中学飞仙中心校教育工作三评合一资料准备分工

第一篇：中学飞仙中心校教育工作三评合一资料准备分工

XX镇教育工作“三评合一”迎检资料准备

一、XX镇教育工作汇报册（粉红色封面）

1、全乡镇各学校分布图；

2、学校及有特色的中心幼儿园简介；

3、乡镇教育工作汇报材料（主要内容有：乡镇基本情况、教育发展环境、教育经费投入、学校办学条件、教师队伍建设、教育发展水平。尽量彰显政府重教特色，尽量少写存在问题。）

二、按块装盒材料（蓝色封面）

（一）教育发展环境

1、组织领导：①教育第二轮“两项督导评估考核”和教育强乡镇的领导小组和教育强乡镇实施方案；②领导小组和实施方案都要政府下文（时间在2009年下半年，如领导小组有调整文件）。

2、乡镇教育工作奖励制度和乡镇教育工作奖励通报。

3、目标管理，建立村级教育工作制度责任制和责任追究制（对村级的考核内容：办学条件、教育环境、尊师重教、教育投入、保学控流）；

4、定期议教（每年2次以上会议纪要或会议记录）；

5、乡镇解决教育重大问题的典型材料；

6、乡镇保学控流相资料：政府和学校均有保学控流工作方案，有保学控流措施，层层签定保学控流责任状（责任状含政府与村、政府与学校，学校与村小、学校与班主任及教师等）；

7、救助贫困学生（有方案和措施，有救助对象对象名单等）；

8、调整学校布局文件；

9、改善办学条件资料（乡镇改善办学条件典型事例）；

10、乡镇教育经费筹措办法；

11、农民技术培训有关文件（有农民培训工作领导机构和工作机构）；

12、健全教育安全责任制和责任追究制； ①乡镇下文成立安全工作领导小组；

②乡镇有安全工作实施方案和安全工作应急预案

13、优化教育发展环境和校园周边环境（每年至少两次整治行动，有整治行动资料）；

14、县委组织部、县政府教育督导室对乡镇2009、2010、2011年度教育工作督导评估考核资料

①乡镇教育工作汇报材料；

②乡镇党委书记教育工作述职报告；

③乡镇长教育工作述职报告（述职报告内容为基本做法，主要成绩，努力方向，2000字左右）；

④县政府教育督导室关于乡镇年度教育工作评估意见；

（二）教师队伍建设

15、教师花名册及统计表；（按中学、小学、幼儿园、农校分类造册）（责任人：雷洪、张武、张先荣）

16、学科教师配备、定期交流（支教、跟班）相关材料（责任人：雷洪、张武、张先荣）17尊师重教资料（县、乡政府、社会各界尊师重教资料)（责任人：雷国清）

18、师德师风建设（年度计划和“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”、“教师心灵建设”、“立师德、守法纪、树形象”等主题活动开展的相关资料，以及县乡表彰奖励教师的文件等）（责任人：刘潭锋、张俊）

19、教师继续教育和校本培训资料（责任人：雷洪、张武、张先荣）

（三）教育经费投入（责任人：匡建成、雷衍槐、李圩佳）

20、政府教育投入和组织社会捐资助学情况统计（2009年至2011年）；

21、学校预算编制（2010年、2011年、2012年）；

22、贫困师生补助名册（2009、至2011年）；

23、其它教育经费资料。

（四）学校办学条件

24、校园环境：校园面积、生均校园面积、绿化面积；（责任人：匡建成、雷衍槐、李圩佳）

25、校舍面积，生均校舍面积，危房消除面积；（责任人：匡建成、雷衍槐、李圩佳）

26、各教学功能室配备；（责任人：雷洪、张武、张先荣）

27、电教实验装备；（责任人：雷洪、张武、张先荣）

28、体、卫、音、美、图书配备（生均图书册数）；（责任人：雷洪、张武、张先荣）

29、信息化“校校通”或“班班通”；（责任人：雷洪、张武、张先荣）30、学校项目建设和危房改造资料；（责任人：匡建成、雷衍槐、李圩佳）

31、班额统计。（责任人：雷洪、张武、张先荣）

（五）教育发展水平

32、乡镇中心校幼儿园有关资料；

33、学年一年教育率、学前三年教育入园率；

34、小学适龄儿童入学率、三残适龄儿童入学率；

35、进城镇农民工子女读书与城镇一视同仁有关资料；

36、小学升初中比例；

37、小学在校学生年辍学率，初中在校学生年辍学率；（责任人：雷洪、张武、张先荣）

38、初中毕业学业水平考试一次性全科合格率；（责任人：雷洪、张武、张先荣）

39、初中升入高中阶段学校比例；（责任人：雷洪、张武、张先荣）40、初中升入中职和普高的比例；（责任人：雷洪、张武、张先荣）

41、乡镇农校相关资料，年农民培训率；

42、青壮年文盲率。

“三评合一”迎检学校资料准备

一、义务教育阶段学校

按省义务教育合格学校建设的要求整理相关资料。即按照办学条例、队伍建设、学校管理、教育教学、发展水平分类归档。另补充学校基本情况简介及年度工作总结。

1、办学条件：校园、校舍面积、绿化面积统计（责任人：匡建成、雷衍槐、李圩佳）；功能室建设，仪器、电教、图书、体卫艺仪器设备，帐册（责任人：雷洪、张武、张先荣及电仪图管理员）；项目建设（责任人：匡建成、雷衍槐、李圩佳）等资料；

2、队伍建设：校长任职条件，教师进修、培训、提高，考核奖惩、聘用、专任教师资格证等资料，教职工花名册（支教教师基本情况）等，教师花名册需有姓名、性别、出生年月、学历、职称、教师资格证等内容；统计表需有编制情况即师生比、学历情况统计、职称情况统计、平均年龄、50岁以上人员的比例等内容；（责任人：张俊）

2、学校管理：办学方向、日常常规、德育活动、安全工作、学生行为规范、学生个人成长档案、食堂卫生、素质教育、教学常规、规范办学行为、课程开设、校务公开、财务管理、收支帐目报表、两免一补、义务保障机制、贫困生资助、各种制度、现代远程教育、信息化建设等资料；（责任人：匡建成、雷洪、刘潭锋及中层管理人员）

3、教育教学：教学常规、教研教改、校本教研、课题研究、功能室管理使用等资料。（责任人：雷洪、张武、张先荣）

4、发展水平：学前一年教育率统计及佐证材料；学前三年教育入园率统计及佐证材料；小学适龄儿童入学率统计及佐证材料；三残适龄儿童入学率统计及佐证材料；小学毕业升入初中比例统计及佐证材料；辍学率统计及佐证材料；初中学业水平考评一次性合格率佐证材料；初中毕业生升入高中阶段学校比例统计及佐证材料；学生成绩册、获奖通报、学校特色等。（责任人：雷洪、张武、张先荣）

其他不便于归类的可作为综合类。包括学校简介，学校制订的制度、方案、办法，统计报表、原始资料、工作总结、经验交流等。

二、幼儿园

按照《湖南省幼儿园办园标准》整理相关资料。

三、乡镇农校

（一）现场准备

1、对乡镇农校要安排专人负责，挂好校牌。

2、标准教室1间、大教室1间、计算机教室1间、办公用房1间、多媒体教室1间。乡镇农校的标准教室（1间），原则上要设专室，有课桌椅并挂好室牌，其它各室可与中心小学共用。

（二）资料准备

1、有关文件：①由县教育局统一下发的农民培训通知。②近三年来乡镇农校下发的农民培训通知。

2、2009年、2010年、2011年农民实用技术培训资料：培训教学计划和课堂安排表、培训教案、光盘、培训花名册和学员签到表、考试成绩、总结等。3、2009——2010学年度、2010——2011学年度、2011——2012学年度扫除青壮年文盲情况的统计及资料；《桂阳县扫除青壮年言文盲情况统计表》、《分村分年龄段青壮年人口统计表》、《现有文盲半文盲花名册》、《脱盲考试成绩及发证登记表》等。

4、办学条件：乡镇农民培训基地的简介材料、办学条件一览表、农校教师名单及分工安排、农校教师聘任复印件。

四、村小

（一）收集村级尊师重教方面的资料。

（二）办学条件

1、校园、校舍面积、生均面积、绿化面积统计；

2、教学及生活设备、设施（包括电教、仪器、音、体、美、卫等）；

3、图书册数，生均图书册数。

（三）队伍建设：

1、教师基本情况；

2、教师各种证件复印件（学历证、教师资格证、职称资格证、职称聘任证等）；

3、教师学习培训和奖励证件复印件。

（四）发展水平

1、学前一年教育率及表册；

2、学前三年教育入园率及表册；

3、辍学率及表册；

4、教育质量、学校特色。

第二篇：株洲市“三评合一”资料准备(初中部分)

“三评合一”资料准备解读（初中部分）

一、学校工作汇报材料：

1、包括校园面积、校园建筑面积，2、、教职工总数（其中专任教师数、学历结构概况、年龄结构概况），学生年级数、班级数、总人数，3、、教育装备概况（校园网络和‘班班通’），功能室配置概况，图书室建设等，4、学校管理情况（包括行政管理、教学管理、后勤管理、德育工作、体卫工作等）

5、教育教学质量概况，教研教改及其成绩概况，6、合格学校建设成果概况，7、学校特色材料。

二、普及程度（发展水平）资料：

（一）、初级中等教育入学率

1、初级中等教育入学率统计表

2、近三年（2010年下-2013年上）初中学生名册及成绩册（2012）、近三年初中毕（结）业的花名册

3、学年学生基本情况统计表（男女、班额、寄宿等情况，班额控制在55人以下）

4、外乡外县务工者子女就学花名册

5、近三年学生异动名册及证明材料

6、近三年学年巩固率辍学率统计表（年辍学率控制在1％以内）

（二）、毕业率与初升高比例

1、小学、初中毕业年级学生毕业率统计表

2、小学六年级、初中毕业生升学情况花名册（分普高、职高抄册）

3、初中毕业生升入高中段比例统计表（初中升入高中阶段90％以上，普职比例大体相当）

4、初中毕业考试成绩册（学业水平考试一次性合格率80％以上）

三、“办学条件”资料

1、校舍基本情况简明统计表（校园面积、建筑面积）。生均校园面积23-26平方米，生均校舍面积为6平方米。

2、学校平面图和土地证。

3、合格学校建设材料（农村寄宿制学校建设材料，校舍安全工程（危房改造）材料，教师周转房建设情况材料）。

4、应具备16个功能室：

音乐教室；劳技教室；理、化、生仪器室；图书室（生均40册以上）；阅览室（学生按20：1，教师按4：1安排）；体育器材室；卫生室；电脑室（按10：1安排）；语音室（电脑室替代）；室内活动室；科技活动室；理、化、生实验室（2-3间）及准备室；化学药品室；多媒体教室；心理咨询室。最近一个学年活动计划和使用情况的原始资料（放在相应的功能室）。

5、教学仪器、电教设备、现代信息技术装备、音体美劳教学器材、卫生室、图书馆（室）、实验室等教学设施及配套设备的财产清册。

6、学校档案室和财产保管室整理好相应的资料

四、“队伍建设”资料

（一）、教师基本情况

1、教职工名册、专任教师名册（师生比18:1）

2、专任教师学历、年龄、职称、学科结构结构统计表（初中本科学历80％以上，教师年龄50岁以上的不能超过35％，学科结构中专业教师配置不能低于实际需要的50％，分四表）

3、“国培、省培、市培、县培”文件，各类培训人员名单及结论；

4、学校有关教师培训、研修计划及实施情况的材料

5、初中校长（含副校长）岗位培训合格证书复印件

6、行政干部名册

7、教师任课情况一览表（2012年为主）

（二）、师德师风建设资料

1、师德师风建设文件实施方案（含学校）

2、自查自纠及整改材料

3、社会评议材料及回复情况资料

4、各类获奖教师名册及材料（2012年为主）

5、师德师风总结材料

（三）、教师身份证复印件、教师资格证复印件、学历证复印件、聘任书复印件。（资格证必须全部符合要求，年龄比例一定要达标）

（四）、岗位设置材料：

1、岗位设置实施方案

2、岗位设置评分细则

3、岗位职责说明书

4、岗位设置评分统计

5、岗位考核认定、审核表

五、学校管理资料：

（一）、行政管理

1、各类人员职责（上墙）

2、各项规章制度（成册，不能有违规条款）

3、日常管理资料（校务日志、考勤记载、会议记录、安全管理）

（二）、教学管理（近三年，以2012年为主）

1、教学、教研工作计划及学科教学计划、总结；

2、日常教学管理资料（课程表、作息时间表、教案、作业、教学常规检查资料等）；

3、校本教研资料（校本培训、校本教材开发与使用、课题研究、教研活动等资料）；

4、推进课堂教学改革资料；

（三）、后勤管理

1、计划总结

2、职工管理考核资料

3、食品安全计划方案措施资料（含营养餐安全）

4、学生资助资料

（四）、德育工作：

1、学校德育工作计划、总结，少先队、共青团、学生会、班级工作计划、总结；

2、年级、班级管理资料（含班主任工作手册、学校班级日常管理资料等）；

3、德育活动（安全管理和安全教育）资料；

4、家庭、社会、学校三位一体德育网络的建设及相关资料；

5、学生思想品德评价、三好学生、优秀学生干部评选、素质教育报告册；

6、法制副校长工作资料。

（五）、体卫工作：

阳光体育、体艺2+

1、大课间活动资料；学生体质健康测试资料（学生体质健康测试合格率达80%以上）；学校体育、卫生设施设备资料；学生体检表、体育训练与检测表；学校卫生管理资料。

六、办学成果：

1、以照片的形式展示学校特色工作（包括校园文化建设、学校所获荣誉、学校特色项目创建、现代教育技术装备、功能室建设、学校主题活动等）。

2、荣誉集锦：收集近三年获得的各类别的奖励证书、奖牌、奖杯等。

3、课堂教学改革：近三年课改的文件，参观学习资料，接受来访资料，课改成果资料，图片资料；

4、师德师风建设：近三年表彰决定，媒体报道材料，师德标兵材料，图片等；

5、德育：近三年德育活动资料、图片，德育成果资料、图片。

第三篇：株洲市“三评合一资料准备”小学部分

“三评合一”迎检资料准备

小 学 部 分

一、汇报材料

1、乡镇教育工作

2、学校工作

①包括校园面积、校园建筑面积；

②教职工总数（其中专任教师数、学历结构概况、年龄结构概况），学生总人数、年级数、班级数；

③教育装备概况（校园网络和“班班通”），功能室配置，图书室建设等；

④学校管理情况（包括行政管理、教学管理、后勤管理、德育工作、体卫工作等）；

⑤教育教学质量概况，教研教改及其成绩概况； ⑥合格学校建设成果概况； ⑦学校特色材料。

二、优化教育发展环境

1、基本情况概述

2、主要成绩和经验

(1).教育强乡镇情况(2).控流保学情况

(3).为教育排忧解难办实事情况(4).校园周边环境治理情况(5).学校办学条件改善情况(6).乡镇农校建设及使用情况

3、教育强乡镇实施方案

4、教育工作会议纪要

5、控流保学实施方案

6、控流保学责任书（乡镇和中学、中心小学、村小签订）

7、综合治理工作方案

8、教育工作计划、总结

9、教师节表彰决定

10、教育经费投入明细

11、每年县政府教育督导室对乡镇教育工作评估意见

12、其他相关资料

三、办学条件

1、校舍基本情况简明统计表（校园面积、建筑面积、绿化面积）、生均校园面积、校舍面积。（达标：依据《湖南省合格学校建设标准》）

2、学校平面图和土地证。

3、合格学校建设材料（农村寄宿制学校建设、校舍安全工程、危房改造，教师周转房建设情况材料）。4、13个功能室：

音乐室；美术室；劳技教室；科学仪器室；图书室；阅览室；体育器材室；卫生室；电脑室；实验室；多媒体教室；心理咨询室。最近一个学年活动计划和使用情况的原始资料（放在相应的功能室）。

5、教学仪器、电教设备、现代信息技术装备、音体美劳教学器材、卫生室、图书室、实验室等教学设施及配套设备的财产清册。

6、学校档案室和财产保管室整理好相应的资料

7、其它相关材料

四、队伍建设

1、幼儿园、小学（分开）教职工统计表、花名册

2、专任教师:教师证、聘任书、资格证、学历证、身份证复印件；学历、年龄、职称结构统计表

3、校长任职资格、岗培证书复印件；

4、岗位设置材料：

①岗位设置实施方案 ②岗位设置评分细则 ③岗位职责说明书 ④岗位设置评分统计 ⑤岗位考核认定、审核表

5、教师培训、继续教育情况

6、师德师风建设资料

①师德师风建设文件实施方案（含学校）②自查自纠及整改材料 ③社会评议材料及回复情况资料 ④各类获奖教师名册及材料 ⑤师德师风总结材料

7、行政干部名册

8、教师任课情况一览表

9、其它相关资料

五、发展水平（含幼教、农校、村小）幼教：

1、幼儿园情况登记表

2、近三年幼儿接受三年教育花名册（大中小）及入园率统计表，接受一年教育（入大班）花名册及入园率统计表

3、适龄幼儿在外就读名册及证明材料，外乡镇适龄幼儿在本乡镇就读名册

4、本乡镇幼儿教育管理文件资料

5、幼儿教育活动图片资料

6、其它相关资料（各种要求与小学大致一样）农校： 1、18~45周岁学历水平、受教育情况统计表，青壮年文盲率统计表

2、近三年脱盲名册、剩余文盲名册

3、近三年扫盲办班和巩固提高班名册及统计表

4、近三年农民（劳动力转移、农民技术）培训名册及统计表

5、分期参培学员名册、课表、考勤表，教案、作业、考试卷、成绩册、培训奖励，教师授课工资

6、农校聘任教师情况统计表、名册

7、农校挂牌、培训规章制度、基地产权证、专项经费账目

8、其他相关材料

小学（含村小）：

1、近三年6~11周岁适龄儿童入学率统计表 2、0~17周岁人口文化普查册

3、近三年在校学生花名册、成绩册（按学号）、近两年小学毕业生花名册、成绩册（按学号）及统计表

4、在县内其他乡镇和县外就读名册、证明材料及统计表 5、6~11周岁县外务工者子女和本乡镇外适龄儿童就读情况花名册及统计表

6、近三年辍学学生花名册，近三年巩固率、辍学率统计表 7、6~14周岁残疾儿童少年名册及受教育情况（去向、证明材料）及入学率统计表

8、“三残”适龄儿童免、缓入学证明材料

9、近三年小学在校生异动情况统计表、异动学生名册及异动证明材料（转学、休学）

六、学校管理

1、行政管理

①对村级小学、幼儿园管理、考核的有关资料 ②各类人员职责； ③各项规章制度； ④各项工作计划、总结；

⑤日常管理资料：校务日志、出勤记载、会议记录、安全管理（门卫、校车、家长接待室）等；

⑥教师基本情况统计表及花名册，小学近三年各年级学生人数统计表及花名册；毕业生花名册、辍学学生名册、异动学生名册、异动学生证明材料；（同上）

⑦其它相关资料。

2、教学管理：

①教学、教研工作计划及学科教学计划、总结；

②日常教学管理资料（课程表、作息时间表、教案、作业、教学常规检查资料等）；

③校本教研资料（校本培训、校本教材开发与使用、课题研究、教研活动等资料）；

④推进课堂教学改革资料；

⑥各种功能室、档案室、心理咨询室的管理与使用资料 ⑦其它相关资料。

3、后勤管理：

①校园面积、校舍建筑面积、运动场地、设施设备等办学条件统计数据；（同上，达标）

②重点项目建设资料（主要是照片）；

③寝室、食堂、营养餐等食品安全数据、管理制度情况 ④图仪、电教设施设备、现代信息技术装备、音体美劳器材的管理和使用；

⑤学校的财务报表及会计资料；学生资助工作资料； ⑥其它相关资料。

4、德育工作：

①学校德育工作计划、总结，党支部、工会、少先队、班级工作计划、总结；

②年级、班级管理资料（含班主任工作手册、学校班级日常管理资料等）；

③德育活动资料；

④家庭、社会、学校三位一体德育网络的建设及相关资料； ⑤学生思想品德评价、三好学生、优秀学生干部评选、素质教育报告册；

⑥法制副校长工作资料。

5、体卫工作：

①阳光体育、体艺2+

1、大课间活动资料；

②学生体质健康测试资料（学生体质健康测试合格率达标）； ③学校体育器材室、卫生室的使用及设施设备资料； ④学生体检表、体育训练与检测表； ⑤学校环境卫生及管理资料。

七、特色工作

1、以照片的形式展示学校特色工作（包括校园文化建设、学校所获荣誉、学校特色项目创建、现代教育技术装备、功能室建设、学校主题活动等）。

2、荣誉集锦：收集近三年获得的各类别的奖励证书、奖牌、奖杯等。

3、义务教育均衡发展：集中有关义务教育均衡发展的文件、规划、方案，工作资料，图片等；

4、课堂教学改革：近三年课改的文件，参观学习资料，接受来访资料，课改成果资料，图片资料；

5、师德师风建设：近三年表彰决定，媒体报道材料，师德标兵材料，图片等；

6、德育：近三年德育活动资料、图片，德育成果资料、图片。等等。

7、其他特色资料

以上特色展示不仅要通过墙报展出来，还要以材料形式呈现出来，做到内容丰富、装订精美。