教师顶岗支教实习心得：明灯——记我的第一次公开课

第一篇：教师顶岗支教实习心得：明灯——记我的第一次公开课

教师顶岗支教实习心得：明灯——记我的第一次公开课

实习了一个月的时间，跟随师傅去参加过其他学校的“名师交流会”，还参加过培训，这些活动都让我学到了很多关于讲课方面的知识，而今天却迎来了我实习期间的第一次公开课，这次我想自己学到的东西终于可以进行实战了，面对这么多的老师，紧张是在所难免的，以至于到临近下课的时候，整个人都是僵了的状态。

我所讲的课文《保尔跟冬妮亚》，因为这篇课文是节选自名著《钢铁是怎样炼成的》，学生大部分都读过这本书，所以在理解上会比较容易。这节课以分析保尔跟冬妮亚的人物形象为主，以字词识记为辅，在分析人物形象的时候，我举例让学生找出关于人物的语言、动作、心理等方面的句子进行深层次分析，所以整堂课会相对比较有条理，在时间的分配上会相对科学。

上完课之后，与听课的特聘名师张敏老师进行了交流，找出了自己的不足之处，需要改进的地方。语文，作为三大主科中排在首位的学科，是比较重要的学科，因此在教学的时候，需要注重质量跟趣味。张老师在交谈中指出，作为实习老师，应该自己准备一个课标然后根据课标制定自己的教学计划跟教学内容。课表中提出了七年级的学生在学习语文时所要注意的地方，以及作为重中之重学习的地方，课标应该是老师该有的东西。其次，老师在提问学生的时候，应该注意自己手上的动作、脸上的表情还有眼神，这些方面是最重要的，提问是课堂中重要的一个环节，能否鼓励更多的学生积极踊跃的发言，则需要这三者发挥各自的作用，在教学生回答问题时，手势要呈现出邀请的感觉，再配上笑容跟鼓励的、渴望学生回答的眼神，这样才会收获不一样的效果。第三点，随着科技的发展，使得多媒体讲课也变得很普遍了，但是有一点要记得，PPT不会让学生全部记住这节课讲了什么，学生只会以为它如同一场电影版，不会识记在脑子里，这时候就要用板书将这节课的重点呈现出来，板书是必不可缺的，最少也要在黑板上写28个字。最后一点就是，备课时要多从学生的角度出发，所提出的问题，不能超出学生的认知情况，不管回答的是否准确都要予以肯定，这样才能鼓励学生下次积极回答问题。课堂活动中进行小组讨论的时候，要多于学生进行沟通，在沟通的时候要做好引导者的角色，帮助学生，这样才能使小组讨论发挥出最大的作用。

经过这次公开课的经历，我发现作为一名老师，还要继续奋斗，这些建议如同一盏盏明灯，照亮我未来的教师之路，让我不再迷茫，可以继续为梦想奋斗、拼搏，努力去做到最好。

第二篇：顶岗支教实习心得

篇一：顶岗支教实习心得

转眼间顶岗实习生活已经接近尾声了，一学期就在这满满的收获和深深的不舍中画上了句点。回想这一个学期，从开始时的茫然、恐惧到现在的笃定、自信，从开始时的无知、抱怨到现在的成熟、沉稳，自己真的收获了很多也成长了很多。

关于顶岗实习，自己最初的目标就是能够帮助这里的同学们能够有所提高，不论是心理上还是学业上，同时自己的各方面能力也能得到提升。现在，自己的目标虽然没有完全达到，但是自己也很满意。看见同学们经过这一学期的共同努力专业课知识已经掌握的很好，不仅在平时的课上表现积极、活跃，而且在最后的期末考试中大多取得了很好的成绩。看到她们能够取的好成绩自己真的很高兴，我想着就是教师的伟大之处吧，她倾尽所有却从不求学生的回报，只要学生们能够在考试中取得好成绩就心满意足了。当然，好的成绩是要更多的付出来换取的，除了学生自身的努力之外，教师也付出了很多。每天都要很认真的备课，上课，给学生判作业，每上完一节课还要做好课堂反思，想想自己这节课哪里做得不够好，要如何改正。以前一直人认为当老师是一件很轻松的事，每天上课就去，下课就回，做了老师才知道教师的主要工作都在平时，而且真的很累。尤其作为刚刚走上三尺讲台的年轻教师来说，不仅要做以上的工作，还要一直跟着有经验的老师去观摩、学习。但是一切付出都是值得的。除了看见学生们取得了很好的成绩之外，自己的教学技能也得到了很大的锻炼。从开始对教师工作知之甚少到现在可以站在讲台上熟练的控制整个课堂和教学，从观课、备课、上课、反思到评课，这一套教师技能自己也已经做的有模有样。能够达到自己最初的目标，心中的喜悦溢于言表。

篇二：顶岗支教实习心得

开始实习之后，大家似乎每天处在一个忙碌的状态，学院的群里也总是安安静静，偶尔有几个人说话，也都是向大家请教关于讲课的问题。

最近，随着大家陆陆续续结束实习返回学校，群里又热闹了起来。大家开始纷纷讨论起自己多彩的实习经历。历史是一个女生占绝大多数的学院，于是这时候，多的是对自己学生们的依依不舍。细细看来，也发现了许多大家共同遭遇过得难题。

比如说，学生的难以管束。这次的实习准确来说应该叫做顶岗支教实习。既然是支教，总是会到比较困难的地方去。这些贫苦地方的孩子，总是因为缺乏父母的管教而格外淘气，更不用说，一些较为优秀的孩子都会选择到城里条件更好的地方学习，剩下的，似乎自己也对自己不负责任，天然的以为，学校嘛，一天天混过去好了，不需要努力。对待课堂自由散漫，对待老师也缺乏尊敬，对待作业更是敷衍了事。

虽说我们只是实习老师，但几年来接受的教育促使我们自觉的背负起一份责任，以十二分的认真态度教学。自由惯了的学生哪里肯服，我们这些男生还好，有些女生都有被气到哭的经历。随着时间的推移，我们也明白了一些，我们的力量太过渺小了，半年的时间很难改变什么，对于他们，只要我们在担任老师的每一天都尽职尽责，问心无愧就好。只能希望他们能明白我们这些“小老师”的苦心，也能够对自己的未来负责。总觉得，他们的目光太过狭窄，也许有一天他们有机会看一看外面的世界，或许会换一种态度来对待自己的少年时光。

还有很多，不再一一赘述了。总之，这次的实习也是对我们的一次很好的教育，很多同学在乡村的中学看到了那里老师们的浑浑噩噩，回来后都更坚定了考研的决心。人往高处走，虽然考研也许并不能让我们的人生更加美好，甚至来说，考研的路是残酷的。但是，努力的人，运气总不会太差。将来的我们一定会感谢现在拼命努力的自己。

第三篇：顶岗支教实习心得

顶岗支教实习心得

时光如水，岁月如梭，转眼间四个月的的顶岗支教生涯结束了，作为顶岗支教实习生的我来说，在生活和工作上都感觉过得很充实，我觉得这是我大学生活学习中最充实的一学期，这一学期我由学生转变成教师角色。首先，在思想上和心理上有了很大的认识，而且平时在指导教师赵老师的严格要求和悉心指导下以及在生活、教学中无微不至的关怀中，在教学的各个方面有很大的提高进步，下面把一学期的支教总结如下：

在工作方面：对于刚上讲台的一名实习教师，对教学的方法、教学经验都无从下手，连最基本的备课都不知道从何而备，也不知道备课的基本环节与步骤。学校给我安排的一年级数学和好几个班的副课（民团、体育、科学）尤其是一年级的数学对我来说是个很大的考验，在语言不通的前提下要想教好学生不是一件易事，还有在这样一个偏远的藏区上民族团结对我来说也是一次考验与挑战，没有压力无存动力。在指导老师忠措老师刚进校主要给我介绍了教育实习的工作计划，在思想上要我重视起来，熟悉学校的环境、了解学校的基本情况、体育工作及班级的教学情况、教学进度、教学计划等工作做详细的了解，为做好前期的准备工作。在实际中理论与实践相结合，指导老师和带队老师赵老师让我从如何备课，如何钻研教材、如何了解学生、如何上课、如何板书等各个教学环节都进行认真指导交流，为我一学期的教育工作岗位奠定坚实的基石。我利用课余时间学校老师密切联系、交流，请教教学方法、教学经验、听课、组织学生参加体育运动活动，认真记录教学日志和教学任务。

在知识方面：支教实习中深感知识学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内涵，作为教师要深刻钻研教材以外，还要了解其他学科的业务知识，作为一名教师不但要学习专业知识还要掌握一些运动技能，还有科学文化知识，民族团结知识与意识，只有不断学习，才能跟得上社会的要求，才能满足学生们求职的欲望。在实习中，只懂自己专业知识是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为教师要有扎实的教师基本功，掌握本学科的基础理论知识以及相应的运动技能技巧，熟悉本学科的教学方法和研究方法，同时还要具备一定的相关科学知识，在支教实习中发现自己专业知识和其他学科知识很欠缺，虽然学的专业课确实不少，但要离实际工作要求还远远不够。

在实践方面：虽然在实习过程中学会了不少东西，但距熟练操作还相差甚远。更何况在实践教学中遇到的情况只是实际中很微小的部分，通过支教实习，深有感触，以后一定要加强自己的实际操作能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识深造学习，并且深化自己的知识结构。

在教师素质方面：我也领悟最多的是在职业道德教师素质方面。师者，传授解惑也，“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生思想品德、道德、心理的教育。作为一名教师首先要做到爱岗敬业，热爱学生，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表等。作为一名实习生还要服从带队老师的安排，积极配合老师的工作，为带队老师减轻负担，经过一学期支教实习锻炼，对教师的素质基本有所了解。

在生活方面：我们的学校是一所新建的学校，学校没水没电，条件相对艰苦，我们学校有13名女生2名男生，作为一名男生，我有责任有义务为同学服务，所以学校中的粗活（拉水，拉煤，买煤气……）就是我俩应该义不容辞的。

短短的4个月，我不仅知道了怎样做一名优秀的教师，还学会了在职场中怎样和别人交往。这就为我进入社会，走向职场打好了基础。总之，这次实习经历已经成为了我人生中的一段美好回忆，给了我一笔宝贵的财富。虽然只有短短四个月，但是我却收获了课堂上四年从来没有收获的东西，实习虽然很辛苦忙碌，教学条件虽然简陋，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我想衷心感谢囊谦三完小给了我一次这样的经历，也感谢指导老师给予我全方面的指导和帮助。

最后，感谢校领导、带队老师、其他教师的关怀帮助，让我顺利的完成本学期的定岗支教教学任务。特别感谢赵老师的精心照顾我们，为我们的工作、学习、生活而忙绿着。谢谢您老师！

第四篇：顶岗支教实习心得

顶岗支教实习心得

2010年10月22号，上午，在实习学校校长的带领下踏上了去往实习学校—云县大寨中学的客运车，开始我兴奋而激动的顶岗支教生活。

3个月来，我工作着，学习着，感动着，收获着，就像临行前，告诉朋友的一句话“我用3个月的时间，去做一件终身难忘的事。”

一、学习篇

从小在西域的乡村长大，第一次来到大山里的小镇，很快，实习学校那层神秘的面纱就被解开了。

我拿到了所教年级的教科书与教案，是八年级的生物和语文后来有加上了九年级的化学。运用自己在大学4年所学的知识研究教案，主动向这里的老教师学习经验，与指导老师互相交流自己研究教材的感受，交流各自的心得。这样，使我很快的得到了成长，丰富自己的知识的同时，增长了师范技能，学习了处理教材的方法。

“思考，实践，反思，总结”是我每天学习的重要组成部分！我仔细学阅读，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论上武装自己，通过学习和总结，我的理论水平有长足的进步；通过实践反思，我的教学水平有了很大的提高。

二、工作篇

1、教学工作篇

虽然，云县是一座欣欣向荣的城市，但是，教育任然是该县的一个薄弱环节。我发现，不少学生的父母忙于生计，对子女的教育基本是撒手不管，不闻不问，学生的素质参差不齐。很多学生，从小没有养成良好的学习习惯，很少有学生回家再主动翻书。学生在上小学时，这样不翻书的习惯并不影响太深，至少他们还能跟上，毕竟小学的知识，学生在课上能吸收大部分，对他们来说不难。但是，初中并不是这样的，尤其是九年级的化学，它的知识点很多，很多学生给我反映说化学能在上课的时候听懂，但作业还是不会做。我在教学中，让学生提前预习下节课的知识，并提出对所学内容的疑问当作业交上来。在上完新课后，让学生根据课本内容总结改节所学的内容。经过一段时间的培养，不用强调，学生也自觉养成了读书的习惯，有学生告诉我，他们现在上可能听懂，并且书本的作业都可以自己完成。

我认为我的工作重点是：学以致用，认真钻研，钻研教学，提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环节上，在这3个月中，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。

2、班主任工作篇

与指导班主任的简单交流后，我知道我所带的班是157班是全年级最好的班，班里没有特别调皮难管的学生。作为实习班主任，我的工作就是协助指导班主任，管理学生日常学习、生活问题，监早操，晚自习，卫生，纪律等问题。

我认为，教师只要有诚心诚意的对待学生，全心全意的关心学生，学生会感受到的，他们也一定会配合你做的更好。我坚信“没有学不会的学生，只有不会教的老师。”班主任地工作，让我觉得自己应该以身作则，切实的走到学生中去，去感受他们的喜怒哀乐，去纠正他们的错误，了解学生的家庭情况，这样了解学生更加深刻。从而在管理学生中，我从不采取批评，责骂的方法，因此学生都很喜欢我，但如果学生犯错，我会与他一同分析他的问题所在，该如何纠正。久而久之，我是学生的老师也是他们的朋友。

虽然，班主任工作很辛苦，但我学会了如何与学生相处如何处理学生的问题，如何管理一个班集体。

我发现，作为教师，不仅要有发现好学生的眼睛，更重要的是要给学生一个发展他们才能的机会。我学会了和不同学打交道，和不同老师打交道，和领导相处。

三、感动篇

“教师是人类的工程师”，我一直不太理解这句话，但这次的顶岗支教却让我深刻的理解了。记得在一次班会，我只是无意间的说到了学生以后应该做的事情，他们的任务是什么，也许是那天心情的原因，我采用很轻松地方式让学生自己去探讨，并且说到了自己这几年上学的感受，让学生们体会我的上学感受，我想可能因为我仍是在上学的学生，也许我和他们年纪相差不大的缘故，我所说的引起了他们的共鸣。这样的一件事我并没有放在心上，可是在一次周记中看到学生这样的话“刘老师说得对，我现在不好好学习，那么也许以后没有机会了，这样既对不起自己，更对不起父母，所以我要努力。”我很感动，我很感动，我只是无意的一次提及自己的一些想法，可是却让学生顿悟，班里很多同学也都告诉我说，他们要好好学习。我想，我作为一名教师不仅要教授知识给他们，更重要的是要教授他们做人得道理，我想我做到了。

来顶岗支教有很多的感动，学校领导探望关切我们让我感动，支教学校老师，领导无微不至的照顾让我感动。我想学生给我的感动是最让我震撼的，也许我会永远记在心中。

四、收获篇

支教的3个月，很快过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人名教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。班主任工作的收获，使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。

结束

如果说，当初只是对顶岗支教生活的憧憬，假设。那么这3个月的顶岗支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。

回味这3个月，顶岗支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！”

第五篇：中学教师实习心得：记第一次公开课

中学教师实习心得：记第一次公开课

今天是来到xx矿区中学实习第二个月的开头，上周调研就接到通知，下周要安排我们实习生进行公开课展示。听到消息的第一时间，我除了激动就是激动。当然，激动过后就是紧张的准备时间。私下里跟老师讨论，请教，应该怎样去准备一趟比较优秀的课程。当然不管它是否公开与否，都需要我们用心去准备，这不仅是对自己负责，也是对学生，对教育的负责。

经过几天紧张而又精心的准备，终于在今天上午的第三节课，向大家展示了我的课堂风采。在上课之前，我便早早地来到我要授课的班级——高一年级理科重点班285班。可是让我没想到的是，竟然有一位老师比我来的还早，看到她除了惊讶，更多的给我的鼓励。在课堂铃声想起的那一刻，我就不紧张了。静静地对自己说，深呼吸，加油！之后很快就投入到了这节课堂上来，上课后的两分钟内，老师们也陆续的走进教室，来给我做详细的指导和建议。

在课程的开始，我以我们现在的所在地xx矿区为例，向同学介绍矿区在石家庄的位置，引导同学们矿区的形成和发展的因素，然后又给同学们展示了石家庄的在河北省的行政区划位置，并引导同学们将石家庄和河北省的其他作对比，因此导出本节课我要给同学们所讲授的内容。对于整个导入的过程，我个人认为效果还是不错的。

随着课堂的深入，我也在继续着本节课的内容。突然，在课堂进行到一半的时候，我之前准备的PPT出现了问题，所有的图片播放不了。可能这不是我第一次遇到这种情况，但是在当时，我还是慌了。这不仅导致了之后的不能播放，还影响了我整个课堂的思路和进程，所以在课堂的最后讲得比较潦草与混乱。

一节课就这样潦草的结束了，个人觉得课堂效果一般，进步的空间也很大。课后，老师们对我的课做出了详细的评价，总结出来有以下几点：

知识点要详略得当，突出重点。

不打没有把握的帐，上课之前做好充足的准备。

上课要多与学生互动，给学生时间去思考，去总结。

注意把握上课的节奏，适当放慢和加快速度，善于观察学生的眼神与接受程度，同时也要注意上课的语速，不宜过快。

上课要用专业的术语，不能太随意。

多以生活中的实例做分析，学生更容易理解，分析。

注重对学生情感的升华，在学习知识的同时，也有情感道德的提升。

有了这次的经验和教训，希望在以后的课程中，能够更进一步，使自己的专业素养和教学技能有更大的突破。