三年级上学期音乐教学工作总结

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第一篇:三年级上学期音乐教学工作总结

小学音乐教学工作总结

时光飞逝,转眼三年级上学期就要结束了,现将这学期的音乐教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一、课堂教学

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。工作总结

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力量运用不够。

三、课外兴趣活动

为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在学生中挑选对音乐喜爱的学生。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动,均获得很好的成绩。

四、考试

为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。

五、其他

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是出去听课太少,出去直接学习的机会不多。

综上所述,这学期我取得了一定的成绩,但也有不足之处,希望以后自己能多多学习,努力充实自己,做一个对学生负责,更对自己负责的好老师。

重龙镇中心学校 潘菊芳

2018年1月30日

第二篇:三年级上学期音乐教学工作总结

木兰小学三年级上学期音乐教学工作总结

一、学生情况分析:

这个阶段是非常重要的,经过两年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用,我们必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中,我要巩固学生上学期学习的知识,并做好本学期的学习,培养学生喜爱音乐的感情。

二、教材分析:

本教材的编写以审美为核心,以兴趣爱好为动力,培养学生的创造意识。音乐于相关文化相结合,强调学生参与实践活动,正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。本教材的设计特色是以单元式的教学结构,丰富多彩的音乐活动,传统于现代相结合的教材内容,独特的评价方式,活泼大方的版面设计。

三、本学期教学任务:

(一)、发声训练部分:

1、学会连音唱法,逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。

2、初步运用气息控制,做力度变化的练习。

3、在韵母变换时,逐步做到声音位置不变,注意咬字、吐字的正确。

(二)、视唱、知识、练耳部分:

1、读谱知识:结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符,知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符,知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。

2、视唱部分:视唱C调号上的自然大调音阶。在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲(包含所学过的音程及节奏)。

(三)、欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如 旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。

(四)、教学措施:

1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

清平学区木兰小学 2014年1月

第三篇:小学三年级上学期音乐教学工作总结

东门塘小学三年级上册音乐教学工作总结

紧张而有序的一学期工作已临近结束,本学期我担任三年级音乐教学工作。这一学期里,既有丰富的收获,也有深刻的思考,为了更好地促进教学,现将具体工作总结如下:

一、转变教学方式,努力提高教学质量

1、在教学中,我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法,而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣。让学生多听、多看、多讲,让他们多表演、多参与、多评价。将知识渗透在活动中,激发他们的学习兴趣。除了让学生听、唱、拍、跳、演外,我还用猜迷来激发学生的注意力,又让他们讲些故事,在编创节奏和歌词时鼓励学生大胆发言,将知识渗透在活动中,激发他们的动力,学生学得高兴、学得轻松,教师也教得开心。

2、我还让学生表演各民族的舞蹈,感受各民族的文化及风土人情,特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新,容许学生有许多不同的答案和不同的表达方式,课堂气份自然活跃。让学生们在愉快的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素质的提高,智能的开发和个性的发展。

3、在开学初,制定短期目标进行分层次学习,从总的完成情况来看,同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件,来提高学生学习积极性。

二、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣 在课堂教学中,我努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

三、强化课堂管理,培养学生行为习惯

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

四、下学期努力的方向

1、在下学期的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣,同时加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。

2、在课堂教学之后,坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为,运用课后记清楚的反映自己教学情况,及时地思考解决自己的教学问题,提高音乐课堂的魅力,使学生更喜欢音乐课了。

总之,这学期的工作令人欣喜的收获,也有很多需要改进的地方,今后在教学中,我们要保留好的做法和经验,吸取教训、弥补不足,把教学工作做得更好。

第四篇:三年级上学期音乐教学工作总结

新寨小学中段音乐教学半期小结

(2014-2015)学第一学期

光阴似箭,日月如梭,一个学期已过大半,现将半期工作小结如下:

一、音乐教学方面 三、四年级音乐以唱歌、表演和音乐欣赏相结合。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。在教育教学工作上,我结合音乐学科特点和我的特长来教育学生的思想,教授他们新的知识,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

二、学习提高方面

为了提高自己的教育教学认识水平,适应新形势下的教育工作,这个学期,我认真记录听课内容和读书笔记,提前认真备课、上好每一节常规课。克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习音乐技能,努力提高专业素质,为教学工作做好充实准备。业余时间我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中,我也学到了许多的新知识。被指导老师推荐为国家级优秀学员。

三、今后努力方向

1.加强自身音乐素质的训练,提高专业技能,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2.在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力 我是一个对集体充满了热情的人,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我的教育事业。

第五篇:2016-2017学年三年级上学期音乐教学工作总结

一、基本情况

三年级有两个班,共有98人,通过期末抽测来看,学生的成绩很不理想,由于三年级学生整体水平不高,对音乐知识的学习不扎实,辅导没有及时跟上,导致了这次抽测成绩差的原因。

二、主要成绩:

1、认真学习新课程标准和音乐课程解读,领会课改的精神,提高自己对新课程的认识,明确本学期的教学目的、内容和要求,掌握各课音乐知识的联系,树立教学的整体观念,使教学形成完整的体系。

2、唱歌教学时,始终坚持对学生进行思想品德教育,运用简单的画片故事,猜谜语的形式导入新课,激发学生的学习兴趣,使他们在轻松愉快的气氛中获取更知识,在传授知识的过程中要以情感人,潜移默化的熏陶,浸染,培养学生的兴趣爱好,使每一位学生都乐意上音乐课。

3、器乐教学方面,主要学习了竖笛的演奏方法,通过一学期的学习,有一部分学生能吹奏简单的乐曲及课本上的竖笛练习曲,培养学生具有初步的齐奏的能力。

4、欣赏方面:主要欣赏了一些乐曲,简单介绍人声分类常识及常见的声乐演唱形式,欣赏优秀民歌和说唱、戏曲片段,结合音乐欣赏,逐年介绍中外着名音乐家聂耳、冼星海、刘天华等。

5、读谱知识方面:主要学习了顿音记号、常用的力度记号,认识了4/4的含义、图式、强弱规律,逐步认识所学歌曲中的调号,知道了在键盘上的位置。

6、视唱听音方面:模唱音阶,视唱八度内的音乐短句,简单的二声部曲谱,听辨八度以内的曲谱。

三、经验不足:

1、唱歌教学过程,有的学生歌词记不住,吐字、咬字不清晰。

2、教学中,对课后习题研究的不够透彻,节奏、视唱练习是难点,学生掌握的不够好。

四、今后的努力方向:

在今后的教学工作中,要认真教材的内容,认真向同行探究经验,使自己的教学水平有所提高,加大辅导的力度,在学唱歌曲时,必须把歌词朗读清楚,在进行学习时,竖笛的演奏要准确,不能出现杂音,在这一方面多下功夫,在对待差生时,采取不同的教学方法进行教育,从而转变他们的思想观念,掌握更多的知识。

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