锦界第一小学关心下一代工作总结

第一篇：锦界第一小学关心下一代工作总结

2014年锦界第一小学关心下一代工作总结

一年来，我校关心下一代工作在校委会的正确领导下，在上级关工委的关心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，用以人为本、科学发展观统领关心下一代工作，紧紧围绕学校中心工作，以关心下一代的健康成长为目标，发挥关工小组“拾遗补缺，配合补充”的作用，积极探索新形势下的学校关工小组工作，充分调动社会各界的力量，配合学校做好学生的思想教育工作。现就一年来学校关工委工作做如下小结：

一、加强领导，重视关工领导小组的自身建设：

我校根据学校工作的性质，成立了德育工作小组、法制安全教育工作小组、心理辅导小组、帮困助学工作小组。各关工小组明确分工和职责，在学校的各项工作中积极发展“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能。学校的领导对关心下一代工作高度重视，始终把关下一代工作列入学校工作的重要议事日程。坚持每学期组织召开一次关工领导小组全体成员会议，组织全体成员学习一次，认真领会有关关工委工作的文件精神和上级布置的有关关工工作要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。平时关工小组成员也重视自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工小组工作真正做到与时代同步。

二、配合学校工作，促进学生健康成长

1、利用各个节日，配合学校少先大队部组织开展主题教育。

（1）强化养成教育。学校每学期开学初的三月、九月为养成教育强化月，重点开展《守则》、《规范》教育。在三月、九月期间，校关工委围绕学校工作，召开学生座谈会，帮助学生养成文明行为习惯。

（2）12月10日五六年级学生举行汉字听写大赛活动。正确地引导学生感受汉字之美，培养了学生认真规范书写汉字的良好习惯。

（3）组织开展社会实践活动，加强尊老敬老的传统教育。组织学生慰问孤寡老人，给他们清扫院子卫生、擦玻璃、洗衣服、买菜等。还为老人们表演了精彩的文娱节目，深得老人们的喜爱和社会的称赞。

（4）积极开展向雷锋学习的三月文明礼貌月活动和四月的卫生月活动，培养学生良好品德和卫生习惯。

（5）继续在学生中开展唱读讲传活动，增长知识和见识，感受经典带来的魅力，体验今天的来之不易的幸福生活。

3、开展法纪安全教育，做到警钟常鸣。

学校认真贯彻《教育法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，聘请锦界派出所副所长李波同志对学生法制、交通安全等教育，并组织学生开展观看法制教育方面的影视片和图片。在学生中普及法律基本知识，养成学生遵纪守法的好习惯。通过校园内的板报、广播、集会等阵地，为全校师生做交通安全、消防安全、周边环境安全、疾病防控等方面的专题报告。进行多次的防震、防火逃生演练，设立警示牌，每到学校有大事放假、集会、活动，均以书面形式告知家长或代理监护人，多方面配合搞好学校安全工作。今年，学校末发生一起安全事故。三、一年来，在各级政府及关工委的大力支持下，县慈善协会为我校捐书上千余册，丰富了学生的阅读。

四、关心学生健康，给孩子们一个健康的未来

学校在这一年中，非常关心孩子们的成长锻炼，开设了各种锻炼项目，排球、篮球、乒乓球、下象棋、跳绳大联动，舞动大课间等丰富多彩的锻炼形式，孩子们根据自己的爱好参与其中，坚持每天锻炼一小时，在“锻炼身体、勤奋学习、舞动健康、快乐阳光”的召唤下，孩子们个个情绪高涨，积极投入到打造健康校园的活动之中。除了身体锻炼外，还注重心理健康的辅导，为孩子们上心理健康课，设立心理咨询室，与有心理状况不佳的孩子谈心，沟通，排除障碍，特别是六年级的毕业生，面临选择，工作更是做到细心细心再细心，让他们当中亢奋激动的心态得以控制。塑身塑心，给孩子们一个健康的未来。

关心下一代工作关系到党和国家的前途，民族的希望，培养教育好社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统庞大的社会工程，关心下一代工作任重而道远。为了一切孩子，今后，我们将不断努力，决心在“新”、“活”、“实”上做文章，努力将这一工作提高到一个新的水平。

第二篇：锦水小学关心下一代工作总结

锦水小学关心下一代工作总结

我校关心下一代工作在镇党委、政府及上级主管部门的领导下，以认真学习贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对小学生开展思想道德教育和法制教育等。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将本学期我校关心下一代工作情况总结如下：

一、健全组织领导 营造良好环境

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。本学，学校领导把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、强化道德教育 提高思想意识 1.开展主题教育

我校制定了各月活动的内容：9月份组织学生开展“我爱国旗，我爱队旗”主题活动，结合光辉事例对学生进行革命传统教育。10月份开展“让文明新风走进校园”的主题教育，让学生学会如何做人。11月份开展“我为中华之崛起而努力读书”的主题教育并开展读好书活动。12月份开展安全教育活动。2009年1月份开展“献爱心”活动，同时开展评选“文明班”、“三好学生”等活动。并充分利用晨会和班队课对学生进行教育，各辅导员群策群力，互相合作，提升教育质量。

2.发挥阵地作用

学校开设了“安全教育专栏”、“孝敬教育专栏”“校园新闻”、“故事栏”、“小雷锋”、和“优秀作文”等栏目，由学生自己投稿，每天中午上课前播出。这样为培养学生的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园生活。

学校每周一都要集会，升旗仪式。升旗完后，学校领导都要在国旗下讲话，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，对学生时行潜移默化的教育。（如：对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、敬老、诚信、安全、环保等方面的教育）

3.构建网络教育

为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。各班都建立了与家长联系的表格（电话、地址、家长姓名等），并通过电话和家访等手段密切和家长的联系。做到人人走进学生家庭、了解学生在家里的真实情况，并让家长了解学生在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。

三、强化行为规范 改变精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，少先队大队部以出勤、卫生、纪律、课间操质量和日常行为等“五项常规竞赛”为抓手，对各班进行量化管理，并制定了量化管理方案，每周评比一次，并授以流动红旗，期末评选文明班。

四、重视安全教育，树立保护意识

经常开展安全隐患自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任、科任老师签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

经常开展安全教育宣传。如：逢会必讲校园安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外事故发生。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，组织学生观看安全教育光盘等。

五、开展孝敬教育，学会回报社会

营造孝敬父母和长辈，回报他人和社会的氛围。通过主题升旗仪式、校园广播、校园电视、橱窗板报、条幅标语等多种形式开展宣传教育，利用学校文化阵地，开展学唱感恩歌曲、演讲、征文、手抄报评比。

根据不同年龄，从小事抓起，即：给父母端一杯茶；给父母夹一次菜；给父母洗一次脚；帮父母做一次家务；在“三八节”那天给父母送上一句慰问（或

一份礼物）；让父母满意自己的一次决定；给父母交一份科学合理的学习计划（或成长计划）；用不同形式和父母交流一次感情（或说一次心理话）；对帮助过自己的人说一声谢谢；为他人做一件力所能及、有意义的事；参加一次公益活动；做一次小义工等。

根据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。如《我爱 》、《我为父母 》、《感谢 》、《孝敬父母心存感恩》……对学生进行孝心、孝敬、孝顺传统礼仪教育，让孝敬转为博爱。

通过收集名言、警句、书画、诗篇进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华，教育学生心存感恩、知恩图报。

结合“思品课、班队课”穿插“孝敬课”。“孝敬课”以三至**年级为重点，布置、检查学生的“孝敬作业”。以“孝敬六心”为重点，即：“①常问好、讲礼貌，让父母舒心；②少空谈、多帮忙，让父母省心；③求上进、求正道，让父母放心；④勤学习、苦钻研，让父母开心；⑤遇难了、勤商量，让父母称心；⑥遇矛盾、能宽容，让父母顺心。

六、重视育人教育，获得丰硕成果：

二00五来，五次荣获市先进集体，多位教师被评为市级优秀个人。教科研初见成效：绍兴市级立项课题一个，有十个以上课题在嵊州市立项并结题，获一等奖两个。素质比武成绩可喜：学科论文评比中获市一等奖三个，二等奖四个；在省小学英语教师教具设计赛中获二等奖一个；在市、镇多次调研测试中成绩名列前茅。学生邢柯梦在省中小学电脑制作赛中荣获二等奖；钱洁锋等四名同学在嵊州市“奥迪杯”四驱车模大赛中包揽两个特等奖，代表嵊州市参加绍兴市车模大赛荣获一等奖一个，二等奖三个；季珂宇同学在绍兴市中小学电脑制作大赛中荣获二等奖，在嵊州市第二届“中华赞〃诗词歌赋创作赛中荣获一等奖；还有很多学生分别获绍兴市级、嵊州市级奖项的。特色教育之一小篮球运动成绩显著：校篮球队多次代表镇参加嵊州市比赛，取得了三个冠军、两个亚军的好成绩；以锦水之波为载体的作文教学也卓见成效，二00九年成功承办了由市教研室组织的农村作文教学现场会，并得到同行的好评。

关心教育好下一代，工作任重而道远，我校关工组从中做了一些工作，成

绩微乎其微。在今后的工作中，将进一步做好关心下一代工作，努力做到思想上贴近时代，工作上贴近中心，服务上贴近儿童实际，狠抓重点，力创特色，把关心下一代工作提高到一个新的台阶。

锦 水 小学 2010-10-13

第三篇：第一小学关心下一代工作汇报材料

齐心协力促发展 春风化雨育人才

——第一小学关工委工作汇报材料

美溪区第一小学 2014年5月29日

齐心协力促发展 春风化雨育人才

——第一小学关工委工作汇报材料

多年来，学校关工委工作在学校党总支、行政的正确领导下，在区关工委的具体指导下，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“三个代表”和科学发展观的重要思想，围绕党和国家以及教育部门的中心工作，发挥广大离退休老干部、老教师、老职工的优势和作用，针对青少年的实际，协助教育行政部门和学校加强对青少年的政治思想、道德品质教育，全面推行素质教育，培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，做了许多实实在在的工作，为教育改革、发展、稳定做出了积极的贡献，得到了上级教育行政部门、学校、家庭、社会的广泛支持和赞誉。

一、健全组织领导，积极创造关心下一代工作的良好地环境。

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。学校成立了郭宏伟校长为组长，王红梅校长为副组长，教导处杨主任和部分班主任为组员的工作领导小组。和以赵吉军为组长的王晨为副组长李秀珍等为组员的五老工作小组。每年开学工作会时，郭校长都召开“关工委工作座谈会”，布置新一年的关工委工作要点，并就如何以精神以家庭教育为重点，配合主渠道加强青少年的素质教育进行研讨。

我校关工小组组长和退教小组组长召开座谈会，商讨做好关心下一代工作的新方法和新思路。为做好这项工作，我校关工委制订了五项工作措施：一是认真贯彻学习上级文件精神，配合妇联、区关工委办好家长学校；二是继续深入开展“牵手献爱心、结对助学活动”，帮扶全校经济困难学生完成学业；三是继续做好预防青少年犯罪帮教工作；四是认真开展“理想点亮人生”和“学雷锋、心向党、讲品德、见行动” 主题读书活动；五是通过关工小组中的老党员、老干部、老模范、老教师、老战士等“五老”成员组成校外辅导队伍，定期进入各校进行爱国主义、革命传统、思想道德、法制教育。一直以来，我校把关工委工作当作党的重要工作来抓，成立了的关工委工作领导小组，并设有固定的办公场所，每年开展活动学校都给予大力支持，满足经费。经常一起探讨关工委的工作情况，研究新情况，解决实际问题，积极支持并参与关工委开展的各项活动，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”，形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围。

二、多方联动，夯实平台。

学校关工委以队伍建设为核心，以“五个平台”建设为基础，积极调动各方面的资源，形成合力，确保工作覆盖面广，工作措施扎实有效。

一是充分发挥老同志参与、配合和补充的作用。学校关工委退教协的同志定期为我校学生开展教育活动。2014年5月16日上午，学校邀请退协的赵吉军、栗凤云、胡影、等9位退休教师分别为我校20个班级为近800名师生作了题为《传承中华文明，立志发愤读书》的专题讲座。讲座从《三字经》的学习入手，深入浅出地举了许多典型的事例（有名人故事，也有发生在本校学生身上的故事），告诉大家要读什么样的书，做什么样的人。今年2月29日，王校长还为全校同学举办了题为《热爱祖国，做新时期的好少年》专题讲座。4月25日，退修老校长**亭利用教师业务学习的时间给全体教职工讲实事，为大家上了一堂生动的形势教育课。

二是办好家长学校，实施家校共建。家庭教育是教育系统工程的重要组成部分，提高家长素质，让家长了解教育孩子的科学方法，有利于孩子身心健康发展。我校关工委一直重视开办家长学校，多年来为家长和学生建立了长期沟通的桥梁，成为家校配合的重要阵地，形成了科学教育的良好氛围。今年3月25日下午，我校召开了家长会，邀请了区关工委的老前辈为全体家长进行培训学习。卢校长作了《如何做一名成功的家长》专题讲座，他列举自己亲身经历和身边的真人真事进行了深入浅出的讲解，让所有家长不住点头称是。李艳梅老师进行了《培训孩子主动学习十法》、《使孩子聪明的八条经验》、《你给孩子什么样的环境》等培训学习，让全体家长大开眼界。通过家长学校培训班活动，使家长不但对学校各项工作的开展有了进一步的了解，而且能更好地配合学校，为孩子的成长和学校的发展贡献自己的力量。

三是发挥学生组织作用，实行学生自治。学校成立了红领巾监督岗、小红帽、环保小卫士等学生团体，实行值日制，由学生来管理学生，取得了良好的效果。

四是抓好宣传报道，营造良好氛围。学校建有专门的通讯员队伍，及时报道学校关工委开展的各项工作。同时，利用黑板报、手抄报、校园广播站和校园网进行宣传教育，营造良好的活动氛围。

三、关爱留守儿童，构建和谐社会。

学校关工委站在对学生负责、对社会负责的政治高度，充分认识关爱林区留守学生工作的重要性、紧迫性，实施“留守学生关爱工程”，加强了对留守学生的管理教育工作，将留守学生教育工作做实，做到位，使留守学生把学校当成了自己的家。一是建立留守学生个人档案与成长记录袋制度，以便全面掌握学生的情况，有工作有针对性。二是开展结队帮扶活动，由代理家长负责对留守学生的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。三是建立“家校”联系制度，开通亲情热线、视频聊天室、心理咨询室等服务，让每一个留守孩子健康成长。

四、关心教师成长，提高师资质量。

学校的关工委老干部一直关注、关心学校的建设和发展，关心青年教师的成长和学生的培养，为学校发展继续发挥余热。如酷爱书法的老教师王晨同志主动提出并多次为喜爱书法的师生举办讲座，并将自己学习书法的心得和作品整理成册送给学校阅览室，是全校师生一笔宝贵的精神财富。本学期，老校长**亭同志还主动请缨带领一批老教师深入课堂，倾听学生的心声，和老师们一起交流探讨教学的有效性。

五、德育为首，注重实效。

结合学生的年龄特点，关工委工作也要以丰富多彩的活动为载体才能达到好的效果，所以学校关工委在少总部的积极配合下，高度重视学生的习惯培养和素质的提升，以常规管理为抓手，以养成教育为切入点，以主题教育为载体，开拓德育渠道，创新德育方法，切实将各项工作实效转化为了良好的行为习惯。1“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育

3月5日起我校掀起了学雷锋的高-潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。

3月10日全体学生在老师的带领下，打扫街道道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的拿锹收拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。六(2)班全体学生走进敬老院，进行卫生大扫除，给孤寡老人带去了温暖。

各中队成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。如：六一、六二中队的全体女同学，能在班主任老师的引导下对全校教师的门帘进行清洗，特别是六一班的任天放六二班的、吕俊琦、李升龙、等同学表现比较突出，经过这些小雷锋的献爱心活动，教师的门帘被洗的洁白如雪。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷.经过一个月的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高，如：五二中队的邹智丽同学，在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。经过一月的“学雷锋，树新风“活动，全校在本次活动中有帮小同学洒水的，有帮老爷爷推车的，有帮小同学办黑板报的，有帮老师提水的，有帮邻居哄小孩的等等，从大到小，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。全校共做好事达670件，参与做好事的学生达96%以上其中表现最为突出的是六年一班共142件，其次是三年二班98件。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

2“理想点亮人生”主题读书活动。

根据中国关工委《关于2014年开展全国青少年“中华魂”（理想点亮人生）主题教育的通知》精神和区关工委关于在全区中小学开展“中华魂”（理想点亮人生）主题教育的通知后我校迅速成立了以王校长为首的领导小组，认真开展此项工作。我校通过会议、校园广播等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“理想点亮人生”主题读书活动的意义。同时，各班要按照学校要求与实际情况结合布置读书活动；通过班会讨论并通过班级的读书活动计划。充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把理想教育贯穿到学科教学和德育工作中。要求以班级为单位，班干部配合班主任，利用晨读课或自修课组织学生阅读读本，结合学生实际感受撰写读书心得。学校还将利用班会课时间开展以“理想点亮人生”为主题的班会；各班级从“要求学生理解每次活动的内容，并开展讨论，得到什么启发”等模式开展活动。每次班级集体读书活动均要求有记载，读书活动结束后交学校少先队大队部备案。学校将举办征文比赛、读书交流会等活动，使全体学生都能参与到读书活动当中来。同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把理想教育、爱国教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书。

3注重感恩教育，锤炼思想品质

“有一种爱，让你肆意索取，享用，却不需要你任何回报。她历经十月怀胎的折磨，忍受一朝分娩的剧痛，却在听到你第一声啼哭后露出无力但是最美的微笑；她赐你生命，喂你吃奶，牵你学步，教你说话；她为你洗澡，给你做饭，帮你穿衣，送你上学；你高兴时她笑，你痛苦时她哭，你生病时她急，你困惑时她愁„„这种爱叫母爱，这个人是母亲„„”。这是六年级张静芯同学在主题班会上的演讲《为母亲洗一次脚》中的一段话，演讲满含激情，声音哽咽，台下鸦雀无声，热泪飞扬。通过这次主题班会，全班学同学理解母亲，了解母爱，感谢母亲，感恩母爱。这样的感恩教育，涉及祖国、家乡、父母、教师、同学等，内容丰富，形式多样，效果明显，学校以班、队为单位定期举办。通过主题班会，感恩教育，促使学生学会感恩，学会知恩，包括父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩，他人的知遇之恩„„ 4开展“牵手献爱心、结对助学活动”。

我校开展了第一小学贫困学生助学生手拉手活动，通过此次活动，不但解决了一些贫困学生的实际问题，而且培养了学生乐于助人的良好品质。5爱心在这里融入，人生从这里启航。

本学期初，我校五年级三班从伊春区学校转来一位新同学，名字叫宫政。该生入校后，经老师一段时间的悉心观察，发现该生性格孤僻，不愿与人沟通，尤其是与老师之间，更是问而不答。班主任老师将这一现象及时汇报给刘丽莉校长，引起了校领导班子 的极大重视，随后校领导协同班主任一起对该生进行了家访，在家访中得知，宫政同学8岁丧父，现在由母亲一人抚养，生活极其艰难，诸多的磨难使他失去了自信，心里留下了阴影，性格变得极其孤僻，在此后的四年里从未和老师说过一句话。得知这样的情况，校领导和任课老师心急如焚，刘校长立即与任课老师沟通，提倡爱心教育，决心用爱温暖宫政的心灵，用爱改变宫政的人生。各科教师与班级学生汇成一股合力，老师的谆谆教导、义务辅导、促膝交流、一同游戏，同学们的热心帮助和鼓励，架起一座爱心的桥梁，在校领导和全体师生的爱心浇注下，宫政的心结终于被打开，随着一句：“我喜欢老师们”的倾情表露，他终于走出了心中的阴霾，实现了四年来首次和老师交流的尝试，开始了和其他小朋友一样的快乐人生，幸福的笑容挂在了他的脸上。并且在我校举行的《弟子规》诵读比赛中，李艳梅老师为了锻炼宫政还让他当队长领诵，到四年一班开始比赛的时候台下所有的观众都为四年一班捏了一把汗，宫政同学没有让老师和同学们失望，流畅而有韵味的领诵赢得了阵阵掌声，最后宫政同学不负众望和同学们一起努力取得了全校第二名的好成绩。宫政的母亲感受到了儿子点点滴滴的进步，每每谈到学校和老师为宫政做的一切，都激动得泪流满面。为了感谢学校和老师的帮助，宫政的母亲亲自为学校送来了锦旗和感谢信。是啊“教诲如春风，师恩似海深。”不正是第三小学全体教师的奉献与爱心的写照吗？

6、传承和弘扬中华民族传统文化，加强学生的思想道德建设。

为了培养学生孝敬父母和尊重师长的优良传统观念，丰富小学生课余文化生活，4月19日下午我校在全校范围内开展了《弟子规》诵读比赛，学生们分别以个人、班级为单位进行诵读表演，并由学校副校长、教导处主任和科任教师组成的评委团对参加诵读比赛的选手进行公平公正公开的评分，最后评出集体奖3名，个人奖一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。此次活动，不仅提高了我校学生的学习兴趣，培养了学生的诵读能力，促进了学生的全面发展，而且，让学生们更加深刻的理解《弟子规》的内涵，在弘扬中华民族的传统美德的同时规范了自身言行，校园风貌有了更进一步的提高。

7、阳光体育，健身你我。

开展阳光体育大课间活动以来，为全面贯彻党的教育方针，认真落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和全国学校体育工作会议精神及“健康第一”的指导思想，切实提高学生身体素质和健康水平。认真组织，因地制宜、创造性地开展了 “阳光体育大课间活动”，每天上午40分钟，下午20分钟，确保学生“每天锻炼一小时”得到落实。大课间、阳光体育活动已成为广大师生校园生活和展示个性的重要舞台, “每天锻炼一小时”已不再是一句口号，而是校园内一道道亮丽的风景线。冬天之美，美在阳光男孩、阳光女孩,美在动感,美在青春活力。“多彩课间、美丽

阳光、欢乐校园”主题大课间伴着动感的旋律，同学们精神饱满。并且阳光体育活动开展以来，师生的精神面貌发生了巨大的变化。教师间、学生间的合作意识明显增强，师生间交往的时间明显增多，学校凝聚力明显增强。尊师爱生蔚然成风，校园里充满了和谐的氛围。学生们的课间活动丰富了、快乐了，大大提高了学生的身体素质和各方面能力。我校以“我参与，我健康，我快乐”为活动宗旨,于3月10日举行了踢毽子和跳绳比赛。本次比赛共有20个班级，800余人参加了此次比赛。比赛时操场上呐喊声、加油声一浪高过一浪，很多学生围坐在操场四周观看踢毽子、跳绳比赛。选手们情绪高涨，在比赛中各展风采，表现出很好的竞技水平和精神风貌，选手们的精彩表演得到了同学们的阵阵掌声。在一片片欢声笑语中，比赛圆满结束。欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的笑脸，坚定的步伐，趣味的大课间活动让快乐的童年在宽阔的操场上激荡。在阳光体育精神的感染下，用快乐和健康传递着阳光少年的积极与向上，彰显当代少年昂扬向上的精神风貌。

8、增强安全意识和法制观念教育。为加强安全法制教育，学校除了定期请民警到学校举办讲座外，还请关工委的老同志到校举办讲座。如老校长卢校长还专门为学生的安全教育自编了三句半，教学生熟记于心，落实于行。

9、创建学生的精神家园。今年对教学楼的走廊重新进行了规划布置，突出了“经典浸润人生”的办学特色；楼梯间成了校园文化涂鸦墙，展现了我校校园文化一大亮点。各班也着力打造“温馨教室”，构建高品位的班级文化，营造出了极具内涵的校园文化环境。

10、净化校园周边环境。为尽力净化校园周边环境，近年来，我校关工委与区派出所，“110”报警中心及区治安室建立了“警校联动机制”、“青少年维权岗”，强化学校周边环境的治理，严格禁止学生进入网吧、歌厅、茶楼等场所，对学生的校外行为加强监管，学生学习风气日渐浓厚，学生违规违纪现象得到了根本抑制，收到良好效果。

六、对创建基层“五好”关工委的一点建议。

1、主动取得党委、政府的领导及区教委的支持，合力做好关心下一代工作。

我校关心下一代工作所以能取得一些成绩，固然离不开学校关工委干部和“五老”人员的共同努力，但最根本的一条是主动取得党委、政府的领导与区委关工委的支持，合力干好关工委工作。概括起来是四主动四纳入：一是主动汇报，党委、政府把关心下一代工作纳入工作的总盘子。二是主动取得支持，使党委、政府把关心下一代工作纳入目标管理体系当中。三是主动申请，使党委、政府把关工委经费纳入预算。四是主动沟通，使有关部门把关心下一代工作纳入日程。

2、根据青少年特点和成长规律，选择恰当的载体开展教育活动。实践使我们体会到，关心下一代工作的重点在教育，即针对现阶段青少年的特点和存在问题，搞好思想

道德、理想信念、民主法制和体验等方面教育，以便达到提高思想道德素质的目的。在教育形式上，我们选择了青少年乐于接受的各种活动做载体。每学期都要配合关工委开展丰富多彩的德育活动，资料里有，这里不一一叙述了。

3、瞄准最需要解决的问题，帮助青少年克服前进中的困难和障碍。

由于社会、家庭等诸多因素所致，青少年在成长中会出现许多困难和不利因素。帮助青少年克服这些困难是各级关工委组织义不容辞的责任。为此，我们从四个方面做出了努力：

一是狠抓养成教育。

二是加强网吧监督，防止未成年人进入。网吧对未成年人的消极影响是众所周知的。为了尽量减少这种影响，我们关工委会同文化、教育等部门，狠抓了网吧监督四落实：即从事监督的关工干部和“五老”人员落实；每个人的监督网点落实；每月的检查次数落实；检查情况记录落实。每年寒暑假，关工委都协同文化市场办和教委，对区上的网吧开展一次拉网式检查。

四是针对一些家庭对教育子女缺乏认识，以致不管不问、简单粗暴等问题，与妇联、教育等部门合力办好家长学校，为青少年成长创造良好的家庭环境。在办学过程中，努力做到组织机构、规章制度、教师队伍、教学内容“四完善”。

4、不断加强关工组织自身建设，以开拓创新精神做好新形势下的关心下一代工作。

一直以来，我们在关心下一代工作中始终把加强关工组织的自身建设作为前提，坚持不懈，从未间断。主要抓了四个环节：一是抓组织建设。二是抓思想建设。三是抓基础建设。四是抓作风建设。

回顾成绩是为了再铸辉煌，我们将在以后的工作中增强做好关工委工作的责任感和使命感，努力围绕学校中心工作，充分利用在职和离退休教职工的优良资源，再接再厉、开拓进取，将工作做得更细、更好。

美溪第一小学

2014年5月29日

第四篇：小学关心下一代工作总结

姬家殿小学关心下一代工作总结

一学期以来，我校关心教育下一代工作在学校党支部和上级关工委的关心指导下，认真学习贯彻党的十八大精神和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，用科学发展观统领关心下一代工作，紧紧围绕学校中心工作，以关心下一代的健康成长为目标，发挥关工小组“拾遗补缺，配合补充”的作用，积极探索形势下的学校关工小组工作，充分调动社会各界的力量，配合学校做好学生的思想教育工作。现就一年来学校关工委工作做如下小结：

一、加强领导，重视关工领导小组的自身建设：

我校根据学校工作的性质，成立了德育工作小组、法制安全教育工作小组、心理辅导小组、帮困助学工作小组。各关工小组明确分工和职责，在学校的各项工作中积极发展“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能。学校的领导对关心下一代工作高度重视，始终把关下一代工作列入学校工作的重要议事日程。坚持每学期组织召开一次关工领导小组全体成员会议，组织全体成员学习一次，认真领会有关关工委工作的文件精神和上级布置的有关关工工作要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。平时关工小组成员也重视自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工小组工作真正做到与时代同步。

二、配合学校工作，促进学生健康成长

1、利用各个节日，配合学校少先大队部组织开展主题教育。（1）强化养成教育。学校每学期开学初的三月、四月为养成教育强化月，重点开展《守则》、《规范》教育。校关工委围绕学校工作，召开学生座谈会，帮助学生养成文明行为习惯。

（2）组织部分家长参与大队部举办的大队委竞选活动。队员们通过竞选演说，孩子们个个精神饱满，神气十足，通过演讲、才艺展示，锻炼了口才，培养了能力，增强了孩子们的自信心。

（3）组织开展社会实践活动，加强尊老敬老的传统教育。组织学生慰问孤寡老人，给他们清扫院子卫生、擦玻璃、洗衣服、买菜等。还为老人们表演了精彩的文娱节目，深得老人们的喜爱和社会的称赞。

（4）积极开展向雷锋学习的三月文明礼貌月活动和四月的感恩教育月活动，培养学生良好品德。

（5）继续在学生中开展唱读讲传活动，增长知识和见识，感受经典带来的魅力，体验今天的来之不易的幸福生活。

3、开展法制安全教育，做到警钟常鸣。

学校认真贯彻《教育法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，聘请八鱼派出所李磊同志对学生法制、交通安全等教育，并组织学生开展观看法制教育方面的影视片和图片。在学生中普及法律基本知识，养成学生遵纪守法的好习惯。通过校园内的板报、广播、集会等阵地，为全校师生做交通安全、消防安全、周边环境安全、疾病防控等方面的专题报告。进行多次的防震、防恐、防火逃生演练，设立警示牌，每到学校有大事放假、集会、活动，均以书面形式告知家长或代理监护人，多方面配合搞好学校安全工作。本学期，学校末发生一起安全事故。

三、关心学生健康，给孩子们一个健康的未来 学校在这一学期中，非常关心孩子们的成长锻炼，开设了各种锻炼项目，排球、篮球、乒乓球、下象棋、跳绳大联动，舞动大课间等丰富多彩的锻炼形式，孩子们根据自己的爱好参与其中，坚持每天锻炼一小时，在“锻炼身体、勤奋学习、舞动健康、快乐阳光”的召唤下，孩子们个个情绪高涨，积极投入到打造健康校园的活动之中。除了身体锻炼外，还注重心理健康的辅导，为孩子们上心理健康课，设立心理咨询室，与有心理状况不佳的孩子谈心，沟通，排除障碍，特别是六年级的毕业生，面临选择，工作更是做到细心细心再细心，让他们当中亢奋激动的心态得以控制。塑身塑心，给孩子们一个健康的未来。

关心下一代工作关系到党和国家的前途，民族的希望，培养教育好社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统庞大的社会工程，关心下一代工作任重而道远。为了一切孩子，今后，我们将不断努力，决心在“新”、“活”、“实”上做文章，努力将这一工作提高到一个新的水平。

第五篇：小学2012学关心下一代工作总结

2011学关心下一代

工作总结

本学，我校关心下一代工作在县教育局的领导下，在县关工委和镇党委镇政府的指导帮助下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，根据县关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我校的关心下一代工作。

一、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作。

1.加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制，成立了以范校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。

2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把握“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习全县的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，从长者的方式转换成与青少年平等角色，与青少年交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。

二、以关教工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。

1.开展“关心下一代，帮扶拉小手”关爱活动。

我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--3名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮助。我校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为儿童办实事、办好事，力所能及地给予物质帮助，并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。

2.开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。一是我校聘请法制副校长，邀请派出所干警，开展了多场法制教育报告会和安全知识课，向青少年宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前美好幸福生活。二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，3.广泛开展形式多样的主题教育。

例如：“我做合格小公民”建设活动、“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动、倡导“绿色上网”系列活动、安全在我心中的演讲比赛、“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。

4.按月有计划性的开展一些针对性的教育实践活动。

三、以留守儿童、单亲儿童为重点对象，促进全体青少年儿童健康成长。

1.开展专项研究，以便科学开展工作。

随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一直关注的，也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。

认真组织调查研究，摸清留守、单亲、贫困儿童底数，掌握基本情况，将每个特殊儿童的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立档案和联系卡。学校对留守、单亲、贫困儿童实行流动管理，在他们从小学升入初中就学时，将他们的档案和联系卡一起转入新的学校，并及时补充、变更档案和联系卡的相关信息，便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困儿童的情况，形成了以留守、单亲、贫困儿童为中心的关爱网络机制。3.落实具体活动，全面推广“关爱工程”。

第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。学校发动全校党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动，让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”，及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活情况，定期到留守、单亲家庭中走访，与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。

第二，少先队开展主题活动，大力倡导学生之间“手拉手”活动。学校少先队积极组织全校学生开展“让我们手拉手，用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动，以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心，伸出温暖的手，寻找身边的“留守、单亲”小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。

第三，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动，引导远离父母的留守、单亲儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。

4.注重对留守、单亲儿童的心理健康教育。

学校积极营造良好的环境，教导处和少先队针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲儿童，开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。四、四位一体，齐抓共管，构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代工作网络。

1.定期召开家长会，做好家教指导。

按我校惯例，每学期开学初和期中考试后都必须召开一次家长会。家长会上将完成以下任务：（1）各科教师总结汇报上半期的情况；（2）同家长交流家庭教育情况；（3）专题讲座。针对我校学生家长家庭教育素质普遍偏低，特别是那些隔代家长们不了解教育，不懂家庭教育方法的实际，我校规定，每次家长会各班根据自己的实际情况进行一次专题讲座，举办家教培训。内容有：《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。学校校长、教导主任、大队辅导员均深入各校、各班进行主讲，力求较全面地掌握家庭教育情况，深入家庭教育。通过家长培训，引导广大家长科学教育子女，倡导科学教育方式，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育技巧，提高家长的自身素质和修养。

2.坚持家访制度，加强双向联系。

班主任为了掌握学生的家庭教育情况，坚持每学期家访面达到100%，对单亲、留守、贫困学生根据教育需要，家访次数不限。要求教师尤其对留守、单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。同时，每期坚持对单亲、留守、贫困家庭“送教到家”1次以上。每学期开学都要求家长填写一份家庭情况登记表，建立家庭档案。还邀请家长每月到校了解情况一次，欢迎家长向学校提出合理建议，促进家校双方的相互了解，做到“家庭教育”学校占主动。

3.学校、政府、社区齐抓共管，全面关爱贫困学子。学校在做好关爱留守学生工作的同时，更加关注这些自强不息的贫困学生，学校发动全校党员、教师与贫困儿童开展“一帮一”结对子活动，帮扶党员、教师深入到学生的家庭、生活、学习、思想，及时地给予物质上、精神上、思想上的帮助，以及家庭创收上的指导，让贫困学生及家庭感受关爱，感受温暖，树立信心，坚定信念。

4.利用警校共建、社区共建的优势开展一系列的活动。如开展学生参加“学雷锋”志愿者服务活动，组织学生到敬老院帮助老人打扫卫生、缝补衣服；开展“情系少年、爱心助学”活动，捐助一元零花钱，奉献一片爱心；开展“我为灾区献爱心”的捐助活动，并进行爱国主义教育，等等。

关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。这一年来，我校关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下，取得了较好的成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任！