2017年下期七年级道德与法治教学总结

第一篇：2017年下期七年级道德与法治教学总结

2017年下期七年级（上册）道德与法治教学工作总结

----总结人：刘

玲

本学期我担任七年级三个班道德与法治课的教学工作，教学过程中我基本能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法

备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前我是新手,所以在课前做到认真备课，多方面搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感，学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

三、虚心学习

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

四、教学中存在的不足

（一）个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的学习基础相对较弱，学习的积极性整体不高；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深快，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点；从而使教学效果不理想。

（二）课堂教学纪律把握不够严格；部分学生的学习态度不够端正，尚未转化成功。新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

（三）课后过关工作没有严格把好关，有部分学生作业老是没写，没有跟踪到位。自己的经验不足，题目的讲解不够精炼。

七年级的学习内容对学生来说，充满新奇和挑战。老师要密切关注学生的心理变化和年龄特点，不断调整自己的教学方式和方法，以合作探究、自主学习为主要形式，争取在一个学期的学习后，使学生的知识、能力、情感、态度、价值观等都有巨大的进步。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！

第二篇：下期七年级道德与法治教学总结

下期七年级道德与法治教学总结

本学期，我担任七年级两个班的道德与法治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真严谨的治学态度、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平也不断提高，较为顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：

一、教学方面

在政治思想方面能坚持学习，努力提高自己的思想政治素质。作为任课教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课。在疫情期间与学生一样，根据教学安排，按时、积极在线上听课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都力求以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

对于个别差生，利用课间多次交流谈心，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教改版的初一道德与法治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，本人除注重研究教材、把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、经验和体会

1.从学生考试成绩分析，只要用心、努力，有付出就一定会有所收获，也许这份令人欣慰的成绩会晚些到。

2.每一个学生都是充满潜力的，教师需要用心浇灌才能让学生生命之花绽放的更加绚烂。

三、存在不足

1.初次执教，教学经验不足，本学期在摸索与探究中度过，借鉴前辈经验较多，缺少自己的教学风格。

2.教学方式未能完全革新，课堂上学生的主体性地位体现不够，不敢完全放手的去信任学生。

3.课堂纪律是高效课堂的基本保证，在本学期教学过程中，存在个别学生课堂不认真听讲、做笔记，不按时完成作业等不好的现象，直接影响学生学习效率和教学质量。

4.由于受疫情影响，本期结束时间迟迟未能决定，以至于前期讲的慢、后期讲的快，试卷都没有时间去做、讲评，整体教学节奏有点乱。

四、今后打算

1.备课：虚心学习，认真备课，同时在课下也要努力提升自身的专业素养与知识能力；

2.课上：认真贯彻学校“问题研讨课堂”的教学模式，提高学生自主学习能力，使课堂高效；

3.课下：认真、严格做好“四清”任务，狠抓“学困生”，“培优补差”，提升整个班级成绩。

希望在下学期，我可以再接再厉，与学生共同进步！

刘晓达

2021.1.

第三篇：七年级上册道德与法治教学总结

七年级上道德与法治教学工作总结

赵店子镇中

孟祥武

作为一名新老师，一学期来，本人自始自终，以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较，完善的知识结构，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务，但也存在很多问题，如不会管理学生，对学生要求不够严格等，现将本学期教学工作具体总结如下:

一、教学工作

1、通过与有经验的教师合作，在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学期教学计划和课时计划，注重研究中学教学理论。

2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量。提高教学质量关键是抓好课堂主渠道，上好课。为上了好课，我具体做了下面的工作。

（1）课前备课下功夫。

认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的结构，并运用自如，经常进行教学反思。了解学生已有的知识水平，学习兴趣、爱好、习惯，学习新知识可能会遇到哪些困难，采取相应的预防措施，考虑教法，解决如何把知识尽快传授给每一位学生。

（2）注重课堂教学。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使其保证相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问要面向全体学生。注意引发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

（3）及时做好课后辅导工作，巩固课堂教学效果

首先，严格按照要求进行集体辅导。其次根据七年级学生的身心特点，抓好学生的思想教育。再次，道德与法治知识的掌握重在运用。因此，我多强调学生实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，并运用课堂上学到的知识解决问题，提高学生实际能力。

3、存在问题及下一步打算

（1）个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的学习基础相对较弱；另一方面，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点，从而使教学效果不理想。

（2）课堂教学纪律把握不够严格；部分学生的学习态度不够端正，尚未转化成功。新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。针对以上不足，拟作下列改进措施：

a.加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

b.有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

c.实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。

二、教研工作

一学期以来，我积极参加学校教研组组织的教研活动。怀着谦虚的态度向老教师的学习知识以及教学方法。经常和教师共商教研教改计划，集体备课，相互听课、评课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。

三、认真学习，不断提高自身业务水平

俗话说，要给学生一碗水，教师要有一桶水。为此，我不断学习，关注时政热点，经常上网查资料，学习中学阶段学生身心发展特点，以及心理学相关知识，认真做笔记，写心得，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

我是一名新兵，教育教学工作任重而道远，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结工作经验，发挥优点，开拓进取，不断创新。

第四篇：七年级上册《道德与法治》教学总结

2018-2019学第一学期 七年级《道德与法治》教学工作总结

这学期本人担任七年级《道德与法治》课的教学工作。教学过程中本人努力尽快适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本学期教育教学工作作如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法

备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定适合我校学生现状的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真备课，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习道德与法治的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现道德与法治课的趣味化。道德与法治课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提高教学质量

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。

四、存在不足与今后打算

（一）个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的学习基础相对较弱；另一方面，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点，从而使教学效果不理想。

（二）课堂教学纪律把握不够严格；部分学生的学习态度不够端正，尚未转化成功。新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。针对以上不足，拟作下列改进措施：

1.加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。2.有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。3.实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。在今后的教育教学工作中，我将不断总结经验，努力提高自己的教学水平。

第五篇：七年级道德与法治知识点总结

第一课①②③④⑤⑥

1、中学与小学相比有哪些新的改变？P3①②③④富有挑战„„新同学

2、中学时代对一个人的一生有怎样的意义？（重要性）P4①中学时代„„重要基础。②中学时代„„生命进阶。

3、中学生活，对于我们来说意味着什么？（生命馈赠我们的成长礼物？）P5对我们来说„„目标和挑战。

4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？P6①②③④集体生活„„社会之门

5、进入中学后的“我”是指什么样的形象？P7①②③越来越„„表达自我。

6、相关链接，四种学会P7学会认知„„知识支柱。

7、为了实现美好的未来，在初中时代你打算怎么办？P8珍视当下„„努力。

1、什么是梦想？梦想有何重要性？（少年为什么要有梦想？）P9梦想是„„更有色彩。

2、少年的梦想有什么特点？P9-P10①少年的梦想„„愿望。②少年的梦想„„相连。③少年的梦想„„不可分。

3、对待梦想有什么不同的态度？P11有人放弃„„信念。

4、少年的梦想不应止于心动更在于行动。

5、努力是梦想与现实之间的桥梁。

6、什么是努力？P12努力，„„不懈追求。

7、努力需要什么？P12立志，坚持

8、努力的方法？P13①②③④⑤

第二课

1、如何正确认识学习？P15中学阶段，„„重要任务。

2、初中阶段的学习，包括哪些内容？P15初中阶段的„„能力的培养。

3、在知识学习中的不同层次？P16相关链接

4、生活中，学习表现在哪些方面？P17学习不仅表现„„体验和感悟。

5、学习的正确态度是什么？P17学习需要自觉„„点点滴滴都是学习。

6、终生学习说明了什么？（为什么我们要终生学习？）P17学习没有终点„„社会。

7、我们为什么要学习？（重要性、意义）P18-P19①学习，„„充实的生活。②学习„„添加养料。③学习点亮„„动力。

8、学习给我们带来了什么好处？P18学习，打开了„„独立和自由。

1、如何体味学习中的苦与乐？P20-P21①学习中有快乐。②学习是多方面的„„到快乐。③学习中也有辛苦。④当我们经历了„„美妙享受。

2、如何学会学习？P22-P23①②③每段第一句。

3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？P22学习兴趣与个人的„„探究的兴趣。

4、我们要掌握的基本学习策略？P23①合理安排学习时间②养成良好的学习习惯③不断提升自己的学习能力

5、课堂笔记策略？P23 第三课

1、正确认识自己的意义？P27①②每段第一句

2、认识自己的途径？P28-P29①②③每段第一句

3、他人评价的作用？P29他人评价有助于„„认识。

4、如何正确对待他人的态度与评价？P30我们要„„表现。

5、正确对待他人评价的方法？P30

1、我们如何接纳自己？P33第一段

2、我们如何欣赏自己？P33第三段

3、欣赏自己也欣赏他人P34第一段

4、如何做更好的自己？P34-P35①②③每段第一句

5、改正缺点的方法？P35

6、如何激发自己的潜能？P35通过珍视自己„„共同完成任务。

7、做更好的自己是在什么过程中实现的？P36更好的自己„„中实现的。

第四课

1、上初中后，你的朋友圈发生了什么变化？P40第一段

2、交友中遇到问题我们应如何处理？（经常梳理朋友关系有何意义？）P40经常对自己„„各种问题。

3、友谊的力量、友谊的影响？P41朋友对一个人„„的影响。

4、朋友的作用？P42朋友，见证„„友善的朋友。

5、结交益友的好处？P43与正直、诚信„„生命的美好。

1、友谊的特质？P44-P46①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇。

2、如何正确的看待友谊？P46-P48①友谊不是一成不变的②竞争并不„„的态度③友谊不能没有原则

第五课

1、建立友谊需要怎么做？P49-P50①②每段第一句

2、有助于建立友谊的方法？P50

3、如何呵护友谊？呵护友谊需要做什么？P51-P53①②③④每段第一句

4、处理冲突的基本策略？P52

5、当朋友背叛了自己，我该怎么办？P53当朋友背叛了自己„„需要智慧。

1、网络的功能有哪些？P54我们想„„平台。

2、网络的作用？P55互联网好像„„中交往。

3、网络交往的特点？P55虚拟、平等、自主

4、网络交往的好处（积极影响）？P55它超越时空„„拓展交往圈。

5、网络交往的局限、弊端（消极方面）？P55我们可以发送一个„„“假面舞会”。

6、如何做到理性结交网友？P56-P57①②③每段第一句

7、在网络交友中如何提高安全意识（自我保护）？P56对陌生人的邀请„„要学会求助。

8、网络交友我们需要面对什么问题？P57①安全因素②彼此是否„„对方③对方„„如何对待

9、探讨网络交友转化为现实的意义？P57不仅让我们更加„„与他人交往。

10、如何正确的认识网上交往？P58两段

第六课

1、教师的工作特点？P61①②每段第一句

2、教师的定义？P61第二段：教师是„„的使命。

3、现代对老师哪些方面有高的要求？P62时代在发展，„„的要求。

4、好教师的标准？P62今天的教师要„„好教师、5、为什么老师有不同的风格？P63第一段

6、为什么要接纳不同风格的老师？P63第二段

7、怎样对待不同风格的老师？P63-P64①63页第二段②64页一段

8、面对风格不同的老师怎么做？P64

1、教与学是什么过程？P66教与学是„„的过程。

2、我们为什么要与老师相互交流？P66①②一方面，„„另一方面，„„更好的”教”

3、我们怎样与老师交流？P66面对老师的„„与老师相互交流。

4、如何正确对待老师的表扬和批评？P67学会正确对待„„重要内容。

5、老师的表扬与批评意味着什么？P67老师的表扬意味着„„改进不足。

6、如何对待老师的批评？P67对待老师的批评„„良苦用心。

7、师生交往的良好状态是什么（良好师生关系的表现）？P68第一段

8、如何与老师建立良好的关系？（要求）P68-P69①彼此尊重，„„开始。②在平等相待、„„成为朋友。

9、师生彼此尊重意味着什么？P68意味着尊重对方„„等。

10、尊重老师体现在什么？表现在什么？P68它不仅体现我们„„言谈举止中。

11、老师的重要地位？P69老师是我们知识学习的„„引路人。

12、与老师发生矛盾怎么办？P69

第七课

1、家的内涵（含义）？P71一般来说„„生活组织。

2、相关链接，家庭确立的情形？P72①②③④

3、家庭的功能？P72①②③④（探究与分享）

4、家的主要特点？P73家里有亲人，家中有亲情。

5、亲情的作用？P73亲情，„„有所依靠。

6、在中华文化中，家是什么？P74在中国人的心目中，„„避风港。

7、什么既是传统美德又是法律义务？P74孝亲敬长

8、孝亲敬长的法律规定？P74

9、孝敬父母是长大以后的事吗？P74最后一段

10、如何孝亲敬长？P75

1、什么是亲情之爱？P76每个人的内心„„的情感。+这种情感„„亲情之爱。（表现）P76这份情感，„„见证者。

2、亲情表现不尽相同P78第一段

3、家庭结构改变的原因？P78现实生活中，„„因之改变。

4、进入初中后，我们和家人之间有了怎样的变化？P79①②一方面„„另一方面„„

5、成长中难以回避的问题是什么？P80一段

6、为什么两代人会有冲突？P81作为两代人，„„难以避免。

7、如果处理不好冲突会怎样？P81如果处理不好„„和睦。

8、如何有效地化解冲突？P81有效的化解冲突，„„自己努力。

9、什么构成了我们与父母之间的“联结”？P81我们与父母„„“联结”。

10、什么是亲子之间的润滑剂？P82互动沟通„„润滑剂。

11、与父母发生冲突，我们选择什么做法？P82如果与父母发生冲突，„„的做法。

12、如可理解父母的爱？P82作为子女，„„蕴含的爱。

13、如何表达自己的爱？P82我们可以尝试„„我们的爱。

1、现代家庭发生了哪些变化？P83-P84①83页现代家庭„„不同程度的变化。②84页家庭成员的交流„„较大的变化。③84页家庭氛围越来越平等、民主。

2、家庭成员交流、沟通方式变化的原因？P84随着人口的„„的丰富。

3、现代家庭生活的主要内容？P84①②③关心世界和国家大事„„参与社区活动。

4、为构建和谐家庭，我们应怎么做？P85-P86①第一段②第二段：有效的交流和„„矛盾和冲突。③86页以良好的心态„„更和睦。

5、三代人之间有差异的原因、表现？P85祖辈、父辈、子辈„„生活方式，6、三代人之间差异的影响？P85可能带来家庭成员间的„„家庭和睦。

7、如何做家庭的“粘合剂”P86

8、家庭发展中会出现哪些变化？P86①②家庭成员的增加或„„家庭氛围的变化。