西白露小学2011关心下一代工作总结

第一篇：西白露小学2011关心下一代工作总结

西白露小学关心下一代工作总结

西白露小学的关心下一代工作以“三个代表”重要思想为指导，在辅助学校对学生的学习、生活尤其是思想道德，加强对学生的理想信念、法律法规的教育，弘扬民族精神等方面作了大量细致而耐心的工作。在帮助青年教师迅速成长上发挥了很大的作用。老同志们执着的工作精神、火热的工作热情、踏实的工作作风为为学生的健康成长和年轻教师的专业发展起到了促进作用。

一、领导高度重视，是开展关工委工作的保证（1）建立强执行力的工作小组

长期以来，我校领导都特别重视关心下一代工作，他们认为学校一切工作的出发点应当是为学生服务，为学生的健康成长服务。为此，关工委工作纳入学校精神文明建设重点工作。校长任关工委组长，分管校长和退休老校长任副组长。从退休教师中推选出俩名精力充沛，工作经验丰富的老师担任组员。

一把手及时参加关工委会议和活动。在实际工作中，他们经常与关工委成员、教师、学生交流、座谈，了解工作中的实际情况，日常活动有机结合融为一体，只有这样才能充分发挥关工委的积极性。（2）建立规章制度、做好统筹安排。

每学期初，老同志们就主动来到学校，听取学校关于德育和教导处方面的工作设想，提出一些合理化的建议，丰富一些活动内容，将关工委工作有机纳入其中，在此基础上形成学校关工工作计划。

二、组织机构健全，是开展关工委工作的前提 落实组员分项负责制，定期开展工作

我们关工委的几名老同志，分别选择和研究一个方面进行活动策划，定期在学校开展活动，收到了很好的工作效果。

今年黄俊路老同志组织安排了听课评课活动，听了我校苏红霞、李艳霞两位年轻老师的课堂教学，并对两位老师的课堂教学进行了详细地诊断。

三、活动丰富多彩，是开展关工委工作的有效载体（1）抓养成教育

我校关工委的老同志本着实事求是，从实际出发的精神，定期与不定期相结合的方法经常深入学校、深入学生，了解学校的一些实际情况，出谋划策，主抓学生的养成教育。他们与学生谈话，调研，对学生的学习、生活、思想状况进行了解，及时修正和完善教育的方法、内容，确保教育的针对性、实效性。一年来，他们结合以“弘扬中华美德，构建和谐校园”老园丁故事报告会、“学习八荣八耻”学生征文评选、学生法制安全教育、“体验亲情，学会感恩”等中队活动。学生的思想一次次接受洗礼，一次次感到震撼，一次次受到启迪，一次次得以升华。在他们以一个长辈身份的循教诲之下，学生的思想、行动都有了明显的变化，教育的效果也日趋显现。（2）抓家长学校工作

充分发挥关工委的优势，学校关工委工作还积极参与到家长学校中来。随着独生子女家庭日益增多，家长对子女教育的问题也越来越

突出，如何进一步提高家长素质，充分发挥家庭教育在培养青少年的作用，使之与学校教育，社会教育形成合力，这是我们的重要任务，为此我校关工委积极参与家长学校组织的家长会和授课活动，科学地指导家长进行家庭教育，充分发挥家长学校特有的教育功能。为了提高我校家长对家庭教育工作的认识，让家长能掌握正确的家庭教育方法。

总结以上工作，在今后工作中我们要更加积极地争取上级领导的支持，使关工委的工作进一步落到实处，真正让关工委同志感到“确有所为”，为教育下一代作出更大的贡献。

2011年11月17日

第二篇：小学关心下一代工作总结

姬家殿小学关心下一代工作总结

一学期以来，我校关心教育下一代工作在学校党支部和上级关工委的关心指导下，认真学习贯彻党的十八大精神和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，用科学发展观统领关心下一代工作，紧紧围绕学校中心工作，以关心下一代的健康成长为目标，发挥关工小组“拾遗补缺，配合补充”的作用，积极探索形势下的学校关工小组工作，充分调动社会各界的力量，配合学校做好学生的思想教育工作。现就一年来学校关工委工作做如下小结：

一、加强领导，重视关工领导小组的自身建设：

我校根据学校工作的性质，成立了德育工作小组、法制安全教育工作小组、心理辅导小组、帮困助学工作小组。各关工小组明确分工和职责，在学校的各项工作中积极发展“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能。学校的领导对关心下一代工作高度重视，始终把关下一代工作列入学校工作的重要议事日程。坚持每学期组织召开一次关工领导小组全体成员会议，组织全体成员学习一次，认真领会有关关工委工作的文件精神和上级布置的有关关工工作要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。平时关工小组成员也重视自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工小组工作真正做到与时代同步。

二、配合学校工作，促进学生健康成长

1、利用各个节日，配合学校少先大队部组织开展主题教育。（1）强化养成教育。学校每学期开学初的三月、四月为养成教育强化月，重点开展《守则》、《规范》教育。校关工委围绕学校工作，召开学生座谈会，帮助学生养成文明行为习惯。

（2）组织部分家长参与大队部举办的大队委竞选活动。队员们通过竞选演说，孩子们个个精神饱满，神气十足，通过演讲、才艺展示，锻炼了口才，培养了能力，增强了孩子们的自信心。

（3）组织开展社会实践活动，加强尊老敬老的传统教育。组织学生慰问孤寡老人，给他们清扫院子卫生、擦玻璃、洗衣服、买菜等。还为老人们表演了精彩的文娱节目，深得老人们的喜爱和社会的称赞。

（4）积极开展向雷锋学习的三月文明礼貌月活动和四月的感恩教育月活动，培养学生良好品德。

（5）继续在学生中开展唱读讲传活动，增长知识和见识，感受经典带来的魅力，体验今天的来之不易的幸福生活。

3、开展法制安全教育，做到警钟常鸣。

学校认真贯彻《教育法》、《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，聘请八鱼派出所李磊同志对学生法制、交通安全等教育，并组织学生开展观看法制教育方面的影视片和图片。在学生中普及法律基本知识，养成学生遵纪守法的好习惯。通过校园内的板报、广播、集会等阵地，为全校师生做交通安全、消防安全、周边环境安全、疾病防控等方面的专题报告。进行多次的防震、防恐、防火逃生演练，设立警示牌，每到学校有大事放假、集会、活动，均以书面形式告知家长或代理监护人，多方面配合搞好学校安全工作。本学期，学校末发生一起安全事故。

三、关心学生健康，给孩子们一个健康的未来 学校在这一学期中，非常关心孩子们的成长锻炼，开设了各种锻炼项目，排球、篮球、乒乓球、下象棋、跳绳大联动，舞动大课间等丰富多彩的锻炼形式，孩子们根据自己的爱好参与其中，坚持每天锻炼一小时，在“锻炼身体、勤奋学习、舞动健康、快乐阳光”的召唤下，孩子们个个情绪高涨，积极投入到打造健康校园的活动之中。除了身体锻炼外，还注重心理健康的辅导，为孩子们上心理健康课，设立心理咨询室，与有心理状况不佳的孩子谈心，沟通，排除障碍，特别是六年级的毕业生，面临选择，工作更是做到细心细心再细心，让他们当中亢奋激动的心态得以控制。塑身塑心，给孩子们一个健康的未来。

关心下一代工作关系到党和国家的前途，民族的希望，培养教育好社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统庞大的社会工程，关心下一代工作任重而道远。为了一切孩子，今后，我们将不断努力，决心在“新”、“活”、“实”上做文章，努力将这一工作提高到一个新的水平。

第三篇：小学2012学关心下一代工作总结

2011学关心下一代

工作总结

本学，我校关心下一代工作在县教育局的领导下，在县关工委和镇党委镇政府的指导帮助下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，根据县关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我校的关心下一代工作。

一、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作。

1.加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制，成立了以范校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。

2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把握“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习全县的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，从长者的方式转换成与青少年平等角色，与青少年交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。

二、以关教工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。

1.开展“关心下一代，帮扶拉小手”关爱活动。

我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--3名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮助。我校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为儿童办实事、办好事，力所能及地给予物质帮助，并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。

2.开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。一是我校聘请法制副校长，邀请派出所干警，开展了多场法制教育报告会和安全知识课，向青少年宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前美好幸福生活。二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，3.广泛开展形式多样的主题教育。

例如：“我做合格小公民”建设活动、“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动、倡导“绿色上网”系列活动、安全在我心中的演讲比赛、“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。

4.按月有计划性的开展一些针对性的教育实践活动。

三、以留守儿童、单亲儿童为重点对象，促进全体青少年儿童健康成长。

1.开展专项研究，以便科学开展工作。

随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一直关注的，也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。

认真组织调查研究，摸清留守、单亲、贫困儿童底数，掌握基本情况，将每个特殊儿童的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立档案和联系卡。学校对留守、单亲、贫困儿童实行流动管理，在他们从小学升入初中就学时，将他们的档案和联系卡一起转入新的学校，并及时补充、变更档案和联系卡的相关信息，便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困儿童的情况，形成了以留守、单亲、贫困儿童为中心的关爱网络机制。3.落实具体活动，全面推广“关爱工程”。

第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。学校发动全校党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动，让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”，及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活情况，定期到留守、单亲家庭中走访，与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。

第二，少先队开展主题活动，大力倡导学生之间“手拉手”活动。学校少先队积极组织全校学生开展“让我们手拉手，用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动，以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心，伸出温暖的手，寻找身边的“留守、单亲”小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。

第三，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动，引导远离父母的留守、单亲儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。

4.注重对留守、单亲儿童的心理健康教育。

学校积极营造良好的环境，教导处和少先队针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲儿童，开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。四、四位一体，齐抓共管，构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代工作网络。

1.定期召开家长会，做好家教指导。

按我校惯例，每学期开学初和期中考试后都必须召开一次家长会。家长会上将完成以下任务：（1）各科教师总结汇报上半期的情况；（2）同家长交流家庭教育情况；（3）专题讲座。针对我校学生家长家庭教育素质普遍偏低，特别是那些隔代家长们不了解教育，不懂家庭教育方法的实际，我校规定，每次家长会各班根据自己的实际情况进行一次专题讲座，举办家教培训。内容有：《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。学校校长、教导主任、大队辅导员均深入各校、各班进行主讲，力求较全面地掌握家庭教育情况，深入家庭教育。通过家长培训，引导广大家长科学教育子女，倡导科学教育方式，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育技巧，提高家长的自身素质和修养。

2.坚持家访制度，加强双向联系。

班主任为了掌握学生的家庭教育情况，坚持每学期家访面达到100%，对单亲、留守、贫困学生根据教育需要，家访次数不限。要求教师尤其对留守、单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。同时，每期坚持对单亲、留守、贫困家庭“送教到家”1次以上。每学期开学都要求家长填写一份家庭情况登记表，建立家庭档案。还邀请家长每月到校了解情况一次，欢迎家长向学校提出合理建议，促进家校双方的相互了解，做到“家庭教育”学校占主动。

3.学校、政府、社区齐抓共管，全面关爱贫困学子。学校在做好关爱留守学生工作的同时，更加关注这些自强不息的贫困学生，学校发动全校党员、教师与贫困儿童开展“一帮一”结对子活动，帮扶党员、教师深入到学生的家庭、生活、学习、思想，及时地给予物质上、精神上、思想上的帮助，以及家庭创收上的指导，让贫困学生及家庭感受关爱，感受温暖，树立信心，坚定信念。

4.利用警校共建、社区共建的优势开展一系列的活动。如开展学生参加“学雷锋”志愿者服务活动，组织学生到敬老院帮助老人打扫卫生、缝补衣服；开展“情系少年、爱心助学”活动，捐助一元零花钱，奉献一片爱心；开展“我为灾区献爱心”的捐助活动，并进行爱国主义教育，等等。

关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。这一年来，我校关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下，取得了较好的成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任！

第四篇：2012西南岔林场关心下一代工作总结

2012西南岔林场关心下一代工作总结

西南岔林场2012年关心下一代工作在林业局关心下一代工作的领导和支持下，经过辛勤工作和不懈的努力,按照大林关字[2012]4号文件《大海林林业局2012年关心下一代工作要点》的要求，以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指针，把“急党政所急，想青少年所想，尽关工委所能”作为贯彻落实科学发展观的工作着力点，大力开展以社会主义核心价值体系为主题的理想信念教育，紧密联系关心下一代工作的实际，充分发挥关心下一代工作的职能作用和老同志的主阵地作用，多形式、全面地开展青少年教育活动，为青少年的健康成长提供了有力保证，随着关心下一代工作的深入开展，受到了职工群众的肯定和好评。现将一年工作总结如下：

一、工作内容：具体狠抓“五项工作”、“三项活动”。

（一）五项求实创新，大力开展以社会主义核心价值体系为主题的教育工作。在社会主义核心价值体系教育工作中，必须改变以教育者为中心的思维方式及习惯做法，从过去的“声势型”转变为“实效型”从“灌输型”转变为“启发型”，从“被动型”，转变为“主动型”，从“粗放型”转变为“滋润型”，给予青少年足够的尊重和信任，做到多沟通、少说教，多疏导、少堵塞，多鼓励、少埋怨，多包容、少指责。热心服务，全面开展维护青少年根本利益工作。关工组织要把维护好青少年的根本利益作为关心下一代工作的出发点和落脚点，为青少年诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。在全场范围内广泛开展“一帮一”、“多帮一”、“大手拉小手”和资助一名特困生，帮教一名失足生，规劝一名流失生，关爱一名单亲生，温暖一名留守生，扶助一名落榜生，培养一名品学兼优生等项活动。巩固提高，开展“三位一体”教育格局的创新工作。要认真总结以往开展“三位一体”教育工作中的经验、教训。继续抓好学校教育和家庭教育，广泛动员社会力量做好关心下一代工作。

１、固本强基，切实加强关工组织的队伍建设工作。目前，“五老”已不局限于老干部、老战士，而是扩展为所有离退休人员。“五老”是关心下一代工作的骨干力量和基本工作队伍，所以必须动员更多的“五老”参加关心下一代工作。

２、加大力度，进一步开展关心下一代工作的宣传报道工作。把宣传报道的重点放在党政领导如何重视，实际工作中积累的好经验、好做法，涌现出来的典型人和事，特别要注重报道“五老”人员关心、爱护、帮扶、资助青少年的先进事迹。

（二）三项活动：

１、围绕核心，常年开展“学、育、奔”活动。“学科学、育新人、奔小康”活动的核心是育新人，要广泛发动和组织“五老”和有一技之长的人对青少年传思想、传知识、传技能、传经验。关工组织要针对青少年实际，做到帮思想，增强致富信心；帮技术，增强致富本领；帮资金，解决实际问题；帮项目，拓宽致富渠道；帮就业解决生活保障，努力培养造就一批青年致富带头人。

２、老少同乐，经常开展有益于青少年身心健康的各项活动。充分利用寒暑假，组织青少年共同参加主题鲜明、内容丰富、生动活泼的实践活动，使青少年受到教育，老年人增强活力，实现老少双受益、双提高、双发展的目的。

３、“中华魂”主题教育读书活动。2012年“中华魂”主题读书教育活动的主题是“颂歌献给党”。要精心组织、周密安排，进一步增强青少年的爱党、爱国情感，更加坚定共产主义理想信念，誓为共产主义奋斗终身。

二、发挥好“五老”优势，落实队伍建设。

围绕构建和谐新林区为中心，以《林业局2012年关心下一代工作要点》为重点，积极充实了“林场志愿者队伍，抓好青少年德育教育、老少结对促帮教、以老带新谋发展三大工作载体，形成了关心下一代组织队伍、制度保障、服务成效和资料积累四项规范，使关心下一代工作落实到位、作用到位、效果到位，从而吸引了更多的老少同志参与其间，为发挥“五老”人员的余热提供了一个舞台，为发挥“五老”人员的优势提供了一个阵地。目前，林场在册的老年志愿者已经达到了8余人，其它不在册的老年志愿者参与人数也超过了16多人，他们广泛活跃在关心下一代活动中，为关心下一代工作默默奉献着光和热。

开展“老少共读致富经”是我林场的一项品牌工作，得到了关心下一代老年志愿者们的广泛支持。目前林场已有部分人员参加了“老少结对”签约，参与人数达20多人，结对范围也从过去的林场青少年逐步扩展到了外来青少年以及林场青年干部，老同志在其中发挥除了重要的作用。

三、健全规章制度，协调好工作组织。

在工作中，我们十分注重做好日常组织管理工作，建立健全了工作制度、学习制度和会议制度等专项工作制度，各项记录齐全规范。同时完善了组织网络，志愿者有档案、十大员有登记，并且落实了十大员指导组组长，具体负责指导工作的开展，指定了林场关心下一代联络人员，落实上级关心下一代部署的各项工作，组织协调和管理日常工作。

为规范管理，林场制定《关于开展创建“五好关心下一代”活动的方案》，明确了创建“五好关心下一代”的具体条件。职工群众积极参与开展活动，争创“五好关心下一代”，健全的管理制度和完善的组织网络确保了各项活动得以有条不紊地开展，成效显著。尤其在寒暑假期间，学生参与活动率达到了林场学生总数的50％以上。平时在学生们忙于学业的时候，我们就侧重组织关心下一代老年志愿者参加学习、交流座谈。例如组织老同志学习《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规，学习青少年心理常识，交流工作经验和体会等等，开拓了工作思路，提高了林场青少年工作的影响力、凝聚力。

四、创新创优活动，开展好特色工作。

2012年我们林场购买部分图书，为老少互学互促活动做好硬件上的保障和支持。还充分挖掘资源，有组织有计划地举办了各种读书交流、好书鉴赏、黑板小报、读书知识竞赛等系列活动，使读书活动呈现出丰富多彩、形式多样的特点，并且通过“自读”、“对读”和“共读”等环节增强了两代人的交流，达到了较为理想的读书效果。尤其是今年暑期举办的“老少践行科学发展观”系列活动，新颖的形式以及互动性强的特点深受老少两代人的欢迎，起到了很好的教育和宣传效果，在今后的工作中，我们还将继续强化进取意识、增强创新意识，抓住机遇、脚踏实地，以高度的责任感和使命感着力抓好林场关心下一代工作，确保关心下一代工作顺利开展，使林场关心下一代工作健康有序的推进.。

西南岔林场

2012-10

第五篇：关心下一代工作总结

关心下一代一年半工作总结

一年半来，我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将一年半来我校关心下一代工作情况总结如下：

一、健全组织加强领导

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。学校成立了井溢小学关心下一代工作领导小组。

组 长：王晓燕

副组长：樊银奎

郭亚军 组

员：各班班主任

领导小组领导全体教师，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、关爱学生全面发展

1．思想上引导。几年来我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。同时还加强日常行为规范教育。学校以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，开展养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。加强感恩教育和珍惜生命教育；学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀少先队员。

2．心理上疏导。少年时期是一个特殊心理时期，少年儿童有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力。独生子女的问题，学习压力等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。

3．学习上关心。为了让每个学生都能主动学习，在学习中感受快乐，我校积极改变老的教学方法，变过去的让我学为现在的我要学，要求教师对学生开展研究性学习、探索性的学习，让学生在快乐中学习。从最后一名学生抓起，实行课课清，关注每一个学生的进步。

4．生活上呵护。学生上学、放学都有家长亲自接送，路队有老师执勤护送。为了解决特困儿童上学的问题，党员教师与学习好家庭困难的学生结对子，帮助他们购买学习用品，辅导他们学习，让他们感受到学校的温暖。

三、注重行为规范训练

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学期，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以课间活动、卫生、纪律、广播操质量和日常行为等为抓手，对各班进行量化管理，并制定了文明班级评比方案，每月评比一次文明班级。

四、树立安全保护意识

1．开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

2．开展安全宣传教育。逢会必讲校园安全，每天必讲安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等对学生进行安全教育。

回顾一年半来我校关心下一代工作，我们深感责任重大，关心下一代工作是一项长期的工作，不可能一蹴而就。今后我们将不断探索工作的新思路，使关心下一代工作再上新台阶。

井溢小学

2011年10月

关心下一代一年半工作总结

井溢小学 2011年10月