四年级语文第一学期期末工作总结（共五则范文）

第一篇：四年级语文第一学期期末工作总结

四年级语文第一学期期末工作总结

蔡村小学

王金泉

本学期我担任四年级（1）班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高。在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

一、基本情况分析:

经过四年级的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

四年级的语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵,情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

三、重知识迁移重课内外结合

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来,进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。这也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此，我还特意给学生上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。

四、今后努力的方向和打算

1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。

2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。

3、教学中重视学习方法的指导,特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究,通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培养。

在今后的工作中，我将勤奋学习,不断提升自身的素质，努力钻研教学教法，使教学工作迈上一个新的台阶。

第二篇：四年级第一学期期末班主任工作总结

四（2）班第一学期班主任工作总结

（戚老师）

本学期我担任四年级(2)的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过师生一学期的共同努力，取得了一定的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：

一、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。

一个班级要想积极、和谐、健康、团结的向上发展，必须有一个良好的班风做保证，班风好则学风好。对此，我从班委建设开始，选管理能力、自制力强的学生当班长；选学习好、思想先进的学生当学习委员；选责任心强、严格要求自己的学生当纪律委员；选热爱劳动，热爱班级的学生当劳动委员。让他们在管理上、学习上、纪律上、卫生上互相影响，互相制约，互相促进、带动全班。其次，通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律、学习及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，从而增强班级的凝聚力。一学期以来，学生都能积极主动地参加学校组织的各项活动和比赛，班风班貌得到了很大的改善。

二、学会正确关爱，营造温馨班级。

一个班集体，就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助、关心、照顾、体恤和鼓舞，那么整个班级便是温馨的，温暖的。在班级管理中，我我关爱每一位学生。尤其是对待后进生，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给他们，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。并大胆吸收后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。平时多争取时间接近他们，不断在学习和生活中鼓励他们，帮助他们增强自信。

三、强化常规教育，带动教育教学工作的开展。

良好的常规教育是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强学生的常规教育和训练。教育和训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会常规、卫生常规、劳动常规等方面。务必使每个学生具有“以集体荣誉为先”的思想，具有自我约束力，形成习惯。

1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，其他同学协助工作。值日班长负责检查当天的卫生，纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班级情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班集体内部也日趋团结。

2、民主选举班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。

3、事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。

4、加强思想品德的教育。班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周四的班会，结合每周一国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

5、积极抓好后进生的转化工作。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为学困生的原因，做到了因材施教；对他们处处真诚相待，时时耐心相助，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，利用一切可以利用的时间开展补差工作，使其尽快提高成绩。

6、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会课加强对学生的安全教育，包括课堂安全教育、课间活动安全教育、路队安全教育、集会安全教育、饮食安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育等，并积极配合学校做好本学期消防演练；另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

7、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。在交流的过程中，积极争取了家长的理解与信任，争取了家长的支持与配合。同时也了解了学生的家庭背景和父母的期望，从而做好学生的思想工作。

以上是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投其中。

2015.1

第三篇：2010学年炼化小学语文四年级第一学期期末

镇海区炼化小学2010学第一学期期末考试

四年级语文试卷

一、基础知识积累与运用

1、拼拼写写我能行。（10分）

fâitãnɡzhàoyàozhújiànfùɡàilěnɡ

kù

（）（）（）（）（）

kāipìɡōnɡdiànyǎnyìnɡxí jījiàn zhù

（）（）（）（）（）

2、我会给加点的字选择正确读音，用“√”标出。（3分）

画舫（fánɡfǎnɡ）瞭望（liáoliào）模糊(mú mï)．

鸟瞰（kànhān）空隙(kōngkîng)净角(jiǎo juã)

3、改正词语中的错别字。（4分）

山洪曝发（）耀武扬危（）美味佳要()慌然大悟()滕云架雾（）金壁辉煌（）春风佛面()协条有序()

4、将下列词语补充完整，并按要求作答。（7分）

①局（）不安②呼风唤（）③守株（）兔④受益（）浅 ⑤从容不（）⑥神清气（）⑦画蛇（）足⑧老（）识途

（1）用“——”画出一对反义词。

（2）第④个词所填的字意思是。

（3）第②个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：千姿百态。请照样子字再写一个。

5、句子万花筒。（１0分）

（1）、我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。（缩句）

（2）、见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？（换个说法，但句意不变）

（3）、小溪在山间流淌。（改成拟人句）

（4）、我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）

（5）、你做了充分的准备。你应该发言。（用关联词把两句连成一句）

6、按顺序排列下列句子。（5分）

（）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。（）我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？

（）院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。

（）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。（）我轻轻地推开院门。

7、课文精彩回放。（10分）

①、本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“。”在王维的诗中是“。”你会用什么古诗来表达你与朋友的送别之情呢？3分 ②、《巨人的花园》《去年的树》《幸福是什么》三篇童话中，你最喜欢的是，因为。③、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他： 8字成语）好事虽小，却能暖人心窝；坏事不大，分 ④、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。再近些，犹如白色战马，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得起来。3分

第二部分：阅读积累与运用

（一）认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和 ．（hãhuo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pínpínɡ）谁怎么呼唤，它也不肯．回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、请在文中的横线上填上合适的词语。（1分）

2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）

3、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）

近义词：实在——（）反义词：尽职——（）

4、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的却会留下伤痛。因此，我们行人处世要像刘备说的那样：

事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是。（3分）

5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：_____________、________ ______。（6分）

（二）课外阅读

最贵的项链

①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

②她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

③小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

④店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说□拿去吧□小心点□小女孩连蹦带跳地回家了□

⑤在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”

⑥“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。” ⑦姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

⑧店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”

1、为第④段最后两句点上标点。（2分）

2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）

①形容非常的谨慎和小心。（）②实实在在，一点不假。（）

3、根据文章内容填空。（5分）（3分+2分）

⑴小女孩很想买那项链，这可以从文章第一节中“”、“”这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。

⑵根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是；二是

4、想象写话。（2分）

请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出

神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？

第三部分：习作（26分）

童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼„„想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。要求：语句通顺，感情真挚，内容具体不写错别字，至少300字。

第四篇：2017-2018学年第一学期四年级语文期末测试卷

2017-2018学年第一学期四年级语文期末测试卷

一 看拼音，写词语。（10分)

mǐn jié

zào rè

diāo kè

suí yù ér ān bǎo lěi tuī jiàn miáo huì

shān hónɡ bào fā

二 形近字组词。（共10）

燥（）拆（）租（）核（）

躁（）折（）祖（）刻（）暂（）哲（）

三 按要求做题。（14分）

1.写出两个含有动物的成语：（）（）2写出一副描写自然景观的对联：（）

3.把下面的句子换个说法，但意思不变。

见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？（）4.把下面的句子改成“被”字句。

我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。（5.修改下列病句。

①上课了，都聚精会神地听讲。

②造纸术是我国古代的四大发明。）6.一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。（缩句）

四 整理乱句。（每空1分，共5分）

（）不一会儿，他们把冬瓜送到了菜场。

（）小红用力搬冬瓜，冬瓜很重，搬不动。

（）一天清晨，小红去上学，看见一只大冬瓜横在路边。

（）小林、小明看见了，一起帮着搬。

（）她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到附近的菜场。

五 根据课文内容，或教材中的“日积月累”完成下题。（15分）

（一）填空。（每横线1分，共12分）

1郭沫若认为科学工作者特有的风格是：既，又。牛顿认为，没有大胆的猜测，就。

2在丰子恺的笔下，白鹅是一种的动物，在老舍笔下，猫是一种的动物，尽管动物的特点不同，作者对它们都饱含之情。

3本学期，我们学习了《》这篇童话，我懂得了的道理。

4故人西辞黄鹤楼。

孤帆远影碧空尽。

5用音序查字法查找“融”字，要先查大写字母。字典中这个字的解释有：①融化；②融合；③流通。在“我们的交谈很融洽”中“融”应选择第种解释。

（二）判断对错，用“√”或“×”表示。（每题1分。共4）

1恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（）

2“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（）

3《颐和园》这篇课文作者是按“长廊——万寿山——昆明湖”的顺序来写的。（）

4理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng”。（）

六 阅读短文，回答问题。（20分）

美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿，10岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳力了。（）家境贫寒，又经常迁居，（）林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。

林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具，就以沙地、石板为纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。

林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人还是黑人？随后就在玉米地里大家议论。”

除了书本，林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去法院听律师们演说，学习演说的本领。林肯成年后，做过许多工作，（）什么时候，他（）争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。

辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。

1选择恰当的关联词语填在括号里。（每空0.5分，共2分）

虽然……但是……因为……所以……无论……都……

2在文中找出下列词语的近义词。（每个1分，共3分）

贫穷—— 思考—— 坚持不懈——

3“见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯。（2分）

4填空。（每空1分，共5分）

林肯一心想成为的人。没钱买文具，他

就；为了锻炼书法和写作能力，他；为了学习演说的本领，他。经过不懈努力，林肯终于成了的人。

5用“”画出文中两处过渡句。（每处1分，共2分）

6短文中多次提到林肯家境贫寒，这是为了说明。（2分）

7短文作者最可能的写作意图是：（）（把序号填进括号里，2分）

a赞扬林肯锲而不舍的求学精神。b说明林肯聪慧过人。8读了这篇短文，你能联想到谁？请写出他的名字，以及让你想起这个人的理由。（2分）

七 题目：一件让我的事（25分）

提示： 生活中一定有让你印象深刻的事吧，那件事给你留下的是怎样的记忆呢？是高兴、难过、后悔、还是……请先把题目补充完整，再写这件事，注意要交代清楚事情的来龙去脉，语句要通顺，书写要工整。

第五篇：四年级语文第一学期期末试题及答案

四年级语文上册期末考试试卷

第一部分：基础知识积累与运用（40分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）

sōushāntiānhuìyínɡhén

（）索（）除增（）智（）轻（）（）迹

二、我会在正确的读音下划横线。（2分）

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiānjiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tātà）过，这就是搭石。

三、辨字组词，请看清楚哦！(5分)

赖（）牌（）哲（）缝（）租（）

懒（）脾（）暂（）逢（）祖（）

四、把词语补充完整，按要求作答。10分

①局（）不安②呼风唤（）③（）不可惜④耀武（）威⑤从容不（）⑥不可（）议⑦举（）无双⑧老（）识途

1、用“”线画出一对反义词。

2、第③个词所填的字的意思是

3、第②个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如： 千姿百态。请照样子写4个。

五、我会选词填空。(4分)

气势气魄

1、这样（）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。

发现发明

1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。

2、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。

六、按要求改句子。(5分)

1、照样子写句子。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写比喻句）

___________________________________________________________

鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）

___________________________________________________________

已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）

___________________________________________________________

2、修改病句。（5分）

因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

___________________________________________________________

七、积累运用。

1、古诗填空（4分）

本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是

“。”在王维的诗中是

“。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：____________________________________________.。

2、关注生活：（2分）

最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。

________________________________________________________

3、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________和_______________。(3分)

第二部分：阅读积累与运用（30分）

1、读课文片段，按要求作答。

那天修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”

同学们踊跃回答。有的说：“为（）而读书。”有的说“为（）而读书。”也有的说“为（）而读书” “为（）而读书。”„„

周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书。”

⑴根据课文内容，在括号里填上词语。

⑵“诸生”的意思是；“中华”指的是。⑶说说周恩来的回答为什么与大家不同？

阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15）

________________________

一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„

我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！

是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！

1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）

2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分）

3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分）

第三部分：快乐作文（30分）

下面两个题目,请任选一题，一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友(可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。

答案：第一部分

一 搜 删 添慧 盈 痕

二 zheng jian(第四声)hengta（第四声）

三 无赖招牌 哲学 缝隙 租借

偷懒脾气 暂时 相逢 祖先

四 促 雨 毫扬威

迫 思 世马

五1气魄2气势 1发现2发明

六1比喻句即可

2鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！让人讨厌的很！合题意即可

虽然-----但是

做到改成养成七 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

2业精于勤，荒于嬉

3自答

第二部分你们中国 因为他看到了中华不振给百姓带来的苦难

阅读2合题即可红着脸笑笑仍然没生气，只是红着脸指了指车门只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解小心翼翼地挤下车

3合题即可

4小心翼翼天涯海角惊心动魄