六一班家委会班主任述职报告

第一篇：六一班家委会班主任述职报告

家委会班主任述职报告

清河镇明德小学六年级一班 刘云水

尊敬的各位家长，上午好！

首先，感谢大家在百忙之中来参加今天我们六〃一的家长会、感谢大家对我们工作的支持！。今天请各位来开这个家长交流会，我们的目的只有一个：那就是如何更好地帮助孩子健康成长。

自从孩子们进入清河镇明德小学之后，学校领导就要求各班对学生严格管理，进行常规教育，要求学生养成良好的行为习惯，学习习惯，培养良好的道德素质修养。我们六〃一班为了调动同学们的学习积极性、主动性，培养他们自学的能力，提高他们的思想觉悟，采用了《量化积分 自主管理》的班级管理办法，自实施以来，取得了积极的成果，绝大多数学生的学习积极性调动起来了，绝大多数同学能够自觉完成作业，还有很少的几位同学有迟交作业的现象发生。同学们的书写水平有了明显的提高，学习成绩有了较大的进步，有些同学因原来的基础较差，还没有养成良好的学习习惯，因此，学习成绩不是很理想。我们不要太着急，要有耐心，只要他们有进步，我们就要鼓励，我们不歧视任何一个学习有困难的学生，也决不放弃任何一个学习有困难的学生，这是我们对家长的承诺。在此感谢家长对我们工作的理解和支持。

下面请允许我就班级情况和管理班级的一些思路以及我所了解的一些情况向各位家长做一下汇报：

1、本班学生基本情况：全班现有学生56人，男生26人，女生30人。自开学以来，我尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人，参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿相结合的方式确定下来的。班级中班委成员有班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。学习小组长就有7人，还有值日组长。参与学校管理的监督岗成员我班就有9人。细细算来几乎每一个同学都干点事。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自己。

2、孩子们的书写基本功还是比较差的。开学以来我重点抓了书写，书写反映出一个孩子的学习态度。端正学生的学习态度，先从书写开始。作为家长不会看对错，可是都会看书写是否潦草，家庭作业书写不好，让他重写，希望家长先把好第一道关。有家长的配合，只要您的孩子书写进步了，相信学习成绩也肯定进步很大。最近，因为我强化了《量化积分 自主管理》的班级管理办法，同学们自觉认真书写作业的积极性调动起来了，书写水平有了较大的提高。

3、本班学生具体表现 ：总体来说全班同学都比较乖巧听话，很少有迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有三五个学生偶尔忘记做，同学之间能团结友爱，这近半学期以来，我班就拿到了两次学校评比奖项：一是全校卫生评比第二名；黑板报、和校园文化评比第一名。进行了三次作文，两次语文测试，从学生的卷面上看，绝大多数学生对基础知识掌握较好，卷面整洁，同学们的学习成绩绝大部分都有不同程度的提高。

具体分析如下：

品学兼优的学生： 他们有良好的学习习惯，自觉学习的能力较强，善于思考，肯钻研，综合素质较高。

需要家长督促的学生：学习基础较差，缺乏良好的学习习惯和自控能力，贪玩，易受其他因素干扰，不会听课，课上小动作多。作业敷衍了事，不能按时保质完成。

4、向家长介绍几个我们共同关心的问题：（1）学生的心理问题

12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这一时期他们的精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

（2）、学生的安全问题： 主要存在两大方面：

首先，交通安全。家长们都看到了，我们的学生是在三层教学楼，楼梯并不宽敞。在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。各班有专用楼梯，保证学生上下楼的安全。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往。在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多有效措施，尽量保障每一位学生地安全。下午放学时，我们都尽可能把学生送到校门口。学生虽然在学校里的安全得到了保障，但是，学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。班里有骑车的学生比如：学生的车闸、车锁、车铃、车胎家长要经常检查，每天学生回家后可以问一问

学生车子有没有问题。不骑车的学生，家长要告诉孩子在路上不追逐打闹，要按时回家。我们老师会经常教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。

其次，是饮食安全。现在学生已在学校就餐，在校内已杜绝吃零食。但在校外学校无法控制。学生爱吃零食，一些小商小贩只顾自己赚钱，不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。我们老师们经常教育学生注意饮食卫生，希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。孩子回到家，多让孩子吃些水果，早晨尽量让孩子在家吃早点。

（3）、学生上网问题。现在有许多家庭安装了电脑，我们提倡学生安全上网，但不迷恋上网。现在学生年龄还小，是非辨别能力还不强，希望家长配合学校把把关，以免孩子误入歧途。

（4）、学生的家庭教育。

我们在家庭内要多关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。现在有些学生在家表现与学校表现不一样，在家不听家长的话有与家长对着干的趋势，针对这样的情况，我们家长应从以下方面去做：

第一．从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话。

比如：严厉苛刻类的话—“你不该这样做！”“难道我没有告诉你？”冷嘲热讽类的—“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类—“没出息的东西”“一辈子你也做不好”等等这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干。

第二、不要打击孩子的自信。要相信孩子，多给孩子以鼓励。第三、要多关心孩子的健康成长，不要太溺爱孩子。

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低级本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃、喝、拉、撒、睡是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教学方法是一样的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

建议家长建立平等和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白家庭教育的重要性。最后给家长提几条建议，供家长借鉴参考：

一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子锻炼。特别是做人的道理。

五、帮助孩子树立责任心，让孩子学会为他人着想，在家洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。

六、孩子面前做表率。比如：如何孝敬老人等。

七、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。

最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你们工作顺利，万事如意，全家和睦幸福！

我的汇报到此结束谢谢大家！

第二篇：六一班家委会班主任述职报告

家委会班主任述职报告

清河镇明德小学六年级一班刘云水

尊敬的各位家长，上午好！

首先，感谢大家在百忙之中来参加今天我们六〃一的家长会、感谢大家对我们工作的支持！。今天请各位来开这个家长交流会，我们的目的只有一个：那就是如何更好地帮助孩子健康成长。

自从孩子们进入清河镇明德小学之后，学校领导就要求各班对学生严格管理，进行常规教育，要求学生养成良好的行为习惯，学习习惯，培养良好的道德素质修养。我们六〃一班为了调动同学们的学习积极性、主动性，培养他们自学的能力，提高他们的思想觉悟，采用了《量化积分 自主管理》的班级管理办法，自实施以来，取得了积极的成果，绝大多数学生的学习积极性调动起来了，绝大多数同学能够自觉完成作业，还有很少的几位同学有迟交作业的现象发生。同学们的书写水平有了明显的提高，学习成绩有了较大的进步，有些同学因原来的基础较差，还没有养成良好的学习习惯，因此，学习成绩不是很理想。我们不要太着急，要有耐心，只要他们有进步，我们就要鼓励，我们不歧视任何一个学习有困难的学生，也决不放弃任何一个学习有困难的学生，这是我们对家长的承诺。在此感谢家长对我们工作的理解和支持。

下面请允许我就班级情况和管理班级的一些思路以及我所了解的一些情况向各位家长做一下汇报：

1、本班学生基本情况：全班现有学生56人，男生26人，女生30人。自开学以来，我尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人，参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿相结合的方式确定下来的。班级中班委成员有班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。学习小组长就有7人，还有值日组长。参与学校管理的监督岗成员我班就有9人。细细算来几乎每一个同学都干点事。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自己。

2、孩子们的书写基本功还是比较差的。开学以来我重点抓了书写，书写反映出一个孩子的学习态度。端正学生的学习态度，先从书写开始。作为家长不会看对错，可是都会看书写是否潦草，家庭作业书写不好，让他重写，希望家长先把好第一道关。有家长的配合，只要您的孩子书写进步了，相信学习成绩也肯定进步很大。最近，因为我强化了《量化积分 自主管理》的班级管理办法，同学们自觉认真书写作业的积极性调动起来了，书写水平有了较大的提高。

3、本班学生具体表现 ：总体来说全班同学都比较乖巧听话，很少有迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有三五个学生偶尔忘记做，同学之间能团结友爱，这近半学期以来，我班就拿到了两次学校评比奖项：一是全校卫生评比第二名；黑板报、和校园文化评比第一名。进行了三次作文，两次语文测试，从学生的卷面上看，绝大多数学生对基础知识掌握较好，卷面整洁，同学们的学习成绩绝大部分都有不同程度的提高。

具体分析如下：

品学兼优的学生： 他们有良好的学习习惯，自觉学习的能力较强，善于思考，肯钻研，综合素质较高。

需要家长督促的学生：学习基础较差，缺乏良好的学习习惯和自控能

力，贪玩，易受其他因素干扰，不会听课，课上小动作多。作业敷衍了事，不能按时保质完成。

4、向家长介绍几个我们共同关心的问题：

（1）学生的心理问题

12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这一时期他们的精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

（2）、学生的安全问题：

主要存在两大方面：

首先，交通安全。家长们都看到了，我们的学生是在三层教学楼，楼梯并不宽敞。在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。各班有专用楼梯，保证学生上下楼的安全。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往。在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多有效措施，尽量保障每一位学生地安全。下午放学时，我们都尽可能把学生送到校门口。学生虽然在学校里的安全得到了保障，但是，学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。班里有骑车的学生比如：学生的车闸、车锁、车铃、车胎家长要经常检查，每天学生回家后可以问一问

学生车子有没有问题。不骑车的学生，家长要告诉孩子在路上不追逐打闹，要按时回家。我们老师会经常教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。

其次，是饮食安全。现在学生已在学校就餐，在校内已杜绝吃零食。但在校外学校无法控制。学生爱吃零食，一些小商小贩只顾自己赚钱，不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。我们老师们经常教育学生注意饮食卫生，希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。孩子回到家，多让孩子吃些水果，早晨尽量让孩子在家吃早点。

（3）、学生上网问题。现在有许多家庭安装了电脑，我们提倡学生安全上网，但不迷恋上网。现在学生年龄还小，是非辨别能力还不强，希望家长配合学校把把关，以免孩子误入歧途。

（4）、学生的家庭教育。

我们在家庭内要多关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。现在有些学生在家表现与学校表现不一样，在家不听家长的话有与家长对着干的趋势，针对这样的情况，我们家长应从以下方面去做：

第一．从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话。

比如：严厉苛刻类的话—“你不该这样做！”“难道我没有告诉你？”冷嘲热讽类的—“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类—“没出息的东西”“一辈子你也做不好”等等这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干。

第二、不要打击孩子的自信。要相信孩子，多给孩子以鼓励。

第三、要多关心孩子的健康成长，不要太溺爱孩子。

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低级本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃、喝、拉、撒、睡是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教学方法是一样的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

建议家长建立平等和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白家庭教育的重要性。最后给家长提几条建议，供家长借鉴参考：

一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子锻炼。特别是做人的道理。

五、帮助孩子树立责任心，让孩子学会为他人着想，在家洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。

六、孩子面前做表率。比如：如何孝敬老人等。

七、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。

最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你们工作顺利，万事如意，全家和睦幸福！

我的汇报到此结束谢谢大家！

第三篇：一班家委会先进事迹

厦门英才学校优秀家委会事迹报道

一（4）班

家委会

我们一年4班的家长积极主动配合支持学校的工作。一开学就投入到家校合作中来。特别是这次运动会，一年级（4）班的家委会工作最有效，最积极，最认真，最有创新性。

1.在先进的理念下，有计划高效的开展工作。9月份的第一次家委会就开始筹备运动会。配合杨老师在班级渗透“爱自己是要培养孩子的第一个最重要的习惯！”“爱自己首先从热爱运动开始！”“培养孩子坚韧的品格也从热爱运动开始.....”在班级群里营造全班家长每周末带着孩子一起去运动。

2.家委们自发组织四次运动员选手选拔。

从第一次到第二次到第三次，每次选拔后积极发动家长每周末带动孩子做运动训练。一家子其乐融融，既增进了亲子感情又锻炼了强健的体魄。其实运动会并不是我们的终极目标，我们会引领孩子把强身健体的精神进行下去。。

3.开幕式入场筹备中，四班家委们表现最优秀！四班家委们主动积极投入到年段入场道具筹备中，帮忙到外校借道具，年段举国旗的爸爸我们一年4班就有5位参加。还有值得一提的是年段的志愿者义工中也是我们一年4班的家委人数最多！开幕式当天，化妆、以及开幕式结束后的所有道具和衣服的整理也是我们一年4班的家委最给力。家委们五点多起床，六点半赶到学校给所有小状元小白鹭化妆穿衣。走完家长方阵后立刻又到年段帮忙收拾整理所有小白鹭和状元服。

4.运动会期间，一年4班的家委组织最有序 家委带领运动会参赛，带领非运动员做啦啦队，忙碌完，还利用中午休息时间去给孩子们采购物资。赛场上，运动场上，休息区„„都是家委为孩子们比赛忙碌的身影

5.创新性的开展工作

开幕式之前我们家委特地采购了白色的帽子，并提出创新性的建议，让孩子们亲手把本次运动会的精神通过自己的理解在帽子上进行各种各样的涂鸦。这样创新性的开展工作在大本营里随处可见，家委和老师们在大本营里组织各种有趣的“故事大讲堂”等活动，这些形式寓教于乐，都是家委们都老师们智慧的结晶，所以，论家委的工作形式，我们一年（4）班是最赞！

所以，请给我们一年（4）班家委一次展示自我的机会。我们有自信我们是最优秀的家委团队！

第四篇：一班家委会工作总结（范文模版）

2011——2012上学期一（4）班家委会工作总结

时光总是这样的匆忙，一年级仿佛才开始，一晃却已经迎来了一学期的期末。作为第一届家委会成员，在今年的9月,在王老师的鼓励下，在家长们的理解支持下，我们投入了极大的热情参与到班级工作中来。我们的宗旨就是：为孩子服务，为家长服务，一切为了孩子。尽管，这一年是忙碌的，但一张张灿烂的笑脸让我们快乐着，一句句话语让我们幸福着。在老师的协助和家长们的配合下，做了一些工作，现总结如下：

一、恪守职责，主动参与、积极配合学校、老师开展工作

家委会全体成员统一认识，明确了家委会的权利和义务，经过充分酝酿，制定了本学期的家委会工作章程和工作计划，很好地发挥了桥梁纽带作用，促进了家长和家长、家长和老师、家长和学校的交流和了解，增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。

1、本届家委会参照历届家委会的传统，充分认识到班级QQ群，在联系家、校、学生之间的作用，不仅家委会成员积极发贴，还发动家长将孩子成长的照片、全家福的照片发到群里，家委会通知都在QQ群上公布，班级群的建设继续发挥联系功能，促进家校互动,提供了教育孩子的交流平台。

2、其次是布置教室：本届家委会配合学校开展上任了，上任的第一“政务”就是布置教室。9月13日星期五的下午，王老师召集大家借一年级孩子入队仪式家长到校参观开了第一次常委会，主题就是怎样布置教室。家委会为了给孩子们提供更好的学习环境，增加了教室的绿化。

3、家委会积级参预配合学校组织的大型活动中。如今年的秋季运动会上，家委会和家长们跑上跑下，配合老师组织同学，维持秩序，拍照摄像。这离不开老师的指导，家委会的配合协助。正是由于老师与家长的全力配合，全心全力为孩子们指导、加油呐喊，我们班获得了年级总成绩第二名。

二、家委会为帮助老师，配合学校，尽可能对班级的教育、教学活动给予支持和帮助。1.为了引导学生与经典、好书交朋友；使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯；营造良好的读书氛围，展现个性风采和精神面貌；家委会出资置办了一系列儿童读物，如《地球的故事》，在学生生日的时候赠送给孩子们；学生自带图书，放置图书角，下课和同学们一起分享。

2.在教学工作中，家委会配合老师开展一些活动，无论是生字卡片的制作、资料的打印还是教学公开课，都留下了家委会成员的身影。

三、开展有益的教育活动，拓展孩子们的学习和成长空间。

家委会成员积极出谋划策组织各种活动，培养孩子的集体意识，传播良好的行为习惯等。一场场看似简单的活动，却花费了家委会成员的不少心血，所幸的是，得到了我们一（4）班全体家长们和老师们的支持。

1.开办家长课堂。本届家委会向全班家长们发出倡议书，让“故事爸爸故事妈妈进课堂”，家长们拥有各行各业的专业知识，专业技能，如果带到课堂上来，将使同学们开阔眼界、增长知识。

9月27日，王天航妈妈来到一（4）班，给同学们做了题为《一年级的小豆豆》的阅览课，以小痘痘的成长为主题，生动地给同学们介绍了豆豆如何快乐健康地成长。

10月17日，胡煜林妈妈来到一（4）班，开展了主题为“我是少先队员”的活动课，带领孩子们认识队旗、行队礼、唱队歌，并带领孩子们动手制作了队旗。

10月19日，夏郡锴妈妈到校给孩子们讲故事，10月24日家长配合老师带领孩子们参观石油展览馆。参观时家长对熟悉的石油相关知识给孩子们坐了生动地讲解； 11月16日，李子墨爸爸到校给孩子们讲“团结友爱小集体之主题班会”，让孩子们学会了团结、谦让、互相友爱。

家长们设计课堂讲座时通过讲故事、讲案例、互动游戏等方式增强课堂效果，成为了孩子们最喜欢的“课外老师”。

总之，一(4)班家委会在学校、老师及全体同学的支持下，做了一些份内工作。这一学年的家委会工作虽然已经结束，为了孩子们的健康成长，我们还需要不懈努力。一（班）的每一个成长的快乐时刻都离不开家长、老师们的辛勤付出。每一份努力、每一滴汗水、每一个笑容，都为班级插上一片片洁白的羽毛，变成一对强而有力的翅膀，托起我们的梦想，在更广阔的天空翱翔。

第五篇：六一班家长会班主任发言稿（推荐）

班主任家长会发言稿

——六一班

各位家长下午好

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，结合本次月考谈谈考试情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。下面我说说我班的基本情况。

一．班级概况

我班现有人数44人。男生28人，女生16人。自从六年级入学到现在大多数学生都能遵守学校的纪律，团结同学，上课认真听讲，认真完成作业。尤其进入七年级以来学校加大了力度加强管理，从教师的言行到学生的规范都提出了严格的要求。班级中不可避免的还存在着以下问题：

1、个别几个学生自制力较差，上课注意力不集中，总想偷着说话心不在焉，结果老师讲的重点都没听见。主要表现在王昊、刑小弟、李培然、张朋等人身上。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，从来不认真思考，更没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，还有个别学生早晨很早到校抄袭他人的作业，表面上是交作业了，可实际上自己一道都不会。

3、一部分学生不会听课，不善于思考问题，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。同样一节课下来有的同学全部吸收了新知识，而有的同学不知道讲的什么

4、学习习惯差，总有一部分学生每天连书包都不带回家，还欺骗家长说作业在学校就写完了。更谈不上到家及时复习和预习。其实老师每天要求的不只是写的作业，还有背的，复习的预习的作业。而在学生心目当中，只有第二天交的作业才是作业。

5、个别学生偏科现象严重，我班尖子生不尖。

6、个别同学成帮结队一下课就凑在一起高谈阔论与学习无关的东西，甚至偷听mp3，其实学校不允许把mp3、手机带入课堂。扰乱秩序。

7、课余时间上网吧现象很严重，尤其有个别女同学迷恋网吧严重。二．管理措施

根据班级目前的这种情况，我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初中学生，更要关注好习惯的养成。有句话说得好：子不教父之过，教不严师之惰。因此在管理学生上我绝不手软，对于学生的过错从不放过。因为我知道我肩上的担子很重，我背负这44个学生的前途和命运，我也不能辜负各位家长的期望。因此我没有理由放纵他们，那样，我是害了他们，也对不起各位对我的信任。所以在处理学生问题的过程中我耐心教导，对屡次违反者有时也气的打两下，还希望大家能理解。

三、要讲清的几个问题：

1.作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教育，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位。家长的教育配合也非常重要。

2.初中生的心理特点，独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。对异性的追求也开始萌芽，有的开始写小纸条，书信往来等。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

3.在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、这就特别需要学生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变 从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

四、如何正确对待这一时期的孩子;.其实，他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的更多关注，他们才能顺利度过这一时期。因此，我希望家长同志们能做到：

1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

3、、请尽可能理解你的孩子。当孩子提出不合理要求时，身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

五、提出建议

针对我班的实际情况，我有一些不成熟的建议希望能和大家一起探讨：

1、配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

2.配合学校监督孩子的校服头型，要求学生每天穿校服，目的就是让学生时时刻刻提醒自己是个学生，要按照学生的标准要求自己，不留长发怪发。不戴饰物.孩子的游戏上网情况，问题也比较大，迷恋网络，而荒废学业，希望能引起大家高度重视。

3.家长的辛勤操劳都是为了孩子，希望每天晚上抽时间检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否书写整齐，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。让孩子明白父母很重视自己的学习。增强孩子学习的信心。

4.做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。不正常现象，家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

5.给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

6、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。我们学校全天每天都是家长的接待日，欢迎家长来校听课或者交流。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。