张敏工作总结

第一篇：张敏工作总结

2011-2012年第一学期英语教学工作总结

时光如梭，忙碌的半学期悄然而逝，我从一个毫无使用电子白板下“331”高效课堂模式教学经验的普通老师逐渐成长为进入教学轨道的老师。回首这半年的点点滴滴，我不禁感慨万分，虽然很忙，但很充实；虽然很累，但是有点收获，累得值得；虽然比较辛苦，但是苦中有乐……

在这宝贵的半年中，我与学生共同成长进步，每当看到孩子们灿烂纯真的笑脸，我就有一种极大的精神满足，在学校的每一天都承载着太多太多的东西，让我深思，让我回味，现将本学期的教学工作总结如下：

一、课堂教学改革措施

第一，让英语课堂“活”起来，激发学生的学习兴趣。英语是一门鲜活的、富有生成性的学科，充满智慧，充满人文精神。如在第一堂英语课上，我没有直奔主题——讲正课，而是为学生上了一堂别开生面的英语启蒙课——英语，让生活丰富多彩。暑假期间，我花了大量的时间备课，制作课件，力求使第一堂英语课有声有色，征服学生的心，让孩子们重新认识老伙伴——英语，增强对英语学习的兴趣。由于准备充分，课件制作精美，课堂上我用吸人眼球、深情流利的普通话循循善诱，激发学生学习英语的兴趣；我用幽默生动的小故事春风化雨，浇灌学生心中那棵稚嫩的知识幼苗。这节课达到了我的预期效果 第二，努力创设声色俱全的英语课堂。在新课改的大背景下，课堂教学改革尤为重要。我在课堂教学中，力求做到课堂鲜活，使学生兴致盎然。让学生享受英语，快乐学习一向是我的宗旨。为此，每节课课前三分钟，我设置了“我的小讲堂”，让2—3名学生当一回小老师，这样使学生一上课就置身于一种轻松和谐的环境氛围中。另外预备十分钟，我会提前打开电子白板里的班班通资源，让学生欣赏视频朗读，跟读课文，学生的注意力会提前得以集中。此外，我经常创设情境导入课堂。一般采用多媒体展示画面让学生不自觉进入情境，或是一首动人的歌曲，或是一段感人的视频，或是一个意味深长的故事，或是现实社会中一个热点问题，就足以是学生的精力集中起来。这样就导入了本课。我觉得，课堂不是枯燥无味的死水一潭，而是师生共同开发的源头活水。

第三，积极尝试高效课堂模式教学。如今，各个学校都在积极探索并大胆实践高效课堂教学，我在教学中也不断尝试这一新的模式，运用逐渐成熟，在逐渐进步也取得了一些成效。我认真备课，在学习目标、导航台的设计方面下了很大的功夫，研究教材，翻阅资料，查找各种习题集，上网查阅资料库，力争设计出符合新课标的、适应不同层次学生需要的目标和自学内容。把课堂还给了学生，让他们自学，对学，群学，群学环节主要是让小组长领着本组成员学，我把大权充分交给小组长，默写单词、背诵课文都由组长全权负责，让他们充分享受自主学习、群体讨论的乐趣。另外展示是高效课堂的一个重要环节，我积极尝试不同形式的展示方式。每一块内容都由组长带着学，然后分组展示，每一组六个人都到讲台上来讲，讲不下来的由组长继续教，直到学会为止。经过不断的实践、探索，课堂的学习气氛异常热烈，学生学习激情大增，这样既发挥了特长生的优势，又照顾了潜能生，可谓一举双得，考试成绩比以前有了进步，不及格的范围缩小了，这令我很欣慰。

第四，培养积极探究习惯，发展思辩能力。在英语教学中，阅读理解是很重要的一个板块。阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认知能力、理解水平有关，为此，我在课堂的拓展延伸环节设立思辨题，引导学生仁者见仁、智者见智，各抒己见，在思辨中我穿针引线，巧妙点拨，以使学生语言表达能力提升，灵性升华。开放的课堂给学生更多的自主学习空间，给学生展示自己口才和思辨能力的平台，真生让学生体会到自我价值。

二、本学期最让我自豪的两件事

回想起这半学期的教学生活，有辛酸，有喜悦，有苦亦有乐，让我开心快乐的幕幕历历如在眼前，下面拣最让我自豪的几幕说说吧。

1、为小组长颁发小奖品

八位小组长是我精心培养起来的精英，不但学习成绩很棒，在为人处事、管理本组成员学习时也很有一套。张梦豪同学是我奖励的第一个小组长。记得那天早读时，他很主动地检查组员背诵，并对没 背会的同学及时督促指导，临下课时又抽出几分钟时间让组员默写预习课的生单词，看他如此认真、一丝不苟，我心中涌出了一股热流，他和组员们认真默写字词的身影成了我眼中一道最美的风景，下罢早读，我立马买了一个笔记本作为奖励，并在上面写下了颁奖词，在课堂上很隆重地为他“颁奖”，那一刻我无比自豪，因为那是我的学生，如此优秀的榜样！

2、悉心教育后的学生懂感恩

都说问题学生难以管教，确实如此。刚担任8.2班的班主任那会，我就遇到了比较难管的学生。记得开学没几天，我们班有两位学生便犯了一个不小的错误，我没有直接批评他们，而是把他们两个叫到办公室，问清了原因，并给他们促膝长谈了一次，其中一个是我们班的纪律委员，我就问他班干部应该怎么做才能服众，成为大家的榜样，在他明确态度后，我给他们说了几句贴心的话，并对他们表现出了极大的期望。情切处，我眼睛湿润了，有点控制不住自己的情绪，他们两个很懂事地给我鞠了一躬，并连声对我说对不起。我以为这事就过了，没想到上午上课前，我刚要进教室，这两位学生一把拉住我说：“老师请您等一下再进吧。”我心中暗喜：不知道这帮小精灵又在搞什么鬼。果不出所料，上课铃响，我刚进教室，学生代表一声起立，学生齐刷刷地站起来，大声说：“老师，教师节快乐！”“老师，您辛苦了！”“老师，谢谢您！”那声音既齐又亮，我再一转身，黑板上赫然写着的“老师，您辛苦了！”“老师，教师节快乐！”几个大字映入眼帘，那么醒目那么有力的大字！当时我心中的那股暖流啊，直穿心胸，差点涌出了眼眶，学生懂感恩、有爱心，还有什么比这更让我自豪的呢？

三、本学期对同事的帮助

俗话说：“团结就是力量”，不错的，一个学校既有学生团体，也有教师团体。如今，协作精神比竞争更为重要，作为教师，尤其是没有经验的年轻教师，我们之间更需要互帮互助，大家相互交流管理班级的方法，教学的方法。如：每周的班会，确定主题后，会有个别班主任因有事准备不足，那么我就会将自己准备好的课件给他（她）参考，会后共同探讨不足的地方以便及时更正。再比如听课，听课后我会直言不讳地指出同事讲课的不足之处，并给以诚恳的建议。我是一个脾气比较直的人，不会甜言蜜语，只求以诚待人。我知道这样可以更直接地让对方知道自己的不足之处，以便及时改进。令我印象最深的是学校开学典礼前的筹备工作，尽管我也被分配了不少的任务，但是面对同事的求助，我还会义无反顾，比如帮音乐老师抄写曲谱改写歌词，有时晚上工作到十一点，但我一点也不觉得累，因为看到同事们满意的笑容，我很开心，在帮助别人的同时，自己也获得了极大的精神满足。

四、身边最美的风景

说起我们这帮年轻的老师，个个都很优秀，论学识、论人品，都是很不错的，其中最让我感动的是翟瑞华老师。她带病工作的倩影是我心中最美的风景。翟老师是个温柔的任劳任怨的人，对学生呵护、关怀备至。正如学生在作文中所写“她永远都像一位大姐姐一样，用她宽大温暖的羽翼呵护着我们，不让我们受到一丝伤害，而她却在独自吞咽所有的苦累……”我知道翟老师就是这样一个不张扬，吃苦耐劳的人，对工作极其负责，本以为她会选择好好休息一天或去看病，但没想到她早上啃了一块干面包，就又坚持上课去了，不听我们的劝阻……

我想为人师，能有如此爱学生、爱工作的心，其精神境界可见一斑，但我还是在心里默默劝她：“翟老师，身体也很要紧，多注意休息！”

五、下学期需改进和提升的地方

教学经验、管理经验都很欠缺，一切都是摸索着来的，道路曲折而坎坷，有时觉得自己心有余而力不足，所以平时我要花比别人多一倍的时间去备课、批改作业，同事老说我无论什么时候都在忙碌着，一刻都不闲着，因为我深知自己对许多内容都生疏了，自己必须先充电，而且充足电，才能保证在课堂上不断电，尽管如此，在教育教学过程中还是出现了一些问题和需要改进的地方，下面简要谈一下。

1、对学生个别指导不到位

在平时的工作中，有时疏于与学生的沟通交流，把时间花在了个人备课、批改作业方面的比较多，对个别基础薄弱的学生，缺乏单独辅导，这些学生学习成提不上去的额原因有很多，最主要的是基础薄弱，课堂提不起兴趣，爱做小动作，扰乱纪律，睡觉等，虽然课堂上制止住了，但课下没有及时疏通心理，没有跟他们有效沟通交流，没有及时做好辅差工作，所以我带的两个班级差生多一些，我想这是以后最需要我改进的地方。

2、课堂管理有待提高

因为平时在课堂上对学生管理不严，所以8.1班的课堂纪律直到最近才得以好转，我想这也是1班考试成绩相对不太理想的原因吧。没有好的纪律就不会有高的学习效率，所以下一步整顿课堂纪律，提高课堂教学效率就显得尤为重要和紧迫。

3、学生作业质量把关工作有待提高

作业是检验学生当天学习的手段，英语作业最重要的是造句，在批改造句过程中，发现有个别学生应付作业，字迹潦草，或者字数不够，或者有抄袭现象，而卧在批改中才发现这些问题，有时隔了两三天才让学生重写，效果不很好，所以，我要把质量关放在课堂上，学生写完后我要立马检查，不过关的当堂就要让其重写，让学生从内心重视作业。

六、本学期工作总的评价

对本学期的工作我想用三句话做个简短的评价。第一，跟同事相处融洽，在优雅的环境中工作神清气爽，干劲十足，工作态度良好；第二、与学生关系融洽，师生携手，共同进步；第三、英语成绩虽不是很理想，所以还需我进一步改进教育教学方法，力争在下学期使成绩再上一个台阶。看到差距，才会有前进的动力，看到成绩，才会向更高层次发展。我会以高昂的精神状态投入到下一学期的工作当中，做好工作计划，力争取得突出的成绩。

第二篇：班主任工作总结张敏

张敏老师班主任总结这个学期我接任班主任，根据以往的经验、在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，班级规章制度及宿舍规章制度、形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在2014-2015年的上学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。我认为，班主任善于抓学习习惯的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。

以上是我的班主任总结

张敏授课总结：

时光飞逝转眼间来到了学期的期末，这半年可以说把青春奉献给了的孩子们，对于本学期的工作我做以下总结

一、教学总结：化妆每年的流行都在变，但是基础不变的，出现新趋势、新风格路线的时候，老师要敏感把握，然后记下来，糅合教学大纲教给学生；本学期我交新生美容美发班的化妆和美容课程、另外有新增加了幼师二年级的化妆课及航酒班的化妆课。幼师班是老生班，大家也都知道实训室的纪律是最大的难题，但这这两个班的学习氛围一直不是特别好，本学期我继续狠抓纪律和卫生，凡是上课迟到的学生都必须给予充分的理由才能进教室，否则就会不允许实施我们的实训，课下和同学谈论为什么要迟到，让他们认识到迟到的错误性。教学方法的总结：现代的化妆学校学生基本都是后，她们对老师的要求是要活泼、幽默、而且技术要服众既能能跟学生打成一片、又有自己的底线和原则；二业务方面本人能够严格遵守学校的理论与实践同步的进行制度，做到心中有制度，手中有行动。在备课方面，做到每一节课都有备而来用预设打造精彩课堂。本人能够深入钻研研教材，对教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，烂熟于心，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。在学习借鉴名师教案的基础上，设计出富有自身特色的教学全程。

三、管理工作

学生管理的创新：学生管理的最高境界就是无为，也就是没有规则的规则，让学生在教学目的的框架内，随意发挥，老师引导即可。没有条条框框，日常学生的管理交给学生自己。下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽自己的知识面，在课堂上厚积薄发，深入浅出，化繁为简，使自己的课堂能够充分吸引学生以上就是我在本学期的工作总结。

第三篇：工作总结-张敏(沙市镇)

实习总结

重庆大学 生物工程学院 张敏

今年暑假我们在学校的安排下和云阳县委县政府的支持下，我们在重庆市云阳县沙市镇进行“三进三同”的大学生挂职锻炼实习。在这里三周了，在这三周的实习工作中，我主要做三件事：一件是为党员照相并核对相关信息的准确性，一件是帮“两违办”做“两违”的材料，另一件是去农村宣传学校发的相关材料。

为党员照相是要传到网上做成电子档案，核对信息是确定他们的入党时间和身份证号码。这做了差不多一周，由于条件限制还没有做完。沙市镇是个不大的镇，党员总共600多人，由于相隔太远许多党员都没来，来的差不多有200左右。这里的党员大部分是老年人少部分年轻人。可能在农村这是普遍现象，年轻人大多出去务工了，留下的多半是老人。在为他们照相时和他们的聊天让我感触很深，他们中最年老的80岁左右，党龄五十几年，有的是参加过“抗美援朝”战争的老党员，更多的是普通的农民。和他们聊天我知道了解放前日子的艰辛和社会的黑暗，知道了“抗美援朝”战争的激烈,了解了“改革开放”给农村带来的翻天覆地的变化，从他们的身上我看见了农村的变迁，也从他们身上看见了作为一个基层共产党员的奋斗精神，以及他们对党的忠诚和对建设新农村的热情。他们作为基层的党员对农村的建设做出了很大的贡献和努力。

第二件是做“两违”材料，“两违”即违法用地和违法建房。在农村由于人们法制观念淡薄违法用地和违法建房的现象很普遍，这次我就是帮他们清理这些违法人员的档案。在沙市镇共有131户。我们差不多做了一周才将这些档案整理好并交到云阳县“两违办”。在做这个工作的过程中我知道了基层工作的繁琐和无味。但是他们基层工作人员还是很细心和负责。在工作的过程中让我学会了细心和合作的重要。国家对土地的管理越来越严，对非法占用农村耕地的处理也是非常严格。在“两违办”看见了许多“两违”建筑。沙市镇严格按照云阳县对“两违”的要求进行登记造册并交现政府处理。

第三是下乡宣传“让农民喝上放心水”宣传资料和向当地村民发放关于“农村地区建筑节能和可再生能源应用现状调研问卷”。我们向他们讲解了农村的饮用水情况，工业发展给农村水资源带来的污染，不良习惯给农村水资源带来的污染，以及饮用污染后的水带来的危害。这些让他们对保护饮水源和饮水安全有了一定的了解和认识。让他们有了饮水安全的意识。调研问卷让我们了解农村建筑的基本建筑方式，房屋的保暖措施农村。主要耗能情况以及可再生能源在农村的应用情况。这些可以是我们对农村建筑和用能有大致的了解，从而反映他们现在居住条件和用能情况。

在这里工作的三周让我感受到基层的工作条件比城市差太多。在这里我看见村官们和有些农民交流时所需要的细心耐细心。一些年纪大的村民他们不识字，不了解国家政策，不知道社会发展状况，你就需要细心的给他们讲解。和他们交流有困难但是又必须做，这也就需要耐心。从这些细微处就可以了解到这里工作人员的工作认真负责，也在这里看见了大学生村官服务基层的决心，以及他们为建设社会主义新农村做的贡献和努力。

三周的工作让我学会了很多。首先是学会了责任。你在这个岗位上工作你就得做与之相关的事情，为人民办事，这样才是一个负责的工作人员。如果你不负责，你的工作会影响很多人民的利益。人民的利益高于一切，这是共产党对人民的基本态度。第二是学会了合作。基层工作有些很繁琐，比如我整理的“两违”档案，我们四人整整花了一天的工作时间才将所有档案整理完，在这个过程中我知道了合作可以增加工作效率，可以节省时间。合作是许多社会工作必须的要求，所以在工作中一定要和同事好好合作。第三我学会了耐劳苦。基层工作是辛苦的，这里的工作条件和工作任务都是比较艰苦的。他们星期天有的人都要工作，有时还需要下乡进城，最远的乡镇坐摩托要一小时左右，并且有很大一段是山路，进城则需要两个小时左右的车程。在这里让我对重大的“耐劳苦”的精神有了切身的体会。第四是我学会了在社会中如何待人处事。在这里不仅仅是工作还要他向他们学习和交流，向他们请教一些问题，以及和他们一起出去游玩。这些都让我知道了社会上的一些待人处事方法。我们在学校毕竟和社会不一样，这些都增加了我的社会阅历。为我以后更好的融入社会打下了一些基础。第五我了解了怎样去工作。在这里我在他们的帮助和指导下完成了一些力所能及的工作，让我对如何工作有了一定的了解。虽然不是所有工作都一样但本质始终是一样的：都是为了完成某件事，不同的是完成的方式方法不一样。这些工作经验为我以后的工作打下了一定的基础。

党中央要求青年大力加强自身建设，坚持眼睛向下，重心下移。这就要求我们大学生深入基层，深入青年，深入实际，深入生活，同基层劳动人民同吃，同住，同劳动，同学习。这些都是我们下乡实习的工作重心。在基层知道了加强自身建设的重要，只有你的能力增强你才有能力为人民办更多事为他们带来更大的福利，也才能更好的服务社会和为社会贡献自己的力量。这次实习也体现了国家对农村发展和建设的关心，以及对农村人民生活水平的关注。我们也可以看见国家经济和社会的发展给农村带来的巨大影响。在基层我深深感受到了国家为缩小城乡差距的决心。

此次实习让我收获很多，让我知道了基层工作的基本情况，农村的发展现状，也提升了我做人处事的能力，让我知道了自身能力的重要。我应该认真学习基层工作人员的工作态度，他们的责任心，他们的耐劳苦精神以及他们的奉献精神。为社会贡献自己的力量。我非常感谢学校和云阳县政府给我的这次实习机会，也感谢沙市镇在此次实习过程中给予的支持和帮助。

2011年8月6日

第四篇：美文张敏[模版]

藕与莼菜 叶圣陶

同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨，门前经过许多乡人：男的紫赤的胳膊和小腿肌肉突

起，躯干高大且挺直，使人想起健康的感觉；女的往往裹着白地青花的头巾，虽然赤脚，却穿短短的夏布裙，躯干固然不及男的那样高，但是别有一种健康的美的风致；他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩的玉

色的长节的藕。在产藕的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把

这些藕一再洗濯，所以这样洁白。仿佛他们以为这是供人品味的珍品，文章开头写因喝酒吃藕而想到故乡，起笔自然，平实，为全文确立了朴实、亲切的基调，这种兴之所至，随物赋形的文风，给人以良朋话旧，任意而谈的印象。这是清晨的画境里的重要题材，倘若涂满污泥，就把人家欣赏的浑凝

之感打破了；这是一件罪过的事，他们不愿意担在身上，故而先把它

们洗濯得这样洁白，才挑进城里来。他们要稍稍休息的时候，就把竹

扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里过嫩的“藕枪”或是较

老的“藕朴”，大口地嚼着解渴。过路的人就站住了，红衣衫的小姑

娘拣一节，白头发的老公公买两支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家

家户户了。这样情形差不多是平常的日课，直到叶落秋深的时候。

在这里，上海，藕这东西几乎是珍品了。大概也是从我们故乡运

来的。但是数量不多，自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们

把大部分抢去了；其余的就要供在较大的水果铺里，位置在金山苹果

吕宋香芒之间，专待善价而沽。至于挑着担子在街上叫卖的，也并不

是没有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，就是涩得像未熟的柿子，实在无从欣羡。因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。

这仅有的一回不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。他们也不是

自己买的，是从故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些

时候了，所以不复呈玉样的颜色，却满被着许多锈斑。削去皮的时候，刀锋过处，很不爽利。切成片送进嘴里嚼着，有些儿甘味，但是没有

那种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了。只有

孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然有半点钟工夫不再作别的要求。想起了藕就联想到莼菜。在故乡的春天，几乎天天吃莼菜。莼菜

本身没有味道，味道全在于好的汤。但是嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉。在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条

没篷的船，满舱盛着莼菜，是从太湖里捞来的。取得这样方便，当然

能日餐一碗了。

而在这里上海又不然；非上馆子就难以吃到这东西。我们当然不

上馆子，偶然有一两口去叨扰朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的时候，所以今年竟不曾吃过。直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他瓶装的西湖莼菜，他送给我一瓶，我才算也尝了新。

向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。我自己也不

明白，为什么会起这么深浓的情绪？再一思索，实在很浅显：因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，就萦系着不能割舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？怎得不怀念？但是

仅仅为了爱故乡么？不是的，不过在故乡的几个人把我们牵系着罢

了。若无所牵系，更何所恋念？像我现在，偶然被藕与莼菜所牵系，所以就怀念起故乡来了。

所恋在哪里，哪里就是我们的故乡了。

（1923年9月7日作，刊于《文学》81期，署名圣陶；1981年

11月8日修改。）

2-作者通过回想，为我们描绘了一幅故乡清秋图，“濯”、“横”、“坐”、“拣择”、“嚼”等平实动作的描写，一群憨厚、质朴的农民跃然纸上。那“鲜嫩玉色的长节的藕”，没有华丽辞藻铺陈，却早已让人垂涎。作者把故乡的藕与莼菜和“在这里”的藕与莼菜做对比，使故乡的藕与莼菜形象更鲜明丰满，作者对故乡的怀念之情溢于言表。“想起了藕就联想到莼菜。” “向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。”由藕写到莼菜写到乡情，过渡自然。五个问句，意思层层递进，最后点出自己所恋为何，那份乡思离情令人动容。结尾处的“所以就怀念起故乡来了”又与文章开头“忽然怀念起故乡来了”前后照应，因为“在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，”思乡之情跃然纸上，贯穿始终。

第五篇：张敏班务总结

小二班班务总结

当春天的风铃唱响五颜六色的缤纷，当温情的的细雨洒满青青的校园，当岁月的脚步充实了孩子的视野，伴随着夏日气息的来临，我们将结束这个学期的学习，为小班的活动画上圆满的句号。和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐，犹记得孩子哭哭啼啼来园的景象，转眼间，小二班成为了孩子们快乐的天堂。回顾这个学期的工作，忙忙碌碌，紧张有序，环环紧扣，活动精彩纷呈，看到孩子们在各个方面的成长，我们对本学期工作做如下总结。

一、班级情况分析

本班原有幼儿29名，这学期有6名新生插班，现共有幼儿33人，其中男24人，女9人，经过一年的观察了解，我们发现，大多数孩子性格活泼，聪明，喜欢幼儿园的集体活动，与同伴关系融洽，极少数的孩子性格内向，但是同伴间的交往较上学期有显著增多，只有个别孩子有攻击同伴的倾向，总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。

二、班级工作方面

1教育教学方面

本学期我们继续沿用五大领域教材，配合蒙氏教材。同时班级开展了我爱读故事、礼仪小明星、趣味数数接龙的活动，让孩子在游戏中学本领，对学习知识产生浓厚的求知欲望。本班两位老师和一位实习老师由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。我们经常利用家长接待时间，与家长交换意见，了解幼儿在家表现，同时向家长反馈幼儿在园生活和教学情况。让家长一方面了解到孩子在课堂中的表现，一方面感受到孩子在幼儿园的成长，通过每个孩子的努力都获得了哪些方面的提高。家长对我们的做法给予了极高的评价，而孩子在这样的氛围中，锻炼了自信心，丰富了表演经验，促进了孩子健康人格的发展。

2班级游戏活动

区域、游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我们在班级原有的游

戏活动基础上也一直不断的在改进班级的游戏区域活动。根据幼儿发展的教育目标和年龄心理发展特点，我们做了几项调整：根据幼儿的发展情况，适当加深了游戏的难度，在游戏的要求上给予了更进一步的目标与规则，鼓励孩子自己去发现一种游戏中的其他玩法。结合环保教学，在区域补充了图片供幼儿摆弄，新增了绘画区域，帮助孩子练习涂色技能和对色彩的协调搭配能力。通过本学期的摸索——尝试——调整——再调整——分享等一系列有计划、有目的的灵活实施，游戏活动已取得了初步成效，幼儿的游戏水平在原有基础上获得了不同程度的提高。但是，在爱惜游戏材料方面如图书的破损，如操作材料的缺失等，还有待加强与提醒。晨间活动中，我们注意到让每个孩子根据自己的喜好选择不同的器械，同时有目的的隔一段时间教孩子学习一种器械的多种玩法，让孩子逐步掌握不同器械的多种玩法同时自愿选择不同的器械以达到娱乐与锻炼的双重效果。

3幼儿发展方面

通过上一学期老师与幼儿的相处，我们也发现班级中许多孩子的自理能力差、常规不是很好，因此，在这个学期中，我们将自立能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中。我们不断提高在活动中对幼儿的要求，鼓励孩子通过自己的尝试去克服困难，学习基本的生活技能，现在，孩子的吃饭、自己穿脱鞋袜，如厕盥洗等等，都有了明显的进步。在班级，我们开展“我是勤劳的值日生”活动，让幼儿逐步承担为集体服务的责任，擦桌子、发勺子、收拾玩具、摆放图书等，让孩子轮流担任，他们的积极性非常高，也能较好的完成。在开展各项活动前向幼儿说明要求，说明下一步做什么、怎样做，一旦幼儿出现违反规范要求的行为时，我们都及时提醒和纠正。为了鼓励孩子保持和发扬优点，并在不够方面作出努力，我们对有进步的幼儿及时的表扬，贴五角星。实践证明，我们班级的幼儿这学期常规有了很大的提高。

三、卫生保健工作

本学期在刘园长和保健医生的指导下，本班坚持做好卫生保健工作。由于今年“手足口”和“禽流感”的盛行，我们加强了对孩子的入园检查，班级卫生工作也更严谨，以保证孩子有一个健康安全的生活环境。本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检，从结果来分析，幼儿身高体重基本正常，少数幼儿偏瘦，在下学期的工作中重点要调整孩子的饮食的结构，鼓励孩子多进食粗纤维食物，促进消化能力和吸收能力，提高孩子牙齿的咀嚼能力，尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一起给予纠正，并鼓励他们积

极地参加体育锻炼。

四、家长工作方面

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作当做重点来抓。通过校信通、家长委员会、家园联系栏、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿的情况。发现问题及时与家长沟通。

总结是为了更好的提高，在未来的两年里，我们班级老师将再接再厉，努力让小二班的孩子在幼儿园这一片蔚蓝的天空更开心、更快乐的学习与成长！

怀文中学附属幼儿园张敏

2013年6月26日