六年级上学期班队工作总结

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第一篇:六年级上学期班队工作总结

六年级上学期班队工作总结

班主任:张治茂

一元复始,万象更新。在这略带寒意的一月,我们又将结束一个学期的学习,回顾过去的一个学期,我们颇多感慨。有过欢乐,有过伤怀,有过紧张,有过惬意,但萦绕于心的更多是对孩子们成长过程的思索,对班级工作的探索。过去已然过,未来依然长远,为了更好地开展今后的工作,改正过去的不足,特总结如下。

一、狠抓常规管理。

一日常规工作是指导学生每日行为规范的准则,本学期,我们继续抓此项工作,激发学生的集体荣誉感,以争取“星星班级”为短期目标,严格要求自己,抓细节,促使同学们在养成良好行为习惯的同时,进一步使班级气氛更加朝气蓬勃,积极向上。同时,在日常常规中,有意识地培养班干部,发挥骨干力量的作用。在本学期,有意识地放手让班干部完成一些班级工作,如班级宣传、卫生管理、班队会主持等,同时引导同学们组成“学习互助小组”,积极帮助学习困难的同学,使班集体每个成员能感受到温暖,又培养优秀生的能力。

二、安全工作警钟长鸣。

安全工作是我们工作中的重中之重。每周班队活动、每天晨会都要对学生进行安全教育,有课间活动安全、食品安全、消防安全、饮食安全等。做到早发现、早防患、早教育,积极排除安全隐患,警钟长鸣。

三、学习氛围不断浓厚。

1、本学期,本班继续抓建设活动。除引导同学们继续充实班级图书角,踊跃捐书外,还鼓励同学之间的活动,互相促进,共同提高。形成了较理想的读书氛围。

2、引导学生积极参加各类学习活动。本学期,同学们积极参加了各项活动,如班级背诵“古诗词”比赛,即陶冶了情操;激发了学习热情,又使班级学习气氛更加浓厚。

3、转化差生。在这个学期,我们进一步明确转化后进生的责任和义务,本着对全班同学的一视同仁,在这个学期,我加大“转后“力度,尽可能地给这些差生提供一些便利,如“学习互助小组”、多家访等,这些学生的学习有了一定地提高。

四、存在不足。

诚然,我们回顾过去的一个学期,因师生的共同努力,取得了一点进步,但我们也知道,我们身上的不足更多,更需要我们在今后的工作中加以改正。如:“转后”不够彻底、明显,个别学生一日常规仍然薄弱。但我们相信,在我们全班同学的努力下,在剩下的一个学期中,我们六年一班将会更加团结,更加努力,努力让自己成为一个优秀的毕业生。

第二篇:六年级上学期班队工作总结

六年级上学期班工作总结

轻松愉快的一个学期结束了。我根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作,取得了一定的成绩。

一、展开活动,形成班级凝聚力

学期初始,我发现班级的凝聚力不够,常常有自顾自的现象。面对这个问题,我收集大量资料,号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述“事在人为,重在参与”的道理及给学生讲励志故事,激发学生的责任感与学习热情,帮助学生树立自信心,要求学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识,激发进取精神和自信心,同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会,学生都能遵守纪律,自觉维护班集体形象。此外,我还结合学生的兴趣爱好,指导学生以“长大不容易”为中心开展了许多的班级活动,如:才艺展示、板报比赛,书香校园等活动,从中,学生各方面的能力都得到了锻炼和提高,各种集体活动成为塑造自我,增强班级凝聚力的重要手段。

二、班队会、是教育主阵地

做为班级工作的一个重要方面,本班依据学校布置及本班学生实际,本班在班队会及晨会认真、切实开展教育工作。

1、班队会认真开展。

同样,班队会对于学生的行为习惯、道德品质等的树立起着重要的作用,本学期,本班开展了形式多样的主题班队会,如“寸草心——感恩父母”、“低碳生活从我开始”等,使学生在活动中进一步陶冶了情操,使班级工作更有针对性、教育性、塑造性。

2、积极与家长交流,鼓励学生参加学校组织的各项活动。

本学期中,我与积极家长沟通,提出了学校对家长的要求,使家长能更有目的配合学校,做好教育作用。并多种形式提高学生的安全意识的同时,也给家长以信心,使学生能安心学习。

三、实施自我管理,突出榜样效应

班级常规管理需要调动全班学生的积极性,才能形成合力,形成学生自我管理机制。因此,我们班的每一位学生都有管理任务,让其服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己。学校分给的活动场地,草地和清洁区及功能室管理工作,我是实行承包到个人,小组长督察制,周周总结评比,对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理,实行小组长负责制,班长督察制,要求人人讲自觉,天天总结评比。对给班级抹黑的学生,除了我要找他们谈话外,我们班的学生也会对其进行批评,不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上,我班也开展竞赛,作业连续三次获优的奖励“笑脸”一个。我还要求人人参与班干部工作,促使大家形成这样的共识:班干部是为大家服务的,更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼,为将来成为有用的人才打好基础。通过一段时间的教育管理,班上学生的自我管理能力明显增强,学生的纪律大大改观。不公我们班的任课教师对我说我们班的课堂纪律好多了,上课时一些好动的好学舌的情况几乎没有了,就连在课前或课中从我们班经过的教师都对我说我们班的纪律性强,没人吵闹。

四、以爱为纽带,注重师生的情感交流

没有交流,就没有教育、感悟和情感。在教育中,对待优秀生,我是严格要求,常常对他们敲边鼓,以示警醒;对中等生,我是赏识、鼓励,让他们充满自信地学习和生活;对待后进生,我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上的价值。本学期的各项活动,不仅锻炼了同学们的能力,增长了见识,还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感,今后,我还将继续开展丰富的集体活动,使同学们在活动中受到教育,提高能力。

李海燕

2013年下期

第三篇:六年级上学期班队会工作总结

六年级上学期班队工作总结

时光飞逝,岁月荏苒,伴随着漫天飞舞的雪花,又一个学期结束了。一学期来,我根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作,取得了一定的成绩。

一、展开活动,形成班级凝聚力

学期初始,我发现班级的凝聚力不够,常常有自顾自的现象。面对这个问题,我收集大量资料,号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述“事在人为,重在参与”的道理及给学生讲励志故事,激发学生的责任感与学习热情,帮助学生树立自信心,要求学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识,激发进取精神和自信心,同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会,学生都能遵守纪律,自觉维护班集体形象。此外,我还结合学生的兴趣爱好,指导小干部开展了许多的班级活动,如:“我能行”才艺展示、板报比赛等,使学生各方面的能力都得到了锻炼和提高,各种集体活动成为塑造自我,增强班级凝聚力的重要手段。

二、班队会、晨会是教育主阵地

做为班级工作的一个重要方面,本班依据学校布置及本班学生实际,本班在班队会及晨会认真、切实开展教育工作。

1、晨会教育不折不扣

我们不仅自己身体力行,更力求课任老师的配合。本学期,早到校、交通安全、防溺水、防雷雨天气等皆是教育重点,不仅是教师,学生也要认真做好笔记,更重要的是让学生能依据要求提高自己的安全意识。通过全班同学的努力,在本学期,本班保障了安全,这样就能确保学生的其它工作的开展。

2、班队会认真开展。

同样,班队会对于学生的行为习惯、道德品质等的树立起着重要的作用,本学期,本班开展了形式多样的主题班队会,如“寸草心——感恩父母”、“低碳生活从我开始”等,使学生在活动中进一步陶冶了情操,使班级工作更有针对性、教育性、塑造性。

3、积极与家长交流,鼓励学生参加学校组织的各项活动。本学期中,我积极与家长沟通,提出了学校对家长的要求,使家长能更有目的配合学校,做好教育作用。并在利用多种形式提高学生安全意识的同时,也给家长以信心,使学生能安心学习。

三、实施自我管理,突出榜样效应

班级常规管理需要调动全班学生的积极性,才能形成合力,形成学生自我管理机制。因此,我们班的每一位学生都有管理任务,让其服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室管理工作,我是实行承包到个人,小组长督察制,周周总结评比,对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理,实行小组长负责制,班长督察制,要求人人讲自觉,天天总结评比。对给班级抹黑的学生,除了我要找他们谈话外,我们班的学生也

会对其进行批评,不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上,我班也开展竞赛,作业连续三次获优的奖励“笑脸”一个。我还要求人人参与班干部工作,促使大家形成这样的共识:班干部是为大家服务的,更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼,为将来成为有用的人才打好基础。通过一段时间的教育管理,班上学生的自我管理能力明显增强,学生的纪律大大改观。不愧我们班的任课教师对我说我们班的课堂纪律好多了,上课时一些好动的好学舌的情况几乎没有了,就连在课前或课中从我们班经过的教师都对我说我们班的纪律性强,没人吵闹。

四、以爱为纽带,注重师生的情感交流

没有交流,就没有教育、感悟和情感。在教育中,对待优秀生,我是严格要求,常常对他们敲边鼓,以示警醒;对中等生,我是赏识、鼓励,让他们充满自信地学习和生活;对待后进生,我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上的价值。

本学期的各项活动,不仅锻炼了同学们的能力,增长了见识,还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感,今后,我还将继续开展丰富的集体活动,使同学们在活动中受到教育,提高能力。

六(1)上学期班队活动总结

负责人:张海芳杨庄小学2013年1月

第四篇:六年级上学期班队工作计划(推荐)

六年级上学期班队工作计划

2013秋

一、指导思想

根据学校的德育和大队部的工作思路,结合本班学生的情况特点,充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育,在做好常规工作的前提下,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪,有重点的开展工作。

二、班级基本情况分析

本班共有学生28名,其中男生12人,女生16人。多数父母在外打工,无暇顾及孩子们,由其爷爷奶奶照顾,因此孩子们身上存在或多或少的不良习惯,但是他们个性淳朴,吃苦耐劳,班级凝聚力较大。

三、工作目标

㈠在学生日常行为规范管理上形成特色。

㈡培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,为六年级的毕业考试夯实基础。

㈢ 培养学生良好的行为习惯,讲文明,懂礼貌,守纪律。

四、工作重点

㈠紧抓学生的日常行为规范.。

㈡建设良好的班风和学风,使学生养成良好的学习习惯和学习风气。㈢加强学生的安全教育。

㈣加强对学生进入新教学楼的教育。

五、主要工作及措施

㈠进一步抓好行为规范教育、常规教育

充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立 小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,以配合好学校大队部的检查。并通过晨会、主题班队会活动、讲德育故事”等途径,加强学生的养成教育。

㈡加强学生的德育教育

1.充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.利用教师节,国庆节,和元旦举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.2.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育

3.结合品德与社会实践,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正态度。

㈢班级纪律方面

1.课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.2.路队纪律:为了让学生整齐、有序、安全的离开校园, 将班级学生分成两路,使学生不仅做到快,静,齐,而且能够进行自主管理.(四)卫生方面

1.个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做.2.班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动、及时打扫学生给予鼓励。

3.“人人争做环保小卫士”的主题教育:利用主题班队会和学生讨论环保的重要性,说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议,收集环保方面的成就,在班中进行交流。

(五)加强班队建设

(六)重视对后进生的教育工作

六、班队工作和活动安排 1.九月份:

开学初,制定班队工作计划,明确集体和个人奋斗目标。2.开展班干、队干竟选,让多数学生共同参与班级管理。3.以“送老师一份乐,体验老师一片情”的尊师活动,出好教师节黑板报。

4.做好第一周值周工作。十月份:

1.对学生进行爱国、爱校教育。

2.以“学校是我家,为家添光彩”为主题,开展队会活动,教育学生爱护新教学楼。

3.布置新教室,美化学习环境,营造良好的学习氛围。

4.庆祝国庆。出好“国庆节”黑板报和手抄报,对学生进行爱国主义教育。

十一月份

1.消防安全周活动宣传。2.策划中队主题队会。

3.围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。十二月份

1.参加法制宣传日活动。2.做庆祝元旦活动筹备。

3.办一期欢庆元旦的手抄报和黑板报。一月份

1.做好各项总结工作,上交各类资料。2.期末考复习。3.假期安全教育。

第五篇:六年级上学期班队工作计划

六年级下学期班队工作计划

陈荣2014春

一、指导思想

根据学校的德育和大队部的工作思路,结合本班学生的情况特点,充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育,在做好常规工作的前提下,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪,有重点的开展工作。

二、班级基本情况分析

本班共有学生28名,其中男生12人,女生16人。多数父母在外打工,无暇顾及孩子们,由其爷爷奶奶照顾,因此孩子们身上存在或多或少的不良习惯,但是他们个性淳朴,吃苦耐劳,班级凝聚力较大。

三、工作目标

㈠在学生日常行为规范管理上形成特色。

㈡培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,为六年级的毕业考试夯实基础。

㈢ 培养学生良好的行为习惯,讲文明,懂礼貌,守纪律。

四、工作重点

㈠紧抓学生的日常行为规范.。

㈡建设良好的班风和学风,使学生养成良好的学习习惯和学习风气。㈢加强学生的安全教育。

㈣加强对学生进入新教学楼的教育。

五、主要工作及措施

㈠进一步抓好行为规范教育、常规教育

充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立 1

小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,以配合好学校大队部的检查。并通过晨会、主题班队会活动、讲德育故事”等途径,加强学生的养成教育。

㈡加强学生的德育教育

1.充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.利用教师节,国庆节,和元旦举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.2.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育

3.结合品德与社会实践,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正态度。

㈢班级纪律方面

1.课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.2.路队纪律:为了让学生整齐、有序、安全的离开校园, 将班级学生分成两路,使学生不仅做到快,静,齐,而且能够进行自主管理.(四)卫生方面

1.个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做.2.班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动、及时打扫学生给予鼓励。

3.“人人争做环保小卫士”的主题教育:利用主题班队会和学生讨论环保的重要性,说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议,收集环保方面的成就,在班中进行交流。

(五)加强班队建设

(六)重视对后进生的教育工作

六、班队工作和活动安排

1.二月份:

开学初,制定班队工作计划,明确集体和个人奋斗目标。

2.开展班干、队干竟选,让多数学生共同参与班级管理。

3.办一期以“安全”为主题的板报。

4.做好第一周值周工作。

三月份:

1.对学生进行爱国、爱校教育。

2.以“学校是我家,为家添光彩”为主题,开展队会活动,教育学生爱护新教学楼。

3.布置新教室,美化学习环境,营造良好的学习氛围。

四月份

1.消防安全周活动宣传。

2.策划中队主题队会。

3.围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。

五月份

1.参加法制宣传日活动。

2.做庆祝六一活动筹备。

3.办一期欢庆六一的手抄报和黑板报。

六月份

1.做好各项总结工作,上交各类资料。

2.期末考试复习。

3.假期安全教育。

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