第一篇:申报小学职称工作总结
工 作 总 结
我叫李志康,男,汉族,生于1992年12月。2015年7月毕业于楚雄师范学院汉语言文学专业。2015年9月参加工作至今,一直在洱源县梅和中心完小担任教学及班主任工作。
从教两年以来,我坚决服从学校领导的工作安排,在工作岗位上一直对自己严格要求,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,踏踏实实,尽职尽责地完成自己的本职工作,在自己的工作岗位上表现良好,真正做到了为人师表,教书育人,顺利完成教育教学任务,同时表现出了优良的教师职业道德素质和较高的教育教学水平。现将本人两年以来的工作情况总结如下:
一、坚持提高思想政治素质
在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育法规方针,在工作中尽职尽责,教书育人;面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,不断的提升自身的政治素质。
的合法权益,督促学生全面、主动、健康发展。在治学态度上认真严谨,绝不放过任何一个小问题,积极树立优良的学风,不断刻苦钻研业务,提升自己的业务能力,道德素养,努力学习新的知识,积极探索教育教学的方法与规律,提升教育、教学和科研的综合水平。
在对待后进生的问题上。首先注意弄清学生的基本情况,研究后进生的之所以落后原因,哲学上讲要用发展的眼光看问题,在教育教学过程中更是如此,学生每天都在悄然发生着变化,绝不能使用老眼光看待新问题。我对待后进生的策略是不讽刺、不嘲讽,用平等、关爱的态度去对待这些同学。在课堂教学种多使用激励性的语言让后进生有发言的机会,让他们也认真到自己绝不比其他同学差劲,消弭他们的恐惧心理和自卑感,积极鼓励他们树立对学习的信心,让他们在和谐关爱的班级大家庭里健康快乐地成长,同时持续不断地加强对学生的家访和调查工作,做到对班里的每位同学每学期至少家访一次,对于一些存在问题较大,又迟迟不见成效的学生坚持回访工作,两年下来取得了良好效果。
四、重视教学环境的安全
坚持做到每周对教室门窗、水、电等方面的安全检查工作,并做好记录工作,对于所发现的安全隐患,及时上报学校,做到对于安全问题一经发现,马上解决。始终坚持将学生的安全问题摆在首位。同是充分利用班会及其其他课余时
第二篇:申报小学高级教师职称工作总结
申报小学一级教师职称工作总结
本人热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的各项方针、政策,立志献身教育事业。自晋升为二级教师以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。在思想上努力提高政治思想觉悟,积极向党组织靠拢;在教育教学上不断研究,不断创新;在文化专业水平上,不断充实自己,完善教育教学能力。现总结如下:
一、做一名觉悟高的教师
作为一名共青团员,我一直坚持四项基本原则,热爱党的教育事业,对工作不讲任何条件,尽自己最大的能力把工作做好,遵纪守法,有良好的师德师风。同时在思想上积极要求进步,处处以高标准严格要求自己。
二、做一名科研型的教师
“学高为师,身正为范”,面对不断更新、变化的社会,我一直要求自己不断学习,做一名学习型的教师。自2007年凯里学院化学系化学教育专业毕业后,于2008年贵州特岗教师在大方县荆竹小学。但我从来没有就此停止学习,2011年参加贵州自学考试,今年12月毕业证即将拿到。同时在日常的教育教学中认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,积极参与新课程改革,大胆实践,勇于创新,积极参加校级课题研究并做《加法交换律》、《用字母表示数》等学片内及学校内研究课。
三、做一个富有爱心的教师
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任职以来,我一直担任数学教学和班主任及少先队辅导员工作。平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门,我就开始培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,同时对学困生进行细心的引导,发现问题及时解决。在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其孩子。几年来,我所担任的班级有良好的班风和学风,连续多次获得校级“流动红旗”。
四、做一个理念新的教师。
新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在课堂上,我刻苦钻研,勇于探索,把数学知识与学生的生活结合起来,把数学教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的课堂。同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者。重视课堂教学中的情感沟通,珍视学生情感体验,在平等对话中教学。
教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的。
五、学习培训经历:
2011年12月:北京大学网络教育-贵州省中小学教师教育技术培训;
2012年12月:教育部-微软“携手助学”培训;
2013年8月:2013年农村义务教育阶段-小学数学教师素质提升工程培训。
我深深地懂得:作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的责任感。我将立足本职工作,努力实现自己的誓言:做一名优秀的教育工作者。
以上是我任二级教师以来的工作总结,根据本人条件申报一级教师职务。
麻江县笔架中心学校:龙光旭
2014年7月20日
第三篇:申报小学高级教师职称工作总结
申报小学高级教师职称工作总结本人自任现职以来,热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的各项方针、政策,坚持四项基本原则,时刻与党中央保持一致,立志献身教育事业。勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责,认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究,不断创新,教学成绩显著。现总结如下:
一、做一个政治思想觉悟高的教师。
作为一名共产党员,我一直坚持四项基本原则,热爱教育事业,对工作不讲任何条件,只是尽自己最大的能力把工作做好,遵纪守法,有良好的师德师风。全面实践江总书记“三个代表”重要思想和“十六大”精神,认真学习党的理论方针政策,在教育教学工作中努力践行“三个代表”,处处做同事们的表率,充分发挥一个共产党员的先锋模范作用,以模范行动体现共产党员的先进性,以高尚的人格魅力影响人。
二、做一个科研型教师
俗话说:“小学教师是‘万金油’”,这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。我认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,积极参与新课程改革,大胆实践,勇于创新,积极参加各级课题研究,满腔热情地投入到小学语文教学中去。
三、做一个富有爱心的教师
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来,我一直担任语文教学和班主任、辅导员工作。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是这些一年级刚进学校的学生,年龄小,自控能力差。我根据刚入学的学生的个性,采取适当的方法教育。平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门,我就开始培养他
们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其孩子。
四、做一个理念新的教师。
在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在语文课上,我刻苦钻研,勇于探索,把语文知识与学生的生活结合起来,把语文教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的语文课堂,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,把理解文本的权利还给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通,在平等对话中教学,珍视学生情感体验,在平等对话中教学。教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的。
在这几年的工作中,本人也稍有成绩,在2003年六年级语文教学中获得全垦区第一的好成绩,被评为优秀教师。辛勤的劳动成果使我感到欣慰,但我没有骄傲,在今后的工作中,我要更加努力,作一位新时代的人民教师。
第四篇:申报小学高级教师职称工作总结(精选)
申报小学高级教师职称工作总结
本人自任现职以来,热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的各项方针、政策,坚持四项基本原则,时刻与党中央保持一致,立志献身教育事业。勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责,认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究,不断创新,教学成绩显著。现总结如下:
一、做一个政治思想觉悟高的教师。作为一名共产党员,我一直坚持四项基本原则,热爱教育事业,对工作不讲任何条件,只是尽自己最大的能力把工作做好,遵纪守法,有良好的师德师风。全面实践江总书记“三个代表”重要思想和“十六大”精神,认真学习党的理论方针政策,在教育教学工作中努力践行“三个代表”,处处做同事们的表率,充分发挥一个共产党员的先锋模范作用,以模范行动体现共产党员的先进性,以高尚的人格魅力影响人。
二、做一个科研型教师。俗话说:“小学教师是„万金油‟”,这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练,曾获**县青年教师基本功大赛第一名。我认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,积极参与新课程改革,大胆实践,勇于创新,积极参加各级课题研究,满腔热情地投入到小学语文教学中去。任现职以来,作为基组长的我参与研究的课题有:1.课程改革——国家教育部;2.“大量识字,尽早阅读,提前写作”(韵语教材)——中央教
科所;3.“目标教学”——**县教研室;4.“问题教学法”——玉林市教科所;5.“情感教学法”——**县教研室;6.“自主、合作、开放的„绿色课堂‟的研究”——**县教研室。在教学中,虚心求教,博采众长,形成自己“清新、朴素、自然”的教学风格。多次参加县、市、国家级课堂教学比赛,录像课《小鱼的梦》获国家级一等奖,市级课改教师现场作课比赛第一名,县级课堂比武一等奖。多次执教县级以上观摩课、示范课、公开课和研究课。撰写的论文及课例(如:《浅谈新理念下的大班合作学习》、《让美在这里流淌》、《让课堂生成大放光彩》、《<小鱼的梦>课堂实录》、《<燕子妈妈笑了>教学设计》、《永恒的信念》等)也多次在市、区、国家级刊物上发表或获奖,是教坛上的一枝新秀,课改中的一颗新星。
三、做一个富有爱心的教师。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来,我一直担任语文教学和班主任、辅导员工作。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是这些一年级刚进学校的学生,年龄小,自控能力差。我根据刚入学的学生的个性,采取适当的方法教育。平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门,我就开始培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,同时对学困生
都进行了细心的引导,发现问题及时解决。在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其孩子。几年来,我所担任的班级有良好的班风和学风,经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。因此本人也被评为“玉林市优秀教师”。
四、做一个理念新的教师。新一轮的基础教育改革已经在整个玉林市全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在语文课上,我刻苦钻研,勇于探索,把语文知识与学生的生活结合起来,把语文教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的语文课堂,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,把理解文本的权利还给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通,在平等对话中教学,珍视学生情感体验,在平等对话中教学。我还把计算机和网络当作新的教学工具,进一步将语文课堂进行延伸到更广阔的空间去,注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的。
五、获奖情况
(一)、演讲方面
1.2001年参加市庆祝建党80周年“为党旗增辉”演讲比赛,获三等奖;
2.2003年参加县教师师风师德演讲比赛获一等奖。
(二)、语文教学方面
1.2001年10在全县“世纪园丁工程”培养对象培训班上现场作课《古井》;
2.2002年上期在全县“c类”教师汇报课既作文观摩课上现场作想象作文指导课《编写动物童话故事》;
3.2002年9月参加全县小学教师课改实验课堂教学现场作课比赛获一等奖《小露珠》;
4.2003年12月参加玉林市小学课改教师课堂教学比赛获一等奖;
5.录象课《小鱼的梦》在全国第六届新世纪(版)录象课评比中获一等奖。
(三)、综合素质方面
1.2001年12月在广西“环保小卫士”小学生作文竞赛活动中被评为先进工作者;
2.2001年公务员考核优秀;
3.2003年公务员考核优秀;
4.2004年荣获“玉林市优秀教师”称号;
5.2004年专业技术人员考核优秀。
(四)论文获奖或发表情况
1.2003年8月在自治区级2003年基础教育课程改革实验区实验教材师资培训班上宣读教学心得《如何开展大班合作学习》;
2.2003年11月论文《永恒的信念》刊登在《**报》上;
3.2004年论文《让美在这里流淌》发表在县《课改文集》上;
4.2004年论文《浅谈新理念下的大班合作学习》在全国创新杯教学论文评比中荣获二等奖。
5.2005年9月论文《让美在这里流淌》发表在国家级刊物《教师教育研究》上。
以上是我任职以来的工作总结,根据本人条件,我认为本人符合申报小学高级教师职务资格。
第五篇:申报小学高级教师职称工作总结
申报小学高级教师职称工作总结
本人热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的各项方针、政策,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。在思想上努力提高政治思想觉悟,积极向党组织靠拢;在教育教学上不断研究,不断创新;在文化专业水平上,不断充实自己,完善教育教学能力。现总结如下:
一、做一名觉悟高的教师
作为一名共青团员,我一直坚持四项基本原则,热爱党的教育事业,对工作不讲任何条件,尽自己最大的能力把工作做好,遵纪守法,有良好的师德师风。同时在思想上积极要求进步,处处以高标准严格要求自己。
二、做一名科研型的教师
“学高为师,身正为范”,面对不断更新、变化的社会,我一直要求自己不断学习,做一名学习型的教师。自1999年首都师范大学数学教育系毕业后,又于2001年考入北京工业大学的计算机技术及应用系进行本科学习,用于拓展自身的知识系统,并于2004年7月顺利取得本科学历。但我并没有就此停止学习,现正在北京师范大学进修心理学研究生的课程。同时在日常的教育教学中认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,积极参与新课程改革,大胆实践,勇于创新,积极参加校级课题研究并做《加法交换律》、《用字母表示数》等学片内及学校内研究课。
三、做一个富有爱心的教师
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任职以来,我一直担任数学教学和班主任及少先队辅导员工作。平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门,我就开始培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,同时对学困生进行细心的引导,发现问题及时解决。在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其孩子。几年来,我所担任的班级有良好的班风和学风,连续两年获得区、校级“先进集体”。
四、做一个理念新的教师。
新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在课堂上,我刻苦钻研,勇于探索,把数学知识与学生的生活结合起来,把数学教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的课堂。同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者。重视课堂教学中的情感沟通,珍视学生情感体验,在平等对话中教学。
教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的。
五、获奖情况:
2004年10月:做片小班研究课:《加法交换律》;
2005年4月:做校公开课:《小数点位置移动引起小数大小的变化》;
2005年10月:做校公开课:《循环小数》;
2005年11月:做校研究课:《用字母表示数》并获三等奖;
2005年9月:论文《数学作业中的评价》获“现代教育理论与实践论坛”征文一等奖;
2006年1月:论文《寓德育于智育中》获东城区“把德育体现于每一学科——德育成功案例”征文比赛三等奖;
2006年5月:论文《应用心理策略提高数学教学》获东城区教育心理学研究会2005优秀论文评选二等奖;
2004—2006学所带班级连续两年获“区优秀班集体”称号; 2005年6月:北京市第五届“新星杯”小学生语言技能技巧大赛四年级组指导三等奖。
我深深地懂得:作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的责任感。我将立足本职工作,努力实现自己的誓言:做一名优秀的教育工作者。
以上是我任职以来的工作总结,根据本人条件申报小学高级教师职务。