特岗教师任教服务期满个人总结

第一篇：特岗教师任教服务期满个人总结

特岗教师任教服务期满个人总结

本人在金田镇第一初级中学任教已经三年了。三年以来，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。生活作风严谨，勤劳务实。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。认真学习新的教育理论，积极参加校本培训，及时更新教育理念。三年来，为了能保质保量地完成工作任务，我认真地对相关知识进行学习，加深认识，使之更加系统化。我热爱自己的教育事业，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

经过三年的锻炼，我感觉自已工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！当然，人无完人，我还有这样和那样的不足，业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力钻研业务，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

第二篇：特岗教师服务期满个人总结（本站推荐）

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

转眼间特岗教师服务期已经满了，三年前刚刚考上特岗教师时的情景还历历在目，那时还是稚气未脱的学生，充满激情和希望。三年的教师生活改变了我，磨练了我，这三年，给我留下了太多的回忆。在此，我要感谢支持和鼓励我的领导和同事们。现本人将这三年的任教工作总结如下：

一、政治表现与师德修养

走上岗位后我也一直没有停止培训自己,不断学习教师职业道德修养、小学班主任工作及教师教学工作常规等，思想端正，作风正派，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事互相学习，团结协作，顾全大局。通过三年的实践，让我明白身为教师，应该不断更新知识系统，认真对待学生，这是一种态度，一种精神，一种责任!

二、工作态度与出勤

我认为教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。工作勤奋、教学严谨，没有无故迟到、早退、旷缺课等现象。服从领导的工作安排，积极参加各种会议，按要求参加各类培训，认真写好心得、笔记，办事认真负责。从而使思想上有新的认识，工作上才有新的起点。

三、教学工作

三年以来我一直担任科学、音乐、幼儿教学和班主任工作。我尽自己所能，脚踏实地，教书育人。我觉得成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向和健康的心理。我记得武汉名师桂贤娣桂老师说过这样一句话“教育技术是第二，爱才是第一。”这句话当时深深的感触了我！所以在学习和生活中我注意每一个细节，和学生以心交心，以诚待诚，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

四、教育教学研究

在新课程改革不断深入的今天，农村音乐教育在教育中处于弱势地位。作为一名音乐艺术教育工作者，要能够用所掌握的音乐知识与文化知识教育学生，让他们从狭义走向广阔，从肤浅走向深入，从蒙昧走向明晰。

农村学生对音乐知识比较欠缺，所以三年来，我注重学生音乐集体训练对团体协作精神的培养，舞台表演对心理素质与应变能力的培养等。如今学生已经能识谱唱歌并跟随无旋律伴奏演唱歌曲，同时在白校长的支持与鼓励下，组建了电子琴兴趣班，让更多的农村孩子感受到音乐艺术带来的无穷生机与喜悦。

今后，我将在教师这个工作岗位上继续奉献我火热的青春，挥洒我辛勤的汗水！

第三篇：特岗教师服务期满总结

特岗教师服务期满工作总结

学校：教师：

鄢沟小学郭 X X

特岗教师服务期满工作总结

作为2010年河南省第二届特岗教师，我很荣幸地成了王岗乡教师队伍的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自各级领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

一、政治思想方面

本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。三年来在乡校各级领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。

二、教育教学方面

在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

1、一丝不苟抓实抓好语文教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。

2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提高了学生学习兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。

3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。

4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。

5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

①、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。

②、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定。

③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的英语成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。

当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦！

第四篇：特岗教师服务期满总结

特岗教师服务期满工作总结

2010年8月,对我这个刚步入社会的大学生来说,是一个值得兴奋的日子,那时,我正蓄势待发,奔向我的人生第一份工作,奔向我梦寐以求的职业生活。终于于9月8日正式上岗。初到平塘中心校我就知道,这里将是我的又一个“故乡”,我将努力的去学习,用心的去工作,把我年轻的力量带到工作中来,我做到了。下面是我这三年的工作总结。

在教学工作上：

一开始我就被安排接四（1）班数学,我斗志昂扬,信心十足的站在讲台上上课。但第一堂课就给我当头棒喝,学生的学习兴趣没有被提起,我的备课也不充足,课的重点没有被突出,最主要的是没有把学生当作学习的主人。故在往后的日子我都在不断更新教学方法,不断的学习理论知识,同时我还自觉的学习《新时期班主任的十大举措》，在作班主任的过程中不断的更新班级管理模式，做到与学生交流，了解学生所想，发挥学生自主管理，自行约束等能力。

在教研工作中：

三年来我担任平塘乡中心校数学教研组组长一职。工作期间按时按量完成教研工作，同时在校长及教导主任的指导下组织开展了“平塘乡中心校学生口算比赛”，“平塘中心校教师互听互评”等教研活动。除了以上教研活动外，每次有教师外出学习回来，我又要组织学习教师作汇报，上传达课，并且评课。本人作为教研组长，每学期都上公开课、还要进行评课，积极听取学校老教师的宝贵意见。

在个人学习上：

理论是实践的基础，故在工作之余我不断的学习新课程标准，学习新时期教师职业道德。把继续教育作为自己生活的重要组成部分，与时俱进。只有不断的给自己注入“营养”，才有能力滋养那些在我们教导下的“花朵”。

在班主任工作上：

自己的生活是忙碌的，也是充实的，当上班主任的那天起，我就不断的学习和借鉴优秀班主任的管理模式，同时关注到每一个后进生。作为班主任我们不能只关注学生的学习成绩，还要重视学生的身心健康，故课后经常组织学生开展打篮球的活动。还按时的与留守儿童家长联系，让在外打工的家长也参与到班级的管理中来。

在同事关系上：

一个和谐的工作环境离不开和谐的同事关系，是的，在平塘中心校我看到的都是教师团结协作的画面。很荣幸的成为平塘中心校的一员，我也注重关心同事，工作中相互帮助、相互体谅。

总之，三年就这么过去了，我用我的青春换取了成长，用我的责任换取了信任，用我的努力换取了成绩。我知道我们的工作和待遇是不成正比的关系，但我热爱这份工作，喜欢几十平米的教室，喜欢校园内师生的和谐。我坚信如果还有机会，我会把我的绵薄之力献给教育事业。

特岗教师：苏喜妹

时间：2013-8-20

第五篇：特岗教师任教服务期满述职报告

特岗教师任教服务期满述职报告

青塘市古城区龙潭小学 XX

2017年5月

2014年7月我毕业于青塘市青塘大学教师教育学院小学教育（中文方向）专业，很幸运地通过了青塘市特岗教师招录，成为古城区特岗教师中的一员。转眼间三年特岗服务期即将期满，在龙潭小学工作、成长的日子里，我感受到了来自我校每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在这个优秀的大家庭中快速成长，取得很大的进步，也在岗位上做出了一些成绩。现从德、能、勤、绩、廉等方面进行述职，具体如下：

一、坚持端正思想态度，身正为范树立形象

每一名党员，都是我党一张形象生动的名片。作为一名共产党员，我始终坚定共产党人的理想信念，在思想上言论上行动上坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，努力践行党员的相关要求。在工作中，我积极参与、配合学校开展政治学习活动，认真学习党的十八大、十八届三中、四中等全会精神，学习并拥护党的各项方针政策，特别是认真学透掌握教育方面的政策规定，不断提高自身的政治敏锐性，以政治思想上的清醒促进政治立场的坚定。热爱教育事业，围绕提升自身教育教学水平而不断努力，自觉遵守职业道德，顾全大局，尊敬学校领导、老师，爱护学生，鼓励学生积极探索、求真求知，主动践行并积极向学生宣扬龙潭小学校园君子文化，树立了良好的教师形象。三年来，在党性修养的锤炼下，在学校领导的关心指导下，我的综合素质得到了明显的提升，坚定地向一名优秀的人民教师迈进。

二、坚持全心全意投入，教育教学求精求实

2014年秋季学期初，根据学校教学工作安排，我担任一年级班主任、语文教学工作，对于刚从大学毕业、教学经验不足的我，对于如何管理好班级，引导学生学习成长感到忐忑不安。我和自己约法三章：一是用心爱学生，因为爱是真正做好教育教学、班级管理的内在要求；二是积极鼓励学生，肯定学生积极行为从而促进其巩固，而不是责备其负面行为；三是主动向学校领导、老师请教，主动与学生家长联系，多方法、多渠道共同为学生营造良好的学习、成长环境。这个自我的约法三章，我一直坚持至今，有效地指导我做好教育教学工作，引导我顺利度过入职教师的适应期，与学生共同成长进步。

（一）做一名教学工作求精求实的践行者。教学工作中我坚持做到备课、上课、批改作业、2

1.2014秋季学期至2017春季，四次获得龙潭中心校优秀班主任称号； 2.2014年11月，论文《加强班风建设的思考》获古城区优秀论文评比一等奖： 3.2015年10月，获得古城区心理优质课竞赛二等奖；

4.2014年12月—2015年12月，参加吴校牵头的国家级课题《君子文化特色建设中德育活动生活化、实践化的研究》研究，并完成相关子课题论文；

5.2015年11月，论文《调解情绪》荣获“广南教研杯”教育教学研究成果评比二等奖； 6.2015年12月，论文《浅谈提高小学低年级字词教学效能的方法》获广南小学语文教学研究成果评比二等奖。

7.2016年3月，获得古城区语文阅读教学比赛三等奖； 8.2016年12月，获得青塘市小学语文教研先进个人荣誉称号； 9.2016年12月，获校级感动校园人物“爱岗敬业教师”荣誉称号；

10.担任学校宣传报道工作组分组长期间，共撰写了40余篇新闻报道，其中近20篇在古城教育教研网上发表。

回顾近三年的工作情况，我在学校领导、老师的指导、支持下，取得了很大进步和发展，但成绩只能代表过去，我更加着力于追求制定的目标，努力做好当下的工作任务。在教育教学工作中，我时刻保持公平公正、廉洁自律，所有教学、班级管理工作都围绕学生的发展需要展开，从不接受任何学生家长的宴请，从不收受任何人的礼金礼品，坦坦荡荡做人做事，踏踏实实教书育人，获得了学校领导、教师和学生家长的高度肯定。