德育值周记录

第一篇：德育值周记录

德育值周记录 第一周值周工作总结

同学们、老师们，早上好，今天由我为大家总结一下上周值周情况。

上周是新学期的预备周，在上周举行了开学典礼，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态。师生的工作学习显得乐观而充满生机。回顾上周，按周计划布置的各项工作得到有序推进。现在介绍一下上周的值周情况：

一、做得好的地方

1、卫生方面：各班学生都把集体荣誉放在首位，各班的教室打扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，没有发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现。也是老师们辛勤工作的结果。

2、纪律方面：早读的纪律非常好，各个班级的学生都能够自主有序地利用早晨认真进行早读。同学都能以饱满的精神参加升旗仪式与广播操，列队整齐，队礼规范。校园里秩序井然，学习氛围浓厚。课堂纪律也令人满意，我们相信，只有良好的课堂纪律，才能提高教学的效率。

二、今后需要改进的方面：

1、课间活动时发现个别学生在过道内有追逐打闹的现象，这是非常危险的，较容易发生事故。希望引起各位老师和同学的重视。

2、低年级学生在绿化草地上玩耍的想象，这是不良的行为，存在着安全隐患，望改正。

3、眼保健操的质量不高，发现好几个班级全班没在做，等我去巡查的时候装装样子，特别在体育课、美术课后表现散漫。在这里提醒一丙班、四丙班、五乙班尤其要注意一下，希望相关的任课教师和班主任老师齐抓共管。

4、出操的纪律，上周二乙班、六丙班排队不理想，原因除了同学们不够自觉以外，负责早上安全岗的老师也有一定的责任。希望老师们一定要坚守自己的岗位。同学们要听从任课老师的安排。

5、傍晚放学，晚上安全岗做的不够好的是四丙班和六甲班，希望查找原因，坚决改正。

德育值周记录 第二周值周工作总结

同学们、老师们，早上好，今天由我为大家总结一下上周值周情况。

上周是新学期的第一周，现在介绍一下上周的值周情况：

一、做得好的地方

1、卫生方面：各班的教室都能按照打扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，2、纪律方面：早读的纪律非常好，各个班级的学生都能够自主有序地利用早晨认真进行早读。

二、今后需要改进的方面：

1、课间活动时发现个别学生在过道内有追逐打闹的现象，这是非常危险的，较容易发生事故。希望引起各位老师和同学的重视。

2、低年级学生在绿化草地上玩耍的想象，这是不良的行为，存在着安全隐患，望改正。

3、眼保健操的质量不高，发现好几个班级全班没在做，等我去巡查的时候装装样子，特别在体育课、美术课后表现散漫。在这里提醒一丙班、四丙班、五乙班尤其要注意一下，希望相关的任课教师和班主任老师齐抓共管。

4、出操的纪律，上周二乙班、六丙班排队不理想，原因除了同学们不够自觉以外，负责早上安全岗的老师也有一定的责任。希望老师们一定要坚守自己的岗位。同学们要听从任课老师的安排。

5、傍晚放学，晚上安全岗做的不够好的是四丙班和六甲班，希望查找原因，坚决改正。

德育值周记录 第三周值周工作总结

各位老师，各位同学：

大家早上好，上周是本学期的第三周。

上周学校的主要工作有：

1、继续加强运动员训练。

2、继续深入大课间活动。

3、继续抓好体质测试工作，筹备体质达标运动会。

4、做好一年级新生接种登记工作。

5、完成对美术、体育等进行听课（两周）。

6、班级黑板报布置检查。

上周三项达标情况是这样的：

勤学方面：大部分学生能在早上到校后，能充分利用早上的时间进行早读。中午吃好饭后，也能安安静静地坐在教室里做作业。

纪律方面：红领巾、校徽的佩戴较好，忘带的同学也能及时购买。早操、眼保健操等大部分班级能认真完成。

卫生方面：绝大部分班级能保持卫生角、地面、桌凳、讲台、教室门口走廊等地方整洁。

上周表扬的班级有二（1）班、六（2）班、四（1）班、四（2）班、五（1）班、三（1）班、二（2）班。

以上便是我的值周小结，谢谢！

德育值周记录 第四周值周工作总结

老师们，同学们：

在这春光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。下面我把一周情况总结如下：从总体上来说，上一周同学们表现良好、秩序井然，表现出我们龙山小学生良好的学习风貌。

上周主要工作：少先队鼓乐队继续加强训练，新教师的培训工作正常开展，教导处召开了各班班长和学习委员会议，并对室内体育课进行专项调研，主要存在的问题是室内体育课随意性大，内容不够丰富。下一步，希望体育教研组的老师一起加强研讨。

上周的卫生情况不如人意，主要原因是下雨，地面污迹多，趁着这几天天气晴好，最好拖一下，另外每天要及时清倒垃圾。

两操纪律，从检查情况看，有不少同学对眼睛保健不重视，偷看，偷做作业，姿势不正确的大有人在。眼睛是心灵的窗户，我们不能让自己的心灵蒙上一层阴影。做眼保健操是我们保护视力的一个途径，希望端正态度，认认真真地把它做完。

从上周起，大课间活动时间，学校播放音乐15分钟，音乐停止后，同学们可以停止活动，准备好下一节课的学习用品。

注意举止文明。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。下周，我校将承办学区教研活动，届时会有许多老师来我校作客，请同学们用我们最真诚的微笑迎接他们的到来。

上周六1班勤学不达标，四2班纪律不达标，其他班级均达标。

德育值周记录 第五周值周工作总结

老师们，同学们： 大家早上好!在这春光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。由于国庆放假，第五周只上了两天的课，从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，体现出了我们龙山小学学生良好的学习风貌，上周的工作主要有：1.大课间活动，全体学生在后操场进行跑步锻炼，提高身体素养。2.加强国庆出游安全教育。

下面我把上周的值周情况总结如下：在勤学和纪律方面方面，同学们能按时到校学校，并佩戴好红领巾和校徽，部分同学由于生病而迟到或者请假的，也能及时上交病假单。抵达教室后，同学们能够以最快的速度进入自觉学习状态，特别是低段年纪的同学，已经养成早读的习惯。大课间活动同学们能够有秩序的进入后操场锻炼，中午食堂就餐时的秩序也良好，没有出现大面积的拥挤情况，特别值得表扬的是高年级段能够主动让一二年纪的同学先进入食堂，体现了良好的谦让精神。傍晚放学方面，同学们做的都比较好，能够秩序井然地离开，没有出现吵闹现象，希望这方面继续保持。

在卫生方面：每天早上各班打扫清洁较及时、仔细。

上周要表扬的班级有：一（1）班、一（2）班、二（1）班、二（2）班、三（1）班、五（1）班、六（2）班。以上就是我的值周小结，谢谢大家！

德育值周记录 第六周值周工作总结

老师们，同学们，早上好！

上周学校的主要工作有：10月1日，学校举行了升旗仪式及部分同学到参加了社区活动，上周五举行了少先队员入队仪式。

现对上周的工作做如下总结：

1、勤学方面：同学们早读都比较积极主动，校园内秩序井然。

2、纪律方面：大家佩戴红领巾和校徽的情况还是比较好的，出操的速度较快，做到了静齐快，基本能按照常规有序活动。

3、卫生方面：校内的各个班级卫生角，地面等地方保持得较清洁。

上周要表扬的班级有：一（2）班、二（1）班、二（2）班、三（1）班，五（1）班，六（1）班，以上就是我的值周小结，谢谢大家！

德育值周记录 第七周值周工作总结

勤学：中午食堂就餐时大多数班级都能排队进食堂。放学时大多数班级都能在规定时间排队出校门。

纪律：进校时红领巾、校服、校徽佩戴情况良好，就是平时也能佩戴好，学生都能认真做好两操，平时提倡学生讲普通话。

卫生：大多数班级都做得很好，就是平时保持不够。

这周表扬班级：一（2）二（2）四（1）四（2）五（1）六（1）六（2）

德育值周记录 第八周值周工作总结

勤学方面：早读时间，绝大多数班级都比较自觉，最先进教室的同学也能先开窗、开灯，任课老师也能及时下班辅导。

纪律方面：中午食堂就餐，各班都能排队进入。卫生方面：教学楼外部的操场、花坛基本无纸屑

德育值周记录 第九周值周工作总结

勤学方面：

1、每位同学基本能按时到校。

2、到校之后，绝大多数班级和学生都能自觉读书、学习。早到任课老师能及时下班辅导。勤学方面做的比较好的是一

2、一

4、二

1、二

2、三

1、四

1、五

1、六

1、六2 纪律方面：

广播操、眼保健操都认真的做。卫生方面：

班级的卫生都不错，也是天天有进步。

上周表扬的班级是：一

2、二

1、三

2、四

1、五

1、五

2、六

1、六3 特别好的是：一

2、二

1、五1

德育值周记录 第十周值周工作总结

勤学方面：

大多数同学到校后能在老师或班干部的带领下自觉早读，书声琅琅是学校早晨一道美丽的风景线.纪律方面：

本周天天抽查同学们校徽、红领巾的佩戴情况、做早操、眼保健操情况良好。卫生方面：

各班均能保持整洁的学习环境。

表扬班级：一（1）、二（１）、二（2）、三（2）、四（１）、五（２）、六（１）、六（２）

流动红旗授予：一（１）、二（１）、五（２）

德育值周记录 第十八周值周工作总结

期末已至，各班都进入了紧张的复习阶段，上周六，六年级进行了毕业考。各班主任撰写期末评语，各项工作都如火如荼地进行。

上周工作回顾：

1、上周六，六年级进行了毕业考。那天，时值高温，毕业班的老师丝毫没有松懈，坚持辅导到考试的前一刻。六年级的同学们都能认真答题，考风良好。我们还有十多位老师

工作建议：

1、本周是本学期学习的最后一周，希望各班重视对学生考前的辅导，特别是心理方面的辅导工作，要求学生在考前调节自己的心理状态与身体状况。

2、现在已进入梅雨季节，气温变化多端，时而大雨滂沱，时而烈日炎炎，建议班主任教师提醒孩子注意天气变化，以防中暑和感冒。

3、安全问题不容忽视。时值复习阶段，各班正在紧张复习，偶尔的体育课，教师没有到场，活动时可能会有安全事故发生，因此建议班主任有必要很好的开展一次安全教育活动，教育学生如何正确活动，如何安全玩耍。

4、在文明卫生礼仪方面：较上周，学生的卫生情况已有了明显的好转。学生的文明礼仪情况不错，无论在操场、走廊楼梯、教室、校园，你都能听到学生亲切的问候。

5、午餐时还有学生有浪费现象，希望大家吃饱吃好每餐饭。三项达标情况：

勤学不达标：一2班、六1班 卫生不达标：四1班 其余各班均达标。

第二篇：值周记录

值周记录

伴随着“草木之春不久归，百般红紫斗芳菲”的晩春明丽美景，新的一周在时间老人匆匆脚步的催促下又和我们见面了。今天是周一，我们小组在党校长的领导下开始了一天的值周工作……

早上全体师生准时到校，各班值日生在班主任的安排下认真地整理卫生，其他学生在教室里进行晨读。八点整全体师生进行升旗仪式，学生统一身着校服，佩戴红领巾，个个显得精神抖擞，充满活力，教师们很有秩序地站在自己学生队伍后面一同参加升旗仪式。师生整齐的队伍，庄严肃穆的升旗仪式构成了校园一道最亮丽的风景线。

在就餐的铃声中，学生一个个如小鸟般欢快地飞进了餐厅。经过了一个双休日，孩子们又重新回到了温馨似家的餐厅，来到了香气四溢的餐桌前，个个狼吞虎咽，吃得津津有味，眉开眼笑；教师们端饭送菜，拿馍递汤，忙碌的身影在来回穿梭，个个忙得不亦乐乎。望着这幅和谐快乐的动人画面，一个久违了的词语——“幸福”在我的脑海里越来越清晰…… 是啊！站在这里身为东城的教师是幸福的，坐在这里就餐做东城的学子更是幸福加幸运的。

在午饭后我们小组来到了学生宿舍，发现学生宿舍卫生情况总体上比上一次有所改观：窗明几净，空气清新，被褥叠放整齐，地面干净，但仍存在一些小问题：个别宿舍物品摆放凌乱，床单枕头没有做到及时清洗，地面存在卫生遗漏死角,走廊上个别学生随手丢弃的花花绿绿零食袋还在不时地无忧无虑翩翩起舞着。

踏着放学的铃声，学生们排着整齐的队伍在班主任老师的带领下走出校门，教师把学生带到指定的位置并安全地交到家长手中。

在校住宿的学生在教室里完成各自的学习任务，教师们在参加例会，

第三篇：值周班长培训记录

值周班长培训记录

一、守时

1、值周学生周一早7：00到校，7：10到岗，2、负责检查课间秩序的同学在下课音乐铃声结束前务必到岗；

3、旗手早晨在学生入校前升旗，晚放学时降旗（除周一外）。

二、纪律

1、自觉遵守校规校纪，严格要求自己，以身作则；

2、在对学生不文明行为进行劝阻时应有礼貌的使用“请”字，表示我们真诚地帮助；

3、值周记录应客观、公正，如有特殊情况需向值周教师汇报；

4、保管好值周所用的所有物品；

第四篇：综合实践活动--班级值周活动记录

综合实践活动-----班级值周活动基本信息 起止时间:2009-08-20-> 2009-08-27 ,所用课时:56课时

活动证明人:吕群刚 ,联系电话:6336363

活动内容：礼仪服务、维持纪律、检查卫生

活动目的：培养学生自主管理

活动位置：枣阳二中食堂

过程报告：三班是真正奉行自主管理的班级，在班长安排了值勤工作后，同学们都主动投入到值勤工作中，老师一方面放手让大家自由工作，一方面多次检查每个检查点，并鼓励同学们有更好的表现。全班同学以热情、积极的态度进行值勤，站姿端正，微笑服务，并主动向师生们问好，且关心细节，使校园充满了关怀与温暖。食堂值勤的同学们耐心细致的服务，擦桌椅不怕脏不怕累，维持队伍整齐，保证食堂就餐卫生及秩序，使大家有良好的就餐环境。教学楼及寝室门岗的同学不仅以微笑感染着师生，也严格的管理。更值得表扬的是，三班能灵活的调动岗位，比如增设岗位，晚上在校园各道路上，特别是寝室两旁提醒同学不要打闹，静声慢行，为全校的同学提供了良好的休息环境，检查跑操的同学认真记录了各班级的跑操情况，并严格登记了迟到情况，以公平、公正的态度评价。班干部们积极检查，调整各岗位工作，将自主管理贯彻到底。学校为我们提供了这个学习和锻炼的机会，我们为何不牢牢抓住它呢？“学校发展，我的责任”，我们时刻牢记在心。我们的一言一行，塑就的是学校的形象，展现的是学校的品味。我们应成为一名文明的枣二中学生，营造优美的校园环境，一份耕耘，一份收获。经过一周的锻炼，我们不仅懂得了文明，而且还锻炼了我们的意志，提高了我们的素养。相信在以后的学习和工作中，我们会做得更好。

参与人员：邓楠杨舒展郑雪松朱梦琦马琰李墨毛 雨刘宝骏高冉怡尚文杜曼曼罗曼刘怡雯李鹏许谦诺闫曌帝吴杰谢慧卓唐浩然王越文雯乔冰锋王凯方志慧张万怀梁成成王 雪蔡洋中黄雪松王申许 瑞魏珍珍刘华玲惠艳丽杜梵马思原罗金伟谭金平孙芳芳杨明达李奇杨扬严兰兰孟迪惠菊袁温馨陈轶博杨祥毅活动记录报告

闫曌帝学习在生活 集体共成长

小结与反思：

我们班第一次值周，在“发现别人的优点”的口号之下，我们带着学习的态度走遍了校园，在检查别人的同时，也学到了许多。

我负责查初二卫生。值周的第一天，学生处的老师告诉我们：查地面时要重点看暖气管下有没有纸，这是卫生的死角，最易被忽略；查讲台时不仅要摸讲台桌面，还要关注讲台下面的卫生；水瓶不能放在桌上或地上；如果班内没人要检查灯和门„„我们一一牢记在心。

几天下来，我们发现，高二的同学们对卫生非常重视，值日质量也比较好，老师所说的容易忽略的地方，他们也极少被扣分。经过观察，我发现，高二同学做事很有条理，每次查值日时都是秩序井然，从来都不手忙脚乱；值日效率很高，即使在该查值日的时侯还没做值日，也能在很短的时间内做完，质量也比较高；值日生对于各个时间应该查的项目很熟悉，所以值日有重点和针对性；如果某一个环节出了问题被扣了分，他们从不互相埋怨或推卸责任，总能分析清楚问题的根源在哪儿，因此很少在重复的项目上被扣分。这些都是我们可以借鉴的地方。从高二同学的身上，我们看到了一种团结的精神，这就是一个集体进步的力量。值周是一个难得的机会，不仅能让我们体验当值周生的感觉，从而做到“知己知彼，百战不殆”，更是一个完善自我的好机会。“择其善者而从之，其不善

者而改之”，在发现别人问题的同时，我们应该反思自己是否也存在这样的不足，这样能更早的改正；发现别人的优点，我们应该吸取和学习，从而使自己更加强大。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”说的就是这个道理。我想，这也正是学校安排值周这项活动的目的所在。当领悟了这个道理之后，让我们共同努力，我们的集体一定会越来越优

秀

集体活动有助于培养学生的集体主义意识，而集体主义意识又是形成良好班风的基础。

在培养良好班风工作中，要通过生动的事例，让学生明确自己能否健康成长与班集体的风气好坏是息息相关的，以此让学生确立对班集体的认同感、责任感。在班级管理、班风培养中，对那些有利于班集体的行动一定要给予肯定、支持，对为班集体争得荣誉的学生 要给予表彰，时刻让学生感到班集体的存在，感到自己得到表彰的光荣，感到自己劳动成果得到别人让可后的满足（闫曌帝）

第五篇：宁化二中学生值周德育实践

让文明习惯养成教育深入人心

宁化二中创建德育特色校实施方案

-------学生值周德育实践

案例理念：坚持以人为本，以造就美德为教育工作的根本目的，坚持“以德治校,文明提升”,遵循“用放大镜观察学生的闪光点、用显微镜发现学生的上进心、用发展的眼光看待每一位学生”的德育理念，为广大学生提供德育实践活动阵地。

案例背景：我校地处宁化客家祖地石璧镇, 这里属于闽赣边界,交通欠发达,到我校就读的学生来自全县各地学生，生源在一中、六中择校完后就读于本校，存在生源基础教育薄弱环节，学生习惯欠佳，特别是行为习惯养成教育更是存在极大的缺失，随手乱扔纸屑、果皮的现象屡禁不止，并且常出现禁一段好一段，一松就反弹。在这种情况背景下，政教处决定开展“学生校园学生管”学生值周活动。

案例期效：通过此项德育实践活动，让学生亲身体验到同学的不良行为带来了什么后果，通过对值周的设计，针对性的娇正学生中的不良行为，促进学生对良好行为的体验，培养学生的主人翁意识，让校园秩序井然，文明行为蔚然成风。

实施办法：

一：成立专门值周工作领导小组：

组长：李四平

副组长：张根平

成员：政教处成员、年段长、班主任

二：立体宣传、共造声势。

强大的声势，让全体教师、学生形成共识。

三：具体程序：

值周前的准备工作：

一、学校值周工作布置

时间：每周日晚班会课由班主任组织班干部、班上学生，根据值周岗位具体工作进行人员安排，并进行相关要求，并将安排表以书面形式由班长交政教处孙富民老师处。

轮到值周班，班长在周日到政教处孙富民老师领取值日卡，并发放给轮值同学。

值周中的具体岗位工作：

一、校大门口值勤（每天12人，选一名组长）

*岗位要求

（1）每周一至周五早晨6：50—7：

28、中午11：30—12：40、下午5：10—6：40为值勤时间，值勤同学务必于下课后五分钟内在校门口集结列队值勤。

（2）值周班12名同学，6男6女，选出一位组长负责；到校门口处值勤，分两班轮流值勤。

（3）值周同学佩带值勤卡和校卡，仪表整洁，举止大方，精神饱满，保持立正姿势，勤令一致。

*值勤内容

（1）主动向进校师生员工礼貌、微笑问候。

（2）督察学生进校情况，要求：

学生戴校徽进校；

骑自行车学生须主动下车推行。

（3）协助保安对未佩戴校卡和冒用他人校卡学生进行记录和核对。

（4）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长。（此项指导老师：张发兴老师）

二、校园环境检查（19人，选一名组长）

*岗位要求

（1）每周一至周五早读下课时间、下午第一节下课后及晚自习第一节上课前，检查校园各处的环境卫生（含班级和卫生区）打扫情况，对未认真打扫的班级进行记录，并按规定扣分。

（2）值周同学要佩带值勤卡和校卡，以认真负责的态度进行值周*值勤内容

（1）及时巡查、维护主要公共场所的环境。

（2）及时监督、劝阻同学的不良行为，对乱扔垃圾的学生进行劝阻和记录。

（3）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长。（此项指导老师：王克平老师）

三.广播操、升旗值勤（全班同学）

*岗位要求

（1）从周一升旗仪式、每周二至周五在广播操期间准时到岗。由班主任安排，每一名值勤同学负责一个班级的广播操检查，到所值勤的班级位置的前面。对

该班整队情况、精神风貌进行全程检查，完后将情况汇总到组长处再汇总到班长处。（逢周一升旗仪式，当主持人宣布“升旗仪式现在开始”时，值周班同学向后转，面向国旗立正。）

（2）值勤同学须统一佩带值勤卡，仪表端庄、整洁、肃立值勤。

*值勤内容

（1）按广播操检查要求（进退场纪律和秩序、动作要领等）进行评分。

（2）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长。（此项指导老师：巫显秋老师）

每天值勤完后，班长第二天要将值周情况交到政教处，并到政教处用广播进行公布。

值周完后，班长在周五下午将值日卡交回到孙富民老师处。

轮到值周班的班长，在周日到政教处孙富民老师处领取值日卡，并发放给轮值同学。

值周完毕后，值周班班主任要确定本班下周一升旗仪式的主持人和发言人，并做好相关准备。

说明：

1、此项活动已经实行了三个周，在值周的带动下，学生在一种共同关注的氛围中学习，学生开始触动，校园管理有了一定的改变，校园环境建设有了较大的改善，对学生行为有了较好的监督。

2、在实行阶段可根据学校的具体情况可选择不同的项目实施。

3、这项活动最关健的是要能持久，能持久才有效果。

4、在实施中要不断的强化，不断的加强和矫正。

5、学校班级发展不平衡和班主任的教育效果不一样，需要领导小组人员具体指点操作。

6、此项活动纳入社会实践考评中。