信息中心工作总结

第一篇：信息中心工作总结

年度学期信息中心工作总结

繁忙、有序的学期不知不觉又度过了。回望过去的这个学期，信息中心团队根据学校的整体部署，在分管领导XXX校长指导下，按照学期初的部门工作计划开展工作，进一步增强服务意识，及时、周到地帮助老师解决教学工作中出现的多媒体设备使用故障及疑难问题，协调好与各部门之间联系，部门同仁间团结、协作，创造性开展了一系列工作。

一、主要工作内容：

1.本学期重点加强了校本信息化培训，积极组织教师参加各种培训活动，注重教师实际操作能力及素养的提高。

以教研组为单位多次开展了“校本教育信息化专题培训”； 受教研室委托，为全市直属学校音乐教师大教研活动开展专项培训，得到参培教师的一直好评；

组织教师报名参加了江苏省“一师一优课，一课一名师”活动，截至6月底共上传录像课和微课110节。

2.服务大局，做好对内、对外各种会务及活动的接待工作。学校及各部门承接的所有活动几乎都是由本部门承担。本学期共接纳校内外各种会务活动近130余场次，其中全国、省、市级活动主要有：苍梧教育大讲坛之“两河书声〃小学语文新常态教学研讨会”、连云港市招飞工作会议、江苏省教科院五校联盟教研活动、江苏省小学深化课堂教学改革现场观摩研讨活动、蚌埠医学院2015年临床技能竞赛、江苏省中学数学高级论坛、全国首届STEM综合实践展示活动、连云港市首届经典悦读颁奖典礼等；各种形式的录像课共录制了近百余节次；众多的教师录像参加国家及省级比赛均获得了优异成绩；多次为市教研室录制了《名师大讲堂》课堂录像。

3.加大公物的爱护使用检查力度，及时做好管理维护工作。针对近几年电教设备使用过程中存在的一些突出问题，制定电教设备使用与保护等方面相应的制度及措施，出台了《关于英语教师配备磁带收录机的管理制度》和《关于办公电脑配臵与管理办法》等相关制度文件，并组织专人对90余个教学班的电教设备进行定期维护检查和故障的排除，实行每月进班核查制度，检查结果及时反馈至各年级负责人，起到检查督促效果，进一步提升了广大师生爱护公物意识。本学期设备损坏率降至了有史以来的最低限度；同时根据相关设备管理制度，采购并发放近20台办公电脑、10台打印机以及50余台收录机，较好的保障了教育教学的需求。

4.积极配合高中各年级的教学和考务工作，高中部三个年级全体学生听力训练每周三次的播放工作；配合高中教务处完成2016年普通高中信息技术学业水平测试的机房考试工作；各级各类考试信号的准确播放、录像监控等考务工作……我们都能为每项工作的顺利进行提供有力保障。

5.在保质保量的创新性开展部门工作的同时，还根据学校发展的需要，为学校教育技术设备的添臵与建设做好市场调研、设计与施工验收工作，具体包括：报告厅LED电子屏施工、四五号楼线路桥架建设与室内多媒体设备维修等工作、校园广播扩建、国际处的多媒体教室、教学监控、网络广播以及留学生宿舍无线覆盖等项目建设。

6.继续做好数字资源库的开发与运用工作，尽可能发挥资源库促进教育、教学的最大效应。

组织部门专职人员平时积极更新教学资源平台，在教师交流合作的过程中，传递教育信息，共享教育资源，促进教育教学能力的提高，实现真正意义上的互助共享。目前，正在积极评估测试数字化校园的各类平台，为今后全面实现数字化校园做准备。

7.为了保障学校网络以最佳状态服务于教育教学工作，本学期集中对全校的网络设备进行了一次排除检修，并与设备厂家售后人员一起对网络的配臵进行了优化，加强校园联网设备的管理，使得学校网络全年稳定通畅运行。

二、主要工作成绩：

信息中心经过全体人员的共同努力，在2015年取得了可喜的成绩，同时个人也获得了专业发展，感受到职业幸福感。

1.由XXXXXXXXX三位老师设计的学校网站再次荣获省、市“十佳网站”评比一等奖；

2.在2015年连云港市中小学教师网络团队教研比赛中，信宣处组织辅导的初中美术组成绩突出，荣获初中美术组一等奖； 3.“一师一优课一课一名师”活动中，共计上报录像课与微课110节，其中获得部级优课9节；

4.2015年11月江苏省奥林匹克信息学程序比赛中，XXXXXX两位老师辅导的学生于轩昊获得江苏省一等奖，两位老师均或省高林匹克信息学程序比赛优秀辅导奖，这个成绩也是我校参赛以来取得的最好成绩；

5.在2015年《XXXX市学生电脑作品比赛》活动中，XXX老师辅导的XXXX同学的《XXXXX》作品获得电脑动画（二维）项目中学组一等奖；

6.由XXXX老师主持的江苏省中小学教学研究课题第九期立项课题《XXXXXXX》顺利结题；

7.XXXX老师在全市信息技术基本技能大赛中荣获市一等奖，并于同年获得江苏省教学科学院教育技术研究所课题研究先进个人称号。

三、部门优秀人物与事件：

本学期，根据学校的总体安排，管理人员变动较大，经过不断的融合和沟通，鼓励和激发工作人员的工作主动性和积极性，整个信宣处团队以高昂的热情迎接着全新的挑战，较好的完成部门布臵的各项工作。

部门主任XXXX主任高风亮节，让年轻人有更多的发展空间，虽然不在领导岗位，但是他却卸任不卸担，以其多年的工作管理经验，不时的对部门管理和具体工作提供帮助和指导，并积极为部门繁杂的工作加班加点，冲锋在前，为本学期本部门顺利完成各项工作计划和任务做出了不可磨灭的贡献，也为部门所有人员建立了学习的榜样；

还有2015年刚刚步入管理岗位的XXXX助理，虽然没有任何管理经验，但是做事的认真以及细致程度，也让部门所有人员刮目相看。本学期安排的工作除了协助主任参与一些管理工作以外，主要承担着多媒体教学设备的运维与录播系统的工作，每次的检查与维修都能冲在前，亲力亲为，得到大部分老师的好评，并能及时提供检查反馈信息，便于年级加强管理；同时承担的录播系统工作中，服务态度热情又端正，从预约登记、布臵教室、录制实录到后期编辑、上传平台等都能有条不紊的进行，给信宣处部门形象点赞加分。

四、几点反思建议：

1.虽然学校专门安排XXXX参与部门会务活动工作，但是因还身兼图书馆的相关工作，导致无法全部接手部门的会务工作，相关会务活动较为繁杂，对部门的其他工作造成了一定的影响。

建议：能否安排XXX全职担任信息中心的会务活动工作，另行安排他人负责图书馆的报纸信件分发；或成立相对独立的会务中心，全程负责各项对外对内的会务活动工作。

2.各教室多媒体设备的检查中发现：很多教师对待公物的爱护意识不强，对学生破坏设备不加以制止和管理，甚至自己直接参与损坏设备的行为，导致本学期电视屏幕字迹增多、视频展示台以及各种跳线线材损坏较为严重，经过反馈后没有改善。

建议：能否出台学校公物损坏的相关赔偿制度，并严格执行，让师生能够更加爱护学校的财产，还教室清新文明的一个环境。

3.教师的职业倦怠以及工作热情的低落，鉴于本学期开展的几次培训、开通的微信公众平台以及前期的外校官方微博，邀请教师参加、发动教师以及班主任邀请家长关注的情况看，本校教师关注度不高，参与度比较低。我校有不少教师在不影响本人个人利益情况下，事不关己高高挂起，对学校的很多工作不重视、不关注，这种对待工作的冷漠让人担心。

建议：尽快形成一种文化，进入一种状态，改变平静如水的现状，让校园的活力迸发，提升教师参与学校发展、关注学校发展的动力。（具体细节还没有深思熟虑好，只是一种感受。）

第二篇：信息中心工作总结

本期里，在学校领导的正确带领下，在学校各部门和年级组的配合与支持下，信息中心按计划完成了学校交办的各项工作任务,现将本学期信息中心的工作总结如下。

一、加强软硬件环境建设

1、硬件环境建设

领导重视，认识到位，是保证工作顺利进行的前提和关键。我校网络多媒体设备使用已将近10个年头，很多设备出现故障因为停产而无法更换，严重影响了学校的教学工作。上学期末，校领导召集教学口、后勤口、信息中心的负责人召开了专题会议，一是研究决定了更换全校教学班多媒体设备以及为一线教师和各部门管理人员配置一体机电脑的事项，二是研究通过了与电信公司洽谈的互利共赢的合作项目。两项举措，加强了我校的硬件环境建设，为我校现代教育技术的顺利开展提供了有力的硬件保证。

2、软件环境建设

在投资硬件建设的同时更注重硬件建设与软件建设并行。本学期，信息中心在做好常态工作的同时，通过以下几种途径加强了学校的软件建设。

一是鼓励教师自制教学课件，用于教学。在运用现成教育资源的过程中，教师普遍感到不能随心所欲和运用自如。由专家开发的教学课件与相对独立的课堂是有距离的，不能完全满足课堂教学的要求。因此，我们提倡教师自己独立制作教学课件，并经常深入到办公室指导多媒体课件的制作。在课件制作中，教师中蕴藏的潜能和创造力被

激发出来，制作出了很多高水平的教学课件，经过多年的学习和实践，如今，我校教师制作课件水平在全市已是遥遥领先了。

二是设计开发我校的校本资源库，并链接到学校的网站上。以前教师使用课件全部是通过课件上传软件，把所用的课件传到机房服务器，然后通过各个教室的终端访问使用，但是，上传服务器的容量是有限的，常常会造成教师上传课件失败，给教师运用教学资源带来很大的不便。因此，信息中心从上学期就开始研究、构思，并创建了校本资源库的结构框架和组成板块，集体培训了上传方法，同时，要求所有任课教师将自己的优秀课件上传到了资源库中，达到了资源共享的目的。本学期，信息中心又将资源库的结构和板块进行了调整与改进，增加了鹏博士多媒体CAI素材库，而且，为了教师方便快捷地登录到资源库，由信息中心的裴龙老师设计制作了新的网页与链接方法，让制作学校网站的技术员添加在了学校网站的教学天地子栏目中。三是充分发挥网络优势，积极利用网络第三方资源。本学期，学校与电信公司合作的“班班通” 项目中，为教师使用第三方教学资源提供了方便，目前，全校102个账号已全部开通，并正式使用。11月初，信息中心又与“北京神州中联教育科技有限公司”联系协商，免费为学校申请了200个用户账号，统计了所有任课教师的常用电话号码，并将这些电话号码一一进行了用户注册，还链接了临河教育信息网的“课件资源库”，为教师开通了更多的网络资源平台。

二、认真完成教学任务，做好本职工作的同时，积极配合参与各部门的工作，做好活动的音响、摄像、照相、宣传上报等工作

本学期，按学校规定承担了二年级6个班的书法课，每周6节，听课30多节，教学中充分发挥自己的特长，自编口诀，精心指导学生练字，努力培养学生良好的书写习惯。如果别的工作和上课有冲突时，就调课，尽量不耽误正常的课时，所教班级的学生书写有了很大的提高。经常到分管年级组或班级了解检查教师的教学和办公情况以及家庭作业的布置情况，发现问题，及时沟通。

为了加快班级多媒体改造工程的进度，信息中心提前就做了准备工作，牺牲了暑假和星期

六、日的休息时间，将50多个班的电脑主机、显示器、中控，终端、控制面板、实物展台一一拆除、并归类摆放。配合电信公司整理了网络中心和交换机房的网络线路，寻查了全校教学班、所有活动室、领导和教师办公点共计近400条网线端口，并全部粘贴了标识。设计指导布设了南二楼10个功能室的网络线路、安装了4个全球眼监控头。本学期，学校各部门开展的活动比较多，每次活动都能看到信息中心人员的身影，从音响器材的准备、调试、操作，到所用的音乐和图像资料的编辑制作，摄影摄像资料的采集，图片资料的查找选择等等，信息中心都能认真对待，密切配合，注重工作的细节和效果。本学期，信息中心为学校开展的各项活动摄录视频资料420多分钟，拍摄图片资料3600多幅。查找编辑制作了我校参加自治区“校园文化网络巡展”的图片与视频资料，并上传自治区；查找收集了申报“自治区文明单位”的PPT图片以及印制学校宣传画

册的图片。拍摄制作了一年级500多位新生的学籍照片资料，近期又拍摄制作了参加统考的四、五两个年级1000多名学生的学籍照片。

三、做好信息技术设备的日常管理和维护工作。

学校现在拥有两个学生机房120台计算机，教师教学用机、管理用机130多台，3个网络机房，51个教学班加上幼儿园和各个活动室共有70多个多媒体教室，一条40兆网络和一条200兆网络，还有其它电教设备，如音响设备、校园监控设备、校门口LED宣传大屏、指纹考勤系统、打铃系统、电话通讯系统等，所有的设备必须每时每刻都运转正常。信息中心定期对这些设备进行检查和测试，及时发现问题，解决问题，每当设备出现故障，信息中心人员都是第一时间到达现场，本着热情、积极的态度，尽快排除故障，恢复教师的正常教学。遇到处理不了的，就及时向领导汇报，请示处理办法。确保学校网络的畅通和设备的正常运行。

四、加强教师信息技术培训

再好的技术设备，教师如果不能正确合理地使用，也不能真正发挥其应有的作用。为了让教师在教学中熟练地使用新的教学设备和软件，本学期一开学就对教师进行了教育技术校本培训，同时全程摄录了培训内容，并且分组进行了新设备的操作过关测试。11月又集中培训了教师如何从学校网站上登录“国家教育资源公共服务平台”，运用教学资源进行教学和教研的方法，同时培训了教师参加“一师一优课，一课一名师”活动的注册与“晒课”方法。目前，已有 50位教师进行了注册，23位教师参与了“晒课”活动。

五、加强网站信息建设，检查栏目更新状况，丰富网站信息内容。学校网站是我校宣传办学思想，反映学校精神风貌、学校整体工作状态和展现办学特色与亮点的一个窗口。因此，信息中心能及时将学校开展各项活动的精彩图片发布在网站上，还经常浏览学校网站，查看各个栏目内容的更新情况，各口的计划、总结以及常态工作安排小结是否及时上传，学校各类会议、教研活动、公开课和学生大型活动等新闻是否及时发布，所发布的消息中有没有语法和文字标点符号错误、排版和格式是否合理，发现问题，及时和相关各口的分管领导沟通并进行修改，确保我校网站的各类信息能规范、准确、严密、美观地呈现给家长和社会各界，同时，也让外界通过我们的网站更好地了解和认识我们的学校。本学期，校园网站还新增了“国家教育资源公共服务平台”“内蒙古自治区教研网”和“上海莘城学校”“临河二中”两个联盟校以及各兄弟学校网站的链接，既方便了教师的浏览，又丰富了网站的栏目和内容。紧张而繁忙的一个学期，将接近尾声，但信息中心的工作还没有结束，工作中也存在许多不足，今后要加强信息中心工作的检查力度提高工作效率，也欢迎领导和老师给我提出意见和建议，使我校的信息技术开展得更好，让信息技术成为每位教师不可缺失的教学伴侣。

第三篇：信息中心工作总结

信息中心2009年工作总结及2010年工作思路和打算

2009年，信息中心立足自身职能，围绕财政业务工作大局，尽心尽力，恪尽职守，努力提升水平，强化服务，取得了一定的成绩，但与此同时也存在一些问题，现总结如下：

1、网络设备运行基本得到保障

一是基本确保了财政各个网络的安全畅通，确保了网络设备的正常运行，为财政改革及业务工作提供了技术支持。二是完成了国库集中支付系统安装工作，确保了国库集中支付网络能正常运行；三是积极策应无纸化办公需求，打造了OA平台，并重点开展了办公自动化软件的推广使用；四是致力于提高人员信息化水平，努力做好了各类培训工作；五是规范了财政网站QQ群的使用管理，并致力于不断创新，密切了交流，活跃了气氛，促进了和谐，推动了工作。

2、信息宣传工作硕果累累

截止11月底，全局信息宣传共获中央级奖项2个，市级奖项1个；财政部上稿8篇；财政厅上稿10篇；市、县上稿28篇；《鄱阳财政》百期纪念特刊获各级领导好评。

3、财政网站建设亮点纷呈

8月8日，鄱阳财政网正式开通。本着“打造全省一流网站”的宗旨，财政网共设一级版块20多个、二级栏目60多个。截止11月底，共刊发各类信息和图片千余篇（幅），不仅为社会提供了全方位的资讯服务，促进了政务公开，而且充分展示了鄱阳财政的良好形象，打造了一个全新的宣传沟通平台。

4、无纸化办公提速提效

为提升财政信息化水平，提高办公效率，减少资源浪费，我局OA办公自动化系统平台于11月份正式搭建完成，标志着除资金拨付外，财政系统公文将全面实现网上登记、传阅、流转和审批。为实现

这一目标，信息中心付出了艰辛努力，从网络连通到数据录入，从流程控制到权限分配，从培训宣传到推广应用，都是在分管领导的统一指挥下，全员参与，加班加点，终于在县直单位中，率先与政府办公自动化网络实现对接。

5、存在问题及明年工作思路和目标举措

尽管取得了一定成绩，但与此同时，信息中心工作依然存在不少问题。如信息化建设的系统谋划不够，主动策应和服务于财政业务需求的意识不强，网络利用的效益最大化不佳，网络设备的维护管理机制创新不足，队伍的整体应用水平参差不齐等等。

2009年，信息中心工作将重点围绕“一个中心、两大目标、三项举措”展开。

“一个中心”即：为财政业务工作提供网络技术支撑和保障； “两大目标”即：全面推行无纸化办公；全面提高人员网络和办公自动化应用水平。

“三项举措”即：一是改革培训方式；实行分层次（区分不同应用水平）培训、分类（区分机关和基层不同需求）培训、专项（围绕财政业务需求）培训、重点（重点人员、重点工作）培训相结合，力求全面提升，整体推进。

二是实行区域协作；在充分提升人员应用水平的基础上，建立人员应用能力信息库，按城乡、按条块建立区域维护协作机制，优化资源配置，改变信息中心“忙于救火”的局面。

三是强化考评机制；逐步建立和完善计算机操作能力考评机制、财政网络应用能力考评机制、办公自动化设备维护和管理考评机制等，做到日常考评和年终考评相结合。

信息中心

第四篇：信息中心工作总结

信息中心工作总结

2011年下半年，是我校刚刚成立的半年，在这短短四个月时间里，信息中心在学校领导和班子的带领下，开展了大量工作。

1、学校新改造微机室一口，由学校争取得利了社会助学，对我校赞助了电脑五十台，暂时解决了我校学生用电脑的空白。我们信息中心还制定了“创建数字化校园规划”、“校园网络建设计划及实施方案”、“信息中心制度”、“网络管理员职责”、“微机室管理制度”、“微机室管理员职责”、“微机室学生上机操作安全守则”等一系列规章制度，并且把有关制度牌上墙，为今后工作的开展打下了良好基础。

2、根据学校规划，在校园内安装了三十个安全监控摄像头，监视范围遍及整个办公区和学生活动区及实验仪器室，为学校有效地掌控整个学校内部情况提供了很好的依据，也为我校的平安校园建设做出了贡献。

3、学校投资近二十万元改造了物理、化学、生物实验室各一口，并且在物理实验室和化学实验室内安装了电子白板，有效地改善了实验教师的上课条件。学校还改造了物理、化学、生物食品室各一口。在十一月底各室改造完成后，信息中心就把各室的规章制度建立起来，并且制成牌挂到各室室内。理、化、生各学科的教师们也积极地投入到对各室的整理上，他们在完成正常的上课、备课、作业批改的同时，挤时间去打扫实验室、仪器室，并对各科教学仪器进行摆放。到现在为止，各科仪器已经大部分上架，老师们正利用休息时间继续摆放，他们这种工作干劲值得提倡与表扬。

半年来，信息中心虽然做好了大量工作，但由于受人员限制，离学校的要求还有很大差距，在以后的工作中，信息中心将积极配合学校工作，争取更加主动地去工作，把微机室、实验仪器室整理好，为明年的教学打好基础，做好服务。

第五篇：2011信息中心工作总结

回顾2011年，这一年可以说对我们中心的每一位教师都是不平凡的一年，都是成长的一年！年终岁尾，真的应该好好总结一下。

2011年，这一年是对我们信息中心的历练，每位教师都在校领导的正确领导下，在自己本职工作岗位上勤勤恳恳、认认真真、不计较个人得失、高强度的奉献着。而且，我们中心的教师都克服了难以想象的困难。

年初，我中心的邓广超老师就做了大手术，虽然他极力地想来上班，但由于手术并不成功，反复多次的进入手术室，造成了一定的困难。学校领导也非常关心他，多次询问病情，并帮助邓老师找更加权威的医院来治疗。邓老师的病假，给原本人手就不足的中心无形中增加了更大的压力。但中心的每位教师都能以大局出发，相互合作，保质保量的完成了学校的各项工作，让领导们能够放心。

在这段期间，我中心的平玉文老师的爱人被诊断出有癌症，张建鹏老师的父亲突然入院，给他们的身心都造成了极大的影响。但两位老师都能以学校的工作为第一出发点，事事想到不给学校添麻烦，克服了许多困难，坚持上班工作，得到学校领导的认可和同事们的尊敬。

作为中心的女教师也不甘势弱，都在努力工作。赵梅老师在去年国际邀请赛的基础上，再接再厉，在今年全省的机器人比赛中，又取得了骄人的成绩，两个全省冠军；张建鹏老师在赵梅老师的带领下，也取得了我校初中组机器人比赛的最好成绩，为学校争得了荣誉！韩蕊老师独自一人在北校坚持工作，工作量之大可想而知。她不仅在家是一个好妻子，好妈妈，在校更是一位好老师。北校的设备是比较老的，故障率非常高，但她为了能保障教学的顺利进行，加班加点的维护设备，特别是在会考期间，一个人完成了系统的安装，确保了学生们考试的正常进行，而且所有她教的学生都通过了会考。

下半年，广超的归队，南北两校的整合，给我们中心带来的巨大的力量。学校从整体考虑，适当调整了中心教师的工作分配。开始的时候领导还担心是否会影响中心老师的积极性，但很快发现，这种担心是不必要的。因为我们中心的所有教师都能以二实验人的“五种精神”为指导，从学校全面工作这个大局出发，不去计较个人的得与失，只要学校有要求，我们就毫无疑问的完全执行。相反，通过这次人事分工的调整，我们中心教师更加团结了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起劲儿了！

一年中的工作很多，很杂，但在工作中出现了许多让人感动的地方，更加让人难忘！2011年，奥运成功了，信息中心成长了，成熟了！