关于加强农民学法用法的工作总结

第一篇：关于加强农民学法用法的工作总结

关于加强农民学法用法的工作总结

在市委、市政府的正确领导，市普法办的具体指导下，我市农民学法用法工作进展顺利，学法用法气氛热烈，涌现出一批学法先锋模范，全市法制化建设进一步深化，农民法律素质进一步提高，农村法律基础进一步夯实。具体报报如下：

一、主要做法

（一）高度重视，农民学法用法工作开展摆上局党委议事日程

我局高度重视农民学法用法工作，把农民学法用法工作摆上了重要的议事日程。成立了农民学法用法工作领导小组，建立健全了相关工作机构，落实普法专干、骨干38名，落实了农民学法用工作专项经费并列入了财政预算，坚持每年定期研究工作，制定了农民学法用法规划和年度工作计划，制定了工作目标责任制，并纳入年度工作目标考核内容。

（二）求真务实，狠抓农民学法用法重点对象的宣传教育

按照要求，我们把农村企业主、返乡农民工、外出务工人员作为法制宣传教育的重点对象，并根据各自工作、学习特点开展了针对性的法制宣传教育。今年，我们开展了专题法制教育培训活动。在培训过程中，我们协调了劳动和社会保障局等相关单位，联动搞好农民工的法制教育和管理工作。以建设社会主义新农村，培养懂法律能致富的现代农民为目标，推动农村普法工作不断深入。

（三）形式多样，广泛开展农民学法用法宣传教育活动 为了保证全市学法用法工作在高起点、高层次上得到落实，我们不断创新学法用法工作的载体、形式和手段，努力使全市学法用法工作更好地体现时代特点，满足人民群众的法律要求。

一是利用现代传媒手段。充分发挥好广播、电视、网络等现代传媒快速、直观和容量大、覆盖广的优势和作用，鼓励、引导形式多样、丰富多彩和生动活泼的法制宣传教育全面开展。二是注重法制宣传阵地建设。采用潜移默化和点滴渗透的形式，加强日常宣传教育阵地建设，在公共场所建立固定和流动法制宣传设施，选择适当的形式，设置不同的法律警示语、告知语、提醒语，使人们能切身感悟到法律的无处不在。三是加强兼职法制宣传教育队伍建设。建立法制宣传教育人才资源库，积极鼓励法律工作者和教师、离退休老同志、学生加入志愿者队伍。

二、存在问题

我市“六五”普法工作虽然取得了一些成绩，但也还存在一些不容忽视的问题，一是对农民学法用法的认识还有待于进一步提高。二是农民学法用法的措施还有待于进一步加强。三是农民学法用法载体还有待于进一步培育。四是农民学法用法的进展还不够平衡。

2012年12月23日

第二篇：两个加快助推农民学法用法

湖南双牌：“两个加快”助推农民学法用法活动有序开展

近日来，双牌县农业局紧紧围绕“法制建设年”和“2013年湖南省农民学法用法有奖知识竞赛” 活动安排和布署，通过“两个加快”助推了农民学法用法活动有序开展。

一是通过多方宣教加快农民学法用法思维转变。

为提升广大农业劳动者的政策法律法规素质，增强法制观念和维权保护意思，扭转农民法制观念淡溥形式，培育新型农民，该县一方面大力开展普法宣传：采取法律咨询、媒体宣传、悬挂横幅标语，发送法律书籍和农民依法维权知识等多层次多形式进行宣传。利用江村、五里牌、泷泊等集镇人员集中的优势和其它乡村流动巡返形式开展法律咨询活动，共接纳农民咨询2300人次，印发“农产品质量安全、耕地质量、农药监管、肥料管理、种子法”等法律法规资料6200份，悬挂横幅标语48条，赠送各类书籍130份，在主流媒体网上发布农业相关信息58条次。另一方面举办农药经营人员普法专业培训班，年初，该县通过阳光工程对69位农资经营人员进行为期五天的专业培训，重点培训了新法律法规和实用农业技术，极大地提升了农资经营人员的整体素质。

二是利用“科技示范”加快农民学法用法辐射进程。

为提高全县农业科技示范户的政策法律素质，辐射带动广大农民学法用法，增强自身权益保护意识。该县农业局以湖南省农业厅举办的“2013年湖南省农民学法用法有奖知识竞赛”为平台，精心组织全县农业科技示范户600人参加此次活动，到目前为止，已通过农业科技指导员将《湖南农业》第四期刊登的竞赛试题和答题卡全部送到了农业科技示范户手中。为配合示范户完成答题，农业科技指导员还赔送了相关的法律法规和参考资料2000余份。（胡兴友）

第三篇：2011年农民学法用法工作实施方案

农民学法用法工作实施方案

各村（居）委会、镇直各单位：

为认真贯彻落实党的十七大精神，全面实施三湖镇“五五”普法规划，提高农民法律素质，保障农民合法权益，培养社会主义新型农民，根据中央宣传部、司法部、民政部、农业部、全国普法办《关于加强农民学法用法工作的意见》精神，结合我镇实际，制定2011年农民学法用法实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，全面实施“六五”普法规划，深入宣传宪法和与农民生产生活密切相关的法律法规，大力宣传党在农村的路线方针政策，不断提高广大农民群众的法律意识和法治观念，依法处理各种利益关系，依法维护合法权益，依法参与农村基层经济和社会事务的管理，为维护农村改革发展稳定的大局，推进城乡综合配套改革，构建社会主义和谐社会创造良好的法治环境。

二、工作目标

围绕党和国家及全镇的工作大局，适应农村干部群众对法律知识的现实需求，教育、引导广大农民群众学法用法。通过深入开展农民学法用法工作，进一步增强农民的法律意识，树立依法行使权利、履行义务的观念；进一步增强农村“两委”干部的法律素质，提高依法决策、依法管理、民主管理的能力和水平；进一步增强农民工的法制观念，切实维护自身的合法权益；进一步提高农村法治化管理水平，为保障和促进农村经济快速发展、社会和谐稳定奠定良好法治基础。

三、基本原则

（一）围绕中心，服务大局。紧紧围绕我镇 “五五”普法规划确定的各项任务要求，扎实开展农民学法用法工作，引导农民群众依法处理矛盾纠纷，维护农村社会稳定。

（二）以人为本，服务农民。从维护广大农民群众根本利益出发，着力解决与农民群众合法权益密切相关的问题，坚持法制宣传与法律服务相结合，注重提高农民法律素质和依法维权的能力，培养社会主义新型农民。

（三）广泛参与，形成合力。广泛动员社会力量共同参与农民学法用法工作，积极发挥大众传媒作用，鼓励引导各类社会组织支持、参与农民学法用法守法工作，逐步形成以政府为主导，全社会参与的工作机制。

（四）与时俱进，求实创新。积极探索新形势下农民学法用法工作与全国、全镇中心工作的结合点，完善工作机制，创新工作形式，丰富工作载体，努力提高农民学法用法工作的实效性。

（五）结合实际，分类指导。深入开展调查研究，总结推广先进典型，针对不同对象的不同需求，提出不同工作目标，采取便于农民群众接受的方式方法，灵活施教，努力提高农民学法用法的积极性。

四、工作措施

（一）深入开展“法律进乡村”活动。在农村开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的农民法制宣传教育活动，教育农民依法行使权利、履行法定义务，依法表达利益诉求，形成遵守法律、依法办事的社会风尚，促进农民学法用法工作落实。要根据农民的学法需求，编印通俗易懂的法制宣传书刊、挂图和音像资料，免费赠送农民群众，为农民群众学法用法提供必备的资料。要充分发挥我市“新农村法律服务团”和各分团的作用，每年举办100场

农村法制讲座，并为农民群众提供优质高效的法律服务和法律援助。

（二）积极开展“民主法治村”创建活动。要深入推进农村民主选举、民主决策、民主管理、民主监督和村务、财务、政务、服务公开，促进农村民主法治建设。要依法修订完善村民自治章程、村规民约，充分发挥党支部的领导核心作用，支持和保障村民自治组织依法行使职权，健全充满活力的村民自治机制。要结合开展社会治安综合治理、平安建设等工作，及时化解农村各种矛盾和纠纷，切实保障农民的合法权益。

（三）加强农村“两委”干部法律知识培训。要采取集中培训和以会代训等形式，积极组织农村“两委”干部开展法律知识轮训工

作，学法时间不少于40小时。重点学习与农村生产生活、民主管理相关的法律法规，使其成为农民学法用法的带头人和农村民主法治建设的实施者。

（四）加大对农民工的法制宣传教育力度。要按照“谁用工、谁负责”的原则，强化用工单位的责任，促进农民工法制宣传教育的经常化、制度化。在农民工集中的社镇和各类企业建立法制夜校，定期举办法制讲座。要将农民工的法制宣传教育纳入各级劳动就业部门和职业技能培训学校对农民工的培训内容，在提高农民工技能的同时提高其法律素质，使他们懂得运用法律维护自身合法权益。要开通“农民工维权热线”，定期组织法律服务工作者为农民工提供法律援助和法律服务，为农民工提供法律咨询和法律帮助，定期组织法律服务工作者为农民工提供法律援助和法律服务，维护社会公平正义。

（五）加强农村法制宣传员队伍建设。要进一步加强农村基层法制宣传员队伍建设，提高其思想政治素质、法律业务水平和宣传演讲水平。积极组织专业文艺团体、法制宣传志愿者，深入农村田间、地头，以农民群众喜闻乐见的形式宣讲法律知识。要进一步发挥基层法律工作者的作用，定期开展针对农民群众的法律咨询和法律服务活动。要加强对农村基层人民调解员队伍的建设和管理，充分发挥人民调解员队伍在处理农村矛盾纠纷、促进农民学法用法中的作用。

（六）加强农村法制宣传教育阵地建设。要加大农村法制宣传教育阵地建设的投入，提高现有阵地的利用程度，为农民学习法律知识、获取法律服务提供稳定便利的场所。力争在“五五”普法期间做到每个行政村建立一个法律图书角，每个居民小组或者自然村建立一个法制宣传栏，每个农民家庭培养一名法律明白人。农村广播网要开辟学法专栏，结合农村实际开展形式多样、丰富多彩和生动活泼的法制宣传教育，向农民群众普及法律知识，力争推出一批农村法制宣传精品节（栏）目。

五、工作要求

（一）加强领导，保障经费。要健全完善农村普法经费保障机制，切实保障农民学法用法经费足额到位，专款专用。

（二）密切配合，齐抓共管。要和民政、农业部门密切配合，各司其职、充分发挥职能作用，共同做好农民学法用法工作，形成齐抓共管、合力推进的工作局面。要根据“五五”普法规划的总体部署，通过调查研究、督查考核等手段，组织协调、指导检查各地开展农民学法用法工作。

（三）树立典型，以点带面。各地要加强调查研究，深入农村实际，积极开展农民学法用法试点工作。要注意培养树立典型，及时总结推广经验，充分调动广大农民学法用法的主动性、积极性和创造性，更好地引导、推动农民学法用法工作。

（四）督促检查，注重实效。要进一步研究农民学法用法工作的规律和特点，不断完善考核评价办法，建立农民学法用法目标责任制，明确并强化各相关部门和农村“两委”干部责任，把农民学法用法工作情况和效果，作为考核各相关部门和农村“两委”干部的重要内容。各地要根据本意见，结合实际，研究制定本地实施方案，认真抓好落实，把农民学法用法活动不断引向深入。

第四篇：学法用法材料

《学法用法主题活动》材料

大家早上好!今天我讲话的题目是《学法、用法与学校精神》，概括的说我校精神就是厚德、弘毅、诚信、敏行。

在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基--“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。

我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源就没有生命的辉煌;没有你们的养育就没有长大的我。回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。

以习近平同志为核心第五代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以胡锦涛为核心的第四代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。

未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。老师们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。

作为每一个教师，应该以学校精神引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，积极发扬光大学校精神，创学校品牌!努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。” 我的讲话完了，谢谢!

第五篇：学法用法（推荐）

学法用法，把甘湾沟学校建设成和谐学校

“坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，是党和国家、事业顺利发展的必然要求。”基于此，重庆市大足城南中学校在打造一流教学业绩的同时，大力加强普法教育和依法治校、依法治教建设。具体做法是：

一、建立普法教育领导责任制，加大力度树立领导、师生群众学法、用法整体意识。

为了扎实地在师生中开展普法教育，树立守法的群体意识，形成学法、用法、依法治校的自觉行动，城南中学从以下几方面开展工作：

1、强化领导群体学法、用法、依法治校的意识。学校领导群体系统学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《合同法》、《中小学教师职业道德规范》及其它有关法律、法规，使领导群体形成一种合力，形成共同抓好学校依法治的整体意识。

2、加强学校普法和精神文明建设的领导，建立多层次的依法治理管理网络。我们建立了校长——副校长——年级主任——少先队；学校——家庭——社会相结合的多层次依法治校管理网络。学校校长为普法、学法、依法治理第一责任人，对普法、学法、依法治校负总责。

3、定期邀请法制副校长和警察同志上法制课，以案例教育师生学法守法。

二、加强思想理论、业务学习，推进教师队伍建设

提高教职工的政治、业务素质，是办好学校的关键。近年来，组织广大教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、开展保持共产党员先进性教育活动，使全体教职工敬业爱岗、乐于奉献，思想道德水平得到全面的提高。

三、深化校务公开，加强学校民主政治建设

学校坚持实施“教师管理学生，学生监督老师，教师监督校长”的双向民主管理制度。有效地促进了教师改进教育教学行为，引导教师自我剖析、审视、反思教育行为和效果，找到优势、差距和努力方向。

四、维护职能，为教职工办好事、做实事

学校把表达和维护教职工的利益作为工作的出发点和落脚点。

1、认真履行维护职能，加强参与意识和维护力度。学校教职工积极参与学校重大决策，及时向学校领导反映教职工的呼声、建议和存在问题，积极协助学校党政做好各项工作。

2、坚持做好走访制度和送温暖活动，为教职工办实事做好事。学校历来坚持把组织的温暖送到教职工心里。组织慰问看望退休教师、帮扶有困难教师、组织开展活动等等。

五、依法教育学生，促进文明校风的形成。

在依法治教中，城南中学注重按法律法规教育管理学生，使每个学生成为爱学习、守法纪的好公民。

1、开学初，学校校长与各班主任签订社会治安综合治理责

任书，明确各自的责任。要求各班主任结合班级实际，制订落实措施；与班内学生签订遵纪守法公约，并负责督促、检查、落实。

2、聘请法制副校长，保证学校综治工作的顺利开展。每学期最少一次为全校师生上法制教育课，对学生进行生动活泼、形式多样的安全防范教育，渗透安全法制教育，如交通安全、防火、防盗、防人身攻击、防意外伤害等教育。

3、积极做好后进生的帮教工作。城南中学要求全校教师决不歧视差生，而是重视差生，关心爱护他们。课外多花一点时间与差生谈心、谈学习，指导他们查漏补缺和掌握正确的学习方法，培养差生学习的主动性、积极性和创造性，促使后进生不断进步，赶上先进的行列。

总之，学校认真贯彻上级部门的指示精神，切实做好学法、用法工作，实施以德育为首的五心教育、“懂事、明理、知耻”教育、感恩教育和诚信教育，并以此作为道德基础，构建起师生的自律机制。

基于此，自学校创办以来，学校未发生一起动刀伤人事件，未出现吸毒现象与严重赌博现象；未发生一起严重安全事故。整个学校形成了尊师爱生、活泼向上、文明守纪的良好风气，营造了和谐的氛围。