第一篇:幼儿园教师工作考核细则
幼儿园教师工作考核细则
(2013年10月修订)
为了切实做好我园教师教育教学考核工作,促进教师队伍整体素质的提高和规范绩效考核制度,特制定本考核细则:
一、晨间活动(10分)
1.做好入园前的各项准备工作,保持室内空气新鲜,卫生清洁(1分)2.做好餐具的消毒、记录。(1分)
3.按规定做好晨检,做到一看、二模、三问、四查,认真做好记录。(2分)4.指导家长认真填写药品登记,对药品的名称、剂量、服药时间、家长签字等做详细的记录(1分)
5.热情接待幼儿,及时与家长交流(1分)6.晨间活动材料丰富,内容充实(2分)
7.指导科学合理,幼儿活动自然有序,有秩序地整理材料(2分)
二、早操活动(5分)
1.及时做好早操前的一切准备,按时早操(0.5分)2.教师衣着得体,不穿高跟鞋,不留披肩发(0.5分)3.关注每个幼儿,注重师幼互动,调控能力强(1分)4.口令清晰准确,节奏鲜明、示范动作正确规范(1分)5.师幼精神饱满、愉快,注意力集中(1分)
6.幼儿动作灵活、协调到位,步伐有力,队列整齐(1分)
三、集体教育活动(20分)
1.按计划组织集体教育活动,活动过程时间恰当(小班10—15分钟,中班20—25分钟,大班30—35分钟)(2分)。
2.活动场地布局合理,教具准备充分、运用恰当,适当运用电化教学(3分)3.目标明确,重难点突出(2分)
4.活动过程完整、层次清楚,衔接自然(3分)
5.教学方法灵活多样,体现游戏化,幼儿在玩中学、做中学(2分)6.教学提问有价值,利于重难点的解决(3分)
7.师幼互动融洽,注重幼儿各种能力的培养,幼儿学习的主动性和探索性水平高并获得新经验(3分)
8.教态自然适宜,语言简练生动并富有感染力(2分)
注:无特殊原因发现缺课、漏课一次扣除教育活动全部分值。
四、活动区活动(15分)
1.保证幼儿区域活动时间,满足不同年龄幼儿的兴趣需要(1分)2.活动区布局合理,开设区域达6个以上(1分)
3.与幼儿共同讨论建立活动规则并自觉遵守,幼儿会正确使用入区标志牌(2分)
4.内容丰富,材料充足,符合主题教育目标与班级幼儿年龄特点(2.5分)5.按照活动区指导的四大流程开展活动区活动,教师能灵活变换角色适时指导,做好观察记录(2.5分)
6.幼儿主动参与,兴趣浓厚(2.5分)
7.活动自然有序,充分发挥幼儿主动性、创造性(2.5分)
8.幼儿明确整理的具体要求,活动后归回远处并保持区域的整洁(1分)
五、户外活动(15分)
1.做到时间、地点、内容三落实,每日户外活动总量不低于2小时。(2分)2.活动形式丰富多样(有自由活动和集体游戏),玩具器械充足(自制玩具材料和成品玩具人均不少于2件)(3分)
3.活动量适宜,幼儿动作协调灵活,勇敢克服困难(3分)
4.师生精神饱满,教师积极参与幼儿活动之中,细心观察指导(2分)5.幼儿活动常规好,活动后按类别把器械整理好,公用玩具物归原处(2分)6.集体体育游戏内容选择围绕园本课程和《周计划》,有明确的锻炼的目的(2分)
7.关注幼儿安全和自我保护能力的培养,有具体保护措施(1分)。
六、生活活动指导(15分)
1.盥洗:培养幼儿饭前便后和手脏时正确、主动洗手的习惯,能节约用水并保持地面整洁(2分)
2.入厕:指导幼儿自理大小便,女孩正确使用便纸,便后主动洗手(2分)3.饮水:培养幼儿良好的饮水习惯,能自觉饮水,不拥挤,保证饮水量(2分)
4.就餐: 创设安静、愉快的进餐环境,按时组织进餐(1分);
指导幼儿自主、有序取餐,正确使用餐具,不挑食、不撒饭菜、安静进餐,幼儿正式进餐时间不少于15分钟(1分)
不含饭离开座位,餐后主动擦嘴、漱口,会动手整理进餐场所,保持桌面和地面整洁(1分)
5.睡眠:创设安静、舒适的睡眠环境;独立有序地穿脱衣裤鞋袜,放在固定位置,会整理自己的床铺、被褥;引导幼儿尽快入睡,纠正不良的睡姿、习惯(2分)
6.观察与劳动:利用一切机会(散步、自由活动)对不同季节的气候、动植物、人们的活动等进行观察,并及时做好天气记录(1分)
开辟种植区和创设自然角种植并引导幼儿每周亲自管理,给每个幼儿提供随时观察发现、表征记录和尝试劳动机会(1分)
给每个幼儿提供每周做值日生的机会,值日任务明确、自主管理程度高(1分)
7.散步:每天午饭后组织幼儿进行户外散步活动10—15分钟(1分)。七、一日活动组织(10分)
1.严格按照作息时间表开展各项活动(2分)2.活动安排动静交替、室内与户外、集体与自由、游戏与学习相结合(2分)3.一日活动各环节过渡自然紧凑,无等待排队现象(2分)4.活动秩序井然,师幼关系好,精神环境和谐(2分)5.幼儿活动愉快、充实、自主、有序(2分)
八、环境创设(10分)
1.总体布局富有创意,体现审美情趣(1分)
2.体现环保意识,废旧物品、自然材料巧妙利用,利用率达60%以上(1分)3.根据主题及时更换墙饰内容,版面清晰,内容丰富,符合主题教育目标和班级幼儿年龄特点(2分)
4.积极引导幼儿参与环境布置,幼儿作品丰富,参与率达80%以上(2分)5.文字表征及小墙饰形式多样,能体现主题活动开展轨迹(1分)
6.每个主题有两种以上幼儿立体手工作品,走廊作品栏内容丰富并及时展览(1分)
7.及时更换主题展板,内容体现班级主题活动,富有班级特色(1分)8.自然角富有童趣,种植物、各类标本丰富,幼儿参与管理,观察记录真实、有效(1分)
九、教研学习(10分)
1.积极参加教研、学习活动,做好记录,不迟到、早退(1分)2.认真、按时、创造性地完成教研组布置的任务(1分)3.教研活动中,创造性地围绕主题发表自己的见解(1分)
4.教研记录全面、详细、真实,针对性强,评析有理有据,数量足(2分)5.主动学习,不断提高理论水平,积累教育经验,转变教育观念(2分)6.每学期读两本业务书籍,认真学习每月的幼教期刊,每周精读一篇好文章,每月在全园推荐一篇好文章供大家分享(2分)
7.读书笔记内容详实,分析透彻,反思效果好,每月至少两篇(1分)
十、教育材料(10分)
1.计划总结:每学期初,制定切实可行的各类计划,目标具体,措施得当,每学期末进行各项工作总结,内容具体,真实不虚假(1分)
2.周计划:提前一周制定,重点明确,目标、内容与措施科学合理,周一早晨八点前在家长园地公布(2分)
3.备课:提前一周备课,目标确切,准备充分,教法新颖,过程清晰,观
念新,活动反思及时、透彻、有效(2分)
4.教育笔记:有记录、有分析,有理论依据,叙述清楚,文笔流畅,事例真实,无抄袭,每周至少一篇(2分)
5.听课记录:记录全面、详细、真实,评析有理有据,每周至少听课一次(2分)
6.观察记录:针对性强,认真分析,每周至少一篇(1分)
十一、家长工作(10分)
1.热情诚恳接待每位家长,对家长一视同仁(2分)
2.主动与家长沟通,交流幼儿在园表现,取得家长理解、支持(2分)3.与家长联系方法多样,灵活运用(1分)
4.做好入园、离园工作,幼儿无等待现象,提醒家长自觉、正确使用接送卡(2分)
5.家长园地材料每月及时更换,内容丰富,对幼儿家庭教育起到专业指导作用(2分)
6.积极组织家园互动活动,定期开展家长会和家长开放日(1分)
十一、职业道德、劳动纪律(30分)
1.要尊重爱护每一名幼儿的人格,对幼儿做到一视同仁(2分)
2.杜绝出现体罚和变相体罚幼儿的行为(包括讥讽、嘲笑、训斥、恐吓、罚站、罚坐、打骂、推拉等)(6分),若因体罚幼儿被举报到中心幼儿园及以上教育部门两次者,开除教师队伍。
3.按时足额上缴管理费,坐支一名幼儿管理费者,扣除本人2个月工资,坐支两名幼儿管理费者,扣除本人5个月工资,坐支三名幼儿以上管理费者,开除教师队伍。
4.形成团结、奉献、文明、合作的园风园貌,严禁无中生有传闲话、议论人引起他人矛盾、背后恶语中伤、辱骂别人(3分)
5.仪表要整洁大方,不穿奇装异服,不留披肩长发,不化浓妆。不留长指甲,不佩带不利于幼儿健康、安全的饰物。(2分)
6.坚守工作岗位,不得随意或无故离岗、不聚堆闲谈,(2分)不干私活,不看与业务无关书籍、不长时间接电话、发信息(2分)
7.严禁在工作岗位上接待客人,若客人有事急需处理,可在传达室接待(2分)
8.在托职工子女,工作期间不准接出所在班级(2分)不准随时探望子女,不准为子女送零食(2分)
9.严禁让幼儿倒垃圾、冲厕、到厨房送餐具以及到办公室送取材料等干力所不能及的事情(2分)
10.严禁在班级内吃早餐。(2分),11.服从分管领导分配,认真完成各项工作任务(2分)
十二、安全工作(20分)
1.定期对幼儿进行安全教育,教育幼儿团结友爱,不打架。不玩危险物品,不脱离集体,教幼儿掌握一些简单的安全保护常识,增强幼儿自我保护意识,让幼儿知道幼儿园的名称、家庭住址、父母姓家庭电话(2分)
2.定期对班级电器、玩具及其他物品进行安全排查,发现不安全因素立即排除,班级不能解决的及时上报(2分)
3.认真做好全日观察,及时发现病儿,严禁幼儿携带危险物品(2分)午饭后吃药时,要有两名教师要仔细核对,禁止忘记为幼儿服药或服错药(1分)
5.做好幼儿离园后教室的水、电关闭工作(2分)并对活动室进行清洁、消毒(2)
6.各班教师加强幼儿安全责任制,一旦发生碰伤、抓伤等事故,立刻请保健医处理,并及时上报,不隐瞒(2分)
7.班内发生幼儿安全事故,视事故轻重,扣除当班人员及班主任各1—3分
8.按时清点班级幼儿人数,幼儿离开班级,教师未能及时发现,扣除当班人员及班主任各3分。
9.加强幼儿接送管理,家长必须凭接送卡接孩子离园。对持有“接送卡”的素不相识的人员及可疑人员,可电话联系家长,确认身份后方可接幼儿离园。保证无冒领。(2分)/ 10.不得把晚离园的幼儿交给门卫看管(2分)
十三、奖励
1、新创一处青岛示范、青岛一类,分别加300元、200元
2、幼儿园建设投资,当年每投资1000元加1分,加满30分为止。
3、在各项评选活动中,获青岛市、胶州市、镇前三名分别奖:100元、80元、60元;80元、60元、40元;60元、40元、20元。
4、教育教学论文(2000字以上)获国家级、省、青岛市、胶州市分别奖:100元、80元、60元、40元;大会发言、经验交流、各级观摩、公开课,省、青岛市、胶州市、镇分别奖:100元、80元、60元、30元。研究课:80元、60元、40元、20元。教育笔记等分别奖:80元、60元、40元。(以上奖励,若个人商业投稿,一律不执行次奖励办法)
5、青岛市、胶州市、镇优秀教师、教学能手分别加:100元、80元、60元。先进个人分别加:80元、60元、40元。(以上荣誉享受奖励了,中心幼儿园不再奖励)
6、教师学历、职称、教龄加分:
学历:本科20、专科:15分、中专10分、初中5分,有学位的再加5分。
职称:一级15分、二级10分、三级5分; 教龄:一年加一分。
十四、考勤纪律(20分)
1.建立请假、消假制度。上班时间无特殊情况不得请假外出,一月累计请假两小时之内算满勤,奖20元。请假一小时之内累计三次,作为请假半天,请假半天扣5元,请假一天扣10元,每学期累计请假3天内一天扣10元;累计请假4——10天内每天扣20元,累计请假11——15天内,每天扣50元。
2.间断请病假同事假处理,特殊病症需住院治疗或休息治疗,必须同时持有医院的病例和病假条,每天扣10元。病假一个月以上,三个月以内扣除半年绩效工资及当月全部工资的50%,三个月以上者,酌情发给统筹工资。
3.请假后必须马上消假,如不及时消假,按请假处理。4.大早晚班教室迟到(早退)扣30元。
5.有事不请假就算旷工,扣50元。旷工两天每天扣100元。
6.中心幼儿园组织的教研活动、集体活动、学习、会议、加班等无故不到视为旷工。请假、迟到、早退者均按上述规定处理。
7.严禁短信请假,短信请假视为旷工。
8.以上考勤婚假、产假、丧假除外。注:婚假一周;产假112天;丧假4天。
2013年10月
第二篇:2014化作乡中心幼儿园教师考核细则已改
2014年化作乡中心幼儿园教师考核细则
拟写人:陈学梅
一、考核对象:
化作乡中心幼儿园全体在岗教职工。
二、考核时间: 2014年3月——7月
三、考核小组: 组长:陈学梅
副组长:柏嫦 黄惠溶 成员:全园教职工
四、考核内容:
从“德、能、勤、绩”四个方面综合量分。
(一)德(10分)
1、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,走党的基本路线,拥护党的方针政策,全面贯彻国家教育方针、自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针政策的言行。(1分)
2、服从分配,团结协作,顾全大局,谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,关心集体,维护幼儿园荣誉,共创幼儿园文明之风。(1分)
3、树立优良学风,积极钻研业务,认真执行并创造性完成任务,工作勤奋刻苦,有敢为人先的开拓创新精神。不断学习新知识,主动探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量。(1分)
4、维护幼儿园形象,积极宣传幼儿园工作成绩。(1分)
5、热爱岗位,职责落实,全身心投入工作,有较强的责任心和使命感,工作不失职。(1分)
6、为人师表,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严以律已,作风正派,以身作则,注重身教(2分)。
7、热爱幼儿园,尽职尽责,教书育人,关心爱护全体幼儿,尊重幼儿的人格,平等、公正对待幼儿,认真开好家长会,做好家访工作。(1分)
8、爱护幼儿,有良好的师德。(2分)
(注:一学年有体罚或变向体罚幼儿行为,年终考核认定为不合格。)
(二)能(25分)
教师工作能力考核由理论水平能力(5分)、本职工作业务能力(15分)、表达能力(5分)三项组成。
1、理论水平能力(5分)。
懂得幼儿教育学和心理学的基本知识,无反动言语,记满分。
2、本职工作业务能力(15分)。(1)常规材料:(5分)
考核组将检查教师教学常规材料(计划、备课、听课、教研记录等)每月检查一次,根据检查结果得分;缺一项扣1分。班主任考核实行每周检查一次,缺一项扣1分。根据业务考核评分表进行评定。
(2)一日生活常规:(5分)
从接待幼儿、组织活动、卫生保健、幼儿行为习惯等多方面进行考评,根据检查结果依次得分。
①幼儿入园:教师需要面带微笑,热情接待家长与幼儿。接待时,教师必须使用礼貌用语,讲普通话,与家长做好交接工作,并作好家访记录。②晨午检:做好晨、午检工作,逐个观察、询问并做好记录,发现异常及时处理。午检在班上进行,由班主任老师执行。每天早上7:00——9:00为晨检时间,要求幼儿每天晨检率达100%。除了幼儿个人卫生以外,还要检查幼儿是否携带危险物品入园。下午午检时间为2:30—3:00。要求幼儿每天午检率达100%。主要检查幼儿是否携带危险物品入园,若因晨、午检教师检查不到位,幼儿园查出孩子携带危险物品入园的,一人次扣该当班教师考核分0.5分。
③早操:早操前检查幼儿衣服是否整洁、鞋带是否松掉,上操时精神饱满,全身心投入,幼儿积极参加,动作基本规范。不认真组织幼儿做早操、不监督幼儿自由活动,导致幼儿纪律混乱所引起的一切后果由该堂课的教师负责,并扣5分。
④户外游戏:做好游戏前的准备工作,检查幼儿仪表。教师积极引导幼儿积极投入并参加。幼儿有良好的常规,游戏内容新颖,符合本班年龄特点,游戏后指导幼儿并帮助幼儿收拾游戏所需材料。
⑤卫生:幼儿的茶缸、手绢必须对号。班主任及配班教师应该教幼儿学会将自己的茶缸、手绢对号。上厕所时,教师应教幼儿学会在上厕所后打水冲厕所。午睡时,教幼儿学会摆放衣服、鞋袜等。水桶内每天必须蓄满水,若发现一次未蓄满扣1分。
(3)注重养成教育:(5分)由幼儿园考核小组进行每月检测,以幼儿养成教育目标定为考核.有下列情况的,按规定扣分。
(1)教师每学期必须听课8节以上,除公开课以外,所有听课必须提前在教务处登记,每少一节扣0.5分。
(2)教案必须提前一周写好,教师必须持教案上课。无教案上课一次扣1分。(3)幼儿就餐秩序混乱,导致任何安全事故扣本班教师2分。(4)学生无礼貌,说流话,各班每位老师扣1分。
(5)教师的各类计划、总结必须按照要求在规定的时间内完成,一式两份,上交一份,自己留存一份(检查时自己提供),不按时或不按要求完成的。每少一份扣0.5分,并限期完成。
(6)教师必须对幼儿进行安全教育、安全排查,每天早上、下午上最后一节课的老师必须填写好安全记录,每少一次扣0.5分。
(7)少冲一次厕所扣1分,幼儿被褥未折叠好一张床扣0.5分,幼儿在午睡时,教师不认真检查,巡视,若发生安全事故,整个本职工作的业务能力为0分。
(8)学校环境卫生实行每天一大扫。
(9)各班卫生区域包括教室及相应的走廊、楼梯。
(10)班级美化有脱落现象,或桌箱内有纸屑、果皮等杂物的,每人每次扣0.2分。自然区角不更新的每次扣2分。
(11)污染了其他班已打扫好的清洁区而不主动打扫的,每人每次扣0.3分。(12)幼儿随地吐痰,每人每次扣0.1分。
(13)从楼上往下乱扔纸屑或垃圾的,每人每次扣0.2分。
(14)教室内外墙壁上有手、足、球印或乱涂乱画的,每人每次扣0.2分。(15)上厕所时,随地大小便或乱扔手纸的,每人每次扣0.2分。(16)乱倒垃圾的,一次扣0.3分。并由值周教师责令清扫干净。(17)不打扫教室一次,扣0.5分;打扫教室不干净一次,扣0.2分。
(18)幼儿在校园内乱扔纸屑,果皮等垃圾的每人每次扣0.1分(并责令清除)。(19)幼儿个人卫生每周一检查一次。个人卫生较差的幼儿,由其班主任监督搞好,否则,扣0.1分/人。
(20)有毒物品(洗衣粉、消毒液等)如摆放不整齐,或放在幼儿能触碰的位置,扣0.5分。
(21)清洁工具摆放在洗澡间并摆放整齐,如不按要求摆放的扣0.5分。(22)2:30起床后要给幼儿梳头发,如发现未梳的一次扣0.5分。(23)离园后门、窗、灯未关的扣0.5分。(24)用水后未关水龙头的扣0.5分。
(25)当天值班教师除晨检外,还应需清扫楼梯过道、办公室、公共厕所及中午查睡,检查卫生,还应对幼儿园操场的果皮、纸屑垃圾进行处理及临时工作,若发现一次未做扣1分,并责令清扫,若责令后不清扫扣2分。每天幼儿离园后对操场的果皮、纸屑进行清扫,若一次发现未做的扣1分,并责令清扫,若责令后不清扫扣2分。
3、表达能力(5分)。
由幼儿园考核组统一量分,主要以普通话能力(1分)、绘画能力(1分)、手工制作能力(2分)、书写能力(1分)等组成。
(三)勤(10分)
1、教师全学期出满勤且对工作认真负责,记满分。
(1)坚持签到,每天早晨提前10分钟个人签到。星期一至星期五每天上午上班时间为7:00,下班时间为5:30。按规定时间超过10分钟上班为迟到并罚款50元,提前10分钟下班为早退并罚款50元,超过或提前30分钟为缺旷,扣考核分2分别并罚款100元。若有临时事情,可以向园长或考勤人员请假,不视为迟到,但请假时间不能超过10分钟,若超过10分钟按1次迟到计算,超过30分钟按1节缺旷计算。星期
六、星期日或其他时间,若有工作需要所涉及到的教职工,通知到本人后应立即到办公地点办公,否则,视为缺旷一节。
(2)、考勤分计算办法(该项分值允许出现负分):缺旷一节扣2分;迟到一次扣1分;早退一次扣1分;事假一节扣0.5分;病假一节0.2分。若出据县级以上医院证明及用药清单则不扣分。一学期所有请假累计达20节的(一天按3节课计算)考勤成绩为0分;考勤制度规定的婚假、丧假(四大父母)和公假除外。
(3)、每班每节课任课教师都要对幼儿进行考勤,并作好记录,对缺勤幼儿进行跟踪。幼儿园对幼儿的考勤情况将不定期抽查,一次未考勤的,扣班级老师50元,扣工作成绩2分。
(4)教职工因病或特殊事,应事先请假,并持有请假条向园长请假,批准后,并找教师代好课。方可离开工作岗位,否则,按缺勤处理。因急病或突然意外紧急事故发生,确实不能事先办理手续的,可委托他人代办或酌情处理。
(5)婚丧假准予7天以内(含节假日),不扣工资和考核分,丧假,一般为7天,对于其父母、岳父母、配偶、子女等直系亲属不幸死亡,视其实际情况酌情准予假期。不扣工资,不扣考核分。
(6)本园临时抽调教师检查某项工作,以及委派有关教师外出工作和学习的,未履行职责而归,伪造事实,按违反的双倍处罚,情节严重、影响极坏的将按有关规定严肃处理。
2、课时考勤(1)每周星期一至星期五每天上午7:00-17:00各班当班教师负责监督和管理好本班到园幼儿,避免幼儿追逐打闹发生安全事故,若因管理不到位,幼儿发生安全事故的要追究当班老师的责任。并扣考核分3分。
(2)因事需临时调班,必须经园长批准,无大事不要随便调班,否则,双方按缺旷论处。(3)教师上课时间,一律不接待亲友,不接打电话,下课时间,不得随意离开孩子,否则,按缺旷论处。
(四)绩(33分)
1、教师教学成绩(33分)。(1)完成教学任务情况:(10分)
备课:备课需注意教法、学法、教具等,每学科漏备一节扣0.1分。
业务材料:教案、学习笔记、教研活动记录、学期计划、月计划、周计划、一日教学计划、开放日、家长工作等必须备有。若每缺一项扣1分,不认真书写的扣0.5分,照抄照搬的扣1分。
教研教改:按时参加教研活动,积极参与评课,发表自我见解,及时撰写教育随笔(教后感、主题反思)。每缺一项扣0.5分,不认真书写的扣0.5分。
(2)课堂教学:(3分)
开齐课程,按课表上课,不能坐讲,除钢琴课外,不做与本节教学课程无关的事,发现一次扣1分;上课时不能接打电话、发短信,发现一次扣1分,屡教不改者扣2分。采用听课方式对教师的教学能力、教学方法、教学效果进行综合评价。
(3)幼儿发展:(10分)深入班级,面对幼儿,针对计划中几项内容有教师和幼儿共同展示幼儿发展状况。按《3-6岁儿童发展指南》进行考核。完成教学任务得满分。没有完成不得分。
(4)家长满意度:(10分)
月末,将根据幼儿园实际情况发放家长调查问卷,满意度80%以上的得10分, 满意度70%以上的得8分, 满意度60%以上的得6分, 50%以下不得分。
(5)不任课的专(兼)职教师以完成工作任务为准实施考核,首先以全园平均分计算,在平均分上进行考核.(6)加分项:当年获地级以上教育主管部门主办的教育刊物上发表论文,地级以上加3分,县级加2分,乡级加1分。累计加分。
五、学校班工作评比制度(班主任考核)(22分)本班科任教师得分与班主任得分一致,形成班级挂钩。
第一条:班工作成绩由班级室内外布置(15%)、玩具制作(35%)常规管理(20%)、安全工作(30%)四个部分组成。每天的卫生检查由值周教师检查,具体检查时间按照学校的规定,每月评比一次。
第二条:班工作评比办法。
1、室内外布置。占有班工作评比成绩的15%。每月不定时督查(由园长、值周教师检查),是否符合幼儿身心健康发展的需要、各区域是否完善、美观程度、家园联系是否得当等。此工作未做或是缺少一项的成绩为0分,并限期整改。家园联系栏按要求、时间、季节性更换且富有童趣性的班级,主、配班教师各加1分,否则各扣1分。各种区角按幼儿园规定的时间进行布置,每月5号以前检查。未完成扣4分,完成较好得3分,完成部分得1分。
2、玩具制作。占有班工作评比成绩的35%。玩具数量、安全性、做工、创新性等。酌情打分。每学期每人至少20件,少一件扣班主任和配班老师2分。
3、常规管理。占班工作评比成绩的20%。有下列情况之一的,按规定扣分:(1)幼儿早上进入校园,要自觉进入教室,严禁在教室内外打闹、玩耍,违者每人次扣班工作成绩0.1分。
(2)幼儿在校园内骂人,摇旗杆、摇栏杆、摇树、说下流话的每人每次扣0.2分。(3)教师在进行教育活动或是户外活动时,私自进入别班教室的,每人次扣1分。屡教不改者,常规管理分为0分,此项得分为串班教师和被串班级教师的共同得分。
(4)各种集会或庆祝活动,违反会场纪律的每人每次扣1分。
(5)幼儿损坏学校花草树木的,除照价赔偿外,每发现一人每次扣班工作成绩0.5分。
4、安全工作。占班工作评比成绩的30%。
安全工作重于泰山。为了严格执行上级有关安全方面的文件和政策,加强园内师生的安全教育,确保学校教育教学工作的正常开展,消除学校内一切安全隐患和杜绝幼儿伤亡事故的发生,增强全园师生的安全意识,各班应把安全工作纳入班级管理工作首要日程,百讲不厌、常抓不懈地认真抓好安全工作。
(1)开学初由幼儿园与教师签定《幼儿园安全目标责任书》;幼儿园再与各班班主任签定《班级幼儿安全目标责任书》;班主任与幼儿和家长签定《在园幼儿安全目标责任书》。期末评比时,对真正把安全工作纳入班级管理和全学期无安全事故发生的班级,给满分。
(2)有下列情况之一的,按下列规定扣分:
1、班主任每学期必须召开家长会1次以上,并作好记录,每少一次扣2分。
2、班主任和配班教师没有经常对幼儿进行安全教育的,该项分为0分,由此引起的安全事故责任一律由班主任承担。
3、没有认真与幼儿、家长签定安全目标责任书的,扣10分;扣班主任教师期末工作成绩5分,由此引起的安全事故责任一律由班主任和配班老师共同承担。
4、班主任教师和配班老师应有幼儿安全教育记录,每周一次安全排查记录,每缺一次,扣班主任教师和配班老师期末工作成绩3分。
5、上下楼梯时,不靠右边行走或故意在阶梯、过道上、校门边拦路、拥挤、推打的,每人每次扣0.2分,本班老师共同得分。
6、幼儿私自带利器进入幼儿园或在幼儿园园内打架,每人每次扣5分,不听打招呼的每人次扣10分。
7、幼儿私自带烟花炮竹等易燃易爆物品、管制刀具等禁带物品进入幼儿园园的,每人每次扣1分。
8、幼儿在窗台上乘凉、在栏杆上蹲、坐或行走、以及爬栏杆、爬铁门、爬树、翻围墙的每人每次扣3分。
9、做其他危险性活动的每人次扣5分。
10、幼儿私自下河、塘、池洗澡、捞鱼的每人每次扣1分。
11、故意破坏学校水、电设施的,每人每次扣2分,并限期修复或赔偿,且由此引起的安全事故责任由相应班主任教师和配班负责。
12、做早操不按规定排队进出教室的,每人每次扣1分。班主任扣2分。配班老师1分。
13、教师私自组织课外活动(如春游、郊游、野炊等)发生的安全事故责任一律由组织教师负责,每出现一次扣组织教师期末工作成绩5分。
14、打扫卫生时没有到场指导,幼儿所发生的一切安全事故责任一律由班主任教师负责,且每发生一次扣责任教师期末工作成绩5分。
15、课间结束后各班必须在教师的指导下列队回教室,如未列队一次,扣分涉及教师期末工作成绩2分。放学后必须列队走出园外, 如未列队一次,扣分涉及教师期末工作成绩2分。(到学期结束累计有多少就扣多少)。
16、午睡时间发生老师在睡房做与午睡无关的事,发现一次扣2分。不值班,造成安全事故,班主任扣5分,配班教师扣3分。上课或活动时擅自离岗或不坚守岗位者,经发现每次扣1分。
17、穿3—6公分的高跟鞋进行教育活动或户外活动的,发现一次扣5分,学生误吞教师的饰品的,从德的方面扣5分。
18、不按时完成相应工作任务,每次扣2分。若情节较严重被上级点名批评的,每次扣相应教师5分考核分。
19、下班时间不关水、电、门窗一项扣当班教师1分,不经幼儿园允许私用电器,发现一次扣2分。
20、教室里不能有剩饭剩菜,或将饭菜倒进卫生间,发现一次扣当班教师1分。教育幼儿不能往卫生间下水道扔杂物,由此原因若造成水道堵塞,查明是哪个班的幼儿,扣当班教师和配班教师考核分各3分。
21、按幼儿园开饭时间打饭,吃饭时间幼儿秩序混乱,导致一切安全事故由本班两个老师共同承担责任,发现一次扣班级教师考核分2分。
22、在幼儿园走廊、园内玩具上晒衣物、鞋子等一次扣1分。
23、私拿、私藏幼儿园食品、公物,发现一次扣3分。
24、因工作失职,上级检查时被通报的,按通报上的规定扣分。
六、其他事项
1、本方案与各级下发文件或制度相冲突,则以各级文件或制度为准。
2、本方案在园内广泛深入讨论,在2014年3月4日园务会议上通过。
3、本方案经通过之日起执行。
5、本方案实施时间为2014年3月至2014年7月
化作乡中心幼儿园 2014年3月3日
第三篇:中层干部考核工作实施细1[定稿]
华西实验学校中层干部考核工作实施细则(初试行)
第一章 总则
第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况,加强对中层干部的管理与监督、激励与约束,结合本校的实际,制定本实施细则。
第二条 本规定所称的考核工作,是指按照一定的程序和方法,对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价,并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。
第三条 考核工作必须坚持以下原则:(一)党管干部原则(二)客观公正原则(三)注重实绩原则(四)群众公认原则
第四条 本规定适用于考核学校中层干部。第二章 考核方式
第五条 对中层校中层干部的考核,包括平时考核、定期考核。
第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道,了解考核对象的有关情况。
第七条 定期考核采取、任期末考核的形式进行。第三章 考核内容
第八条 校中层干部考核内谷:(一)思想政治素质(20分)
能不断学习,提高理论素质和思想水平,有大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律,能主动广泛地听取普通老师的意见,及时采纳合理建议,包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。(二)组织管理能力素质(20分)
与本职岗位相关的组织协调和解决实际问题的能力和水平,领导能力、办事效率、开拓创新,能根据学校工作,结合本部门的实际,制定切实有效的工作计划,在落实的过程中,做到有检查、有总结、有反馈、有执行力,包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。(三)工作表现(20分)
办事讲实效,办事讲求效益,不拖拉,不借故推脱;工作有创新,成绩有突破;能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动,不无故缺席,在校不做与教学无关的事。(四)工作实绩(40分)
首先自己的专业素质过硬,真正能做好本学科的教育教学工作,起到引领,并能指导其他普通教师做好教育教学工作,能把分管的年级带好,所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成绩。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章 考核程序
第九条 定期考核的基本程序:(一)考核准备;(二)述职;
(三)个别谈话;(四)调查核实;(五)撰写考核材料;
(六)综合分析,评定考核结果;(七)反馈。
第十条 考核准备:(一)拟定考核方案;(二)组建考核组;
(三)考核组与被考核对象商定考核实施计划。
第十一条 召开述职会议:
进行考核动员;被考核对象作本人述职报告。
第十二条 参加述职会议人员:
学校中层干部成员;
第十三条 个别谈话的对象要注意代表性,各类型、各层次都应有代表列入,应包括考核对象本人,具体人选由考核组确定。个别谈话时,考核组应有两名以上人员参加,并做好谈话记录。
第十四条 考核组在综合分析基础上,写出考核材料。
第十五条 校中层干部考核材料应包括以下内容:
(一)考核工作的简要情况和校中层干部的基本情况;
(二)考核情况,包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因;
(三)考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。
第十六条 评定考核结果由考核组会议决定,考核结果应正式通知考核对象,考核对象对考核结果若有异议,可以提出申诉。第五章 考核结果的评定和应用
第十七条 对中层领导的考核要作出整体评价,并提出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改,问题严重的应责令整顿,限期改进,必要时采取组织措施予以调整。
第十八条 校中层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。
第十九条 校中层干部经考核全部项目达到下列标准者,应评定为优秀等次:(一)思想政治素质高;(二)组织领导能力强;
(三)密切联系群众,工作作风好;(四)工作实绩突出;(五)清正廉洁。
第二十条 校中层干部经考核多数项目符合下列标准者,应评定为称职等次:(一)思想政治素质较高;(二)组织领导能力较强;
(三)联系群众,工作作风较好;(四)工作实绩比较突出;(五)能做到廉洁自律。
第二十一条 校中层干部经考核多数项目符合下列情况者,应评定为基本称职等次:
(一)思想政治素质一般;(二)组织领导能力较弱;
(三)工作作风方面存在某些不足;
(四)能基本完成工作目标,但工作实绩不突出;(五)能基本做到廉洁自律,但某些方面还有差距。
第二十二条 校中层干部经考核存在下列情况之一者,应评定为不称职等次:(一)思想政治素质方面存在突出问题;
(二)组织领导能力差,不能胜任现职领导岗位;
(三)在校中层干部中不能坚持原则,严重影响班子团结或工作作风存在严重问题;
(四)有以权谋私行为,存在不廉洁问题;(五)工作不负责任,工作中造成较大损失;
(六)连续两年未完成工作目标,工作实绩差。
第二十三条 考核结果应作为校中层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。选拔担任上级领导职务的人选,应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。
第二十四条 校中层干部在考核中被评定为基本称职的,考核组应对其提出诫勉,限期改进。视具体情况,也可以调整其领导职务。
第二十五条 校中层干部在考核中被评定为不称职的,应视具体情况,按照干部管理权限和法定程序作如下处理:(一)免去现任领导职务;(二)责令辞去领导职务;(三)降职。
校中层干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后,可另行分配适当工作
第二十六条 考核意见反馈给部门校中层干部后,校中层干部应及时召开民主生活会,开展批评与自我批评,研究整改措施,并向考核组专题报告。
第二十七条 考核工作结束后,校中层干部综合评价材料存人本人档案。第六章 考核的纪律和监督
第二十八条 考核人员要认真履行考核职责,按照规定的程序和要求实施考核,要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。
第二十九条 在考核工作中,考核人员和考核对象必须遵守以下纪律:(一)不准凭个人好恶了解或反映情况;(二)不准借考核之机谋取私利;(三)不准泄露考核机密;
(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实;(五)不准搞非组织活动;
(六)不准设置障碍,干扰或妨碍考核工作;(七)不准弄虚作假,向考核组提供虚假数据;(八)不准对反映其问题的人打击报复。
第三十条 对违反第二十九条规定的,视其情节、性质、后果,进行批评教育、或给予党政纪处分。造成考核结果失实的,宣布考核无效并追究责任。
第四篇:学校政教处工作考核细1
学校政教处工作考核细则(讨论稿)
《细则》总体能够体现政教处工作的性质和特点,也有助于德育和班主任工作的开展。但个别地方在操作和执行时也存在一定的困难,现提出以下修改意见。
1、第二块政教处管理中
5计划和总结(5分)跟6资料留存及数据归档(3分)可以合并,而且分值有点偏高;
2、第四块日常工作中
10环境卫生对我校而言,大部分已交付物业托管,学生清扫占分 比重不大,分值过高;
3、第五块主题教育中
18科技创新应该划归教务处学科竞赛领域,不归政教处管理;
4、政教处考核应该采用中小学分开,照顾各校校情与实际的原则。
兰炼二中政教处2012年6月11日
第五篇:2004基层党支部工作考核细1
2004基层党支部工作考核细则
序号 考核内容
考核标准
分
考核办听汇报查文件得分 备注
值 法
支部书记履行“年初,根据上级要求结合本单位实际,认真制1
第一责任人”职订党建工作意见,带头抓党建工作责任制8 责 2
党务部门及群团工作
民主集中制
干部管理工作
党员发展工作
党员教育与管理工作
党建阵地建设
落实。年底,对党建工作进行总结。有党务工作部门,有专(兼)职党务干部,确
保有充足力量抓党建,有党组织活动经费;加强党对群团组织的领导,确保工、青、妇等组8
织健全,活动正常。
坚持民主集中制原则,严格执行议事规则;支部民主生活会按规定做好会前准备和会后整改
工作,党政主要领导带头开展批评与自我批评,6 民主生活会质量较高,每次切实解决1-2个重点问题。
按规定程序和要求做好干部任免工作,贯彻《条
例》精神,深化干部人事制度改革,积极推行中层干部竞争上岗、任前公示等,党管干部原6 则得到落实。
有党员花名册、入党积极分子名册,并注意培
养教育;党员发展程序规范,手续完备。新党员年龄一般在35岁以下,具有高中以上文化程6 度;全面实行发展党员“双公示”和“票决制” 根据本单位的特点,积极开展以党员先进性教
育为主要内容的系列活动,形式多样,富有成效。坚持每月10日组织党员收看电教片制度,8 每年收看电教片不少于12部,且每次有3人以上讨论发言记录
支部有专门的党建活动室,按规定配备新“两机
”,上墙制度按党建工作要求,体现时代特征、8
行业特色,活动室具备党员集中活动的条件
和台帐 听汇报
查台帐
听汇报
查台帐
抽查记
录台帐
查台帐
查记录、台
帐
看现场