社团兴趣小组活动学期工作总结

第一篇：社团兴趣小组活动学期工作总结

篮球社团兴趣小组活动学期工作总结

本学期我主要是负责丽春小学篮球社团的教学。本学期同学们报名参加篮球校本课程非常踊跃，表现出了很高的积极性。

本学期我根据小学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习运球和运球跑三步篮的技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过《各种游戏活动提高学生的篮球技能。校本课程是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于小学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的同学来说尤为重要。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。

本学期篮球校本课程存在不足的方是，低年级学生由于力量的不足投篮比较困难，积极性不是很高。由于人比较多，场地少，学生练习的次数不是很多，没有达到预想的效果。

回顾一个学期校本课程的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。

丽春小学校乡村学校少年宫

2017年6月20日

第二篇：足球社团兴趣小组活动学期工作总结

丽春小学足球社团兴趣小组活动学期工作总结

时间过得很快，一转眼就该学期社团总结了，孩子们还忘不了在绿色田径场上一次次地快乐地活动，一次次地驰骋…..本学期招收的学生主要是三至五年级的多达28名的学生，身体素质都是比较好的，活泼好动是他们这年龄阶段的天性。经历过一学期的足球社团活动后，自身的多种能力及行为习惯在足球游戏活动中得到锻炼和发展.本学期的足球社团活动我们着重以下几个项目来开展活动：

（一）基本功训练

（二）游戏和比赛

（三）身体训练

（四）综合训练

通过近一个学期的刻苦训练，我们足球社团的同学们的身体素质和足球的基本功都得到了的不同程度的提高，踢球战术方面的知识和技巧也得到了较全面的认识。在学期开展足球社团前，我制订了一系列的训练计划，严格并保持快乐体育来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节——体能，做一名合格的“足球小子”追的上足球是最基本的嘛。接下来进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为同学们打好球打下了坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。

近一个学期的训练，多数的同学在各个方面得到了很大的提高，但由于学生基础较差，训练时间等原因，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，同学们会对足球有更多的了解和参与兴趣。

唐超

2017.12.6

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____学校乡村学校少年宫201__年__月__日

第三篇：美术社团(兴趣)小组活动计划

2016－2017第二学期 美术社团（兴趣）小组活动计划

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计过程，通过美术兴趣小组的活动，提高学生的欣赏水平及创造能力。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动计划如下：

1、通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识。

2、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言——线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。使学生对美术产生深厚的兴趣。

3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点，绘画能力的提高不是朝夕之动，而是日积月累，水滴石穿之功。每取得一点成绩和进步，都是学生辛勤付出的结果，师生必须做到循序渐进，先易后难，持之以恒。虽然参加兴趣组的同学都喜欢画，但毕竟是孩子，何况年龄差异，对色彩的喜欢程度也不同，这些都会影响学生学习的效果。教师要重视培养学生的毅力，潜心研究，灵活运用教学方法，充分发挥他们的潜质，引导他们发挥集体智慧，共同学习，共同进步，从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系——美术对生活的描绘对生活的美化。

4、培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的人和事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。地点：美术教室 时间：周四下午大课间。附：参加美术组的学生名单

唐沁甜

王辰航

郑雨欣

张泽栋

王天迷 穆贯中

吴心悦

段雨同 郑春阳

田续阳

李婷

张婷

毕严伟

张帅军

索萧奇

刘美婷

2017年2月17日

第四篇：邹区中心小学兴趣小组活动学期工作总结(精)

邹区中心小学

“兴趣小组活动”学期工作总结

一、指导思想：

紧密围绕我校“美的教育”主课题，全面结合常州市教育局国家级重点课题“中小学生体育与艺术素质多元化主体发展的策略与评价研究”中我校确立的“小学生艺体能力和人文素养的整合发展”这一子课题，以此为契机，把音、体、美为突破口的“艺术体育美”传统活动作为开展兴趣小组的重点。做到兴趣第一，点面结合（除了在“点”上继续开展好我校传统的特色活动；更重要的是要在“面”上开展普及性的、人人都有参与权利的、旨在培养学生全面素养的活动，让全体小学生接受良好的艺体文化熏陶）。努力探索在艺体课外活动中的研究，挖掘兴趣小组与生活、情感、文化和科学的内涵；拓展兴趣小组的途径，开发相关资源；转变兴趣小组的教法，改革评价和管理模式，努力打造我校“美的教育”第二课堂、第三课堂的品牌和特色。

二、工作内容及重点：

本学期“点”上的校级兴趣小组学生约300多人，利用平时与双休日时间相结合开展活动。

（一）、继续开展好我校艺术、体育、文化传统活动为重点的各类兴趣小组活动。

1、深入开展“红黄蓝现代儿童美术、书法实验活动”。

本学期的“蓝蝌蚪”美术组（低中年级）和“黄蛐蛐” 美术组（中高年级）以“走进大师，体验生活”为主题，有层次地进行了儿童撕纸、儿童线描、儿童油画棒画、儿童多彩画、综合材料等美术活动；硬笔书法组也进行了和针对性的训练；而软笔书法组则继续聘请常州市知名书法家陈海良来校辅导，从学生的兴趣基础出发，进行楷书（颜体、柳体、欧体）、行书、隶书分层教学——基本功扎实的学生加强创作，提高书法休养，新生则以基本功为主，逐步形成了我校软笔书法的训练路子。

2、继续组织开展好“七色光艺术团”的训练。

本学期的“七色光艺术团”以合唱、舞蹈、民乐队为重点，在去年创实小节目的基础上，充分利用一流的场地、齐全的设备、精良的师资，培养有个性、有特长的学生。

3、进一步开展篮球队、田径队、艺术体操队等体育活动。其中的篮球队在巩固上学期取得骄人成绩的基础上，继续抓紧常年科学、系统的梯队训练，力争成为我校的体育传统项目；而艺术体操队则发挥了学校体育教师和舞蹈老师的特长进行练习，田径队则常年坚持系统刻苦的训练。

4、分发挥学校“七色光电视台”、“红领巾广播”的作用。

每周的“七色光”自办电视节目既有丰富多彩的校园新闻，又有各班轮流安排的10分专题节目；“红领巾广播”在富有文学才气的包静鹃老师的组织下，开展得有声有色，并利用校园草坪音箱、墙面音柱等立体音响效果，精选了百余首古今中外经典名曲并配有解说词利用午间及放学时轮流播放，使校园处处弥漫优美悦耳的音乐声，让学生从小学会欣赏高雅音乐，从而让学生真正能在一个和谐美丽、文化气息浓郁的环境中懂得真、善、美，去接受更多更新更广的知识。

二、加大兴趣小组活动课程资源的开发和途径的拓展

1、倍加重视学校兴趣小组活动课程资源的开发利用。

一是“物的资源”的开发利用：本学期学校添置了排练合唱的专用钢琴，装备了多功能美术欣赏室；并充分开发利用图书室、文体活动场馆、校园环境等资源，健全校内各种文化艺术体育活动设施，充分发挥其在兴趣小组活动中的作用； 在校园绿化、教室和画廊布置等方面创造良好的艺术氛围；不断积累教育的资料。

二是“人的资源”的开发利用：充分调动现有兴趣小组老师的潜能，使之适应我校艺体教育的需要；充分挖掘校内具有一定才艺的教师，充实艺体教育的师资队伍（如白黎静老师有较好的舞蹈基础，又酷爱剪纸，于是，学校便发挥她的特长，让她组建了学生剪纸兴趣小组，并担任学生舞蹈队的老师）； 充分调动具备一定艺体特长学生的积极性；充分利用师生在生活中积累的经验，使之与活动有机结合；充分激发学生所具有的表现欲望，使之具有持久的兴趣学习动力和热情。

2、充分利用社区和家庭教育途径，提供兴趣小组活动强劲的生命力。

作为城乡结合地区的我校，充分发掘邹区镇的“灯具城文化”社区特色资源，将兴趣小组活动的阵地拓展延伸到镇、村的每一个角落；与有一定艺术、体育特长的家长和亲友建立联系，使之积极配合学校进行艺体教育（如举行小型的家庭演唱会、舞会、体育比赛等）。我镇地方上书画、音乐、体育爱好者其多，浓郁的文化气氛给我校提供了丰富的艺体社区课程资源，本学期继续开发并好利用以上的社区课程资源，如继续聘请邹区的篮球爱好者作为我校篮球球队的教练员；充分利用社区的雕塑、建筑、绿化等资源，丰富艺体教学的内容，如继续组织美术兴趣小组学生到邹区的大街小巷和田间写生；在“走向社会、走进家庭”的同时开展“服务社会，回报家庭”的活动，如书法组在学期结束时组织学生开展“我是街上（村上）的小小书法家”写春联活动，校舞蹈队多次参加镇上的义务演出等。

三、活动成果

1、积极参加各类竞赛、展出和演出，成果丰硕。

通过系统科学开展兴趣小组活动，本学期内我校学生的绘画、书法作品先后有50多人次在市、省、全国的比赛中获奖，其中在教育部组织的“第七届全国中小学生绘画书法作品比赛” 中我校有18名学生分获一、二、三等奖，学校荣获组织奖，三位老师获一等指导奖；在“全国第五届少儿美术杯书画大赛”我校17名学生分获一、二、三等奖；在“武进区第二届信息技术应用能力竞赛”中，我校五名学生获电脑绘画和电子小报的一、二等奖；期初，有近二十幅学生绘画作品参加了常州刘海粟美术馆的“全国儿童水墨画展”，并有顾凌云等两位学生的画参加了全国各地的巡展。我校合唱队积极训练，代表卜弋片参加武进区“学生英语合唱比赛”，获二等奖。我校20多名学生参加江苏省音乐考级，分获歌唱组和器乐组的三、四级证书。我校的健美操队在武进区的比赛中取得了小学组第五名的成绩。我校的田径队在片、区内的运动会和中长跑比赛中也都取得了可喜成绩。

2、进一步“走出去、请进来”，扩大知名度，进一步打造了我校兴趣活动特色。本学期，我校在参加竞赛、聘请校外老师的同时，一是加强了横向联系，从兄弟学校中汲取经验，如我校学生篮球队和兄弟学校进行了友谊赛，组织学生参观书法展览等。二是注重邀请专家来校指导，如学期初邀请了中国美术家协会少儿美术艺委会主任何韵兰教授、上海校外美术教育主任陈发奎、知名少儿美术教育专家薛金炜等一行来校，对我校的美术兴趣活动作了高度肯定并进行了亲切指导；十二月初，江苏省教育学会美术教育专业委员会秘书长知名画家曹英仪教授在常州市教研室的周世明老师的陪同下，对我校申报“省美术教育科研基地”进行了考察，在一至赞同并初步通过验收的基础上，对我校今后的艺术教育作了长远的指导。

本学期的兴趣小组活动虽然取得些成绩，但随着兄弟学校对艺术体育教育的不断重视，要想保持我校艺术兴趣小组活动的传统优势，并带动体育等其它兴趣活动的蓬勃开展，就必须进一步依托课题研究，必须在加大软硬件投入的基础上有新的思路、新的目标，这一切都有等于今后的努力。

2005年12月10日

第五篇：社团学期工作总结

成长中的红旗社

——红旗社2010~2011第一学期工作总结

2010年2月20日

红旗社2010~2011第一学期工作总结

总结过去，展望未来。

为更好的发展建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。作为一个新成立的社团，我们社团是有着特殊意义的，由学校学院领导直接下文要求成立，受到了团委领导和学院社团服务中心的大力支持和高度关注，这也成为我们为社团积极工作的一种动力，因为我们知道我们所做的是有价值有意义的事。

社团成立后，我们社秉承“宣传红色思想，积极向党靠拢”的宗旨，每次活动秉承贯彻社团的宗旨，并且严格要求全体社员，遵守学校各项规章制度，配合社团联合会各项工作的开展，积极主动开展本社的各项工作。

我社主要划分为五个部门：党史研究处、秘书处、红色宣传部、下乡服务团、外联部。虽然分了好几个部门，但部门之间联系非常紧密，因为我们是刚成立的社团，很多方面要团结合作才能完成。回顾社团成立以来，我社积极开展了多姿多彩的社团活动。2010年10月月25日—2010年10月29日，我社开始进行纳新，因为我们社团成立的时候已经过了学校社团纳新的时间，没有专门的地用来纳新，而且大部分的新生都已经入了不少社团，光时间上就已不太允许再入社团了。但我们克服重重困难，由会长带领社团的领导干部

一趟趟往东校跑并深入宿舍，向每个同学宣传我们红旗社和他们加入我们红旗社的意义，每一个会员都是我们挨个进宿舍宣传才过来的。为了纳新，我们先后跑了三次东校，最后，在我们的努力下，我们的会员达到了将近50人，考虑到我们成立的时间和条件，这已是很好的结果了。

2010年10月31日举行成立大会，这是我们社团的历史性时刻，社团所有成员都激动万分。

成立大会圆满结束。

成立大会后，为加快社团内部的融合和方便安排开展工作，于2010年1月日召开我们社的第一次正式会议，主要是让会员相互认识，并以“主要遵照会员意愿但视实际情况合理调配”为原则安排好每个会员的部门，然后由每个部的部长向会员详细介绍部门的工作。接下来，我们根据社团的例会制度，同时考虑会员都在东校的情况，合理安排例会的召开情况。

再接下来的时间里，我们社团参加了管理学院社团联谊活动，社团成员的精神面貌非常好，在趣味比赛环节虽然成绩不是很好，但是社员们团结一致，很有凝聚力，很有纪律性。并获得了精神风貌奖。

在接下来的一周，我们社团踊跃参加“为社团献计献策”征文活动，社员们都献计献策，为社团发展贡献一份力量。

2010年12月12日，在校团委的大力支持下，举办了社团第一次大型的院级的活动——管理学院第一届“红色先锋”党务知识竞赛。此

次活动紧紧围绕我们社团的宗旨展开，以党务知识作为比赛的内容。为了办好此次活动，我们从策划、宣传到活动正式举办都尽心尽力。最后在全社团的努力下，我们此次知识竞赛取得了很大的成功。参与本次知识竞赛的主要是大一各班班委，在笔试、必答、开放和抢答几个环节后决出比赛的一、二、三等奖和优秀奖。比赛过程既有竞争激烈的抢答环节又有轻松活泼的开放环节，还有公布获奖名单时的激动人心，整个活动跌宕起伏。

本次活动的成功举办，要感谢团委和学生会的大力支持和会员在活动中的大力配合。

总的来说，社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点不少，缺点也再所难免。但我们全体社员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取更大的进步！

虽然我社在这一学期取得了可喜的成绩，但还存在着一些不足，以下是不足的方面：

1，大家对工作职责等不清楚；

2，社员积极性不是很高；

展望未来，我们会在今后的工作中，更进一步加强社团文化建设，组织社团成员学习；提高自身修养与素质； 开展多样的实践活动，调动全体社员积极性。

相信在我们的努力下，红旗社会越办越好，最终不负众望，成为学院甚至学校最有影响力的社团！