关于报送2011年中学教师高级职务任职资格评审材料的通知

第一篇：关于报送2011年中学教师高级职务任职资格评审材料的通知

关于报送2011年中学教师高级职务

任职资格评审材料的通知

各市（州）教育局、人社局，省直有关厅局，有关办学单位：

为了做好2011年全省中学教师高级教师职务任职资格评审工作。现将有关事项通知如下：

一、评审条件

（一）正常晋升人员按《甘肃省中学教师高级职务任职资格评审条件（试行）》（甘职改办[1996]17号）、《关于对职称评聘若干政策调整和具体问题的处理意见》（甘职改办[2000]13号）、《关于小学教师评聘中学高级教师职务有关问题的通知》（甘人职[2004]3号）文件执行。

（二）中学破格人员按《甘肃省中学教师破格晋升高级职务暂行规定》（甘职改组[1997]28号）文件执行。

（三）小学破格人员按《关于小学教师破格晋升中学高级教师职务有关问题的通知》（甘人职[2006]8号）文件执行。

（四）有关学历、专业技术年限、计算机、论文、年度考核、系列转换的要求按《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》（甘职改办[2003]2号）、《关于职称评聘中有关问题的规定》（甘职改办[2003]9号）、《甘肃省职称评定中论文要求及刊物认定办法》（甘职改办[2004]7号）文件办理。

二、申报材料及要求

（一）《专业技术职务任职资格评审表》1式3份（中华人民共和国人事部制）。

（二）《评审中（小）学教师高级职务任职资格情况简表》1式40份。

（三）《评审高级职务任职资格人员审查登记表》1式4份（其中：单位详细地址、职改部门名称、联系人、联系电话、邮编、电子信箱；主管部门名称、主管部门联系电话、主管部门邮编要填写准确）。

（四）中学申报高级职务任职资格人员数据库（用电子邮件发至jiaoytzhicheng@163.com）。

（五）破格人员专题报告1式7份。

上述材料中的所有项目由所在学校职改部门逐项审核确认后，如实填写并用计算机打印并按要求的份数上报。其中，凡是合作完成的成果，须注明合作人数、排名顺序及本人完成的部分。

（六）本人符合晋升条件的毕业证书、计算机合格证（同时报送复印件一份）、获奖证书、成果鉴定书、论文、专（译）著、教材等。毕业证书、计算机合格证初审通过后原件退回，只留复印件，其它原件待高评会结束后退回。

（七）《评审中（小）学教师高级职务任职资格情况简表》、《评审中学高级教师职务答辩情况记录表》、《评审高级职务任职资格人员审查登记表》和“数据库ps2009.dbf”一律在甘肃教育信息网(http://www.xiexiebang.com)教育厅文件栏目下载。除《评审中学高级教师职务答辩情况记录表》用A4纸型外，其它表格一律用A3纸型。

（八）中学申报高级职务任职资格人员数据库，是教师职称评审过程中准确反映申报者本人情况的重要依据，数据库的制作一定要为申报对象负责，以本文后附的《数据库要求》为准，做到准确无误。

三、成果审查及答辩要求

为了加强学风建设，杜绝一切学术不良行为，凡经省高评会评审的中学高级教师，由县（市）以上教育行政部门、省直各厅（局）及有关办学单位对其所有成果，要认真审查核实并组织答辩。答辩小组由3名以上本专业、本学科学术造诣深、为人正派、办事公道的中学高级教师组成，答辩内容为任现职以来教育教学及教研方面的成就及思路。未参加答辩或答辩未通过人员，不再参加评审。《评审中学高级教师职务答辩情况记录表》（1式7份）作为评审材料上报。

四、注意事项

（一）有下列情况之一者，省教育厅不再受理材料：

1、未办理正式调入手续的人员。

2、甘职改办函字[2007] 19号文件第四条规定范围的人员。

3、上次高评会未通过，至今仍无新成果的人员。

4、数据库制作不准确、材料填写不规范。

（二）根据省职改办规定，申报人员的论文采稿通知单、专著（译著）的出版合同及清样一律不作为评审依据。

（三）所有报送材料按《甘肃省评审高、中级专业技术职务推行公示制度的意见》（甘职改办[2001]13号）公示后，经市（州）、厅（局）或有关办学单位人事职改部门审核同意并附报送（委托）函件。

（四）请各单位将有关材料按以下时间报省教育厅人事处（联系电话：0931-8720275），逾期不予受理。

1.5月16日至20日，兰州、白银、定西、武威、临夏、庆阳、陇南等市（州）及兰内有关办学单位报送。

2.5月23日至27日，天水、嘉峪关、酒泉、张掖、金昌、平凉、甘南等市及兰外有关办学单位报送。

请各市（州）教育局、有关办学单位接此通知后，将上述安排及时传达到学校及有关人员，依照文件规定的报送时间，抓紧做好符合条件人员的推荐、评审材料的审核与上报工作，以保证评审工作的顺利进行。

附件：《中学申报高级职务任职资格人员数据库要求》

二〇一一年四月十二日 附件：

中学申报高级职务任职资格人员数据库要求

一、将下载的上报数据库ps2011.dbf用FoxPro或Visual FoxPro系统打开，追加新记录方式录入本单位所有申报人员。

二、该库是教师高级职务评审的重要依据，库中内容一定要真实、准确无误。

三、数据库结构中用的字段名、类型和宽度不得更改。

四、库中字体一律使用仿宋体。

五、姓名录入：如遇到特殊字无法用仿宋体录入时或字段宽度不够时，务必在备注栏中明确注明。

六、时间录入：注意库中结构，使用字符型（如：出生年月为1966年2月，录入为1966.02）。考计、任职、工作等时间录入方法同上。

七、晋升类型：录入为“正常晋升”、“学历破格”、“年限破格”、“转换系列”。

八、拟上学科组录入：根据申报对象本人现在所从事的专业，对应选定高评会设置的学科组，学科组名单如下，供参考：思想政治、语文（藏语文）、外语、数学（藏数学）、信息技术、物理、化学、生物、历史、地理、体育、音乐、美术、教育。

九、晋升职务录入：按“高级教师”录入（晋升高级实验师职务者录入为“高级实验师”）。

第二篇：甘肃省中学教师高级职务任职资格评审条件

甘肃省中学教师高级职务任职资格

评审条件

职称设置：

中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）

与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）

小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

中学高级教师：

具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：

1.博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；

2.硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

3.大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

4.大学专科毕业后，从事教学工作二十年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；

5.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。

中学一级教师：

具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格：

1.博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。

2.获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；

3.大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；

4.大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；

5.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。小学(幼儿园)高级教师：

具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园)高级教师职务任职资格：

1.大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学（幼儿园）高级教师；

2.大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上；

3.中等专科学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并担任小学(幼儿园)一级教五年以上；

4.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得小学(幼儿园)一级教师职资格，并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。

甘肃省中学教师高级职务任职资格评审

条件（试行）

甘职改办（1996）17号

为了更加准确评价和选拔优秀中学教师晋升高级专业技术职务，调动广大教师的积极性，促进中学教育事业的发展，结合我省中学教师的实际和职业特点，特制定本评审条件。

一、评审中学教师高级职务任职资格的人员必须热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德；有系统、扎实的专业基础知识，积极参加教育教学改革，不断提高教学质量；能够胜任中学的教学工作及班主任工作，并在教育教学和教育科学研究的某一方面成绩显著，是大家公认的本校教育教学骨干和学科带头人。

二、基本条件

1.大专毕业，从事本专业工作25年以上，并被聘任中学一级教师5年以上；本科以上毕业，并被聘任中学一级教师5年以上；取得博士学位，任教一年以上。

2.任现职以来，考核成绩均在称职以上，并至少有一次优秀或二次良好。

3.任现职以来，省直或地（州、市）属中学教师应有在学术刊物公开发表的教育教学论文或在地（州、市）、厅（局）以上学术会议交流的教育教学论文；县（市、区）属中学教师应有在县（市、区）以上学术会议交流的教育教学论文；乡镇中学应有较高水平的教育教学经验总结。（论文必须是在中华人民共和国国家新闻出版广电总局网站中能查到刊号的期刊上发表）

三、业绩条件

在任中学一级教师职务以来，达到以下

（一）中的1项条件或达到

（二）中的2项条件，可由学校推荐晋升中学高级教师职务。

（一）教育教学业绩特别显著的晋升条件

1.获得省（部）级以上教育科研奖1项的定额内人员；或省教委基础教育优秀成果一、二等奖1项的定额内人员；或省教委基础教育优秀成果三、四等奖2项的定额内人员。2.获得省园丁奖等省委、省政府以上党政机关授予的教育教学先进称号1次；或获地（州、市）党委、政府授予的教育教学先进称号2次。

（二）教育教学成绩优异的晋升条件

1.认真履行德育教学大纲要求，积极承担年级主任、班主任、团队等思想政治教育工作累计达6年以上（其中任一级教师职务以来担任班主任工作至少3年）。并且获得县（市、区）以上教育行政部门优秀教师以及其他德育方面表彰奖励1次，或所带班级获得校级以上表彰奖励3次（附所带班级和班级获奖原始证据）。

2.教学工作量饱满，注重教改实验，教学方法灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核推荐，县（区）教育行政部门组织综合评估，地（州、市）教育行政部门审核，所任学科的教学水平或成绩（如国家及省、地、县组织的统一考试平均成绩等），在本县（市、区）同类学科中名列前3名（附教学评估报告及名次）。

3.获得县（市、区）以上教育行政部门组织或授权有关学术团体组织的最佳课、优秀教学观摩课、教学新秀（能手）及其他教学单项奖1次。

4.一线任课教师能针对本地本校本学科的实际改革教学方法，在省级以上刊物发表或在省级以上学术会议上交流教育教学论文1篇；或在地区级刊物发表或在地区级学术会议上交流教育教学论文2篇。专职教学研究人员及教育刊物编审人员在全国权威性学术刊物发表或在全国教育教学专业学会召开的国家级学术会议上发表教育教学论文1篇；或在省级学术刊物上发表教育教学论文3篇。

5.获得省直厅（局）或地（州、市）党政机关授予的教育教学先进称号1次；或县（市、区）党政机关及地级企事业单位授予的教育教学先进称号2次。

6.担任地区级本专业学会常务理事或正副秘书长5年以上；或担任省级以上本专业学会理事5年以上；或受聘为地区级学术刊物编委3年以上；或受聘为省级学术刊物编委；或担任地区级以上教育行政部门正式组建的各类评审组织（不含学会、协会）的成员2届。

7.努力完成本职工作，考核全部称职，其中有三次优秀或五次良好。

8.现在老、少、边、穷地区的乡镇或现在矿山、森林、野外等艰苦条件下从事教育教学工作累计10年以上，且工作成绩突出。9.在教育行政部门的统一要求下，主编、编写或编审乡土教材、职业技术学校配套教材等，以及教材教学参考书、课外读物1本以上，本人完成部分的字数累计在3万字以上（省级及兰州市区专职教研人员及编审人员增加一倍要求）；或作为第一完成人完成正式公开出版的专著1本；或作为非第一完成人在一部专著中本人完成部分超过3万字。10.主持或以本人为主承担并完成专项课题、教改实验项目1项（省级及兰州市区专职教研员加倍要求），并经地（州、市）以上教育行政部门鉴定认可，具有一定的推广应用价值（附课题鉴定书及课题组成员名单）。

11.获得省教委及其它地（厅）级教育科研奖1项的定额内人员。

12.本人或本人培养辅导的集体或学生（以学校备案及教师指导计划为据），经教育行政部门批准，参加全国本专业竞赛获优胜奖或取得名次；或参加全省性的学科、科技、文体等项竞赛获得3等以上奖或取得前4名。

四、说明

1.在业绩条件

（一）中的1条和

（二）中的9条、10条、11条、12条每达到一次就计算为达到一条件，不受限制。但同一成果（项目、著作、教材）既通过鉴定及获奖，或同时获得几个级别的奖励，只能就高计算一次，不能重复计算。未明确个人地位、作用的集体成果奖，不能作为个人获奖使用。

2.几人合作完成的教研成果（项目），应按下列比例计算合作人员中每人所占的成绩：

项目（鉴定验收）级别 个人所占比例 第2名 第3名 第4名 第5名 第6名及以下 国家级 100％ 100％ 100％ 100％ 按 20％递减 省部级 100％ 100％ 80％ 60％ 按 20％递减 地厅级 100％ 80％ 60％ 40％ 按 20％递减

几人共同培养辅导的集体或学生获奖也按上述列表计算个人所占比例。

3.几人合作发表论文，没有明确执笔人的，应按下表计算每人所占比例。个人所占比例累计达到 100％，才算作本人发表一篇论文。明确执笔人的，按执笔人公开发表一篇论文计算，其他人不得占用。

合作人数 个人所占比例

第1名 第2名 第3名 第4名及以下 2 60％ 40％ 3 50％ 30％ 20％

4人及以上 40％ 30％ 20％ 10％

4.优秀论文奖只能将该论文发表刊物的等级提高一个等级对待。单项教育教学先进称号应降低一级对待。5.各大厂矿企业办的学校，原则上参加当地教育行政部门组织的教学评估，由主管厅（局）和地级企事业单位组织的教学评估，须经省教委批准，方能占用

（二）中的第2条。6.凡占用上述条件晋升高级职务者，必须提供翔实、有效的原始材料（如论文、著作原件等），署名清楚，否则不予认可。

7.破格晋升高级职务条件执行甘职改组〔1996〕21号文件。

本《评审条件》由省职改办负责解释。

甘肃省职称改革工作领导小组办公室 《关于做好专业技术职务专项限额管理和

使用的通知》

发文单位：甘肃省职称改革工作领导小组办公室 文

号：甘职改办[1999]19号 发布日期：1999-6-20 执行日期：1999-6-20 省直各厅（局）人事处、职改办，各地、州、市人事处（局）、职改办，中央在甘有关单位：

从1992年以来，我省为缓解专业技术职务评聘中限额紧张的矛盾，特别是解决专业技术人才密集的高教、科研、卫生、农业、工程等系列和部门中成绩优异、贡献突出的中青年人才和一些引进的高层次和急需专业人才的聘任问题，采取了在国家限额外由省上下达专项限额等办法，实事求是地解决了限额方面存在的一些突出问题，减缓了一些部门和单位因限额偏紧带来的矛盾和压力。对鼓励优秀人才脱颖而出，发挥专家和学术技术带头人的积极性，稳定基层业务骨干，促进人才的引进起到了积极的作用。为了使各级人事、职改部门和各单位正确地使用和管理好这些专项限额，现将有关事项通知如下：

一、专项限额的使用和管理

（一）下达专项限额的条件

1.高教、科研、卫生、工程、农业五大系列45岁以下破格晋升为正高级职务，40岁以下破格晋升为副高级职务的人员。

2.从外省或中央在甘单位引进的有高、中级职务任职资格的人员。

3.1988年以后军队转业的专业技术干部在部队已获得中级以上职务任职资格，经省职改办审查确认符合相应职务任职资格条件的人员。

4.在国外学习取得学位或进修2年以上评审通过高一级职务任职资格的归国人员。

5.国家机关调入事业单位后，获得相应职务任职资格的人员。

6.被确定为省“333”科技人才工程中的第一、二层次学术技术带头人，并通过评审取得高级职务任职资格的人员。

7.经省卫生厅和省职改办审查确定为中医师带徒人选，出师后评审获得相应专业技术职务任职资格的人员。

8.取得博士学位后，评审通过副高级职务任职资格的人员。

9.按规定不设正高级职务岗位的单位，若专业技术人员业绩成果达到我省规定的破格晋升正高级职务条件，并通过评审，获得正高级职务任职资格的人员。

（二）专项限额的申请审批办法

符合下达专项限额的专业技术人员，在符合相应职务各项晋升条件，并通过评审获得任职资格后，由所在单位向省职改办写出申请专项限额的书面报告，同时提交有关材料，经地（州、市）、厅（局）人事（职改）部门审核后，报省职改办审查下达专项限额。

申请专项限额时还要报送以下原始材料和证件：

1.破格晋升人员身份证，任职资格文件。

2.引进人员调动手续、毕业证、评审表、资格证、资格通知文件。

3.军队转业专业技术干部毕业证、评审表、资格证书。

4.在国外进修学习人员获得的学位证书、进修结业证书，评审资格通知文件、资格证书。

5.机关调入事业单位人员的调动手续，资格通知文件、资格证书。

6.被确定为学术技术带头人的证件，资格通知文件、资格证书。

7.其他必须上报的有关材料。

（三）专项限额的使用

省职改办下达的专项限额只能用于申请限额本人专业技术职务的聘任，不能用于他人。当本人调出原单位，在新单位继续聘任本专业技术职务，专项限额由原单位划入新调入单位使用和管理；当本人退休或专业岗位变动后，其专项限额终止使用。由于本人不能履行岗位职责等原因，单位认为不宜聘任相应职务时，可以不聘任或终止聘任。

专项限额数不计入本单位结构比例数内。单位在聘任专业技术职务时，要将专项限额计入管理册相应的限额和聘任栏目，同时注明专项限额事由和使用人姓名。

破格晋升高级职务，并由省职改办下达了专项限额的人员，聘任后应至少在我省工作5年，方可调离我省。具体办法单位自定。

二、不占限额聘任职务的使用和管理

（一）不占本单位结构比例限额聘任职务的条件

1.中科院院士、中国工程院院士、国家有突出贡献的中青年专家以及省部级优秀专家。

2.全国人大代表、全国政协委员、省人大常委、省政协常委、省政府参事中的高级专家。

3.经批准延长离退休年龄或暂缓离退休的高级专家。

（二）不占单位限额的聘任申请和使用

符合不占本单位结构比例限额聘任条件的人员，要由本人所在单位向省、地职改部门写出申请不占限额聘任的书面报告或函件，同时提交符合不占限额聘任职务条件相关的原始材料和证件，经地（州、市）、厅（局）人事（职改）部门审核后，报省职改办审查办理不占限额聘任职务的手续。

不占单位限额聘任职务手续办理后，要在管理册相关栏目内填写不占限额聘任职务的事由、本人姓名、数额等。不占单位限额职务聘任只能专人专用，不得用于他人。当本人在聘任期间调出原单位，在新单位继续聘任本专业技术职务，不占限额聘任转由新单位使用和管理。当本人退休或专业岗位变动后，应终止聘任。虽符合不占限额聘任职务的条件，但由于某种原因单位认为不宜聘任时，可不聘任或终止聘任。

三、直接聘任职务（转正定职）的管理

（一）下列人员可直接聘任相应专业技术职务：

1.列入国家统一分配计划的国家教委承认的全日制正规大中专院校毕业生（不含“五大生”），从事本专业（或相近专业）工作见习期满，经本单位考核合格，可按规定的工作年限直接由本单位聘任相应的专业技术职务。其中，取得博士学位后当年可聘任中级职务，取得硕士学位从事本专业技术工作满3年可聘任中级职务，本科毕业见习1年期满、大专毕业从事本专业工作满3年聘任助理级职务，中专毕业见习1年期满，聘任员级职务，均不占本单位结构比例限额。

2.本科毕业后获硕士学位人员，当获硕士学位前专业年限折半计算再加上获硕士学位后工作年限满3年者，可不受单位结构比例限额限制评审中级任职资格，当硕士毕业满3年后，聘任职务可不占本单位结构比例限额。

（二）直接聘任职务审核办理

符合直接聘任相应专业技术职务条件的人员，在达到规定的工作年限后，经所在单位考核合格，聘任相应的专业技术职务。单位持聘任文件通知和有关表格、材料，送业务主管部门审核后，报上级职改部门审核办理聘任兑现工资手续，并将聘任结果填入管理册中相应的栏目内。直接聘任中级职务的要将聘任事由、姓名和数额填入管理册不占限额聘任职务栏目。

四、除本文件规定的专项限额和不占限额聘任职务的范围外，以往下达的诸如解决中小学教师、专业工作年限较长等人员职务聘任的专项限额不再审批。已下达的到本人终止使用为止。

五、各单位要加强对各类专项限额和不占限额聘任职务的管理，严格使用范围。

对符合上述条件人员，在获得相应职务任职资格或单位聘任了专业技术职务后，应及时向上级主管部门和职改办申请办理专项限额和不占限额的聘任手续。超过6个月不申请办理的，自行失效。同时，具备专项、不占限额聘任条件的，只能申请使用一项，不得多头申请。对使用过程中发生增减变化的要及时办理变动增减手续。认真地做好管理册的填写审核。

甘肃省职称改革工作领导小组办公室

1999年6月20日

第三篇：关于报送教师高级职务任职资格评审材料的通知

关于报送教师高级职务任职资格评审材料的通知

兰交职改﹝2007﹞7号

校属各单位：

根据甘肃省教育厅《关于报送高等学校教师高级职务任职资格评审材料的通知》（甘教人【2007】23号），我校2007年教师高级职务任职资格评审会拟定于7月5日召开，将对我校晋升教授和副教授职务任职资格进行评审或推荐评审。请各单位接到通知后及时传达到有关教师，并做好对申报人员评审材料的审核与上报工作，以保证学校评审工作顺利进行。现将有关事项通知如下：

一、评审条件

(一)正常晋升人员按《关于印发〈甘肃省高等学校教授职务任职资格评审条件〉和〈甘肃省高等学校副教授职务任职资格评审条件〉的通知》（甘职改办[1999]15号）文件执行。

(二)破格晋升人员按《甘肃省破格晋升高、中级专业技术职务评聘办法》（甘职改办[2004]4号）文件执行。

(三)有关学历、专业技术年限、外语、计算机、论文、考核、系列转换的要求按《甘肃省专业技术人员职称外语考试及成绩使用办法》（甘人职[2007]18号）、《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》（甘职改办[2003]2号）、《关于职称评聘中有关问题的规定》（甘职改办[2003]9号）、《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》（甘职改办[2004]7号）、《关于大学普通班毕业生正常晋升正高级专业技术职务有关问题的通知》（甘职改办[2005]3

号）文件办理。

二、申报材料及要求

1、申报人员须填写附件中《评审专业技术任职资格情况简表》一式1份。简表用A3纸打印。

2、申报人员须提供毕业证、职称外语、计算机合格证、任低一级（现任）专业技术职务任职资格证原件及反映申报人工作业绩、成果的原始材料（必须提供原件）。若无原件或证明，简表中不要填写。

3、凡合作完成的成果须注明合作人数、排名顺序及本人完成的部分。著作写清总字数和本人完成字数。

三、注意事项

1、申报人员的论文采稿通知单、专著（译著）的出版合同及清样一律不作为评审依据。

2、有下列情况之一者，不再受理材料：

（1）上次高评会未通过，至今仍无新成果的人员；（2）未办理正式调入手续的人员；（3）材料填写不规范的人员；

(4)上一未进行考核或考核结果为达到要求者。

3、所有任职资格审查通过人员的评审材料将按《甘肃省评审高、中级专业技术职务推行公示制度的意见》（甘职改办[2001]13号）进行公示。

四、评审材料报送时间

为了确保本次评审工作按既定时间进行，请各单位于6月1日前将本

单位申请晋升人员评审材料报校职改办。

联系人：马彩云

李晓东

联系电话：56177

兰州交通大学职改办

二OO七年五月二十一日

附件：

《评审高校教师高级职务任职资格情况简表》（申请教授、副教授用表）

第四篇：关于报送2011工程技术职务任职资格评审材料的通知

关于报送2011工程技术职务任职资格评审材料的通

知

点击: 8987 次时间：2011-6-20 15:29:59 各有关单位：

为做好2011工程系列专业技术职务任职资格评审申报工作，现将有关事项通知如下：

一、申报范围及对象

（一）凡在我市企事业单位（含各种所有制企业）直接从事生产建设、勘察设计、科学研究、安全生产和管理、技术开发、技术服务和技术管理等工作的工程技术人员（含市外流动人员），符合《福建省经济贸易委员会 福建省人事厅关于福建省工程技术人员专业技术职务任职资格评审工作实施意见》（闽经贸培训〔2003〕299号）、《福建省人事厅关于改进专业技术职称工作的若干意见》（闽人发〔2004〕145号）、《厦门市职称改革领导小组 厦门市人事局关于职称工作若干问题的通知》（厦职改〔2003〕1号）和《厦门市人事局 厦门市经济发展局关于开展高级工程师量化评审试点工作的通知》（厦人〔2007〕114号）等相关文件规定的工程技术人员均可申报。

（二）不具备规定学历人员申报高级工程师的补充规定

不具备闽经贸培训〔2003〕299号文规定学历条件但已取得国家一级注册结构工程师、建筑师、建造师和注册城市规划师、岩土工程师、电气工程师、公用设备工程师、造价工程师、监理工程师执业资格者，可按符合规定学历条件申报评审相应专业高级工程师。

（三）台湾地区居民可根据《关于开展在闽台湾地区居民工程专业技术职务任职资格评审试点工作的通知》（闽人发〔2008〕70号）规定的条件，自主申报。

二、评审专业及组织

（一）厦门市工程系列职称评审专业为：机械、设备、电子、化工、热工电力、科技管理、轻工、纺织、工民建、装修、建筑设计、城乡规划、园林、路桥、水工、港工、给水排水、造价、爆破、建筑材料等。

（二）根据省人事厅通知，计算机专业技术资格2008年起实施全国统一考试，不再开展计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。

（三）工程系列土建专业中级职称评审材料申报由厦门市建设与管理局负责受理（建设大厦，电话：2221647），其他级别和专业的职称评审材料由厦门市经济发展局负责受理。

三、评审材料要求

（一）《专业技术职务任职资格评审表》一式2份（贴1寸彩照），复印件无效。

（二）《厦门市工程技术人员考核登记表》1份。

（三）《申报 级专业技术职务任职资格人员简明表》（A3纸）高级一式30份；中级一式25份；初级一式15份。

（四）《申报评审专业技术职务任职资格人员情况汇总表》（A4纸）1份。

（五）应提交的证件、奖状等证明材料：

1.计算机合格证；2.学历、学位证书（取得多层次多个学历的人员，须提供中专以上全部学历证明并在相关表格中注明，成人教育学历须学历认证）；3.现任专业技术职务资格证书；4.现任专业技术职务聘任书；5.继续教育证（学时须经公务员局验证）；6.任现职以来能反映本人专业技术水平、业绩、贡献方面的材料、证书、获奖证明。

说明：

上述表格均可登录“厦门工业经济网——职称评审”专栏下载。

计算机合格证交原件，其它验原件，交复印件。机械、设备、化工3个专业交复印件各2份，其余专业各1份。复印件应加盖单位公章并按上述顺序装订成册，在最高学历证复印件右上角贴上2寸免冠彩照1张。

流动人员（即在我市企业工作，但人事关系不属我市管理的专业技术人员）应提交与受聘单位正式签订的劳动合同和聘用单位为该员工缴交社会劳动保险金已1年以上的有效证明、学历认证相关证明。社会保险证明须有社保管理中心或地税部门盖章。

（六）申报对象代表作的规定

1.申报高级工程师的代表作要求：学历破格以正式发表4篇论文进行申报的，应提交2篇正式发表的论文作为代表作；其他申报对象应提交1篇正式发表的论文作为代表作。规定应发表的论文须在“中国知识网（www.cnki.net）《学术文献总库》”(或中国期刊网、万方网、维普网)进行检索，并提交检索结果的打印件。打印内容应包括论文题目、作者、发表刊物、发表时间、摘要、关键词等。

机械、设备、化工3个专业作为厦门市高级工程师量化评审试点专业，符合正常晋升评审条件的专业技术人员，提交1篇独立撰写的专业技术论文作为代表作，必须有论文内容摘要，不受发表限制。

2.申报工程师的代表作要求：学历破格以正式发表3篇论文进行申报的，应提交1篇正式发表的论文作为代表作；其他申报对象可提交1篇独立撰写的专业技术论文，不受发表限制。

（七）破格申报者应提供相关证明材料，同时在《简明表》“备注”栏注明符合文件的具体破格申报条款。

四、评审面试对象

（一）根据厦人〔2007〕114号文，申报机械、设备和化工专业高级工程师的人员必须参加面试答辩。

（二）根据福建省公务员局、福建省人力资源开发办公室关于印发《福建省高级工程师任职资格评审答辩考核办法（试行）的通知》（闽人发〔2011〕78号），拟在机械、设备和化工专业以外的其他专业开展答辩考核试点工作。

届时须参加答辩的人员名单、答辩时间及地点将在“厦门工业经济网——职称评审”专栏上通知。

五、其他事项

（一）评审材料公示要求：申报评审对象所属单位，应将参评人员的《申报中（高）级专业技术职务任职资格人员简明表》在本单位公示7个工作日，并在《专业技术职务任职资格评审表》中的“单位推荐意见”栏内注明“经公示（公示期为某年某月某日至某年某月某日），材料真实无异议，符合申报高级专业技术职务任职资格，同意推荐”。

（二）对弄虚作假，谎报业绩，伪造学历、资历，代写、抄袭论文，假刊物，一经查出，按有关规定取消其参加评审资格，已评上的取消其任职资格。

（三）申报人员任职年限计算至2011年12月31日。

（四）评审收费标准按闽价费〔2008〕字361号规定执行。

（五）评审通过人员名单将在“厦门工业经济网”进行5个工作日公示。

（六）申报时间：中、高级职称2011年7月1日—2011年8月31日受理，初级职称6月-11月受理，逾期不予受理。

（七）受理申报单位：厦门市经济发展局职改办

地址：湖滨北路61号市政府东楼904室，电话：5112826

附件：工程系列职称评审、确认程序

二○一一年六月十五日

第五篇：3甘肃省中学教师高级职务任职资格评审条件

附件2：

甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件

第一章 总 则

第一条

为充分调动和发挥中小学教师为教育事业服务的积极性和创造性，激励教师不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和履行职责的能力，遵循教育发展规律和教师成长规律，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接、符合中小学教师职业特点的职称制度，形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制，根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》（人社部发〔2011〕98号），结合我省实际，制定本评审条件。

第二条 本评审条件适用于：普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及少年宫（青少年校外活动中心）、教研室、电化教育机构等校外教育机构。社会力量举办的中小学（民办学校）可参照本评审条件组织参加中小学教师职称（职务）评审。

第三条

中小学教师职称（职务）是根据学校的教育教学工作需要设置的工作岗位，职称（职务）设：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，分别对应正高、副高、中级、助理级、员级。

中小学教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应，正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。

第四条

中小学教师应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，长期在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务，身心健康。

第二章 正高级教师任职资格评审条件 第一条

申报条件

一、学历、年限要求

博士学位，从事教育工作7年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。

研究生毕业并获得硕士学位，从事教育工作13年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。

大学本科毕业，从事教育工作15年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。

—2—

二、考核要求

任现职以来，考核成绩均在称职以上，并至少有一次优秀。

三、计算机应用能力要求

申报评审人员，应掌握计算机基础知识，学会操作使用计算机，在业务技术工作中能熟练地运用计算机技术处理各种信息资料，并参加全国职称计算机考试达到合格水平。具体要求按省职改办《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》（甘职改办〔2003〕2号）文件执行。

四、论文要求

申报评审人员，至少须在国家级学术刊物上发表本专业论文1篇，具体要求按省职改办《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》（甘职改办〔2004〕7号）及省人社厅和省教育厅联合下发的《关于规范中学教师评审高级职务论文要求的通知》（甘人职〔2011〕55号）执行。

五、继续教育要求

申报评审人员，须达到我省规定完成专业技术人员继续教育任务，并取得完成继续教育任务证明书。

六、工作经历及教学工作量要求

申报评审人员，必须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量。城镇中小学教师并要有在薄弱学校任教2年或农村学校任教1年以上经历。

—3— 第二条

业绩条件

申报评审人员，在任高级教师职务以来，达到以下10项条件中的3项（其中1至6项必须占2项）可由单位推荐晋升正高级教师职务。

一、教学工作量饱满，注重教改实验，教学方法灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核推荐，获得市级以上教育行政部门组织或授权有关学术团体组织的最佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学单项奖2次。

二、积极参加各级教育行政部门组织或授权教育学会、教研、科研部门组织的教研、科研活动（以教育行政部门授权文件为准），获省级二等奖、市级一等奖以上1次或获省级三等奖、市级二等奖2次的定额内人员。

三、本人获得省委、省政府以上党政机关授予的教育教学先进称号1次；省直厅（局）或市（州）委、政府授予的教育教学先进称号2次。

四、独立或作为第一作者在国家级学术刊物上发表本专业论文1篇并在省级学术刊物上发表教育教学论文2篇以上（专职教学研究人员及教育刊物编审人员须在国家级学术刊物上发表2篇或在国家级学术刊物上发表1篇，并在省级学术刊物上发表本专业论文4篇以上）。

五、独著或主编正式出版的专著或教材1部或参加编写的著作或教材中本人撰写字数达到10万字以上（专职教研人员 —4— 及编审人员独著2部）。

六、主持（前2名）完成省教育厅鉴定验收的专项课题、教改实验项目1项（附课题鉴定书及课题组成员名单）。

七、本人或本人辅导的集体或学生（以学校备案及教师指导计划为据），经教育行政部门批准，参加全国本专业竞赛中取得名次或获二等奖以上，或获三等奖2人次；或参加全省性的本专业竞赛取得前3名或获得二等以上奖2人次。

八、认真履行德育教学大纲要求，积极承担年级主任、班主任、团队等思想政治教育工作累计达8年以上，并且获得市级教育行政部门授予的优秀班主任、优秀班集体或优秀辅导员3次以上。

九、担任省级本专业学会常务理事或正副秘书长或受聘为省级学术刊物编委5年以上；或担任省级以上教育行政部门正式组建的各类评审组织的成员2届。

十、在乡镇及以下或少数民族自治州、县或在矿山、森林、野外等艰苦条件下从事教育教学工作累计20年以上；在乡镇及以下或少数民族自治州、县或在矿山、森林、野外等艰苦条件下从事教育教学工作连续15年以上，现仍然在以上岗位，且工作成绩突出。

第三章 高级教师任职资格评审条件

第一条

申报条件

一、学历、年限要求

—5— 研究生毕业并获得硕士学位，从事教育工作8年以上，并在一级教师岗位任职5年以上。

大学本科毕业，从事教育工作10年以上，并在一级教师岗位任职5年以上。

小学、初中教师，大学专科毕业，从事教育工作20年以上，并在小学、初中一级教师岗位任职5年以上。

二、考核要求

任现职以来，考核成绩均在称职以上，并至少有一次优秀。

三、计算机应用能力要求

申报评审人员，应掌握计算机基础知识，学会操作使用计算机，在业务技术工作中能熟练地运用计算机技术处理各种信息资料，并参加全国职称计算机考试达到合格水平。具体执行省职改办《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》（甘职改办〔2003〕2号）文件。

四、论文要求

申报评审人员，至少须在省级教育专业期刊发表本专业论文1篇，具体要求按省职改办《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》（甘职改办〔2004〕7号）及省人社厅和省教育厅联合下发的《关于规范中学教师评审高级职务论文要求的通知》（甘人职〔2011〕55号）执行。

五、继续教育要求

—6— 申报评审人员，须达到我省规定完成专业技术人员继续教育任务，并取得完成继续教育任务证明书。

六、工作经历及教学工作量要求

申报评审人员，必须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，城镇中小学教师并要有在薄弱学校任教2年或农村学校任教1年以上经历。

第二条

业绩条件

申报评审人员，在任一级教师职务以来，达到以下11项条件中的3项（其中1至4项必须占1项）可由单位推荐晋升高级教师职务。

一、教学工作量饱满，注重教改实验，教学方法灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核推荐，获得教育行政部门组织或授权有关学术团体组织的最佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学单项奖市级1次或县级2次。

二、积极参加各级教育行政部门组织或授权教育学会、教研、科研部门组织的教研、科研活动（以教育行政部门授权文件为准），获省级三等奖、市级二等奖、或县级一等奖的定额内人员。

三、获得省直厅（局）或市（州）党委、政府授予的教育教学先进称号1次；或市（州）直部门，或县（市、区）党委、政府及地级企事业单位授予的教育教学先进称号2次。

四、认真履行德育教学大纲要求，积极承担年级主任、班

—7— 主任、团队等思想政治教育工作累计达6年以上（其中任一级教师职务以来担任班主任工作至少3年），并获得县（市、区）教育行政部门授予的优秀班主任、优秀班集体或优秀辅导员1次，或校级上述奖励3次以上。

五、作为前3名完成省教育厅鉴定验收的专项课题、教改实验项目1项或作为前2名完成市（州）教育局鉴定验收的专项课题、教改实验项目1项（附课题鉴定书及课题组成员名单）。

六、教学目标明确，教材运用得当，教学方法灵活新颖，教学管理经验丰富，授课素质高，本人所带班级参加教育行政部门组织的学业水平考试，在本市州本学科名列前3名1次, 在本县（市、区）本学科名列前3名累计2次以上（附教育行政部门相关文件）。

七、本人或本人辅导的集体或学生（以学校备案及教师指导计划为据），经教育行政部门批准，参加全国本专业竞赛获奖或取得名次；或参加全省性的本专业竞赛获得二等以上奖或取得名次或获得三等奖2人次。

八、独立或作为第一作者在省级教育专业期刊发表本专业论文2篇，专职教研人员及编审人员在国家级学术刊物发表本专业论文1篇或在省级学术刊物上发表本专业论文3篇。

九、独著或主编正式出版的专著或教材1部或参加编写的著作或教材中本人撰写字数达到5万字以上（专职教研人员及编审人员10万字以上）。

—8—

十、在乡镇及以下或少数民族自治州、县或在矿山、森林、野外等艰苦条件下从事教育教学工作累计15年以上；在乡镇及以下或少数民族自治州、县或在矿山、森林、野外等艰苦条件下从事教育教学工作连续10年以上，现仍然在以上岗位，且工作成绩突出。

十一、努力完成本职工作，考核3次优秀。

第四章 一级教师任职资格评审条件

第一条

申报条件

一、学历、年限要求

大学本科毕业，从事教育工作5年以上，并在二级教师岗位任职4年以上。

小学、初中教师大学专科毕业，从事教育工作7年以上，并在二级教师岗位任职4年以上。

小学教师中专毕业，从事教育工作15年以上，在二级教师岗位任职5年以上。

二、考核要求

任现职以来，考核成绩均在称职以上。

三、计算机应用能力要求

申报评审人员，应掌握计算机基础知识，学会操作使用计算机，在业务技术工作中能熟练地运用计算机技术处理各种信息资料，并参加全国职称计算机考试达到合格水平。具体执行

—9— 省职改办《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》（甘职改办〔2003〕2号）文件。

四、继续教育要求

申报评审人员，须达到我省规定完成专业技术人员继续教育任务，并取得完成继续教育任务证明书。

五、工作经历及教学工作量要求

（一）具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成教育教学任务；

（二）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、材料、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；

（三）具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

（四）在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；

（五）任现职以来，申报评审人员必须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量。

第五章 二级教师任职资格评审条件

第一条

申报条件

—10—

一、学历、年限要求

大学本科毕业，见习1年期满。

小学、初中教师大学专科毕业，从事教育工作3年。小学教师中专毕业，从事教育工作5年以上，在三级教师岗位任职4年以上。

二、考核要求

任现职以来，考核成绩均在称职以上。

三、工作经历及教学工作量要求

（一）比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；

（二）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识的技能，教学效果较好；

（三）掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践；

（四）任现职以来，申报评审人员必须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量。

第六章 三级教师任职资格评审条件

第一条

申报条件

一、学历、年限要求

小学、初中教师大学专科毕业，见习期满1年。

二、工作经历及教学工作量要求

—11—

（一）基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生。

（二）具有教育学、心理学和教学法的基本知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作。

第七章 破格晋升条件

第一条 计算机应用能力、论文、考核成绩、继续教育要求以及教学工作经历和工作量要求符合全省统一规定，学历或资历（包括专业工作年限和任低一级职务年限）虽达不到规定要求，但本专业工作成绩显著，贡献突出，可申请破格晋升高一级任职资格。

第二条 破格晋升正高级教师条件

不具备规定学历，在高级教师岗位任职7年以上,或具备规定学历, 在高级教师岗位任职2年以上，超额完成学校规定的教育教学和研究工作任务,效果显著,成绩突出。破格评审正高级教师须具备下列3项条件：

（一）获国家优秀教师、优秀教育工作者、特级教师等荣誉称号1次，或获得省委、省政府授予的教育教学先进称号2次。

（二）作为前2名，获省基础教育成果一等奖1次或二等奖2次。

（三）本人或本人指导的学生在教育、文化、体育、人社 —12— 部门主办的本专业竞赛中获国家级二等奖或省级一等奖。

第三条 破格晋升高级教师条件

不具备规定学历,在一级教师岗位任职7年以上,或具备规定学历,在一级教师岗位任职2年以上，超额完成学校规定的教育、教学、教研工作任务,效果显著,成绩突出。可破格评审高级教师。破格评审高级教师须具备下列

（一）或

（二）中的业绩条件：

（一）作为前5名，获得国家级教育科研一、二等奖1项，或作为前3名，获得国家级教育科研三、四等奖，省部级一、二等奖1项，可直接推荐破格申报晋升高级教师职务。

（二）符合以下9项选择条件中的3项者，可破格申报晋升高级教师职务。

1、主持（前2名）完成省教育厅鉴定验收的专项课题、教改实验项目1项。

2、作为前2名，获得省（部）级教育科研三、四等奖1次，或获得省教育厅基础教育教学教研优秀成果一、二等奖项1次。

3、独著或主编正式出版的专著或教材1部；参加编写的著作或教材中本人撰写字数达到10万字以上（专职教研人员及编审人员增加一倍要求）。

—13—

4、独立或作为第一作者在国家级学术刊物上发表本专业教育教学论文1篇或在省级学术刊物上发表本专业教育教学论文4篇（专职教研人员及编审人员增加一倍要求）。

5、教学目标明确，教材运用得当，教学方法灵活新颖，教学管理经验丰富，授课素质高，本人所带班级参加教育行政部门组织的学业水平考试，成绩累计2次以上在本市州本学科名列前3名（附教育行政部门相关文件）。

6、获得省委、省政府授予的综合性教育教学先进称号1次（含德育先进称号，下同）；或获得市州委、政府及省直厅（局）授予的综合性教育教学先进称号2次（含以正式文件下发的专业技术拔尖人才、跨世纪学术学科带头人等）。

7、获得市州教育行政部门组织的最佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学单项奖1次；或获得县（市、区）教育行政部门组织的上述奖项2次。

8、担任班主任工作连续达6年以上（其中任一级教师职务以来担任班主任工作至少3年且目前仍担任班主任工作），并且本人或本人所带的班级获得市州以上教育行政部门授予的优秀班主任、优秀班集体、文明班集体以及其他德育方面表彰奖励1次，或获得县（市、区）教育行政部门授予的上述奖项2次。

9、本人或本人辅导的集体或学生（以学校备案及教师指导计划为据），经教育行政部门批准，参加全国本专业竞赛中 —14— 取得名次或获二奖，或获三奖2人次；或参加全省性的本专业竞赛取得前3名或获得二等以上奖2人次。

第四条 破格晋升一级教师条件

达到下列条件中2项者，可破格申报晋升一级教师。

一、获得县(市、区)以上教育行政部门组织或授权有关学术团体组织的最佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学单项奖2次。

二、作为前2名，获得省教育厅基础教学教研优秀成果奖1次。

三、本人或本人辅导的学生，经教育行政部门批准，参加省级以上比赛、竞赛中获得名次或第一、二等奖，或获三等奖2人次；或参加市级比赛、竞赛中获得一等奖2人次。

四、担任班主任工作2年以上，并且本人或本人所带的班级获得市州以上教育行政部门授予的优秀班主任、优秀班集体、文明班集体以及其他德育方面表彰奖励1次，或获得县（市、区）教育行政部门授予的上述奖项2次。

五、获得省直厅(局)或市(州)委、政府授予的教育教学先进称号1次；或获得市（州）直部门，或县委、县政府及地级企事业单位授予的教育教学先进称号2次。

六、独立或作为第一作者在国家级学术刊物上发表本专业论文1篇或在省级学术刊物上发表本专业论文3篇。

第八章 其 他

—15— 第一条

同一成果（项目、著作、教材）既通过鉴定又获奖，或同时获得几个级别的奖励，只能就高计算1次，不能重复计算。未明确个人地位、作用的集体成果奖，不能作为个人获奖使用。

第二条

本评审条件由甘肃省深化中小学教师职称制度改革工作领导小组办公室负责解释。

—16—