2011—2012年度第一学期班级工作总结（五篇）

第一篇：2011—2012年度第一学期班级工作总结

2011——2012年度第一学期班级工作总结

我们班是一个活泼向上的集体，在集体中36位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的段玉，顽皮好动的伊合帕里，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。

本学期，我和古丽老师、石老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：

一、卫生保健工作

做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。

二、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育

幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格，我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，并努力创造条件，开展丰富多彩的体育游戏活动。

培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织 “我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。

三、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习

教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。

本学期开设儿童之家的潜能阅读和主题活动课程，潜能阅读以“博采众长，为我所用”为原则，文学作品承载着一种文化，折射出了一种人文精神，语言生动、优美、简洁、有色彩、有韵律，幼儿不仅能感觉作品中的优美语言，感受作品中的情感熏陶，还在学习中获得了思想的启迪，享受了审美的乐趣。无论诗歌还是散文，无处不透漏出了大自然的神奇和美好。幼儿通过对《人体的奥秘》、《我们的祖国》、《地球家园》等主题活动的学习，了解了人体的各脏器以及骨骼的功用，学习了地球的由来和构造，人类的进化，感受到了中国的地大物博及中国悠久的历史文化。在美术活动中，我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去观察，教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。通过对《主题课程》学习、尝试，让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多 的理解。“如何让幼儿主动发现问题”引起了我的思考。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，教师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合作者和引导者。

三、架起家园合作教育的桥梁

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，更是受到人们的重视。我班本着尊重、平等、友好、合作的原则，争取家长的理解、配合和主动参与。

1．召开家长会

通过家长会，向家长汇报教育教学等诸方面的情况，对家长配合幼儿园班级工作提出要求，和家长做真正的朋友，用微笑传递我们的一腔热情、一份关怀、一份温暖。

2我们利用《家园联系栏》有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣传育儿知识；每天还会向家长以照片或文字说明的方式告诉家长宝宝们当天所学习的内容，每周还在《家长园地》中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周需要家长配合的一些事项。每周评选六名“我最闪亮”，督促家长和宝宝们一起成长。利用现代科技，设立交流平台。

为了让家长了解我们的思想和理念，我专门设立了家园QQ群，将班级活动和幼儿最新情况以日志和照片上传的形式在第一时间反馈在QQ空间里，并通过聊天沟通了解，跟身边的世界做最美好的交流，又一次为家园互动设立了平台。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，九月中旬，班级进行了环境布置，我班老师加班加点，家长朋友极力配合，通过一周的努力，终于完成大作。十一月二十三号，三位家长主动承担了帮我班宝宝套被套、铺床单的任务，为我们减轻了工作负担，让我们有更多时间为幼儿服务，我把他们的行为用相机记录了下来，并及时和感谢信一起张贴在家园联系栏里，他们的爱心行动定会影响更多的家长，为他们树立榜样。

十二月二十二冬至那天，在园领导的大力支持、班级老师的共同努力和家长 的主动配合下，我们班热热闹闹的在班里包起了饺子，看着宝宝们大口大口的吃着香喷喷的饺子，让我们无比欣慰，原来幸福如此简单。

幼儿故事大赛的筹备工作也得到了家长的大力支持，道具的购买、准备、制作、化妆都由家长主动承担了，无论老师、家长还是孩子，其实每一天都在体现自己的人生价值，这种价值就是奉献。

在本班老师的团结协作和共同努力下，我班被评为园内优秀班级，环境创设和幼儿迎新年故事比赛也获得全园一等奖，一学期转眼即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙紧张的工作中，幼儿的各方面能力得到了提高，教师水平也得到了新的锤炼。在我们班三位老师的愉快协助下，班级的工作开展的有声有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注重个别转化教育，大胆实践探索新的教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的发展！

蒙大三 王红英 2011年12月28日

第二篇：2009第一学期班级工作总结

土木工程系工程管理2009第一学期班级工作总结

过去的一学期中，我们工程管理班作为一个全新的班级，在团支部、班委会的领导下，在全班五十八名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设等各方面都取得了一定的成绩。

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制度，先后制定了班级财务制度、班级值日制度、班级会议制度、班级选举制度、班级意见制度、班级公示制度。在班级工作中，力求做到制度化，公开化，规范化，让工程管理班形成一个具有凝聚力的集体。在宿舍外，都有一个班级的宣传栏，公示近期的活动与各事项。而且，班委会争取让每个同学了解班级的工作，以培养大家的集体荣誉感。同时，同学们还可以把自己对于班级各方面的意见或建议投入意见箱，使班级更好地发展，使班级始终保持积极向上的发展姿态。

思想是旗帜，在思想建设方面，班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员汇报情况，从而力求在思想上与国家政策保持高度以致。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。在该学期，全班共有六名同学成为入党积极分子，参加党的培训，为成为一名合格的党员做好准备。同时，班级其他同学也在积极努力，争取成为入党积极分子。

在班风建设上，班委级全班的同学也做出了自己的努力。军训期间，每位同学刻苦训练，努力做好各个动作，用严肃认真的态度对待。同时也在最后的会演中为班级争得了掌声与荣誉。除此之外，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的才华。在各项活动中都取得了一定的成绩。在班级干部的积极带动下，我们班形成了团结、奋进的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。

在学风建设上，同学们在经历了初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我约束能力都有一定的提高。大家经常相互讨论问题，交流学习心得，学习较好的同学还时常帮助其他同学等等。使大部分同学走出了刚进入学校时的不适应与无所适从，一定程度上适应了大学特有的学习方式。

与此同时，我们还开展了一系列的班会及活动，增进同学们的感情，使同学们更加了解彼此。以后我们还会更加努力地开展好各项活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

在过去的几个月时间，我们全班同学齐心协力，取得了一定的成绩。当然，我们也遇到了一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们以定会克服所有困难，创佳绩，更上一层楼。因此，在下个，我们会继续加强班风及学风的建设，通过开展一系列的活动来增强班级同学的集体荣誉感和责任感，让同学们深刻的意识到班级是自己的另一个家，并且自己要为之努力。同时，完善班级个各项制度，把班级建设成一个具有制度性的集体。下我们还要做好“雷锋月”的活动，组织好一个有特色，并且有意义的活动。同时，做好志愿服务活动，建立一个属于我班团支部的品牌活动。

我们是一个新的集体，所以一切都是新的开始。也许开端我们做的并不够好，但是接下来的我们，会朝着自己的目标前进，把班级建设得更好。

土木工程系工程管理

2009年12月17日星期四

第三篇：第一学期班级工作总结

2012----2013学年第一学期应英四班班级工作总结

伴着新年的脚步，大一上学期将要结束，意味着我们已经正在适应着大学生活，并获得不同程度上的进步，而回顾这学期的点点滴滴，我们记忆犹新。下面对本学期班级工作作一个小结。

一、班级工作方面

1.班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，同学们对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。

2.班干部分工逐渐明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。

3.班委工作逐渐步入正轨，同时班委成员之间逐渐增添着默契。

二、班级活动方面

1.2012年10月，班级开展特产交流会，促进了同学们彼此间的了解。

2.2012年11月，班级组织开展男生节&生日会，促进了班级整体的氛围的融洽。

3.2012年11月，2012届中外文系开展趣味运动会，班级取得第一名的好成绩，增强了班级的集体荣誉感和班级凝聚力。

4.2012年11月，班级开展了张丽莉学习活动及文化体制改革的主题班会，增强了同学们对张丽莉精神的学习和对当今时事的关注。

5.2012年11月，特色团日活动，增强了同学们对班级活动的参与度。

6.202年12月，期末专业交流会。同学们对自己的学习方法和学期末的复习有了更深的认识。

7.2012年12月，本班与应英3班组织开展了联合圣诞晚会&生日会，加深了应英三四班的友谊。

8.2012年12月末，本班组织开展了班委总结大会，班干部对本学期的工作作出了总结，有利于同学们对班干工作的了解，也有利于班委自身的进步。

三、班风建设

1.在班风建设上，我们提出了“绽放青春，演绎未来”的口号，提倡加强

个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。鼓励同学们积极参加在学习、文体活动竞赛，班干部积极带动同学参加集体活动，同时，根据本学期制定的班风学风策划书，认真执行做好班风建设，使班级氛围融洽、和谐。

四、班级学习方面（学风建设）

1.同学在出勤方面表现较好，较少出现无故旷课现象。课堂积极性较高，能够保质保量的完成作业。

2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。

3.越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标

去努力，尤其临近考试时最为突出。

4.班级在刚步入大学和期末时开展了专业交流会，使同学们从最初不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，逐渐适应了大学的学习模式，并取得了令人可喜的进步。

对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师的解答。增加同学们学习信心，使师生互动，班委们努力配合老师的工作，为同学们做好带头作用，关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。抓好同学们上课出勤率，对无故旷课的同学做好思想工作。同时，根据本学期制定的班风学风策划书，认真执行做好学风建设。

五、班级思想方面

1.大多数同学积极向上、进取，努力学习，2.大多数同学有学习目标，并有通过不懈努力去实现的精神。

3.大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助同学。

六、班级的不足

1.有的同学在学习态度上暴露了不足，有部分同学经常早读迟到，此外，有些同学对某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强。部分同学对

公共课程不够重视。

2.部分同学对社团活动投入过多精力，没有协调好社团与学习的时间。

3.个别班委总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步改善。

4.班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

5.有的同学对班级活动不够积极，不愿参加，不配合班委的工作。

6.班委之间合作不够密切。

7.班委工作各方面能力有待提高，班委间需多沟通以达到良好合作。

七、改进工作，再创辉煌

1.班级要形成优良的班风，使之能体现应英4班良好的精神风貌，在学校树

立一个良好的形象，成为一个有影响力的班级。

2.有些同学漠视学校的制度、纪律管理，不利于班风建设。在这方面班委

会强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时与之谈心，了解心理动态。

3.狠抓班委自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委。着力

提升班级凝聚力，让应英四班这个大家庭更加温馨。

4.加强班级制度管理，使班级管理具有更强的操作性，做到民主，明确责

任管理，落实到每个班委，在此基础上，扬长避短，听取同学的意见，不断改进与提高。

5.班委之间定期的在一起研究班级工作。提高班委之间的默契，使班级工

作迅速有效地开展，班委成员都能肩负责任，精诚团结。

天行健，君子以自强不息！在新的一年，新的征程中，我们应英四班会更加努力，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于应英四班的新华章！

朱莉琼

应英四班

2013年1月1日

第四篇：2010第一学期班级工作总结

2010第一学期班级工作总结

时光荏苒，白驹过隙。转眼间这学期就快结束了。回顾走过的点点滴滴，有快乐，有欢欣、有失意、也有失望！但是，我们互相帮助，团结向上携手努力，一起走过了这美好的时光，创造了这金色的荣耀。

下面，简单的介绍下我们机制1012班共有学生55人，全都是男生，同学们团结协作、互办互助集体荣誉感和责任意识特别强。不管是什么时候、做什么事我们都会努力去拼博争取做到最好，逐渐形成一个优良的班风，一个文明和谐的班集体。

一． 就纪律方面：

班里的同学自觉性比较强，大部分同学都能在自习课上遵守纪律，自觉学习，课堂上的学习气氛比较活跃，同学们都争先恐后的回答问题！我们班设立了一个值日小组，每天由一个人负责班级的全面纪律，包括早、晚自习课等。辅助老师管理班级事务，帮助课代表及任课老师一起维持课堂纪律，同时要求同学们课前提前10分钟进教室做好上课前准备工作，这一项措施在班级体中落实的还是比较好的取得卓有的成效，宿舍纪律是班级纪律管理的重点，我们班一共有10个宿舍，每个宿舍各选一名舍长专门管理宿舍中的纪律卫生等。在宿舍中要求每个宿舍值日生每天清扫，晚上就寝严格按照学校规定的作息时间来，如有不遵守纪律的宿舍和个人，要接受为期一周的惩罚，这项措施有效的加强了在 方面的管理！

二． 就卫生方面：

在班级的卫生负责方面我们有专门的负责管理的卫生委员，同时还设置了有每天负责打扫教室、卫生区的值日生，每天清扫。班级的卫工具也有专门的人员负责管理，有效的保证了同学们能在卫生整洁的环境学习。另外，班级的卫生也有明确的分工，像擦黑板、窗户、拖地等工作也有专门负责的人员，明细的分工让我们的学习和工作也更加轻松和谐！每天卫生委员都要检查一下值日生是否打扫过地面，是否清理了讲台和黑板，以保证教室有一个舒适、整洁的卫生环境，让同学们能够全心投入学习。

三． 就学习方面：

可以说，我们班的学习自开学以来，一直保持良好的发展姿态。雄厚的师资力量加上同学们的奋斗和努力，仔细的充分利用课堂时间使我们班的整体情况都有很大的提升，但是，我们不能骄傲因为成绩只能代表过去，我们需要的是更高的飞跃，所以，我们需要付出更大的努力。我相信，明天的我们将会取得更加傲人的成绩！努力着！期待着！奋斗着！拼搏着！我们永远不放弃，奔向第一！！

四． 就活动方面：

一个良好的班集体，只有学习好是远远不够的，需要全面、均衡的发展，才能称得上优秀！

第五篇：2013学第一学期班级工作总结

2013学第一学期班级工作总结

中3班

时光飞逝，在不知不觉中一学期又过去了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：

一、班级情况

我班幼儿大部分都是老生，只有4个新生，在幼儿入园前我们两位老师和家长都进行了比较详细交流，在交流中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，为新幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

1.优势表现：

(1)我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。(3)特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。(4)在这学期中，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。

(5)对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。

2、弱势表现；

(1)我班幼儿男生20名，女生只有12名，男多女少的情况对班级常规培养带来了一定的困难。部分男生非常多动，总是自己管不住自己，有的甚至在学习活动的时候还在教室里跑来跑去或和身边的同伴吵闹。

(2)一些幼儿阅读习惯较差，图书损坏比较严重，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

(3)午餐时部分幼儿光说话不吃饭，大多数幼儿吃饭时间过长，用餐习惯还需加强培养。

二、教育教学工作

1、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯

俗话说:“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。

我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平时一日生活中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的伍旭、涂志鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。

2、做到保教并重，促进家园互动

我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。

3、开展特色教育，培养幼儿阅读兴趣

本学期我们开展了“乐读，阅读”活动，组织幼儿参与“晒晒我家的书——图书大调查”、“故事大王”比赛以及“图书传阅”活动。在活动中大部分幼儿都积极参与，其中陈海鑫得到了“图书大王”的称号及奖状，平时温文尔雅不善言辞的沈雅如小朋友出乎老师的意料赢得了“故事大王”的美誉，郭悦涛和陈瑾小朋友也分获“故事能手”称号。在这一系列活动中，不仅激发了幼儿阅读的兴趣，同时也培养了幼儿的阅读习惯，更让不少幼儿取得了自信和满足感。

三` 卫生保健及安全工作

1、卫生保健

我们保育员阿姨尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长。特别在幼儿吃饭方面，我们二位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿不挑食，吃好吃饱。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

2、安全工作

《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过讲一些小故事、观看真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。

幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

四、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师的密切配合，更离不开家长们的大力支持。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。学期初我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，园园通，飞信、QQ群，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。值得一提的是，我们的家长非常支持我们的工作，我班的一些教玩具，是由家长自愿为我们制作的；每次布置的亲子制作任务，多数家庭也完成的非常不错。

下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！

二0一四年一月六日