大队部总结

第一篇：大队部总结

厂北小学2011-2012学年第一学期

大队部工作总结

我校少先队大队部在学校“发掘生命潜能，提高生活品质，促进和谐发展”办学理念指导下，不断探索为学生服务的新思路、新方法，积极开展工作，取得喜人的成绩，在此作简要总结，以不断总结经验，提高工作效率。

一、抓好少先队的组织建设和阵地建设，强化队员组织观念，提高队员竞争意识

1、队的组织建设和阵地建设是少先队的常规工作。本学期大队部继续抓好了这项工作。在10月13日建队日开展了大、中队干的竞选活动，就是一个生动组织建设活动。这一期开学，大队委作了换届选举，名单从各中队选拔出来，经激烈的竞选演讲，一批批各方面表现优秀，综合素质较高的学生脱颖而出，成为新一届的大队委。经过近一个学期的工作，发现他们对工作认真负责，富有创新精神，每次都能圆满地完成任务。

2、大队部在这学期，根据《辅导员工作纲要》的要求，改进了工作方法，由大队干部担任“小辅导员”，先为一年级的小同学进行入队前培训，带领小同学们学习戴红领巾，唱队歌，宣誓等少先队知识。一年级入队时，一年级的辅导员老师群策群力，五六年级的辅导员老师和队员们积极配合，小队员严肃认真地在队旗下戴红领巾、宣誓，几百人的会场秩序井然。

3、在阵地建设方面，主要是抓好各中队班级文化建设，做到每期黑板报都有主题，富于教育义意，并且每期都有评比，有表彰，保障了板报的质量。另外，教室的布置和装饰特别是评比栏的设计也是少先队阵地建设的重要方面，这个学期，我们以多元智能为展现主题，组织各中队进行了教室的布置活动，取得了较好的教育效果。

4、值周生培训。本学期，大队部狠抓值周生的培训，值周生值周有大队部老师跟随，明确纪律、教授方法，值周工作也初见改善。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、组织师生、家长收看开学第一课

本学期开学，我校组织全校师生共同收看了中央电视台的电视节目《开学第一课》，在这次看过程中，全校师生都非常认真，大家都被节目中的小英雄的事迹深深感动。《开学第一课》为同学们上好了开学思想教育的第一课，许多同学在看完这个节目以后表示深有触动，要向节目中的小英雄们学习，更有许多同学将自己的感受写成了观后感，这个节目在同学之间产生了很好的反响。

2、大队部根据我校的学生特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。充分利用教师节、国庆节、队庆等有利契机对队员进行教育。通过9月10日队员为全校教师献花活动、制作教师贺卡、班队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话等形式，在队员中深入开展情感教育。

3、安全教育。为了更好地做好安全教育工作，我校大队部联合教导处、社区一起做了一系列有关安全教育的校内宣传。并坚持每月一次的紧急疏散演练，定期对学校的安全设施进行检查，并定期做安全事故排查工作。

4、为增强学生的爱国、法制、安全、社会责任感等方面的教育，大队部不仅利用国旗下的讲话对队员们进行宣传，还利用班会活动、消防演习、手抄报展、抒发自己对爱国、爱社会、爱家、关爱他人、社会责任意识等方面的认识，从而进一步强化了教育内容，促进了学生们行为习惯的培养，取得了较好的教育效果。

三、以活动为载体，队员们在活动中成长。

1、庆祝活动：通过“教师节、国庆节”庆祝活动，队员们亲手制作贺卡并写下对老师的祝福，以及“国庆节”班队活动，为队员们尊师、爱师、爱家、爱社会、爱国家上了生动的一课。

2、内容丰富的班、队活动：学习“ 抗震救灾小英雄”事迹、“听兵妈妈讲爱国”、“安全交通伴我行”、“眼保健操比赛”、“我们的节日 传承中华美德”、国庆节、教师节、“学科学 爱科学——参观科技馆”、明星小记者选拔赛等活动使队员们在活动中渐渐成长。

3、常规活动：

（1）在大队部干部的带领下，值日生工作有序、高效地开展学校的各项工作，为学校各项教育教学工作正常的开展奠定了良好的基础。

（2）各周的“流动红旗”、各月“文明之花”、“清洁之花”的评比工作，使队员们在日常行为规范、文明礼仪、学习规范等方面体现了 “从他律到自律”教育过程，收到较好的教育效果。

以上是本学期大队部的主要工作情况。在以后的工作中，我们将继续本着提高全校学生思想道德素质的原则，将我校大队部活动推向一个新的台阶。

厂北小学大队部 2011年12月

第二篇：少队部总结

2011年秋季少队部工作计划

一、指导思想：

本学期学校少先队工作将继续以科学发展观为指导，认真贯彻胡锦涛主席在建队六十周年的贺信提出的“争当四好少年”和全国教育工作会议精神，以及第六次全国少代会精神，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力打造西关小学少先队活动品牌，推进我校少先队工作的进一步发展。

二、工作目标

1、以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育，践行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

2、加强辅导员队伍建设，塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象，加强学生管理，通过开展“清卫行规检查”活动，培养学生的自律、自我管理能力，展示学生健康向上的精神风貌。

三、工作思路：

（一）双管齐下，抓好学生常规管理教育。

1、继续用检查评比制度进行学校常规管理

通过组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是老师要让学生守规范，而要让学生自觉地养成文明习惯，在“清卫行规检查”中不断发现自己的闪光点，同时也发现自己的不足，通过每日检查、每周评比，每月考核的评比模式，让学生的行为规范由“他律”走向“自律”。

2、坚持开展文明习惯养成教育

陶行知说：教育就是培养习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。针对我校外来务工子弟学生较多，急需养成良好的行为习惯的客观现实，根据学校开展清卫行规评比的已有经验，本学期将开展以“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动。

行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开。在“行为习惯之星”体系中设置了：文明习惯之星（红色）、学习习惯之星（兰色）、体卫习惯之星（绿色）、艺术习惯之星（紫色）、创造习惯之星（黄色）、等五种基本行为习惯之星，在此基础上增设习惯进步之星（浅红色）、习惯全面之星（大红色）等二种纵向发展之星，合计七种。每种星又可分小组之星、班级之星（每周评一次）、学校之星（每月评一次）等不同层次，并且每学期对各班每位同学的获星情况进行“学期获星记录“登记存档。

我们的目的是：通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育，培养他们良好的行为习惯，造就他们优秀的品质，使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高。

（二）打造品牌，深化少先队主题教育。

1、继续深入开展《诚实守信伴我行》活动，积极开展诚信教育系列，通过开展班会、读书、讲座、手抄报评比、诚信故事比赛等动培养诚实待人、守时守信的优良品质，让学生在实践活动中感受诚信、体验诚信、养成诚信的习惯。

2、做实“手拉手”互助活动。要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，通过从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，培养学生有责任感，有爱心，升华到爱学校，爱家乡，爱祖国。

3.继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程；以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动；开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。

4.以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，活动以演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工、板报等多种形式来表达。从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

5、启动读书工程，打造书香校园。各中队要围绕“让读书成为习惯，让书香飘满校园”、“节约零花钱，买本好书读”、“我读书，我快乐”为主题召开班队会，让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯。对每名学生所拥有的图书情况进行调查，鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔记，鼓励父母与孩子共同阅读。

6、深化“中国少年儿童平安行动”。

各中队要继续开展各种喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童安全意识的同时，加强少年儿童自护能力的培养和提高。加强校园安全检查，开展紧急避险训练，提高逃生本领和逃生机智训练，让督导队在课间秩序、路队纪律等方面起到促进作

7、学校聘请一名校外辅导员。针对各年级队员的年龄、兴趣等特点定期召开法制教育； 每学期各年级每月定期开展一次法制、安全教育主题队会（班会）；每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。

（三）夯实少先队基础建设

1、继续抓好升旗仪式、黑板报、橱窗布置及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。

本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。

本学期的红领巾广播继续实施中高年级轮值制，要求在原来的栏目基础上加大对学校各项活动的宣传力度，所写稿子要先交队部审核。

2、本学期各中队要重视开展主题班队教育活动，各年级推出一个中队作为窗口，向全校开放，要让每一位队员在活动中陶冶情操，体验真、善、美，提高素质，培养能力。

四、加强少先队自身建设。

1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。

2、加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

五、主要工作及活动安排。九月份： 1、9月1日，举行开学典礼。

2、结合教师节，做好为教师“献好词、好花”活动。

3、举办少队知识讲座，开好第一次少先队会议，培训队干部。

十月份：

1、各中队出一期“庆国庆”板报 2、10月13日在全校举行爱国主义歌曲节节课唱活动。

3、开展“好书大家读”活动。

十一月份：

1、举行“感恩的心”三个一活动

2、在全校开展安全、法制宣传教育活动。

十二月份：

1、出一期“喜迎新年”主题板报。

2、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动。

3、各中队开展以“迎新年”为主题的中队活动。

一月份：

1、举行庆元旦活动。

2、评选优秀班集体、优秀队干部。

3、资料归档整理。

双竹小学2011年秋季少队部工作计划

双 竹 小 学

2011年9月

第三篇：大队部总结

2011-2012学第二学期少先队工作总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由数学、科任老师组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，每周一利用升旗时间进行全校总结，并评选出四个卫生先进班级、四个纪律先进班级。通过评选及每周改进意见，学生行为习惯有了明显改进，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，开学初，各班认真组织进行安全教育、安全疏散主题中队会；3月8日组织全校学生进行了安全疏散演练，任命刘江涛老师为我校安全员，带领值周教师认真进行校园安全检查，防止学生发生意外伤害事故。

3、主题板报：根据本学期的节日（如学雷锋月、清明节革命传统教育、劳动节、儿童节、端午节等）和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

二月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生熟记于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

三月份，今年的3月5日是雷锋同志逝世50周年，也是毛主席提倡“向雷锋同志学习”49周年，我校积极组织学生进行向雷锋同志学习的主题队会，办学雷锋板报两面，组织全校760名学生进行学雷锋大扫除活动；3月12日植树节，我校与西安科技报合作举行“许下春的承诺，感受劳动喜悦。”大型植树活动，学生在曲江上林苑共植树152棵，通过此次活动，学生不仅感受到了亲手植树劳动的喜悦，同时还对爱护树木、爱护环境的思想教育。

四月份，4月10日我校组织学生进行了“书香润童心，好书扮成长。”爱心捐书活动，全校学生共捐赠图书600余册，全部捐赠给卡布优尚幼儿园。4月26日我校进行了学校首届趣味运动会及绳操比赛，运动会各年级根据学生年龄特点，设置比赛项目5—6项，学生参与面广，运动员人数达到全校学生总数98%以上，学校在参与中感受快乐，在快乐中锻炼了身体。

五月份，5月8日学校教职工屈金有身患疾病，并家境困难，学校得知情况后，立即下发了捐款倡议书，学校师生在校长的带领下，纷纷伸出援助之手，全校师生共捐款一万余元，并派学生代表亲自送往屈金有家里。通过此次活动学生们在这次活动中接受了一次奉献爱心、团结互助的教育，他们还懂得了奉献爱心的行动是终身的。

六月份，今年的六一儿童节我校分别在各班进行了“庆六一”表彰及文艺活动，全校共表彰教师三名，区及先进班级体1个，市级三好学生1名，区级三好学生2名，校级优秀班干部57名，校级三好学生98名，校级优秀少先队员98名。学校展示优秀美术作品展板四块，共收集学生优秀美术作品121副。各班学生参与积极，自己筹划、准备、主持、表演，安排的非常细致，学生在这次活动中得到了很好地锻炼。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目，大力加强学校绳操的锻炼，将早操改为绳操，学生跳绳的兴趣加强，跳绳的整体水平有了大幅度的提高，大大促进了学生的身体健康。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周一、二下午我校开展了17个兴趣活动班，学生根据自己的年龄特点与喜好，参与到各种兴趣班中，学生的兴趣爱好在学校得到的锻炼与提高。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加各种学习、培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，积极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校的沟通工作，做好每两月一次的家校联系卡发放工作，及时收集反馈家长的意见及建议，做到相互支持，共同促进。学期末，学校还利用家长会的机会，对家长进行了问卷调查，对所有任课老师进行了评价。此外，各班主任还通过校讯通、班级网站和家长进行沟通，使家长能随时了解学生的在校情况。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任、生活老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！

第四篇：大队部总结

附属小学2011—2012学上学期

少先队大队部工作总结

就如流水般不经意间，时间从指缝中悄然溜过，转眼又逢期末。回顾一学期来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导。同事朋友的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。

本学期少先队大队部在学校领导的支持下，在三个年级组的大力帮助下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》及省市相关会议精神，努力实践“生本德育”理念，以提高学生综合素质为核心，以牢固树立社会主义荣辱观为目标，以培养学生的良好习惯为核心内容，以体验教育为基本途径，开展了丰富多彩的活动，加强了对学生的教育，增强了学生的集体荣誉感。现对这学期的工作做个简短总结：

一、新生队前教育与新队员入队仪式。

为了让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，大队部组织了一年组学生，于2011年12月 日在学校的阶梯教室进行了队前教育。通过这次活动，同学们知道了队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道了怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识。提高了对少先队的认识，为入队作好准备。

2011年12月31日，学校大队部为一年级新队员举行了隆重而简短的入队仪式，名同学戴上了鲜艳的红领巾，光荣地加入了少先队组织，他们庄严地宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量”！三个班级的少先队员代表从大队辅导员手中接过鲜红的中队旗，宣告了中队的正式成立。

二、抓好学生的日常行为规范。

作为一所高起点的学校，学校成立了“行政值日，教师值日，学生值日”庞大的三体值日队伍，对学生的一天学习生活进行严格的管理，促使学生养成良好的行为习惯，推动校风建设，在值日中，把任务、职责分工到位，三至六年级各班级轮流值周，积极发动广大同学积极参与。值周学生在大队委的指导下，认真对各班的环境卫生、行为习惯、常规管理等项目进行检查与督导，并做到公正、公开与公平。对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，加强了学生文明礼仪习惯的培养，从而促成学生文明礼仪的形成，营造文明、和谐的校园。

三、深化宣传阵地建设，拓宽教育途径。

1、充分利用升旗仪式，加强学生思想教育

升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，学校在每周一都要举行隆重的升旗仪式。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。本学期为了让学生更多地参与到学校的管理，真正体现他们的主人翁意识，培养他们的自信，锻炼他们的能力，所以本学期国旗下推出多名有代表性的学生讲话，让学生教育学生的方式更深入每一学生的心里，起到了良好的教育效果。

2、建立少先队宣传栏

充分利用校园资源，建立少先队宣传栏。学校的橱窗本学期展示了学生的各种活动，让活动有资料有痕迹，让更多的学生分享了他人的快乐和收获。如少年军校的特刊，介绍了全体学生在军校活动中的点点滴滴，在五天的军训活动中，全校学生通过严格的训练锻炼了身体，也锻炼了毅力。同学们都很佩服教官们，都表示要向他们学习。看到了军营里小伙伴们的英姿飒爽，看到了他们克服困难的决心，相信同学们在自己的学习和生活中会克服困难等等。

3、广播站的宣传

大队部广播站是为了充分发挥校园广播的资源而设立的，现在每天中午校园广播因为缺少硬件没有进行，在每周日晚6:40进行了德育广播，对学生进行每周一礼的教育，对每周的值周情况作总结。通过德育广播各班级和学生们了解自己做的好和还不足的地方，为在以后的学习中进行加强和改进。

四、抓住主题教育，对队员进行深入人心的教育。

1、开展校园每周一礼教育的活动

为积极响应团委礼仪教育活动的决定，结合每周一礼的教育主题，小学部开展行规礼仪教育：“讲规范，行礼仪”，内容：上下楼梯礼仪、不带零食、楼道间不追逐打闹、讲普通话礼仪、教师讲普通话、不翻越栏杆、就餐礼仪等行为礼仪。在长期的礼仪教育潜移默化中学生们在各方面的都有了好的变化。

五、工作中还存在的问题。

1、对学校的卫生和课间文明工作抓的不够。

2、个别的活动因为学校其他活动的特殊安排没能来得及开展，致使少先队的活动不够及时进行。

3、工作上没有注意一些细节问题，考虑问题不够周全等等。

六、下一步努力方向。

1、对少先队员加强行为规范训练、帮助他们养成文明的习惯，树立良好的道德风尚，促进他们全面健康成长。

2、加强了“监督岗”的检查力度，坚持一日常规检查制度，做到日查、周结制度。

3、和优秀的少先队辅导员相比，我在开展工作方面的经验还存在不足，所以我应该多看德育和少先队工作方面的理论书籍，完善自己的理论修养，多向领导和有经验的老师请教，提高自己的工作质量。

4、努力克服困难，将学校的鼓号队训练进行到底，争取能培养出一支能够吹得好，拿得出去的队伍来。

相信在学校领导的大力支持下，在政教处鲁主任的帮助下，少先队大队部全体成员发扬敬业拼搏、创新奉献的精神，水二小大队部必将成为一颗璀璨的明珠。

2013年元月

第五篇：大队部总结

少先队大队部工作总结

本学期，我校少先队大队部以体验教育为基本途径，坚持贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的原则，切实加强青少年学生的思想道德教育。在学校领导的关心和指导下，在各部门及各位老师的支持配合下，本学期少先队按计划开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育，使他们道德水平和文明素质得到提高，让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。

一、加强少先队辅导员队伍建设，完善少先队组织建设

1、本学期加强了对团队工作教师的力度。同时，进一步提升我校少先队红领巾监督岗同学为学校服务的水平。本学期，每天都有红领巾监督岗的同学负责监督、登记公开学校红领巾佩戴及两操情况，给予学校管理班队考核等评比提供重要依据。

2、更好地发挥了校外辅导员对学生的教育作用，加强了与校外德育基地的联系。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育，使他们道德水平和文明素质得到提高。

3、构建了合理完善的少先队组织管理体系。在新一届大队部中进行新老交替的“传、帮、带”活动，培养一批思想服务意识高、组织管理能力强、有团队合作精神的学生加入了德育工作管理的队伍。同时坚持“以团带队”的理念，大队部协同教导处共同合作，切实开展学校的德育工作。在团队工作一体化的体系中，层层落实计划，有效开展活动。

4、加强少先队小干部队伍建设。引导各级队长履行带领全体少年儿童建设快乐、自主、友爱、向上、具有良好团队精神的好集体职责，努力培养和提高小干部的组织能力、协调能力、合作能力和创新能力，在少先队的阵地建设、组织建设、制度建设方面锻炼和发挥自我。

5、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，每周五中午12点播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的氛围。重点抓好大队委、值周中队、校广播站的培训工作，充分发挥大队委、学生会、值勤队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。

二、开展主题活动，加强思想教育

1、本学期大队部围绕学校德育中心工作，继续大力开展“文明礼仪伴我行”教育。本学期，大队部结合雏鹰争章活动，每月出一期黑板报，促使更多的队员提升了文明道德修养，把良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2、文明礼貌月活动

三月的春风吹遍了神州大地，各地也掀起了一阵雷锋热。我们学校也利用大好时机，向学生宣传雷锋精神，希望学生能向雷锋一样，有为他人服务的意识。3月5日是雷锋同志学习日，各班同学利用手抄报形式展出了雷锋日记、雷锋故事及身边的雷锋等。通过此项活动的开展，学生更进一步认识了雷锋，了解了雷锋精神，更有利于学习。

春季是传染病和多发病的高峰期，为了同学们的健康，大队长孙宇雯带领全班同学通过办手抄报、板报、口头宣传、校园广播站等渠道向全校师生宣传安全知识，使学生进一步增强了安全防范意识，为其健康成长打下良好基础。

3、安全教育活动

安全知识教育是学校德育工作的重要组成部分之一，为了增强队员的安全意识，提高他们对安全的防范意识和自救、急救的能力，少先队大队部定期要求各中队辅导员进行宣传演讲，还要开展一次以安全为主题的中队会。通过此次活动，各中队进一步加强了安全知识的教育和学习，特别是增强了安全的防范意识和自救能力。

4、纪律教育

俗话说“没有规矩，不成方圆”。纪律是保障各项教育活动的前提，为此大队部非常重视加强对学生的纪律教育。要做好这一工作，就必须完善各项规章制度，用具体的制度来规范学生的行为。因此，刚一开学大队部就对所有的少先队员进行了一日常规教育，学习《小学生守则》，同时还组织少先队干部加大对各中队纪律的检查，以便发现问题，及时解决。经过一个学期的努力，学校大部分班级的学生能够做到自觉遵守校纪校规，无重大违纪现象发生。有个别违纪学生经过耐心教育和规劝，思想有了重大转变。当然抓好纪律工作是一项长期任务，要坚持不懈，才能有所成效。

5、入队教育

为迎接“六一”国际儿童节，吸收新队员，为少先队组织输送新的血液，组织少先队干部开展对一年级学生进行入队教育，帮助他们了解少先队知识，明确入队意义，提高他们争取入队的积极性和主动性。在5月31日这天，少先队大队部举行了隆重的入队仪式，大队辅导员宣布批准了一批一年级学生加入光荣的少先队组织，成为一名正式的少先队员，并在队旗下宣誓，又为我校少先队组织注入了新鲜血液。

6、“扮靓自己、展示自我”庆六一

六月来临，它是一个快乐的节日，这些快乐是我们祖国的花朵——儿童给予的。它让我们看到灿烂的笑容，让我们感受到快乐的元素。各中队结合自己中队的特色，各自开展活动庆祝这个属于自己的节日。在开展“六一”活动的同时，我们还迎合“世界环境日”主题活动，在各中队举行演讲比赛。

三、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能

坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，充分发挥家校路路通的作用；学校通过举办家长学校，从多方面对家长进行队员行为习惯的养成教育。本学期，班主任与家长们能够多次及时沟通，认真组织不同形式的家长会，家校教育能够有机结合，从而使我们的教育工作更加有效。

四、存在问题及改进措施

给队员创造自我管理的机会不够。在全员育人的同时，要加强自我教育的意识，相信队员的管理能力，为他们创造自我管理的平台。不论是课堂教学，还是课外教育，老师要相信队员，多给队员一些指导，让他们自己管理自己，效果会好一些。但在这一活动中，老师不能忘了自己的职责，不能放任不管，而是要精心的组织指导。

总之，今后的少先队工作，我要以务实的态度、创新的工作思路，使教育工作再上一个新台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

东元小学少先队大队部

2010年6月25日