古塔中学教务处工作总结[共5篇]

第一篇：古塔中学教务处工作总结

古塔中学教务处工作总结

（2013--2014学年第一学期）

在繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了2013-2014学年上学期的工作。本学期教务处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线；坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以巩固“两基”为突破口，扎实开展教务处工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教务处工作总结如下：

一、取得的成绩：

1、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学校安排不走样，确保了教师高质量的完成各科教学任务，教师的课堂艺术提高了，学生的学习兴趣浓了，学校的学风更好了。

2、深化了教师、学生的质量意识，在学校组织的期中考试中，有7位老师在周边八乡校成绩评比中获得前三名的好成绩，这大大提高了学校的声誉，在家长会上，也赢的了好评。

3、在教务处组织的高效课堂及教师基本功比赛中，我校涌现出大量的课改先锋，为我校的课改工作做了很好的带动和示范作用。

二、主要工作：

（一）、理论学习促提高

本学期我们通过教育教学理论学习更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想、教育媒体的认识，如：学校定期组织教师外出培训，学习专家讲座等。平时倡导教师多看教育杂志、教育专著，潜心研究教学问题，感悟教学方法，做到了有所体验，有所收获，特别是年轻教师思想超前，驾驭课堂的能力更强。

（二）、狠抓常规管理，提高教学效益

1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教务处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检查和日抽查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课的力度，力争让教师把“平时课当汇报课”上，把“汇报课当示范课”上。

2、本学期，各教研组加强了对每位教师的推门看课活动，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价。

3、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。具体要求如下：（1）、精细备课，让每一节课充实

教案是教师实施教学的方案，从检查的情况看，每位教师都认真 钻研教材，都进行了充分备课，教案的整体设计美观大方，书写工整。教案的备写做到五个“统一”。（统一进度、统一教学目的、要求、统一教学内容，统一重点、难点、统一基本例题、习题）（2）、严实上课，让每一位学生都有收获

课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟上好每一节课。教务处对教师上课具体要求如下：

1、教学目标明确；

2、教学内容正确；

3、渗透德育教育；

4、改革教学方法；

5、教学手段现代化；

6、掌握教学基本功；

7、严格上课常规；a、教师应在上课前2分钟到教室门口后课；b、按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开教室严禁课堂接打手机。（我经常在教室旁检查，没有发现类似情况）C、严格要求学生，维持好课堂纪律，上下课学生起立时整齐，课堂注意听讲，决不允许学生趴在桌子上听课后者睡觉，保证每堂课的质量。

8、指导学法。（3）、科学巩固，让每一份作业都有实效

作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数。教导处的具体要求：

1、难易适中，量恰当；

2、分梯度布置作业；

3、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象，可以说每天我们都在两饭时间和晚自习上进行查看，通过检查制止，学生在这方面比以前好多了。

4、作业要按时认真批改，不错改、漏改，做到有布置有检查和批改。真正做到了面批面改，使教师能及时了解学生存在 的问题并进行补救，学生学的舒心，老师教得顺心，彼此达成了很好的共识。（4）、实验教学

我们充分发挥教学仪器在教学中的作用，全面落实理、化、生学科的实验教学任务，完成教材对实验的要求。学生实验和演示实验开出率均达100%，有实验报告和记录，提高了学生动手能力和操作技能。

（5）、现代教育技术和信息技术应用。

我校按照规定上好信息技术课。任课教师有备课，有作业，有记载。各教室都配备电子白板，多媒体在教学中得到了充分的使用，教学效果师生普遍反映良好。

（三）、夯实教学研究，提高教学质量

1、做好“青蓝工程”

我们重视优秀教师发展的同时，高度重视发挥他们的帮带作用，进一步培养年轻教师，促进教师整体的发展，通过拜师会组成帮教关系，在师徒互动中，分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。

2、教研教改活动。

我校成立了政语、数理、英语、综合，四个教研组，教研教改工作以“如何上课”为突破口，学校领导和教师共同开展教研活动。坚持每学期开展一次说课、讲课、评课的“三课”活动，做到人人参与。3．教研组活动。

我校坚持教研组每两周活动一次，确定周二至周四为教研组活动日，活动有安排，有记录，学习内容把新课标学习和教学研究相结合，做到时间、地点、内容、形式、中心发言人“五落实”。4．教师听课。师每周听课不少于1节。我校要求做到互听互评，不留于形式，把听课做为提高教育教学水平的重要手段。通过听课，教师之间互相探讨教学方法，取得了良好的教学效果。所有教师听课本学期已达到20节以上，课堂记录详细，听后评语客观，促进了教师课堂教学技能的共同提高。

（四）、加强各年级的管理，重视毕业班工作

本学期，我们加强了对各年级的考核，形成争创先进的良好风尚。对于七年级的同学要加强常规管理；八年级的同学加强学习方法的教育；九年级的同学重点做了如下工作：

1、合理分配，科学利用学生的课余时间，所有教师要通力合作，共同实现学校质量再上新台阶的目标。

2、任课教师之间加强交流，经常沟通，能够每周简短“碰头”，对班级动态，学生上课状态进行交流、总结，对出现的问题进行“会诊”，形成共识，拿出措施。

3、班主任经常调查、协助、平衡各科作业，课余学习时间分配是否按要求完成，保证学生在当天完成所有的作业，为此，我们让九年级同学在晚自习后又补上了一节课。

4、开好四会：1）、九年级动员会、2）、优生质量分析会、3）、期中质量总结会、4）、学生家长会。

三、存在问题：

学校的七、八英语、九年级化学科目属薄弱学科，教学成绩令人不满意，原因之一学生基础太差促使教师课堂教学效率低；二是学生的学习兴趣不浓；部分班级成绩提高不快，今后应加强这些学科的教学；三是教学设施设备比较陈旧、落后，给新课程的实施带来一定的难度，不过在后期这一情况已经得到改善。

四、今后工作的设想：

1、建立学习常规，要求教师阅读专著，理论书籍，文学书籍并有笔记，有读后感，教导处实行检查制，特别是加强队名青年教师的 要求；

2、建立学科带头人的活动记录，对传带的教师负责，建立常规制度，形成档案。

3、教师参加重大观摩活动后一律写出自己的观后感。

4、举办校刊，要求教师踊跃投稿，并对优秀青年教师由一学期一篇小论文或教学杂记等上交教务处。

5、酝酿可行的本校课题研究，先写计划，先论证，再上报，并加大力度，一定要有成效的搞。

总之，教务处与全体教师应紧密联系，形成合力，工作循序渐进，积极有计划，这样才会使我们工作有更大的起色。

古塔中学教务处 2013.12

第二篇：古塔中学安全工作总结

古塔中学安全工作总结

（2013--2014学年第一学期）

我校在区教育局的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。现做以总结。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与各部室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、值周领导、教师、学生共同巡逻、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故应急预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

5、认真做好消防安全宣传教育活动。学校以11月的“消防安全宣传教育月活动”为契机,组织学生进行消防疏散演练,避震疏散演练以及应急疏散演练。

6.认真细致进行安全隐患的常规排查工作。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

7、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

8、提倡学生步行上学,对居住较远的学生要求家长接送，不容许学生乘坐“三无车辆”上学、回家。

9、坚持开展常规检查。全面落实月报、周查,日统计。做好安全日志的常规工作。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。同时,积极配合上级卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季,学校对教室火炉进行每日一查，以免发生火灾。

总之,虽然我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。

古塔中学 2013.12

第三篇：中学教务处工作总结

中学教务处工作总结

一、常规工作

1、课程设置和调度：依据课程标准和计划，负责全校总课表的制订和监督，融合体锻、阅读、拓展设置课外活动计划，保障学生每天1小时体育活动，规范落实课程计划。完成教师因公因私临时调课、代课约3000节次；完成课务调整约10余次，涉及约100人次；负责节假日调休课务调配及通知。

2、考试组织和考务：完成期初调研、3、10、12月阶段调研、初一初二期中调研（校际联考）、初三一模（园区）、二模（四校联考）、初一初二期末等考试调研（园区）的考场安排、考务组织等工作，并作为考点组织了2013届初三听力口语人机对话自动化考试、2013届初三中考、2013届初三艺术毕业会考、2014届初二生物地理毕业会考、2015届初一信息毕业会考等XX市（区）统一考试，考试组织中未出现重大疏漏和事故；

3、学生学籍管理：办理转学（转入、转出）、休学、复学等43例，审核学籍4次（教育局审核+自审）；已熟练使用全省统一的学籍管理系统。目前学籍管理规范，条理清楚，无违规操作；

4、教材教辅发放和征订：完成2013年春季和秋季免费教材的征订、发放和签收工作，确保学生人人享受免费教材；多次组织学习《关于规范教辅用书征订发放收费》的文件，坚持一科一辅、优先推荐新华书店书目的征订原则，按时征订、发放教辅用书，由新华书店直接来人收费，费用总额远小于苏治联办〔2012〕号《关于加强全市中小学教辅材料使用管理的实施意见》中的上限；

5、拟定和收归教学过程性材料：听课笔记（纸质）、师徒结对记录（纸质）、教案、学科成绩班级分析、年级分析表，校本教研集体备课检查记录、教研组备课组活动记录（含计划、总结）等，考核并敦促教研组、备课组完成日常过程记载；

6、市、区教研活动及阅卷安排等：安排并通知教师准时参加市、区教研活动，安排并通知教师参加市、区统一阅卷工作等，本通知派出500余人次；

7、监查教学室场管理：分期中、期末定期检查实验室、器材室、音美专用教室、机房等教学室场，督促拟定计划及落实，统计使用情况、实验课开设情况等，敦促台帐做全做实并进行考核。

8、部署完成2013秋季小升初新生入学工作。

二、指导教学

1、校本教研、集体备课检查常态化：定人定时定点检查并记录，目前校本教研、集体备课大多数落实，有形式有内容，改变了原来的散漫性和随意性，基本做到学科每周一次校本教研，备课组每周一次集体备课活动，增强了教研组、备课组的凝聚力、战斗力，对教学质量和教研水平的提升起到了明显的作用；

2、教学教研例会制：学期初，召开教研组长会议，明确学期工作任务和目标，制订学期工作计划；学期中，隔周召开教学教研例会，分管教学校长、教务处、教科室负责人列席会议，传达市、区教研活动和上级部门精神和要求，分析当前形势，对教学教研工作给予建设性指导，布置相应活动内容；学期末，召开总结会暨优秀教研组评选会议，总结反思一学期的工作得失，为下学年工作做些思考和准备；本共计例会平均20次。

3、开展青年教师评优课比赛和教学设计大赛：上半年举行了青年教师评优课活动，由教研组负责组织遴选，集中评议，3位校长鼎力支持，列席听课评议，汇总了书面评议稿进行了教师大会点评，旨在促进所有老师对自我教学行为和效率的思考和改进；下半年配合园区微课程比赛开展了教师微课培训，以学科为单位选拔20%的优秀作品进行集中展示评选，促进了学科教学研究和教师的专业成长。

4、开展公开教学活动：分别于4月3日和12月6日举行了公开教学活动，共计开设28节公开课，覆盖所有学科，当日来访教师和家长两次累计600人，受到外校教师和家长的较高评价。下半年还约同园区六中（发展共同体）进行了历史、数学、语文、物理等学科的课堂教学研讨，开启了校际交流的新平台。

6、组织进行各年级教学质量分析会：对每一次的调研测试组织年级组的整体分析，纵向横向作出备课组分析（学科）、班级分析（学情），给予可行性建议和方案，促使备课组的教学反思，促使年级组在教学监督、班级管理上反思调整，提高效率；本共计由教务处组织召开质量分析会累计12次，阶段调研质量分析由年级组组织网上讨论的共计15次。

7、支持年级组召开学生大会和家长会：分别支持初一至初三年级召开学生大会，如：初三中考动员大会；参加初一初二期中家长会，初三中招志愿填报家长会、初一新生家长会等并发言做具体指导；本召开全体家长会累计6次，学生大会累计8次。

8、关注指导初三毕业班教学：组成毕业班工作领导小组，指定毕业班教学管理方案，及时组织调研，反馈调研意见，开设阶段教师学生座谈会，调整教学节奏，本学期配合园区教研室对数学、化学进行了区级调研，对初三教学起到了关键的指导作用。9、2013年组织全校在岗教师平均每人开设公开课2节，下半年分设新进教师展示课、青年教师汇报课、教研课三种名目展开。

10、本组织了校级教学常规督导5次，分别由分管校长、蹲点主任参与到具体的教研、备课中去。11、2013年承办市、区级教学活动等累计12次，接待了来自昆山、太仓、靖江等多个学校或教育团体，交流办学思想和举措。

三、组织各类教师、学生竞赛

大力倡导和支持教师对外开设公开课，2013年不完全统计达人次，其中省级4节，市级4节，区级4节；大力推荐和鼓励教师参加评优课，基本功、说课、学科解题能力竞赛等各类教学竞赛，2013年各级竞赛中获奖达69人次，其中国家级10人次，省级8人次，市级23人次，区级28人次。同时，获得教学综合荣誉的有13人次，含学科带头人、教学能手、教坛新秀、教科研能手、教育信息化先进教师等奖项。支持和配合学科组辅导学生参加教育行政部门认定各级各类竞赛获奖约计人次，其中国家级80人次，省级140人次，市级63人次，区级33人次，涵盖语文、数学、英语、化学、科技等学科。

第四篇：中学教务处工作总结

Xx中学教务处工作总结

本学年,教务处全体工作人员在校委会领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结:

一、注重队伍建设,提升师资素质。

俗话说“青年兴教育兴”,近几年,随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要,教师队伍不断壮大,我校调进或招聘的青年教师较多,而绝大多数是刚从学校毕业 的大学生。他们热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧,现代化教学技术水平较低,教学手段落后,但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补,取其长为我用,共同提高教学理念,优化教学设计,教有特色,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此,教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课，并及时召集听课小组成员进行评课，为青年教师的发展搭建了平台，效果良好。

二、强化过程管理,提升管理水平

学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,本学年我们主要做了:

1、落实“六认真”检查。学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作。开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学年的教学进度,教务处坚持每月一次教学“六认真”检查,定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。

2、开展校内教学比武。教学比武为广大教师,特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台,本学年我校举办了教师辩论赛、青年教师集体备课展示课等。全面比较教师的教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功,广大青年教师均能积极参加,成绩显著。

3、严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。我们精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷,做好试卷分析工作,召开年级质量分析会,找出存在问题并提出相 应的改进措施,使教学更具实效性。本学期除了组织好常规性考试之外，还组织了高三语、数、外会考工作，做好高

一、高二会考报考工作。

三、优化课堂教学，提高课堂教学效率。

教学质量是学校发展的生命。要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好，努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教师队伍，全面提高教师队伍的整体素质。本学期配合高中三个年级组，分别进行全面的听课检查和督导，通过听课，了解各任课教 师上课状况，规范上课常规，激发调动教师工作的积极性。本学期也加强对教师相互听课的突击检查，促进教师相互听课。

四、突出重点、加强毕业班工作。

1、加强毕业班工作的领导。学校成立了高三毕业班工作领导小组,校长亲自担任组长,积极深入班级、深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决高三的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。

2、认真学习和研究高考复习的指导性文件,高三各备课组能较好地把握高考复习方向,突出强化了训练工作,提高了复习工作的实效和质量。科学合理地安排好复习课,做好专题复习的计划,复习计划落实到每天每堂课,精心备好复习课。复习课不走过场,做到:目标明确,思路清晰,层次清楚,重点突出。抓好基础知识的过关率,在落实上下功夫。在课堂教学上,积极提倡精练细析,讲练结合。做到:有考必收,有收必改,有改必讲。并及时做好情况分析,及时查漏补缺。

3、加强毕业班教学的分析研究。本学年教务处充分发挥了高三年级组的作用及各学科备课组职能,及时调整好复习计划,研讨新的《考试说明》,比较新的《考试说明》与往年的差异,把握高考的方向,提高复习的针对性与有效性。

五、组织活动，丰富校园生活。

本学期教务处主办第十七届校园文化艺术节。内容包括师生文艺表演、师生书画作品展、教师辩论赛、教师排球赛、田径运动会、学生篮排球赛等。师生同台表演，增进了师生感情，增强了集体荣誉感和凝聚力。十月份组织了全校教师参加全旗大合唱比赛，并获二等奖。十二月份组织学生参加全旗一二.九公路越野赛，并获高中组团体总分第一名。同期组织了校内一二.九运动。

六、认真做好图书室、阅览室管理工作。本学期学校阅览室又增添了二十多种报刊杂志，为教师查阅资料，提高自身业务素质创造了良好的条件。同时，为学生提供一个拓展思维，提高修养的读书环境，有利于营造人人爱读书的良好学习氛围。

七、认真做好档案整理工作，并接受教体局督导评估检查。

八、不足之处

1、原计划召开的课堂教学与课堂管理经验交流会未能如期进行。

2、对于查课中存在的问题，只是采取了批评教育的方式，处罚力度不够。总之，教务处工作在校领导的领导下，将站在新的更高的起点，为实现新的更高的目标而努力。这是上级及学校对我们工作的要求，更是我们自己对自己的鞭策。

第五篇：中学教务处工作总结

2020-2021学应天高级中学教务处工作总结

教务处本学年在校委会的领导下，围绕学校工作总体目标，团结各教研组、学科备课组，以提高教育教学质量为中心，加强了教学常规管理，增强了服务意识，圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。

一、本学年完成的主要工作

1.学年初配合校委会精心组织周密安排了教师培训工作。请来多名教育专家、教学名师对全体教师进行了包括师德修养、教学科研、课堂改革等方面的全面培训，提高了全体教职员工的师德修养和教育教学能力，更新了教育观念（培训结束全体教师写出了学习心得体会），也为完成全学年的教育教学任务打下了坚实的基础。

2.根据校委会整体工作安排，积极做好开学准备工作。期初精心分配班级任课教师，提前做好学生分班、课程表编排及学年中间的调整等各项工作。

3.顺利进行了高一学生的文理分科工作。

4.调整了各科周课时数，减少了自习课节数。

5．为了进一步加强教育教学管理、提高教育教学质量、完善教师评价制度，修改完善了教学绩效考评实施计算办法和常规管理量化办法并于上学期付诸实施。

3.抓实教学常规检查工作，突出了教学过程管理。

首先是加强课堂教学的监管。全体教师基本做到了上课不迟到、不早退、不外出、不接打电话，调课人次大幅减少。第二，是教学常规检查得到加强。常规检查由往年的每期检查两次修改为每月检查一次，并对每次作业、教案检查情况及时反馈，肯定各方面进步，指出了缺陷与不足。更换了教师教案本，统一了备课基本要求。全体教师备课更加规范、更加完善、更具实用性，做到超前备课，基本杜绝了无教案上课。通过检查，作业的批改更加认真、及时。第三，加强了考试管理和成绩分析。从考场的编排、安排、整理和监考教师的安排都更加严密，对学生的管理更加严格。我校老师评卷认真及时、没有因为我校老师的原因影响过联考评卷进度。成绩分析及时、细致、详实。组织各学科教研组长赴外地参加了考后成绩分析联席会，与兄弟学校进行了互动交流。

6.是组织了校内常规听课活动。教师相互学习是教师专业成长的重要途径。通过听课活动增强教师间的相互学习、为教师业务水平共同提高提供了平台。特别是由于杨校长的身先士卒、率先垂范，全体老师都能严格落实听课要求，完成听课任务。

7.加强了教研组、备课组建设，充实了领导力量。完善了教学研究、集体备课的制度建设、规范了活动要求。教研活动时间得到保障、内容更加充实、效果明显提升。

8.切实安排高三复习迎考工作。首先，学年初由各教研组精心制定涵盖一、二、三轮复习的高考复习计划并稳步落实。第二，由各科备课组长带领各科教师分阶段搜集、编选、命制了学科单元练习、同步作业、周测试题、月考试题等复习用题（或卷）。确保了复习备考效果的扎实提升。第三，考前冲刺阶段（最后2个月）各科每周利用晚辅导时间进行一次模拟测试，并做到每考必收、每收必改、改后必评、及时反馈。第四，重视尖子生培训工作。杨校长亲自安排、跟踪、始终关注尖子生培养、拔高、提升工作，全体实验班任课教师积极配合、扎实工作，付出了大量心血，成效显著。

9.高二学业水平考试、高三高考尽管成绩有待进一步提高，但从报考到考试结束平稳、顺利进行。

10.为教学工作的顺利进行提前做好了下学年教师的选聘工作、充实了一线教学的师资力量，补充了新鲜血液。

二、存在的问题

1.教研活动需更加完善，增加活动多样性、丰富活动内容与形式。

2.尖子生培养从高一抓起并始终如一、常抓不懈、直至高考。

教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。作为教学管理职能部门，力争做到及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校委会的坚强领导和完善制度的保障，有广大教师的大力支持，下学期各项工作一定会再上一个新的台阶!

应天高级中学教务处

2021.07.09