师德征文正稿

第一篇：师德征文正稿

师德征文

我坚决在农村干上一百年

磁县讲武城学区北白道学校教师 王勇

我的执教生涯是伴随着国家改革开放的步伐开始于上世纪八十年代，至今已近三十八年。

回顾这一路走过的几十年，我深刻感受到党和国家对教育事业发展的重视和对广大教师的关怀。这是我忠诚党的教育事业、甘心奉献农村教育的不竭动力。

1980年高考一结束，我就怀着一颗投身农村教育的红心参加了乡教委组织的民办教师招聘考试。我以测试成绩第一名的优势成功应聘，来到北白道村学校任教，从此开始了我的执教生涯。

刚刚进入学校那会儿，校长安排我教小学三年级英语课。每当我看到课堂上孩子们一双双好奇的眼睛和一张张求知若渴小脸时；每当课间时刻孩子们热情地围着我问这问那时，我就想，这些刚刚学习英语的孩子们思想纯洁得如同一张张没有写字的白纸，多么需要我们教师去描画，需要我们教师来渲染，教师的责任是多么重大啊！八十年代初，正是我国各行各业拨乱反正，各项事业开步入正轨的新时期。国办教师尤其是农村学校国办教师匮乏。学校教学工作很大一部分是由民办教师来完成。民办教师就是挣村集体工分的农民工。其素质不高且不说，还得有耐得住清贫、任劳任怨，爱岗敬业的定力啊。

那时，无论放秋假还是放年假，只要上面安排教师培训，我就一定参加。通过参加几次教育局安排的教师培训，我不仅丰富了自己的文化知识，而且也提升了自己的业务能力，为以后的教学工作奠定了基础。

一年后，校长安排我到初中班级上课了。一次，在乡教委组织的统期末考中，我教的初一班英语平均成绩达九十多分。这充分检验了我的工作能力，展现了我的实力。这次统考，曾引起了学区领导和同科教师们的极大反响。后来，在乡教委组织教师听课时，专门安排了几位老教师听我的课。当老教师纪秀听完我的讲课后，忍不住连连点头，感叹地竖起了大拇指。

1986年8月，我从磁县师范毕业后被分配到时村营乡中任教。当时的交通条件、通讯条件、住宿条件都很差，可我在那里一呆就是九年，为时村营乡的教育奉献了我人生当中最珍贵的年华。那几年，我几乎每年接手毕业班。一茬一茬的学生毕业离开了学校，一茬一茬的新生又跨入校门，周而复始，年年如是。每当我接上一个班，我都会去想如何引导、教育好我的这一班学生。

有一年的端午节，一个学生下午来校时给我带来了一包东西，说是她妈妈要她带给我的。我打开一看，里面是她家中午油炸的菜角、糖糕和油条。还有一次是春节放假，两个毕业的学生从时村营骑着自行车找到了我家，非要把他们书包里带的东西留下。尽管我再三谢绝，他们还硬是把从他们家里带来的大米留了下来。他们说：老师，您在学校时对我们的教育和关心我们永远忘不了啊！

每当遇到种情况时，我感受到的是学生们、家长们对教师的尊重和敬佩。这也更加鞭策我对学生、对家长、对社会应负的责任。不忘初心，牢记使命。党和人民永远不会忘记每一个努力工作的人。1986年和1987年，我被中共磁县县委、磁县人民政府授予了“先进工作者”称号，1992年又被中共磁县县委、磁县人民政府授予“模范教师”和“先进工作者”称号。

党和人民的关怀使我更加忠诚于我们的教育事业，更加坚定了我在农村这个教育天地里干上一百年的决心。我必须要继续提升自己，内强素质，外树形象。因此，我利用1987年8月至1990年7月这三年的寒暑假时间，参加了邯郸地区教育学院汉语言文学专业卫电班的函授学习，取得了大学专科学历，提高了自己的文化水平。1995年8月，我从时村营乡中学调回了磁县讲武城镇北白道学校，回到了我的故乡，我的家。时至今日，已逾二十年。这些年，有的人下海了，有的人转了岗，而我依然痴心未改，一心扑在农村教育的岗位上。爱岗、敬业是一个做教师的最起码的职业道德。

在北白道学校的第一个十年里，我主要担任初中二、三年级的思想政治课教学工作。课堂上，我给学生们讲社会发展简史、讲我国的国情、讲我们国家“三步走”战略部署、讲我们现阶段的共同理想和远大理想。帮助学生正确认识社会发展的趋势，提高他们的知法、守法和护法意识，帮助他们确立自己的人生理想，激励他们为中华之崛起而读书的豪情。当他们一个个高高兴兴地步入高一级学校学习时，当他们一个个走上自己的工作岗位踏踏实实工作时，我的心才是最踏实的。不让一个孩子掉队，不让一个孩子辍学。1996年，我班一个叫李俊平的学生。她在初中即将毕业的前两个月突然不来学校上课了。我问了其班主任郭红旗老师。他说他去过她家里做过几次家访，家人说不想上学就甭让她上了。我听后并不甘心这样，因为我了解这个学生：聪明、脑子快，将来一定能行。于是，我又亲自到她家给她父母做工作。她终于返校继续学习了。毕业后，她考入了磁县职教中心的师范班。如今，她和我一样，成为了一名小学教师，踏踏实实地工作在自己的岗位上。她上职教中心后的一天，她来到了学校，在我的办公桌上留下一封信。信里面写了满满一张纸感恩的话语。

十年里，我与学校教师团结协作，和睦相处，心往一处想，劲往一处使，使得我北白道中学教学成绩名扬全县。

十年里，党和人民的关怀也时时温暖着我的心，激励着我在教书育人的岗位上奋勇拼搏。1996年、1997年、1999年，我获得中共磁县县委、磁县人民政府颁发的“嘉奖”证书；2000年获得镇模范教师；2002年获得县级“模范教师”称号。这期间，我又完成了河北师范大学教育管理专业的本科自考学习。做一个教师真的需要学习、学习再学习。

近十年，北白道学校顺应教育改革发展和学校布局调整的要求，由中学转型为了全日制完全小学。我又重新捡起了撂下多年的小学英语和语文教学。教材变了，学生也变了，时代变了。一切都迫使我们也要转变思想观念，更新教育理念，创新教育手段，以适应新时代教育改革发展之要求。我们必需对自己提高、提高、再提高。2010年，由于我的良好表现和突出成绩，中共磁县县委、磁县人民政府再次授予我“县模范教师”和“嘉奖”的殊荣；2011年获又得“镇模范教师”的光荣称号。

“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹操的这一诗句常常浮现在我的脑海，成为我现在工作的写照。

2017年11月，我在讲武城镇学区组织的第八届教师“风采杯”教学标兵展示赛中，踊跃报名，成为年纪最大的参赛者。我荣获了“一等奖”；12月在县教育局组织的教师书画大赛中，我的书法作品《滚滚长江东逝水》被学区推送为参赛作品（170号），到磁县崇文学校参展。

2018年3月，新学期开学了。学生中出现乱吃零食的现象。我对三年级一个班做了一个调查，了解到有百分之九十多的学生吃过零食，百分之十的学生因吃零食闹过肠胃病。出于教师的责任感和使命感，我做了一节《零食与健康》的专题教育课，在我们学校三年级至六年级学生中进行宣讲。通过这次活动，学生们认识到坏零食对健康的危害，能够自觉抵制垃圾食品的诱惑。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。教育的发展只有进行时，没有完成时。教师的责任与担当永远在路上。我愿在农村教育这块责任田里干上一百年，用奋斗创造更美好的人生幸福！

2018年4月

附：

作者简介

作

者：王勇，出生于1961.02，现年57岁，中小学一级教师； 工作简历：

1980年8月至1984年7月，在磁县讲武城镇北白道村学校当民办教师；

1984年8月 至1986年7月在磁县师范学校学习； 1986年8月至1995年7月在磁县时村营乡中任教； 1995年8月至今在磁县讲武城镇学区北白道学校任教。通讯地址：河北省磁县讲武城镇学区北白道学校

征文字数：2779 联系电话：***

邮编：056500

2018年4月

第二篇：正师德

正师德·抓常规·促和谐

----杨家村小学师德建设

教师是立校之本，师德是教育之魂。要想提高教育教学质量，必须从提高教师入手，培养一支具有优秀的师德风范、高尚的师爱形象、精湛的教育教学能力的教师队伍，是办好学校的根本。基于以上认识，我校充分落实望都县教育局《2014年工作要点》，把常规管理纳入师德方方面面，强化监督与管理，在学校文化建设方面学校本着“关爱为本、和合为魂、亲情为桥”的精神，全新打造具有传统文化特色的学校文化——“家文化”，并围绕“家文化”，积极组织开展和参与各种师德教育活动，以活动为载体提升师德师能，力求把学校创建成为“让学生开心，让教师安心，让家长放心，让社会倾心的”令人向往的好学校。

一、弘扬正能量，营造良好师德氛围

学校充分利用例会时间，学习有关教育法律、法规，使教师真正明白自己的神圣职责及权利；利用媒体、报刊学习有关教育模范人物的先进感人事迹；这学期我们组织全体教师学习了保定学院支教群体的先进事迹，一起学习了蔡礼旭老师《细讲弟子规》和《幸福人生座》，使老师们受益匪浅。并组织教师谈感想，体会正能量。学校领导特别善于发现身边教师的典型事例，以身边的感人事迹感染带动身边的教师，并认真记录每位教师的先进事迹，给予表扬，以优促优，营造了良好师德氛围。为确保师德师风教育活动的深入实施，学校高度重视，成立了师德师风教育活动领导小组。由校长亲自担任组长，学校班子成员分工明确，协作互助，具体负责师德师风教育活动的日常工作。

二、以学习促教师师德素养

学校有师德师风学习制度，并严格按照制度保障学习的时间、纪律和效果。如多次组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规；校领导为每位教师印发优秀文章，开阔了教师的视野，有力地促进了教师对师德的理性思考，减少了工作的盲目性，为学校各项工作的开展提供了坚实的基础支撑。

三、以评教促自省，加强师德修养

学校每学期有计划地组织召开教职工座谈会，讨论学校及教师曾经出现的个别不良现象。并严格组织教师互评、学生评教、家长评教活动，及时把握每位教师遵守师德规范和教书育人的工作情况，测评结果在例会上进行总结反馈，让各位教师了解学生、家长、同事的意见和建议，做到防微杜渐，倡导有则改之，无则加勉。评教活动是一项非常有效的师德师风教育活动，该项活动有力地促进了教师自省、自悟，自觉改进提高，也时刻提醒教师在日常教育教学活动中，在学生、家长及所有人心中“学高方为师，德高方有望”。

学校曾组织开展了“我的遗憾”师德小故事讲述活动，每位教师在轻松地氛围中说出了自己身上曾经存在的问题及改进方法，并以教研组为单位开展批评和自我批评，让教师真正认识到自己身上存在的问题以及下一步努力的方向。学校每学期总结师德亮点及问题，及时制定相应的改善措施，进一步完善相关的学习、考核、激励、监督等机制。

四、以活动促师德提升

1、以表彰促师德

学校大力倡导向身边的人和事学习，树立身边师德典型，在每学年初开学典礼上表彰一批“优秀教师”，他们的名誉是别具一格的：如“特殊贡献奖、乐于奉献奖、课改创新奖、读书之星、教学之星”等等。校长亲自为他们撰写颁奖词并颁奖，例如：为“乐于奉献奖”撰写的颁奖词是：他们不仅勤勤恳恳于教育教学，诲人不倦于学生，更乐于为学校诸多事宜出智慧，流汗水，态度积极，任劳任怨，但求奉献，不问回报。为“优秀班主任”撰写的颁奖词是：他们是最小的官，却管着最多的事，他们是最小的官，却操着最多的心，他们是最小的官，却有忙不完的“政务”；忙碌是他们最好的写照，充实是他们最大的收获，为学校，为班级，为每个学生踏踏实实、尽心尽责，以一腔爱心和耐心，用自身的卓越造就卓越的班级。„„每年的此时此刻，全体教师都陶醉于自己因曾经的努力和高尚师德而获得荣誉的幸福之中。

2、关注教师健康，温暖教师心灵。

“我让教师在‘家’的环境中生活，在‘家’的亲情中陶冶，在‘家’的关怀中成长，努力把学校打造成为真正让教师喜欢、信任的和谐‘大家庭’，让教师在‘大家庭’中安心工作！”这是校长常说的一句话。

每一个学生、老师、领导都希望他所在的学校越来越好，因为它是我们的第二个“家”。校长让老师在这里获得幸福感、成就感、归属感、“家”感。

学校聘请了李梅老师为就“教师饮食与健康”的方方面面进行指导。培训会上李老师深入浅出的讲解了饮食与健康的问题，让老师真正认识到了健康的重要性。

4、提升教师幸福指数，提高教师凝聚力。

为进一步加强师德文化建设，弘扬中华民族传统美德，营造校园和谐氛围，我校在全体教师中开展 “敬老孝亲”、“常回家看看”活动，旨在鼓励教师们多去看望父母、更加孝敬父母，教育引导全体教师将爱父母的情感扩展到爱同事、爱学生、爱事业，形成在家尊老敬老、在校爱生如子的良好道德风尚。同时，我校结合教师队伍的思想和工作实际，进行敬老孝亲事迹交流演讲，由每位教师讲述敬老孝亲的具体事例，或身边尊老敬老的感人故事，相互交流，相互促进，共同提高。

活动中，鼓励教师做好细微小事，通过每周看望一次父母（或给父母打一个问候电话）、与父母吃一次团圆饭、帮父母做一次家务、为父母讲一件工作趣事、倾听父母一次长谈、实现父母一个愿望，让父母在为养育教师儿女感到自豪的同时，精神上、物质上得到安慰。学校也作为一个“大家长”走进老师家中，看望生病的老人。每到一位老师家中，老人总会感动地握位校长的手。说着意味深长的话。正因为让老师安心了，近几年来学校老师一直没有调动过。随着“敬老孝亲”和“常回家看看”活动的深入开展我校教师的工作责任心和队伍士气明显提升，整体形象明显改善。从而促进学校各项工作和谐、健康发展。

5、落实三常规，营造各谐氛围。

我校以传统文化的启蒙、养德、忠孝、诗书、修德为主要内容，学生老师每天课间，进行“经典诵读”，弘扬传统美德；每天上午大课间活动后，老师校长共做《太极十二拍》，在锻炼中拉近了教师间的亲情，又提高了教师的凝聚力。每周组织教师进行集中和分散学习，讲课辅导与集体讨论相结合的方式，组织教师观看了《家和万事兴》录像，还有蔡礼旭的《细讲弟子规》《幸福人生讲座》，学习郭秋芬老师先进事迹，保定学院支教群体的故事，学校组织讨论，谈感想，说体会，写心得，以他们为榜样，依法执教，廉洁从教，求真务实，爱岗敬业。每月一次的师德讲堂，促进了教师自我修炼，自我养成，自我提高。通过明理、力行进行强化，激励了教师立志、坚守。每学期的一次集体生日聚会强化了亲情感染，促进了学校的和谐。

在今后的师德建设工作中，我们会再接再厉，在摸索中进一步完善。发挥学校特色，打造“家文化”，形成凝聚力，让我校成为和谐向上的校园而不懈努力。

第三篇：正能量征文

学校：大沥谢边南桥学校作者：杨美萍

邮编：528231联系电话：***财迷是怎样炼成的 钱是个好东西，多少人为之努力而成奴隶，而我小小年纪就是其一。回想起我得第一桶金，是小学的记忆。继而就是初三那年的收益，不甚好却也不赖。高中繁重的学习，让我停息，但还是没能考上好的大学。本来也对学习既没天赋又没兴趣，就又投身于财迷的行列，开始了一连串的追钱行动，不管走屋串室或是送货上门亦或扬声叫卖又或者听人差使，体面也好丢脸也罢，钱倒是任我挥霍，虽无结余可也算快活。大学那美丽的象牙塔，就这样被无情淹没。我的豆蔻年华，跑在钱的后面度过。同窗还在埋头苦读，我已“提钱”走上工作。长途跋涉，全力以赴，终获一丝甜果，过了几天小小资的生活。

潇洒的日子太快过，瞬间的快乐终会落，短暂的幸福难免破。就这样，退回了迈出校门的那一刻，终没能逃脱。这一刻，我好想从头来过。

重新背上书包，重新回到校园，重新踏入课堂，重新拿起课本。重新读书，为中华崛起而读书。

小学的我在哼着“我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民做功劳！”中学的我知道了牛顿第一定律，了解了阿基米德原理，更听说了氢氦锂铍磞，实验了水的净化。高中的我虽未头悬梁锥刺股，但是却闻鸡起舞，学海泛舟，不求满腹经纶，但必定学有所成，金榜题名。大学的我年少却不轻狂，耳濡书香，目染卷意，蓄能量而待发。就这样，修得一身本领，养成一股韧性，炼就一腔热血。闯荡社会，拼搏事业。生命不止，奋斗不息。

我们可以现实，我们可以世俗，我们可以财迷，我们“君子爱财取之有道”又有何不可？但是，我们要知道自己的梦想是什么？我们更要知道怎样才能更好更快的实现自己的梦想？圆中国梦，从我做起。我是个迷途知返的财迷，物欲横流的世界里，要做个充实快乐智慧的财迷，为自己的“钱途”一直奋斗下去！

第四篇：正能量征文

人与自然，和谐相处

先秦的老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”“包罗万象，博大精微”的道家思想也要师法自然。其实，中国古人一直追求与自然和谐相处，尊重自然，热爱自然，所谓“物我两志”、“民胞物与”、“与外化冥合”皆是如此。

自然应该是人类最重要的东西。如果没有自然，人类将无法呼吸；如果没有自然；人类将不能饮水；如果没有自然，人类将饥肠辘辘，无法生存。

这种和谐的思想，也是许多西方人所具有的。几年前，温布尔登网球公开赛上，一位运动员不小心击中一只小鸟，然而，他没有继续比赛，争夺奖杯，而是毫不犹豫地跪在小鸟面前忏悔。他的这一举动，怎么不令人感动呢？

我认为，每一种生物都有它存在的价值，人与自然应该和谐相处，公平享受地球的资源与环境。

然而，现实是残酷的。随着物质文明的飞速发展，人们欲望膨胀，猎枪开始一次次的对准动物，动物的肉开始不断地涌向餐桌，你所能想到的一切动物，都先后登上了人类的餐桌，照这样发展下去，吃熊猫也是可以见到得，动物的毛皮开始不断地穿在人身上，虎皮豹皮，应有尽有，穿在身上，生气盎然，风度翩翩，多威风！动物的牙齿，谷歌开始不断地走入人的生活，比如象牙的饰品，虎骨酒等。动物全身能利用的，几乎都被人类所利用了。

植物界也是如此，人类乱砍乱伐，过度放牧，采伐各种珍稀物种，前几年，人们听说了“发菜”边去疯狂地采伐，导致了当地土壤裸露，水土流失，逐渐荒漠化，不但不放过可以活动的动物，连不能活动的植物也不放过！

工业革命以来物种灭绝的速度便成倍增长，很多熟悉的动植物已经离我们远去，事物是普通联系的，照这样下去，人类灭亡也是“可计日而待焉”，歌德说：“大自然是不会犯错误的，错误永远是人犯下的。”让我们承认错误吧！让我们人与自然和谐相处，共同地、公平地、可持续地汲取地球妈妈给我们提供的乳汁把！

人类破坏大自然，终将会遭到大自然的报复，段时间里人类只看到眼前的利益，不久后报应必然会到来。珍惜大自然，与大自然和谐相处，大自然才会给人类反馈更多更多。

地球只有一个，让我们从小珍惜自然资源，保护生态环境，终生与大自然和谐相处！环境保护是当今世界最为热门的话题，保护我们的母亲河是每个建德公民应尽的职责！

第五篇：正家风征文范文

正家风 严家教 观《阮元家训》有感

“孝悌、励志、务实、清廉”的阮元家训，代代规范、教化着阮氏子孙，传承至今，也使我观后思绪良多。

阮元一生勤勉，廉洁自律，有较高的威望和成就。这与他个人的才智与品行是分不开的，同时也与阮氏一族的家风家教息息相关。阮元家族并没有“治家格言”一类完整的家训文本，但阮元父亲阮承信及阮元本人都有许多关于治家教子的训诫和诗句，构成了阮氏特有的“家训文化”，如“读书当明体达用，徒钻时艺无益也”“秋斋展卷一灯青，儿辈须教得此情”“男儿立志初生日，乳饱饴甘便要廉”“睦族敦亲尊祖训，尊贤敬老葆宗风”“眼前皆赤子，头上是青天”等。

作为扬州本城著名的“三朝阁老、九省疆臣”的阮元，始终坚守“清廉为官、勤政为民”的理念，一生自觉传承“清廉自守、读书传家”的家风，不仅为我们扬州人为官从政树立了榜样，而且也为我们教子传家作出了示范，是历代扬州贤官的杰出代表，值得景仰致敬。

仁爱的德行、勤政的能力，光明的胸襟和为民的情怀，值得我们在景仰致敬的同时，反躬内省，见贤思齐，激励着我们勤政廉政，一心为民。党的十八大以来，总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”，强调领导干部的家风建设对于党风廉政建设的重要意义。这既为我们在新形势下加强家规家训家风建设提出了新思想新要求，也为我们做好工作提供了根本遵循。家风是一种德行传承，更是关系党风、连着政风、影响民风的根本风气。家规家训家风建设是党风廉政建设和文化建设的结合点，体现社会主义核心价值观。通过学习，我们要以先贤为榜样，学习传承阮元“孝悌、励志、务实、清廉”为核心内容的家训，建设好优良家风，推动社会风气持续好转，营造风清气正的政治生态，并在今后的生活学习工作中注重日常学习，以学修身；注重坚守信念，不忘初心；注重严守纪律，不忘规矩底线。