莆田第二十七中学 推普周活动总结（推荐阅读）

第一篇：莆田第二十七中学 推普周活动总结

莆田第二十七中学第二十一届推普周活动

总结

2018年9月10日至17日是第21届全国推广普通话宣传周，我校结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，以“ 说好普通话，迈进新时代。”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动。使广大师生在活动中体验，在活动中学习，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动情况现将工作总结如下：

首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。班主任、任课教师组成的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。

其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“说好普通话、写好规范字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，在教师、学生中树立语言规范意识，为构建美丽校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动：

1.做好推普周宣传工作。

⑴利用周一国旗下讲话推广普通话。在9月10日的国旗下讲话中，我校团委翁老师做了“ 说好普通话，迈进新时代。”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

⑵在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：“ 说好普通话，迈进新时代。”。3.开展推普演讲比赛比赛。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

第二篇：莆田第五中学第八届推普周活动总结

莆田第五中学第八届推普周活动总结

为了迎接9月11日至17日第八届全国推广普通话宣传周，本届推普周活动的主题为：“实现顺畅交流，构建和谐社会”。全校上下积极行动起来，做好各方面的工作。在各级领导和全校师生一如既往的支持下，我们本着求实、创新的精神，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，从我校的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普周工作取得了圆满成功。

一、计划部署

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体公民的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入并向小城镇和广大农村、民族地区拓展，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。成立了以副校长郑毓青为组长其他行政人员为成员的莆田第五中学开展第八届推普周活动领导小组，具体负责宣传活动的组织领导。

二、活动开展

（一）积极有效的舆论宣传

1、由政教处负责在校园内张贴推普周宣传画，特别在一进学校大门，大门上悬挂了“第八届全国推广普通话宣传周”“树立语言规范意识，提高民族文化素质”的大型标语，校务公开栏上还张贴了一些宣传图画，这渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

2、学校广播台在推普周和前一周中，都安排了 “实现顺畅交流，构建和谐社会”的专题广播。内容包括就本届推普周和我校语言文字规范化情况、推普周各班活动情况以及对有关的采访；播放与推普周有关的消息与知识等。

（二）形式多样的校内活动

1、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，各班都张贴了宣传标语，还纷纷开展了一些班会活动：普通话广播比赛、讲故事、朗读会活动等；各班还出了一期黑板报专刊进行宣传学习。

2、以本届推普周为契机，积极组织广大师生参加全国语文规范化知识大赛和规范网络语言征文比赛，并积极做好教师普通话比赛及普通话水平测试的报名、参赛等工作。

3、对学校内各公共场所等处进行用字规范调查，并对要求全校师生使用出规范用字。

（三）范围广泛的社会宣传

1、由学校推普组负责，积极对校园周边街区进行推广普通话的宣传及相关调查。

2、组织学生在家里争当“推普能手”，向家人进行有关推普的知识。

3、组织部分学生向周围居民进行宣传推讲普通话的重要性，得到了广大居民的好评。

总之，围绕着“实现顺畅交流，构建和谐社会”的活动主题，我们学校在第八届推普宣传周中取得了较好的成绩，在校内及社会上都产生了一定的影响。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将继续在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！

二00五年九月二十五日

第三篇：中学推普周活动总结

中学推普周活动总结

做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓,尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来,我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理,将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推进我校素质教育进程。

每年的“推普周”活动,我校都本着求真务实的精神,以“十八大”精神指导,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。

2013年9月13日至19日是第十六届全国推广普通话宣传周,此次推普周以“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”为主题。在第十六届全国普通话宣传周期间,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。

首先上一周的校委会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校派专人负责此事,校长亲自做语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1.9月10日～11日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2.9月12日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度的营造活动氛围。

3.9月13日～15日各校针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。

4.9月16日对本周工作全面分析，认真总结。

二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。

在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化,推广普通话”大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。

在每届“推普周”周一的升旗仪式上,学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。

三、开展形式多样的推普活动

1.组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2.利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。

3.开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。

（1）进行普通话校本培训。利用周二下午两节课后教师业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。

（2）全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

（3）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。

（4）开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。

（5）结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

4.开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。

（1）我校将普通话课程纳入专门的课堂教学,新生从入学时就系统的学习和使用普通话。

（2）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。

（3）教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。

（4）鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,个人统计有关数字,评选校级“规范用字小卫士”。

本次活动获得了很大的成功，总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

第四篇：莆田第五中学第七届推普周活动计划

莆田第五中学第七届推普周活动计划

根据教育部、共青团中央《关于开展第七届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神的通知要求，2004年9月12日至18日为全国第七届推广普通话宣传周。为了切实搞好今年的推普宣传周活动，积极推进我校的推广普通话和规范语言文字工作,特制订本实施方案。

一、指导思想

全国推普宣传周活动为契机，进一步提高全体教职员工和学生、家长的语言文字规范意识和参与意识，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，努力营造一个与地区相适应的语言文字环境。

二、第七届推广普通话宣传周活动的主题是：“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”。

三、我校开展第七届推普周活动的具体工作：

1、9月12日，对全体教师和学生进行推普周活动的动员，提高教师们对语言文字工作的重视和规范意识；张贴海报和标语——“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”。

2、各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。评出“书写规范字能手”。增强各班推广普通话、使用规范的语言文字意识，为我校读书育人营造良好的语言文化氛围。

3、抓住班会有利时机，开展“大家都来写”活动，评选“书写规范字能手”，每班评出2名，由林金美老师负责。

4、大队部将鼓励学生在课外、在家庭、在社区积极宣传推普活动，使推普活动走出校园，走入社区，由家庭、社区评出“推普明星”，使学校的推普工作产生更深远的意义。

5、做好普通话水平考试的宣传、报名工作，以及普通话水平的统计工作。

四、领导小组：

组长：郑毓青

组员：尤丽华、李玉发、张宁建、薛继晶、林金美

2004年9月5日

第五篇：莆田第二十七中学办事流程

莆田第二十七中学办事流程

办理学籍变动流程

（一）休学

提交申请书

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向学籍室领取并填写休学申请表

↓

班主任、教务主任审批

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校长审批

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办公室盖章

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发给休学《证明书》

说明：

1、休学时应提交材料：

（1）区级以上医院疾病证明书

（2）病历

（3）检验单

（4）医疗发票或保险回执单

（5）休学早请书

（二）复学

提交申请书（向教务处）

↓

教务主任审批

↓

校长审批

↓

教务处编班

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总务处或班主任注册

说明：复学时应提交材料

（1）《休学证明书》

（2）区级以上医疗疾病治愈（康复）证明材料

（3）家长出具《复学申请书》

（三）转学

1、提交书面申请书，班主任审批

↓

向学籍室领取并填写转学申请表

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转出学校教务处、校长审批

↓

转入学校教务主任、校长审批

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转出学校开出《转学证明书》

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向转出学校学籍室提取学籍档案材料

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到转入学校报到、注册

2、其它类型转学

提交书面申请，班主任审批

↓

向学籍室领取并填写转学申请表

↓

转出学校同意签章

↓

转入学校审批

↓

转出学校主管局同意

↓

转入学校主管局同意

↓

转出学校开具《转学证明书》，提取学籍材料

↓

转入学校报到、注册

说明：

1、办理转出手续需提供材料

（1）常住地户口本（原件及复印件）

（2）家长出具申请书

2、办理转入时需提供档案材料

（1）转学申请表（一式四份），转学证书

（2）学籍卡片（需贴相片，并加盖学校印章）

（3）小学毕业生登记表

（4）学生体质健康标准登记卡

（5）学生健康检查表

（6）社会实践登记表

（7）义务教育登记卡

3、毕业班第二学期原则上不转学

学校常规工作处理流程

一、校长工作

1、制定学校规划（计划）

制定计划 → 讨论，校务会议 → 教代会审定 → 全体教职工

2、学校工作总结

总结报告→ 讨论，校务会议 → 教代会审定 → 全体教职工

3、学校工作重大决策

决策 →讨论，校务会议 → 教代会审定 → 全体教职工 →社会监督

二、教务外主任工作

1、设置课程表

了解大纲要求 → 据校实际设置课程 → 配置老师

2、常规教学管理

制定教研计划 → 按计划定期活动 → 督导检查 → 学期总结

三、班主任、科任工作

了解、熟悉大纲要求 → 制定学科教学计划 → 根据大纲要求授课

→ 常规管理→ 督导检查 → 学期总结