花瓶子镇苏沟完全小学教育脱贫扶志扶智大讨论活动实施方案

第一篇：花瓶子镇苏沟完全小学教育脱贫扶志扶智大讨论活动实施方案

花瓶子镇苏沟完全小学

教育脱贫“扶志扶智”大讨论活动实施方案

为了深入贯彻落实《县教育脱贫“扶志扶智”大讨论活动》精神，确保教育脱贫“扶志扶智”大讨论活动工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育脱贫“扶志扶智”大讨论活动工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、领导小组 组长：何淼 副组长：李丹花 宣传员：张育方

成员：全体教师

职责：组长为教育脱贫“扶志扶智”大讨论活动的总负责，然后以班级为单位，班主任主要负责本班教育脱贫“扶志扶智”大讨论活动，把相关活动过程及资料收集整理好，上交到组长处，由组长审阅，上报。

三、活动形式

1、可以采用黑板报宣传教育。

2、可以采用开展影视教育，通过影视让学生直观的感知教育脱贫重在扶志扶智。

3、可以利用班队会，开展以扶志扶智、我光荣为主题的主题班会。

四、活动要求

1、各班必须认真落实，全员参与。

2、各班要使形式多样化，体现丰富多彩的方式。

第二篇：花瓶子镇苏沟小学“六一”儿童节节目串词

花瓶子镇苏沟小学“六一”儿童节节目串词

一、开场白

女：尊敬的各位老师，各位家长。男：亲爱的小朋友们；（合）：大家下午好!女：伴着花的芳香 男：踏着歌的节拍

女：我们迎来了六月的时光 男：我们的心像怒放的花朵 女：荡起一片欢乐的海洋!男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日---(合)：“六一”儿童节!女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声---（合）：谢谢你们---爸爸妈妈!谢谢你们---辛勤的老师!女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。女：在这欢乐的日子里，男：让我们共同祝愿：（合）：祝愿全世界的小伙伴们“六一”快乐！

女：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才能盛开；我们“小花朵”的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。女：今天，温暖的阳光，诱人的花香； 男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱。（合）：苏沟小学庆“六一”文艺演出现在开始。

二、报幕词

1.现代舞《不要不要》

男：跳跃的音符演奏着青春的活力，动人的舞步展示着青春的风影。下面有请四年级冯笑颖、吴岳等同学为我们表演现代舞《不要不要》。2.合唱歌曲《我从草原来》

女：青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着他们的节拍，一同去领略真我的风采，请欣赏歌曲《我从草原来》。表演者：岳婷等。3.小品《警察与小偷》

男：众所周知警察和小偷是一对天敌，他们的相遇总是会伴随着矛盾，那么今天这一对警察和小偷又会发生怎样的故事呢？下面请欣赏《警察和小偷》，表演者：刑潘、李向阳等。4.幼儿舞蹈《两只老虎》、《做早操》 男：一年之计在于春，一日之计在于晨!女：早晨在一天中是最重要的时候。

第三篇：樟村坪镇向阳完全小学2014师德教育活动实施方案

樟村坪镇向阳完全小学2014师德教育活动实施方案 为进一步加强我校教师职业道德建设，提高广大教师的理论素质和师德修养，根据夷教文〔2014〕11号 《区教育局、区教育工会关于开展 “正风纪，规范从教行为；访万家，树立师表新风” 师德教育活动的通知》精神，制定本本方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，结合党的群众路线教育实践活动，以办人民满意教育为总目标，以“正风纪，规范从教行为；访万家，树立师表新风”为主题，深入开展师德建设活动，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，进一步调动教育干部和广大教职工教书育人的积极性和创造性，创造向阳完小新辉煌。

二、组织领导

学校成立专项教育活动领导小组。

组长：余波。负责师德教育活动的全面工作，组织召开全校动员大会，进行师德教育活动的的全面动员。

副组长：王小琴。负责师德教育活动的政治学习，组织举行“以家访活动中的所见所闻、所思所感、所作所为”为主题的师德演讲活动。

成员：阮心燕。组织开展教师课堂教学大比武，以活动促发展，以实事树榜样，全面推进师德教育活动。

陈国政：组织开展自查自纠专项活动，进行自查自纠。

周爱玲：组织做好“课外访万家”工作。

领导小组下设办公室，丁远东具体负责整个活动的协调、指导和督查工作。做到高度重视，加强领导，明确职责，注重加强对活动的指导和督查，强化教育活动过程的组织、管理和检查，落实学习材料、学习地点，保证学习时间，确保活动取得实效。

三、活动实施

（一）广泛动员，营造氛围。

1、召开行政会，研究、布置部署师德教育工作，成立领导小组，研究制定方案。

2、召开全校动员大会，进行师德教育活动的的全面动员，统一思想，使全体教师充分认识此次主题教育的重要意义，积极参与到此次主题教育中来。

3、利用宣传栏、校园网等渠道宣传师德教育活动，营造良好的活动氛围。

三、活动内容和要求：

1、学校将编印相关学习资料下发到每个教职工手中，召开师德教育动员大会，集中组织学习。通过学习、培训，引导广大教师深刻认识师德规范的基本要求和精神内涵，深刻理解教师的责任和义务，进一步明确教师从事教育工作的行为准则和纪律要求，切实提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，切实做到依法履行教师职责和义务。

2、开展教师课堂教学大比武，以活动促发展，以实事树榜样，全面推进师德教育活动。

3、开展自查自纠专项活动，进行自查自纠，重点是“三查三看”：一查是否存在体罚和变相体罚学生、侮辱学生、歧视学生等行为，看热爱学生、以生为本的要求是否落到实处；二查备、教、辅、改、访等教育教学的各方面工作是否认真负责，看爱岗敬业、严谨治学的要求是否落到实处；三查是否存在以教谋私行为，从事有偿家教、违规办班、兼课，向学生和家长推销或变相推销课外书籍、复习资料等违纪违规行为，看依法治教、廉洁从教的要求是否落到实处。

4、组织开好民主生活会，开展批评和自我批评，填写自查自究表格，学校领导要与每个教职工交心谈心，了解教师的思想状态和心理情况，及时沟通交流，对个别问题突出的要进行诫勉谈话。

5、举行“以家访活动中的所见所闻、所思所感、所作所为”为主题的师德演讲活动，靠身边的人讲身边的事，充分发挥演讲的教育启迪作用。达到人人参与演讲，个个受到教育的目的。

6、切实做好“课外访万家”工作。切实做到“六必访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”。重点关注贫困学生、学困生、留守儿童（单亲家庭）、心理与行为偏异的学生、进城务工子女、残疾学生等类型的学生。对于学校目前处于过渡时期，少数学走读学生是当前走访的重点对象，通过深入家访，切实掌握每位学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，积极创造条件，帮助解决学生健康成长过程中的经济困难、学习困难、心理障碍等问题。把“课外访万家”活动同“三联三帮”活动结合起来，广泛开展“一对一帮扶”活动，校领导和每位党员教师至少要联系一名特殊学生，每年实地走访特殊学生家庭不少于2次，熟悉家庭情况，了解学生需求，落实帮扶措施，帮助解决困难。采取成长导师制、临时家长制等多种形式，进一步巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，形成学校、家庭、社会三位一体教育学生的合力，努力建成民主平等、团结和谐的新型师生关系和家校关系，切实树立为人师表的风范，打造教育为民的良好形象。

7、深入挖掘和树立优秀师德典型，表彰和宣传一批师德素养高、教学能力强的优秀教师，通过事迹宣讲、媒体宣传、座谈研讨等形式，进一步发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，引导广大教师弘扬正气，为人师表。大力开展评选师德标兵师德模范和明星班主任活动。努力营造积极向上、风清气正的良好育人氛围，达到人人受教育的目的。

8、认真反思，立德从教。在深入学习的基础上，每位教师对照相关法规，围绕“正风纪，规范从教行为；访万家，树立师表新风”进行反思，并撰写一篇学习体会文章。积极参加区教育局组织优秀师德论文评选和表彰活动。

樟村坪镇向阳完全小学

2014年4月10日

第四篇：沙田镇苏立小学师德师风集中教育活动实施方案

沙田镇xx小学师德师风集中教育活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，结合开展党的群众路线实践教育活动，进一步加强教师职业道德建设，造就一支适应全面推进素质教育、敬业创新、与时俱进的教师队伍，把我校师德师风建设推向一个新的台阶，切实加强我镇小学教师队伍建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，根据《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发【2012】41号）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师【2013】10号）及自治区、玉林市、福绵区相关文件精神，结合我镇小学教师队伍建设实际，经我校领导及教师研究，决定在全校教师队伍中开展师德师风集中教育活动。为确保此项活动取得实效，特制定本方案。

一、指导思想

我校师德师风集中教育活动以党的十八大、十八届三中全会精神和国家及自治区、玉林市、福绵区教育发展大会精神为指导，以提高教师思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，以“学法懂法守法，做合格人民教师”为主题，借鉴近年来师德师风正反两方面的典型案例，集中精力和时间，通过开展师德教育、师德演讲、师德查摆、师德考试、师德评比等活动，大力提高师德水平，努力营造“清正、清廉、清明”的浓厚氛围，造就一支忠诚于教育事业、为人师表、群众满意的教师队伍，促进我校教育事业科学发展、和谐发展、优质发展。

二、活动目标

通过集中教育活动，进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德师风建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题。坚决反对工作不思进取、敷衍塞责；坚决反对猥亵学生及生活作风不端庄的行为；坚决反对工作作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；坚决反对体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对搞有偿家教、补课及向学生推销教辅资料及其他商品的行为；坚决反对索要或接受学生、家长财物、宴请等以教谋私的行为；坚决反对套取学生伙食费的行为；坚决反对参与赌博、迷信、色情和邪教活动；坚决反对私自停课、无故缺课、擅自离岗；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；坚决反对不顾教师礼仪而在课堂上接打电话、玩手机、吸烟等行为；坚决反对为达

到个人目的而随意诬陷、中伤他人等行为。在全校教师中形成比敬业、比奉献、比育人，热爱学生、热爱学校、热爱教育的行风正气。让依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教、乐于从教成为全校教师教育教学行为的主旋律。努力实现在教师政治素质、师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生的质量上有新的提高。

三、活动时间

2014年3月——12月

1.动员阶段——3月。学校召开全校教师师德师风集中教育活动动员大会，制定完善的实施方案，做好集中教育活动相关准备工作。

2.学习阶段——

3、4月，组织全校教师集中学习，包括本校及分校的所有在职教师。

3.自查阶段——5至7月。通过开展学习教育活动，撰写师德师风自查自纠材料。

4.整改阶段——

8、9月。组织教师分科组召开民主评议、进行批评与自我批评，针对查摆出来的问题，制定整改方案，并限时整改。

5.总结提高阶段——10至12月，各校对师德师风教育活动进行总结、评估，学校撰写活动总结，教职工撰写个人心得体会，并评出在在本次活动中表现优秀的个人。

四、活动对象

苏立小学全体教师（包括本校、分校和学前班的教师）。

五、活动内容

（一）集中学习

1.单位领导xxx同志做师德师风教育活动动员会议。

2.本单位优秀教师代表（师德典型代表、优秀班主任代表、后勤工作代表）介绍典型事迹。

（二）分散学习

1.以校为单位组织教师学习《中华人民共和国教师法》（节选）、《中华人民共和国未成年人保护法》（节选）、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、《国务院关于加强和改进师德建设的意见》（国发【2012】41号）《教育部关于进一步加强和改进师德建

设的意见》（教师【2005】1号）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师【2013】10）、及局印发的正反典型事例等，选择一本有关师德教育为主要内容的书本作为教师学习资料，同时结合我校教职工的实际自主学习教育内容。

2.多角度查摆问题。在深入学习的基础上，深入查找在师德师风方面的问题，每位教师要在以校为单位组织的教育活动中，认真开展“六查六看”：一查爱国守法，看是否全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不做法律禁止的事情；是否有猥亵学生、买卖生源、套取学生伙食费、在考试中诱导学生舞弊等违纪违法行为。二查爱岗敬业，看是否乐意接受工作安排，踏实工作；爱校如家，关心学校的发展；尽职尽责，出色完成本岗位上的教育教学、管理、服务工作，是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。三查关爱学生，看是否有偏爱、溺爱、放纵学生，讽刺、歧视侮辱、驱赶学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。四查教书育人，看是否把思想政治教育融合到教学活动中，是否又把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。五查为人师表，看生活作风是否端庄，稳重大方；是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；是否有在网上滥发帖子，或网络语言不文明，浏览不健康网站等行为；是否有言语不文明、衣着不得体、言行不检点行为；是否有损害集体荣誉感和不利于团结的言行。六查终身学习，看是否树立终身学习理念，积极参加各级各类进修、培训，不断拓宽知识视野，更新知识结构；是否有在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等不端行为。

3.自查自纠。对照各自从事的工作，围绕教师职业道德方面的有关要求，根据查摆问题的情况，开展师德师风方面的自查自纠，撰写自查自纠材料，1500字左右。该材料分四部分：个人基本情况、存在主要问题、产生问题的根源、今后整改打算。

4.撰写心得。全校教职人员在集中学习、分散学习、自查自纠的基础上，写1500字左右的心得体会。

5.集中和分组评议。对每一位教职工的自查自纠材料进行审核交流，统一组织评议。

（三）学校收集整理师德档案，多本次活动的开展情况进行全面总结。

六、保障措施

（一）加强组织领导

学校成立师德师风集中教育活动工作领导小组，领导小组负责对活动的统一指导，对上要积极和中心校的领导沟通交流，及时传达领导指示，汇报本校活动进展情况。对下要走进教师队伍中，督查学校开展教育活动的各项事宜，做好领导统筹的作用，确保师德师风教育活动的顺利开展。

（二）营造舆论氛围。要充分运用学校宣传专栏、黑板报、横幅、标语等形式进行宣传，大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展师德师风主题教育的重大意义，宣传师德师风建设先进典型，宣传开展活动的做法、经验和成效，及时报道活动进展情况，扩大活动的社会影响。

（三）坚持统筹兼顾。做好师德师风主题教育的统筹协调工作，领导小组成员要对活动开展情况认真进行督导，并将督查情况汇总成为报告，及时上报中心校领导小组办公室。

七、几点要求

（一）学校要高度重视师德师风集中教育活动，把它当作当前解决教师队伍中突出问题的一次重要的工作，校长要亲自抓、亲自参与，精心部署，周密安排，做到认识到位，措施到位，落实到位。认真做好学习考勤和学习记录及各阶段教育活动的情况登记，收集好学习笔记和心得。

（二）要把开展师德师风集中教育活动与解决当前实际问题结合起来。通过教育活动的集中开展，切实解决好教师队伍中工作无责任心、打骂学生、纪律涣散、作风拖沓等问题。

（三）把开展师德师风集中教育活动与强化学校管理结合起来。开展师德师风集中教育是解决当前实际问题的前提和基础，加强学校管理才是我们解决问题的根本和关键。在开展师德师风集中教育活动的同时，要制订和完善各项管理制度，以制度约束人，以制度管好学校。

（四）把师德师风集中教育与每个教师年终考核结合起来。建立长效的师德教育及师德考核工作机制，加强师德教育过程管理，建立师德师风登记卡，将教师优秀师德表现和不良师德行为均一一记录在案，列入每位教师考核，并把它作为评价教师的主要依据之一。

（五）活动纪律。师德师风教育活动是一项严肃的工作，是涉及到每位教职工思想作风、工作作风、生活作风建设的重要活动，各个环节，每一方面都要体现教育活动的严肃性。

1.活动期间严格执行学习活动的作息时间。

2在师德集中教育活动中，严格按照日程安排参加相关活动，严格请假制度。

3.认真听会，做好学习活动笔记。

4.严肃纪律，杜绝边学习边违纪的现象。

（六）建立师德档案。学校安排专人做好师德师风档案整理、保存工作。

（七）学习总结。活动结束后，学校要对整个活动情况进行全面总结，重点是活动的开展情况，所取得的效果。总结要客观公正，实事求是，形成专门的文字材料，2014年12月中旬前交沙田镇中心小学师德师风集中教育活动领导小组办公室。