第一篇：武安市第四中学图书馆2011---2012第二学期工作总结
武安市第四中学图书馆 2011-----2012第二学期工作总结
我校历来重视图书馆建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。
一、学校领导重视，管理措施规范
一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展提供有力的保障。
二、保证经费投入，实施高标准建设
在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室。图书室实行计算机管理，各种陈列设施、办公设施、保护设施、自动化设施、照明设施等配备到位。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，如《管理人员岗位职责》、《书刊借还制度》、《藏书和资料管理规则》、《阅览室规则》、《图书丢失和损坏的赔偿制度》、《图书剔旧和处理办法》，并一一上墙。平时，注意图书阅览室的整洁和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。
三、积极开展读书活动
1、明确读书宗旨，落实管理措施
我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。我们利用早晨、中午时间，保证学生每天借阅时间不少于1.5小时，对教师能全天出借。同时，我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。学校领导经常巡查，并在升旗仪
式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任，积极组织学生作学习摘记，撰写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围，我们还明确要求各班建立班级图书角，书源主要由语文教师到图书馆挑选部分图书和学生自带图书组成，由班级图书管理员负责出借工作。
2、为老师读书创造良好的条件 对教师的图书管理工作是采用“一室多管”办法进行的。“一室”是指学生、教师借书在图书室，由图书管理员负责出借时登记，回收时检查和注销等工作。“多管”是指对于一些专业性较强的报刊杂志（如音乐、美术、卫生、计算机等等），则由专任教师负责保管，以尽量发挥专业报刊的作用。由于书源充足，各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题研究工作，图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。
3、更新导读方法，激发阅读兴趣
学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。（1）设疑诱读法。
限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教师可以结合书籍内容提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，教师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好奇心。（2）追溯扩展法
这一方法主要针对知识性的作品。例如：在学生具备了“指南针、火药、造纸、印刷术是我国古代的四大发明”这一知识点时，教师可以提炼出一个话题：你们还知道有哪些发明，分别是谁发明的？学生带着问题，到课外去搜集资料，从而使他们了解到：贝尔怎样发明了电话，张衡怎样发明了地动仪，爱迪生怎样发明了电灯„„应有尽有，通过些次交流与挑战，学生利用图书搜集资料的能力越来越强了。（3）美文诵读法
为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的积极性，提升他们的阅读品位。
（4）学科推荐法
课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教师会推荐学生阅读战斗英雄一类的书籍，学生的借阅积极性很高，图书馆管理员也很乐意帮助学生查找此类书籍。
近年来，学校还邀请了著名儿童文学作家来校做讲座，指导学生读书的方法，激发他们读书的兴趣。
书籍是人类进步的阶梯”，作为新课程实验的示范学校，我们会继续细化操作，落实过程管理，让我们全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量!
第二篇：图书馆2015-2016第二学期工作总结
2015-2016第二学期图书馆工作总结
一学期即将结束，在图书馆这个多数人觉得很清闲的地方，我们都做了哪些工作，的的确确应该总结总结。
首先要感谢学校的各位领导对图书馆的大力支持和鼓励，没有领导的支持，图书馆的各项工作就不可能顺利的开展。那么，我们都做了哪些具体的工作呢。
一、顺利的完成了图书馆的各项常规工作
本学期，我们顺利的完成了图书馆的各项常规工作。所谓常规工作，就是开学之初，全校三四千人每人二十几种的课本及练习册的发放。近300种期刊的整理记录以及上架工作，另外还有各种报纸的分类、装订工作。协助语文教师上了近200节的阅览课。本学期每周的二、四、六的第八节课后学生借阅图书总量近3000册.图书馆工作日期间，全天对教师开放，本学期教师借阅图书约800本，各类教学参考借阅次数约为180本。
二、完成部分期刊的装订上架、以及1000本新进的书籍的加工上架工作
为了让师生尽早的看到各种当年的期刊，我们对五月份以前的期刊下架装订成册，装订成册的期刊总数为800册，另外，我校新进了1000本英汉对照读物，用了一周的时间对书籍进行加工上架。
三、在推广阅读方面做了大量的工作（1）用图片资料推广阅读
周馆长经常利用业余时间，在学生借阅图书的过程中，抓住学生专注阅读的瞬间，用相机记录下了许多珍贵的画面。我们从许多照片中选择最专注最美观的部分，配有文字，来说明阅读的重要性，如下图
我们就从这里起航，让书籍成为实现梦想的翅膀
徜徉于人类精神文明的长廊，在触摸历史的同时憧憬未来，在叩问心灵的同时感悟世界。
在阅读中思考、在思考中成长
我们把这些图文并茂的资料粘贴到展览牌放到大厅中，以此希望更多的师生走进图书馆。让更多的人了解图书馆更像是学生的第二课堂。
（2）进行读书之星的评选活动
进行读书之星的评选活动，让更多的人认识到阅读不仅仅能够娱乐心灵，丰富情感，开阔视野，更能增加人生的智慧和感悟。所谓的“读书之星”就是那些读书多，学习成绩却有显著提高的学生。我们对新高一的学生在第一学期的借阅情况进行统计，读15本书以上的为24人，读书最多为29本，然后把他们的入学成绩、期末成绩一一查询，发现24人中有18人学习有不同程度的进步，进步幅度为200名以上的有10人，幅度最大的为高
一、13班段婷婷同学，进步幅度为701分，其次上升幅度分别为666名和570名。这样的进步确实很令人称奇，我们用事实说明了阅读的重要性，说明了养成良好的阅读习惯不仅不会影响到课堂学习，反而会因为阅读使学习有飞跃式的提升。不阅读可能也会进步，通过对比调查发现，那些从不阅读的学生在一学期的进步幅度最大的不超过500名。
印象深刻的是，当学校领导得知我们搞了这项活动后，大力的给予了肯定、支持和鼓励，并在升旗仪式上对获奖学生进行了表扬和奖励。活动的进行，极大地鼓励了教师和学生的阅读热情。也使原来对学生阅读有看法的部分教师有了思想上的转变。
（3）举办了“世界读书日”有奖征文活动
图书馆每学期都要进行一次读书征文活动，目的是进行交流，让学生把通过阅读获得的感悟和体验让他人一起分享，不仅对写作者本人是以此激励，更是对读者的引导和鼓舞。本学期的征文活动有一个明显的特点，学生所交的征文数量和质量都优于以前。追究其原因，在于，学校各级领导的大力提倡和推动、语文教师的密切配合。另外也在于几位语文教师的一贯倡导和对阅读的指导，如语文教师，李赤艳、张建清、张建华、赵东娴等几位老师，她们对待阅读的指导已经形成了自己特有的一套教学方法。正是她们的努力，让我们看到了许多高质量的学生作文。
（4）通过校园网宣传阅读
我们经常把图书馆内新进的书籍名单、一些期刊的名单上传到校园网上去推广，让更多的师生能够更便捷的找到要借的图书。本学期，在校园网上还推荐了部分优秀的学生作品，师生反响很大，据了解，有不少语文教师用大屏幕让学生欣赏了这些作品，这些作品有高二.8 李孟玥同学的《你值得拥有未来所有美好》，指导教师李赤艳，高二12班 白鑫蕊读《重返狼群》有感，指导教师李赤艳，高二12 刘路遥的《于平凡的世界中找到平凡的自己》。看完学生的这些作品，听到许多的赞叹和感动，学生能够如此巧妙挖掘出作品中的丰富的内涵，与教师的引导和学生丰富的阅读经历是分不开的。看到这样的结果，我们由衷地高兴，以后我们会一如既往的坚持推广阅读，让更多的人走进图书馆，更多的人把读书看成生活和学习的一部分。
我相信，随着我校书香校园的建设，我校师生会越来越多的对课外书籍有一个新的认识。
图书馆
2016.7.8
第三篇：图书馆2012-13第二学期工作总结
图书馆2012-13第二学期工作总结
及下学期工作设想
图书馆本学期学习贯彻党的“十八大”精神为指针，以践行“三实两创”为核心，以实施“三大工程”为依托，以“学校2013工作要点”为基点，通过适应学校办学需要，适应教学科研需要，适应师生阅读需要的各项举措，保证了图书馆学期工作计划的顺利完成。具体汇报如下：
一、本学期完成的工作：
1、认真组织学习了金日勋书记《伟大的长征，激昂的号角》的讲话和陈虹岩校长“三点要求”，进而将图书馆学习、贯彻党的十八大精神落到实处。增强了全馆的政治意识、大局意识和责任意识。
2、响应学校党委开展“三实两创”主题实践活动的号召，图书馆在“求实、务实、落实,创新、创一流”上下功夫。进一步转变工作作风,弘扬求实精神,促进图书馆服务水平和服务实效有了显著的提高。
3、积极踊跃参与机关第三党总支的各项活动，紧密围绕学校及图书馆的中心工作，切实发挥党员的先锋模范作用，提高广大馆员的进步意识，引导普通群众积极靠近党组织，努力打造“团结友爱，乐于奉献”的服务团队。
4、根据学校推进实施“三大工程”的要求，强化“一个落实、两个推动”的实施效果。按“三大工程”的任务性质，结合部门职能分解、细化工作。实现了以下目标：一是转变了思想，创新了工作思路。二是增强了服务意识，提高服务质量。三是树立了“全员育人”意识。
5、通过对《高等学校教师职业道德规范》、《中国图书馆职业道德准则》的学习，全面规范了馆员的言行举止，提升了馆员的师德水平。通过对《黑龙江幼专图书馆规章制度》的贯彻与检查，增强了馆员的履职意识，提升了馆员 的事业心和责任感。通过认真履行“六心服务承诺”，在图书馆造就了“服务第一、读者至上”的浓厚氛围。
6、为提高图书馆服务质量，我们从提高馆员业务素质入手，以此推动图书馆队伍建设。本学期我们根据工作需要，确定了业务学习内容，对部分馆员进行了CNMARC的专项辅导。不仅提升了馆员的业务技能，更满足了图书馆管理工作的需要。
7、加强了与“兰文化”有关的馆藏书刊的宣传推荐工作。本学期图书馆针对学校党委提出的创建以“兰文化”为主体的校园文化的号召，图书馆作为富于文化特色、肩负文化传承的特定服务部门，积极挖掘馆藏资源，努力将与“兰文化”有关的馆藏书刊推荐给读者，为提高全校师生的文化艺术修养，更好地促进主题校园文化建设做出了应有的贡献。
8、图书馆将结合“4.23”世界读书日，以纪念“
五、四”青年节为契机，联合（团委）学生工作处、初等教育系举办了黑龙江幼专第六届大学生读书竞赛暨“中国梦，赤子心”读后感征文活动，并开大会予以表彰。无论从活动影响到预期目标都达到了前所未有的效果。不仅教育了大学生知国、爱国、报国，更启发了大学生树立正确的人生观和价值观。
9、完成了库存过刊合订本及当年过期期刊的CNMARC编制工作。库存过刊合订本及当年过期期刊都需要进行CNMARC录入，本学期图书馆继续做好这项工作，不仅要完成余下库存过刊合订本CNMARC的录入，还做好下架报纸的整理、装订、分编、上架工作。
二、下学期工作设想：
1、做好入学新生“怎样利用图书馆”培训等相关工作。
下学期，我们将利用新生入学教育、读者座谈会等契机，开展“大学生怎
样利用图书馆”教育，帮助入学新生尽快了解图书馆、真正喜欢图书馆、有效利用图书馆。随着“金盘图书馆管理软件”与“一卡通”连接，读者借阅图书更加便捷，为了使入学新生能够尽快接受借阅服务，我们将主动与学校“一卡通”服务部门联系，配合他们做好入学新生借阅功能的开通工作。
2、通过召开“读者座谈会”的方式听取大学生的意见与建议。
读者是图书馆的上帝，图书馆的建设与发展离不开读者的关心与支持，图书馆各项工作的推进也需要读者的不断参与，对于图书馆工作的成效和服务的优劣，读者最有发言权，因此，图书馆保持与读者的密切联系，及时听取读者的意见与建议就非常必要和重要，下学期，图书馆将召开涵盖所有系、班的学生“读者座谈会”，并且根据学生需要不定期地召开由部分学生代表参加的“读者座谈会”，以便及时了解学生读者的意见与建议，拉近图书馆与读者的距离，塑造图书馆亲和的服务形象。
3、为更好地提高图书利用率，提升图书馆服务实效，增强大学生读者的阅读兴趣，在全校造就“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，下学期拟创建由图书馆牵头的校级“黑龙江幼专读者协会”。建立一支涵盖全校学生的以读书交流为主，积极参与图书馆工作的学生社团，通过开展各类活动扩大影响，使其成为图书馆联系读者的桥梁，最终实现“贴近读者、以书会友、营造氛围、指引方向”的目标。不断满足大学生日益增长的精神文化需求，不断提高大学生的思想品质、文化修养和综合素质。
4、细致调研，认真筛选，做好2014报刊的订阅工作。
为保证学校订购报刊的资金投入能有效使用，图书馆将继续本着“利于教学、利于科研、利于读者”的原则，在确保图书馆所订期刊、报纸相对稳定的前提下，全面征求学校各方面意见，与时俱进地进行相应的增删调整，使2014
年所订阅的报刊更符合学校教学需要，更适合师生阅读需要。
5、根据读者的不同需要，开展读者预约服务与跟踪服务。
为发挥图书馆文献信息资源优势，增加图书馆的服务内容，下学期，图书馆将开展读者预约服务与跟踪服务。我们将根据读者阅读需求或科研需要，主动了解读者阅读的主题或者科研的方向，根据情况帮助他们找寻对应或相近的文献资料。我们将结合图书馆现有条件，借助与其它高校馆的良好关系，想方设法地推动读者预约服务与跟踪服务。增强主动服务意识，拓宽读者服务外延。
6、根据学校资金投入情况，适时做好图书馆书刊及设备采购工作。根据学校资金投入的情况，在可能进行的书刊及设备的采购工作中，我们将适时做好与文献及设备等方面的筛选、预算、招标、采购等相关工作。
图书馆 2013年7月11日
第四篇：第四校区第二学期工作总结
莎车一中第四校区2017-2018学年
第二学期工作总结
本学期我校区共有1465名学生（男生623名，女生842名），共有26个班其中双语班9个（1个鸿志班，2个强化班），理科班14个（4个强化班），文科班3个（1个强化班），共有83名教职工，我校区本学期在学校党总支，学校各级领导的指导下认真做好了以下工作：
一、政治思想方面：
认真做好师生政治思想教育。根据学校党支部在本学期的政治学习计划，政治学习内容，学习方法的指导意见，为全面提高教师和学生的政治思想觉悟，认真组织了政治学习，保证教师和学生的思想政治认知与学校党支部保持高度一致。并通过学习党的十九大精神，抓好学习并实施“发声亮剑”大宣传和“三进两联一交友”等重要内容。从而全面提高了师生政治素养与政治意识，以党的最新理论成果作为本校区工作的行动指南。
本学期我校区响应学校号召大力进行学肃反活动，成立学习教育专班组、政治巡查专班组、揭挖肃专班组、清查阵地专班组四个专班组，我们定期检查了教师的政治笔记、三进两联一交友手册，班主任手册等，并对其做了督促。学肃反活动期间，校区安排每一名在校老师在校区广播上进行发声亮剑。
2018年5月24日，接总校区团委通知，组织我校区学生到四号教学楼观看了文物照片展板，学生们观看了新疆的干尸，明清的钱币和青花瓷，新疆的各种文物，展板上的文物照片更加直观的让学生们了解了新疆的历史、文化、宗教、民族等问题。
通过此次活动，让学生们更加清楚新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，新疆生活着很多民族，新疆是一个多种宗教并存的地区。
二、职业道德方面：
在教师的职业道德建设方面，要按照“四好老师”的标准来加强所有教师的职业素养。教师是人类心灵的工程师，教师队伍是重要的三支队伍之一，承担着教书育人的光荣使命，本学期严格规范广大教师的职业道德，每周五在班主任会议上对班主任进行了思想政治意识及政治教育技能、管理技能、如何关爱学生等方面的培训，在教师的日常考勤，教学工作，对学生的管理工作等方面，严格把关，不让所有教师掉以轻心，从而塑造了优秀教师的形象，进而落实到教学工作中，促进学生的全面发展，全面提高了本校区的教学质量水平。
三、安全工作方面：
学校安全工作重于泰山，是事关师生员工生命财产安危的大事，是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。通过宣传使全校师生充分认识到了加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感。牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，认真落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈，确保广大师生员工生命财产安全。利用开学之前的政治学习，升国旗仪式、安全警示标语、学校宣传栏、主题班会等多种形式宣传思想政治安全工作的重要性。本学期我校区按照学校的指导意见认真做好了安全工作，通过每周一次进行主题班会对学生进行了用水，用电，用气以及防火防灾，逃生等安全教育。
利用每周的班会、课间操时间、每日放学前总结时间，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展安全系列宣传教育、培训与演练活动，并不定期进行防震演练、防空演练和防火演练。重视教师职业道德建设，严禁体罚或变相体罚学生。重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故并全面提高了师生的安全意识。
为加强学生网络安全意识，本学期进行了多次网络安全教育主题班会，并观看了相关视频。
四、法制教育方面：
除了以上工作不放松以外，还全面抓好广大师生的法制教育。充分发挥了政治老师的专业优势，同时，还加强师生法制教育的学习。让每一位师生学法，懂法，进而守法，更加自觉地用实际行动维护法律的尊严。让每一位学生将来都成为一个学法、懂法、护法的，让社会和家长放心的好公民。
五、关爱学生及养成教育方面：
以培养学生良好的生活、学习、文明、安全行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。
从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
教育学生养成好的生活习惯，比如：不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。不吸烟，不吸毒、不喝酒，不赌博，不参加迷信活动，珍惜生命。做力所能及的家务劳动。不乱花零用钱、远离垃圾食品。早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。讲究个人卫生，爱洗澡。爱护环境卫生不乱扔东西，见到废纸、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻等等。
对于一些问题学生，校领导，班主任均与其谈话，并多次进行了家访，并做相关记录。
六、困难家庭学生工作方面：
我校区家庭困难学生475名，并日益增加。对每个家庭困难生都有对应包联教师，对其设立明白卡和动态评估表，并由包联教师与他们进行每周至少两次的谈话并作谈话记录，了解他们的思想意识形态方面状况。并定期进行家访了解学生家庭情况并加以记录。明白卡、动态评估表、谈话记录、家访记录都必须放入档案袋中并妥善保管，随时更新。我校区对KN生完成了应寄尽寄的任务。
在学校支持下，我校区多次开展了为KN生发放生活用品的活动。为学生发放了衣物等生活用品，并叮嘱学生，好好学习，感恩党感恩国家感恩社会，将来用实际行动来报答祖国。通过此次活动的开展，体现了我校对KN学生的关爱，同时也让学生感受到了学校大家庭的温暖，同时也是一次很好的感恩教育课程，更为构建和谐校园、和谐社会做出了贡献。
周末KN生在校时对其分班安排老师上课，为缓解双困生长期在校不回家的情绪与压力，我校区在周末安排双困生在操场进行了体育比赛活动。
七、传染病防控方面：
本学期我校区于4月份进行了防治肺结核知识宣传。于6月26日以禁毒日为契机进行了禁毒防艾主题班会会与宣传。
八、师生的教育与发展方面：
1.做好对学生的爱护公物，爱劳动的教育，并实现了每月两次进行公物使用情况调查工作，并加强对学生爱护公物，爱护卫生等方面的教育。
2.加强对学生衣着的要求，要求学生戴校徽，穿戴校服，不许随意对校服进行改装，不许在校内外戴头巾等。
3.结合党的群众路线的指导思想，加强对教职员工以及学生杜绝浪费，珍惜水，电，粮食的使用。
4.加强对教师安全使用办公室内的网络的教育，并要求教师不得在工作时间上与教学工作无关的网页，不得看电影，听音乐，上淘宝网购物，玩游戏等。
5.加强对教师值班管理的要求，并调动教师的积极性按时组织参加各类劳动，政治学习，保质保量，要求所有人员尽好自己本职工作。
6.加强住校生宿管制度，校区组织人员，随时抽查宿舍内卫生，活动情况，并组织班主任不定期对住校生情况进行调查管理，对出现问题的学生进行及时的改正与相应的措施。
7.学校针对学生进行珍爱生命，尊敬家长，远离毒品，团结进取为主题的讲座，以及相关的心理咨询工作。
8.认真组织好了班主任做好学生助学金的相关一系列工作并及时联系学校，及时处理了助学金工作过程中出现的问题，保障了学生在最快的时间取到助学金，保证自己的学习生活。
9.认真做好了各类考试安排，并按考试要求做好了相应的考前考场安排，考场布置，考试卫生等一系列关于考试的工作，为考生提供了干净，整洁的条件。
莎车一中第四校区2017-2018学年
第二学期工作总结
莎车一中第四校区 2018年7月3日
第五篇：中学2011—2012学第二学期工作总结
中学2011—2012学第二学期工作总结
在市教育局和xx区委、区政府的正确领导下和大力支持下，在xx教育办的全面指导和全力帮助下，xx实验中学在xx校长的领导下，用科学发展观统领全局，以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，将秉承“打造精品初中，办人民满意教育”的办学宗旨，牢记“严、勤、细、实、活”的五字校训，落实教育强市战略，为办人民满意教育，打造xx示范性初中，满足xx人民和广大新莞人对优质教育日益增长的需求，践行“以人为本、自主发展”的办学理念，打造“阳光教育、和美文化”特色教育品牌，切实完成上级下达的各项任务，为把我校打造成“素质教育示范学校、教学改革实验学校、对外交流窗口学校、国际教育接轨学校”做好了前期筹建基础性系列工作。
一、学习领会各级教育全会精神，明确了工作目标任务。
xx实验中学筹建办以xx同志为首的先行者认真学习了中央省市区委区政府关于教育工作的会议精神，确立了践行“以人为本、自主发展”的办学理念和打造“阳光教育、和美文化”的特色教育品牌。
1、胡锦涛同志在全国教育工作会议上特别强调：教育要坚持以人为本、育人为本。党的十七大报告指出：科学发展观的核心是以人为本。
2、2012年3月5日，xx市委、市人大常委会主任xx书记主持召开市委常委会议。会议通过了《中共xx市委、xx市人民政府关于推进教育改革发展加快实现教育现代化的决定》和《xx市教育事业发展“十二五”规划》。《决定》提出，到2015年，xx将建成广东省推进教育现代化先进市，教育发展整体水平达到中等发达国家同期水平，教育综合竞争力达到全国发达地区同类城市水平；从2016年到2020年，实现高水平教育现代化，教育整体水平达到中等发达国家同期先进水平，教育综合竞争力位居全国发达地区同类城市前列。
3、2012年5月24日，xx区委、区办事处召开了传达省第一次党代会及市委第十三届二次全会精神大会；6月7日参加了省第一次党代会精神宣讲报告；6月29日转达了关于转发钱超同志在《先进事迹报告会》批示的通知，并向筹建办全体成员介绍了xx市创先争优活动总结表彰暨先进事迹报告会情况；7月12日参加了xx区“三打两建”工作会议。
从此，xx实验中学筹建办将以一所全新的现代化学校的精神风貌开启了“打造精品初中，办人民满意教育”的征程。
二、回眸筹建办紧锣密鼓工作，三年规划初稿出炉赢得一致认可。
2011年10月31日，xx同志获悉组织批准调往xx实验中学筹建办工作，11月10日与光正教育集团办完了工作交接手续，11月24日应邀接受了xx党委、宣教办主任之约，确立了xx实验中学筹建办的工作目标和创办进程。下面简要回顾一下xx实验中学筹建办以xx同志为首的先行者，特别是一批“阳光教育、和美发展”的追随者，在没有任何承诺和报酬的情况下利用节假日心甘情愿乐于服务xx实验中学的感人事例。
1、2011年10月21日，参观学习了xx、xx中小学学校；11月5日、12月3日2012年7月2日三次参观了后街、麻涌中小学学校和农民企业家发明专利；12月29日约见了香港专业服务中心卢家泉主任和市统战部长商议国际教育事宜；2012年1月7日参观学习了中堂中小学学校；1月12日参观学习了石碣中小学学校。
2、2012年2月25日xx实验中学筹建办正式成立于xx阳光六小；2月27日xx同志在阳光六小xx实验中学筹建办整理全套校长工作资料，并正式在办公室开展系统卓有成效的创建工作；3月3日拜访了xx市青少年活动中心李主任，参观学习考察了青少年活动中心各场馆，并与李主任商讨了合作办学事宜；3月9日、3月15日连续两次参观学习了长安实验中学，并一起了解了惠州成功办学模式；3月13日参观考察了暨南大学国学和国际教育学院；3月24日专访了虎门“人造园林艺术”；4月15日、4月30日、7月4日、7月6日四次参观考察了xx市农科所，商议了在xx实验中学创办农业科普教育事宜。
3、2012年4月29日，拟定xx实验中学“义工领导班子”，交流各地成功办学经验，明确分工职责，开展各项工作。其中xx重点中学校长、xx省优秀教师、准特级教师xx，xx中学骨干教师刘国庆、熊伟世、曾云霞、邓丽君，全国化学一等奖获得者邓小林，xx市商贸学校骨干教师孙迎春、陈海波、窦豆等一行应邀正式参加了“义工队伍”，并积极主动开展了工作，各项工作有条不紊进行着。
4、2012年5月7日至12日，随宣教办参观考察了江苏教育模式，撰写了考察报告，并刊载于《xx简报》，收到了区委、宣教办领导一致好评。
5、2012年5月12日约见了xx职业中学莫副校长，听取了成功办学经验介绍；5月12日参观考察预审了现代教育技术装备方案。
6、xx实验中学筹建办于6月15日搬入位于xx行政服务中心一楼的办公室，从此有了固定的办公场所。目前，筹备办公室的工作设备基本齐全，2名工作人员已正式调入，另外2名人员也正在办理调入手续。所有工作人员已全身心进入工作状态，星期
六、星期天都安排了值班人员。
7、5月29日参观考察学习了广铁一中，交流了校园文化建设方案，为三年规划制定提供了成功模式。
8、2012年7月8日，xx市xx实验中学筹建办第一次正式会议在xx行政服务中心一楼的办公室成功圆满召开，会上xx同志作为负责人对xx实验中学“义工领导班子”进行了分工，xx同志宣讲了暑期工作职责与要求，全体与会成员17人正式乐意接受了分工，并畅所欲言，共商科教创新、和美文化发展大计。7月13日，筹建办召开了第二次正式会议，会上xx同志作了进一步细致分工，xx同志宣讲了暑期各项工作的具体要求，全体与会成员17人及分工，又协作，出色地完成了筹建办办公室布置，做到了“岗位职责、要求、制度上墙，工作标识、文件夹、电脑上桌，工作过程、程序、反思记载上本备忘存档”，各项筹建工作有条不紊、紧张有序、紧锣密鼓进行着，全体成员满怀信心，斗志昂扬投入工作。
9、2011年11月3日开始，xx同志应邀按照xx同志的指示精神起草xx市xx实验中学三年发展规划，2012年1月8日完成草稿，3月19日按照xx同志意见修改三年规划，并上交xx区委、宣教办领导预审指导，4月8日三年规划和六月份教育会议论坛稿上交宣教办审阅，并收到指导意见；7月13日，三年规划和学校远景在筹建办第二次正式会议上形成共识。
四、工作现状与未来设想。
1、半年来，我们主要做了以下工作：
（1）完善筹建办工作环境，工作人员陆续到位。xx实验中学筹建办于6月15日搬入位于xx行政服务中心一楼的办公室，从此有了固定的办公场所。目前，筹备办公室的工作设备基本齐全，2名军嫂工作人员已正式调入，另外2名商贸学校骨干教师也正在办理调入手续。所有“义工”工作人员已全身心进入工作状态，星期
六、星期天都安排了值班人员。
（2）着手引进学科带头人、骨干教师。为保证学校办学的高起点、师资的高水平，从去年底开始，筹建办已从市内各学校物色学科带头人和骨干教师，想方设法让他们到xx实验中学工作，以此保证学校师资队伍的高水平。到目前为止，已初步争取到多名优秀教师来校任教。
（3）形成了学校的办学理念、规章制度。办学理念对于创特色、铸品牌十分重要。xx实验中学的办学宗旨是“真抓实干，办人民满意教育”，办学理念是“以人为本、自主发展”，教育理念是“阳光教育，和美发展”，并围绕这一理念初步形成了一整套的教育教学实施方案和相关的规章制度，为明年学校正式开学后教育教学各方面的正常、有效开展打下了坚实的基础。现在学校制度文化、器物文化、行为文化等校园三大文化品牌雏形出炉，正在不断优化、编审之中。
（4）拟定了学校的三年发展规划。学校的三年发展规划体现精品阳光教育观、现代人才质量观和科学发展质量观，规划的内容包括办学目标、教学规模、办学条件、师资队伍、德育工作、教学质量、和美文化等方面。三年发展规划的拟定，为打造xx初中阶段的阳光品牌描绘了宏伟的蓝图。
（5）通过参观学习，吸取同类学校的教学、管理经验。半年来，筹建办成员先后到长安实验中学、虎门外国语学校、广州铁一中学等名校参观，亲眼目睹了相关学校一流的教学设施、先进的办学理念、丰硕的教育教学成果。所有这些，给我们带来了压力，更给我们带来了动力和全力办好xx实验中学的责任感。通过参观学习，让我们的办学有了比较、借鉴的对象，工作起来更加有的放矢，起点也更高。如何办好xx实验中学的思路和做法已基本明晰。
（6）修改施工图纸，使各功能室、场馆和教室合理搭配。由于基建工程有些地方设计得不够合理，本着对区府和学校负责的态度，筹建办对学生宿舍、教室等的一些设计提出了合理的修改意见并得到了采纳。相信修改后的建设项目更加合理，更能适应将来教育教学的实际需要。
（7）学校筹建工作分工明细、职责到人、目标明确、方法具体、措施得当，可谓人尽其才、物尽其用。万事具备，只欠东风。
2、存在的问题和不足。由于筹建办成立不久，工作中还存在着以下问题：
（1）学校编制还没批复，筹备办部分工作人员没有正式办理调入手续，给工作的开展带来了一定困难。一些“义工”，都是教育精英，有志在xx实验中学长期服务效劳，期盼着能够早日破格成为正式员工服务xx实验中学。
（2）办公经费没有到位，导致部分开支由工作人员先自行垫付，同样不利于工作的有效开展。
（3）筹建办工作人员都是从不同类型的学校、单位引进来的，经过重新组合，在工作经验、工作协调等方面还需要不断磨合、提高。
3、下半年的工作目标、思路、措施。
今年下半年，是xx实验中学工程建设的重要阶段，为了切实配合重点办、宣教办建好学校，筹建办将从以下几方面做好下半年的工作：
（1）跟进建设工程、硬件设施项目。筹建办将加强与区重点办和施工单位的沟通联系，定期下工地，认真跟进工程建设项目，及时发现相关问题并上报，确保学校建设工程稳步推进，按时完成，保证质量。
（2）完善校园文化建设方案。召集筹建办人员和其他相关人员集思广益、群策群力，进一步完善校园文化建设方案，形成系统、完整的文化建设文本文件和电子文档，并初步付诸实施，确保校园文化建设跟上工程建设的进程。
（3）建设学校网站，拟定招生宣传方案。9月15日前，收集完网站建设所需的各种材料，力争10月份内学校网站能建成并运行，使学生、家长和社会各界能正常登陆网站，从而更好地了解学校、关注学校，使学校在社会上逐渐形成良好的口碑，产生积极影响。同时，利用走访小学、派发宣传资料、网站专题等方式进行招生宣传，想方设法让明年的开办之年有更多的小学优秀毕业生报读我校。
（4）落实办公经费、人员编制。只有经费落实，人员真正到位，工作才能更加有效地开展，紧靠“义工”的热情工作是不够的，我们的工作要体现岗位职责明确、分工细致具体、奖惩得力有效和按劳分配、优劳优酬的原则，所以希望下半年能尽快解决学校筹建办资金、编制的问题。
（5）拟定教职员招聘方案。为了引进更多的优秀教职员到校工作，我们需要未雨绸缪，从现在开始，继续物色学科带头人、骨干教师，结合面向社会招聘的方式，做好招聘方案，落实有关人员调动问题，从而使更多的优秀教师乐意加入我们的队伍，共创xx实验中学的辉煌。
(6)完善规章制度。下半年，进一步完善各种规章制度，形成纸质文本，供今后遵照执行。
(7)加强与阳光系列各小学联系，搭建小学与初中衔接的桥梁。掌握各小学2013届毕业生信息，收集学生优秀艺术作品，适时召开学生家长会，在小学、学生、家长、社会树立xx实验中学品牌形象。
（8）搭建领导班子成员。班子成员的组建，可以发挥学校建设的领头作用，使有关人员各司其责，有效配合，促使学校的工作更有条理，更加规范，更有成效。
xx中学
二0一二年七月八日
附件：三年规划摘要。
【三种观念】 经过全面考察和认着研究，我们确定了如下精品阳光教育观、现代人才质量观、科学发展战略观。
（一）精品阳光教育观。一流的办学理念、一流的办学条件、一流的教师队伍、一流的管理水平、一流的教学质量、一流的校园文化。
（二）现代人才质量观。准备逐年扩大办学规模；一定要不断提高中考、统考成绩；一定要不断提高各类竞赛成绩；一定要不断提升办学基点，让办学水平突显；
（三）科学发展战略观。指导思想，办学方向，发展战略。
【三年发展目标】
阳光实中三年发展规划的具体目标：办学条件，办学规模，质量评奖目标，德育工作目标，教学质量目标（中考升学目标、竞赛辅导目标），教育科研成果目标，后勤保障目标（教师待遇目标、安全工作目标、总务工作目标、经费保障目标、文明创建工作目标、档案管理目标）
【途径与措施】
（一）建设正直、勤奋、有凝聚力、特别能战斗的队伍。
1、校训。
2、加强行政管理。加强干部储备，实行干部轮岗制、末位淘汰制、破格录用制。
（1）加强干部培训，全面提高干部综合素质。
（2）加强过程管理，提高考核实效。
3、加强教师管理。
强力推动“名师工程”、“骨干工程”和“青蓝工程”建设，提高优秀教师工资待遇，稳定师资队伍。逐步提高优秀教师的工资福利水平，争取三年内超过xx市公务员待遇水平，做到待遇留人。对特别优秀的教师进行出国留学考察奖励。与此同时，实行全员聘任制、末位待岗制和工作结构制。
（1）加强师德师风建设和教师培训，全面提高教师思想政治水平和业务工作能力。
（2）加强过程管理监控与指导，大力开展教育科研活动，提高教师全面素质。
（二）走有形德育、全员德育之路，打造“阳光教育、和美发展”德育品牌。
1、加快基础建设，夯实德育工作底蕴。
2、丰富教育内容，实施精细管理。
3、创新工作机制，促进德育工作发展。
（三）创造高效教学机制，建设科学质量监控体系。
1、完善教学管理机制和质量控制体系。
2、探索有效教学途径，打造高效课堂。
3、建立科学的教学评价体系。
4、加强校本课程开发，完善学校课程体系。
5、以国家、省、市三级教育科研课题研究规划为指导，逐步规范科研工作行为。以课题研究和教师培训为突破口，注重打造学研型教师团队。
（四）追求校园书香气息，提升学校和美文化特色品位。
1、自然环境育人。
2、管理文化育人。
3、和美艺术文化育人。
（五）打造“阳光之旅”，创新招生激励机制，招优生、创品牌。
【实施纲要：抓督导、促创建、保平安，保证规划如期达标】
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