第一篇：第四周值周汇报
第四周值周工作汇报
（2013年3月11日——3月15日）
上周由我与张志伟、薛美华、殷佳、莫其君四位老师一起担任值日工作，在本周的值日工作中，我们五位教师认真履行职责，本着主人翁的责任意识对学校的工作予以了关注，下面就由我作代表，把我们一周值周工作中的发现和感想与大家作一交流： 一、一周工作回顾
（1）本周中，各教研组结合学校教研室的工作安排，进行了“新秀成长团“的课堂教学展示活动，各位教师均展现了良好的个人专业素养。在整个活动过程中，宣纪珍主任全程参与了整个活动，进入每个新教师的课堂，对新教师的教育教学能力表示了肯定。
（2）周四，教导处组织部分行政及骨干教师对三年级进行了为期半天的课堂教学调研，涉及5个班，6门学科，十三堂课。本次调研，主要采用了听随堂课及查阅教学设计两种方式。调研促进了小组合作学习在三年级各班的全面推行。
（3）周五下午四点，语文组组织了一次小组合作学习的示范教学展示活动，李英花老师结合教学内容特点，合理地将小组合作学习渗透其中，取得了较好的效果，也给其他教师作出了较好的示范。
（4）本周，关爱节的系列活动继续开展，各学生社团活动井然有序，尤其是田径社团，每天多个时间段的训练，的确非常辛苦。
二、重点关注
本周一，我们几位值周教师进行了商量，决定结合前几周值日工作中存在的一些实际问题，有选择地挑选其中的几个点进行了一周的跟踪整治，希望使学生在日常的一日常规上有一定的进步。
本周，我们重点挑选了以下三个点：（1）大课间的出操及学生活动的有效组织
大课间的出操及学生活动一直是学校常规管理中最为重要的一环。通过一周的集中关注，各班级的出操面貌及活动组织有了大幅度的提升。周一、各班级在出操时普遍表现出以下几方面的不足：出操不及时，比较拖拉；班主任老师不能及时到岗，因此缺乏有效的监管，学生出操过程中往往队伍拉的很长，追逐打闹现象比较普遍。同样，上午大课间的活动组织也存在类似的为题，学生开始活动但教师到岗不够及时。
周二、虽然以上各方面的情况仍有发生，但已经有了一定的改善，今天存在的普遍问题就是队伍拉的还比较长，学生仍有少数的追逐现象，班主任的到岗情况明显好了不少。各班的活动内容基本固定了下来。
周三、前两天的情况基本已经没有了，学生的整体精神面貌已经有了很大的改变，周四、周五情况保持的相当好。许多班主任老师在上午课间活动中与学生一起活动，组织非常有序。这些都归功于全体班主任老师在思想上的重视以及对学校工作紧密配合。
（2）食堂学生良好用餐习惯的养成
食堂学生用餐一直以来都是一项重要的常规工作，新学期开学前三周，从值周汇报中也能了解到食堂学生用餐存在这样一些现象：排队领餐时的拥挤情况、用餐时讲话的情况、用餐过后的浪费及餐桌卫生情况等。针对这些情况，我们行政进行了统一的分工，每天食堂就餐时间及时进入餐厅，对学生用餐进行监督管理。
一周中，几乎每天都有用餐时拥挤的现象发生，我在每天的巡视过程中都能发现那么1—2个同学推挤的现象。当然在用餐过程中学生的讲话得到了很好的控制，整个食堂的用餐声音比之前低了好几个分贝，达到了预控范围。周三学校吃猪排，还是有少数学生带出食堂边走边吃的现象。低年级学生对于饭菜的浪费相对多了一点，尤其是一些蔬菜，不吃的情况比较明显。另外，在食堂外面餐具的摆放虽然没有专人监管，但学生的摆放依然有序，一只叠一只。
在一周的食堂值日中，我组也发现了1种不良的饮食习惯：一种是有部分学生在吃饭时非常喜欢用汤和着饭吃，这样一来嚼饭的次数少了，咽下肚的饭还比较大粒增加胃的负担，二来加汤后汤水稀释了胃液，因此不容易消化，对胃不好，希望班主任老师能加强这方面的教育和指导。
（3）班级整队出校门的常规 以班级为单位，班主任护送着整齐排队出校门同样也作为学校的一项常规工作，而且也是一项比较重要的常规工作。学生出校门护送一方面可以防止从小门出去时的拥挤，同时由于门外站立的都是学生家长，有序出门也能体现我校的常规教育。
经过一周的观察，各班的情况都有了明显的提升。周一，有几个班级在出门时候没有老师护送，班级队伍也不整齐；另外有的班级仅仅只有那么几个同学排队出门，当然可能由于周一例会时间上比较仓促的原因。从周二开始有了明显的改善，各班级整队都比较整齐，尤其是低年级班主任做的特别好，很多班主任都有意识地到门前还特别整下队。当然有些班级在周二、周四班级出校队伍人数上稍微少点，这主要是由于社团活动，学生的参与率比较高，因此各班出校的学生数也相对较少。
经过一周的值日，我们还发现放学后学生在校门外的情况缺乏必要的教育和监管，家长还没有来接，学生在校门外跑来跑去。另外，放班后班级学生的桌肚有些明显特别脏乱。当然，一周的时候很短，但一学期也就是由这么些一周一周的叠加，我们希望通过一周的值日能使学校的常规教育得到一定的改善，同时也希望后面值日的小组能针对还存在的比较薄弱的地方进一步加强监管的力度，让我们的学校常规教育能更上一个台阶。
第二篇：第四周值周工作总结
第四周值周工作总结
尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！上午好！
每当我们站在鲜艳的国旗下，标志着新的一周到来了。今天站在这里，主要是对上周工作进行一个回顾，上周，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们天中学生良好的学习风貌，下面我就一周情况总结如下：
一、教学方面
1、全体教师都能依据计划合理安排教学进度，认真备课、上课，努力提高教育教学质量；并能做到按时上、下课，无迟到、早退现象；同时能加强课后辅导，及时督促学生完成作业，体现了严谨的工作作风。
2、综合组张艳老师积极准备片区的《地理优质课竞赛》，多次进行磨课，老师们也积极参与听课、评课，体现了互相学习、共同提高的教研氛围。并赛出了良好的校园风貌和特色。
3、班风建设积极推进，班主任及时找到班干部交流解决当前班上出现的问题，学生反馈问题，让学生出招解决。凸显了班级的良好风气。
二、德育方面
1、上周的星期天（3.5）是学雷锋活动日，同学们都积极主动参与此项活动。说明了雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的
2、课间及活动仍然有追逐打闹的现象，这是非常危险的，较容易发生事故。希望引起同学的重视。
温馨提示：
1、注意我们的言谈举止是彰显我们每个人的素质。希望同学们文明用语！
2、同学们，燕子去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候。但是，时光过去了再也不会回来了。让我们一起珍惜时光，努力把每天的每一件事做得比昨天更好!通过上周值周老师的巡查，获得文明的班级是： 获得文明寝室的有：
二〇一七年三月十一日
第三篇：第四周值周工作总结
第四周值周工作总结
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我们又迎来了崭新的一周。上周，由魏红霞老师、魏欢老师和我值周，在全校师生的共同努力下，学校整体工作情况良好，教育教学秩序良好，各班的学习风气比较浓厚，表现出了老方桥小学良好的学习风貌。现将上周值周工作总结如下：
一、上周大事回顾：
1、星期一中午，学校大部队收集了孩子们对妈妈、奶奶、外婆的节日祝福，并在校园里展览，感人至深。
2、星期一下午召开党的群众路线教育实践活动动员会，赵校长做了动员讲话，并邀请街道党总支检查组组长施小荣同志讲话。
3、星期三中午召开全校教研组长会议。
4、星期四上午，余姚市品德教研员魏爱军老师来到我校，并进入课堂，了解学校品德课堂教学情况。
5、星期四下午，科学教研组陈舟楫在实验室上了一堂生动的科学课。
6、星期五上午，余姚市综合实践教研员来我校，综合教研组长袁秦环老师与403班同学向大家展示了一堂精彩的教研课
二、上周亮点：
1、校园学习氛围浓厚，大多数班级都能够按规定时间到校，老师进班及时，认真负责。
2、广播操看到了同学们惊人的变化，队伍整齐起来了，动作规范起来了，精神也饱满起来了。
三、几点建议：
1、春天来了，万物复苏，细菌也活跃起来，同时春初正是温度变化较大、容易感冒的季节，预防感冒，远离病毒要从自身做起，要坚持体育锻炼，保持充足的睡眠，提高自身免疫力，多洗手，勤洗澡，同时关注天气预报，及时增添或减少衣服。
2、中午用餐下楼梯能保持队伍，但到了食堂门口却是急速抢位，挤来挤去，互相拉扯，存在非常严重的安全隐患，已经到了食堂门口，何不按下楼的队伍排队领餐具、盛饭呢？多一点秩序，多一份忍让，多一份文明。
3、中午用餐时，食物浪费现象仍然存在，部分学生甚至没有尝一口就将食物倒掉，另外，水果皮乱扔现象严重，很多明知扔在果皮桶外，却不肯弯腰，桔子的塑料袋包装在食堂沿路都可以拾到，同学们，有时弯弯腰，就是大文明。
4、不要随意到车库或老师的车旁边去嬉戏，存在安全隐患。
四、优胜班级
文明：101 102 103 201 301 302 303 501 503 601 602 603 纪律：102 103 201 202 203 301 302 401 402 403 501 502 503 601 602 603 卫生：101 102 103 201 203 401 501 503 602
希望以上不良现象本周能够有所改观。总结完毕，谢谢大家！
第四篇：第四周值周通报
第四周值周通报
各位老师、同学们，大家早上好！
下面我代表上周值周组向大家做值周通报。
上周学校各项工作安全、顺利、有序进行，从总体上看全校各级各班在学习、纪律、卫生、及生活各方面保持了良好的状态和精神风貌。文明礼貌月活动正式启动，不少班级已经积极开展“我与文明同行”的主题活动，很明显校园环境干净了，教室整洁了，同学们的文明之风吹起了。高三级学生的备考复习紧张而有序。但在检查中也发现了不少问题，在此给大家提出来，请各级各班和同学们认真对照检查，及时发现和纠正问题，因为只有在解决问题中才能求得进步，在改正错误中得到成长。
一、个别班级学风欠佳、少数同学不珍惜时间。主要表现在自主学习时间，高一级有三个班总是自习秩序很差，部分学生厌学成风。晨读少数住校同学迟到，早自习打扫环境卫生的学生上自习十分钟内不能完成卫生任务，导致早自习前10分钟内教学楼内秩序混乱。晚自习总是有人在上课铃响了之后才去上厕所，辅导老师离开教室后教室内躁动不安甚至大声喧哗的现象相当严重。比较典型的班级有：高一7、9、12、15、18、19，高二10、19、20，这些现象的背后是同学们集体意识淡薄，时间观念不强，学习动力不足，理想信念缺乏，意志力薄弱。而这些又是我们学习生活的细节问题。
同学们，我们都渴望成功，而成功的秘诀在于锲而不舍的坚持，在于对学习生活细节的把握。所以我要告诉大家，要有目标、有理想，要持之以恒、不懈努力，大家还要记住：成功始于奋斗，细节铸就完美。所以，不管是学习还是生活都要从小事做起能看得见和把握住细节。
二、卫生方面，问题最大的还是男生宿舍，打扫不彻底，更有甚者不打扫。比较突出的宿舍有：132(一8)134（一9）141（一11）236、238（一19）232（三20）246（三18）336（三10）432（二7）424/548（二10）530（二15）.少数同学卫生意识淡薄，乱丢乱扔现象比较严重。同学们，培养公共环境卫生意识，让它成为你人格的一部分。只要我们每个人都注意提高卫生安全意识，自觉维护公共环境卫生，时刻注意个人卫生，那么我们就会拥有美丽的生存空间，我们就会拥有健康的体魄！我们就会拥有美好的未来！
三、两操方面存在的问题是出操行动迟缓、拖拉，口号不响亮，精神状态萎靡不振，课间操逃操的人数比较多高一级个别班只有三十几人出操。两操的状态是班级学风的外在表现，两操的质量关乎我们的学习效率和健康成长，希望大家充分认识两操的作用，把锻炼身体当成生活的一个有机部分，并养成乐于锻炼、善于锻炼的好习惯，使我们学得更有效率，生活得更有质量。
四、纪律方面，升旗仪式集合速度慢，集会时不安静大声喧哗；中午、晚餐期间、晚自习下后这几个时段，在厕所内、校外商铺前抽烟的学生很多；恶意破坏公物现象令人发指，上周六晚操场排球架被推倒，男女公寓楼一楼隔断被踢开。
五、餐厅就餐秩序混乱。最突出的问题有三个：一是打饭拥挤不排队。二是饭后一次性碗筷、塑料袋、剩菜剩饭全部留在餐桌上，一片狼藉。三是餐厅内大声喧哗制造噪音。同学们，众所周知，餐桌文明是社会文明的重要体现，传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。所以，希望同学们自觉引领“文明消费、节约用餐”的良好风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方式。
同学们，以上所列举的问题都会不同程度影响我们的学习和成长，我们不能漠视这些恶习任意滋长。希望大家趁着文明礼貌月活动的东风自查自纠、限期整改，加强自我约束、自我管理，逐步养成良好的卫生习惯，精心营造优美的校园环境；养成良好的文明礼貌习惯，使我们的语言更文明、行为更规范；养成良好的遵规守纪的习惯，让我们的生活更有序、行为更有度。
通报完毕，谢谢大家！
2018年9月21日
第五篇：值周小结,第四周
老师们，同学们，回顾上周同学们的表现，老师在这里作简单的点评。首先是做得好的方面
1．通过班主任老师与同学们的努力，教室水池周围卫生角的卫生有了较大的改观。放劳动工具的柜子内整洁了很多。各班将垃圾桶套上了垃圾袋，同学们分类投放垃圾，垃圾桶也干净多了。大部分班级的午睡用品整理得非常整齐，不够整齐的班级可以学习下。
2．通过上周班会课的学习，班主任老师的强调，同学们对坐、立、行的姿势重视了起来，知道要坐要端正，站要挺直；对遇到老师，以及遇到我们学校参观的不认识的老师，向老师问好的同学们多了起来。在这里，老师给予表扬，希望大家继续努力哦！
接着，谈谈同学们上周不足的方面及希望与要求
1．经过老师的强调，上周在校吃零食的同学还是比较多，并且扔垃圾的时候没有做到分类投放，甚至有的同学将垃圾随意扔在了垃圾桶外面。关于扔垃圾，老师再说一说。我们要将干净的可回收的纸张放入蓝色垃圾桶中，将其他垃圾及污染过的餐巾纸投放到黄色小垃圾桶中。小垃圾桶不可过半，一般一天倾倒一次。倒的时候将黄色垃圾桶拎到垃圾房，然后将垃圾袋袋口绕个结，将垃圾袋连同垃圾投放到垃圾房。回到教室后，由班里负责存放垃圾袋的同学套好新的垃圾袋。蓝色垃圾桶中的可回收垃圾如果已经满了，可与我联系称量，老师会记录好你们班回收了多少废纸。一般一个月称量一次，所以同学们要注意下班里垃圾的分类投放和垃圾通及垃圾桶周围的卫生。
2．上周，老师发现，坐接送车的同学被爸爸妈妈提前接走时没有向车队长或值周老师请假。所以在这里，老师郑重地要求：为了防止坐接送车不落下一位同学们，为了对坐接送车的你负责，请你爸爸妈妈来带你提前离开时一定要向车队长或值周老师请假，并有书面记录，以便上车前清点人数。
3．上周，老师捡到了校服。本来掉了校服也是正常的事，可老师发现，部分同学对掉了的校服一点不在乎，不会告诉老师找。今天我在这里拿来问，可能也不会有人来领取。同学们这样不在乎的态度就让老师非常地生气了。我还听说，班主任老师已经明确告诉你在校服的标注布料成分的白色布条上写上名字，可有的同学就是不听，导致了衣服丢了很难找到。所以老师在这里要求：一是爱护好我们的校服。二是在标注布料成分的白色小布条写上名字，低年级的同学，班主任老师在班里再指导强调下。
最后，老师宣布上周的文明班级，获得上周文明班级的班级是
一（1）、一（2）、一（3）、二（1）、二（2）、四（2）、四（3）
五（1）、五（2）、六（1）、六（2）
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