第一篇：江华县小学数学乡村教师(C564)线下集中研修心得(李芳琴)
江华县小学数学乡村教师工作坊（C564）线下集中研修心得
白牛山完小 李芳琴
2017年12月15日、16日，“国培计划（2017）”江华县小学数学乡村教师工作坊（C564），在沱江镇第一小学进行了为期两天的线下集中培训，在这两天的培训中我不断反思、不断进步。
培训中，坊主让我上一堂示范课，刚接到任务时我很忐忑。为了不辜负坊主对我的期望，我决定尽自己最大的努力上好这一堂课，于是，不断地修改教学设计，不断的试课，不断的磨课，就这样，在反复的磨炼中，我的胆量变大了，教学水平也得到了很大的提升。
“不放弃每个人，包括自己”“在一起，飞更远”„„坊主的 “大雁迁徙” 视频让我感触很深。让我真正体会到了“在一起，飞更远”的真谛。每当我遇到困难，灰心丧气的时候，坊主对我的鼓励、同伴对我的支持成了我前行的最大动力。
每一次学习都有收获，这次的培训更是让我收获满满。
收获一：活到老学到老。在这次培训中有一些是老教师，但是从他们的学习研修心得分享中，却让我感到他们的收获甚至超过了部分年轻教师，所以不是我们会不会做，是我们有没有努力去做。
收获二：团结就是力量。我们此次的学习就如大雁的迁徙 “在一起，飞更远”一样。两堂研修讨论课结束以后，就是激烈的分小组讨论点评，在这个环节中每个人都毫不吝惜地把自己的观点拿出来分享讨论。讨论中，我们取长补短，一起成长；讨论中，我的专业能力得到了很好的提升；讨论中，让我感受到了集体的强大力量。
收获三：专家讲座受益匪浅。长沙市教育教学研究院的张新春老师在《例谈小学数学图形与几何教学》的讲座中，通过风趣的语言、经典的案例为我们解疑指路，让我对数学教学中“图形与几何”的部分有了重新的认识，为自己将来的数学教学之路指明了方向。
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纵然天寒地冻，纵然寒风刮骨，然而，我们热情似火的学习劲却让这两天如春天般温暖。培训结束了，但我们的学习之路却依然漫长。
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