追求卓越的沈家营小学

第一篇：追求卓越的沈家营小学

追求卓越的沈家营小学

花园绽放清香，吐露芬芳；围墙精美别致，书香四溢；操场宽阔整洁，热闹非凡；红旗高耸入云，迎风招展；教学楼星光熠熠，光彩动人。这是一座精神文明的校园，这是一座培养人才的学园，这是一座发展个性的乐园，这是一座优美整洁的花园，这就是港区教育中的一颗璀璨明珠——沈家营小学。步入团结向上的沈小，让人终生受益！置身优美洁净的校园，令人驻足流连！

均衡是义务教育发展的关键

推进义务教育均衡发展，办学条件是基础、是前提、是保证，只有营造一流的办学条件，才能为适龄儿童提供相对均衡的物质教育资源。在各级政府及主管部门的不断关心扶持下，同时我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。近几年我校的校园硬件建设有了很大的提升，校园占地面积21000平方米，校舍建筑总面积10856平方米，彻底消除土木结构校舍，无D级危房；我校在全市率先建起了校园千兆网，拥有高标准教学楼、科技楼、运动场、电子阅览室、图书室„„现在学校拥有现代化微机室2个，设有多功能多媒体教学厅1个，多媒体教室30个，并建有校园局域网。全校共有电脑 162台（其中：教学用150台），学校体、音、美、卫及电教器材配备齐全，实现了“班班通“，这为我校教育科研的不断深入铺设了飞速发展的快车道；同时学校开足开齐各门课程，在班级师资配备上均衡安排，实行平行分班„„学校要求每位教师熟练掌握多媒体等电教器材的使用技术和课件制作技术，每周每位教师要运用多媒体上课至少一次，并认真详细填好使用记录。如今我校拥有全市一流的塑胶运动场和最规范的教育教学场地，环境优雅，四季常绿！

十月中旬，我校迎接了省均衡发展检查组领导和专家的检查，检查组参观了校园文化建设宣传阵地和各功能室、观看了学生交通安全教育活动及小交警表演，查看了相关档案，听取了领导的工作汇报，对我校的教育均衡发展工作给予了高度的评价。

校园是无声的教育力量

走进校门，环顾学校，一面面诠释“生命教育”的“理念墙”相映成趣，学校将生命教育内容确定为三个层次：即平安生命（守护生命的健康与安全，延续生命的长度）；情趣生命（丰富生命的情趣和体验，拓宽生命的广度）；至善生命（实现生命的价值与意义，提升生命的高度）。生命教育的价值信条随处可见，你会立刻感受到扑面而来的生机与活力：镶嵌在教学楼前的办学理念“给人生最

美好的童年，给人生最坚实的起步”几个大字熠熠生辉；宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；教室内外、走廊过道的生命教育格言、安全温馨提示语、潜移默化地陶冶着孩子们的品行，增强了学生对生命的理解；独特创新的长廊文化墙、宣传栏、黑板报为学生的个性发展、全面发展，奠定了扎实有效的窗口与平台，让学生充分感受到丰富多彩的活动给人的生命带来的无限乐趣。开阔洁净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生们频频点头、问好„„清晨，书声琅琅，同学们迎着霞光认真阅读，尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖参与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进沈小的人，都会感受到校园每地、每处别具匠心，似乎每景每物都在说话，以生命教育为主线富有特色的校园文化已形成。今年十月上旬，省教育厅厅长刘传铁一行专程来到我校进行调研，对我校的校园文化建设——生命教育的提出给予了高度的赞扬！

教师是学生成长的基石

沈小教师始终忠诚教育事业，在教师这个神圣的岗位上用爱心诚待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。沈小的教师队伍建设工作从没有松懈过。

在师德师风锤炼方面，通过开展党员争先创优、师德教育周、廉政文化进校园、“一切为了孩子，做学生喜欢的好老师”、“强作风、促廉教”、“党员领航行动，践行中国梦”、“抵制有偿家教，践行师德领航”等活动，教师道德修养进一步加强。在“抵制有偿家教，践行师德领航”活动中，通过开展了召开动员大会、签订承诺书、教师分组展开“有偿家教危害”大讨论、自查自纠等一系列活动，使全体教师纪律更加严明、行为更加规范、作风更加务实、形象更加良好、绩效更加明显。

在业务能力提升方面，坚持集体备课、推门听课制度。继续面向全体，深化我校的“小学阶段新课程有效课堂教学教师行动策略研究”课题研究。今年我们将此课题与学校特色“生命教育”结合并入“健康课堂”的研究中，今年三——五月进行了综合实践及思品等小学科的课堂研究，九——十一月则进行了语、数、英等学科的课堂观测，形成“三步一点”的生命健康课堂模式，相关经验暑期在阳新“健康课堂建设”校长论坛上进行了交流。继暑期健康课堂校长论坛之后，我校生命健康课堂研究继续推进，制订了学科教学评价表，将课堂观测、课题研究与“共享杯”、“课内比教学”活动紧密结合举行第五届沈小“玉兰杯”教学比武暨“生命教育”课堂观测活动。全校教师踊跃参与，在讲课研讨的过程中，提

升了授课、说课、评课等多方面业务能力，激发了教师教学练兵热情，提高了课堂教学实效，将健康课堂的研究真正地落到了实处；坚持实行单周集体备课、双周集中教研的教研活动制度，充分发挥集体智慧的优势，资源共享，增强教师间的合作与交流，体现互助互学的精神，告别生抄硬搬教案，实现教师备课的轻负高效；借东风促教研，利用“马琳名师工作室”这一平台，我校肖青花等同志加入其中，开展多种形式的语文教研，并开展了“小古文趣味教学”的课题研究活动，九月举行了“小古文经典诵读活动”暨课题启动式，全校诵读小古文蔚然成风；继续在全校开展学生“自主学习”研究。全师学生共同探讨如何做好课前预习和课后复习工作，教师们主要研究如何指导学生进行有效的预习和复习，在今年十二月份组织五年级的学生进行“自主学习”学法交流，孩子们在交流后明白：学习无定法，贵在有法，适合自己的有效的方法才是最好的；注重青年教师的培训，与市区教研机构协作进行青年教师专业素养的学习与提高，开展帮扶活动，让学校骨干教师和青年教师一对一指导培养，继续开展师徒结对工作，抓实师徒结对、评比工作。提供渠道并鼓励教师之间互相听课，进行交流和总结，对以前结成师徒对子关系的教师提出更高的要求，一周互听一堂课，并由徒弟一学期上一堂汇报课，并对此项工作进行评比，给予相关的表彰奖励。一批青年教师迅速成长，成为了学校的骨干力量；学校通过“请进来，走出去”的方式为教师构建教育教学经验采集与学习的平台。3月份，组织教师分年级分学科赴武汉参加小学语文、数学优质课观摩学习，11月份成功承办了全区数学青年教师健康课堂评优活动，12月份成功承办了港区“马琳名师工作室—写字教学”评优活动。

一系列措施，使沈小的教师师德素养优秀，业务能力过硬，队伍和谐团结。他们以朴素无华的本质影响着学生品格的形成，以先进新颖的方法传授学生知识，培养学生能力，这便是沈家营小学深受社会好评的秘诀。

学生是学校教育的核心

沈家营小学坚持“以德立校、以爱育人”的宗旨，全面大力实施素质教育，关注每一位学生的成长。沈小人把学生的德育工作落实在每一天的学习与生活中，强化在每一项活动中。

今年年初一开学，学校结合当前我市的“创建国家卫生城市”工作，组织学生开展了“知创卫、谈创卫、迎创卫、爱创卫，争做创卫优秀少年”主题活动。开学典礼上，学生代表向全校同学发起了倡议书，许多同学在“创卫”宣传横幅上签名。随后德育处组织志愿者利用节假日到社区、集贸市场等地开展创卫宣传

和义务劳动，受到了周边居民的一致好评。

三月份，根据市、区教育文件精神，我校积极组织开展了“安全宣传教育月” 活动。为了营造良好的安全教育氛围，我们在学校大门口处悬挂了“珍爱生命，注意安全，坚持安全发展，共创和谐校园”大幅宣传标语；并设置了以防流行疾病、防地震、防雷击、防溺水、防踩踏事故、防食物中毒等为主要内容的生命安全教育宣传专栏；各班也围绕“坚持安全发展，共创和谐校园”这一主题出了一期班级黑板报；学校红领巾广播站每天滚动播出“安全小常识”和“安全提示语”，进一步强化了学生的安全观念和自我防护意识。此外，安全教育“六个一”活动更是将活动推向了高潮。安全教育“六个一”即进行了一次安全教育国旗下讲话、召开了一次安全教育主题班队会、组织了一场安全知识教育专题讲座、组织开展一次应急疏散演习活动、开展一次法制教育活动、组织一次安全隐患大排查。我们扎实有效地开展了“七个一”活动：邀请了黄石港交巡警大队的刘俊警长来校进行了交通安全教育讲座；召开了“关注健康 关爱生命”、“安全在我心中”、“我把安全带回家”、“斑马线 生命线”等主题的安全教育主题班队会；特别是在今年的全国中小学生安全宣传教育日期间组织全校师生进行了消防无预警疏散演习，消防官兵还现场教学生如何正确使用灭火器。这些活动将我校的生命安全教育引向了深入，使全体师生受到了深刻的教育。

四月中旬，学校根据上级通知精神开展了向身患重病的市第二十中的学生尹震捐款献爱心活动，全校各班共捐爱心款近万元，活动中还涌现出了许多爱心班级和爱心小使者，学校予以了表彰。此外，学校还参加了市第二届“美德好少年”评选活动，全校有二十六名学生被评为校级“美德好少年”，402班李奔同学被评为了市级“美德好少年”。

今年的“六一”，学校组织全体师生开展了“庆六一，关爱一家亲•自强中国梦”大型主题活动，活动中，学校表彰了“十佳”留守儿童，举行了党员教师与留守儿童的结对仪式，每一位党员教师送给留守儿童一份节日礼物。精彩纷呈的节目，优美动听的旋律，目眩神迷的灯光，让孩子们体验了一次美妙的艺术之旅！九月中旬，学校举行了年度学生体育达标测试暨秋季运动会，全校1千多名学生在三天时间内完成了各项体质检测，数据已上报国家数据库，并在十一月上旬通过了国家教育部学生体质检测复查；十一月中旬，我校教师广播操、学生武术操、校园集体舞、流星球特色方阵和学生田径队等队伍参加了黄石港区第四届中小学生运动会，师生们的精彩表演赢得了现场领导和观众的阵阵掌声，学生田径队在

比赛中获得了团体总分第五名的成绩。十二月上旬，团省委、少工委组织开展的青少年预防近视主题宣传及儿童剧演出进入我校，全校一千多名师生观看了这次演出，并从中受到了深刻的教育。

人人争做阳光少年，是我校体育运动的宗旨。师生阳光体育运动，热闹非凡的大课间活动，广播体操大赛，已成为各班展示自我阳光风貌的平台。我校在今年下半年还了全市阳光体育示范学校的验收评比！

内容新颖、形式多样的班队活动课在轻松、活泼的气氛中启迪着学生的品德；丰富多彩的学科竞赛、体育比赛、文化活动、社会公益活动，在欢快、激烈的氛围里进行。“防灾减灾”紧急疏散演练、隆重的少先队入队仪式、“小手拉大手”创卫活动、文明交通宣传游行活动等。德育处、少先队组织的这一系列活动充实着学生的生活，愉悦着学生们的身心，发展着学生的个性，更提升了学生的素质。

另外，我们还开展了丰富多彩的学科活动：语文书写听写大赛，作文比赛，数学计算能力竞赛，数学广角比赛，英语单词听写竞赛，极大地丰富了学生的课余生活。

安全是教育重中之重

本学年，我校安全工作以上级会议精神为指导，真正做到了时时讲安全，事事抓安全，使每位同志说在口上，抓在手上，记在心上，落实在行动上。近年来无一例安全事故发生。主要作法：

（1）学校聘请了法制副校长和安全监督员，成立了安全领导工作小组，全面负责学校安全工作。

（2）进一步健全完善安全管理制度和措施，落实安全责任制，层层签定安全责任书，明确职责。

（3）学校定期开展了全体师生安全疏散演练活动，举行了全校安全教育大会，开展了“安全宣传教育月”、“11.9消防日”专题和“全国交通安全日”专题活动，各班级还组织了安全教育主题班会，对学生进行了比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防病、防体育运动伤害、防火防骗等全知识和技能教育。另外，学校还充分利用学校广播站、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具等形式开展丰富多彩的安全教育。通过各项安全教育活动的开展，提高了全校师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。今年省教育厅一行来到我校对我校的安全工作进行了检查，教育厅领导对我校安全工作给予了高度的肯定和评价，同时责成省教研室为全省设置安全课来我校进行调研。省电视台今年也专程来我

校征集资料制作全省消防教育安全宣传片。

（4）每周进行一次安全卫生大检查，每次放假前一天，由安全处牵头，各处室负责人、全体班主任对校园进行全方位的检查。

（5）加强门卫值班工作，保证门卫室24时不离人，并对保安、门卫多次召开会议进行业务培训。学校还安排了教师、干部巡视工作，确保了学校无一安全问题存在。

在上级领导的指导下，在全体教师的高度重视和努力配合下，多年来我校无一起安全事故发生，安全教育普及率达100%

宜为桃李勤耕耘，春风荡后尽芬芳。沈小在创业、发展、提升中一路高歌猛进，辛勤耕耘换来了卓越的成效：今年“全国文明交通示范学校”、“ 2013第三届北京国际武术文化交流大会团体第一名”、“全省平安校园”； “市第八届校园文化艺术节优秀文艺节目《家访》获特等奖”、“ 2012-2013年度黄石市青少年校园足球联赛最佳赛区”、“黄石市绿色生态校园”、“ 黄石市第九届运动会少儿棋类比赛围棋一年级组男子团体第二名”、“黄石港区基层党建示范点”、“ 黄石市黄石港区小学乒乓球比赛第一名”、602班被评为全市先进班集体；404班、603班被评为区级先进班集体；肖青花老师被评为黄石港区十大名师，胡娟被评为区优秀青年教师，王芳、刘双桂老师被评为区级优秀班主任；就有多名教师的课堂教学在市区级获奖，有多篇文章在国家、省、市、区级获奖、发表，有很多学生在各项活动中获得各种荣誉如李奔同学被评为全市“美德好少年”；聂佳怡等四名同学被评为市级优秀学生；王颖等两名同学被评为市级优秀少先队员；肖王梓等12名同学被评为区级优秀学生„„

-诸多成绩并没有让沈小人沾沾自喜，更不会停滞不前，因为争优赶先是沈小人的精神，追求卓越是沈小人的目标。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”今天的沈小人正抢抓机遇，迎接挑战，驶向新的辉煌！

沈家营小学 2013-12-13

第二篇：沈家营小学本学期工作总结

沈家营小学大队部工作总结

一、少先队工作开展情况

1.完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

(1)大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划，并对大队干部进行竞聘上岗、培训等工作，使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。

(2)重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。

2.狠抓常规教育，实行流动红旗制度，培养学生良好的行为习惯。

(1)抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班辅导员充分利用班队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

(2)坚持少先队常规管理的检查制度，成员主要由大队委组成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、晨午读写、守则规范等情况的监督和检查。根据检查结果，每周表现优异的班级颁发流动红旗，激发学生集体荣誉感，创造良好的校园环境。

3.开展各种活动，丰富学生的课余生活。

(1)主题活动：二月开展了校园沈小币评选活动，为孩子评选自己的校园币。三月我校开展了学雷锋活动，带领学生周末上街学雷锋，向雷锋同志致敬！还组织学生参观了自来水厂，培养节水意识。四月我校启动了大课间飞花令活动，创造良好的古诗氛围，利用班会课还带领少先队们参观湖师动植物标本馆，增加孩子们的课外知识。五月我校的运动会如火如荼的开展了，吸收了一批新的队员，举办了新生入队仪式。同时举办了禁烟禁毒活动，号召孩子们“小手牵大手”宣传禁烟禁毒活动。六月迎来了我校新一届少代会，选出了新一届少先队大队干班子。

第三篇：沈家营小学贫困学生助学金实施细则

沈家营小学贫困学生助学金实施细则

一、总则

第一条 为保障适龄儿童、少年顺利就学和正常完成学业，保证学生不因家庭经济困难而辍学，根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部、财政部、国务院扶贫开发领导小组办公室教财［2001］17号文件要求,结合我校实际,制定本暂行办法。

二、资金来源

第二条 “中小学贫困地区助学金”（以下称“助学金”，按照财政体制和教育管理体制，实行以地方为主、分级管理、分级负担的办法，主要从各级安排的教育事业费中统筹解决。省财政从2002年起在省级教育事业费预算中安排一定数量的“助学金”专项资金。市级财政根据当地实际情况, 安排一定专项资金用于“助学金”。

第三条 中央和省财政扶贫资金根据《山东省农村“十五”扶贫开发规划》的总体要求，对农村中小学贫困生给予适当支持，开展扶贫助学活动。用于扶贫助学的扶贫资金按扶贫资金管理办法执行。同时吸收其他社会财力以增加“助学金”的数额，扩大受益面。

三、发放范围和对象

第四条 “助学金”主要用于抵减贫困学生的杂费、课本费以及补助寄宿制贫困学生生活费，以资助家庭特别困难的学生完成学业。

第五条 助学金的发放对象，主要是因家庭经济困难，无力负担杂费、书本费、寄宿生活费而未入学和可能辍学者。

第六条 下列人员优先享受“助学金”资助

⒈因灾和家庭经济困难失学的儿童、少年；

⒉家庭经济困难的少数民族、孤残、女性学生；

⒊列入城镇最低生活保障补贴对象的居民子女；

⒋农村家庭人均纯收入在1000元以下的贫困农民子女；

⒌义务教育阶段贫困生。

四、发放办法

第七条 申请“助学金”，由申请资助人或监护人写出申请，陈述理由，交就读学校审核评定，对个别情况不明的，应经调查后再定，原则上学校应于每学期开学后三周内评定资助对象和数额，并报助学金管理机构备案。

第八条 学校应及时落实资助政策，保证学生入学，不得因学生交不了杂费、课本费、寄宿生活费等而拒绝学生入学。

五、管理和监督

第九条 为切实加强制度的实行，市教委负责落实到校，成立市财政、市教委和市扶贫办负责人的组成的领导小组，下设办公室。办公室设在市教委，具体负责“助学金”的统一管理、使用等工作。市教委负责具体落实到校，学校通过认真调查摸底，负责落实到学生，但不直接提现金发给学生本人，享受助学生的名单和数额，并于每年10月10日前报上级教育行政部门备案。

第十条 “助学金”依照民主、公平、公开的原则，每学期评定一次。享受“助学金”学生的名单及金额学校必须张榜公布，接受监督。

第十一条 针对贫困程度不同的学生，相应设立不同等级的助学金。根据我市的实际情况，并按上级要求，设立相应不同等级的助学金。每学期每人资助额:小学为500元、600元、700元,并按上级要求，按期报告经费管理和使用情况。

第十二条 加强对“助学金”的管理，建立健全财务和审计制度，市教委、市财政等部门定期组织人员对学校的“助学金”申报、发放和管理工作进行检查监督。

第十三条 凡在“助学金”申报、发放过程中弄虚作假，挪用、截留款项的，将通报批评并取消该校当年申请“助学金”资格。情节严重的依据有关法律、法规给予校长和有关人员予以处罚。

第四篇：沈家营小学家访工作小结

沈家营小学家访工作小结

为了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲近感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。同时也为了增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。我校一直坚持学生家访工作，建立了家访工作制度，并把家访工作纳入“班主任工作考核”及“教师日常工作考核”内容之一；德育处还专门设置了家访表格，让教师在家访时进行填写。使家校联系活动定质定量，真正落到实处。

一、家访形式多样，满足家长需求。

因为每个家庭背景的不同，不是所有家庭都能够上门家访，所以为了满足家长需求，结合学校教学实际，我们征求家长意愿，采取了多种形式的家访。

(1)上门家访：教师利用课余及休息时间，到学生家中访问，与家长沟通，相互了解情况。(2)家长来访：家长主动到学校或教师家庭访问，交流学生学习、生活、心理、交往等各方面的发展情况。(3)通知家长来访（简称“约访”）：因某件事情，而由学校或有关教师通知家长到学校，相互沟通处理。(4)电话访问（简称“电访”）：教师或家长通过电话的形式，针对学生的情况进行相互交流。(5)书信及电子邮件（简称“信访”）：如有的家长在外打工，就可采取电邮的方式。

二、确定家访对象，突出工作重点

每学期的家访已经成为学校的常规工作，但是我们要求教师家访必须突出重点，对特殊学生要进行重点家访。每学期初，我们都要建立特殊学生及特殊家庭档案，了解特殊学生的家庭背景，对这类学生进行重点家访，要求每月对特殊学生跟踪谈话两次，家访一次，特殊类型学生包括：贫困家庭学生、行规偏差生、学习困难学生、单亲学生、农民工子

女、孤儿及智障学生等。而一般学生可采取其他形式与家长进行沟通，指导家庭教育工作的开展。对因病缺课两天以上、家庭发生重大变故、学生本人发生伤害事故或家长发生重大事故、无故缺席旷课、严重违规违纪学生或发生其它重要问题的学生，要求班主任在第一时间进行立即家访。为了督促家访工作落到实处，我校要求成立上门家访小组，由语数英学科教师及班主任，蹲点领导组成。

三、提供家访内容建议，增强家访实效

每次家访前，我们要求教师做好充分的准备，学校对家访内容提供建议，有时还邀请湖师教育心理学系的志愿者一同前往，对家长提供专业的教育心理学知识辅导。具体内容建议如下：

(1)向家长介绍学生在校实际情况，包括学习、生活、思想、身体及行为规范。(2)向家长了解学生在家实际情况，包括自主学习、家务劳动、对待家长及长辈态度等。(3)了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。(4)指导学生家庭建设学习型家庭。(5)与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。(6)协调学生与家长的关系。(7)联络教师与学生、学生与家长的感情。

四、重视访后信息反馈，提升办学质量

我们非常重视家访后的信息反馈，每次家访结束后，家访教师要如实填写《家访情况记录表》。各班认真收集家长反馈的信息提交到办公室，由办公室进行分类后交到各分管校长进行处理，针对家长提出的意见和建议进行整改，或在家长会上予以沟通。对一些特殊困难家庭，我们进行结对，定期进行帮扶，减免学费解决他们的生活困难，我校聘请的师院心理辅导员和大学生志愿者队伍还走进一些单亲家庭和农民工子女家庭对学生进行学习和心理辅导。这些措施的落实极大地增进了家校联系，对学校形象和办学质量的提升

起到了巨大的推动作用。

家访工作是一项长期工作，我们要坚持做好，做实。通过该项工作促进家庭与学校的进一步理解、信任，达成教育的共识，努力办好人民满意的学校。

第五篇：沈家营小学落实党风廉政建设责任制自查报告

沈家营小学落实党风廉政建设责任制

自查报告

2011年，我校党风廉政建设工作以科学发展观为指导，按照区委、区教育局党委关于反腐倡廉工作部署，坚持从严治党、标本兼治、综合治理的方针；坚持立足教育、着重防范；坚持集体领导与个人分工负责相结合；坚持谁主管，谁负责的原则，避免了违法违纪事件的发生，为学校各项工作的顺利开展提供了有力的保障。现把2011年学校落实党风廉政建设责任制的情况自查如下：

一、加强组织领导，明确目标责任

1.认真履约。

学校党支部始终把党风廉政建设作为党建工作的重中之重，党政一把手对学校的党风廉政建设工作负总责，带头认真落实区委及区教育局党委工作精神，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校的各项工作中去。在抓好业务工作的同时，同步实施党风廉政建设责任制的工作要求。

2.责任明确。

学校按照“一岗双责”的要求，以行政项目管理和岗位责任制为抓手，要求干部不仅对本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责。坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，坚持谁主管、谁负责的原则，确保了党风廉政建设的责任落实到人，为优化办学环境提供了政治保证。

3.坚持干部述职制度。

每年年终，学校在区教育党委的领导下组织实施校长书记年终述职工作，组织全体教职工认真填写综合测评表实行无记名测评，并召开教代会代表座谈会，对校长书记一年的工作及党风廉政工作进行民主评议。同时学校党支部在实施中层干部培养的基础上，实行中层干部述职制，并组织党员、教师进行民主评

议，把评议结果及时反馈给中层干部，有利于干部及时听取来自不同方面的意见，有利于干部的快速成长。

4.开展好“双评”工作。

每年学校党支部严格按照教育工委的要求，积极开展一至两次的民主评议党支部和民主评议党员工作。在这次创先争优活动中，通过党员干部与群众间的广泛谈心，了解群众的所急所想，了解群众对支部及党员干部开展工作的满意度情况，及时改进工作，以期不断提高了党的工作作风。党员在一讲二评三公示中，个个真创优秀。有力的推动了学校的发展。

二、广泛宣传教育，提高自律意识

健全学习制度是加强党风廉政教育的保障，学校以支部三会一课、创先争优活动学习和全校政治学习为三大主要平台，组织党员、干部、教职工进行政策法规及理论知识的学习。通过听辅导报告、收看视频录像、开展廉洁教育主题活动等形式，进行了十七大精神、党内纪律处分条例、发展党员四项制度、十七届七中全会精神等一系列教育活动。提高了党员干部、教职工对党风廉政建设工作的认识，对党员领导干部做到警钟长鸣。

1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。我校党支部坚持有计划的、系统的整体素质教育与“特色理论”、教育法规、师德规范等教育内容相结合，把学校优良传统教育与教师敬业精神教育相结合，把宣传正面典型与批评不良现象相结合，宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造好教师形象。引导、组织党员围绕主题深入思考，党员联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评，在讨论中查摆自由主义在学校的表现及自身的自由主义现象及改进的措施等。党支部建立了“党政人员带头树形象”自评制度，要求干部和行政在学习“党政干部廉洁自律事项要求”的基础上开展

自评工作。

2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，促进学校风气好转。为人师表，在时间上、地点上都应是全方面的。学校要求教工在日常生活中、在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。在生活上，反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗，反对铺张浪费讲排场。

3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政工领导对教职工坚持“六必访制度”，建立党团员与困难退休教工结对制度，利用节假日期间上门慰问离退休教师，体察群众疾苦，听取群众意见。

三、实施民主管理，推进科学决策

1.为了确保学校党组织能积极参与学校重大问题的决策，凡属重大事项决策、重要项目安排、重要干部任免和大额度资金的使用，必须经过领导班子集体讨论征求意见，根据民主集中制原则做出决定。

在学校重大问题的决策中，校长能主动征求党组织的意见，坚持走群众路线，自觉贯彻民主集中制原则，按民主议事程序进行民主决策。在干部的任免和聘用人事制度方面，事先与党组织商量、讨论，然后通过党政工联席会议、行政例会、党员大会广泛听取各层面意见，形成决策，并经教代会讨论通过后才实行。各级各类先进的评选由党组织进行实施操作，党政分工不分家，确保了重大决策的出台集体讨论、集体决策，共同承担责任。

2.教代会行使民主权利。

教代会是教职工行使民主权利，参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度，是校长负责制的重要组成部分。学校每学期定期召开一次教代会，从教代

会代表数占教职工总数比例的确定到代表的产生，从议题的确定到会议的召开、会后决议和提案的落实，事先党政工领导都进行认真讨论，精心进行部署。教代会内容涉及学校未来发展的规划、听取和讨论校长工作报告、教职工的聘任、奖惩、校内收益分配原则、重要改革措施、财务报告及学校发展等。每次教代会，校长都会对教代会代表提出的提案认真解答，并努力确保提案的落实。例如教代会代表提出办公条件差等涉及教师切身利益的提案，校长都是在充分发扬民主，广泛听取教大会代表的基础上作出决定的，而且都将在下学期进一步得到落实，真心诚意地把学校的各项工作置身于教职工民主监督之中。

3.认真贯彻校务公开制度。

校务公开制度是教代会的继承、发展、强化和完善，其实质是加强教工群众的民主监督。在教代会通过实施校务公开制度，学校成立了校务公开领导小组和监督小组，规定了校务公开的内容为：各种收费公开、学校财政收支公开、后备（中层）干部的任免公开、学校业务招待费的使用公开、教职工聘用公开、各类先进评选公开。在校务公开栏进行校务和党务的公开，方便教工及时了解校务公开情况，我校的校务公开制度加大了学校工作的透明度，增强了学校领导全心全意依靠教职工办好学校的民主意识和学校的凝聚力。调动了广大教职工参与学校民主管理的积极性和主动性，受到教育工会的好评。

四、领导干部自律情况。

我们知道，只有建立制度，规范管理，才能为构筑党风廉政畅销工作机制奠定扎实的基础。我们学校党政领导干部实施职级制度以来，一贯按照文件精神，从不拿学校的钱和实物，也从不接受家长或者其他单位的惠赠礼品和礼券等，按时完成上级纪检部门的表格材料的上报。因此我们加强学习，不断规范行为。进一步完善校务公开制度，不断深化民主监督，重大事项必须按程序经过集体讨论，并按程序公开，自觉接受群众的监督。如：教代会、校务公开栏等。学校党政负责人作为学校廉政建设的第一责任人，加强责任意识，不仅与区教育工委委签定好党风廉政建设责任书，还要做到对上负责，对下把关。

党风廉政责任制工作是个长期的工程，我们将不断努力，以党员干部的要求约束自己的行为，带领学校教职员工努力奋斗，出色完成上级领导对我们的要求，不负我校支部是区教育工委“五个好先进党支部”之名。

五、特色创新工作

沈家营小学是一所开放程度非常高的学校，每年到校参观、外出学习、座谈等活动，在各种接待工作中，在学校工作中，我们加班加点从不拿取各种补贴，党政领导干部以身作则，为教师树立了好榜样。

同时，我们在学生中开展“廉洁教育进课堂”活动，按照不同的年级，根据学生的年龄特点，开展了这方面的教育活动。

学校党风廉政建设是学校良性发展的重要基础，是实践“三个代表”、落实科学发展观、创先争优和加强改进党的执政能力的试金石，虽然我校在这方面进行大胆探索和实践，但离教育工委要求还有距离，我校将不断总结经验，提高廉政意识，规范决策程序，提升学校办学声誉。

沈家营小学党支部

2011．11.14