师德宣誓活动小结

第一篇：师德宣誓活动小结

西关小学师德宣誓活动小结

为了进一步加强师德师风建设工作，激励广大教师热爱教育，献身教育工作热情，我校于4月5日（星期二）下午召集全校师生大会，举行了全体教师师德宣誓活动。

一、准备充分，工作到位。3月29日接到中心校通知之后，学校立即安排专人筹备此项活动：一是黑板书写师德誓词；二是印制签字条幅；三是安排专人领誓，熟悉誓词内容。

二、面对国旗，庄严宣誓。全校41名教师，除2人因病请长假以外，39名教师穿着整洁，态度严肃，站在旗台下，面对国旗，庄严宣誓，表达了热爱教育事业，履行神圣职责的誓言。

三、制作条幅，签名表决。在“践行社会主义核心价值观，争做‘三爱四有’好教师”大幅标语上，全体教师奋笔疾书，集体签名，表示了为教育事业贡献自己全部智慧和力量的决心。

四、铭记警示，常思功过。学校把“泾干中心校教师十要十不要” 制作成警示标牌，悬挂于每一位教师办公室，让全校教师时刻对照检查自己的施教行为。

2016年4月6日

第二篇：师德师风承诺签名宣誓活动

职田镇中心小学举行师德师风承诺签名宣誓活动

职田镇中心小学于2014年2月18日，利用课外活动时间，举行了全体教职工师德师风承诺、签名、宣誓仪式。仪式由副校长王芳霞主持。

首先，校长第军科从当前师德师风建设中存在的问题着手,阐述了新时期师德师风的基本要求。他说，师德师风承诺对于贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，树立学校的良好形象，赢得学生、家长和社会的信赖具有十分重要的意义。接下来，副校长王芳霞宣布了镇中心小学《2014年师德标兵评比办法》，评选师德标兵5名，并宣布了《职田镇中心小学师德师风考核细则》，细则由师德常规考核、民主测评和各种奖励三个部分组成；教师进行了师德师风签名仪式；全体教师进行了集体宣誓。最后田晓妮代表了全体教师进行表态发言，决心以师德师风要求为己任，为人师表，为党的教育事业贡献力量，为职田小学的教育事业做出更大的成绩。

职田镇中心小学2014.2.18

第三篇：学习师德活动小结

官 聘 小 学

学习师 德 活 动 小 结

学习师德活动小结

为了进一步贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》，深入学习《中小学教师职业道德规范》，开展教书育人、管理育人、结服务育人的师德教育活动，全面提高师德水平，促进素质教育的全面实施。我校在全校范围内开展了一系列的师德建设活动。以“立师德，铸师魂”为中心工作任务，通过学习、自查、互查、整改等活动，广大教师爱岗敬业，无私奉献精神得到了进一步的发扬。在工作中，我们坚持科学发展，全面转变教育思想和教育观念，努力把我校教师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍。下面将我校一月来的师德建设工作情况作汇报如下：

一、做好师德教育动员工作。师德工作长期以来都是咱们教育战线一项长抓不懈的工作，在新一轮的教育改革工作中，我们更应大力提倡。因此我校在此期间组织广大教师认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》，深入领会其中的精神实质，用以指导教师们的言行。学校还专门以德育工作领导小组为主要力量，加强培养教师们的道德标准，加强对全体教师的互相监督及自我反省。

二、提高认识，明确师德教育目的意义。我校的领导班子成员，在工作中深深地体会到，学校要在不断改革的教育动态中求得生存和发展，必须要创造出良好的教育教学环境和与时俱进的教学手段，但更重要的是要建设一支具有良好思想品德、热爱教育事业的优秀教师队伍。有着这样的指导思想，近期我们学校在教师中开展了以“立师德，铸师魂”为核心内容的师德建设工作。

在中心校有关要求下，学校有计划地展开了师德教育的步骤。除了做好上述的动员工作以外，还让每位教师均明确这项活动的目标要求，人人明确重任和职责，提高全员对师德建设重要性，必要性的认识，学习《教师法》、《教育法》和《公民道德建设实施纲要》等等。通过这一系列思想教育活动，广大教师在思想认识得到提高的同时，心灵也得到了净化和升华。

三、将师德教育渗透到学校管理的全过程中。

及时修订与完善内部师德建设管理制度，强化师德建设量化考核工作。①在各种考核中突出师德的主体地位，特别是教师绩效方案中，我们制定了学校绩效方案，其中首要的一份细化方案就是师德考核，对师德较差或很差的，采取发一部分或不发此项奖励，并有一套较为完善的量化标准，采用定量与定性相结合的方法来强化教师职业道德建设。②在各种评比中突出主体地位，每年进行的优秀班主任，优秀辅导员，优秀教师等评比中与师德建设挂钩，以此来指导、规范教师们的言行。

四、形成了多结合的建设方式。

1、把师德教育与全面实施素质教育结合起来。邓小平指出：办好学校的关键是抓好教师队伍的建设，都在教育中起着主导作用，学生素质的高低，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践告诉我们，教学活动不仅仅是简单的知识传授过程，它更是以人影响人，经人格影响人格的过程。特别是可塑性极强的少年儿童来说，教师人格教育的力量尤其重要。为全面推进素质教育，必须提高教师职业道德水平。

2、把师德教育和全面提高教学质量结合起来。我们要求全校教师都要做到有良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。组织了教师积极参加校本培训，其中一项就是师德建设培训。我们这项培训得到了市继续教育有关机构的认可，并与教师职务培训相结合，形成一个良好的培训良性状态。

3、把师德教育与树教师典型结合起来。榜样的力量是无穷的，为了推动师德建设活动的开展，我们在学校内树立了校内典型。

成绩是过去的，在今后的学校工作中，我们会继续秉承过去的优良传统，认真总结过去的经验，不断加强学习，不断加大师德教育的力度，使我们学校这一支教师队伍继续走在明集镇教育的前沿，能迅速适应教育教学改革发展的需要。全面提高我校的教育教学质量，把我们学校办成具有更高水平的优质学校。

第四篇：师德宣誓及承诺书总结

余庄回族小学教师师德宣誓及签订师德承诺活动总结

4月8下午，学校在办公室室举行了“开展忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师专题师德师风教育活动签订承诺书暨宣誓大会”，大会由刘兵校长主持，全体教职员工参加。

为切实提高教师思想道德素质，履行教书育人职责，严肃校纪校风，学校根据教育局有关文件精神，结合学校实际，组织召开了学校师德师风签订承诺书暨宣誓大会。会上，校长就学校师德师风建设问题作了重要讲话，明确指出存在的问题，例如集会纪律差、会风差，“庸、懒、散、浮、软”等现象突出，管理不到位，工作不细致，工作中存在问题不少等等，针对目前存在的这些问题，刘校长认为必须加强整顿，否则会损害学校的形象，危及学校的发展，并强调三点意见。

第一，要进一步增强师表意识，加强组织纪律性，一是要正师风，树形象。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。育人需要教师以德立身、以身立教。二是要讲规矩，守纪律。纪律是步调一致的保障。今后一定要不折不扣地执行学校的管理制度。并要用适当的惩罚来体现制度的权威性。三是要讲管理，讲效率。各部门必须要负起管理责任，提高管理水平，讲求工作效率。学校不能有闲人，自己的工作不能拖学校工作的后腿，要做在前面，学校不会允许任何一个岗位拖后腿。四是要讲责任，顾大局。学校是我们每一个教职员工的安身立命之地，它的成败得失直接关系我们每一个个体的切身利益。五是要讲正气，树正风。良好的氛围是我们干好事业的基础，我们既要敢于树正气，敢于支持正气，也要敢于批评不良风气，打压歪风邪气，激浊扬清，使学校的软环境建设得更好。

第二，要进一步落实工作责任制，严肃工作纪律。为此，要着力在“五治五促”上下功夫。一是要治庸促为。同志们要进一步思想解放，增强创新的意识和劲头；要珍惜岗位、爱岗敬业；各部门要进一步完善岗位职责，规范工作流程，使工作有章法、做事有标准；要落实工作责任，强化督查考核工作，比如班主任工作、教学工作、后勤管理，特别是环境卫生工作等，今后一定要加强督查考核，让教职员工思想有压力、工作有动力。通过治“庸”促使全体教职员工能在其位、谋其政、尽其责。二是要治懒促效。要加强学习，要养成善于学习，不断吸收新理念、新知识的习惯；要大力倡导雷厉风行，说了就干，定了就干，干就干好的工作作风，要以等不起、误不起的忧患意识，只争朝夕，积极进取，抓好工作落实；对涉及师生反映强烈的热点、焦点问题，要主动研究，主动作为，及时办理。要通过治“懒”促使教职员工工作效能的提升。三是要治散促严。学校办公室要大力整顿会风和工作作风，切实加强管理，健全完善各项管理制度，通过制度约束机制，促使大家严守工作纪律。要通过治

“散”促使教职员工能做到遵章守纪、令行禁止。四是要治浮促实。各部门要大力倡导求真务实的工作作风，不说空话，讲实话、办实事、求实效、出实绩，要以崇尚实干为突破口，在工作上始终坚持一个“真”字，深入工作实际开展工作，狠抓落实，做到真干事，干真事，真正干成事。五是要治软促硬。各职能部门在日常工作中要形成敢抓敢管、动真碰硬的优良作风，下真功、出实招，在工作上勇于面对矛盾、正视矛盾，迎难而上、知难而进，做到不推诿、不扯皮；要敢于与各种不良风气作斗争，扬正气、刹歪风；领导干部要能做到以身作则，坚持原则，严格管理，切实抓好所分管或本门教职员工纪律作风的转变。

第三，要进一步增强团队意识，加强团结。目前，我校正处建设发展的关键时期，如此大的工作目标和如此繁重的工作任务，这需要教职员工团结一心、同舟共济，拧成一股绳。经过几年的努力，今天我们学校出现了良好的氛围，喜人的局面。这是因为绝大多数教职员工统一了认识，在学校班子的带领下团结一心地开展工作，我们的工作才做得这样好，但也有一些不和谐的因素，个别的不团结现象还是存在的，对我们的工作产生了一定的消极影响。同志们要懂得尊重、理解和关爱别人，要倍加维护学校的利益和形象。既看到自己的长处，也看到自己的不足，既看到别人的不足，更要看到别人的长处，宽容为本，和善为贵，把学校的利益看得大于一切，高于一切。这样我们就能集中精力、一心一意地去实现我们的发展目标。

接着，刘兵同志领誓，全体教职员工起立共同参加了师德师风宣誓。

最后，韩闯主任宣读了学校《师德师风承诺书》，全体教职员工在《师德师风承诺书》上签名，对师德师风作出郑重承诺，决心在教育教学工作中以实际行动树立高效、廉洁、文明的行业形象，不断提高教师职业道德素养，以德立教，以德育人，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。

余庄回族小学

2016.4

第五篇：师德国师风学习活动宣誓体会

师德国师风学习活动宣誓体会

周一开校会的时候，校长给诸位老师学习了一大堆文件后推出会议的重点-----县教育局针对最近在本县发生的几起少数教师败坏教育声誉的现象，特别是某校教师王某所犯下令人唾弃的刑事案件，因此要在全县各级各类学校开展师德师风建设集中的教育活动，当然我们学校也毫不例外，本次活动除了跑马观花的书面材料外，其中最重要的一个环节是全体教师要进行一次师德师风的宣誓活动。接着周四下午三点四十分全体教师准时在会议室举着右手进行了一次庄重的宣誓活动：

我是光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠于人民的教育事业，全面实施素质教育，严格遵守教师职业道德，爱国守法，以德育人；‘爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远；教书育人，为人师表；团结协作，终身学习。为使自己成为师德高尚，教风正派，业务精良，人民满意的高素质教师而努力奋斗！

多么铿锵的誓言啊！这段话令我热血沸腾，它让我想起了在队旗下，团徽下，婚礼上那些曾经的曾经的誓言，慢慢地慢慢地都随风飘散得很远很远了，今天重拾这种庄严肃穆的感觉真好，每种行业都有每种行业的职业道德操守，庆幸自己生活在和平年代，尽管社会乱七八糟，尽管极少数的同行败坏了我们教师的名声，但要相信我们绝大多数的教育工作者都是爱岗敬业，甘于奉献，教书育人，为人师表，深受学生爱戴和社会敬重的好老师，我们依然和太阳站在一起发出万丈光芒，我们依然春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们依然传道授业解惑也，我们依然是这个时代最可爱的人！我们的理想与誓言缠绵！