虚心听取了其他同志的批评和建议。给其他同志提意见时结合工作实践中具体事例，诚恳地、客观地指出问题和不足所在，并提出殷切期望，会议气氛融洽。

四、坚持边学边改，做到学习工作“两促进”。

边学边改，边整边改，以实际行动取信于民、以惠民行动惠及群众和职工是保证活动取得实效的有效途径。通过学习，乡党委政府及班子成员坚持以实际行动践行作风整顿建设各项要求，发现问题及时整改，切实帮助群众解决实际困难和群众关心的实际问题，体现了良好的作风。一是认真组织开展“访贫问苦”活动。春节前夕,乡党委政府组织乡领导班子成员分成五个小组，带领包村干部分别深入各村开展“访贫问苦”活动，看望慰问贫困党员、贫困群众。同时组织发动各村党支部、村民委,通过集体及企业补助、赞助，发动党团员、村组干部及富裕党员捐助等形式筹集慰问金和慰问物资，看望慰问了贫困群众、贫困群众、老干部等，把党的温暖送到他们手中，体现了亲民、爱民的良好作风。二是乡领导班子成员深入各村督促指导，开展了卫生整治活动，加强了治安巡逻守护，确保群众过一个卫生整洁、安定祥和的节日，受到群众的好评。乡党委政府高度重视。主要领导及时安排相关领导组织召开了多次村组干部会议共同研究解决方案，并亲自带领包村干部和村组干部深入群众调查了解有关情况，听取群众意见建议，督促村组制定了整改方案，分管领导带领村组干部现场督战，进一步完善了清运管理合同，落实了管理清运经费，并将该垃圾池改建为便于管理的垃圾房，切实改变环境卫生状况。三是主要领导带头，认真落实重点工作任务。在城市截污干管建设等重点工程建设中，乡领导班子成员坚持以作风整顿建设的要求为标准，坚持战斗在一线，积极配合建设单位开展征地补偿、附着物清点补偿等工作，全力化解征地拆迁、安置补偿中的各种矛盾和问题，努力确保施工建

设顺利进行，体现了勤于政事、顾全大局的务实作风。

五、强化整改，狠抓落实。

通过各阶段工作的有序开展，虽然取得了显著成绩，但也还存在着一些不容忽视的问题，主要体现在：一是对学习的方面性和实用性不够；二是深入基层调查研究和解决问题还有待进一步加强；三是工作方法和工作思路有待进一步创新。今后我们将从以下几个方面认真抓好落实：

（一）加强思想政治教育工作。要进一步完善思想政治工作的方式方法，加强思想政治教育，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，把过细的思想政治工作同解决作风飘浮等实际问题结合起来。

（二）加强制度建设。要建立健全各项规章制度，形成用机制管人，以制度促事的局面，使乡机关形成爱学习、勤工作、求上进的良好氛围。特别要健全民主集中制，努力做到“大事共同决策，小事相互通气，出了问题敢于负责，解决问题齐心协力”，集思广益，科学决策。

（三）创新工作，努力提高驾驭全局的能力。认真学习党的政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高工作本领，解决突出问题。透过表面发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，树立科学发展观，提高驾驭全局的能力。围绕市委、市政府提出的“承接成昆，联动牙攀，带动周边，工业强市，农业振兴，城建先行，旅游突破，文明和谐，统筹城乡协调发展”发展战略，充分发挥自身区位优势，全力抓好农业结构调整、自用地开发建设、小城镇建设、非公有制经济和农村精神文明建设，切实把科学发展观落实到每一项工作之中，并抓出实效。

（四）深入调查研究。牢固树立群众观念，坚持从群众最想最盼的事情抓起，从群众最关注的事情改起，从关系群众切身利益的事情办起，从构建和谐党群干群关系做起，从群众反映的热点、难点问题抓起，边整边改，不断提高乡领导班子的综合素质和执政能力。

（五）关心干部，营造良好工作氛围。在今后的工作中要认真开

展好班子民主生活会，班子成员与乡、村干部要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取党员干部的意见建议，同时，多开展各种活动，多帮助干部解决实际困难，多帮助生活上有困难的同志，在乡机关营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。

（六）坚持抓好落实。进一步转变领导班子作风，牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正学风，坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，深入贯彻党在农村的各项路线、方针、政策。与市委、市府保持高度一致，力求解决我乡的实际问题，促进全乡各项工作的全面发展。

高枧乡党委

2010年12月

第四篇：教师干部作风整顿活动自查材料

教师干部作风整顿活动自查材料

我作为一个年轻教师在本次的干部作风整顿活动中，认真学习了《中小学教师职业道德规范》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》等法律法规，从理论上武装了自己，也使自己的灵魂得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己的教学体验，自查如下；

一、存在问题：

1、作为班主任，在班级管理方面做得不够。“新瓶装旧酒，新鞋走老路”，致辞使班级管理方面方法陈旧，呆板、简单，无创新意识，靠的是苦干、蛮干，靠的是不离寸步地紧跟班级、没有帮助学生形成自主、独立、乐学、善思、互助的良好风尚，而是稍不注意就会出现一些意识不到的事情，造成不良后果。

2、、教学上，没有创意，备课时不钻研教材。没有结合本班学生实际情况，备出具有自己特色、自己风格的课，没有自觉地用新课程的理念来指导课堂教学，而是为应付检查而备写教案，把去年的教案进行复制加工，为应付听课而转变课堂教学模式，使自己的教学工作很被动，无起色，无特色，一潭死水。在作业的布置上，没有做到层次化，而且一刀切，在辅导差生方面，没有耐心、恒心，简单、粗暴。

3、教育观念还是没有跟上课改的路子、教学方法不完美，主要表现在不接受新事物，不有足够的利用现代化的教学手段和设备，只是一味地用老一套的观念和方法来教育学生，未能做到引导学生解决问题、发现问题、探究问题，只是一味的让学生背死书，这样的直接后果是加重学生的学习负担，减弱学生的学习兴趣，教学效果不佳，培养出的学生也无法适应社会主义市场经济建设的需要。

4、爱岗敬业上做得不够突出，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着混的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

5、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。

6、平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

7、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。言行有时过激，自控能力不强

二、今后打算要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要塌实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每一名学生获得理想的成绩。学习再学习，使自己的知识更加丰富、更加新颖，做一位称职的小学教师。学电脑、练三笔字、练普通话，工作一天就学一天，向新教法进军，敢攀登高峰。听课、看光盘、自我创造，使自己的教法更先进、更灵活，使自己的工作更细，上一个新台阶，备高质量的教案，上轰轰烈烈的课，搞利于教学的丰富多彩的游戏，做实实在在的实验，进行争论不息的讨论，批出精细的作业，改出准确无误的试卷，写出高质量的质量分析材料。争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，把学校当作自己的家。

4、树立几个意识：

（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

（3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

（4）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

总之，通过这次党员干部作风整顿学习活动，我较清醒地认识、反省了自我，努力对照那些优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀教师，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，永往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。

第五篇：干部作风整顿建设活动总结

干部作风整顿建设活动总结

—— 茫汗中心校

自全旗领导干部作风整顿建设活动开展以来，中心校在局领导干部作风整顿建设活动领导小组办公室的领导下，认真组织，扎扎实实做好了学习教育、查找问题、整改阶段的各项工作，有力地开展了本单位工作作风整治活动，树立了部门良好形象，效果较好，现将活动开展情况总结如下：

一、主要作法

（一）学习教育阶段

1.成立由校长为组长，支部书记为副组长、部分成员为领导的干部作风整顿建设活动领导小组，并明确了工作职责，形成“一把手”负总责，其他成员各司其责的工作格局，为开展好作风整顿工作提供了有力的组织保障。

2.召开作风整顿建设活动动员大会，分层次组织全体教师学习了教育局《关于开展领导干部作风整顿建设活动的实施意见》及有关会议精神和领导们的讲话，要求全体教师对此次作风整顿活动要认识到位，把思想和行动统一到上级要求上来，统一到办人民满意的教育上来，并表示将从自身做起，结合教育教学工作实际和个人实际用心思考、深入剖析、认真整改，扎扎实实开展好作风整顿工作，以实际行动确保人民群众对学校满意，树立务实、清廉的教师形象。

3.抓好教师的学习教育。在组织集中学习的基础上，搞好个人自学，并认真做好学习笔记、撰写学习心得；在学习必读目录外，结合各自的工作特点自编学习材料，组织教师学习。

（二）查找问题阶段

1.加强组织领导，保障措施到位

进入查找问题阶段，中心学校按照“力度不减、温度不降、标准不松”的“三不”要求，进一步加强组织领导，进行了再宣传、再发动、再升温。一是中心学 校制定下发了查找问题阶段工作实施方案和“调查问卷表”，对查找问题阶段的具体工作时间、内容、要求做出了明确安排和部署。二是召开转段动员大会，认真回顾总结了学习教育阶段工作，分析了教师的思想情绪，准确把握教师的思想脉膊，对查找问题阶段的指导思想、基本原则和有关要求传达贯彻到全校每一个教师，要求全体教师要认真处理当前业务工作与作风整顿活动的矛盾，做到业务工作与整建活动两促进、两不误、两相宜，防止出现前紧后松、时紧时松的现象；三是加强督促检查。中心校领导干部作风整顿建设活动领导小组办公室对本阶段的各项工作开展情况进行了认真地督查、指导，通过召开座谈会、个别走访、明察暗访等方式，广泛听取社会各界对开展领导干部作风整顿建设活动的意见和建议，及时改进工作方法，增添工作措施，保证了查找问题阶段各项工作顺利开展。

2.广泛征求意见，找准问题所在

本着充分发扬民主，坚持走群众路线的原则，采取“内外结合、纵横结合”的方法，通过六种途径征求对学校领导班子个人以及领导班子集体意见。一是发放专门格式的征求意见表，征求企事业单位、社会群众对学校领导和教师个人两个层面的意见；二是分别召开学校领导、教师代表座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱，公布热线电话，向群众广泛征求意见；四是各学校全体教师开展谈心交心活动，相互交换意见、沟通思想、交流工作；对收集的意见，进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，并结合这些意见和建议积极思考改进措施。

3.开展专题民主生活，查找差距

以学校为单位，结合领导干部作风整顿召开了专题生活会。民主生活会上，全体教师认真对照在这次作风整顿建设活动中查找出的问题，结合工作和个人实际，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。学校领导以普通教师的身份参加了专题生活会，带头开展批评和自我批评。给广大教师带好头。其他教师也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。

（三）提高阶段

1.加强组织领导，明确整改责任

一是成立了以校长为组长干部作风整顿整改工作领导小组，具体负责此项工作，保证每项整改措施到位。二是将整改措施落实到学校，落实到人头，针对存在的问题，学校领导为第一责任人，保证整改提高阶段的每一项工作落到实处，收到实效。2.认真研究分析，制定整改方案

针对查找问题阶段征求到的意见建议以及教师深入剖析后形成的共识，教师个人在作风方面存在的突出问题，以及群众反映强烈、涉及群众切身利益的问题，进行了全面梳理、逐一研究、结合实际，制定了切实可行的整改方案，并明确了整改重点、整改措施、整改要求、整改时限。

二、取得的成绩

通过干部作风整顿建设活动的开展，全体教师深受教育和鼓舞，自觉结合单位和个人工作实际，进行深入思考，并从本职工作做起，从点滴小事做起，工作效率和质量明显提高，工作作风进一步转变，机关形象焕然一新。具体体现在以下几个方面：

（一）教师作风进一步转变

1.学校学风逐渐浓郁，全体教师增强了勤奋工作的意识，如今，能够自觉钻研教材，认真备课、教课的教师越来越多，同事之间交流教法研究教法的现象不断出现，逐渐形成了浓郁的学风。二是教师工作热情大有提高。工作更加积极、工作效率和工作质量不断提高；时间观念更强，上下班无迟到、早退的现象；更加遵守组织纪律。三是教师的服务意识增强。能够主动深入到学生、家庭，为学生、家长提供服务；能够热情耐心地接待群众的来信来访；为群众办事的态度和办事效率都得到了群众的好评。

（二）学校领导班子更加团结和谐

主要体现在：学校领导班子成员都做到了严于律已、宽以待人，乐于听取各方面的意见，并主动征求教师的意见和建议；班子成员之间遇事能够经常协商，自觉遵守党组的议事规则和制度，维护班子的整体团结；学校领导班子能够自觉接收教师群众的监督，同志之间团结、友好、互助，机关民主团结的氛围更浓，逐渐形成了心齐气顺、风正劲足的局面。

（三）各项制度进一步健全

通过干部作风整顿建设活动的开展，学校广泛征求各方面的意见建设，进行了深入地剖析，结合本单位实际建立健全了更加科学有效的制度。如，学校财务监管机制，建立健全加强对学校财务监管工作全过程的精细化管理。完善和健 全固定财产管理制度。成立固定财产管理工作组，进行定期检查、不定期检查、上报审查等形式。强化日常工作责任追究制度，对工作不到位、出了问题的工作人员、要追究其责任、按责论处。完善请假工作制度。使各项工作更加规范，有章可循。通过领导干部作风整顿建设活动的开展，让全体教师在思想上受到教育和启发，增强了学习意识、大局意识、服务意识、责任意识、廉洁意识，以更加昂扬的精神状态开展工作，推进了教育事业发展，树立了教师的良好形象。我们将以此为契机，继续加强建章立制和整改措施的落实，建立干部作风整顿建设的长效机制，使此项工作一以贯之，常抓不懈，不断取得新的更大的成绩。

2013.12.6