XX年学校工作总结大会讲话稿：为我们的XX点赞

第一篇：XX年学校工作总结大会讲话稿：为我们的XX点赞

XX年学校工作总结大会讲话稿：为我们的XX点赞

尊敬的各位老师：大家好！

今天是本学期的最后一天，算算再过十几天就要过年了。我先向大家拜个早年，祝各位教师及家人身体健康、阖家幸福，过一个欢乐、祥和的春节！

刚刚过去的XX年，对于XX小学来说，是攻坚克难全面落实五年规划的开局之年，是纵深推进着力打造发展升级版的破冰之年。

这一年，XX小学站在新的历史起点，顶层设计、科学谋划，勾画出发展的时间表和路线图；这一年，张青小学教育改革勇闯“深水区”，各项新政“马力十足”、接踵而出，令人瞩目振奋“提气”；这一年，XX小学的发展驶入快车道，蹄疾步稳、铿锵前行，荣获XX县学校管理先进单位、XX县师德先进集体、XX县“平安校园示范校”、XX乡支持地方经济建设工作奖，一张张靓丽“成绩单”将印刻在XX教育的里程碑上。

今天的会上，我要讲的题目是《为我们的XX点赞》，主要讲四个方面：关于师德，关于改革，关于质量，关于阅读。

关于师德——信与不信

“德者，本也。”做人做事第一位的是崇德修身，养大德者方可成大业。9月9日，总书记在北京师范大学发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话。讲话从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出发，深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性，明确提出成为一名党和人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准，充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切希望，是进一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。总书记指出，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”鲜明指出了教师队伍在教育事业乃至整个国家和民族发展中的关键地位和战略意义。总书记强调，教师要“率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子”。

去年的教师会上，我与大家谈到了信仰，我看这主要要体现到师德上。我们要加快培养造就出一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。我想在这里交流下“三个讲”，就是讲底线，讲践诺，讲信任。

对工作应该“讲底线”。底线就是遵守规则，坚守良知。或者说，规则和良知就是我们的底线。规则是外在的约束，良知是内在的自律。规则指国家法律和学校各种制度，比如教学规范，作息制度等等。遵守规则就是遵守底线。有些东西是不能讲价钱的，比如遵守学校制度，比如服从大局，服从工作安排，当个人利益与学校利益发生冲突时，无条件服从学校安排，这都是规则。否则任何学校任何单位都无法办下去。我听班子人员说，过去出现的有人讲价钱或不服从安排的现象没有了。这种氛围非常好，这就是“讲底线”。

讲底线，还包括遵从内心的良知。什么该做什么不该做，我们还要问问自己的良心。比如，体罚学生，就算没有制度约束，我们自己也会告诉自己，不应该那样。再说远一些，我们一生的教育，都要遵从自己的良知。我们不是为别人在做教育，是为自己做教育，是为自己的良知做教育。有些违规的事，就算没有外在的规则，我们自己的良知也会约束自己的。这份良知，是我们从事教育的唯一的动力。

对自己应该“讲践诺”。就是说到做到，言而有信。我们每学期都签订了承诺书，彼此都有约定；去年的全乡教师会上还要进行了宣誓。签个名宣个誓都很容易，但关键要做到。其实，我们都应该问问自己，我是否保持着第一天走进校园踏上讲台时的纯真？那份理想，那份热情，那份憧憬，那份对教育也是对自己的承诺……这就是践诺。怕就怕三年五年过去了，心麻木了，什么都“就那样”，忘记了自己当初的承诺，说话不算数。而践诺，就是对自己的诚实。

中国本来是有着讲诚信的传统的，但现在的中国人，不讲诚信的人越来越多。前几天在微信上看到这样一篇《中国的群氓现象——平庸的邪恶》，说的是“安利”的美国保健品跨国公司在中国的遭遇。安利公司直销制度体系显得非常独特，被哈佛mBA和中国人大mBA列为教材案例。他们第一站到了上海，这是中国文明程度最高的城市，应该说人的素质也相对比较高。但他们却遇到了不可思议的结果。刚进入中国的安利，一切制度是以它在欧美的设计为标准。按美国安利规定，产品实行“无因全款退货”：不管任何原因，如果顾客在使用后感到不满意，哪怕一瓶沐浴露用得一滴不剩，只要瓶还在，就可以到安利退得全款！这项制度在美国施行了很久，一直是安利公司的信誉和品牌象征，退货率微乎其微，因为安利的产品是优质的。然而在中国，精明的国人很快以“特色”的方式震撼了美国人：很多中国人回家把刚买的安利洗碗液、洗衣液倒出一半，留用，然后再用半空的瓶子、甚至全空的瓶子去要求全额退款。在上海，刚刚开业不久的安利公司，每天清早门口排起了退款的长长队伍，络绎不绝，人潮涌动，一时间，令安利的美国人大吃一惊。他们怎么也搞不明白：作为拥有半个世纪经营经验、一整套完整制度体系的安利企业帝国，他们“全额退款制度”在西方实行一直良好，为何到了中国，竟然遭遇如此数量巨大的退货？真的是产品质量不好吗，以致于引起成百上千的中国老百姓要求退货？由于承诺在先，安利还是顶着每天的巨大亏损，忠实履行了退货承诺。然而，令人更加惊异的现象发生了：一方面是产品销售量剧增，大大超乎公司的预期；可另一方面，拿着空瓶子前来退货的顾客也越来越多，最后竟然达到每天退款高达100万元，还得倒贴30万元产品——终于让美国安利吃不消了！从这之后，安利公司迅速对中国的制度进行修改：产品用完一半，只能退款一半；全部用完，则不予退款！自此，安利（中国）改变了其公司制度，转变了原先安利（美国）的营销模式，开始逐步领悟“中国特色”！傻乎乎的美国人被精明的中国老百姓耍懵了，他们今也搞不明白：为什么他们被哈佛大学引以为豪的最先进的制度体系、被誉为“完美无懈可击的一整套激励制度”，在中国这片神奇的土壤上，竟遭遇滑铁卢般的惨败？中国人，真是太奇怪了，这完全是一个不遵守游戏规则的世界。新加坡前总理李光耀说过一句很伤中国人自尊心的话，大概意思是：任何制度的设计、哪怕是世界顶尖学府和精英设置的体系，都经不起中国人的糟蹋，因为中国人是最精于钻空子的，无孔不入，即使是堪称完美的制度也仍然防不胜防，所以，唯一的办法就是——用专制手段。

听着这话我们的确感到受不了，但我们不得不承认，当今中国人的确有太多的“平庸的邪恶”了。起码的良心，起码的诚信，都不讲了！好，说回教育，我们作为教育者，是不是应该有起码的诚信呢？

对别人应该讲信任。就是与人为善，以人为善。与人为善，是和别人打交道用善良之心待之；以人为善，是把别人都视作善良的人。不要老把别人想得那么坏，对同事、对朋友，不要搞有罪推理，彼此之间相处简单些。就是说，人与人之间要互相信任。

我这里举两个例子。大家知道，本学期里，我们学校开展了岗位设置及职称聘任工作，事情进行得非常顺利，要聘小高的教师都有指标聘任了，我校就只有小特差一个，开始我觉得工作有难度，但余勇主席主动提出让高翔校长先聘，这就是大气、风度，试想下，如果在一个互不信任的环境里能顺利完成么？例如这次年终评优，中心小学的老师都认真地对待，很好地选出了人选，这需要的是就是彼此之间的信任。如果在一个“这个人做得少，就我做得多”的环境里，大家想想好么？我想说，大家应该保持彼此的信任。不只是我和大家，老师之间都应该保持信任。

关于师德，其实我还想说的一句就是：“请把对学生的要求，拿来要求自己。”教师自身的行为，就是最好的教育。比如，如果学生看见你在食堂浪费饭菜，你就没有资格教育学生。我经常看到一些老师中午吃饭的时候最后倒掉许多饭菜，我就想，为什么会这样呢？不是你自己打的饭菜吗？吃不了那么多为什么要打那么多呢？打了又吃不完最后倒掉，多可惜啊！我们还要多想想：“五千年文明的中国，和我有没有关系？”五千文明的年中国，懂礼仪，讲诚信，重人格……我们现在还有这些优良的传统吗？我用什么来证明自己是一个具有五千年灿烂文化的中国的国民？

关于改革——变与不变

这学期，我们的课堂出现了很多的新名词：“微课”、“翻转课堂”、“慕课”、“云平台”、“大数据”等等，信息技术的飞速发展，新的技术手段对教学的影响，现在需要我们学习的东西太多，逼着我们学习，不然就落伍了。这就是“变”。有老师总是抱怨“总在变”“一会儿学这个一会学那个”等等，其实，从哲学上说，变是绝对的，不变是相对的。如果不变，肯定落后。就我校的办学条件与规模，各方面应该走在全县小学前面，但现在实际上我们已经不领先了，因为我们的软件没有跟上。我们的教师参选论文少，我们的教师赛课获奖比例不高，我们的课题研究没有成果，我们还没有一批名师。正因为这样，我想我们的改革势在必行。

XX年一定要完成这么几件事。一是选修课的开展——我说的是真正的选修课，要重在“选”，而不是“修”，要真正符合学生的兴趣、好爱和个性。千万不要强迫学生“选”哪门课。另外，所开设的选修课，一定不要弄成“数学提高班”“英语强化班”“语文拓展班”之类。二是收入分配的改革，大家制定出相对科学的分配制度，合理拉大距离，让参与改革的老师受益。有一个现象很奇怪，孤立地搞调查，估计所有人都会说反对“大锅饭”，但实际上如果真正打破大锅饭，有人又会有意见了。但我们的分配一定要打破大锅饭！三是双向聘任制度的完善。我们的双向聘任以前搞了好多年，最开始还比较认真，也有效果，但后来越来越草率，所以我们今年就没搞了，我的观点是，宁肯不搞也不要走过场。但双向聘任肯定要搞的，明年我们就要靠大家制定出科学的制度，我的想法是岗位和收入捆绑挂钩，让大家选。一件一件的事扎扎实实地做，让改革推动学校发展。

关于质量——效与不效

狭义的质量，当然是指六年级的质量，今年六年级考得很好。综合好评从去年的18位进到了今年的12位。当然，主要还是由于省教育督导检查影响了六年级老师的教学时间及精力。

质量从课堂来。所谓“好课堂”，就是“有趣”加“有效”。有趣，就是能够吸引学生，让学生在课堂上兴趣盎然，心情愉悦，如沐春风，觉得时间过得很快，下课后盼着第二天再听这位老师的课。有效，就是教师完成了教学任务，而学生们有成果——无论知识的，能力的，情感的，思想的，总之有收获。

有趣，是手段；有效，是目的。如果只是有趣而没有效，课堂就成了看小沈阳，搞笑而已。但如果课堂没趣，只追求所谓的有效，一味地灌输，这样的课学生不爱听，也很难达到真正的有效。

如何才能达到“有趣”？方式可以有很多：语言的诙谐风趣，让课堂妙趣横生；将知识和学生的生活相联系，让学生觉得学知识其实就是学生活；引导课堂讨论甚至争鸣，让学生的思想碰撞；组织学生参与课堂教学，让学生自主学习……这些都能让学生感到课堂有趣，因而全身心地投入。

如何才能达到“有效”？方法和途径有很多很多，但我认为其中最重要的一点是，把教师“教”的过程变成学生“学”的过程，而所谓“学生‘学’的过程”，应该是学生彼此互相讲解知识的过程。因为最好的学习，就是给别人讲，这是个常识。多年来我们把这个常识给忘记了，不停地给学生讲，却不让学生讲。于是，知识在我们教师头脑里记得越来越深刻，学生却什么都没记住。而近年来不少老师遵循了这个常识，并利用了这个常识，让学生在课堂上不停地给别人讲，成绩当然就提升了。“有效”当然不只是指成绩提升，但这是一个最重要也最直观的指标。

杜郎口中学的课堂就是有趣有效得好课堂。我知道现在不少人对XXX中学持批评和否定态度，但我一直是杜郎口中学坚定不移的支持者和辩护者。无论如何，在那样的条件下，人家创造了惊人的教育业绩。今年四月，当代国际著名教育理论家佐藤学参观了杜郎口中学，并予以高度评价——

我对XXX中学早有耳闻，百闻不如一见，让我震撼、欣喜、感动，我回去会对日本的教育同行推荐，也希望全亚洲、全世界教育同行们都能关注杜郎口的理念和经验。他着重强调说，这是一所“世界级”的学校。

第一，XXX中学的课堂没有睡觉的而学生，这了不起。世界所有国家的学校教育多年研究都没能解决的问题，杜郎口解决了。

第二，XXX中学的教学经验和教学理念不仅是本地的，也不仅是中国的，它是世界的，是当今世界教育包括发达国家在内最先进的，这是对世界教育的贡献。

第三，XXX再一次告诉我们，唯有把学置于教的中心，利用学习共同体，发挥学生主体作用才能产生学习，发展学生，促进学生的素养的全面提升。

杜郎口中学的“秘密”是什么？其实不过是遵循常识而已。最好的教，就是教会学生学；最好的学，就是让学生给别人讲！这就是常识。因此，我们要提高教学质量，就是要遵循这样的常识，想法设法在课堂上让学生动起来，学会自己学，并给别人讲。怎么做不是最重要的，重要的是座位要方便学生之间互动交流。看看美国的一些学校，学生在课堂上也是围坐在一起的。他们的老师告诉我，这不是校长规定的，而是他们认为，这样做最有利于学生学习，所以就这样坐了。

除狭义的质量，我们要追求广义的质量，就是每个学生都有符合自己个性的发展和提高。特别是做人第一！并不是每一个孩子都能考上重点大学，但每一个孩子都可以成为一个善良的人，同时我们要设法给他们以发展的途径，让没有考上大学的孩子也有出路。这是我们的良知所在。我们的课程改革都是为了这个目的，让每一个学生都能在学习中找到自信，并为将来的人生发展奠基。

关于阅读——醒与不醒

说实话把，在我看来，读书是一个人源于内在需要与兴趣的自觉行为，哪需要靠行政文件来“推动”。现在居然要靠上级下发文件，并明确规定要“考核”来推动读书，这本身是很悲哀的。一个人的兴趣其实与勤奋是没有关系的。我喜欢读书，而且真的养成了习惯。我酷爱读书，但我不喜欢别人说我“勤奋”。我觉得这是我的兴趣，我的习惯，关“勤奋”什么事儿呢？

记得上次在去长春学习的火车上静静地读书，突然旁边一位中年男子侧脸看着我，久久地看着我。我很不自在，别转过脸看着他，他不好意思了，问我是做什么的，我说我是教书的。他说：“啊，你多勤奋啊！我从来没见过你这么勤奋的人！”我当时就觉得简直是在辱没我的智商！好像我是笨鸟先飞，明天要考试了，今天临阵磨枪地苦苦看书。

我说：“这勤奋无关，只不过是我的生活习惯罢了！一个人只要对什么有了兴趣，并养成了习惯，那和勤奋是没关系的。比如，我们许多人都喜欢打麻将，有人甚至从早到晚，从晚到早，通宵打麻将。为什么？因为他们对麻将有着浓厚的兴趣。如果你赞美他，啊，你多勤奋啊！这不是有病吗？”

他听了，不住地点头：“嗯，对对对。”

我继续读我的书，过了一会儿，他突然大叫一声：“精辟啊！”同时一拍大腿，但他的手拍错了，拍到我的大腿上了，把我吓了一跳：“怎么啦？”他说：“你刚才说的那个观点太精辟了！我一定要回去给我的单位的同事讲讲。”

所以，老师们，一定要养成读书的兴趣与习惯，这样一来，即使没有人规定你读书，你也会情不自禁地读书了。你的书读得越多，你越相信我这句话：“和老一代大师相比，我们连学者都谈不上！”

老一代大师是怎样的呢？接下来，我给老师们讲讲《大师·马相伯》。出生于1840年的马相伯，在多灾多难的旧中国，毁家兴学，培养新人。梁启超、蔡元培、于右任、邵力子等都曾经是他的学生。先是震旦学院，继而震旦公学，然后复旦大学，他是创办了中国第一所自主办学的大学。在抗战岁月，年逾九旬的他发表演说，呼吁抗战，被公认为“救国领袖”“爱国老人”。最后，百岁的马相伯倒在流亡途中，临终前说：“我只是一只狗，只会叫，叫了一百年，还没有把中国叫醒！”

我说，又过去了七十多年，中国醒了吗？老师们，刚才我说，我们和五千年文明中国有关系吗？现在我还要说，同为知识分子，我们和马相伯那个中国有关系吗？那份气节，那份尊严，那份责任感，那份爱国心！现在，还有马相伯这样的知识分子吗？如果你知道马相伯，那你就比别人多了一份精神的高贵。我们可能永远无法达到马相伯的境界，但这不妨碍我们仰望他，并尽可能在精神上接近他。让你们多了解一些真正的知识分子，让你们的人文视野更加开阔，让你们的心里多一些文明的阳光……这，也许就是我这个做校长的意义吧？

最后，让我们团结一心、齐心协力，为把张青小学建设成有一定影响力的现代文化名校而奋斗！

第二篇：为我们的老师点赞

为我们的老师点赞

清晨，我走进教学楼，迎面走过来的学生不断地跟我打着招呼：“老师好！”“老师好！”“老师你早！”其中一个同学问：“老师，你昨天晚自习，今早又早自习，不累吗？”我没有正面回答她，只是笑着摇了摇头，走进了办公室。

坐在办公桌前，眼前不自觉地又浮现了那难忘的一幕：初三那年午前的第二节语文课学《海燕》一文，教语文的张老师跟我们做着该怎样的手势。之后，他一个劲儿地在黑板上写着重点知识，写满就擦掉，擦掉了再写。我意识到：老师病了——我哭了！我的眼泪被老师看到了。他走过来，接过我手中的钢笔，在我的练习本上快速写下了这样几个字：高尔基的原名叫什么？我站起来：马克西莫维奇·彼什科夫。老师欣慰地点了点头。又用笔问我叫什么，我清晰地回答了他。那是我刚转学到那儿上的第一节语文课。在他的眼神中，有一种感伤。现在想起来，似乎能领悟到老师当时的那种心情。我当时的想法很简单：有了病就应该去医院，还上什么课？！后来，我通过同学才得知，原来张老师得了咽喉炎，好几节课都是这样上的。

这个情景虽然过去了三十来年，但至今我还记忆犹新。它不但没有随着时间的流逝而淡化，反而越发清晰。他让我体会到了做老师的艰辛！他的行为一直鞭策着我：作为老师，就应该有这种奉献精神，这种精神无价！

其实，只要你用心观察、了解，像张老师这样的不只他一个！在我们身边，在我们熟知的人群中，有多少像张老师这样，虽然力不从心，病魔缠身，但还是咬着牙坚守在自己的岗位上。他们尽量不轻易错过、落下一节课，从不叫苦，不叫累，不让领导为难。我们的肖老师，糖尿病已经多年，每天都要靠给自己注射胰岛素来维持，她在演讲会上说的那句话常在我耳边萦绕：“小妹，别动妈妈包里的糖”；宁老师由于车祸，脖子受伤动不了，见到同事们时的第一句话就是：“真

不争气，刚到新单位，就出了这事儿，耽误了学生”。稍有好转，立马上了岗；刘老师得了急性阑尾炎，做了手术，大家抽空去看她，嘱咐又嘱咐，好好养病，好了归队。她却说：“我的课不能耽误啊！”不久，刀口尚未痊愈，她却拖着乏力的身子又重新站到了讲台上；宋老师，刚认识时，我还以为她的嗓音是天生的呢，经了解才得知：长时间的授课造成了现在的沙哑；李主任脖子的形象；杨老师走路时，歪歪咧咧的腿脚；李老师近些日子灰白的脸色；蒋校长，每天校门口的迎候与目送„„

文人把我们老师比喻成“蜡炬”、“人类灵魂的工程师”、“孺子牛”，难道你不认为，这些都不足以来赞美我们老师的伟大吗？其实，我们很平凡，很平凡。我们一直都在做着“平凡”的事，“分内”的事。可是又有多少人羡慕我们的工作？！说什么风吹不着，雨淋不着的，又有那么多的假期。他们怎么能体会到我们内心的苦，工作的繁琐？

我之所以坐下来，静心记录这些事，是想让我们的学生能真正体会到老师的早来晚走，不仅仅是为了挣钱养家，单纯的工作。最主要的是要你们懂得每节课都应该认真听讲，积极探索；每天的作业都不得马虎、应付，愿你们每天都有所收获。只有这样，你们的一声声“老师好”才会真正体现它的意义！一路看着自己教的学生健康成长与逐渐成熟，我们的耕耘再苦再累也值了！

现在，在这里，我为我的同行们点个赞；将来，我希望为我的学子们再点赞！

第三篇：为你点赞

四川卫视“为你点赞”观后感

今天是开学以后的第一周，就在今晚，学校组织了全校师生集体观看四川卫视的《为你点赞》节目，节目中出现的好人好事不胜枚举，他们不求回报，一心一意的在自己最平凡的岗位上做出最大的奉献。让我们用行动向他们致敬。

那一位位炽热而执着并默默无闻的好人，那热情与真爱让世界充满 爱与真情。让他们身边的人幸福，让许多人获得生命，虽然有些人逝去了，但他们的精神与品德永不逝去！

他虽然只是一名警察，但他知道肉体可以粉身碎骨，但正气可以顶天立地；他虽然是义子，但他的孝顺与赤子之心，让我们每个人感动不已；她虽然只是一位妇产科医生，但她的双手接下了无数个祖国未来的希望；他们并不是母子，但胜似母子，让他们互相依靠；他虽然只是一位悬崖清洁工，但是他的品格比金子还珍贵......这一幕又一幕感人的画面，让我们永远铭记在心。好人总是默默无闻。是啊!那一位悬崖清洁工把我给震撼了。他虽然很普通，但他让峨眉山更加绚丽多彩。他每天冒着生命危险工作，但他的工作没有白费，它不仅让峨眉山放射光彩，更加显示出它的高尚品德。他穿着黄色的工作服，这无不是最温暖最朴素的光芒。无数个春秋，无数个变化，无数条皱纹爬上的脸上，可他依然坚持着，这份尽职尽责的品德深深的打动着我们。他朴素的手，朴素的工作，朴素的人完成的却是一份成就感的光芒，这光芒照亮了我们的心扉，让我们知道了好人不仅是大人物，更是关注身边小事的人。好人无处不在，好人异常朴素，就是这份朴素创作了一篇又一篇不朽的杰作，这份杰作换回的是无数希望，无数生命，无数未来。虽然一个好人的爱很微薄，但千千万万好人的爱却是一道爱的光芒，照亮了世界，照亮了我们的心灵。他们不仅做的是好事，更是爱的传递。让我们帮助身边需要帮助得人吧！让世界充满爱，让天空更加蔚蓝，让花朵为我们盛开!

第四篇：我为……点赞

【八年级第四次作文优作推荐】

我为妈妈点赞

八年级（19）班 翟慧娴

夜深人静，疏星朗月，凉风习习。苍穹仿佛被墨水打翻一般，深沉孤寂；唯有一轮皓月当空而挂，洒下清辉若一层薄纱，轻柔地笼着繁华的都市，为无人的街道更添一丝神秘。透过一扇小窗，能瞧见模糊的两道身影，与明亮的灯光，于这夜色之中，显得格外温暖。心中，一根沉寂许久的弦被悄然拨动。

“妈妈，我出门了!”带着蓬勃朝气的声音在不大的客厅中想起，与从窗户缝隙钻进的阳光融为一体。“嗯，路上小心。”平平淡淡的嘱咐，自她的唇间溢出，一如往常，却使我的心安定下来，充盈着喜悦与暖意。

“嘀嗒—”一滴雨珠落在了窗檐，溅起一朵晶莹的小水花，夹杂着凉意。看了看外面淅淅沥沥的小雨，我的眉紧皱，心里有些不安。渐渐地，教室里的的越来越少，我的一颗心也如越下越大的雨一般，沉重而寒冷。手伸进包里，想拿出课本复习片刻，却意外地摸到了意料之外的物件。凝眸细视，不由地欢喜：果然是呢。一把浅绿的伞静静躺在包底。可是这伞是妈妈什么时候放进去的呢？我暗自思索，忽地想起了某个片段。早餐时，妈妈好像往我包中放了东西，当时我也没有太在意，只以为那是些无关紧要的，却不曾料到……忆起此事，我脸上扬起了笑意，明媚灿烂，一扫刚才的沉闷哀愁，昏暗的教室都似镀上了一层光晕。握着手中没有温度的雨伞，我的手心刺骨的冰寒，但心却升起了热度，一如那抹笑般。

烈日炎炎的夏日，我和妈妈走在街道上，炙热的阳光照射至身体，薄薄的衣衫被汗水浸湿，额角也渗出细细密密的汗珠。“热死我了！”我用手擦试着额头上的汗水，“早知道就不出来了。”一旁的妈妈淡笑回道：“没办法啊，不是你要去玩的吗？”“嘿嘿”，我讪笑着吐了吐舌。这时，一辆自行车迅如疾风地向这边行驶过来，妈妈猛地一惊，刚想拉着我往旁走，就已经撞上来了。撞击声后，双方都倒在地上。我只是摔了一跤也没觉得多疼，可妈妈的小腿处却裂开了道口子，正汩汩地往外流着鲜血。“我说你这人走路不长眼睛啊……”我们还没开口，那人却朝妈妈破口大骂，令我目瞪口呆。等回过神来，那人已经离开，我看着脸色苍白的妈妈，心中怒火升腾：“你怎么不知他理论？明明是他撞的你！”妈妈此时已用纸巾简单包扎了一下伤口，闻得这番话，淡然平和下：“回家擦点药就可以了，何必缠住人家不放？得饶人处且饶人，退一步海阔天空。要是真的吵起架来会使双方都很难堪，宽容一下也没什么不好的啊。”她说这话的时候语气清浅，嘴角挂起微笑，眼里闪着温和淡泊。我的怒气一下子消失地无影无踪，只剩下良多感触与对母亲的钦佩和赞赏。扶起她的右臂，两抹浅影渐行渐远，消失于蔚蓝的天际。

我的妈妈，无论怎么看都很平凡，她却是我人生中的一颗闪烁的星星，可与日月争辉，照前进的路程。她又似一米阳光，暖了心扉，给予我力量。我为妈妈点赞。

我为妈妈点赞

八（1）班 陈 璐

爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。

——题记

夜晚，外面冷风呼呼地吹着，温度很低，即使裹着厚厚的大衣，我还是冻得直哆嗦。我走在寂静的街道上，这时已经没有什么人了，即使有，也只是几辆车或几个行人在匆匆赶路，没有人愿意在这寒冷的空气中多呆一秒。

我左右张望着，寻找着妈妈的身影，可还是没有看到。就在我快要放弃的时候，我突然看到了一个走在灯影下的身影，定睛一看，那瘦弱的身躯仿佛还在寒风中打着颤。咦！这不正是我妈嘛。我赶紧跑上前去，凛冽的寒风从我的脸上刮过，仿佛刀片割开了我的脸，手中的毛大衣随着我艰难地刨动一下一下的晃悠着，似乎也在诉说着它的寒冷。上前一看，【八年级第四次作文优作推荐】

果然是我妈，我气喘吁吁地把毛大衣递给她，说：“妈，穿，穿上吧。”妈妈似乎一点儿也不奇怪看到我，只是默默的接过大衣穿了起来。但我转念一想：这也不奇怪，这是我爸和我吗这个月第几次吵架了，每次不都是我来调解的。

等妈妈穿好了衣服，我哈了口热气，搓了搓手说：“妈，回去吧，外面冻死了。你不冷，我还嫌冷呢。”说完，还跳了几下，让全身热起来，免得把自己冻僵。妈妈没有说话只是静静地往来时的路走去。半响，妈妈才问我：“是你爸让你来的吧。怎么每次都让你来，他自己怎么不来？”一听这话，我就知道妈妈心软了。于是，凑上前去，笑嘻嘻地说：“妈，别生气了，气多了，对身体不好。而且，我想爸爸也不是故意的，有可能白天遇到了一些不顺心的事，晚上回来才会和你吵架的。而且你以前也不是让我多体谅体谅爸爸吗？所以你也理解一下爸爸，原谅他好吗？”妈妈沉默着，没有理我。

突然，我看到前面有一个卖红薯的老奶奶，想到那香喷喷热乎乎的红薯，我的心就荡漾开来。拉着妈妈，跑到红薯摊前买了两块红薯，我本来想买三块的，还有一块给爸爸，但转念一想，这个时候，还是不要刺激到妈妈，便放弃了这个念头。刚准备离开时，一个老伯蹬着破旧的三轮车向这边骑来，那位卖红薯的老奶奶做到老伯的面前责怪道：“你来干什么？这么晚了，这天还这么冷，不怕冻着吗？”老伯干笑了几声，从车里拿出一件厚大衣和围巾给老奶奶。老奶奶的眼眶似乎红了。老伯笑着给老奶奶围上围巾，他那双粗糙的不太灵活的双手，小心翼翼地拿起老奶奶干枯的白发，仿佛捧着一件稀世珍宝。拿黑牌相间的格子围巾见证了他们岁月中美好的一点一滴。回头看了看妈妈，空气中，我的目光与妈妈的目光触碰到一起，我们都笑了起来，我们的心意相通。于是，我们回到卖红薯的小摊前，再买了一块红薯回家。走时，我看了看那对一位在一起的苍老的身影，为他们感到幸福。

回到家，爸爸不在客厅，只有卧室的灯亮着，我举起装着红薯的袋子递给妈妈，示意她上去给爸爸，妈妈笑着点了点头。我比了个“V”的手势，冲妈妈说：“妈妈，加油！我为你点赞！”

生活就是这样，没有小吵小闹，怎会有幸福？没有播种宽容，怎会收获快乐？时光并不会消磨掉情感，智慧为我们增添更多的幸福回忆。

我为老师点赞

八（17）班 陈雨菲

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我觉得这句话用在老师身上最为贴切。他们把满腔的热血全部投入到教育事业当中，却不去计较能否有所回报，在他们眼里，学生能够成人成才就是他们最大的骄傲。

有过这样一位老师，他喜欢同我们开玩笑，喜欢给我们讲道理，有时候话糙但理不糙。他竭尽所能，给予着我们无微不至的关怀。他，护短。

我还记得初次见他。

初一新生到学校报道。我起晚了，也就迟到了。匆忙地赶到班上，尴尬地站在班门口。只见那个戴金丝框眼镜的老师朝我招了招手，轻喊了一句：“进来吧。”脸上毫无怒气。当时他正做着演讲，也谈不上演讲吧，就是对我们的一些教诲。那些话语虽然平淡，但却如烙在了我心里一般，一直难以忘却。

他不仅是我们的语文老师也是我们的班主任。他比较胖，所以时常念叨着减肥。

跑操的时候，他总是拿着一根竹竿，恶狠狠地陪着我们跑步。看到队伍不整齐，就凶神恶煞地拿竹竿敲我们一下。遭殃的基本上都是男生。说到这个话题，我就会想起那时他气喘吁吁的模样以及那挥动的竹竿，从而想到他对我们的关心与呵护，即使偶尔有些责骂或处罚，也都是为我们好。他不惜当“恶人”，只望我们能明白他的良苦用心。

他上课很有意思，也很有意义。还记得有篇课文叫《三颗枸杞豆》，当中的三叔有很 【八年级第四次作文优作推荐】

多愿望却无法实现，生命短暂，当他再想起这些，只剩下懊悔与遗憾。老师为了让我们更好地体会三叔的那种心情，利用两堂课的时间给我们上了一生中难得的课，这节课教会我们的不仅是课文还让我们懂得了时间与坚持的重要性。一开始我们并不知道他的用意，还在好奇他为什么让我们这样做。他先命令我们在便利贴上写下自己的十个愿望，然后让我们删去了三个。他随手抽起一个同学的愿望卡，读完第一个愿望时全班哄堂大笑。想知道为什么吗？因为这位同学的第一个愿望是：中一张五百万的彩票。那位同学瞬间羞红了脸。这一个小小的玩笑让原本严肃的气氛变得活跃了些。突然，他正了正脸色，对我们说：“再删掉两个！”同学们开始窃窃私语了，为要删去哪些愿望而犹豫不决。“再删掉两个！”我们倒吸一口凉气，还删啊！心中不免有些舍不得。看着那些被涂黑的愿望，我遗憾地摇了摇头……课后，突然明白了这样一个道理：我们的生命是有限的，可是愿望却是无限的。时间匆匆流逝，可那些愿望却没实现，有些人实现梦想时，三天打鱼两天晒网，自然不会成功；可有些人却事半功倍，让人惊叹。其实不仅需要梦想和才智，更需要的是坚持和那份实现梦想的决心。

他带给我们的不仅是语文书上的知识，还有人格和思想上的教育，他讲的那些道理，我大概这辈子都忘不了了。

“随风潜入夜，润物细无声”，天下所有老师几乎都是这样。他们不顾前方的道路有多艰难，有多辛苦，无怨无悔地将满腔的热血、毕生的精力奉献给了教育事业。你们就是这样无私无悔，你们就是这样燃烧着自己。当回首往事的时候，只要觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，就会因此为自豪，就会因此为光荣。

所以，我要为他们点赞，为这些祖国的园丁点赞！你们觉得呢？

我为妈妈点赞

八（1）班 赵绮雯

我的妈妈是一个忙碌的人。年近四十的她身材瘦小，但我却认为那小小的身躯里蕴藏着无穷的力量，要不然她怎么能在无数个白天与黑夜里穿梭忙碌着。

我记忆中的母亲一直是忙碌的，似乎从不停歇的。在我还小的时候她就一直在忙，那时的她忙于工作。很多个晚上，我醒来的时候都能看见书房的灯亮着，我看见母亲小小的背影，那时她是长发，只要她一动，那垂在肩头的头发就随之像波浪般的荡漾着。

后来我长大了些，应该是为了更好的照顾我吧，妈妈辞掉了工作也剪去了伴随我长大的长发，变成一头干净利落的短发。然而辞去工作的妈妈并没有因此闲下来，她依旧忙碌。这时她忙于家务。她在家的日子里，客厅、房间都被她打理得一尘不染，每一个来过我家的客人都会称赞母亲的勤劳。我每天放学回到家时都会在厨房里看见母亲，她在厨房里忙这忙那。我坐在桌旁托举着下巴看她的背影，那忙碌的背影。我最喜欢这个时刻，听着厨房里锅碗瓢盆碰撞在一起发出的声声脆响，仿佛是一首优美的歌曲，每一个音符都撞击在我的心上，留下母爱的痕迹。那飘出的阵阵菜香，我知道，那是家的味道，妈妈的爱的味道。

升入初中以后，我似乎很少在厨房里看到妈妈了。我每天回到家时妈妈都已经烧好饭菜在家中等候。我吃着依然可口的饭菜，却总感觉少了点什么，从这饭菜中我似乎不能尝到妈妈忙碌的爱了。

一直到现在，妈妈还是很忙。现在她为我的学习和生活而忙。她会因为我想要一本书而穿梭于各家书店；会在我做作业时递上一杯温暖的牛奶；会在我放学之前在学校门口等待。不论是夏天或是冬天，炎热或是寒冷，妈妈始终如此，她始终以这种简单的方式爱着我，温暖着我。这是一种我看不见的，忙碌的爱。她让我在无数个黑夜不再冷清，在我遇到困难想要放弃时支撑着我继续前行。

妈妈渐渐的老了，我能在被她打扫的明亮如镜的瓷地上找到些许银白色的头发，能看 【八年级第四次作文优作推荐】

见妈妈读书时戴着的老花眼镜，也发现她的记性越来越差了。

我一直认为妈妈对我的爱是无穷无尽的，也认为她会一直这样忙碌下去。殊不知她也会渐渐老去，她的青丝也会变成白发。我太大意了，这些年来一直忽略了她的变化。我记忆中的她是忙碌的，所以就天真的以为她有一直忙碌的资本。我始终不能真正、彻底的明白这种深刻的爱。我一直在用心的去观察，总能在那些飘香的饭菜中，整洁的房间里发现妈妈忙碌的背影。但随着我们的长大，那些背影只会越来越模糊，却重叠在一起，清楚地告诉我们母爱就是由一个个背影组成的这世间最伟大的爱。趁时光未老，妈妈还算年轻，别让她太累，为她做些力所能及的事吧。别等到失去之后才懂得珍惜。

我要为这亘古不变的母爱点个赞。

第五篇：为你们点赞

为你们点赞

有这样一个群体，从他们身上，从他们的言行中，你感受到的是平凡和普通，你领略到的是温暖和热情。从汽修、餐饮到超市，从匝道、场区到办公室，简单的驿站和轨迹，汇成了他们脚下的路，而高速公路，是他们毕生为之奋斗而永恒的征程！

有这样一个群体，走近他们，你就会产生一种亲切和尊敬；了解他们，你又会拥有无数个心境和感动。微笑和问候、耐心和热情，疲惫和委屈、原则和亲情；工作上的一段段经历，生活中的每一个细节，凝聚了他们对高速公路事业的热爱和忠诚。而忠诚，是他们此生无怨无悔的动能！这就是高速公路人！敬业——他们任劳任怨！开拓——他们一往无前！团结——他们众志成城！奉献——他们默默无闻！

有这样一个群体，人们常常看到他们，每逢佳节坚守一线保畅通，在服务区吃年夜饭是件再平常不过的事情了，他们看着欢欢喜喜，风尘仆仆，从远方赶回家乡过节的人们，总会感到阵阵的心酸和失落，心头难免会产生一些无法与家人团圆的遗憾。况且，每逢节日，服务区车流量会猛增，要保畅通，保安全，坚守在一线的工作人员就要比平时更加辛苦。“忙上加忙”、“累上加累”是他们节日工作状态的最佳写照。

一天又一天，一年又一年，高速公路人用一种特有的执着和情怀，用他们的思想和言行，用他们的智慧和付出，用心演奏着这首永恒的乐曲，直到把它唱响在自己生命的深处！在这首优美动人的乐曲中，有一线人员的艰辛和奉献；但，这首乐曲中更有高速公路人身后家人们的理解和支持以及日复一日的牵挂、叮咛和等候！

如果把奋战在一线的高速公路人与家人的故事全部写进日记里，这本日记可以称作《高速家事》。每当您打开它，翻看一篇又一篇日记时，您是否会感慨万千、对家人愧疚不已，有多少个节日没有陪家人一起过了，家人有多少个重要的时刻未能一起分享，孩子的作业有多久没有检查过了。。。

下面请大家跟我一同翻看一篇日记：

孩子睡了，脸颊上还留有未风干的泪痕！孩子考了一百分，家长会上老师当着大家的面表扬了她。散会了，孩子不肯走，她说，“再等等——爸爸一定会来的！”夜晚的寒风吹红了她紧攥着试卷的小手，她期盼的眼神在昏暗的路灯映照下显得那么刺眼！此时，孩子拨通了父亲的电话：“爸爸，你怎么还没来呢，同学们的爸爸妈妈都来了，只有你没有来,我多想让他们看看你的女儿是全班学习最好的,最优秀的,当然,我知道你很忙，在服务区保畅。”此刻，父亲心里感到一阵阵的痛，才想起今天是孩子的家长会，真不该让她失望。

还记得今年的三月初八，那是夫妻俩的结婚纪念日。妻子为丈夫准备了一份特殊的礼物，两盒戒烟糖，还做了一桌子丈夫最喜欢吃的菜，等菜都凉透了，丈夫——终于回来了。由于回来得很晚，没有实现送妻子玫瑰花，逛商场的诺言，可那段时间正忙着高速公路大检查，就连答应给孩子辅导作业的事也给忘了,又一次成了妻子和孩子的“大骗子”。

孩子说爸爸在骗人,上次电话里说好了早回来辅导作业的,可到了第二天才回来。妻子说丈夫是个骗子，总是说话不算数，结婚纪念日很晚回家时，妻子假装生气，可丈夫累得连句哄她的话都没有说靠着沙发就睡着了。

直到有一天，孩子长大了，说：“妈妈!今后你不要再送我上学了,我自己会走,你放心,过马路的时候我会小心的,你每天给我做饭吃,收拾家务,还要伺候爷爷奶奶,这些事情爸爸就做得就很少,在咱们家,妈妈是最伟大的!”丈夫听到这句话时，眼眶湿润了，过去的一切历历在目，要不是家人的支持，家人的鼓励，我哪能这样奋战在一线，坚守岗位安心工作呢！

诚挚地向坚守在服务区一线无私奉献的工作人员致敬！更像他们的家属——坚强的后盾点赞！