本学期思想工作总结

第一篇：本学期思想工作总结

转眼间一学期又结束了，为了更好地做好今后的工作，对这学期的工作总结如下：

一、思想工作方面

一年来我积极学习党中央的各级各类文件及精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力。坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前能够始终保持清醒的头脑。不断提高、充实自己，严格要求自己。热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。重视理论与实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，不断在实践中改正自己的缺点。作为一名党员，我认识到自己还有很多不足，需要多向身边的优秀教师学习、请教，尤其是向优秀党员学习，主动分担一些工作，得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。

二、教育工作方面

本学年我担任初二四个班的思想品德的教学工作，中途接班，面对首次接触的学生，在教育教学工作中遇到了不少困难。这一级学生学习基础差，学习习惯不好，学习态度不认真、不刻苦，偏科现象严重，班级之间差距大。针对这些情况，我虚心向其他有经验的教师讨教经验。在教学中认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中。注重分类教学，因材施教，更注重培养学生的基础，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外本人在搞好教学工作的同时，注重教学经验的积累，每节课后认真撰写教学反思及教后记。

三、个人学习

工作之余，我积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我积极参加了多媒体课件制作及应用的培训，更好地为教学服务，在自己的博客与网校上积极撰写教育教学案例，及时反思自己的教育行为。

四、努力方向

1、积极参加各级各类的教育教学培训，加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练。

2、面向全体学生，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、充分发挥本学科的教学特点，加强学生的思想道德教育，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

4、积极投身即将开始的课堂教学改革之中，充分发挥学生的自主学习、合作学习能力，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，使学生学会学习。

今后的教学中，我一定更加努力，查漏补缺，积极学习，争取更大的进步，为明天的辉煌而努力拼搏、奋斗!

第二篇：《教师本学期工作总结》与《教师本学期思想工作总结》

《教师本学期工作总结》与《教师本学期思想工作总结》合集

教师本学期工作总结篇一

转眼间我进入葛村中心小学已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。在处理师生关系时我特别注意，这个时候的小学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象，严格要求自己也严格要求学生，但在课外我还会努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。.而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，还报考了汉语言文学教育的本科学习。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便读阅小学语文相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。本，我担任一年级语文教学工作。做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

1.多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

3.努力提高教学质量，适应新课程改革的要求。授课过程中，我总是让学生先说出个人在预习过程中，学会了哪些知识，遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的讨论，从而进行新课教学。在教学过程中，注重引导学生进行分析、思考、讨论，从而进行归纳、应用。开始在实施个人教学设想的时候，避免学生受到了“满堂灌”的教学影响，学生总是感到难以适应，但我知道，若学生的学习方式长期得不到改变，那么我们培养的学生在社会上将难以立足。因此，我始终坚持个人的教学设想，慢慢地，学生已逐步地进入了角色。虽然经过一个学期的努力，但离新课程改革的要求还有一段差距，在今后的教学工作中，要结合学生的实际情况不断的改进、总结，找到适合学生的教学模式。

4.作业。为了能及时地掌握学生学习的实际情况，在讲授完每节课之后，根据学生的实际水平，我总是布置适量的作业让学生完成。在批改作业的同时，从中了解学生对知识的掌握情况，也从中了解个人在教学工作中的得与失。及时总结，积累经验

5.教案。在每讲授一节课之前，我总是根据学生的实际情况，设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后，与学生交谈，从中总结出个人教学方案的不足，并及时进行修改。

为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。

4.继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。

在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

教师本学期工作总结篇二

在王小红老师的主持下，我们全区艺术教师参加了《中学艺术教师分层研训的实践研究》课题组有诸项活动，我和泉州科技中学的书法教师欧阳军结为书法教学方面的“扶新促老的对子”正如，泉州市教科所的陈德煌老师说的：“新教师，充满活力和激情，他们和老教师结成队子，能够点燃老教师心中原有的那一团火，让老教师回想起自己当年的那一份对于教育事业的热情和信心!并反思自己这么多年来的教学经验，进行反思和总结，同时把自己的经验教授给新教师，让他们少走弯路，能够做出更多的成绩!”

在与新教师欧阳军教学交流和探讨的过程中，我深深的感觉到他是一位很优秀难得的书法专业青年教师，在课余时间，欧阳军老师在认真备课、编写教学设计、制作多媒体课件的同时，不忘自己学科专业的长成，阅读了大量的书法专著，不断提高自己的内在素养，并能天天坚持临池，在行草方法的很好的修养。在教学工作中欧阳军老师能够虚心求教，多次到我的课堂中来听课，认真记录，积极反思，对于我上课中的一些知识点和教法的处理，提出许多不同的意见和建议，让我觉得找到了一个好同事，好知己，内心中感到了无比高兴。

这一学期我们还分别承担带教了泉州师院书法本科专业实习队的工作，我和黎凌老师指导十四位书法实习生，欧阳军老师指导八位实习生。这一次实习活动是我们“新老教师接队活动”工作的细化和深入，我和欧阳军老师一起商讨如何指导和评价这些实习生，如何让我们的书法课堂更有效果的进行教与学。活动开展的十分生动有趣，从中，我和欧阳军老师、陈黎凌老师都有很大的收获，觉得做为一位书法教师，真是要很渊博，很认真，很负责!

在这学期“新老教师接队活动”我和欧阳军老师之间可以做到“取长补短”相互学习，从他的身上我也学到很多关于教材整合，课堂处理，学生评价等方面的新的方法和技巧，真正做到了“以老带新，以新促老”这一结队子的宗旨。在此活动中，我并没有以老教师自居，而是向我们课题组的更多老师求教和学习，十分荣幸的是，我很尊敬和崇拜的知名书画家——泉州六中的艺术教师林旭慈老师冒大雨来到我的课堂中听课，并为我写了评课的文章，让我很感动!这里我想引用林旭慈老师文章中的这一段话，来做为我们本学期的书法工作的总结：“书法学习是比较枯燥的，怎样能让学生轻松愉快地学到知识，就要找出高效恰当的教学手段，这需要教师丰富的教学经验及长时间的思考。书法教师的水平，是包括书写和理论的综合水平以及教育教学水平。教学理论水平的重要性远远大于书写水平，因为理论是中国传统文化、书法史、技法和传授的综合体。一位合格的书法教师

要做到;

一、要有健全的人格，高尚的情操;

二、要有一定的专业水平(要掌握一定的书法理论，要通晓多种书体，要精通各种技法，要有一定的创作能力);

三、要有科学的教育教学方面的知识;

四、要有责任心和爱心。因此，必须在实践中探索，不断学习，提高自己的综合能力和素养，师之渊博，学之方能功倍。”

教师本学期工作总结篇三

20xx年，我担任两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(Teaching

English

through

English)，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。

教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。

六、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

教师本学期思想工作总结

教师本学期思想工作总结范文一

时间飞逝，转眼20xx年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：

一、师德方面：认真学习领会xx大精神，积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。

遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。

二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任06级分校8个班的历史教学工作。

其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史成绩均名列一二名;两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评;另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。

三、教育方面：本，我担任了06级28班的班主任工作和值班工作。

改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作;简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期;鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进;另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。

作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。

教师本学期思想工作总结范文二

经过两个学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单。不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现将本学期工作总结如下：

一、德。

本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，并且认真执行学校的各项规章制度。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己，务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

二、能。

教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内组内的教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向以及语文课该怎么教。

4、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住任何机会，虚心学习，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

三、绩。

本学期，我继续担任一年级三班的班主任工作，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。根据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在一(3)班这个班集体中。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、面谈等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

四、勤。

本学期，我仍然坚持做到爱岗敬业，不迟到，不早退，遵守学校的各项规章制度，平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件，配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学全勤。

教师本学期思想工作总结范文三

本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了“对症下药“的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了“一帮一“的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。

四、家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

以上是我本学在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

第三篇：本学期工作总结

本学期工作总结

时光流逝，岁月如梭。，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，工作总结如下：

一、思想政治方面：

作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

二、教学工作方面：

在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、本学期的主要成绩：

本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。

回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。

第四篇：本学期工作总结[定稿]

本学期工作总结

今年春天，我们开始了非同寻常的启航—青年志愿者，这个光荣又高尚的名词，让年轻的热血在胸中激荡；身后，是无数的嘱托和企望；眼前，是如许的热情和坦荡。我们从春天里走来，高扬着“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神，挺进夏日里的青春激情。

阳春三月里的欢声，扬帆四月里的笑语，火红五月里的身影，激情六月里的追忆，点点滴滴留在过去的半年时光荏苒里，让我们取名叫做珍惜。

在青年志愿者协会这个温暖的大家庭里，快一年时间了，我们以“爱心献社会，真情暖人心”为口号，进行志愿奉献，撒下了人间的真、善、美。在“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神”感召下，我们“传递爱心，传播文明”为社会作出贡献。为了更好的服务社会，为构建社会主义和谐社会贡献力量，我们将坚持不懈的努力下去。

半年的青年志愿者活动里，我们认真努力，在交织着汗水、欢声、笑语中渐渐成长起来，并取得了一定的可喜成绩：

一、特色活动

活动名称：弘扬雷锋精神，畅享青春志愿之学习雷锋，我爱社区环保活动 活动时间：3月16

活动地点：省庄社区

参与人员：吴敏、曾钦、汪云及省庄社区的家教服务对象 活动流程：

（一）前期

1.对社区周围的环境以及楼栋进行考察，记录社区的情况，尤其是垃圾较多的地方以及垃圾桶所在的位臵。

2.提前通知家长、小孩我们的活动，征得他们的同意，统计参与活动的小孩及家长的信息便于活动当天的开展。

3.利用微博做好活动活动前的宣传工作。

4.部委提前联系好志愿者参与此次活动，并讲明注意事项和活动流程。

5.提前准备所需物资（所需书籍可试下联系外联部），并借好小红帽。

（二）中期

1.各自分队在集合地点统一集合一起出发前往社区，强调活动的纪律性。

2.到达社区后由部委分配志愿者将孩子带到社区集合地点。

3.志愿者和小孩配对，在活动中负责孩子的安全工作，负责人分配各自的任务范围。

4.开始有序清理社区周围和各个楼栋楼道上的垃圾，前往楼栋清理的志愿者注意不要大声喧哗。

5.将收到的垃圾统一放入垃圾桶。

6.负责人总结活动，对活动意义进行简单阐述，起到教育作用。

7.活动参与人员一起合影留念。并且向孩子们征集关于此次活动的感想。下一周对于写活动感想的孩子进行简单的奖励。

8.对于本次参加社区环保清洁活动的孩子们给予图书、文具等奖励

9.将孩子送回家中并告知家长活动结束，谢谢他们的配合。

（三）后期

1.利用线上微博来宣传本次由志愿者带领家教小孩所进行的“学习雷锋，我爱社区”的活动。

2.向有意愿的孩子征集本次活动的感受，将本次活动期间的照片及部分孩子的学习雷锋的感受文章贴在社区办公室的墙上，以展示学习雷锋精神的成果。活动收获：通过本次雷锋月省庄社区环保活动的举行，弘扬了雷锋精神，加强了志愿者与服务对象之间的联系，方便以后更好的开展工作，锻炼了自己组织活动的能力以及如何更好的处理突发情况。同时，在活动中也暴露了一些问题，活动经验不足，在活动过程中不断有人加入，致使物资不足以及最后出现了哄抢奖品的现象，这些情况都应该在以后的活动中考虑进去。

二、对社区服务对象建立档案

在四月一日，我们没有举行例行家教活动，而是走访服务的各个家庭对象，对服务对象的基本信息进行了调查，主要包括姓名，年龄，父母工作等。在后期，为了进一步完善档案信息，对服务对象进行了照片采集。在走访过程中进一步了解了服务对象的基本信息，方便以后更好的开展工作，同时进一步加强了与家长的联系，向家长询问了一

些关于我们工作中的不足及建议，我相信，通过这次走访，我们以后的工作一定会做的更好，在工作中传播更多的正能量。

三、公益嘉年华

活动时间：4月中旬至5月上旬

活动地点：南昌大学前湖校区

参与人员：南昌大学青年志愿者协会所有人员及参赛人员

活动内容：“公益嘉年华”“绿色出行”“手语风采”“公益创意”“发现校园之美”

活动收获：这是第一次参与举办这种校级的大型比赛，在这次活动中，我主要参与了公益嘉年华开场时的场地布臵及后期活动值班宣传，虽然自己参与的只是其中很小的一部分，但是收获真的很多，就像雷锋说过的，我们每个人都是一枚小小的螺丝钉，哪里需要哪里放。只有我们每个人都发挥自己的作用，才能真正把活动办好，团结力量大，身为青志协的一员，就应该为协会的活动而努力付出自己的力量。

第五篇：本学期工作总结

本学期工作总结

本学期工作总结1

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初一的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初一生“变成”一个初二生了。回忆起初一的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初二后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。

在初一的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止!

当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的.时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。

就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢?但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好!我要在初二的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。

老师们都提过，初一是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋!

我相信我会做得更好!努力吧!

本学期工作总结2

一、基本情况

本学期英语工作室工作刚刚起步，从最一开始的纳新活动到之后的每一次活动中，我们工作室既做出了一些成绩，一些做法可以延续下去。也暴露出了很多不足，应该努力改正。

二、成绩和做法

1、成功协办了大学生英语竞赛及其内部成员培训活动。

2、每周定期举行英语工作室内部英语交流、演讲活动。

3、基本了解学校学生英语水平——较中东部地区学校，我校学生英语综合水平较低，有很大提高空间。

三、主要不足

1、内部组织较混乱，领导不足、无长期规划，工作目标不明确，导致很多活动无法进行。

2、基本无硬性纪律，导致成员行为散漫、积极性不高。

3、成员众多而分工不细致，许多工作做起来极为没效率。

4、现有资源没有充分利用，或者说成员觉得现有资源太少。例如电脑、网络，由于英语学习的特殊性（英语学习其实在个人，其他手段只是辅助方式，包括工作室只是提供一个交流的平台），而平台有没有建立起来（各方面原因），导致工作室冷冷清清，无事可做。

5、由于基地刚刚办起来，上报的必需物品、学习资料、器材等等没有下发，导致活动无法进行和成员积极性不高。

6、基地知名度低，宣传力度太小，前期没对外开放时也没有人来，后期基地对外开放也鲜为人知，直接导致工作室乃至整个基地没有对外交流和影响力。可以看出基地的建立也缺乏长期规划，总体来说形式大于实质，内容不足，暂时只能是对外的面子工程，想达到所谓“转变学生学习模式”的目的几乎不可能实现。

四、未来的`改进

1、确立明确的领导班子，明确组织对象，整理内部出现的混乱。明确目标，例如：我们英语工作室的目标不是作为一个仅有内部成员学习英语的地方，而是作为全校师生交流英语学习的平台、营造语言学习的环境氛围，对一些重大英语类活动有承办的能力，能够对外输出英语人才。

2、重新招纳组织成员和本学期留下的同学，并制定明确的纪律。无规矩不成方圆，即使实行宽松的学习环境，对于工作室甚至基地都应有硬性的纪律，否则任何事情做起来只能虎头蛇尾，不了了之。

3、明确分工，设置几个部别，不同活动不同调度，统一活动联合行动。对于英语学习不分组别，每个人都是学习的一份子。但是工作室建立发展的过程中总会遇到各种各样的活动，这就需要不同部门分工协作。

4、规划总体战略。

①参考基地的“历史和文化”（刚刚创建则没有）；

②管理者的意图想法；

③学校学习环境的发展、变化；

④我们自身拥有的资源条件；

⑤我们工作室或者说基地的核心能力和优势。

本学期工作总结3

本学期科研工作主要依据《指南》精神，依托园级炫舞工作室平台，通过寓教于乐的形式开展各类科研工作，在研究过程中充分发挥名师专业引领作用，带动、辐射作用，多途径、多元化的促进了教师专业成长，9月份在校领导的引领下，在所有老师的共同努力下市级课题《“快乐拉丁”园本课程的实践与研究》顺利结题，以下是本学期特色科研工作总结：

一、搭建研学平台，提升研究水平

1. 专业引领，技能提升

新学期一批新教师的加入，让我园的科研团队注入了新鲜的血液，同事让我们的科研团队更加强大，为了更好的帮助新成员在最短的时间缩短相互之间的研究距离，本学期科研团队的.老师们在自我理论梳理学习的基础上，依托《炫舞工作室》采取理论实践相结合的方法，将课题研究范围拓展开来，继续采用了走出去，请进来的形式促进成长。9月份的第一次科研活动园领导雪中送炭的及时邀请市教科研专家庄春梅老师来幼儿园讲座,指导老师如何从环境创设着手做好课题研究。课题组老师在专家引导后，从专业理论视角对课题的定义、基本特点、类型、破题要诀、研究内容、研究过程等方面有了新的目标。xx月份、12月份科研活动炫舞工作室多次邀请常州市“明日星拉丁舞专职教师”来园技能指导，11月份陆源、侯志芳等老师主动报名走进培训中心跟进学习，开展二级教练考核培训，二级裁判员培训，通过走出去培训的形式——将园内教师送出去培训学习达到了人人共享培训、学习成果的目的。让在课题研究方面缺乏科研基础及理论修养的在职教师从中吸取了精华。

2. 优势互补，分享提升

每隔一周炫舞工作室都将组织开展课题研究教研活动，科研活动中为了凸显优势互补，分享提升的特点，我园张红玲、杨雪梅等一批课题组教师积极的带动课题组成员、带动全园老师扫盲提高，与明日星的教练配合开展培训活动。此外我们在新学期重点突出了课题网站bbs互动交流版块，在课题领衔人刘蓓园长的带领下，通过课题组核心成员小组研讨的形式，提升互动交流的有效性，让老师介绍自己的经验和体会,共同探讨课题研究工作中的点滴经验,探讨如何改进教育方法和拉丁教学手段，通过交流,讲一讲、说一说、动一动的多种形式，使全体课题组教师懂得自觉加强自身素质的锤炼,不断完善自我,学会反思,逐渐成熟起来，在彼此的带动下,积极探索,形成自己班级的拉丁教育教学特色。本学期我们科研活动开展的具体内容如下：特色组成员自主申报;全体特色组教师科研问题搜索碰撞，进行课题规划研讨;开展“演演乐”小舞台研讨活动;特色组成员集思广益班班开设特色区域;年级部制定子课题计划;认真整理资料撰写子课题总结。

3.特色教学，持续跟进

本学期在根据特色教学计划——小班的特色基训、中班的斗牛、大班的伦巴教学，都能按照课表安排井然有序的开展班级特色活动，每周的特色教学督查督查过程中，发现问题，业务园长及科研组长都会及时的反馈与班级教师沟通，尽量优化特色教学的教育策略和目标达成度。

二、凸显特色亮点，彰显清三特色

我园的拉丁舞特色教学在家长心中已树立了非常好的口碑，在周边社区声名远扬，在今年11月份三个级部“感恩舞与韵 宝贝嗨翻天”秋季亲子运动会中，由我园大班拉丁舞的宝贝们代表三幼表演团体舞成为了动会开场的一大亮点，掌声不断的同时让家长对我园拉丁舞有了深层次的了解，家长对参与这样的活动感悟颇多。中班和小班年级组的宝贝们也不甘示弱展示了斗牛舞，彰显了我园特色活动的活力。

三、营造科研氛围，快乐拉丁硕果丰

1.业精于勤，硕果累累

在课题研究过程中，课题组成员倾情投入，群策群力，潜心钻研，获得了可喜的成绩。研究过程中老师们积累经验撰写科研论文，如：侯志芳老师撰写论文《童趣满满的小班拉丁》等核心杂志上。

本学期工作总结4

本学期我带高二年级三个班的生物教学，分别是2班，7班，9班。三个班的层次各不相同，再加上本学期生物的课时也增加了，所以对我的教学提出了更高的要求。在学校教科处的引领下，我认真参与了听课评课和讲课，通过自己的认真备课和讲课，提高了自己整合教材的能力。通过专家对自己的评课，一针见血的指出了自己的问题所在，使自己明确了今后努力改进的方向。通过听课和评其他老师的课，使自己看到其他老师很多闪光的地方，也使自己看到了学习交流的榜样。另外也积极参加教科处组织的专业知识考试，提升了自己的解题能力。另外在自己的教学摸索中不断地总结经验教训。

1、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。

2、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面能力，探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的能力，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的能力。

3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际

注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于主动获取知识的学习方式的建立；使学习内容更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮助学生规划人生，促进全面发展。

4、精心设计课堂教学，精选有效的`教学方式，从而转变学生的学习方式

积极创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，达到事半倍的学习效果。

5、据不同层次同学学习接受能力的不同，布置弹性作业

由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次（A级为全班必做题，B级为选做题），另外鼓励学有余力的同学尝试破解往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，保持长久的学习生物学热情和学习干劲。

6、鼓励学生动手制作生物模型，亲自预备实验材料，开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和把握。7、科学指导各班的生物科代表开展工作，及时收集同学在学习过程中的问题，征集学生对教学的建议。

8、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。9、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。

本学期工作总结5

转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱这份职业，孩子们的每点进步都倾注了我们老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持和配合。看着他们一张张活泼可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的.个人工作做如下总结：

一、思想方面

能严格遵守园的各项规章制度，不早退。热爱集体，团结同事，能与班上老师协调合作，虚心请教听取意见，共同搞好班上的工作。在不迟到方面做的不够好，争取下学期做到不迟到。

二、日常工作方面

1、在教学方面

我能认真完成各项工作计划，备好课，为幼儿提供多样的操作材料。如：“高高兴兴”的主题活动中，为幼儿提供了各种幼儿高高兴兴做游戏的图片等，使幼儿在玩中学、学中玩。在每一次的活动中，鼓励让每个幼儿举手回答问题，肯定他们，让他们充满信心，这样学出来的效果不错。在这学期里，我们班有两个任务：(1)古诗比赛：为了让幼儿朗诵古诗时普通话标准，对每个幼儿都仔细听发现发音不标准处，帮助幼儿改正。尽量达到每个字都发音标准。(2)绘画比赛：为了让更多的幼儿的作品能够展出，要求幼儿充分发挥想象，涂色多彩干净。每个小朋友的作品都很不赖。

2、卫生保健工作方面

为了让幼儿能在干净、舒适的环境里健康成长，学习更多的本领，我每天坚持做好消毒工作并做好记录。做好幼儿服药登记，密切注意生病幼儿的情况。如：发现孩子鞋带散了，马上帮助他们系好，以避免孩子摔倒。这些虽然是很小的事情，但是只要你能多留个心眼，就能避免。

三、家长工作方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我通过多种形式家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时我也了解幼儿在家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。

做一名优秀的幼儿教师是我的目标，在这学期里取得了一些成绩，但也有不足之处。在今后的工作中，我将以更大的的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每一个孩子都能健康快乐的成长。

本学期工作总结6

本期我担任九年级的化学教学工作。通过一期来的踏踏实实认认真真的教育教学，注意激发学生的学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生基础，提高了学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学法工作总结如下。

一、注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。

俗话说，“兴趣是最好的老师”。学生之所以化学这一科的学习成绩不佳，其中一个很重要的原因就是对化学这一科的学习兴趣不浓，学习积极性不高。“亲其师而信其道”。在教学过程中，我注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学上做个有心人，多思考多动脑筋，多留心多多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生入迷。这样，学生渴望上我的课，爱听我的课，想听我的课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓厚了，学习成绩也就提高了。

二、注重“双基”教学，夯实学生的学习基础，同时培养学生的化学素质。

重视“双基”教学，夯实学生基础，“大处着想，小处着手”，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的`能力。

与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。

通过化学课的学习，学生所掌握的化学知识越来越多，在知识的熏陶和影响下，在不断进行的教育和教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。

三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。

以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据本校学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。

四、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。

化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科课程，在某种程度上却具有文科课程的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆；同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教学效果。

另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对学生多鼓励、少批评；多耐心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生。

通过一个学期的教学工作，积累了很多宝贵的教学经验，当然也发现了很多问题。因此，在今后的教学工作中我还要进一步努力，在强调教学成绩的同时，注重学生素质的提高。

我相信，我会做的更好！

本学期工作总结7

时间如同白驹过隙，我们网络部本学期的各项工作已经接近尾声。从部门刚刚成立时自己一个人孤军奋战的九月，到繁忙的干事招新的十月，再到紧张的干事专业技能培训的十一月，在拓宽宣传渠道，提高校会影响力的十二月中，我们部的各项工作终于告一段落。一路走来，无不为网络部乃至校学生会·社团联合会的建设添砖加瓦。现在讲前一段时间的工作进行以下总结：

一、完善部门工作制度，明确工作职责。

由于网络部是今年新成立的部门，各项工作都是刚开始进行，够工作制度等还需要进一步完善。在和所有干事一起探讨后，我们建成一整套完善的工作制度，提出了纪律方面的要求，明确了我们部的工作主要是配合其他部门撰写新闻稿，更新校学生会·社团联合会的官网。

二、认真完成部门本职工作。

在过去的几个月里，网络部积极和其他各部取得联系，在各部举行重大活动时积极参与，在活动后及时撰写了生活部的勤工助学招聘、学术部的`“开讲啦”讲座新闻稿、宣传部的“爱心黄丝带”以及体育部和文艺部合办的首届校会联谊活动等多篇新闻稿，在校会的宣传方面做出了应有的贡献。同时积极上传新闻稿，维护更新校会官网中各个版块内容。

三、召开我部本学期第一次正式会议。

向新干事提出了工作要求和布置了工作任务，使新干事深刻了对大学生“自学”、“自律”的理解，生活上更严于律己、更有计划，学习上更勤于自学，工作上更积极认真。此次会议使新干事的会议记录、大学计划、活动策划等电脑技术以外的能力得到了一定的提高，取得了圆满成功。

四、部门聚餐。

通过聚餐，不仅增加了新干事的见面机会，使新干事之间更加彼此熟悉，尽快消除陌生感，还进一步增进了部门成员之间的感情，为以后的部门工作和生活奠定了感情基础，增进了友谊。

五、专业技能培训。

为了提高干事们撰写新闻稿和摄影拍照方面的能力，我们特意在十一月份安排了几次培训。第一次是由我为大家对新闻稿进行了系统的介绍，并详细解读了活动类、会议类、表彰类等各种新闻稿的写法。随后，我们又邀请到《山西青年部》青年部的李旭泰记者和山西传媒学院摄影专业的李哲同学对大家进行了新闻稿写作、拍照方面的培训，两位专业人员深入浅出的讲解，使同学们受益匪浅，充分掌握了作为一名新闻报道者应该具备的素质，为以后更加全心全意地投入工作打下基础，提高工作效率。

六、拓宽宣传渠道，提高校会影响力。

考虑到网络部主要是校会对外的一个宣传平台，对应官网的严肃认真，我们同时建立了人人网工作主页、微信等其他宣传渠道。在这两部分内容中，我们加入了许多天气预报、影视剧赏析、中医养生等跟同学们学习、生活息息相关的内容，更加贴近了广大学子。

但是，我们部的工作中还存在了一些问题。跟其他各部门的联系较少，干事们对校会这个大集体缺乏一种“归属感”并不能完全融入这里。工作效率还有待提高，有时候好几天的新闻稿不能及时上传。新建立的宣传渠道没有得到很大程度的发展，在校会内部还没有被广泛接受。鉴于本部门这一学期来存在的不足，在以后的日子里，我们将进一步完善部门建设，提高干事及整体的技术水平，对网络的相关重要知识进行培训，借鉴其他兄弟部门的优秀经验，主动锻炼，积极配合团委的工作安排，努力培养本部干事和接班人！

同时，我们准备下学期配合团委老师做好新浪微博的建立、更新工作，举办“老有所医，老有所依”精品活动，为提高网络部的影响力而努力。

过去的日子里，我们在团委的支持下，在主席团和其他部门的支持下，在探索中前进，对于我们部来说，我们有苦又泪，而更多的却是欢笑。现在本学期工作接近尾声了，却不是停滞，而是我们养精蓄锐的过程，来年，希望我们部的成员们能够风雨兼程，一路前行！

本学期工作总结8

时间匆匆而过，回顾本学期的高一地理教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将这学期的教学工作总结如下：

一、提高教学质量，重点抓好四个环节。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，尽量了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。特别是学校推广了洋思中学“先学后教”的教学思想，通过思考，结合自己学生的情况，发现以前上课时讲的还是有点过多。以后可以少讲多练。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。

在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。

三、提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。

在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的.“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解自然地理知识与人类社会的关系，主要体现在地球环境、大气、水、地表形态的塑造及其陆地环境的整体性和差异性方面。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与生活实际联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一年的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

本学期工作总结9

本学期的工作已经接近尾声了，回顾本学期我部所做的所有工作，有满意也有失误之处，在纷忙的配合中，办公室如期完成了本学期的工作。我部顺利完成了本学期部门的各项工作，具体体现如下：

1．在10月初的团总支学生会招新工作中，我们圆满完成拟定招新一系列通知,部署安排面试事宜，配合其他部门完成人员选定，从活动开始直至结束,我部成员认真负责,从工作中不断加深配合，不断提高工作质量，保证团总支学生会招新工作圆满结束。

2．在团总支学生会各部门的支持与配合中,我部顺利完成了本学期的各项常规工作。每周一例会制度继续执行，在传承以往团总支办公室优良作风的同时，本学期，我部制定了一系列例会签到及奖惩措施，督促学生干部能够严格要求自己，养成准时参加例会的优良作风；每周三、五主要学生干部签到制度，督促学生干部能够关注部门及班级情况，及时向辅导老师反应情况，保证部门及班级活动能够正常有序开展；每周团总支干部例会制度，为更好的部署下周一例会内容，各部部长集中整理明天会议内容，保证下周例会的效率和质量。同时，各部部长总结本周部门活动情况，找出得失汲取经验，保证接下来的活动更好的开展。各部部长积极提出观点建议，促进团总支各项工作能够有效和谐地进行。

3.11月份，在辅导老师指导下，我部组织新生入学团学教育及考试活动，组织个团支部在团支书的带领下，认真开展对团章条例及团的一些基本知识的学习，并组织团学考试活动，主要目的是增强新生对共青团的认识，逐步增强政治思想觉悟。

4.12月份，为了缓解学生会所有成员的各种学习工作压力，增加同学们之间的互相了解，丰富学生会成员的课外生活，我部与学生会办公室联合举办“学生会趣味体育活动”，本次活动得到了同学们的.积极参与，活跃了团总支学生会成员之间的气氛！

5.12月份，我部积极配合团总支其他部门，认真筹备“周末文化广场”活动，活动前期做好通知宣传工作，积极参与“英语角”活动主题的确定以及活动内容的筹备，配合其他组织者做好“周末文化广场”的各项工作。

本学期,虽然我部的工作相对比较轻松，但我部全体成员对工作的热情不减,在以后的工作中,我们将带着一如既往的热情,将工作认真努力做好！我部会认真听取其他部门的建议和看法，适当吸取，保证今后工作更好的开展。

本学期工作总结10

德育必须要处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要一环。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面，渗透在智育，体育，美育和劳动教育中。小学德育是基础教育，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此，我校把德育工作摆在重要位置，自觉强化学校德育工作，认真学习德育工作政策文件，不断提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的办学思想。为了确保学校德育工作的顺利，我校继续加强学校德育管理工作的研究，主要做法是：

一，健全组织机构，完善学校德育管理系统。

进行学校德育管理，需要有健全的组织机构。我们建立了学校，社会，班级三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长，法制副校长，大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

二，明确工作职责，调动每位德育工作者的积极性。

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学好党和国家的方针政策，《公民道德建设实施纲要》，《小学德育纲要》等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的'骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责，考核细则，并与工资挂勾，对工作出色的班主任评先方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育，实现知识与道德，教学与教育，教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，同时也把他们此项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中。三是密切与法制副校长联系，利用他们对社会治安的熟悉，对学生进行法制教育，安全教育。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。

三，加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏，黑板报，广播站，阅览室，少先队活动室等，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁，每一块标牌都成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。

四，德育活动序列化，多样化。

我们根据教育的主题和常规教育的内容，有计划地安排各种德育活动内容，使教育内容形成系列化，多样化。我们利用重大节日开展形式生动活泼的爱国主义教育活动。如：教师节前后，让学生自己制作小礼物送给老师，与家长一起开展尊师活动，给老师说悄悄话，给老师写慰问信，开展我最尊敬的老师征文活动。以诗歌，小品或合唱的形式歌颂祖国。组织学生参观黎涌村的农具展览，了解家乡的历史----一井二状员。让学生了解家乡，发愤学习，掌握更多知识，长大后建设家乡。

我们更是利用希望工程活动，培养学生学会关心他人，一人有难，八方支持，坚持与陕西省横山县石窑沟中心小学挂钩，开展小伙伴手拉手活动。每年的春节过后，新学期开学的第一天，都为贫困山区失学儿童的复学募捐，每个学生都自愿把自己的压岁钱捐出一些，家长们都很赞成，他们认为自愿捐款，可以了解孩子如何关心他人。自己宁愿小花一点钱，却做了一件好事，使学生从中得到教育，学生经常与山区孩子通信，交流学习，促进友谊。

五，抓教师的师德和职业道德规范。

认真抓好教师的师德和职业道德规范的建设，我们利用政治学习时间，组织广大教师学习有关的文章和文件，并进行讨论，反思到位。请学生，家长，社会各界参与对教师，学校师德情况及时进行评议，并把意见及时进行整理，反馈；从而树立良好的师德形象，推进学校的教育教学的发展，受到村为会领导的好评。

六，抓学生的行为习惯养成教育。

为了配合澜石街道创建教育强镇，在学校德育工作中狠抓学生的行为习惯养成教育。"；在校做个好学生；在家做个好孩子；在社会上做个好公民；从我做起，从小事做起，这是我们对学生提出的倡议。一年来，我们充分发挥了学校对学生德育的主导作用，在具体的工作中，我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重了制度建设。我们重新修订了学生规章制度，对学生的日常行为及常规重新提出了要求，规范了学生的行为，使行为规范养成教育有章可循。

二是继续开展；争创每天文明班活动，使学生学有榜样，争强了班级竞争意识。

三是发挥学科教学的主渠道。在学科教学中全面渗透德育，对学生的思想品德养成教育渗透在每节课，每位老师之中。

四是抓过程管理。校红领巾监督岗，卫生，纪律二项竞赛，值日的监督使学生的行为习惯养成教育落到实处。

五是抓安全教育周，禁毒教育周等活动，使校园文明风气逐步形成。

六是抓丰富多彩的活动，寓教育于活动之中。一年来，我们根据学生的实际，开展了有意义的活动。如：校艺术节；小伙伴手拉手献爱心活动；庆三八活动；家乡知识知多少的竞赛活动。通过这一系列活动，培养了学生的能力，丰富了学生的校园生活。

本学期工作总结11

又一个学期结束了，这一个学期，又忙碌，又充实，其中有着忙碌的疲惫，也有成功的喜悦，教师学期工作总结范文。细细品味，感觉自己收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己的工作进行反思和总结：

一、教学工作

在本学期中，我认真执行教育局对于备、教、批、辅、考的要求，对于‘八备’的要求认真学习，力争做好每一个环节。

在教学工作中，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面进行引导和教育。本学期，我担任二、三、五年级的音乐课教学工作。但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同学科的老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了每个班的情况，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。

音乐课是艺术教育，在教学工作中，我格外注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在掌握一定音乐知识的'基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐

作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织等方面，还需要进一步的提高。因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思

二、德育工作

德育工作是我们教育工作的重要环节，在教育教学工作中，我一直把德育工作贯穿于整个教学活动中。

在教学过程中，我经常利用教材中的教育素材，来对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡的教育，教育学生从小树立远大理想，确立正确的人生观、世界观。培养学生从小养成良好的学习习惯以及生活习惯，培养学生具有良好的品质。

三、课外活动

本学期我们参加了全市的艺术节活动，在艺术节活动中，我组建了学校合唱队，我利用每天午休时间和每天下午2：30后的时间训练合唱，我家虽然离学校很近，但我为了中午的训练，每天中午都不回家。经过了近两个月的训练，终于在艺术节的活动中取得了令人欣慰的成绩，(共获得了五个奖项，其中合唱获得了最佳表演奖)我相信这个成绩是令领导和老师都满意的。

在运动会活动中，我主动承担起训练鼓号队的任务，我利用每天早上的时间进行训练，因为我们白天训练会影响学生的学习，我只有早上和周六、周日进行训练，经过一个月的训练，鼓号队学生已经训练成型，他们也在运动会中展示了自己的风采。

我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业!

本学期工作总结12

撰写人：xxx

日期：20xx.xx.xx

时间一晃一个学期就要过去了，在这一个学期里，勤助中心的各项工作都在稳步的发展，今年xx月在勤助中心的第一次例会上，人事部就本学期的工作做了规划和展望，现在，对着计划，就人事部本学期的工作做一下总结。

一、本学期计划中要完成的工作完善各项工作制度

1、加强人事部的监管职能

2、坚持实行例会旁听制度

3、做好志愿者服务的管理

4、完善“贫困生上岗”制度

二、人事部本学期工作的履行情况制度的完善

本学期，我们对人事部的职能进行重新的审视，认为人事部必须在各部门规范运作上起到应有的管理职能，勤助中心校内实体越来越多，员工而这些必须通过有效的，规范的机制、制度来保障。因此，人事部在本学期征集，出台了下列制度：

a、各部门的工作制度和奖惩制度进行重新修订和整理

b、出台校内实体员工聘用管理办法

c、出台学生经理助理招聘办法

d、助理实习聘用表

1、加强人事部的监管职能

a、在本学期，人事部每周都定期或不定期的对各个部门员工的当班情况、卫生情况进行检查，本学期共检查84次，其中发现问题19次。发现问题以后，人事部及时向各部门经理进行了反馈。对员工的管理起到较好的推动作用。

B、在本学期，人事部决定定期参加各部门的例会，一方面对各部门经理的管理情况进行进行了解，另外将人事部的一些管理办法直接向员工传达。本学期共旁听例会31次。

C、为了提高员工积极性，发挥优秀员工的模范带头作用，人事部从本学期开始在各部门评选“优秀员工”，本学期共评选优秀员工xxx人次。并给他们在上岗证上做了登记和发放荣誉证书。

D、对学生干部的平时值班情况比如当班、卫生情况也给予了较为系统的检查。

2、加强对人事档案工作的建设

人事部的工作，涉及到各个部门，繁琐，从本学期开始，人事部建立了电子档案，并形成了员工招聘解聘申报制度。

作为我校校内勤工助学岗位，主要是安排我校特困学生，为他们提供一个稳定的经济，在这一精神指导下，人事部特别设立了“绿色通道”。凡是各院系通过申请上来的特困学生，核实没有问题的给予直接安排。本学期共有10名学生申请，其中安排4名（有xxx名同学不愿意参加校内岗位）。

3、做好志愿者服务和管理

我校受助学生定期参加社区志愿者服务一直是我校帮困助学工作的.一个特色和亮点，为了做好此项工作，人事部经常和社区进行联系和沟通。本学期，人事部共xxx291人次的志愿服务，并成功开辟了曹杨社区义务服务点。

本学期的志愿服务活动相对于上学期来讲呈现这样的特点：一是xxx的更有序，我们将每次服务的同学进行重新编组，并减少人员，保证每个大学生在服务时不会出现空岗等情况。二是志愿服务的环境得到很大的改善，以前长风社区义务家教的时候，灯光，地方都不是很好，经过与社区领导进行协商，更换了场地。是的服务的效果比以前大x大提高。三是义务服务不仅仅局限于家教，社区也对我们的志愿服务提出了更高的要求。在新开辟的曹杨社区服务中，社区要求发挥志愿者特长，提供如绘画、书法、音乐等方面的服务。

三、设想

本学期人事部基本上都是在按照计划在实施，达到学期前人事部对设定的要求，但是很多工作还刚刚起步，下学期还要继续完善，还要落实。特别是在员工兼职情况上，还有一些漏洞，我们相信，下学期会努力改善这些方面，使勤助中心学生管理工作更规范、更有序。

本学期工作总结13

这学期，经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。

一、树立正确的育人观

班级管理很大的部分是如何管理学生，如何教育学生，让学生在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。时代变了，新课程理念也在不断地完善。这时候，我们如果还是固守以前的管理方式和育人观念，那就是明显地不适应当今的时代。所以，在班级管理这一块。我们也要整合新课程的自主、创新、勇于探索的精神。这学期，我着重在下面几点上努力：

（1）培养学生管理学生，加强自我管理

往常，我们往往忽视了学生的能力，班级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种想法，觉得现在的孩子没有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重担交到他们手上，担心他们会将班级管理得一团糟。试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的情况。但在实践中，我也发现有些学生管理能力不错，虽然才三年级，可在学生中的威信很高。我就试着设立值日班长。开学初调整班委时，我没有选正付班长，而只是让学生推选了一个课前喊“起立”的。这里每日选出两个值日班长，让他们管理班级中的日常事务，像仪表、早自修纪律等等。我还专门设计了一个本子，让值日班长摘录每天的情况。班主任根据他们摘录的班级纪录，再结合平时自己的观察来评价学生。

当然，管理并不是一厢情愿的。管理方式也不是独裁的，管理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我们要让学生觉得我们这样做确实有利于班级，有利于学生本身。一方面我们要发动学生的自我管理机制。自我管理的核心应该是学生自己的心理斗争。学生的心里面善恶分明了，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。结果“正”的一方，胜了“邪”的一方，学生的行为得到了自我纠正，而他在这样的自我管理中同时也获得了愉悦感。有时候，学生心理斗争激烈或者不分是非，班主任的疏导功能在这里就发挥作用了。班主任通过___理、摆事实等方式让学生看清事实、明辨是非，学生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。

因此，在做学生思想工作时，我很少下断言，如“你必须这样做”，“你这样做是不对的”，“你再这样做我就……”等等，而常常用问题式：“你认为这样做对吗？”，“你觉得有没有更好的办法？”“现在你觉得自己做错了，该怎么办？”等等。这样一来，即使是违反了纪律要接受惩罚的，学生也心甘情愿去做，因为他知道自己不应该那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动学生思想内部的矛盾，从而自己战胜自己，达到了自我管理的目的。

（2）完整的教育需要适当的惩罚

没有惩罚的教育是不完善的教育。像特级教师李镇西、特级教师于永正、中国青少年教育办公室主任孙传芳都有类似的说法。我们并不是拿名人的当权威、当教条。在现实中，我们反过来想一想，如果孩子的行为都是值得表扬的、处处都自觉，那还要我们这些教师端饭碗干吗？纵观历史，很多读书人（大多是圣贤）都提出了治理国家用“仁道”，可实际上，一个成功的国王往往都延用韩非子的法学理论，顽固讲仁道的，必败无疑。即使是现在，我们国家也提倡民主法制，并不断加以完善。班级管理道理也是一样，只谈表扬，就跟管理国家的（范本）仁道论不二，赏罚不明，学生不知何处何从。既然班级没有了行为导向，自然就不会有健康地发展。因此，班级工作实践中，我认为，采取一些较适当的惩罚也是必要的。不过，我们不要将惩罚错误地理解成了体罚。用惩罚，首先要弄清惩罚和体罚的关系；用惩罚，要讲究惩罚的方式和功效；用惩罚，要以爱之深责之切为前提。

比如，全班都在读书，可一学生却只顾自己双手在抽屉里玩着什么。等读书停下后，我会将他请上讲台，不声色俱厉地批评，而是轻轻地说：“现在请你读一段给大家听好吗？”读得好，也要表扬；读得不好，要用言语让他引以为戒。两个学生打架了，我常常让写出情由的方式惩罚他们，并根据情节的轻重决定字数的多少。这样，一来有利于学生反思自己的行为，二来，也将原本不好的打架变成了练习写作的一部分。

二、创造健康的文化氛围

我想，既然学生到校是奔读书做人而来的，我们就要创造一种读书人的氛围，让学生有一种“茶里也是书，饭里也是书”，“抬头是读书，低头也读书”的味道。学生的注意力集中在书中，完全被书吸引，生活也变得充实了，他们就没有时间去打架、去做其他违纪的事了。其实，小学生的注意力多变，我们如果多设计一些丰富多彩的活动，他们的注意力也就不再在坏的事情上，不会因为无事去爬双杠、去摘冬青叶了。

为创造健康的文化氛围，我着重做了这样几件事：

（1）培养学生读书的兴趣。先从生动有趣的故事开始，经常利用兴趣课、班会课的时间讲一段童话或者寓言等体裁的文章，往往先不讲完，留一段在接下来的课中讲。学生正在兴致盎然时，猛然刹住。于是他们意犹未尽，会缠着老师让说下去。老师笑着扬扬手中的书说，其实同学们可以去借这本书去看的。接着，老师将书名写在黑板上。下课后，学生们都纷纷抢着传阅老师讲的这本书。培

养学生的读书兴趣还可以开展一些读书比赛、讲故事比赛等形式。

总之，花样多一些，提倡多一些，容易引起学生的注意。

（2）推荐适合学生读的书目。时下，学生都喜欢一些娱乐性的书籍，如《脑筋急转弯》，日本卡通之类的，可对经典性的童话故事寓言故事并没有多的涉略。这可能是因为娱乐性的书籍文章短、图文并茂、能引起爆发，使学生有了兴趣。如果只是偶尔地看一下这类书，调节一下读书的口味，我认为是无可厚非的。但一味地将这种书当作课外阅读的主餐，我认为是不适宜的。特别是其中一些低级、粗俗的内容不利于学生语言的发展。所以，当学生沉浸在这种书中，甚至班级中几乎人手一册的'时候，我开始禁止学生不要看这类的书，教育学生这类的书看多了无益。那么，什么样的书适合小学生看呢？我针对新课程标准提出的要求，引用了“新世纪阅读书库。小学生阅读书目___种”，向学生推荐其中可能适合本年级的书籍。学生才不会一看见书就拿来读，开始步入读“有用书”的轨道。

三、落实班级各项规划

对班级管理的各种设想如果只是停留在大脑中，而不去实施，那也只是空话。只有落实自己对班级管理的各项设想，并在实践中不断地修正，才会管好班级，才会提高自己的班主任工作能力。

这学期，我班主要落实这么几项：

（1）落实班级常规。习惯成自然，新时期的学生更注重习惯的培养。学生行、坐、立、卧都应有明确的要求，行为才不会出偏。根据学校对学生的行为要求，结合《弟子规》中一些还适合现代儿童发展的做法，我们将学生规范细细分类，步步得到落实，让学生知道一个优秀的学生上课应怎样做，课外又应怎样做，在家怎样做，出门又该如何。这样，有效地遏制了学生犯了错误还不知道的情况。

（2）学习《新小学生守则》《新小学生日常行为规范》。期中时，《新小学生守则》《新日常行为规范》落到了班级中。我们认真对照了新旧行为规范的变化，___学生进行了学习，利用两节多的班会课时候，对每条守则及规范作了详细的讲解，并推荐学生中午时分在家中收看___电视台的《小学生日常行为规范》栏目。通过学习，学生对《小学生守则》和《日常行为规范》都有了充分的认

尊敬的领导、老师：你们好！我是冶金___班的班长郑彪。时间似箭，岁月如梭，转眼间又是一个寒冷的冬季，我们也即将迎来这一年的完满结束，现在向大家汇报我们班一年来的工作情况。

转眼，来育才已经一个学期了。

回顾这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。

冬天的脚步越来越清晰，梧桐树上的叶子已经被秋风扫尽，只剩下个光秃秃的枝枝丫丫，可此时此刻，在适存小学的校园里正热火朝天，为期一个月的科技节缓缓地落下了帷幕。

尊敬的各位领导，老师，亲爱的各位同学大家下午好！我是麻醉班的班长。时间似箭，岁月如梭，转眼间又是一个炎炎夏季，我们也即将迎来大一这一学年的完满结束，在做班级工作汇报之前请允许我衷心地感谢学工办刘少静老师能给我这个机会，...

班级德育工作总结对于班主任而方，做好德育工作总结及计划是一件非常重要的事。那么，班级德育工作总结怎么写?以下有一篇班级德育工作总结范文，仅供各位参考。

忙忙碌碌中，一个学期很快就结束了，回首一学期的工作，有成绩亦有不足，现做一总结，以便积累经验，改正缺点。

一、重视习惯的培养一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家晚上好！时光飞逝，大一上学期的生活已经离我们远去。相比于刚进入昭通师专的我们，随着这学期大家慢慢适应大学的学习与生活，对待活动的态度也有了自己的参与、选择，我们变得更加专业，对自己更负责...

本学期工作总结14

转眼，又一个学期即将结束，经过一个学期的一起工作，一起学习，我们管理系团委学生会收获着点点滴滴的感动，也在一步一步走向成熟当中。

本学期我们部门参与的比较大型的活动有：迎新生、系运会、院运会、管理文化节闭幕式、系庆。首先，学期伊始，我们迎来了10级新生，在为期两天的迎新生工作中，全体学生干部带领新生缴费、注册、搬行李、找宿舍，却不辞劳苦。其中，印象最深刻刻，也是最为感动的是：新建女生宿舍楼未能正常使用，系领导、老师、同学们亲自下宿舍打扫、搬床架的身影时刻萦绕在我们眼前。为期两天的迎新生期间，我们部门于每天中午、傍晚将照片发到BBS，及时发新闻稿。新生军训时正值中秋放假，我们部门也派人到军训场地拍照，并将照片、新闻稿及时发布。

不可否认的是：20xx年的迎新工作是最艰巨的一年，也是最让我们感动，印象最深刻的一年，因为我们管理系团委学生会更将“一个支部，一个堡垒；一个党员，一面旗帜；一个干部，一个标兵”的精神发挥到极致。

第三届大学生运动会暨第25届田径运动会中，团体总分第一的好成绩，更是彰显了“管理在场，势不可挡；管理出击，必争第一”的豪迈与气概。啦啦队的呐喊助威声，那股震天的力量于瞬间升华着；工作人员忙碌的身影，那种精神持续着；播音员播报的`一条条喜讯，那种喜悦传递着。运动会中，荣誉属于管理系，属于运动员，属于我们这些默默奉献的团委学生会成员。运动会前期，我们部门对运动员训练情况进行了宣传，对运动员们进行了采访，将运动员训练的照片发到BBS；运动会期间，负责写加油稿，拍照，拍DV，采访以及写新闻稿，并于每天中午和傍晚休息时间将我系“战绩”以图片和文字新闻形式发到凭谈论是。

在接下来的部门培训中，我们请到静山摄影协会前任会长陈锡运对我们进行摄影培训。之后，又请院记者团副团长陈福生对我们进行新闻写作及采访方面的培训，可喜的是：助理们也在慢慢地进步中。

在本学期的工作中，我们有所感悟，有所收获。好的是：学生会换届后，新任部长的办事能力也在走向成熟，各部门之间的关系更加密切，管理系团委学生会的凝聚力也在逐步增强。我们记者站，作为传递管理资讯的部门，各项技能工作尚未成熟，在协助其他部门完成工作的同时，我们也深刻体会到能力有限、器材欠缺等一系列问题给工作带来的不便。值得高兴的是：我们部门的八个助理工作都很认真、负责，态度端正、虚心学习，以饱满的激情和热情投入到工作中。新的一年，希望管理系更加辉煌，我们团委学生会有新的面貌，也希望我们记者站会获得更大的进步，成为让老师、同学们真正放心的部门！

本学期工作总结15

本学期是高三年级收获高考的季节，年级组一切工作紧紧围绕今年高考1-3名同学考入清华、北大，一、二、三本上线数均位居全市第一的目标扎实开展，并提出一本上线240人的奋斗目标，不摆花架子，不搞空形式，不喊空口号，扑下身子搞教学，硬下手腕抓管理，力争创造我校今年高考新辉煌。下面我把前段工作汇报如下：

教学工作

一、为鼓舞高三师生的斗志，2月下旬，召开了高三年级高考倒计时100天冲刺誓师大会。

二、本学期开始，各备课组制定了详细的复习计划。年级组要求各学科把每一周的复习任务公布到教导处的黑板上，年级组落实检查。

三、认真落实集体教研活动。开学以来，各备课组统一组织教研活动7次，重点讨论复习策略，研究新的考试大纲。

四、大力开展听课评课活动，共听公开课、示范课、推门课等不同课型70节次。

五、针对老师的课堂、辅导、批改作业、资料的认真程度，班内学习任务的完成情况，每周征求一次同学们的意见，评出每周表现突出的老师，并对存在的问题及时整改。

六、开学以来，共检查作业、资料4次，检查教案2次，共总结各类教学情况通报12期。

七、认真组织每一次考试，从联考、统考、周考到限时训练，力求规范，以严格的考风促学风。

八、召开强化班任课教师座谈会，共商尖子生培养策略。

九、充分发挥班主任的核心作用。班主任以抓学习为中心，落实检查班内各科作业的完成情况，每次考后确定出本班的各线边沿生，分包给老师，包教包学真正落到实处。

管理工作

“三分教育七分管理”向管理要质量，高三这个关乎学生前途命运的关键阶

段，怎样能够为同学们打造一个良好的学习休息环境，让同学们能够安心、静心的学习和生活，是本学期德育管理工作的出发点也是归宿点。

一、加强思想教育。每周按时召开班会，总结上周工作，安排下周工作，互相交流经验。二十五个班级的班主任轮流利用小喇叭对学生进行思想教育。

二、严肃课堂纪律。德育室安排每节课都有值班老师不定时对各班课堂纪律检查，对于睡觉、说笑、做小动作等违纪情况及时通报，努力打造高效课堂。

三、加强特殊时间段的巡逻检查力度，如上午第五节、午自习、晚上第四节，年级组领导、德育室、班主任、学生干部不断在教楼上检查，确保学生充分利用好宝贵的时间。

四、加大手机查处的力度。手机容易分散学生的时间和精力，年级组、德育室利用大课间、自习课、空挡时间、学生回宿舍洗刷时间等深入教室或宿舍，乘其不备对玩手机现象进行突击检查，截至目前共查收手机107部。

五、严查吸烟和男女生非正常交往现象。吸烟主要分布在厕所和寝室，德育室在课间和学生回宿舍时间对吸烟情况严查，对于违纪学生严肃处理。

六、严肃考试纪律。考试是更好的学习方式，不论是联考，还是周考，规定学生不准翻阅书报杂志、不准睡觉、不准交头接耳、不准做小动作等，年级组都要深入考场检查落实，对违纪学生通报批评，严重者给予纪律处分。

七、卫生工作。卫生是一个单位外在的形象，德育室非常重视卫生工作，每天三打扫，每周一、四拖两次地，同时注意卫生保持。

八、严肃学校纪律，对于违纪学生坚决严肃处理，对于本质恶劣的学生从重从快从严处理，决不迁就，用铁的纪律打造严明的校风，本学期共处理违纪学生43人。

九、加强宿舍管理，只有休息好了才能有充沛的精力投入到学习中，临近高考年级组更重视宿舍管理，增加人力，加大男女生宿舍的管理力度，班主任每晚有一半以上到宿舍值班，督促同学们抓紧时间洗刷，确保学生有充分的睡眠时间。

九、安全工作。安全重于山，德育室每周都要对教楼和宿舍进行安全排查，发现问题及时处理，力求把问题消灭在萌芽状态，并且每周班会都要讲安全，做到警钟长鸣。

下段工作

教学上

1、要求各备课组认真学习研究新的考试大纲，比对二轮复习，找资料中的盲点，及时补充，并突出复习重点。年级组要对各学科的二轮资料、补充内容以及自助餐的`利用情况进行全程监督检查。

2、检查各班及各任课教师的包教包学情况，重视踩线生的鼓劲加油工作，力争让他们上一、二、三本线，进一步提高上线率，尤其是一本上线数

3、重视强化班教学和尖子生培养工作，做好清华北大苗子的思想工作，关注他们的生活、学校、学习，提高他们的自信心，让他们以平常心态度过余下的80天，轻松走进考场。管理上

1、一如既往做好常规工作，如卫生、宿舍、课堂纪律等工作。临近高考，课堂纪律越发显得重要，要进一步严格要求，绝不能在冲刺时刻放松要求，不到高考结束决不放松，为今年的高考保好驾护好航。

2、继续落实“五条禁令”。严查手机、吸烟、男女生非正常交往等，常抓不懈，一抓到底，打造良好的外部环境。

3、加强学生的思想教育工作，到高考前防止出现两极分化现象的出现，影响今年的高考。

4、重视安全工作。毕业之前必须把安全工作做好，妥善解决同学们之间发生的矛盾，让学生安全文明离校。

总之，高三年级在下阶段的教学和管理上继续本着细、实、深、真的原则，朝着既定目标和高考奋斗目标求真务实，踏实工作，以实际行动创造20xx年高考新辉煌，向鲁山一高80年校庆献礼！谢谢大家！