镇平县金陵外校教师岗前培训工作总结

第一篇：镇平县金陵外校教师岗前培训工作总结

镇平县金陵外校教师岗前培训工作总结

张国儒2013-8-18 为了加快建设一支师资结构合理、教育理念先进、师德师风高尚、教学技艺精湛的教师队伍；进一步提高我校教师的师德素养和专业技能；尽快促使新聘教师的职业素养和业务能力适应岗位要求。利用开学前一周时间对我校全体教师进行有计划、有组织的短期培训，以适应我校创建品牌学校和可持续发展需要。2013年8月12日-18日，我校教师岗前培训成功举行。此次教师培训根据镇平县教体局要求，由县教师进修学校主办，我校承办，历时七天。培训以学名师、提师能、树师德、铸师魂为活动主题，对我校近150名教师开展了教育教学理念、教师职业道德、校本文化、新课堂教学模式、金陵外校常规管理制度、班主任能力、心理健康教育指导等方面培训。

本次教师培训，没有搞花架子，没有请领导说空话，把苏教理念切实推广，成人达己，成己为人，惠及一方百姓。有计划、有组织的短期培训，适应了我校创建品牌学校和可持续发展需要。

现总结如下：

一、此次新教师岗前培训能够取得圆满的成功，得益于以下几点：

1、领导的重视与支持。

本次师资培训，得到了上级主管部门领导的高度重视。县教育局领导此前多次指导此次培训的前期准备工作，赵天云局长还亲自作了专题报告，解读了金陵外校办学理念，谈了创建品牌学校的构想；进 修学校王天增校长作了《课堂教学与教师成长》的报告。领导的发言高屋建瓴，陈述要义，具有现实指导意义，大力促进了我们本次培训的顺利开展与进行。

2、组织有序、管理有效。

此次培训，成立了董事长为组长、各部校长为副组长，中层教干为成员的领导及组织机构，在培训领导小组的直接领导下，此次培训顺利地开展了前期发动准备工作。领导小组组织了精干力量，制定了详细的培训计划。此次培训采取全封闭式管理模式，学员集中学习，集体活动；会前有签到、培训过程中按制定座位就坐，保障了培训的质量。

3、准备充分、保障有力。

在接到上级的培训任务后，培训领导小组积极行动，在培训内容安排上，经过多次调研，紧密地与上级单位、兄弟学校联系、磋商，通过反复修改并最后制订出培训计划；在日常安排上，我们根据南阳市教师岗前培训计划，结合我校新学期工作计划和新教师大多来自外县的实情，先发通告，后电话通知，把培训时间分别告知每一位参训教师。

在硬件设备上，专门准备了分别能能容纳220人的阶梯教师两个，容纳65人的小会议室一个。都配备了多媒体教学设备。在后勤上，由祖校长主抓，史翠云主任负责住宿，为参训教师准备公寓式宿舍，孟双连主任负责膳食，精心调配饭菜，这些工作为参训教师提供了食宿、饮水、休闲等方面的保障，也受到了好评。认真周详的前期 准备和切实的后勤支持保障了培训的顺利进行。

4、培训内容课程安排紧凑、彰显了金陵外校特色。

值得一提的是，此次培训在全封闭式管理的基础上，课程安排紧凑，白天有专题讲座，晚上有演出排练，一切井然有序。课程在安排上重视教育理念和教师职业道德的培养、强调课堂教学能力班主任工作能力的指导与心理健康教育的学习，突出了不同于普通学校文化知识传授的常规教育育人模式、管理方法与心理教育指导技能，彰显了江苏教育理念与镇平教育相结合的金陵特色。

二、岗前培训工作的意义

1、教师岗前培训是高校新教师培训的起点，是使青年教师较快达到岗位职责要求的一项基本职业培训和重要环节，对加强青年教师教育教学技能的形成、职业道德的培养和教学水平的提高，保证更好地履行岗位职责具有十分重要的意义，同时也为将来教育教学成果考评模式提供了科学、合理的保证。

2、适当调整培训内容，加强青年教师的能力培养。着力提高青年教师教书育人水平、培养其教学和科研能力，是今年各教学点教学改革的新亮点。开展了各种各样的专题讲座，如校史、校情，教学艺术，教科研方法等。邀请德艺双馨的专家校园文化认同与教师成长等专题的讲座，受到了青年教师的热烈欢迎。大部分讲座都体现了新颖的教育理念，具有很好的引领作用。这些内容以教育理论为基础，从教师心理健康、职业发展以班级、学生管理等方面为我们进行了指导，也就是涵盖了一名新教师成长所需要的大部分知识。在培训指导过程 中，以案例为基础非常实际地帮助我们解决了很多问题。

三、本次培训后教师的反思

1、理解教师职业，提升自我素养。教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

2、用新的教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我们即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教 育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法。我们要更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。通过班主任工作的指导，我们从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，尤其是德育方面，让我们深刻地意识到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。在这次培训中，魏书生老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括所有教师必须好好地吸收和采纳。

3、正确的职业规划。培训使我们对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我们对未来的工作充满了信心和动力。高水平成就的心理条件包括：对自己感兴趣，强烈的成长动机，对于我们的同样有着启迪：要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

4、我们的行动指南。通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。一是终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。二是提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。三是热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我们要本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。四是反思再反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环 节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让大家有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。

四、在培训的过程中，也暴露出工作中的不足。主要体现在：

1、要继续强化培训效果。随着河南办学规模的不断扩大，师资力量持续短缺，新青年教师上岗就要承担相应的教学或管理工作，客观地冲击了岗前培训的教学管理与培训效果；此外，对岗前培训的认识不足也严重影响到培训的各个环节，如教学时数不足、出勤率不高、考核管理不规范等现象不同程度地存在。因此，今后仍需强调对我校教师岗前培训意义与作用的认识。

2、要合理安排培训时间和适当调整培训内容。本次培训时间长，使参训教师学习有些松懈，可以适当缩短时间。在培训内容上，专家的讲座收到了良好的效果，可以增加这方面的培训，这对新教师的素质提高有很大的促进作用。

3、要狠抓会风会纪。在培训过程中违纪现象仍然存在，会风仍需端正，因此继续加强对培训质量进行监控和评估，对培训形式、培训内容进行创新改革。

4、对参训教师个人资料没有及时核实，特别是没有兼顾到教师新老结合的特点。经验不足，与学员的沟通还需加强；对专业课程教学的指导力度有待加强。

第二篇：镇平县金陵外校教师岗前培训工作总结(新闻稿)范文

镇平县金陵外校教师岗前培训工作总结

张国儒2013-8-18 为了加快建设一支师资结构合理、教育理念先进、师德师风高尚、教学技艺精湛的教师队伍；进一步提高我校教师的师德素养和专业技能；尽快促使新聘教师的职业素养和业务能力适应岗位要求。利用开学前一周时间对我校全体教师进行有计划、有组织的短期培训，以适应我校创建品牌学校和可持续发展需要。2013年8月12日-18日，我校教师岗前培训成功举行。此次教师培训根据镇平县教体局要求，由县教师进修学校主办，我校承办，历时七天。培训以学名师、提师能、树师德、铸师魂为活动主题，对我校近150名教师开展了教育教学理念、教师职业道德、校本文化、新课堂教学模式、金陵外校常规管理制度、班主任能力、心理健康教育指导等方面培训。

姚云董事长亲自出任组长、各部校长为副组长，中层教干为成员的领导及组织机构，在培训领导小组的直接领导下，此次培训顺利地开展了前期发动准备工作。

本次师资培训，得到了上级主管部门领导的高度重视。县教育局领导此前多次指导此次培训的前期准备工作，教体局原副局长赵天云同志还亲自作了专题报告，解读了金陵外校办学理念，谈了创建品牌学校的构想；进修学校王天增校长作了《课堂教学与教师成长》的报告。领导的发言高屋建瓴，陈述要义，具有现实指导意义，大力促进了我们本次培训的顺利开展与进行。培训内容课程安排紧凑、白天有专题讲座，晚上有演出排练，一切井然有序。课程在安排上重视教育 1

理念和教师职业道德的培养、强调课堂教学能力班主任工作能力的指导与心理健康教育的学习，突出了不同于普通学校文化知识传授的常规教育育人模式、管理方法与心理教育指导技能，彰显了江苏教育理念与镇平教育相结合的金陵特色。

培训内容，加强了青年教师的能力培养。着力提高青年教师教书育人水平、培养其教学和科研能力，是今年教学改革的新亮点。开展了各种各样的专题讲座，如校史、校情，教学艺术，教科研方法等。邀请德艺双馨的专家作了校园文化认同与教师成长等专题的讲座，受到了青年教师的热烈欢迎。大部分讲座都体现了新颖的教育理念，具有很好的引领作用。

本次教师培训，不搞花架子，不说空话，把苏教理念切实推广，成人达己，成己为人，惠及一方百姓。有计划、有组织的短期培训，适应了我校创建品牌学校和可持续发展需要。

第三篇：金陵外校教师考勤制度

金陵外校教师理论学习系列材料

金 陵 外 校 教 师 考 勤 制 度

1、教师在遵守学校上、下班作息时间上，要做学生的楷模。不仅做到不迟到、不早退，而且要提前10到20分钟到校做好教学准备工作。

2、教职工因病请假，需持医院证明，经校领导批准后方可休息。如因急诊本人无法到校办理请假手续的，亦可由家人代为请假或电话告知校领导，事后补办有关手续。

3、教职工因事请假，应先得到学校领导批准，并调好本人所担任的课程，方可离校。如遇紧急情况，也须电话告知校领导，返校后补办有关手续，并补上课，否则作旷工论处。

4、凡请病、事假离校者，必须向年级组长报告，办理好课程交接工作，年级组长要做好考勤记载。

5、上班迟到者应自觉向组长报告，病、事假期满返校后，应及时销假。短时间因公外出活动，要补上课。凡外出学习、开会的教师，应按时参加，不得早退或假公济私，否则作旷工处理。

6、校内奖金按《绩效工资实施方案》标准执行。

7、凡法定假（产假、婚假、丧假）不扣，按上级有关文件精神规定执行。

第四篇：金陵外校教师值班细则

金陵外校教师值班细则1、6:00前进入宿舍区签到后，督促学生起床。根据天气提醒学生增减衣服，待全体学生离开宿舍后方可离开宿舍。

2、6:20之前到教学区检查学生进班情况，之后到教学楼指定楼层维持早自习秩序与安全，检查学生个人卫生。

3、自习结束后，负责学生整队就餐，保证队伍整齐，上下楼梯安全，进入餐厅后维持学生就餐秩序，协同后勤人员为学生就餐服务，待学生吃完饭后方可就餐。（午、晚餐同上）

4、上午课前清理校园，确保课前全体学生进入教学楼并对低年级学生个人卫生进行检查。

5、上课期间，检查班级学生，课间维持楼层及其他活动场所秩序，确保校园人身、财产安全。

6、课间操清理教学楼及校园，保证学生全员做操，特殊情况集中到指定区域登记。

7、午餐结束后督促学生进入宿舍楼，午休预备铃响后，清理楼道内学生使他们进入休息状态。五至九年级值班教师和教官交接、一至四年级进入宿舍。

8、12:15-13:40，一至四年级值班教师负责相应楼层午休纪律，保证校园安静。13:40到上课之间在相应位置维持学生活动秩序与安全。

9、下午课前、课间要求同上。

10、课外活动期间，要严格按照要求，到各个指定位置，维持校园秩序与安全。17:55

督促学生准备整队就餐。如遇学生洗澡，应协助班主任及生活老师一起参与工作。

11、晚自习课前、课间同上。

12、晚自习结束后，迅速到指定楼梯口维持学生下楼秩序，确保楼梯、走廊、道路无聚

集、无践踏事故发生。

13、清理教学区，让学生准时进入宿舍，五至九年级值班教师和教官做好学生交接，一

至四年级值班教师指导学生及时洗漱，待全体学生安静休息后熄灯，到男一楼值班室签退并上交值班记录表、值班证和值班夹后方可离开，女一楼值班室留一位值班女教师住宿。

14、值班期间禁止请假，如遇特殊情况必须请人代替值班，并做好工作交接，否则按旷

工处罚。

说明：

1、全体值班老师值班期间佩戴值班证

2、按照组长分工，按时到岗到位，尽心尽责

3、如实客观填写值班记录，作为以后考核凭证

4、各组由组长具体分工，第二天早上点名前由值班组长对本组的值班进行评价，并以书面形式上交德育处

5、每天由一位校委会成员负责督查值班人员在岗情况

金陵外校德育处

2014.4.23

第五篇：金陵外校宿舍管理制度

金陵外校学生宿舍管理制度

学生宿舍入住制度

1、住宿学生必须按规定缴纳住宿费,不得拖欠。

2、住宿学生必须按学校统一安排的房间和床号住宿,未经批准不得擅自调换。

3、宿舍内不准留宿他人,更不能留宿异性，违者将上报学校严肃处理。

4、自觉遵守学校关于学生宿舍管理的各项规定，服从工作人员的管理，尊重工作人员的劳动。

5、宿舍内精神生活健康，语言文明，不谈、不看、不传播低级下流的书刊、录像等，不讲脏话。室内布置要文明健康，美观高雅。

6、说话要和气，待人要有礼貌，互相尊重，不要讥讽和嘲笑别人。正确处理同学之间的关系，不打架，不骂人，不欺负人。

7、自觉爱护宿舍一切公共设施,不得损坏宿舍内的各种家具及设施,不得拆卸和搬走。退宿时经宿管对宿舍内的家具及电器设施验收合格后，方可办理退宿手续。

8、注意节约用水用电,杜绝长流水、长明灯现象。

9、宿舍内严禁乱拉电线,严禁使用各种灶具及大功率电器,一经查出没收器具,造成损失者,照价赔偿,造成严重损失者,追究经济和法律责任。

10、学生要养成良好的卫生习惯,自觉整理内务。各房间由室长安排轮流值日,保持室内清洁。将垃圾按照制定时间送到指定地点,由宿舍清洁工人负责清理。禁止往门外或窗外倒垃圾、泼水。

11、不要随地吐痰，乱抛果皮和纸屑，乱倒污水和剩饭剩菜。不准随意在门窗和墙壁上张贴刻画书写。

12、为保证宿舍安全，学生要做好防火防盗工作,离开宿舍要及时锁门,禁止点蜡烛，不准焚烧任何物品。不存放易燃易爆物品。要爱护消防器材。

13、不准在宿舍内外打架斗殴、酗酒、摔东西、打牌、张贴广告和大小字报，严禁搞迷信活动以及影响他人休息的各种活动。

14、严格遵守会客制度,宿舍内一律不准会客,男女生均不得进入异性宿舍,因公进入需持有本宿管证明或由管理人员陪同。

15、学生宿舍每一间设立一名室长，协助管理本宿舍的一切生活事务，并具体负责安排值日与卫生检查,其它同学应积极配合。

16、学生宿舍内如发生突发事件，可找生活老师，也可直接报保卫科。校保卫科电话:0377-60866777。

17、未经物品主人同意，不得随便使用他人物品，更不能偷盗别人物品。贵重物品要妥善保管。

18、住宿生之间要团结友爱，互相帮助，坚决抵制不文明行为，同一切违法行为作斗争。

19、宿舍大门早6点开门，晚11点关门，有特殊情况在值班室登记。宿舍晚上锁门后的晚归宿者应主动出示学生证和住宿证，经说明原因登记后方可入内。

20、自行车按指定位置存放，不准进入宿舍区，更不得放进宿舍。

21、宿舍管理由管理员和生活老师负责，日有检查，月有评比，年有总结表彰。122、成立学生宿舍自我管理委员会，参与学校有关管理工作和组织有益身心健康的活动，努力做到自我管理、自我教育、自我服务。

23、违反宿舍管理规定，将视其情节予以批评教育、警告、通报批评、严重警告或取消住宿资格。

24、学生在宿舍的表现纳入考核之列，凡被评为先进宿舍和先进个人，将给予相应的奖励。凡在宿舍表现不好的同学，将被取消评优资格，该表现直接影响到学校给予荣誉称号和奖学金的评定。

学生宿舍固定财产管理规定

总务处负责学生宿舍固定资产的配置、发放、登记和管理工作。

住宿生应爱护使用室内家具、设备和各种用品，不得乱自增减、拆卸、更不得损坏、丢弃。室内家具、设备及用品,若有异常损坏,室长及其他人员应及时向管理人员报告,以便采取措施,妥善处理。

各室长要教育本室人员爱护室内家具、设备及各种用品,加强管理,互相监督,防止丢失和损坏。室内家具、设备及用品逐一造册、登记，由管理员和生活老师清点交室长签字验收。

损坏家具、设备及各种用品由室长查明原因,分清责任,责任人按家具、设备及用品的现价赔偿，故意损坏应受纪律处分。

若本室家具、设备及各种用品人为破坏后,原因不清、责任不明,由本宿舍人员均摊赔偿。

住宿生违纪处罚有关规定

为维护住宿生生活秩序，加强住宿生管理，住宿生必须遵守《住宿管理制度》，违反者将受到处罚，直至取消住宿资格。

违纪处罚分四挡：警告、通报批评、严重警告、取消住宿资格。

一、警告：有以下情形之——将处以警告处罚：

1、未经学校批准，私自调换房间或床位的。

2、在宿舍内私门留外人住宿。

3、擅自动用防火器材。

4、在宿舍内喝酒、吸烟。

5、在宿舍内从事各种经商活动。

6、随地吐痰、乱画、乱贴、乱扔废弃物、乱倒饭菜等破坏宿舍卫生的行为。

7、大喊喧哗、吵闹，影响他人休息。

8、违反作息制度、不服从管理。

9、内部卫生检查中二次不合格。

二、通报批评：一次警告仍不改正或有下列情形之一者给予通报批评。

1、乱拆、乱拉电线，使用灶具和电热器。

2、点燃蜡烛、焚烧纸张、使用明火等。

3、存放有毒、易燃、易爆物品和管制器械。

4、毁坏公物。

5、在宿舍进行赌博

三、严重警告：二次通报批评仍不改正．或有下列情形之一者给予严重警告：

1、出租床位给他人住宿。

2、不服从管理人员管理、无理取闹。

3、在有关部门组织的检查中三次不合格的。

四、取消住宿资格：

两次以上通报仍不改正或有下列情形之—，取消住宿资格：

1、在宿舍留宿异性。

2、在宿舍内观看色情、暴力、反动音像制品及书刊，严重违反国家法规、法纪、校规校纪。

3、无理取闹，辱骂、殴打管理人员。

4、造成公共财物较大损失。

5、以上行为造成财产、人身损失，除给予处罚外，还要赔偿相应的经济损失。如查不出责任人，由宿舍全体人员集体负责赔偿。

学生宿舍卫生制度

室内卫生标准:

1、室内空气清新,没有异味。

2、床上用品整洁干净,被子叠放整齐,床上的书和小物品摆放整齐。

3、一律不许挂床帘。

4、室内的装饰不得对墙体和公共设施造成破坏。

5、地面干净，无痰迹、无积水、无纸屑污物等。

6、桌椅干净,室内物品摆放整齐,并且干净无灰尘。

7、床下鞋子摆放整齐,脸盆、箱子等物件不超出床沿。

8、室内外干净，无蜘蛛网,无尘土杂物。

9、室内无人时应关闭照明设施和电源。

10、不乱拉电线,不在电线上挂衣物、毛巾和其它物品。

11、不使用各种灶具和电热器。

12、室内整体布置健康、高雅、和谐、美观。

学生宿舍室内卫生检查制度

1、各生活老师每天对宿舍内卫生进行检查，量化打分，记好台账。

2、总务处对宿舍内卫生进行检查，并将检查结果量化，与生活老师报酬挂钩。

3、剩饭菜、废弃物等必须倒在指定容器内,不准倒在水池、便池及地面上。

4、不准随地大小便。

5、不准将其它物品扔进便池,以免堵塞水管。

6、不准在洗漱间及厕所的墙上、门上、隔板上、乱写乱画,乱张贴。

7、不准在洗漱间,卫生间内焚烧废弃物。

8、不准将拖把放在宿舍内,用完后冲洗干净。

9、不准随地泼水,水龙头要及时拧紧,节约用水。

学生宿舍保卫制度

为维护我校学生宿舍的正常秩序，确保公共财产和学生的人身及财产安全，制定本制度。

1、学生宿舍管理员，有权检查进出宿舍人员的证件，如发现非住宿学生或可疑人员，有权询问和检查，被查人员必须主动配合管理人员进行验证，不得无故阻挠，更不得恶语顶撞辱骂甚至殴打管理人员，否则以破坏宿舍正常秩序论处并上交处理。

2、男性不得进入女生宿舍，女性不得进入男生宿舍，因公或特殊情况需进入者，需持有宿舍管理员的证明

3、学生不在宿舍期间，宿舍管理人员不准单人擅自进入学生宿舍，因公务(卫生检查、维修)需进入宿舍时，必须两人以上。

4、住宿学生不准擅自留非本室人员入住和过夜，更禁止留宿异性。

5、禁止在宿舍内酗酒、打架斗殴、赌博及传播反动、淫秽物品等非法活动。

6、严格执行作息制度，按时开关大门，按时熄灯后值班员对晚归的学生进行登记。

7、严禁小商贩和学生在宿舍区内经商。

8、严禁在走廊和宿舍内使明火，焚烧纸张或其它物品，存放易燃易爆和有异味的物品，禁止使用各种炊具和电热器。

9、宿舍管理人员、学生发现各种违纪行为，要及时报告保卫科和德育处，并保护好现象。

10、离开宿舍外出时，要随时锁好门，关好窗，保管好钥匙。

11、学生要妥善保管好自己的财物，宿舍内不要存放大量现金，贵重物品要保存好，不要经常在别人面前显示。

学生宿舍火灾事故预案

一旦火灾发生，为进行及时有效的处理，请所有住宿学生及工作人员谨记：

1、所有住宿学生每学期需要接受一次校保卫科组织的安全防火培训，内容包括：如何防止火灾发生，如何使用灭火器、消防栓，以及如何自救，逃生等知识、技能。

2、一旦发生火情，不要慌乱，一方面在工作人员和老师的指挥下进行有序的疏散、避险，另一方面速报119求救，并使用备用灭火设备灭火。

3、每个宿舍区均有二处出口，出口上方挂有“紧急出口”的指示，宿舍管理员和生活老师须熟悉路线，一旦发生火情，要负责引导学生有序疏散。

4、一旦发生火情，且已堵塞紧急出口，同学们应退回寝室，关紧房门，塞紧门缝，并用水等灭火物泼洒房门，等待救援。一旦情势严重可用床单、被罩结成绳索，由窗逃生。

一旦发生火情，大家应积极配合消防队的救火工作，并保护好现场。

学生宿舍治安防火制度

宿舍值班员要严格按照《金陵外校学生宿舍管理员工作职责》的要求，恪尽职守，严防火灾等恶性事故的发生。

1、非本宿舍住宿的一切人员不得进入宿舍区，公务、维修等人员需进入宿舍时，必须出示证件、相关证明，经登记并由宿舍管理员陪同，方可入内。

2、除卫生检查、紧急维修外，他人不得擅入学生寝室。

3、宿舍的档案钥匙只能在应急维修、检查时使用，不得交给学生自行开门，更不能交给他人使用。

4、禁止在宿舍内私自使用大功率电器，如热得快、电褥子、电饭煲、电炉子等，一经发现将予以没收。

5、禁止在宿舍区使用明火、吸烟或焚烧东西。

6、楼道、防火通道不准存放任何物品，以保证通道畅通；消防器材存放在明显的、方便取用的位置，不得覆盖遮挡，不得人为破坏。

7、爱护消防设备，每周检查一次应急灯、灭火器，确保功能良好。学会使用消防器材，掌握突发事故疏散、救生、自救的常识、程序和技巧。

8、加强忧患意识和责任心，将事故、火灾消灭在萌芽状态中。

9、—旦发生火情，值班人员要一面迅速打开防火通道，组织学生紧急疏散或自救，一面电告“火警119”。