渔沟镇中心小学幼儿园新生入学健康体检工作总结

第一篇：渔沟镇中心小学幼儿园新生入学健康体检工作总结

渔沟镇中心小学幼儿园 新生入学健康体检工作总结

根据县卫生局，教育局等相关文件精神，也为切实保护我镇儿童身心健康，我院于2012年9月27日--28日组织相关医技人员对渔沟镇中心幼儿园新生进行健康检查，检查的项目有口腔、眼视力、身高、体重、头围、胸围、内科、外科、血常规等，检查新生班级有：小（1）班、中（1）班、中（2）班、大（3）班等四个班级，现将检查的情况总结如下：

1、渔沟镇中心幼儿园总人数216人，共体检197人，体检率达91%。

2、小（1）班共有32人，全部体检，其中7人龋齿，1人中度肥胖，1人斜视，经过正规医院检查现在正在纠正中，其它项目没有发现异常情况。

3、中（1）班共有48人，全部检查，其中13人龋齿，1人脱齿，1人轻度贫血，1人重度肥胖，2人上感，其它项目没有发现异常情况。

4、中（2）班共有48人，全部检查，其中5人龋齿，2人脱齿，3人沙眼，1人轻度肥胖，其它项目没有发现异常情况。

5、大（3）班共有69人，其中15人龋齿，2人上感，其它项目没有发现异常情况。

综合检查情况发现儿童龋齿的发病率明显偏高，体检197人，其中龋齿人数40人，龋齿率达20%，建议老师要正确引导孩子的个人卫生，家长认真指导勤刷牙，注意口腔卫生，防止龋齿的发生；家长还要正确指导孩子的饮食习惯，以及眼睛卫生情况，加强身体锻炼。确保在院的每一名儿童具有一个好的健康身体。

渔沟卫生院 2012年10月9日

第二篇：渔沟镇慢性病管理及老年人健康管理服务工作总结

渔沟镇2010年基本公共卫生服务 慢性病（高血压、2型糖尿病）及老年人健康管理服务项目工作总结

基本公共卫生慢性病（高血压、2型糖尿病）及老年人健康管理服务项目自开展以来，根据年初全县卫生工作会议精神的总体要求，以深化医疗卫生体制改革为重点，着力抓好公共卫生服务项目工作，全面实施基本公共卫生服务项目，积极开展高血压、糖尿病等慢性疾病的综合防治工作，加强老年人健康管理项目的规范管理，同时根据“安徽省基本公共卫生服务慢性病及老年人健康管理服务项目指导方案”，促进基本公共卫生服务逐步均等化要求，对全镇19个行政村卫生室，从事基本公共卫生服务的人员按照《中国高血压防治指南》、《中国糖尿病防治指南》及规范进行了全面细致的基本公共卫生管理服务业务培训。从而使基本公共卫生慢性病和老年人健康管理服务项目工作走向有序开展，现将开展情况总结如下：

一、制定公共卫生管理服务方案

以“安徽省基本公共卫生慢性病（高血压、2型糖尿病）、老年人健康管理服务项目指导方案”为蓝本，结合我真实际情况，确定具体的项目目标，对辖区内所有35岁以上高血压、2型糖尿病和65岁以上老年为管理目标人群。各行政村卫生室医务人员负责对本村高血压、2型糖尿病患者进行筛查、评估登记建档管理和随访，并制订了高血压、2型糖尿病筛查、评估、确诊管理工作流程，做到了慢性病患者和65岁以上老年人实行一人一档案，每个档案中有个人信息表、个人体检表、每次随访记录表，老年人年终体检表。填表书写要规范、完整、各种医学检查单附贴随访表后，明确了镇、村二级公共卫生管理项目的各自职责。镇卫生院负责培训村卫生室医务人员，负责辖区内的各类资料整理归档管理和上报工作，力争我镇基本公共卫生管理服务项目健康管理率、规范管理率、控制率达到上级要求。

二、培训基本公共卫生管理服务项目管理人员

为了使我镇公共卫生管理项目顺利实施，由卫生院组织人员培训辖区内各卫生室基本公共卫生管理服务项目管理人员，于今年9月10日在镇卫生院三楼会议室，举办了慢性病（高血压、2型糖尿病）及老年人健康管理管理工作进行了培训，参加培训30余人。用《中国高血压防治指南》、《中国糖尿病防治指南》及“安徽省基本公共卫生慢性病（高血压、2型糖尿病）及老年人健康管理服务项目指导方案”的管理要求，指导各村卫生室公共卫生管理服务人员熟练管理和规范管理程序，牢固掌握高血压、2型糖尿病的筛查、评估、个人信息的采纳、登记、归挡工作要领，工作中一定按要求认真填写各种信息表格，准确记录数据，及时发现目标管理服务人群，做到及时发现患者，及时登记信息，及时建档管理及时随访，同时，要求各村卫生室公共卫生管理人员每月底上报本村慢性病患者的发现数和累计患病人数及老年人健康管理建档人数和累计建档人数，并按实施方案要求定期随访，帮助患者及家属了解高血压、2型糖尿病、对个人，对家庭的危害，教育目标人群自我识别高血压、糖尿病，从而减少疾病的发生和给个人、家庭造成的影响，指导目标人群及老年人倡导“合理膳食，戒烟限酒，适量运动，心理平衡”的健康生活方式。重点干预35岁以上的正常高值血压、超重肥胖人群，以利推迟或预防高血压、2型糖尿病的发生，同时指导高血压、糖尿病患者规范用药，按各个患者的实际情况决定防治措施，告诉患者出现哪些异常时应及时就诊，做好危急患者的转诊工作，作好转诊记录和转诊后2周内主动随访工作，为本村的慢性病和65岁以上老年人建立管理挡案，实行每人一年一次的一般体格检查，四次随访并给予康复措施指导，从而使慢性病和老年人健康管理达到规范管理。

三、全镇具体的工作开展结果

2010，按省市和灵璧县卫生局要求，开展慢性病和老年人健康管理服务项目，全镇19个行政村卫生室，全面开展了慢性病（高血压、2型糖尿病）和老年人健康管理的筛查评估建档工作，落实公共卫生管理工作人员22人，全镇全年共估算高血压患者2114人，查出高血压疾病患者2118人，建档管理2118人完成率100%。估算Ⅱ型糖尿病患者806人，查出Ⅱ型糖尿病患者792人，建档管理792人，完成率98%。估算65岁以上老年人2920人，建档管理2455人，完成率84%。对查出的慢性病患者都建立了个人管理档案，并按期进行了随访，及时纳入规范管理。通过县疾控中心对我镇进行了慢性病和老年人健康管理工作督导、考核，从而使公共卫生慢性病、老年人健康管理服务工作走上了程序化，使我镇的高血压患者健康管理率90%，糖尿病患者健康管理率达90%，65岁以上老年人健康管理率达90%.四、待完善的问题和建议

公共卫生管理服务项目通过一年的实施，全镇防治慢性病和老年人健康管理工作取得了一些成效，但是还是存在着一部分群众的健康意识不强，还一时改变不了过去旧的生活习惯，加之部分村卫生室医务人员不够重视，不能按要求开展管理工作，不按时上报月工作报表。因此，这就需要对村卫生室负责人和公共卫生管理服务人员进一步加强业务培训工作，明确工作目标和此项工作重要性的认识，改变服务意识，增强防病能力，增强公共卫生人员责任心，加大健康教育力度，达到以防为主，防治结合。

蒋济先

渔沟镇卫生院

第三篇：观音镇中心小学健康教育工作总结（本站推荐）

观音镇中心小学健康教育工作总结

一年来，我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，全面落实教育局工作要求，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为工作的重点。我们始终本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全 校师生逐步树立了健康的人生观理念。

一、规范管理体制，强化管理理念。

（一）认真落实好学校健康教育工作计划。以学年初确定的学校健康教育工作计划为指导，让每个年级的工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。学校把健康教育作为一项长期工作来抓，从指导思想上明确了工作的长期性、持久性，让每位教师都有打持久攻坚战的思想准备。

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来都十分注重抓好学生身体、心理素质的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。以祝东升副校长为组长的健康教育领导小组，做到分工明确、责任到人、组织有序。学校定期召开健康教育会议，肯定成绩，指出不足，形成了定期汇报，定期总结，及时改正，上下一心，齐心协力，共建健康学校的喜人局势。

（三）完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组，在总结工作经验的基础上，对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。

（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现。

近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工 作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。

二、健康教育常规工作长抓不懈

（一）加强健康教育课堂教学管理，建立健全课程体系。

①教材和教具：教材做到体现学生的基本要求，教育内容（文字、插图）无概念错误，课文深度和文字质量符合教学规律。课堂教学是学生健康教育的最主要手段，学校根据学生及专业特点，三年级开设了心理健康教育课、周三中午午会课为心理广播教育课。

②教学计划：每个年级都有完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划一致。

③教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。

（二）以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动。

我们以节日为切入点，配合校长室、教务处健康教育工作要求，选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。本学年主要内容有：防治宣传，冬季防病爱国卫生月宣传、饮食卫生，禁毒、防艾、心理健康等保健知识讲座，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。学校利用网络、电视、黑板报、宣传窗、校园广播、班会、讲座等阵地进行健康知识宣传，让健康知识深入人心。为了调动学生参加健康教育的积极性和主动性，充分发挥学生的主体地位，学校组织了黑板报、征文等比赛活动，把健康教育和学生的实际相结合，把课堂教学延伸到课外，充分发挥了学生的学习积极性和主动性，极大地提高了学生的健康意识。

（三）注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，学校组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病 有据可寻。生理健康教育重点开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识专题讲座，培养了学生科学的健康观。知识是教育的基础，让学生建立健康教育的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。此外，学校非常重视学校的环境卫生工作，由学生会成立卫生检查小组，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，校领导、教导处、政教处组织抽查等方法，对学生的行为进行规范。经过一年的规范和培养，学生的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校园里越来越少。

（四）重视学生心理健康教育，确保学生健康成长。我们根据本校学生的实际，确立了多维的发展目标，通过心理辅导、咨询和各类活动，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务、指导和帮助。同时，对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作，逐步开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施。

三、围绕玉树大地震，开展系列教育活动

青海玉树大地震，在给中国人民带来沉重灾难的同时，激发着中国人民团结、奋斗、不畏困难的民族精神，中华民族再一次证实人民团结的力量。学校在知道地震灾害的第一时间，组织开展“知灾情，民族情”教育活动，我们要求教师通过不同的途径，了解地震灾害，了解抗震救灾的感人故事，并组织开展了捐款捐物活动和急救演练活动。

三、反思与展望

（一）我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。

（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的 同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。

（三）健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。

我们坚信：我校健康教育工作有上级领导的关心、支持，有校委班子的同心协力,有全体师生的大力配合，学校健康教育工作一定会上一个新的台阶。

观音镇中心小学 2013年6月26日

第四篇：扶沟县2010年幼儿园“六一”儿童健康体检工作总结

扶沟县2010年幼儿园“六一”儿童健康体检

工 作 总 结

扶沟县2010年幼儿园“六一”儿童健康体验工作，在县教体、卫生行政主管部门领导下，在幼儿园教职员工积极配合下，在广大幼儿家长理解支持下，通过县妇幼保健院人员辛勤努力，于2010年6月2日至6月24日，历时13天的时间，圆满完成了体检任务。为了发扬成绩，查找不足，现将体检情况总结如下。

一、教体、卫生行政主管部门领导支持是做好儿童体检工作的重要前提

“六一”儿童健康体检工作是党和国家关心儿童健康成长的一个重要举措，旨在通过全面系统的健康检查，以期发现有碍儿童生长发育的隐患，达到无病早防，有病早治，促进中华民族整体健康水平之目的。但是，随着国家市场经济体制的建立，部分幼儿家长对儿童健康体检收费理解不到位，幼儿园领导也想避嫌“乱收费”影响，因而对儿童体检存在顾虑。开展儿童健康体检工作是县妇幼保健院的重要工作内容，所以开展儿童健康体检工作之前，县妇幼保健院院长杭顺河主动给县教体、卫生行政主管部门领导说明情况，征得县教体局主管局长毛干国及卫生主管领导的大力支持，也是做好儿童体检工作的重要前提。

三、幼儿园、保健院积极配合是做好儿童体检工作的根本保证

“六一”儿童健康体检工作既是幼儿园的责任，也是县妇幼保健院的重要工作，因而工作起来积极配合。县妇幼保健院抽调保健人员，儿科临床医生，检验人员业务骨干40人。由主管书记、副主任医师王怀基带队，保健科长胡安良具体负责，积极准备测量器材，听诊器具、检验试剂、记录表册、家长明白书、预防幼儿晕针的药物，每日两次，顶烈日战高温往返幼儿园，给每位幼儿认真仔细、全面系统的检查检验。对个别儿童出现疑难问题进行会诊及再次检验，直至确诊。幼儿园园长亲自挂帅，教职员工全力以赴，认真填写儿童班级、姓名、出生年月，教师们像家长一样带领每一位儿童有序进行。个别幼儿害怕血检总是后退哭闹，而老师更是有足够的耐心，用表扬鼓励的方法确保每位儿童全面检查，园长不时到检查处关心检查情况，业务院长、保健医师负责检查工作，及时通知待检查班级，并为检查人员提供茶水、毛巾、香皂等物品，两家积极主动地配合给做好儿童体检工作提供了根本保证。

三、幼儿家长的理解支持是做好儿童体检工作的坚实基础 “和谐”是党和国家积极倡导的社会目标，任何工作要想“和谐”开展都需要多方面的互相理解和支持。保健院为了促进儿童体检工作“和谐”顺利开展，积极做好家长思想工作，在体检之前印发家长明白书，告之家长儿童健康体检的目的意义、法定

责任，收费标准，惠童价格，鼓励自觉自愿的积极参与。

让家长明白，其实“六一”儿童健康体检是县妇幼保健院给儿童送去的一份最实惠的节日礼物。得到了家长的理解支持，部分家长还抽调工作、休息时间到检查现场观摩，咨询儿童生长发育过程存在的问题，让儿童家长充分理解支持是做好儿童体检工作的坚实基础。

四、儿童缺点疾病检出率较高，家长保健知识匮乏彰显儿童健康检查及宣教工作亟待加强

县妇幼保健院对幼儿园儿童体检及时进行了统计汇总。在县城所在地8所幼儿园共体检儿童2369人，检出缺点疾病638人，检出率26.93%（2009年28.3%），仍处于较高水平。其中，乙肝表面抗原（HBSAg）阳性16人，检出率0.68%；轻度贫血55人,检出率2.32%；龋齿467人，检出率19.71%；佝偻病122人，检出率5.15%；腹股沟斜病10人，检出率0.42%；隐睾1例，检出率0.04%。通过院老师、家长的交谈得知，部分家长的保健知识还相当匮乏，例如隐睾儿童查出而迟迟不做手术，母亲不知道隐睾不但会影响生育，还会癌变。这些都说明儿童健康检查工作不能削弱，亟待加强。

五、整体分类指导，个案反馈保健信息，促进儿童健康茁壮成长

“以人为本”与“和谐社会”一样倍受人们的关注，也是妇幼保健院一致倡导的服务理念。儿童体检结束后，以班为单位，通过老师直接告知家长，并在个案的保健手册中，反馈保健指导意见，既保护了儿童及家长隐私，又得到了相应指导，做到“以人为本”优质服务。同时，在幼儿体检中发现的缺点疾病，对病人不对人地张贴指导意见，此举深受幼儿园及幼儿家长的赞同，促进了儿童身心健康茁壮成长。

扶沟县妇幼保健院二○一○年六月二十六日

第五篇：冯井镇中心小学2014-2015体质健康工作总结

冯井镇中心小学2014—2015学

学生体质健康工作总结

为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的开展，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：

一、积极宣传，加强培训，提高工作质量

开学初，体育教师明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。

二、组织测试，保障安全

1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。

2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目。

3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。

三、数据整理上报

在测试全部结束后，利用计算机教师的空余时间对数据进行录入、录入之后体育教师对数据进行了分析并上传，实事求是地向学生反馈测试结果。

四、点面结合，全面提高

我们在抓学生《达标》成绩全面提高的同时，还注重体育后进生和体育尖子的辅导，对于体育后进生的辅导，倾注了体育老师和班主任很多的精力，首先，要从思想上改变其害怕心理，树立“我能行”的思想。其次，教师给这些学生多些关爱、指导、鼓励、信心，从而使之建立信心，并取得良好的效果。而在体育尖子的培养上，我们采取重视个性发展、提高要求的方法，并与田径队训练、校运会相结合。虽然完成了今年的工作任务，但还有许多问题要继续研究和探索。《学生体质健康标准》的测试工作是一项长期、艰苦的工作，任重而道远，我校将一如既往抓好测试工作，在今后的工作中，扬长避短争取取得更好的成绩。

冯井镇中心小学 2015年6月25日