学校家访工作总1

第一篇：学校家访工作总1

学校家访工作总结

为密切学校和学生家庭联系、加强教师与家长的沟通，进一步发扬教师家访的优良传统，取得家长对学校工作的理解与支持，我校根据《学校教师家访暂行规定》的文件精神，认真组织实施，取得了良好的社会效果。现将工作小结如下：

一、统一思想，提高认识。

全校上下深入学习执行学校教师家访的深刻意义，要求全体教师从贯彻执行教育方针、树立我区教育新形象的高度去认识重视家访工作，树立全员育人的意识与上门家访的服务意识，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解与支持。寻求新的教育方法和途径，构建学校、家庭、社会三结合的教育体系。

二、制定方案，组织实施。

1、根据《暂行规定》要求，结合我校实际情况，制定新前小学家访实施方案。方案明确规定家访的人数：一线教师（后勤人员除外）每月要对所教的1—2名学生进行家访，班主任每学年要对三分之一以上的学生进行家访，三年内对全班学生普访一遍，课任教师每学年要对所教的15名以上学生进行家访。同时要求教师家访时既要访学生，又要访家长，要精心准备，设计好家访内容，做到有备而访；与家长交流时忌指责多鼓励、忌说教多探讨，以反映学生取得的成绩为主，多鼓励学生。

2、我校家访工作以集中家访和分散家访相结合。本学期3月份和期末，学校统一安排进行集中家访。要求全体一线教师都参与，以班级为单位，分小组进行。各班根据班级实际情况，确定需家访的对象3—5名，统一时间进行家访。平时各班根据班级学生的具体情况每月确定需家访的对象，采用班主任与任课教师搭配、小组合作、单独家访等形式进行家访。家访前，教师对所访学生的家庭住址和家庭基本情况，学生的理想信念、个性特长、行为习惯、健康状况和在校表现等要了解清楚，并做好记录，填写《家访记录册》，做到有备而访。

三、加强领导，严格考核。

为使家访工作顺利、有效的开展，我校专门成立以校长为组长，分管校长为副组长，德育主任、年级段长、骨干教师为成员的家访工作领导小组。在期中，对全校教师的家访工作手册进行检查，并进行登记，对发现的问题及时提出改进的建议；期末将全校教师的家访工作手册上交学校并进行考核登记，并且将结果记入教师档案，作为教师考核、评优、评职的重要内容之一。

一学年以来，我校的家访工作取得了一定的成绩，一学期被访学生累计达300多人。特别是职高年级，学生家庭分散，路途远，但每位教师都能按要求圆满完成家访任务。在家访过程中，不断有老师反馈：家长说“现在老师这么认真负责，我们一定好好配合学校管好子女的学习”；另外有效地花解了家长对学校工作的误解，取得了家长的信任和支持。今后我校将不断更新教师家访工作的观念和方法，一如既往的做好家访工作。

第二篇：如何做好寄宿制学校家访工作

如何做好寄宿制学校家访工作

——内蒙古阿荣旗三道沟小学马立和

作为一个班主任教师不但要做好学生的在校工作，还要了解学生校外的诸多表现。这些要通过家访以及社会调查进行了解。由于学校实行寄宿制办学，学生集中到一所学校上学，教师也集中到一所学校工作。远离了学生居住地，这给家访工作带来了一定的问题，如何做好寄宿制学校的家访工作，谈一谈自己在实际工作中的经验做法：

一、利用好校信通，及时向家长反馈学生的在校表现

校信通的开通使用非常便利，对班主任的工作起到了很大的促进作用。因此利用好校信通就显得尤为重要，也是班主任与家长沟通的主要工具。我们可以利用校信通经常向家长发送学生的一些情况，比如周一早晨学生到校后，先点名确定学生是否到齐，然后可以发校信通向家长报平安。每次测验后可以发校信通向家长汇报学生的检测成绩。有问题的学生可以单独给家长发校信通汇报该生在校的表现，以便家长及时了解学生的思想状况，有的放矢的进行教育。总之利用好校信通可以使班主任与家长进行沟通，及时解决学生的一些实际问题，做好远程家访，监控学生在家在校的双重表现，避免出现教育的真空现象。

二、用好电话，有问题可以和家长进行沟通

电话是比较方便的通讯工具，它及时、方便、有效。因此，班主任要充分利用好电话和家长进行沟通，把学生的一些情况向家长及时反映，尤其是学生个体出现问题时，电话是最方便的通讯工具。我们不要吝啬电话费，要对有问题的学生经常向其家长反应具体情况，不但要向家长汇报其在学校表现，还要通过电话了解在家的一些情况。因为农村在农闲季节，有一些家长无所事事，聚在一起打麻将，喝酒等，疏于对孩子的管理，造成孩子双休日的放任自流，出现了一些不该出现的问题。班主任根据学生的表现及对周边学生的调查，很有必要给家长打电话了解学生在家的一些情况，也敦促家长做好学生的教育工作。

三、不放弃任何一个与家长见面沟通的机会

学校每学期要召开一次家长会，这是一次很好地与家长见面沟通的机会。因此，班主任要抓住这一有利时机与家长及时沟通。家长会前不但要按学校要求做好准备，还要针对本班个别学生的情况做好宇家长沟通的准备。比如后进生、思想不健康的学生、习惯不好的学生等要提前谋划好如何与家长沟通，聊天时还要讲究策略不要一味的站在班主任的角度与家长沟通，更不要一言堂只是向家长讲述学生的情况而不听或很少听家长的意见。

有时家长到学校接送孩子，班主任也要抓住机会与家长聊上几句，使双方对于孩子的情况都有了解，更好的把握教育孩子的时机。

当然如果条件允许，还是要抽出时间到学生家里去拜访，亲自与家长面对面交流，效果会更有效的。这需要我们班主任有极强的事业心和高度的责任感，一般人是做不到的。

寄宿制学校由于其特殊的办学形式，就需要我们的班主任在班级管理、家访等方面不断创新，使班主任工作真正的成为学校教育的重要组成部分，为学生的发展负责，对家长负责。

第三篇：小学学校工作总1

小学学校工作总结

在党委的正确领导下，在各科室的支持帮助下，经过全校干部、教师的奋力拼搏，我们顺利完成了本学的各项任务。

一、学校整体工作思路清晰。

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十五届五中、六中全会精神，继续落实第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神；以加快发展为主题，深化改革为动力；以推进教育现代化建设为总目标，巩固学校管理年丰硕成果，深入开展了“现代教育技术管理应用年”活动；以教科研为先导，依法行教，以德治校，狠抓队伍建设；强化教育思想转变，以崭新的观念，昂扬的斗志，务实的态度，科学的管理，扎实的工作，不懈的努力，保持稳定，加快发展。

二、以提高政治业务素质为重点进一步加强了干部、教师队伍建设。

1、学校坚持以人为本，大力加强干部、教师队伍建设，通过“三个代表”学习教育活动，干部、教师在实际工作中认真按照“三个代表”的要求，政治意识、大局意识和责任意识不断增强，自觉用“三个代表”的思想指导工作实践。较好地做到了：学习领会好“三个代表”的内涵、实质和重要意义,提高理论水平，在新的环境中提高政治敏锐性和鉴别力，自觉全面贯彻党的路线、方针和政策；以最佳的精神状态和扎实有效的工作投入新一轮激烈竞争；积极改造主观世界，坚定理想信念，提高党性修养，充分发挥共产党员的模范带头作用。

2、学习落实《中小学教师职业道德规范》，以实施《淄博市教师职业道德建设“十五”规划》为重点，积极开展教师职业道德专题培训和师德全员培训，进一步树立了正确的教育观、价值观、质量观和人才观，增强了教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识；不断提高自身思想政治素质，以教师职业道德规范教育、教学活动；全体教师坚持为人师表，德艺双馨，不仅教好学生知识，还以高尚的情操和美好的行为影响学生，“爱国守法、明礼诚实、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在校园发扬光大。

3、教师队伍建设立足于提高实施素质教育的能力和水平，继续学习素质教育理论，进一步认清了推进素质教育的意义，保证青少年健康成长。树立了四种思想：一是以人为本的思想，注意充分发掘人的潜能，发挥人的主观能动性；二是创新教育思想，注重培养学生的求异思维和创新能力；三是终身教育思想，着力培养学生自我学习的习惯以及为其后续学习做准备的知识技能，四是信息化教育思想，重视信息革命给教育改革带来的挑战和机遇，以崭

新的教育思想武装头脑，保持教师基本素质的优势。认真落实《周村区中小学素质教育规定》和《周村区中小学养成教育目标》，深入探索实施创新教育的办法，积极推进创新教育课题实验。

4、深入扎实地抓了教师教学业务系列达标、现代化教学手段的综合运用、骨干教师培养和继续教育等工作。组织45岁以下教师参加了计算机中级培训，35人取得中级证书、组织全体教师参加教科研能力培训、现代教育技术手段应用培训、“英特尔未来教育”项目培训，大家的业务素质有了明显提高。学校大力支持教师参加学历进修、岗位培训等。组织教师走出去，请进来学习和掌握现代化教育思想、教学手段、教学方法，营造重学习、重研究、重提高素质的浓厚氛围。鼓励中青年教师努力提高竞争能力。为学科带头人的脱颖而出铺路搭桥，提高教师实施素质教育的能力，为创建名校奠定基础，迎接新的挑战。

5、进一步完善了评估、激励机制。加大了日常管理和考核力度，降低期末终结评议权重，将过程管理与终结管理有机结合，使之更加科学合理。按上级部署认真做好评优、职评、考核等工作。

6、以教育信息化带动教育现代化，在巩固“学校管理年”成果的基础上，深入开展“现代教育技术管理应用年”活动。建起了校园网，教研组配备了微机，教师认真研究网络环境下的“教”与“学”，加快了现代教育技术与课程教学的整合，促进了传统教学模式与现代教育技术条件下教学模式的融合。

三、坚持以德治校，改进和加强了德育工作。

1、认真学习、贯彻中共中央办公厅国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》，结合学习江泽民同志关于教育问题的重要谈话，从“三个代表”的高度充分认识新形势下改进和加强学校德育工作的重大意义。自觉克服重智育轻德育、重课题教学轻社会实践、重知识传授轻行为养成、重校内教育轻校外教育的倾向，真正把德育放在全面实施素质教育的核心地位，放在学校工作的突出位置。深入开展“树师表形象，做文明学生”为主题的系列文明建设活动。通过生动活泼的校内外教育教学活动对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育、家庭美德教育、文明行为习惯的养成教育。

2、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、自然、社会等各科要结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、劳动等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都要充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。

3、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。举办学校诗文吟诵会、雏鹰争章活动、开学初守则规范集中教育周、期中守则、规范知识竞赛等活动。加强了校外教育活动

场所基地建设，定期组织学生参加上级举办的各种社会实践活动和公益劳动。

4、积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。绿化、净化、美化校园，营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高育人品位。

5、贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校主动与法治副校长配合，与有关部门、社区单位、学生家长一道抓好法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。依法行教，依法治校，创建安全文明学校，确保师生人身和学校财产安全。

6、定期评选表彰先进班集体、三好学生、优秀学生干部、特长生、进步较大学生等。班级纪律、卫生、广播操天天检查，流动红旗月月公布。2002年一名学生获淄博市好少年。

7、通过社区教育委员会、学生家长委员会、家长学校、家访等形式同家长建立经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。“六一”表彰了2002优秀家长。

8、进一步加强了心理健康教育，注意培养学生良好的心理品质。

四、努力提高教育质量，确保学目标全面实现。

1、满足人民群众日益增长的接受高质量教育的要求，是我们贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想的具体体现。全校干部教师从落实“三个代表”和“讲政治”的高度把提高教育质量摆在一切工作的突出位置。进一步转变教育观念，加大了教育教学改革力度，以提高教育教学质量为中心，全面推进素质教育，充分认识素质教育的“六性”：全体性、全面性、主动性、人本性、创造性、未来性。坚持以人为本，将学生置于教育的中心，把童心、灵性、时间、主动权还给学生，真正确立学生的主体地位。

2、突出教学的中心地位，认真落实教委“三个一切”和“三个80%”的规定，排除一切干扰，集中时间、集中精力抓教学，抓管理，确保教学工作顺利进行。认真学习教学常规和课堂教学评估规范，抓实备课、上课、辅导、作业批改、成绩检测等教学环节。各科教学以课时达标为基础，以单元达标为手段，为达标而“教、学、管、评”，及时反馈矫正，优化教学全过程。

3、坚持教研打基础，加强教导处和教研组建设，以学科教学研究活动为重点，努力提高全校教师教学和实施素质教育的能力。严格执行教学计划，开齐、开足、开好全部课程；加强活动课程教学，微机、舞蹈、美术、书法、田径、音美、科技制作等活动班的长年坚持训练，为特长生提供一片飞翔的蓝天，在各种竞赛中取得了优异成绩。严格控制学生在校活动

总量，合理安排学生课外作业量；精简教辅资料，减少考试次数，坚持学业成绩评定实行等级制；进一步改革操行评语，以欣赏与信任的话语评价学生，培养学生自信、自尊、自立、自强。

4、加大教科研力度，正确处理“减负”和提高质量的关系，继续进行“小学作文循序教学法”、各科“尝试教学法”实验，推广计算机辅助各科教学，通过综合运用现代化教学手段，提高课堂质量，减轻学生过重的课业负担。、体育、卫生、艺术教育工作进一步加强，认真贯彻《学校饮食卫生十项规定》和《学校艺体活动安全十项规定》，召开了春、秋两次校田径运动会，按期举办校科技艺术节，定期组织学生查体、防疫。

6、认真做好幼儿园和一年级招生工作。

7、加强了弱班和后进生转化工作，教学成绩坚持纵横两个比较标准，任课教师建好后生登记转化表，做到：姓名、程度、原因、目标、措施、考核六落实。给教师提供带弱班、抓后进生的依据。以加强弱班、转化差生促全校教学质量全面提高。

第四篇：学校期末工作总1

学校期末工作总结

在过去的这一学期里，我校在市教育局党委和各教育行政部门的领导下，认真贯彻落实党和国家的教育方针，努力实践“三个代表”的重要思想、深入落实科学发展观；狠抓学校内部管理，深化教育教学改革，强化教育教学科研；学校呈现出“教师敬业，学生乐学”的景象，并取得了斐然的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。具体概括为以下几个方面。

一、加强了德育工作,提高了育人水平

（一）、以点带面继续加强队伍建设

进一步加强了教师队伍的思想和作风建设，树立全局意识、发展意识和创新意识，在进一步做好本职工作的同时，增强了教师的责任感和使命感，充分实施“以人为本”的人性化管理。

1、讲学风 一学期以来，我校组织教师对国家的法律法规以及上级文件进行了反复学习。要求班子成员带头学习理论书籍，了解专业发展的新动态，掌握过硬的专业技能，努力成为本专业的领头雁；和教师共同研讨，共同启智，共同进步。认真学习法律知识。我校重点学习了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人意外伤害法》等法律法规，进一步掌握其中的精神要求。

2、树典范

本学期，我校将师德建设摆在了突出位置，大力宣传师德先进典型，组织教师开展了“学典范、找差距、订措施”的自我教育和测评活动，促进了师德建设工作的开展。对刻苦钻研业务的刘海荣、江志文、洪云翔等老师，对爱生如子的石浩然老师，有的廉洁从教的刘永杰、王义双、李春学等老师的先进事迹进行了宣传……这些事迹感动着师生，感动着家长，更感动着整个校园。老师们深受教育和启发，纷纷表示要学习先进典型，以他们的先进事迹为榜样，继续发扬人民教师敬业爱生、教书育人、无私奉献的精神，当好一名合格的人民教师。以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中去，为学校的进一步发展作出应有的贡献。此项活动的开展，让教师“学先进、赶先进”找到了楷模，营造了“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围，进一步深化了教师的职业道德建设。

3、求亮点、讲团结

罗曼罗兰所言：生活中不是没有美，而缺少的是发现美的眼睛；我们自身不是没有闪光点，而是缺少发现自身的闪光点。本学期，我校要求全体班子成员，要进一步走进教师心里，走到学生中间，寻找全校师生的闪光点。寻找教师的“人格魅力”。在工作中，我们发现教师中的闪光点非常多。涌现出了一批爱岗敬业、默默奉献的教师…… 老师们的行动再次演绎了“团结就是量！”的内涵，我们再次感受到“集体”的“精彩”离不开“个人”的“精彩”，“个人”的“精彩”铸就了“集体”的“精彩”！工夫不负有心人，在检查中，我校获得了上级领导的一致好评。

（二）、抓好教学主线，继续坚持常规教育

1、继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

2、德育活动，春风化雨，润物无声

（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是我们学校非常注重的传统教育活动，2010年4月3日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。

（2）开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛”。

3、播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生在校园周边进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，积极参加市里组织的母亲节征文活动；六月份的父亲节开展送爸爸一句温馨语、做一件事活动，通过这些活动，让共青团员们的心灵得到一次真正的洗礼！

（三）、突出重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是初中阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校利用班级板报，设立“我为你骄傲、与未来同行、才艺展示”专栏着力培养学生的学习兴趣和生活乐趣以养成学生良好行为习惯。

（四）、树好一面旗帜，继续深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“五个一”活动，即：每日说一句文明话、捡一袋垃圾、做一件好事、捡一砖一瓦、写一篇日记。通过这次活动，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

如今，学校优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。

（五）、塑造一个闪光点，继续深化健康教育

5月份，面对日益蔓延的手足口病，和甲型N1H1的流行病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”和甲型N1H1的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用晨会课让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病和甲型N1H1的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。

如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养中学学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。

（六）、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面 人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每学期开设了家长开放日，让家长们都能走进课堂，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

三、抓教学常规工作,重务实,重实效

（一）、扎实开展校本教研，逐步提升教师素质。

1、学校精心组织了课堂教学研讨活动，坚持以课堂教学为载体，充分发挥校本资源的互动作用，引导广大教师积极投身教育教学改革和课堂教学研究。

本学期围绕教研组、备课组开展了一系列课堂教学研讨活动唱响了我校校本教研的主旋律，对提升青年教师的业务素质，进一步打造名师，增强课堂求效的意识起到很大的促进作用，营造良好了的教研氛围。刘海荣、刘永杰、王义双、王宏锋、王勇等老师在进修校组织的“说、讲、评”评比中均取得了优异的成绩。

2、建立健全集体备课制度，制定好集体备课计划，每月进行一次集体备课，组织全体老师加强教法、学法研究，集众人智慧设计好每一课教案，要求教案书写工整、项目齐全，有实用性和可操作性。

3、我校还开展优秀教案评比活动，在活动中刘永杰、刘艳娟、江志文等教师的教案脱颖而出，通过这次活动，极大地调动教师写规范教案的积极性。

（二）、加强教学常规管理，不断提高管理水平

常抓不懈的教学常规管理是提高教学质量的保证。本学期，学校狠抓教学流程的管理和督查，循序推进日巡课制度，使学校教学工作正常、有序的进行。

1、为了强化“五认真”管理，我们建立了“五认真”周查月检制度，每周对全体老师的“五认真”资料抽查一次，及时与老师进行交流，让全体老师知道自己的不足，并针对不足进行补救。在下一周，参加检查的同志对上一周检查的情况还要回头望。每月我们还对全体老师资料进行一次全面检查，量化积分，为提高课堂教学成效打下基础。

2、规范作业布置与批改。我们严格按要求布置学生的作业，要求老师精心设计学生的作业，注重题型的变化，培养学生的发散思维与创新精神，严格控制家庭作业量在1小时之内。及时批改，改笔规范，有批改记录。学生作业格式要规范，认真，教师批改实行等级评分，并有指导语、激励语等。每学期期中我们定期举行优秀作业展览，定期举行作文竞赛等。

3、加强毕业班工作。毕业班是一所学校的窗口班级，是学校工作的重点，本学期，我们十分重视毕业班的工作，定期召开毕业班会议，查找不足，寻求对策，每月组织一次月考，及时了解毕业班的教学情况。

五、多措并举抓安全

（一）加强安全工作，对师生生命负责

我校牢固树立“安全无小事，人人都有责”的思想，进一步健全了学校安全工作制度。组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班创建“平安班级”，利用升旗仪式、板报，积极做好法制安全宣传教育工作，增强了学生的安全防范意识。我们对师生的饮食安全也给予了高度重视，我们进一步加强了校内安全管理，重视饭菜质量和服务质量。厨师每周制定菜谱，每天的菜谱不同。凡是当天剩下的饭菜一律倒掉，确保第二天的饭菜新鲜。同时，我们每天都对餐具进行规范消毒，以保证师生吃好吃饱，吃得放心。

（二）、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

（三）、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织非毕业班的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查，引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站，学校更多的收集信息的方法。组织学生观看爱国影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。针对毕业班学生的特点，学校开展了争做合格毕业生的主题教育，引导学生遵纪守法，刻苦学习，争取以优异的成绩和出色的表现毕业。及时召开了毕业班学生家长会，与家长交流，取得家长的配合，来共同使学生走好青春期的生活、学习道路。

（四）、结合安全教育日，我校每期要开展安全教育周系列活动，为全体老师进行了消防安全知识讲座。结合“5.12防灾减灾日”进行安全教育、安全疏散演练培养学生安全逃生技能和意识，结合“6.26”禁毒日，组织学生参加禁毒禁毒知识的宣传。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。积极发挥家长委员会的监督作用，虚心吸收家长对学校办学的意见和建议。

（五）、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，聘请相关人员进行了法制教育和卫生健康教育。以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请了片警到校进行了预防青少年年违法犯罪的法制报告,不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划课时、教材、师资“四落实”。我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。

（六）、我校积极贯彻上级的指示精神，在条件有限的情况下，设立了警务室、安装了监控录像、配备了保安及相关设施。

一学期的工作圆满结束,我们深知成绩已属过去,未来仍需努力,在今后的工作中,我们将继续秉承以人为本的科学发展观,团结一致,务实求真的办学理念,力争使我校的各项工作更上一层楼,为实现我们的既定目标而努力。

第五篇：学校精神文明建设工作总1.

学校精神文明建设工作总结

本校先后组织开展两次。学校领导班子成员听课45节，搞公开 教学4次，主讲人达50人次之多，每次都进行了说课、评课，有记录，有总结，并将有关情况存入教研活动档案，这就使广大教师真正重视常规教学，推动了教研工作向纵深发展。

重视精神文明校园的创建。

（一）根据情况及时调整创建旗级文明校园领导小组，成立了由党支部书记戴学贵为组长、两位校长任副组长、党政工团齐抓共管的领导机构，并制定出台了《红山子总校创建省级文明学校规划》，进一步明确了主要任务和具体措施，形成了人人参与的工作机制。同时利用各种媒介、抓住各种机会反复宣传创建工作的重要性和深远意义，使广大师生树立了较强的创建意识。

（二）把开展创建学习型学校活动作为旗级文明校园的主要内容来抓。为在全校形成浓郁的创建氛围和扎实的创建行动，学校六次教代会全票通过了《红山子总校关于创建学习型学校，实现跨越式发展的决议》。创建学习型学校的目标是：建立终身教育的理念，深化教育教学改革；健全学习型组织系统，建立科学的人才培养机制；增强教师教育教学研究的能力，建设师德高尚、业务精良的教师队伍。

六、后勤服务热情、到位。

1.能按要求认真编报经费预算，不随意变更标准，严格执行旗政府《预算外资金管理条例》，认真实行“收支两条线”，认真履行报批

手续，严格执行《旗教育财会管理办法》，严格执行年初预算确定的专项资金项目，专款专用。

2.以创卫工作促进校园改造步伐。每个班级都划分了卫生区，坚持每日两扫制度，由专人对打扫结果进行检查，并将检查结果纳入班级量化考核。在学校正在改建的条件下，总务处租购花木，美化学校。每学期开学，学校都要求各个班级对本班的教室进行布置，做到整洁优美、富有班级特色和浓郁的文化气息。

实行安全工作一票否决。

（一）学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。

（二）安全工作是学校工作的重点。本学期，根据学校实际情况起草了《关于开展学校消防安全大检查的实施意见》、《关于学校安全综合治理宣传活动月活动实施方案》、《关于建立学校安全工作领导机构报告》等文件，学校多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门禁制度，切实保证学校师生的安全。

（三）.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校在教学用房比较紧张的情况下，腾出两间房子做为校卫生室，选派责任心强、有医务工作经验的老师在培训后担任校医，负责师生的日常卫生保健和

学校的计划生育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。

（四）学校坚持每年为师生进行身体健康检查，对在检查中发现问题的，通知本人或家长及时进行治疗。除了正常的体检，还积极联系为女教工进行专项体检。学校计划生育工作专人负总责，领导小组成员齐抓共管的管理与服务相结合的工作格局，努力转变计生工作理念，改进工作方法，规范程序，加强管理，完善设施，热情服务，明确责任。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策，实现了计划生育率和节育率100%。

以上是我校在创建精神文明建设和宣传工作上一些做法。今后我校建设和发展的总体思路是：大力推进学校人事制度改革和完善教职工聘任制；积极稳妥地推进学校后勤社会化改革，为学校早日实现三大办学目标提供坚强有力的保障和服务。

在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实“三个代表”的重要思想，在市教育局的领导下，坚定信心，扎实工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异。旗级精神文明校园，实现我校跨越式发展，创造红山子总校辉煌的明天。