中学精神文明工作总结【精品】★

第一篇：中学精神文明工作总结【精品】

中学精神文明工作总结

中学精神文明工作总结**镇初级中学始建于1985年，至今已教毕业87个教学班4350名学生，占全镇总人口的25%。全校现有教职工44人，在校学生943人，建筑面积为4505m2，占地面积19亩，位于县城东南方老滇缅公路边上的河西村。校园布局合理、风景秀丽，是学生读书的理想场所，为全县11个乡镇中学中最大的一所。经过认真创建，河西中学2000年被命名为“县级文明单位”；2001年被命名为“州级文明单位”。之后，我校再接再厉，又取得了一系列的成绩和荣誉。

一、基本做法

（一）加强教师队伍的建设和管理。要提高教育教学质量，要全面推进素质教育，要把学校办成有特色的学校，培养学生的文明行为，教师的管理是关键。

1、以党支部为中心抓好教师的思想作风建设。为了端正教师的思想作风，在行为举止方面成为学生的表率，学校党支部在对教师的思想教育方面起了至关重要的作用。在河西中学的《教师管理条例》中师德的考评在整个履职考核中占20%，要求每位教师特别是党员教师，必须爱岗敬业、遵纪守法、团结奋进、抓师德、树师风、树立“校兴我荣，校衰我耻”的办学主人翁思想。并用教师在从教工作中的“十不准”严格要求自己。在育人中大力提倡对学生倍加关心、不辱骂、不歧视学生，对学生一视同仁的理念，不断提高教师自身的思想素养，经过这些具体的管理措施学校培养了一批思想作风过硬、业务工作扎实的教师。从1993年到现在，全校教师从未出现过违法行为，也没有出现受法律机关传讯或处理的教师，真正为学生树立了榜样。也为我校成为县级文明单位和创建州级文明单位打下了良好资料 的思想基础。截止2004年底党员教师由原先的8人上升到13人。

2、抓教学行政共奋进。学校工作的核心是教学工作，为了全面提高全校的教学质量，学校行政班子端正思想、明确目的，自始至终齐抓共管、团结协作。为了使管理工作规范化，学校在2001年制定了《河西中学教师常规工作管理条例》、《河西中学教师聘任制方案》、《河西中学教师履职考核方案》，使学校教师的教学管理有法可依，有章可循。学校对教师实行两级聘任制，先由学校聘任班主任，再由班主任聘任教师，实现了教师的优化组合，为教学质量的提高迈出了良好的一步。另外，教学常规管理方面，教师的教案编写，作业批改，每周都有检查记录，对每位教师都建立了业务档案，同时吸收了上海支教老师先进的经验，使学校的教师常规工作管理进入了一个新的发展阶段。教研工作方面学校设有学科教研组，每周每组进行三个小时的教研活动，教研工作有计划和总结。校长于2004年到鹤庆考察，教师先后到漾濞一中、上街镇中学、平坡中学听课学习，取长补短共同提高，今年3月学校非毕业班全体教师到下关一中初中部听课并学到一些先进的教学方法，使全体听课教师耳目一新。经过这几年的努力，全校教学常规管理正朝着健康、稳定的方面发展。

3、再教育观念更新。要全面推进素质教育，全面提高教学质量，把学生培养成可塑性人才、发展型人才，教师的教育观念必须更新。为了使教师成为教学的主力军和永远不被时代发展所抛弃，教师必须成为终身的受教育者。从1999年到现在学校全体教师利用寒暑两假的时间参加由州教育局组织的继续教育培训，全体教师每年至少培训一次，有的青年教师培训二次，使自身的教育教学理论水平得到了应有的提高。许多专科教师都参加了本科学历的培训，通过函授、资料

三沟通、自考等不同形式，40岁以下的中青年教师到2005年已全部取得本科学历。通过继续教育和学历提高教育，教师的教育教学观得到更新，新知识得到吸收巩固，为今年9月进入课改教学，走进新课程创造了必备条件。

4、抓实验提高学生的活动能力。实验教学是学校教学工作的主要组成部分。学校特别重视实验教学，特别是从“普九”开始，学校抓住契机，建成物理实验室、生物实验室、化学实验室，并按工类实验室进行配备。学生实验开出率均达到95%，2001年州县实验抽查，全校学生的动手能力得到了充分的肯定，被州、县多次评为“先进实验室”。由于学生的动手能力和观察能力增强，实验课能按质按量开展，在中考和会考中理、化、生成绩已稳步提高，特别是理、化成绩居全县前列。

（二）加大学生的管理力度，让学生全面提高和发展

1、思想管理。每学期学生入学，学校都要进行“爱国、守纪、团结、奋进”，“严谨、求实、励志、创新”的校风教育。每周一校领导都进行升旗后的讲话，对学生进行爱国主义教育。同时对学生进行以人为本、爱乡爱校的教育，先后请上街公安分局的指导员上法制教育课，请县疾控中心的专业人员讲食品卫生课。请交警大队的领导上交通安全教育课、播放交通安全录像等，使学生学会做一个遵纪守法的人，使学生思想有一个新的提高。从2004年开始，学校与漾濞森林武警中队结成警民共建单位，他们为我校学生每年进行一个周的军训，并开展国防安全教育。通过对学生的思想教育，学生逐渐养成讲文明、讲礼貌、守纪律、品行端正、卫生习惯良好的一代新人。

2、教育教学管理。学校对学生的管理首先以人为本，在学习上首先让学生树立“先学会做人，再学会做学问，不仅要学，而且要学会”的教书育人思想，然后再对学生资料

进行教育教学。在教学中各位老师以人为本对学生进行知识传授，同时尊重学生的人格，从来不准歧视差生，教师也不会歧视差生。对学生除知识教学外，还应用情感教育对学生循循善诱、倍加爱护。教学中除了传授科学文化知识外，还对学生进行人文教育，学生通过对先人的思想、人格、人品的了解使学生明白学习目的，坚定信念，树立自信心。学校每学期期中考试结束就举行全体学生家长会，使家长对其子女在学校的学习和生活有一个全面的了解，对学校的教育教学有一定的认识，经常与学校联系共同管理好学生，使学生身心健康、更好的搞好自己的学习。

3、生活管理。学生的生活是关系到学生身心发展的一项重要工作，学生的生活由总务处和政教处共同管理，学校首先制订了《河西中学学生管理条例》、《卫生管理》等制度，要求住校学生周日入校后不准擅自出校，为了杜绝校外影响和避免不安全因素，学生在校必须全体穿校服、戴校徽，设有专职的生活老师和保卫人员，每天对学生的宿舍卫生、安全隐患进行四次检查，并形成汇报制度。经过多年的努力，学生养成了讲文明、讲卫生、讲团结、守纪律的新的校园生活方式。

二、取得的成绩经过多年的努力，我校在办学等方面取得如下成绩：1999年被评为“漾濞县教育教学先进单位”，在“普九”工作中成绩突出，被评为省级“普九”先进单位。2001年被州委、州人民政府认定为育人环境“优级学校”，同年经过县教育局督导室评估、验收为“县级优秀工作单位”。2003年学校成功的举办了漾濞县初级中学教师示范课，得到了县教研室和各乡镇、漾濞一中教师的认可。从2003年底到2004年3月我校举行青年教师基本功全能竞赛活资料

动，受到了县教研室和一中的教学专家的好评。我校学生在2002、2003、2004年参加云南省化工学院举行的化学竞赛中均获得三等奖。在2004年举行的全国中学生英语竞赛中初三一人获得二等奖、二人获得三等奖，初二一人获得三等奖。在学生获奖的同时，辅导教师也获得了相应的表彰。此外在2004年全县举行的作文竞赛中我校的成绩居全县之首。近两年中考成绩稳步上升，特别是2004年取得了历史性突破，91名考生中有8人考入省、州重点中学，43人考入漾濞一中高中部，有18人升入县职中。我校在全州200多所初级中学中排名第17位。取得了良好的办学效益，受到社会的一致好评，吸引了外乡镇和外县的学生到我校就读，扩大了学校的影响，树立了教师在群众心中的形象，使学校以教学为核心的各项事业有了更进一步的发展。

资料

第二篇：中学精神文明工作总结

中学精神文明工作总结

中学精神文明工作总结2007-12-07 16:26:50第1文秘网第1公文网中学精神文明工作总结中学精神文明工作总结(2)中学精神文明工作总结**镇初级中学始建于1985年，至今已教毕业87个教学班4350名学生，占全镇总人口的25。全校现有教职工44人，在校学生943人，建筑面积为4505m2，占地面积19亩，位于县城东南方老滇缅公路边上的河西村。校园布局合理、风景秀丽，是学生读书的理想场所，为全县11个乡镇中学中最大的一所。经过认真创建，河西中学2000年被命名为“县级文明单位”；2001年被命名为“州级文明单位”。之后，我校再接再厉，又取得了一系列的成绩和荣誉。

一、基本做法

（一）加强教师队伍的建设和管理。要提高教育

教学质量，要全面推进素质教育，要把学校办成有特色的学校，培养学生的文明行为，教师的管理是关键。

1、以党支部为中心抓好教师的思想作风建设。为了端正教师的思想作风，在行为举止方面成为学生的表率，学校党支部在对教师的思想教育方面起了至关重要的作用。在河西中学的《教师管理条例》中师德的考评在整个履职考核中占20，要求每位教师特别是党员教师，必须爱岗敬业、遵纪守法、团结奋进、抓师德、树师风、树立“校兴我荣，校衰我耻”的办学主人翁思想。并用教师在从教工作中的“十不准”严格要求自己。在育人中大力提倡对学生倍加关心、不辱骂、不歧视学生，对学生一视同仁的理念，不断提高教师自身的思想素养，经过这些具体的管理措施学校培养了一批思想作风过硬、业务工作扎实的教师。从1993年到现在，全校教师从未出现过违法行为，也没有出现受法律机关传讯或处理的教师，真正为学生树立了榜样。也为

我校成为县级文明单位和创建州级文明单位打下了良好的思想基础。截止2004年底党员教师由原先的8人上升到13人。

2、抓教学行政共奋进。学校工作的核心是教学工作，为了全面提高全校的教学质量，学校行政班子端正思想、明确目的，自始至终齐抓共管、团结协作。为了使管理工作规范化，学校在2001年制定了《河西中学教师常规工作管理条例》、《河西中学教师聘任制方案》、《河西中学教师履职考核方案》，使学校教师的教学管理有法可依，有章可循。学校对教师实行两级聘任制，先由学校聘任班主任，再由班主任聘任教师，实现了教师的优化组合，为教学质量的提高迈出了良好的一步。另外，教学常规管理方面，教师的教案编写，作业批改，每周都有检查记录，对每位教师都建立了业务档案，同时吸收了上海支教老师先进的经验，使学校的教师常规工作管理进入了一个新的发展阶段。教研工作方面学校设有学科教研组，每周每组进行

三个小时的教研活动，教研工作有计划和总结。校长于2004年到鹤庆考察，教师先后到漾濞一中、上街镇中学、平坡中学听课学习，取长补短共同提高，今年3月学校非毕业班全体教师到下关一中初中部听课并学到一些先进的教学方法，使全体听课教师耳目一新。经过这几年的努力，全校教学常规管理正朝着健康、稳定的方面发展。

3、再教育观念更新。要全面推进素质教育，全面提高教学质量，把学生培养成可塑性人才、发展型人才，教师的教育观念必须更新。为了使教师成为教学的主力军和永远不被时代发展所抛弃，教师必须成为终身的受教育者。从1999年到现在学校全体教师利用寒暑两假的时间参加由州教育局组织的继续教育培训，全体教师每年至少培训一次，有的青年教师培训二次，使自身的教育教学理论水平得到了应有的提高。许多专科教师都参加了本科学历的培训，通过函授、三沟通、自考等不同形式，40岁以下的中青年教师到

2005年已全部取得本科学历。通过继续教育和学历提高教育，教师的教育教学观得到更新，新知识得到吸收巩固，为今年9月进入课改教学，走进新课程创造了必备条件。

4、抓实验提高学生的活动能力。实验教学是学校教学工作的主要组成部分。学校特别重视实验教学，特别是从“普九”开始，学校抓住契机，建成物理实验室、生物实验室、化学实验室，并按工类实验室进行配备。学生实验开出率均达到95，2001年州县实验抽查，全校学生的动手能力得到了充分的肯定，被州、县多次评为“先进实验室”。由于学生的动手能力和观察能力增强，实验课能按质按量开展，在中考和会考中理、化、生成绩已稳步提高，特别是理、化成绩居全县前列。

（二）加大学生的管理力度，让学生全面提高和发展

1、思想管理。每学期学生入学，学校都要进行“爱国、守纪、团结、奋进”，“严谨、求实、励志、创新”的校风教育。每周一校领导都进行升旗后的讲话，对学

生进行爱国主义教育。同时对学生进行以人为本、爱乡爱校的教育，先后请上街公安分局的指导员上法制教育课，请县疾控中心的专业人员讲食品卫生课。请交警大队的领导上交通安全教育课、播放交通安全录像等，使学生学会做一个遵纪守法的人，使学生思想有一个新的提高。从2004年开始，学校与漾濞森林武警中队结成警民共建单位，他们为我校学生每年进行一个周的军训，并开展国防安全教育。通过对学生的思想教育，学生逐渐养成讲文明、讲礼貌、守纪律、品行端正、卫生

中学精神文明工作总结

第三篇：中学精神文明工作总结

中学精神文明工作总结

中学精神文明工作总结

中学精神文明工作总结 镇初级中学始建于1985年，至今已教毕业87个教学班4350名学生，占全镇总人口的25%。全校现有教职工44人，在校学生943人，建筑面积为4505m2，占地面积19亩，位于县城东南方老滇缅公路边上的河西村。校园布局合理、风景秀丽，是学生读书的理想场所，为全县11个乡镇中学中最大的一所。

经过认真创建，河西中学被命名为“县级文明单位”；被命名为“州级文明单位”。之后，我校再接再厉，又取得了一系列的成绩和荣誉。

一、基本做法

加强教师队伍的建设和管理。要提

高教育教学质量，要全面推进素质教育，要把学校办成有特色的学校，培养学生的文明行为，教师的管理是关键。

1、以党支部为中心抓好教师的思想作风建设。为了端正教师的思想作风，在行为举止方面成为学生的表率，学校党支部在对教师的思想教育方面起了至关重要的作用。在河西中学的《教师管理条例》中师德的考评在整个履职考核中占20%，要求每位教师特别是党员教师，必须爱岗敬业、遵纪守法、团结奋进、抓师德、树师风、树立“校兴我荣，校衰我耻”的办学主人翁思想。并用教师在从教工作中的“十不准”严格要求自己。在育人中大力提倡对学生倍加关心、不辱骂、不歧视学生，对学生一视同仁的理念，不断提高教师自身的思想素养，经过这些具体的管理措施学校培养了一批思想作风过硬、业务工作扎实的教师。从1993年到现在，全校教师从未出现过违法行为，也没有出现受法律机关传讯或处理的教师，真正为学生树立了榜样。

也为我校成为县级文明单位和创建州级文明单位打下了良好的思想基础。截止底党员教师由原先的8人上升到13人。

2、抓教学行政共奋进。学校工作的核心是教学工作，为了全面提高全校的教学质量，学校行政班子端正思想、明确目的，自始至终齐抓共管、团结协作。为了使管理工作规范化，学校在制定了《河西中学教师常规工作管理条例》、《河西中学教师聘任制方案》、《河西中学教师履职考核方案》，使学校教师的教学管理有法可依，有章可循。学校对教师实行两级聘任制，先由学校聘任班主任，再由班主任聘任教师，实现了教师的优化组合，为教学质量的提高迈出了良好的一步。另外，教学常规管理方面，教师的教案编写，作业批改，每周都有检查记录，对每位教师都建立了业务档案，同时吸收了上海支教老师先进的经验，使学校的教师常规工作管理进入了一个新的发展阶段。

教研工作方面学校设有学科教研

组，每周每组进行三个小时的教研活动，教研工作有计划和总结。校长于到鹤庆考察，教师先后到漾濞一中、上街镇中学、平坡中学听课学习，取长补短共同提高，今年3月学校非毕业班全体教师到下关一中初中部听课并学到一些先进的教学方法，使全体听课教师耳目一新。经过这几年的努力，全校教学常规管理正朝着健康、稳定的方面发展。

3、再教育观念更新。要全面推进素质教育，全面提高教学质量，把学生培养成可塑性人才、发展型人才，教师的教育观念必须更新。为了使教师成为教学的主力军和永远不被时代发展所抛弃，教师必须成为终身的受教育者。从1999年到现在学校全体教师利用寒暑两假的时间参加由州教育局组织的继续教育培训，全体教师每年至少培训一次，有的青年教师培训二次，使自身的教育教学理论水平得到了应有的提高。许多专科教师都参加了本科学历的培训，通过函授、三沟通、自考等不同形式，40

岁以下的中青年教师到已全部取得本科学历。通过继续教育和学历提高教育，教师的教育教学观得到更新，新知识得到吸收巩固，为今年9月进入课改教学，走进新课程创造了必备条件。

4、抓实验提高学生的活动能力。实验教学是学校教学工作的主要组成部分。学校特别重视实验教学，特别是从“普九”开始，学校抓住契机，建成物理实验室、生物实验室、化学实验室，并按工类实验室进行配备。学生实验开出率均达到95%，州县实验抽查，全校学生的动手能力得到了充分的肯定，被州、县多次评为“先进实验室”。由于学生的动手能力和观察能力增强，实验课能按质按量开展，在中考和会考中理、化、生成绩已稳步提高，特别是理、化成绩居全县前列。

加大学生的管理力度，让学生全面提高和发展

1、思想管理。每学期学生入学，学校都要进行“爱国、守纪、团结、奋进”，“严谨、求实、励志、创新”的校风教育。每周一校领导都进行升旗后的讲话，对学生进行爱国主义教育。同时对学生进行以人为本、爱乡爱校的教育，先后请上街公安分局的指导员上法制教育课，请县疾控中心的专业人员讲食品卫生课。请交警大队的领导上交通安全教育课、播放交通安全录像等，使学生学会做一个遵纪守法的人，使学生思想有一个新的提高。

从开始，学校与漾濞森林武警中队结成警民共建单位，他们为我校学生每年进行一个周的军训，并开展国防安全教育。

通过对学生的思想教育，学生逐渐养成讲文明、讲礼貌、守纪律、品行端正、卫生习惯良好的一代新人。

2、教育教学管理。学校对学生的管理首先以人为本，在学习上首先让学生树立“先学会做人，再学会做学问，不仅要学，而且要学会”的教书育人思想，然后再对学生进行教育教学。在教学中

各位老师以人为本对学生进行知识传授，同时尊重学生的人格，从来不准歧视差生，教师也不会歧视差生。对学生除知识教学外，还应用情感教育对学生循循善诱、倍加爱护。教学中除了传授科学文化知识外，还对学生进行人文教育，学生通过对先人的思想、人格、人品的了解使学生明白学习目的，坚定信念，树立自信心。

学校每学期期中考试结束就举行全体学生家长会，使家长对其子女在学校的学习和生活有一个全面的了解，对学校的教育教学有一定的认识，经常与学校联系共同管理好学生，使学生身心健康、更好的搞好自己的学习。

3、生活管理。学生的生活是关系到学生身心发展的一项重要工作，学生的生活由总务处和政教处共同管理，学校首先制订了《河西中学学生管理条例》、《卫生管理》等制度，要求住校学生周日入校后不准擅自出校，为了杜绝校外影响和避免不安全因素，学生在校

必须全体穿校服、戴校徽，设有专职的生活老师和保卫人员，每天对学生的宿舍卫生、安全隐患进行四次检查，并形成汇报制度。经过多年的努力，学生养成了讲文明、讲卫生、讲团结、守纪律的新的校园生活方式。

二、取得的成绩

经过多年的努力，我校在办学等方面取得如下成绩：

1999年被评为“漾濞县教育教学先进单位”，在“普九”工作中成绩突出，被评为省级“普九”先进单位。

被州委、州人民政府认定为育人环境“优级学校”，同年经过县教育局督导室评估、验收为“县级优秀工作单位”。

学校成功的举办了漾濞县初级中学教师示范课，得到了县教研室和各乡镇、漾濞一中教师的认可。

从底到3月我校举行青年教师基本功全能竞赛活动，受到了县教研室和一中的教学专家的好评。

我校学生在、、参加云南省化工学

院举行的化学竞赛中均获得三等奖。在举行的全国中学生英语竞赛中初三一人获得二等奖、二人获得三等奖，初二一人获得三等奖。在学生获奖的同时，辅导教师也获得了相应的表彰。此外在全县举行的作文竞赛中我校的成绩居全县之首。

近两年中考成绩稳步上升，特别是取得了历史性突破，91名考生中有8人考入省、州重点中学，43人考入漾濞一中高中部，有18人升入县职中。我校在全州200多所初级中学中排名第17位。取得了良好的办学效益，受到社会的一致好评，吸引了外乡镇和外县的学生到我校就读，扩大了学校的影响，树立了教师在群众心中的形象，使学校以教学为核心的各项事业有了更进一步的发展。

第四篇：十六中学2012年精神文明工作总结

石河子第十六中学2012年学校精神文明建设总结

2012年，第十六中学在师市文明委、师市教育局领导下，根据我校2012年精神文明工作计划，我校领导班子带领全校教职员工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，努力提升教学质量，认真贯彻和落实《中小学德育工作规程》和我校三年发展规划，以德治校，各项工作全面提升。今年中考升学率在市区再次遥遥领先。中考平均分比去年提高了3个百分点，上线率达74.3%。我校再次被评教育教学管理先进学校（连续第四年）、师市级德育示范校、局级五好关工委、师市级五四优秀团委。现将我校本精神文明建设工作总结如下：

一、指导思想

2012年我校精神文明建设工作坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十八大会议精神、围绕大局、服务人民、贴近生活、贴近群众，以建设社会主义核心价值体系为根本，以争创师市级、兵团级文明单位为目标，在师生中广泛开展“讲文明、树新风”活动，深入开展学先进、树新风、创一流精神文明创建活动，全面促进了学校各项工作的开展。扎实推进精神文明创建工作，不断加强教职工的思想道德建设和未成年人思想道德建设，提高全体教职工和青少年文明素质，培育社会文明风尚，在“学区集团化”管理改革试点中，大胆改革实践，勇于探索创新，力争大有作为，为学校的跨越发展和长治久安提供强大的思想保证和精神动力。

二、工作重点

1.加强了社会主义核心价值体系建设，大力加强了该体系教育，在教职工中深入学习宣传《公民道德建设实施纲要》，贯彻落实《公民道德建设

实施纲要》，弘扬中华美德，提升文明水平。积极倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，着力提高人们的思想道德素质。以公民道德建设月为契机，开展了道德学习教育和丰富多彩的实践活动，弘扬军垦文化，弘扬兵团精神。

2.坚定不移地开展了民族团结教育活动，是坚持社会主义办学方向的必然要求，是全面推进素质教育的重要抓手，是创建文明和谐校园的坚实基础。努力做到了“三个相结合”，一是与学校德育工作相结合，把民族团结教育纳入到学校德育工作计划之中。二是与师德师风建设相结合，充分发挥师德建设在民族团结教育中的示范引领作用，做好少数民族师生的思想工作。三是与校园文化建设相结合。通过在学校的宣传栏、班级的墙报，以学生喜闻乐见的形式，广泛宣传“各民族人民大团结，民族团结一家亲”，通过主题班会和主题团队活动，进一步营造反分裂、促团结的良好氛围。其次，根据学生的年龄结构和对社会的认知能力存在差异性的特点，按照集中教育、分类指导的原则，有针对性地对初中和小学分层次开展民族团结教育。

3.坚持不懈开展了政治思想教育和师德师风师能建设。大力宣传党的教育方针政策，进一步提高全校教职工的思想政治素质和师德水平。完善制度，严格管理，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，不断增强教师依法执教的能力，以优化师生关系为核心，建立民主、平等、和谐的新型师生关系。教师们都把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为工作的出发点和落脚点，把“为学生健康成长服务”作为了自己行为的准则，保护和发展学生的主体性，使学生真正成为自己学习和成长的主人。树立了“以人为本”的教育思想，关心每一个学生的健康成长，夯实

学校的办学理念“为学生终身发展奠基”，将办学理念内化为每一位教师的自觉行动。

积极开展了校本培训研究，深入推动课改工作。认真组织教师观看以示范课例、名师教学等光盘，并选送骨干教师参加上级举办的培训班，鼓励教师通过各种途径，提高教师素质。

4、进一步加强学校各党支部的建设，深入开展丰富多彩的党建活动，以活动促党风，达到教育党员的目的。2012年是基层党组织建设年。又是喜迎十八大胜利召开的一年。学校党总支以此为契机在党员中大力提倡爱岗敬业，无私奉献全心全意为人民服务的工作作风。在青年教师中举办了第三期业余党校培训并按计划发展了两名党员。组织全体党员观看《信仰》、《郭明义》专题片并撰写心得体会。组织全体党员先后到西公园、军垦博物馆、艾青诗歌馆等地开展不同内容主题活动。开展“喜迎十八大，争创新业绩”主题教育和党员承诺、践诺活动。党总支借助学校QQ群平台，及时宣传党和国家的方针政策，及时发布党的十八大召开的重大信息。形式多样的学习，丰富了学习内容，拓宽了学习视野，提高了党员的政治觉悟和思想境界，使广大党员积极投身教改实践，在高效课堂探索中发挥党员的先锋模范作用，实现人生的完美价值。

5.开展了“创建书香校园”读书系列活动。“书是人类进步的阶梯”。书是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位，正如三字经中所言“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光;智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。读书乐趣多，读书知识多，为了进一步激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型群体，提高师生的综合素质，努力

建造“书香校园”。开学以来，我校每个班都建立了读书角，在语文老师的指导下各班开展了形式多样的读书活动，通过经典诵读、读书讲故事、读书演讲、课本剧表演、跳蚤书市等多种形式，激发了学生的读书热情，培养了学生良好的读书习惯和高雅的学习情趣，提升了学生的内在素质。营造书香校园”为主线，让中华优秀的传统文化走进校园、走进课堂、走近师生，与集团学区联合举办了诵读国学经典活动，弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，与经典同行，培养良好的行为习惯，形成健康的人格，构建良好的校风。用中国传统文化的精神，陶冶学生的情操和审美情趣，激发学生的爱国主义情感，净化学生的心灵，为学生一生的幸福奠基。

6.加强诚信教育。在中小学各班中深入开展“诚信考试”的活动，要求人人诚信考试，无论是校内考试，还是校外、竞赛、中考、内高班考试等，考生都不能采取任何不正当的手段，破坏考试的公平、公正、以达到获取考试题答案的目的，“以诚信考试为荣，以营私舞弊为耻”，组织开展评选推荐“诚信班级”和“诚信个人”活动。

7.开展“两争两创”活动，（即：争做文明学生，创建文明班级;争做文明教师，创建文明办公室。）以创建“文明办公室”活动为载体，营造清洁整齐、温馨和谐的工作环境，以利于广大教职工身心愉悦地工作，以利于形成和谐友善、勤奋工作、团结向上的团队文化。同时，通过教职工的率先垂范和引领示范作用，促进广大学生日常行为规范和文明行为的养成，不断推进平安文明校园的建设。

8.利用丰富多彩的主题班会、队会、团会，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。“公民道德宣传日”期间，在面向师生开展道德教育的同时，重点要组织好面向未成年人的宣传教育活动。

9.加强法制教育，强力净化社会文化环境。为了增强学生法制观念和

自我保护能力，请法制副校长给学生们上了法制宣传课，通过生动的案例，教育学生知法守法。还请学区总校的学生来我校进行了模拟法庭表演，学生们深受教育。5月份还开展了科普教育，组织4—8年级学生分别参观了石河子大学博物馆、十中天文馆、天宏纸业等科普教育基地，培养了学生学科学、爱科学、勇于创新的意识。其次开展了未成年人告别网吧行动，学校、家庭、社会齐抓共管，着力形成有利于未成年人身心健康的良好社会文化环境。加强优秀文化学习传承的引导，组织开展丰富多彩的文化活动，着力丰富未成年人精神文化生活。

10校园绿树成荫，绿地成片，环境宜人。近两年十六中紧抓机遇校园建设突飞猛进，跨越式发展。11000平米的塑胶操场、128平米小学水冲厕所、2637平米的学生公寓，512米的铁艺栅栏，308平米的浴室，餐厅天然气、锅炉改造等工程实现当年开工当年交付使用，尤其是学生公寓工程速度之快、质量之好成为全地区教育系列的样板工程、典范工程。为了更快更好地推进全地区校园工程建设，今年四月，教育局在十六中召开全地区教育系列工程现场推进会，组织全地区中小学校长参观学习。随着校园工程建设的发展，美化校园的绿地面积不断增加，2012年校园绿化面积达5000平米，夏季十六中是绿树成荫，绿地成片，环境宜人。橡树、红叶海棠、松树等优美的树种点缀着校园。校际间的差距缩小了，工作环境改变了，老师们徜徉在自己美丽、现代气息浓郁校园当中，倍感党的温暖。

11.开办好家长学校。孩子的教育是家庭、学校、社会三方面齐抓共管，三位一体的，就必须创造一个良好的社会环境和教育氛围。家庭、学校、社会三方面互相配合，齐抓共管，形成合力，真正把孩子的教育落到

实处。为了提高教育教学管理水平，下半年我校邀请内初班优秀学生家长来我校参观学习、提建议，很受家长的欢迎。

12.做好了宣传报道工作，进一步加强信息工作，各处室积极向各媒体报送信息，鼓励和引导信息员积极撰写和报送创建文明单位活动中有推广价值的信息。积极做好了《精神文明导刊》、《精神文明报》的征订和投稿工作。12月份按照教育局的要求追加《石河子日报》、《兵团日报》《新疆日报》《光明日报》等各级党报份额的增订。仅这几项报纸订阅金额就达九千多元。

13.我校全面贯彻落实了《中小学幼儿园安全管理办法》和上级部门关于安全工作的文件及会议精神，进一步加强学校安全工作，构建“安全、和谐、稳定、有序”的育人环境，确保教育教学工作顺利进行，结合我校安全工作实际，加强了对学校安全工作的组织领导。狠抓学校安全管理和落实安全工作目标责任制。学校安全管理工作实行“一岗双责”。强化校长是安全管理第一责任人的职责，健全层层落实责任、层层签订目标责任书，落实“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。加强宣传教育，提高安全管理水平。充分发挥法制副校长、校外辅导员、学校班主任等队伍的作用，培养学生自我保护意识，提高分辨是非的能力；重点关爱学习困难学生、贫困家庭学生、农民工子女以及心理上出现问题的学生，及时化解矛盾，避免因矛盾激化而引发的伤害事故。为了学生健康成长，6月我校邀请了乌市政安消防战士给我们上了消防安全知识课，请吴法官上了禁毒知识课，我校每个月组织一次紧急疏散演练，通过多种形式和途径增强学生的安全意识和子我保护能力。

以上是我校2012年创建精神文明建设的工作总体情况。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。在创建文明和谐社会中有着特殊重要的地位 6

和作用。当前，我校正处在重要发展时期。学校培养出来的学生是社会主义现代化建设的骨干力量，学生的思想道德、文化科学和身体心理素质，直接关系到国家的现代化建设事业的实现，我们将继续保持单位荣誉，开创我校精神文明单位的新局面。

石河子第十六中学

2012年12月18日 7

第五篇：2017年XX中学精神文明工作总结

2017年学校精神文明工作总结

一年来，学校从实际出发，内强素质、外树形象、创新管理，提高服务育人水平，在全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本学校精神文明工作总 结如下：

一、学习十九大、深入体会党中央大政方针

一是狠抓党风廉政建设。建党风廉政台账，设廉政宣传专栏，观看故事片《知心法官》《南平红荔》等。在反腐倡廉的同时，坚持慰问退休教师、残疾教师，关注留守学生、残疾贫困儿童，做实精准扶贫。

二是打造和乐校园。召开教职工会，讲党风廉政要求，制定详细的廉政教育方案，签订党风廉政建设责任书、廉洁从教承诺书，举办“和乐校园”讲座，开展“扬廉洁从教之风、办人民满意教育”主题活动，利用校务公开栏、校园广播、校园网、宣传橱窗、教室板报，营造浓厚的廉洁校园文化氛围，达到润物细无声教育效果。三是推进民主治校。成立财务公开领导小组，坚持“实际、实用、实效”的原则，实行校务三级公开制，加强明查暗访、监督考核。

四是精心管理食堂。坚持“公益性”“服务性”“安全性”原则，抓平时、重细节。召开食堂工作会，从管理环节入手，狠抓细化落实。建立食堂财务公开、菜谱公示制度，据实结算伙食费。

五是全面实施素质教育。探索实施核心素养下的教学模式。促成骨干教师专业成长；细化日常教学管理，提升教学品质参与“一师一优课”、微课以及各级各类赛课活动；立项申请课题，课题研究蔚然成风。组织编撰校本教材；组织学生参加“民族团结一家亲”联谊活动、到烈日陵园扫墓的爱国主义文化教育活动、初中学生的青春期生理健康及心理健康教育活动；暑期学生军训活动；举办爱眼日、爱耳日、爱牙日、结核病日、精神卫生日、无烟日、禁毒宣传月等各类宣传活动；开办各类社团活动。

二、抓好组织落实“学转促”工作

1、制定方案和计划

为了更好地开展2017 “学、转、促”专项学习活动，切实提高党员干部思想认识,强化理论学习、增强“四个意识”的能力，把“学转促”活动抓好、抓实、抓出成效，推动党风政风向上向善，为实现社会稳定和长治久安总目标提供坚强保障。2 学校党支部于2017年2月21日起，在“两学一做”学习教育中认真开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动。

学习方式坚持学校领导班子成员领学、集体学、自学，与组织生活会、党小组会议撰写心得、讨论发言、党员干部讲党课等相结合，每月自选若干自学篇目，务求学深悟透，融会贯通。

2、召开专项活动动员部署会

2017年2月21日，乌鲁木齐市第五十七中学党支部召开了2017年在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动动员部署会议。会议由学校党支部XXX书记主持，XXX同志作了在“两学一做”学习教育活动中开展“学转促”专项活动动员讲话，学校全体教职工共计43余人在学校四楼会议室参加了此次会议。

3、活动开展情况 1、2月21日下午，开展了“学转促”活动动员会，会上，XXX书记特别强调了要把十八届六中全会精神与总书记系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，确保以习近平同志为核心的党中央的决策部署和治疆方略落地生根，为实现新疆社会稳定和长治久安总目标提供优良作风保障。此次动员会让全体教师充分认识了“学转促”的重要性，期间的大力宣传让广大教师对“学转促”有了更深刻的认识，希望此次活动的开展能够取得时效性的结果。2、2月22日下午，我校党支部全体成员在X书记的带领下，讨论交流了有关针对育方面的认识，大家积极表态，并书写心得体会。大家一致认为推行双语教育，利国利民，促进社会稳定和长治久安。3、2月23日上午，我校开展了以“学习警示教育，加强师德建设”为主题的学习活动，通过学习，大家充分认识到作为一名人民教师，诚实是根本，是为人师表的基本要求，对文件上被通报的人员使我们每一位教育工作者的耻辱！4、3月6日，我校召开了学习传达“全国两会”精神专题会议。要求大家要学好“两会”精神，宣传好“两会”精神，以饱满的热情投入到2017年的教育教学工作中，为“十三五”发展助力，为党的十九大胜利召开创造安全稳定的社会环境。5、3月15日，我校开展了分别对学校领导班子及领导班子成员“学讲话、转作风、促落实”专项活动征求意见。6、4月7日下午，我校组织全体教职工在四楼会议室开展了学习《新疆维吾尔自治区去极端化条例》活动，XXX书记要求大家深入学习体会条例内容，认真落实条例精神，做好去极端化工作，教育好身边人。

三、积极配合党中央治疆大政方针，做好“去极端化”工作 为引导广大师生牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民4 族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增强各族师生共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，进一步加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。切实提高广大师生的辨别能力、免疫能力、防范能力，结合我校开展“去极端化”宣传教育活动实施方案，在我校开展“去极端化”宣传教育。

1、深入推进反恐严打专项行动，“去极端化”

对重点人员、特殊群体进行摸排，我校不存在有“极端化思想”的重点人员、特殊群体。我校自开学初利用周一党政例会、全体教职工大会积极开展法律、宗教知识、惠民政策宣传工作。

2、深入整治“三非”，“去极端化”

我校不定时排查学校所有计算机、移动存储介质和师生手机，不存在利用计算机、手机登陆反动网站及宗教网站、利用网络或移动存储介质下载、存储、散播反动言论和宗教思想等。

3、切实加强意识形态领域工作，“去极端化”

积极开展 “远离宗教极端思想、去极端化”主题教育系列活动。形式多样的“去极端化”主题教育，引导师生们认清了宗教极端思想危害各族人民利益的反动本质，增强了师生们维护国家统一、维护民族团结、维护社会稳定的责任感和积极性。学校所有民、汉师生之间已结成“民族团结一家亲”帮扶对子，进行生活习惯、学习方法、教学理念等交流探讨。学校组织所有课任教师开展“三进两联一交友”活动，进班级、进食堂、进家庭，开展了感化融情教育等工作。

通过系列活动，多措并举，形成了学校、家庭、社会共同教育学生抵制宗教极端思想渗透的整体合力，为学生健康成长创作了一个良好的环境。

四、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障 1.我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。

2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，创设工作目标，落实工作责任。

为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分6 管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

3.在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。

开展廉政文化教育活动，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，通过“反腐倡廉”教育，净化师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。

五、突出师德师风建设，打造一流教师队伍

拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此，我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，7 始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实 “师徒结对”等工作。

采取走出去，请进来的方式，选派教师到其他的学校考察、观摩和学习，将学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通，从而提高了教师的施教指导能力。

六、加强阵地建设，优化育人环境

1.加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。

2.狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。

我校将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健8 康教育工作，开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动，在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。

3.坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。同时，利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。

4.加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画等学生社团，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学习兴趣，提高了学生的整体素质。

七、创新教学教研改革，提高教育教学质量

学校坚持分组教研模式，通过全员的、互动式的教研，实现了教研的针对性、直接性和实效性，提高了教师备课、说课、上课、评课能力，有力地促进了教师的交流与沟通，从而达到相互借鉴，共同提高的目的。

在制定各项提高教学质量措施的同时，我校各教研部积极申报课题研究，本学期共申报了五项课题研究。这些课题的申报，既有利于科学解决教育教学中存在的问题，又有利于提高教师的教育教学理论水平;既有利于教学质量的提高，又有利于教师的可持续发展，更有利于学校的可持续发展。

八、常抓校园安全，注重环境卫生工作。

1.安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”的工作思路，学校校长亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况，以疏导、调解、化解矛盾为主，把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。

2.为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。

3.为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识，严格外面车辆的进入。4.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校加强了校卫生室建设，负责师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病、传染病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策。

5.学校与各科室、食堂及各班级签订了环境创优目标责任书，制定了各项卫生管理制度和环境卫生创优标准。政教处、团委积极组织开展了班级美化大赛和环境保护宣教活动，学生会加大了环境卫生的检查评比力度，后勤组的清洁工做好本职工作，每天按时打扫楼内卫生，保持校园环境的整洁美观，努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。

九、今后努力的方向

1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。

2、学校艺术特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。

3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步践行科学发展观、社会主义核心价值观，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段科学、教学质量优异，坚持落实聚焦总目标，强化抓落实，推进常态化，做到“三不出”以实际行动保持住新疆维吾尔自治区精神文明单位，实现我校跨越式发展，创造我校辉煌的明天。

乌鲁木齐市第XXX中学 2017 年精神文明建设工作

总结

2017.12.30